校园活动方案
为了确保事情或工作能无误进行，就常常需要事先准备方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编整理的校园活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
校园活动方案1
一、活动目的：
为更好的架设学校、家庭、社会沟通的桥梁，促进高三工作的持续发展，全面展示高三师生良好的精神风貌，让家长亲身经历子女在校的'学习和生活，走进教室，关注教育；进入学校，参与评估，提高家长对学校管理和孩子在校学习生活的了解，我校推广部决定实施该计划。
二、相关安排
1每周三上午9:00到学校，中午12:30离开学校。
2上课，与班主任和老师交流孩子们的学习和生活状况。
3、参观一中校园及学生宿舍。
4、家长选取：每班按班内人数平均分成三部分，按成绩上、中、下游各选一名家长的原则，每次邀请三名家长参加，本班邀请家长的安排表需张贴教室和上报教务处。
三、实施步骤
1、请家长9：00到校后到升学部五楼1521班集合并领取听课记录表。
209:15-10:20与老师、班主任座谈
3、10：30----12：00听课，共2节。
4.下课后的12:00，我们与孩子们共进午餐，并参观了学生的午休时间。
5、12：30家长离校。
校园活动方案2
一、指导思想
以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我校足球运动水平。
二、工作方针
依据市体育局、教育局要从全局的高度通力合作精神；全校掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、组织机构
（一）成立东华小学校园足球活动工作领导小组
为了加强校园足球工作的领导，我校决定成立东华小学校园足球活动领导小组：
组长：王传一（校长）
副组长：李坚李乃文赵立冬庞晶成员：林军盛建福李海亮
（二）成立班级代表队，并上报学校校园足球活动领导机构。
四、职责分工
（一）学校体育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导。
（二）体育组利用体育课，课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，负责组队参加年级、班级的足球比赛活动；负责参赛运动员的报名及注册管理；负责制定校园足球活动方案与教学计划。
五、校园足球比赛组织方案
学校通过小型比赛选择优秀人才进入校足球队参加市级比赛。学校通过开展足球活动周进行各项足球技术的训练和比赛，并通过足球技术比赛来刺激队员训练的积极性，主要分为：运球过杆计时比赛，传球精准度比赛，颠球比赛和年级的'足球联赛等一系列比赛。在足球活动周成绩优秀的部分学生入选校足球队并参加课外足球训练，选拔出优秀运动员参加全市的三好杯足球比赛。校级年龄段：1-2年级、3-4年级、5-6年级
活动规程：参照《xx-xx年度全国青少年校园足球联赛规程》
六、对开展校园足球活动的要求
（一）由校长亲自负责校园足球活动；
（二）提供完善充足的“校园足球活动”场地条件；
（三）组织足球训练的教师（教练）参加相关培训；
（四）学校在教学中加大体育足球教学的比例；
（五）按时组织校内班级和年级间的比赛。
七、比赛计划
每年56月，积极安排组织各年级进行校园足球赛，推动校园足球运动的开展。
八、对实施校园足球活动工作的要求
1、提高对“校园足球活动地”重要性的认识。各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。
2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。
3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。
4、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传报道。学校通过红领巾广播站及时介绍和推广开展校园足球的“小球星”和先进典型。
校园活动方案3
一、指导思想
围绕我校“学礼立人，雅美人生”的办学理念，在构建和谐宽松的教育环境下，促进我校办学水平的提高，进一步更新教师教育教学观念，提高课堂教学质量，推动我校教育的发展。让家长走进校园，了解学校，支持学校。走进课堂，了解课堂教学以及新课改的动向，加强学校、教师、家长之间的沟通，使家长进一步了解我校的教育教学和学生在校情况，更好的配合学校教育，共同关注孩子的成长。调动家长关注和参与学校的积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的管理，提高我校教育教学管理水平。
二、活动目的
充分展示学校管理水平、教师教学艺术和学生精神风貌，了解家长对学校工作的意见和建议，协调学校与家庭教育的关系。积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，让家长走进校园，走进课堂，亲身体验学校先进教育设备设施的充分利用，直接了解学生在校的学习生活情况，协调好学校与家庭教育的关系，使每一个孩子健康成长，进一步推进我校素质教育的'发展。因此，我校决定在xx月xx日—xx月xx日举行“教育教学开放周”活动。
三、活动主题
携手同心谋发展，家校合力育英才
四、活动时间及安排
周次/时间/年级/集中家长会/家教论坛/参观大课间/集中听课
五、活动内容
（一）展示内容
1、校容校貌：校园环境、校园文化、班级文化、礼仪标兵、礼仪之星、各个功能室等。
2、大课间：连箫、广播操、孝善儿歌、学生精神面貌等。
（二）主要活动形式
1、全校集体家长会。
2、家教论坛分享会（1-3名家长)：上午第二节课由班主任负责开展“养凤育凰”家教论坛；家长们相互交流，取长补短；共同探讨教育学生的有效方法与途径。
3、随堂听课：家长们走进课堂听上午三节课。
4、合理化建议：学校教务处制定活动记录表，活动期间，班主任向家长宣传民调、资助、送教上门、课服、安全教育等其他有利于学校发展的工作。家长也可以向科任教师、班主任、学校提出宝贵的意见。
六、活动要求
1、各班班主任提醒家长从中、高风险地区回来的家长禁止入校，进校门口时依次排队测体温、体温正常者方可进入。
2、各班班主任提醒家长提前写好发言稿，发言稿的重点在于孩子居家学习策略和方法。
3、各班班主任应积极动员，美术教师提前指导学生制作邀请卡，要求家长全员参与活动。
4、全校教师应高度重视，要不断更新教育教学观念，认真备课，精心设计课堂教学，并提前上交教学设计到教务处。
5、活动期间，班主任要教育学生认真学习、遵守纪律、礼貌待人、讲究卫生、爱护环境，给家长交上一份满意的答卷。
6、徐安治提前安排好各班家长听课的凳子及后勤保障服务工作。
7、活动结束后，请班主任上交签到册、家长发言稿和活动记录表到教务处
校园活动方案4
一、活动的目的：
通过开展“爱护校园环境，共建文明校园”主题活动，让学生在面对面貌一新的校园时，懂得爱护学校洁白墙壁，爱护学校的一草一木，自觉遵守学校的规章制度，增强学生的集体荣誉感，培养学生爱校如家的良好情感。运用倡议、宣传、承诺、行动等多种形式，营造有利于学生自身健康成长的氛围；使学生在自觉参与中受到潜移默化的影响，养成良好的道德习惯。
二、活动主题
讲卫生、讲文明，从我做起，从现在做起。共建校园环境，争做文明学生
三、活动宗旨
为全面推动我校内涵文化建设，提升师生综合素质，迅速转变部分学生随意破坏公物、乱涂乱画、乱扔乱抛陋习，进一步深化文明礼仪和行为养成教育，在3月份采取多种形式，广泛开展校园环境整治、美化校园环境宣传教育活动，做到人人知晓，人人参与，通过校园环境整治大体验，增强全体学生学校即我家的主人翁意识，营造文明学习健康生活的浓厚氛围，在全校掀起爱护环境、美化校园的热潮。
四、签名活动内容与要求
1、少先队大队部发出“爱护校园环境，共建文明校园”的倡议，宣读倡议书，公布校园十大不文明行为。
2、各班级依照秩序在班主任、队干部的引导下进行签名活动。
3、希望各班级积极响应少先队大队部的倡议，要将这次活动作为一项重要工作来抓，充分认识此次活动对加强未成年人思想道德建设和加强校园建设的重要意义，明确要求，积极组织。
4、要以求真务实的.精神，从学生的思想实际和生活实际出发，增强工作的针对性和实效性，增强活动的吸引力和感染力。
5、要注意总结活动经验，要充分发挥学生干部和广大少先队员模范带头作用，全体积极参与，务求实效和长效。要通过各种形式宣传这项活动，各班级要以此次签名活动为契机，通过不同的方式，广泛开展爱护校园环境，争做文明学生活动。
五、活动时间：3月20日周三上午
六、活动流程：
1、学校领导讲话。
2、学生代表宣读倡议书。
3、大队辅导员带领大家宣誓。
4、签名。
革岭小学少先队大队部
20xx年3月20日
校园活动方案5
一、指导思想：
为拓展德育内涵，进一步丰富校园文化体育艺术生活，努力营造积极向上、百花齐放、健康活泼、格调高雅的校园文化氛围。
通过开展系列文化、体育、学科等竞赛活动，激发广大学生爱党、爱国、爱校和勤于锻炼、热爱学习、求实上进、发奋成才的热情，推动学校素质教育，加强校园精神文明建设。
二、主题：
明荣知耻，展贺高风采。
三、组织机构：
（一）组委会
1．主 任：何 洪
2．副主任：左碧辉 黄东方 刘剑平
3．成 员：江雨贯 宋玉翠 温 涌 陈名用 卢一式 李泽慧
（二）组委会具体负责初中组、高中组各项文艺体育比赛活动。组委会下设体育竞赛组、文艺活动组、宣传组、联络协调组、后勤保障组、纪律安全保卫组，负责日常事务和具体协调工作。
1．文艺活动组：
李泽慧（组长）、蒋启章、马欣负责策划高一年级文艺活动。
校园活动方案6
一、演练目的：
为贯彻落实园内9月18日的防震安全演练活动，进一步提高幼儿的安全意识，使幼儿具备初步的自救互能力，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，特制订如下安全演练活动方案。
二、演练原则
听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，组织幼儿迅速撤离，并在到达安全地带后与保育员老师一起，集中幼儿，清点人数。
三、具体活动安排
演练时间：xx.9.18
疏散地点：大操场
演练对象：中四班全班师生
演练准备：
1、在班级开展谈话活动，使幼儿做好思想准备。
2、带领幼儿先预演一次。
演练路线：
按晨间活动路线，从二号楼梯道快速跑到大操场。
演练过程:
1、听到警报声响起，迅速组织幼儿跑出教室大门。
2、组织幼儿二号楼梯口迅速撤离，李老师在前，董老师在中间，赵老师在最后，带领幼儿有序的`离开教室。
3、引导幼儿在逃生时，用湿毛巾捂住口鼻、护住后脑勺，做好简单的自我保护和自救，并教育幼儿不能惊慌、抢道。
4、抵达安全地点后，安抚幼儿情绪，清点人数，确保不漏下一名幼儿并向总指挥汇报。
5、演练结束后，有序的组织幼儿退回教室，总结评价安全演练活动。
校园活动方案7
福幸路小学迎“国庆”队列、广播操比赛规程
一、比赛目的：
队形队列、广播操是体现学校精神面貌的一个窗口。为了让学生养成良好的'身体姿势，塑造健康体魄，建立和谐的人际关系和良好的体育道德风尚，更好地提高全校学生广播操的动作质量和规范管理工作，充分展现我校学生良好的精神面貌。
二、参加对象：二至六年级共38个班级。
三、时间和地点：20xx年9月28、29日下午2：00，在学校操场进行。
9月28日下午二、三、四年级比赛9月29日下午五、六年级比赛
四、比赛办法：
1、以班级为单位进行比赛，每班级由一人统一指挥。
2、进场：各班统一在会议室东侧，逸夫楼前指定地点单独整队成两路纵队进场。服装整齐，精神面貌好。
3、班级出场顺序为：每个年级每三个班一组轮流进场、按组集中做广播体操。
二年级1、2、3班一组，二年级4、5、6班一组
三、四年级1、2、3、4班一组，5、6、7班一组
五年级1、2、3班一组，4、5、6班一组，五年级7、8班、六年组1班一组
六年级2、3、4班一组，5 、6、7班一组，8、9、10班一组
前一组队伍比赛快结束时，下一组做好充分准备；听到运动员进行曲就开始进场，进场完毕听到广播操音乐进行比赛，退场时也听进行曲音乐。
退场：各班按进场路线返回。
6、进退场要求快、静、齐，做操动作到位、正确、有力、整齐。
五、评分标准：
1、进退场做到动作迅速，安静，整齐30分。
2、指挥员动作规范指挥得当，口令无误5分（原地踏步走、齐步走、立定、
向中靠拢、立正、稍息、向左、右、看齐等口令，各班根据需要选择口令）。
3、服装统一整洁，精神面貌15分。
4、做操质量，把握要领，整齐规范50分
六、奖励办法：
1、二、三、四年级设一等奖一名，二等奖二名，其余三等奖；五、年级设一等奖二名，二等奖三名，其余三等奖。全校取最高分设特等奖一名。一等奖以上班级、班主任和体育老师颁发指导老师证书
2、总分分数相同看广播操成绩，再相同看队列成绩。
七、评委：校长室、少先大队部成员
评分要求：
（1）各评委认真学习评分标准，依据标准认真评分。
（2）坚持公开、公平、公正的原则。
本规程若有改动，以校长室通知为准。
校长室体育组少先队
校园活动方案8
一、活动主题：安全教育
二、活动时间：_月_日(周日)晚上5点
三、活动地点：1教402教室
四、主办单位：化学系11级高分子材料与工程班
五、参加人员：化学系系11级全体成员
六、活动背景：本次主题班会是我系组织学生进行安全文明教育的活动，面对现在突发公共卫生、公共安全事件的次数越来越多，增强大学生的安全意识显得尤为紧迫。
七、活动目的：让同学珍惜自己的生命安全，有些时候我们为了上课赶时间，过马路而不走天桥，马路成了我们的安全隐患，最近同学们也看到了马路已封现在学校已经注意到这个问题，就提倡我们注意生命安全，请走天桥。有些时候同学美女觉得外面的饭好吃，而不去食堂，但是不知道外面的食物有多不卫生多不干净，我们不知道一年中有多少个人葬送在速食、快餐等小餐馆的饭里。现在又快到夏天，想想室外有多少细菌在侵蚀着你们，发生在我们身边安全问题屡见不鲜，而我们的意识从未加强。生命如此脆弱，我们应该学会爱护，珍惜。生命安全教育不仅是我们开展安全教育的基础，更是我们对同学进行安全教育的目的。
八、前期工作：
(1)安全教育主题班级活动申报材料
(2)收集有关生命安全，交通安全，食品安全的资料及不注意校园内安全的案例
(3)准备背景歌曲
(4)各个工作分配：
九、活动流程：
一、同学们进教室前要在签名区签上自己的名字，二、主持人引入导语
三、展示有关于生命财产安全的图片，谈谈同学的`感受。
四、介绍大学生出现生命安全受到影响的案例;
五、材料介绍完后，两位主持人一起上台谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。
六、结束语
七、注意事项：
1、保证人员全部到达;
2、要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等;
3、不得有人员早退。
4、保持阶梯教室的卫生，同学不得乱扔垃圾;
5、主题班会结束后各班委留下来整理残物。
校园活动方案9
一、大赛宗旨及目的
在大学生中普及网络知识，提高大学生网络游戏策划设计水平，增进校园网络游戏爱好者的技术交流，引导和鼓励大学生的自主创新意识和创新能力，挖掘我市网游策划设计人才，推动厦门网游产业的.发展。
二、组织机构
主办单位：厦门市新闻出版局、厦门市版权局
承办单位：厦门大学软件学院
特邀单位：厦门大学信息科学与技术学院、厦门大学艺术学院、厦门大学人文学院、集美大学计算机工程学院、厦门理工学院计算机科学与技术系
三、参赛对象
厦门市主要高等院校的在校大学生(可独立或组队参赛，团队人数限3人以内)
四、参赛作品要求
本次大赛参赛作品为网络游戏策划设计方案，应符合以下要求：
1、必须为原创的网络游戏策划设计方案;
2、格式和条理可自行设计，也可参照大赛组委会所提供的基本格式(见附件1：参赛作品模版);
3、应重点叙述游戏玩法和规则，详细描述游戏各系统设定并分析其对游戏性的影响;
4、为增强文章表现力，欢迎提供相关原创图片、动画等;
5、参赛作品内容应健康向上，鼓励绿色休闲类游戏策划，且不得含有政治、宗教或色情、暴力等低俗化内容。
五、评选办法
本次大赛的评委会将邀请相关政府主办单位领导、高校专家学者、网游公司业界人士组成评委会。大赛奖项设置如下：
一等奖(1名)：奖励人民币1200元或等值奖品;
二等奖(2名)：奖励人民币800元或等值奖品;
三等奖(4名)：奖励人民币500元或等值奖品;
优秀奖(10名)：奖励人民币200元或等值奖品;
优秀组织奖：对积极组织参与本届大赛的单位将授予优秀组织奖。
主办方协助将优秀获奖作品及作者向游戏开发公司推荐实习。
六、参赛办法
1、比赛报名：参赛者可登陆大赛指定官方网站获取各类信息。该网站为本次大赛唯一发布渠道。
从官方网站上下载报名表(附件2)，于20xx年5月15日之前发送到XXX。
2、作品提交：参赛作者须将作品(请采用pdf文档形式)作为附件发送至E-mail：XXX，邮件标题请注明“网游策划方案(作者姓名)”，邮件中请务必注明作者联系地址、电话等。
作品发送后，请与联系人马少飞同学联系确认。
3、时间安排：本次大赛20xx年4月26日启动，参赛作品征集截稿日期为20xx年10月26日24点。20xx年11月将公布评选结果并举行颁奖大会。
4、大赛组织：本次大赛组委会办公室设在厦门大学软件学院，A栋109团委办公室。
联系人：马少飞;电话：
指导老师：刘锦锗;电话：
校园活动方案10
一、指导思想
认真对照《20xx年xx省“书香校园”评选活动实施方案》（粤教思[20xx]34号）的有关要求，贯彻落实上级主管部门的指示精神及学校校务工作计划，继续推进素质教育，多形式开展读书活动，为学生创设健康成长的理想乐园，为教师搭建实现专业发展的理想舞台，为学校构建提升教育品牌的理想平台。
二、成立构建书香校园活动领导小组
组长：郭树平（校长）
副组长：刘英瑞（副校长）
陈泽鸿（副主任）
陈妙玲（少先队总辅导员）
积极动员，广泛宣传，让全体师生参与到构建书香校园的活动中来。
三、多形式开展读书活动
（1）诵读古典诗词，提高文化素养
我们在校园中掀起一场“诵读古典诗词”的活动，让学生自己通过上网查找、查阅资料搜集古典诗词相关常识，购买《中小学生古诗词八十首》等书进行诵读。在古诗文的教学课堂上，由于学生的参与积极性高，在教与学的互动过程中，活动形式多，学习气氛好，在老师的带领下学生解决了由于语言差异和时间所造成的理解困难等问题，达到如触其物、如闻其声、如临其境，更深刻地品味古诗的语言美和情感美，提高欣赏能力；各班还举行了古诗词朗诵、表演唱等丰富多彩的节目，其中《春之声》古诗词诵唱节目参加20xx年xx市古诗词诵唱比赛获一等奖；《欲穷千里目，更上一层楼》古诗词诵唱节目获xx市20xx年古诗词诵唱比赛二等奖。
（2）书香伴随，喜读乐写
学校开放藏书27000多册的图书室，利用活动课时间开放图书室和阅览室，为学生提供一个读书看报的好场所，但由于班级数多，学生人数多，所以很难满足学生的读书欲望，为使这个读书活动经常性开展，并真正收到实效，使每个学生在读书过程中都有所受益，我们把读书活动推广到各个班级中去，调动学生的读书兴趣。各班通过周会、主题班会、黑版报等形式进行宣传，让学生认识到读书的意义，每个班级都制订切实可行的读书计划，每个班级都设置一个图书角，让每位学生都能多读书、读好书，多学生自愿把自己喜爱的好书拿到班里与其他同学共享，学生读书就有了一个不断更新的小书库，也增加了互动交流的机会。各班班主任经常组织学生开展读书交流活动，介绍好的读书方法、名人读书故事，推荐近期新书，制作小手抄报。
学校在订阅报刊杂志时，为学生定订《第二课堂》、《写作》、《中国少年报》等优秀的课外读物，不少学生自订了《潮州日报小学生周刊》、《红树林》等报刊。学生课余有了丰富的精神食粮，不管是短暂的'课间休息还是在双休日时间，或三五成群或小组形式，于教室里热烈讨论，或于图书室里阅览，或于树底下自欣赏，他们不但读，而且还认真做好笔记，读书小组的同学手头都有一张课外阅读登记卡，及时登记读书的内容、摘录好词佳句，并写下自己的心得体会，做到一文一小得，学生由喜读到乐写，课内课外相得益彰，语文课上，学生对课文的理解感悟能力提高了，写起作文来也不再皱紧眉头，很多学生都说通过这次读书活动受益不浅，比以前更爱读书，不再厌怕写作文了。学生乐写，而且乐于把习作拿出来交流，进行投稿，有潘晓纯、陈格爽、杨、纪曼梓、杨洁等多名学生的习作发表于《潮州日报小学生周刊》、《红树林》等刊物，我们还把学生的习作编成《蓓蕾集》，到目前已出版了四辑。20xx年11月，我们还邀请《潮州日报学生周刊》的编辑记者到校举行写作辅导讲座，与同学们及学校小记者组进行面对面的交流活动，潮安电视台及《潮州日报》对本次活动均作了报道。
（3）开展实践活动，活跃校园文化
学校建立蓓蕾广播站和小记者组，由写作基础和口表能力较好的.学生组成，该小组在老师的指导下经常进行培训学习，开展宣传活动，坚持每周两次广播，开辟了“时事报道”、“生活一点通”、“文学沙龙”、“古诗词赏析”、“故事擂台”、“智多星”等多个栏目，及时报道国内外要闻、校园新事；结合有关节日及学校开展的活动，进行采，写成新闻简讯及时进行报道，在活动中，小记者自己撰稿或向同学征稿，既提高写作能力和口语表达能力，又活跃校园文化生活。
（4）搭建舞台，展演才艺
20xx年12月30日，我校举行首届读书活动才艺展演。这次读书活动才艺展演既是我校展示推进素质教育构建书香校园的丰硕成果，也为同学们展示个性特长提供一个尽情挥洒，尽兴表演的舞台。节目中有荣获20xx年xx市青少年古诗词诵唱比赛一等奖，并多次参加型演出的古诗词诵唱《春之声》；有获得xx市小学生讲故事比赛二等奖的英语情景剧《欢度圣诞》；有荣获全国第十一届推选文艺新人少年乐器组金奖的吴剑锋同学表演的爵士鼓；有曾获得香港武术节金奖的郑伟同学表演的武术《男儿当自强》；有获得庵埠镇迎新年文艺汇演一等奖的方言三句半《美在庵埠》和音乐剧《黔驴技穷》；有扬琴伴奏的古文朗诵《岳阳楼记》和美术、书法同台表演；有家长、学生共同参与的小品《好孩子》……台下的师生及家长感受着校园文化活动的丰富多彩和艺术的无穷魅力。
（5）走出校园，拓宽视野
我媚励学生走出课堂、走出校门，把读书活动延伸到课外，形成校园内外相结合的立体网络式读书活动。很多学生喜畸用双休日时间到新华书店、购书中心、县文化中心图书馆、青少年宫等文化场所购买、阅览图书。20xx年6月我校组织学生到xx县图书馆进行读书活动，学生不仅能在阅览室和报刊杂志室进行阅读，还能在多媒体阅览室通过省立中山图书馆、xx流动图书馆网址在线查阅资料，在活动中学生都表现出兴致很高，积极地参与到阅读活动中。潮安电视台对本次读书活动作了跟踪报道。学生参加各级作文竞赛均获得佳绩，刘瑾同学《和时间赛跑》一文参加xx市“朝阳读书”活动征文比赛二等奖；陈史超、黄钺、陈爽等十一名学生参加xx县图书馆“读一本书”征文比赛分获二、三等奖；方妍妮、杨曼、张晗等同学参加xx县现场作文比赛获一等奖，xx市小学生现场作文赛三等奖。
（6）创设“书香之家”，共享文化餐
经过宣传，很多家庭都参与到我们的书香活动中来，从调查情况看，家长能从“我”做起，订阅各种报刊、书籍，部分家长利用网络下载，每天定时陪同孩子进行阅读，每晚必看电视台的《新闻联播》，在让孩子共同收看的同时边对一些时事进行评议，部分家长都能根据孩子的性格特点，随时随地对孩子进行教育培养；根据孩子的喜好，有针对性地选择课外书供孩子阅读，如有的男孩子喜欢探险、宇宙奥秘、事科技的书籍。在家长的努力下，部分孩子不但形成了良好的学习习惯，从而也形成了活泼开朗的性格，两者相得益彰。在这个过程中，家长能够转换角色，把自己当成与孩子一起学习的伙伴，与他们制定“家庭共同成长计划”、“学习计划”，为孩子定订适当的课外书，利用节假日带孩子去外面游玩参观，让孩子写日记、读后感、游记，制作小手抄报等等，对孩子的读书活动进行馈，注重孩子课外知识的积累。
“书是高尚的人，读一本好书就像跟一个高尚的人谈话。”在这次读书活动中，老师、家长和孩子都从中受益匪浅，取得了很好的效果。我们将以书香校园创建活动为契机，继续把读书活动开展下去，出版传统文化的校本教材，并与学校正在进行的《传统文化与语文教学》课题研究结合起来，使读书活动以更多更新更具有吸引力的形式在全校师生中深入开展，让书香伴随孩子健康成长！
校园活动方案11
一、活动宗旨：
为活跃高二年级学生课余文化生活，陶冶学生情操，倡导积极向上的价值观，展现当代高中生的风采，迎接五四青年节，特举办高二年级歌咏比赛，歌咏比赛活动方案。
二、活动目的：
通过此次歌咏比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。
三、活动主题：歌颂祖国，纪念五四。
四、参加人员：高二年级全体学生
五、活动时间与地点：
筹备及初赛 4月26日至4月30日 各班教室
决赛 5月5日 臻善楼前
六、比赛形式：
初赛 评委进教室初选，每个单元6名进入年级决赛
决赛 以团支部为单位合唱（要求连上下场每班5分钟）。
七、决赛要求：
1．演唱内容：各班自选曲目一首，所唱歌曲必须切合主题。
2．演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
3．演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
4．各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
5．各参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
6. 赛前以抽签形式决定本班参赛顺序。
7. 排练时间：7:40-7:50 10:10-10:30 14:20-14:30 课外活动时间， 自习课及其余时间禁止排练，否则取消班级参赛资格并通报批评，由纪检部负责检查，规划方案《歌咏比赛活动方案》。
8．各班于4月25日前将节目单报团委单元负责人处由团委统一审核。节目单应包括歌曲名称、班级、歌曲简单介绍。
八、评分标准：
1．演唱者声音整齐、音色统一；歌唱声音要清晰、和谐。（20分）
2．演唱的.感情要到位。能够较好地表现出歌曲情绪，表现歌曲的音乐形象。（20分）
3．能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。（20分）
4．服装统一、整洁、美观。（20分）
5．指挥节奏准确，有表现和感染力。（20分）
注：以100分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
九、奖项设置
分单元设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名
十、具体分工：
1、团委及单元负责总策划
2、团委负责协调各部门关系，联系场地、音响、桌椅及比赛道具。
3、单元负责学生组织。
4、梅白鸽、陈乐负责初赛和决赛的评委工作。
5、郭翠梅老师负责比赛全部过程时的调控及安排。
6、学生会主席负责工作人员的挑选及会场纪检卫生等事宜。
十一、活动流程：
赛前筹备阶段：
1、规定参赛歌曲的数量，有无必选曲目及曲目的名字，及其他要求。（单元长 团委）
2、定时间地点。（单元长 团委）
3、确定主持人，工作人员。（郭翠梅）
4、确定奖励等次及各等次名额，确定等次的奖品，确定颁奖嘉宾、会前致辞嘉宾、会后
总结点评嘉宾。（单元长、团委）
5、联系场地及歌咏比赛时的音响、桌凳、水、奖状、奖品及道具。（团委）
6、初赛（2人）、决赛（7人）评委准备。（梅白鸽、陈乐）
7、奖状、评委打分表准备。（梅白鸽、陈乐）
8、各团支部准备。
比赛阶段：
1、学生会配合完成比赛各项工作，总负责为学生会主席。
2、纪检工作人员12人，负责维持会场纪律。
3、剧务5人，负责音响（1人）、桌凳（2人）、上下场指挥（2人）。
4、会前致辞嘉宾致辞，
5、主持人串词主持。
6、评委评分。
7、后勤保障（水、奖品等的保管和运输）2人
8、算分人
校园活动方案12
为了纪念我国第X个全民义务植树节及开展全民义务植树运动X周年，加快推进我区城乡绿化步伐，我们决定组织开展X学校义务植树活动。以下是具体的方案：
一、活动时间：
活动将于20xx年3月12日上午10：00开始。
二、活动地点：
我们将选择学校附近的郊区或林区作为活动地点。
三、活动目的：
1、情感目的：
通过此次活动，我们希望培养学生主人翁和团队合作精神。在面对挫折时，他们能够相互体谅、相互帮助，像一家人一样相亲相爱。同时，增强师生之间的情感交流，赢得社会和学生家长的好感和认可。
2、能力目的：
在实践过程中，每位同学将展示各自的才能，发挥出学生的自觉与自律，向社会展示学校的风采。此外，还将提高学生实际动手操作能力和相互协作的能力。
3、知识目的：
我们希望通过了解“植树节的来历”、“植树与环保”以及“有关植树节的`活动”等资料，向大自然学习，并在回去后向同学和父母传播这些知识。
四、有关事项：
1、集合：
活动当天，全体师生将于3月12日上午12：00在校门口集中。带队的老师需要提前10分钟到场，清点人数并进行签到。
2、出发：
我们将于12：30出发前往目的地。实践组成员将提前到达目的地，划分好场地并准备好工具。沿途，我们将举起黄冈数学公益宣传旗帜，要求学生着统一服装，注意言行举止，保持文明礼貌。带队的老师负责学生的安全，严禁在路上嬉戏打闹。
3、到达场地：
预计在下午13：00到达场地后，我们将清点人数，并向学生说明相关事项，特别是要注意安全。同时，我们还将邀请该场地的林地工作人员为我们讲解植树的要领和日常维护树木的知识。
4、开始植树：
下午14：00，各个小组将拿着分好的工具前往指定的植树地点，开始植树。
5、植树评比：
校园活动方案13
活动目标：
1、了解绿化对校园环境的作用
2、了解不同绿化树种特性，从而评价本校绿化布局，并为校园绿化提出合理化建议
3、从小环境改造中启发思路，培养学生改造大生存环境的意识和能力
4、在具体的实践中，学习调查法、讨论等科学研究的方法
5、增强环保意识，关注校园环境
活动准备：
1、器材准备有：纸和笔、绘图工具、皮尺和圈尺、钢笔、橡皮等
2、设计调查表和记录
教师指导思路：
1、指导学生认识绿化对学校生活的重要性
2、给学生提供必备的资料
3、围绕绿化问题让各组学生展开讨论，互相启发，并撰写调查报告、倡议书以及活动设计方案。
4、提出问题、具体要求和活动方向，学生具体实施
5、根据学生实际情况作必要的指导
6、与学生一道进行评比、展览活动
学生学习方法：
1、通过调查、访问、学习调查研究的科学方法，总结积累经验
2、通过观测、记录、学习研究的科学方法
活动步骤：
1、指导学生分组，造定组长
2、学生开始实地观察，测量、调查、规划
3、学生小组讨论基础上撰写调查报告
4、以班向全校师生写一份绿化校园，保护环境的倡议书。
5、设计“绿化校园，保护环境”活动方案。
6、学生集体绘制校园绿化平面设计图。
7、教师组织学生进行活动成果的展示。
8、学生畅谈本次活动所取得的.收获。
活动说明：
1、通过这次活动，不但加强学生的环保意识，而且可以带动全校的师生的环保意识，最终形成一个全校都关心校园环境。
2、各小组在调查的基础上，写出活动设计方案、撰写调查报告、尝试绘制校园绿化平面设计图。
3、进行资料的整理，将所涉及到的资料输入电脑保存。
校园活动方案14
经州人民政府同意，州政府办公室印发《关于建立完善中小学幼儿园安全风险防控体系 推进平安校园建设的实施方案》(黔南府办函〔20xx〕24号，以下简称《实施方案》)。现将有关内容解读如下：
一、印发《实施方案》目的和依据
当前我州学校特别是中小学幼儿园安全风险防控体系不够健全不够高效，部分县校末端落实学校安全规定要求不够坚决不够有力，县域之间为学校安全提供相关保障不够平衡不够均衡。为贯彻执行全国、全省、全州教育大会决策部署，促进我州学校安全稳定工作治理体系和治理能力现代化，维护师生安全，建设平安校园，促进社会和谐稳定，根据《国务院办公厅关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》(国办发〔20xx〕35号)、《省人民政府办公厅关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的实施意见》(黔府办函〔20xx〕17号)，结合我州实际，制定本实施方案。
二、《实施方案》主要内容 《实施方案》共有三个部分内容：
(一)目标任务。提出建立完善“党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障、科学系统、全面规范、职责明确”的学校安全风险预防、管控与处置体系的.目标任务。
(二)工作重点。紧扣目标任务，明确完善校园内部安全管理体系、健全校园周边学生安全区域监管体系、建立学校安全风险防控机制、加紧推进平安校园建设4个方面22项重点工作。
(三)组织保障。强调落实主体责任、落实基础保障工作、落实督查问责工作3个方面组织保障事宜，旨在确保重点工作任务能够落地见效，达成工作目标。
三、需要说明的几个问题
(一)“校园内部安全管理体系”“健全校园周边学生安全区域监管体系”两个方面重点工作明确的建设指标任务，基本是依据《中小学幼儿园安全防范工作规范(试行)》《中小学公共安全教育指导纲要》《加快推动全国中小学幼儿园安全防范建设三年行动计划》等国家相关政策规定进行明确。
(二)“建立学校安全风险防控机制”“加紧推进平安校园建设”两个方面重点工作，在国家、省关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见和实施意见基础上，结合当前安全生产最新部署要求及我州实际作了细化和创新。
(三)《实施方案》第三部分内容“组织保障”中涉及的组织、经费、编制、考核、问责等事项，均有国家、省、州相关政策文件作支撑。
校园活动方案15
一、前言
还记得，在过去的日子里，曾经，我们共同欢笑；曾经，我们一起哭泣；曾经，我们无比任性；曾经，我们太过理性；曾经，我们万分坚定；曾经，我们轻言放弃。无数的点点滴滴，是否都伴随着一些歌曲，每每想起，在我们心中，激起阵阵涟漪。
二、主题
那些年，我们唱响的歌曲
三、主旨
通过唱出曾经熟记的歌曲，回忆起过去的点点滴滴，其中有辛有酸，有苦有辣，让我们记起曾经的努力，而不至于在比较放松的大学环境下堕落自己。同时也让我们知道逝去的时光没有回头，要更珍惜眼前的人，眼前的事，眼前的良好学习机会。
四、地点
海选：VC咖啡厅
复赛：VC咖啡厅
决赛：XX时代广场前
五、时间
报名时间：4月20日—5月3日
海选时间：5月4日—5月10日
复赛时间：5月13日—15日；
决赛时间：20xx年xx月xx日晚19点—21点
六、对象
XX学院全体师生及社会人群
七、主办单位
XX时代广场
八、协办单位
XX超市
九、活动流程
（一）、前期工作
1、企划部完成策划书；
2、上交策划书，考虑其可行性并进行审批；
3、修改策划书，完善策划书各项工作的实际操作手段；
4、确定最终策划书；
5、各部门同相关负责人开始拉赞工作；
6、落选选手安慰奖及决赛各奖项设置。
（二）、海选
1、设计海报（宣传栏、A3）、展板、帐篷、宣传单、横幅、场地布置等宣传物品，并列出所需物品清单；
2、申请横幅位置、海选场地、宿舍宣传（张贴A3海报）等；
3、联系校园广播站，让其宣传此活动的相关内容及报名方式；
4、制作报名表和评分表；
5、摆摊宣传、校园宣传期间接受现场或电话报名；
6、统计报名人数并通知选手海选时间、地点等详细内容（确保每个都通知到）；
7、海选当天，提前布置海选场地，安排工作人员岗位（主持人，接待人员，维持秩序人员）；
8、海选后及时统计分数并通知入围选手复赛的详细内容。
（三）、复赛
1、分配各部门的工作，并开会商议工作细节；
2、通知选手抽签决定比赛顺序，要求选手在复赛前提交演唱曲目名称及其伴奏音乐；
3、将所邀请的评委名单交给酒店接待部；
4、复赛前进行场地、音响设备、布置等所需物品的申请；
5、复赛前做好相应的宣传工作，如网上发布选手名单，通过广播台宣传比赛时间、地点，校内张贴路标指示等；
6、复赛前检查音乐及音响设备等，确保运作正常；
7、复赛当晚，提前布置场地，安排工作人员岗位（设备处，接待人员，维持秩序人员，协助维持气氛的人员）；
8、复赛后及时统计分数并通知入围选手复赛的详细内容。
（四）、决赛
1、分配各部门的工作，并开会商议工作细节，决定工作流程，包括赛前工作安排和晚会工作流程；
2、通知选手抽签决定比赛顺序，要求选手在决赛前提交演唱曲目名称及其伴奏音乐，安排选手拍宣传照和培训；
3、商讨场地布置并列出所需物品清单；
4、进行场地、器材、布置等所需物品的申请；
5、决赛前，进行选手培训、照相，制作X展架海报；
6、决赛前一周，进行宣传，包括大海报、A3海报，联系广播台宣传，摆摊派发宣传单；
7、企划部负责网上投票网页制作，为期一周，投票结果作为评分内容之一，占30%；
8、确定嘉宾和评委的名单，并将名单交给酒店接待部；
9、决赛前一天进行节目彩排，确定节目流程顺畅无误；
10、决赛当日上午进行场地布置；
11、确保各工作人员坚守岗位，根据现场实况进行人员调配；
12、晚会结束后，清理好场地。
（五）、后期工作
1、整理相关收据（收据背面写上的`内容包括事由、经手人、证明人、联系电话、审核人），并上交给财务总监。
2、拆除所有关于校园的横幅和宣传海报。
（六）、备注
1、在活动进行中，并不需要完全按照时间表的部门分配完成，如遇部门人员不足或有突发事件，可向其他部门借调所需人手；
2、各部门应明确自己的工作范围，同时了解活动进程，并且及时、准确地向各部门工作人员传达工作细则；
3、部门之间应加强沟通，及时通报遇到的情况；
4、每次的总结会议之前，部门代表都应该收集好部门工作人员在会议前的意见或建议，在总结会议召开的时候提出并讨论解决方法；
5、复赛、决赛期间成立晚会项目小组负责安排工作，项目小组再选出一名总负责人进行全程控制；
6、决赛晚会工作种类分为八个大项：
（1）嘉宾（包括学校领导，表演嘉宾以及各组织社团嘉宾）
（2）选手
（3）主持人
（4）工作人员
（5）舞台背景
（6）器材（包括座椅，表演器材，灯光，音响）
（7）现场秩序
（8）晚会后现场整理
ps：每个大项都有一个项目负责人，招商部工作人员负责主要工作，实行责任制工作。总负责人负责全程控制，遇到什么问题需要及时向每个项目的负责人传达，项目负责人根据反映的情况立即作出调整。
（七）、各部门具体工作
企划部：
1、负责整个活动的策划与协助其它部门完成各项活动；
2、负责活动全程的会场及舞台设计，以及晚会当晚灯光控制；
3、负责活动期间宣传策划，包括大海报和A3海报设计，以及制作晚会所需物品；
4、负责记录活动全程前后台的媒体记录工作，也包括在校网对活动进行宣传及选手网络评分的网页制作；
公关部：负责活动之前的拉赞工作，活动期间的公关人员配置，以及晚会当晚的嘉宾邀请工作。
综合部：
1、负责活动期间各项场地、使用器材等公共用品的申请以及通知比赛选手参赛等，及与到会人员的签名工作、当晚的嘉宾签到工作；
2、负责协助企划部完成晚会所需材料的购买以及在比赛当晚担任随机工作人员，负责会场秩序；
3、负责活动期间所需材料的购买以及在比赛当晚担任随机工作人员，负责维持会场秩序；
4、责宣传比赛的广播稿、横幅、活动全程前后台的纸面记录工作及参赛选手的得分统计。
后勤部：
1、负责活动期间场地物品管理及后勤工作；
2、负责活动期间的后勤工作。
十、活动决赛环节
（一）、比赛规则
12位歌手一次预先准备4首歌曲，两人一组完成比赛中的PK赛，然后评委评分，分数高者胜出，从而选出六人进入终极PK，选出冠亚季三组优胜选手。（冠军：一名；亚军：两名；季军：三名）
（二）、比赛流程
开场：十二位选手相继上台，然后合唱一首歌带出活动的开始，主持人依次进行介绍。
第一场比赛：十二进六淘汰赛。
规则：十二位选手轮流演唱一首歌曲，演唱完毕后由现场评委打分，分数最低六位选手直接淘汰。
第二场比赛：冠军争夺赛。
规则：前六位相邻的两位选手分别为一组，共分成三组，按分数依次排组，然后分数最低的那位选手与分数第五的选手进行PK，以此类推，最后，演唱完毕后由现场评委打分。最后根据现场分数来评出冠军、亚军、季军。
结束场：十二位选手再次上台并请来嘉宾演唱，以优美的歌声结束本次歌唱活动。
（三）、颁奖
请为本届选手上台颁奖。
备注：在决赛前一周，选手的粉丝团可以在留言，企划部在决赛前整理好，在决赛时以幻灯片的形式播放。
十一、活动所需物品及经费预算
十二、活动评分标准、得分计算及晋级规则
评分标准：
1、音准好、节奏稳（包括：曲调的准确、完整以及是否走音、跑调；是否抢拍、拖拍，与伴奏的配合是否和谐以及对歌曲整体节奏的把握程度等）。20%
2、咬字、吐字清晰（包括：是否有含混不清或咬字过重；开口是否抓人、收尾是否干净以及对歌词的艺术性处理等）。20%
3、音色优美、声音圆润（包括：所选择的音色以及演唱方式是否符合所唱歌曲的艺术特色）。20%
4、歌曲难度大、小，演唱技巧高、低（包括：所选参赛歌曲的难易程度，欣赏性的高低以及能否体现歌手的声乐艺术造诣水平等）。15%
5、能否准确地把握歌曲的风格、特点；演绎歌曲时是否感情充沛，是否能准确地表达歌曲的思想感情，有较强的表现力和感染力；是否做到声情并茂等）。15%
6、形象优美、台风端正。组合形式还必须做到配合默契、和谐。10%
选手最后得分的计算：
大赛以“公正、公开、公平”的为评分原则，评委将由专业老师及各大组织和社团领导班子组成。任何部门和个人无权干涉评委的评分结果。评委由主办方全权负责。
1、海选评分标准：
每场比赛指定3位评委，以举牌的形式“√”“×”对选手进行评分，若参赛者在还没完成歌曲演唱时已有3个牌举出“×”，则此选手直接被淘汰，若举牌个数为2个“√”以上即为通过。（此项评分标准考虑到参赛选手众多，可以节省比赛时间）
2、复赛参赛人数多，分数将在比赛结束后现场公布分数（采用现场报分制度），即每位选手演唱完歌曲后将由主持人现场报其所得分数。
4、奖项设置：
除了评选出冠、亚、季军外，复赛淘汰选手均可获得安慰奖，海选淘汰选手均可获得参与奖。
【校园活动方案】相关文章：
校园活动方案03-22
校园欺凌活动方案05-26
校园活动方案模板12-16
校园活动策划方案03-23
校园晚会活动方案04-14
【精】校园活动方案04-27
清扫校园的活动方案04-27
清洁校园活动方案04-28
“文明校园”活动方案04-29