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幼儿园防灾减灾活动主题方案

时间：2024-08-08 11:58:58 活动方案我要投稿

幼儿园防灾减灾日主题活动方案推荐度：
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幼儿园防灾减灾活动主题方案

　　为保障事情或工作顺利开展，预先制定方案是必不可少的，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的幼儿园防灾减灾活动主题方案，欢迎大家分享。

幼儿园防灾减灾活动主题方案

幼儿园防灾减灾活动主题方案1

　　一、设计意图

　　安全比泰山更重要，安全工作是幼儿园工作的首要任务。孩子们通过看电视和听成年人的故事对地震有一定的了解，但大多数人会哭，因为他们不知道如何处理危险。根据儿童的年龄特点，组织本活动，培养儿童的安全意识和自我保护能力。

　　二、活动目标

　　1.了解简单的地震知识。

　　2.在地震条件下，培训教师和儿童根据幼儿园环境有序通过安全疏散通道。

　　3.具有防震减灾的安全意识和自我保护能力。

　　三、准备活动

　　1.儿童、家长和教师共同收集汶川地震报刊杂志的资料或图片。

　　2.课件：家庭、学校、户外、公共场所的避险视频

　　四、活动过程

　　(一)地震后出示一组图片，激发孩子的兴趣。

　　1.老师启发孩子:孩子看这里发生了什么？(地震)你怎么知道这里发生了地震？地震发生时还有哪些现象？

　　2.孩子自由表达对地震的看法，老师引导孩子说清楚。

　　3.总结:是的，大地震给我们人类带来了多大的灾难！孩子们，你们想知道地震是怎么发生的吗？

　　(二)播放地震课件，激发儿童探索兴趣。

　　1.看完老师的指导:地震是怎么发生的？

　　2.孩子交流，老师引导孩子说清楚。

　　3.总结:哦，原来地震是地壳运动造成的，是自然现象。如果有一天我们在这里发生大地震，我们该怎么办？

　　4.自由发表。

　　5、师生总结避险方法：不要惊慌，不要逃跑，不要跳，小地震不需要跑，大地震不能跑。听老师或成年人的'指挥，在附近找一个安全的小地方来避免，保护头部。当地面晃动较小时，听指挥疏散，疏散。如果你在一楼或平房里，你可以跑出一个开放的地方。

　　6.我们应该如何找到安全的地方？哪里安全？

　　7.播放视频:如何在幼儿园、家里、户外、公共场所找到更安全的地方避开？请找出孩子。

　　8.孩子们总结如何在不同的地方找到避免更安全的地方。在幼儿园，蹲在桌子下，双手抱着头，然后听指挥疏散；在家里用枕头或被子盖住头部，就近在浴室、角落、厨房、桌子、床下等地方；在公共场所，跟随成年人找到最近的桌子、角落和其他地方。蹲在地上，在户外抱着头。

　　(三)教育儿童安全有效地撤离

　　1.学习正确的撤离动作.问题：我们在运动过程中如何保护自己？孩子们讨论寻找最有效的保护方法。（双手抱头，上半身向前弯曲，快速撤离）

　　2.出示班级疏散图，带孩子观察发现班级在紧急情况下

　　在这种情况下，撤离的路径和位置。引导孩子讨论：为什么的路径？让孩子们知道图中标记的疏散路径是最接近户外安全区域的通道。

　　3.带孩子观察疏散路径的条件(几层楼梯、弯道等。)引导孩子讨论:如何尽快到达安全区？启发孩子讲撤离的方法和注意事项。可分为两队，沿楼梯两侧快速疏散；按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。(孩子下楼梯的路线是男孩靠楼梯扶手，同时靠墙下楼。因为女孩与男孩相比，分离可以提高逃跑的速度，也可以给予男孩更多的行动空间)

　　4.组织儿童实战演习。演练室内减震和紧急疏散。如果孩子在疏散过程中拥挤、耗时过长，老师会带孩子找出原因，再次练习，让孩子掌握正确快捷的疏散方法。

　　五、活动结束。

幼儿园防灾减灾活动主题方案2

　　目标:

　　1.训练教师和儿童在地震条件下，根据幼儿园环境有序通过安全疏散通道。

　　2.教育孩子听从老师的指挥，在地震中做出基本的自救行为。

　　3.培养儿童防震减灾的安全意识和自我保护能力。

　　准备:

　　1.儿童、家长和教师共同收集汶川地震报刊杂志的`资料或图片。

　　2.了解地震中自救的基本常识。

　　活动过程:

　　看图片，感受地震给人类带来的灾难。

　　1.结合图片讲述地震来临时的情况。

　　2.孩子们听后会有什么感觉？（恐惧、担心）引导孩子们谈论他们的知识和感受。知道不要惊慌，听从老师的指挥，有序疏散可以避免伤害的发生。

　　3.地震来了我们该怎么办？(儿童讨论)

　　二、教育儿童安全有效地撤离

　　1.学习正确的疏散动作。

　　问题：我们在运动过程中如何保护自己？孩子们讨论寻找最有效的保护方法。（双手抱头，上半身向前弯曲，快速撤离）

　　2.出示班级疏散图，带孩子观察，找出紧急情况下班级疏散的路径和位置。

　　引导孩子讨论:为什么疏散时要走图中标注的路径？让孩子知道图中标注的疏散路径是离户外安全区最近的通道。

　　3.启发孩子讲撤离的方法和注意事项。

　　按顺序，不拥挤；听老师的指挥。

　　三、组织儿童实战演习。

　　演练室内减震和紧急疏散。如果孩子疏散拥挤，时间过长，老师会带孩子找原因，再练习，让孩子掌握正确快捷的疏散方法。

幼儿园防灾减灾活动主题方案3

　　为了进一步宣传防震减灾知识，传播防震减灾科学信息，增强广大师生的防震减灾意识与能力，提高应对自然灾害的能力，根据《福建省教育厅关于开展“5.12”全省防震减灾宣传教育周活动的通知》(闽教安〔20xx〕14号)及湖头中心学校防震减灾宣传周活动方案，决定5月6日至12日开展以“认识地震风险，掌握减灾技能”为主题的“5.12”防震减灾宣传周活动。具体活动方案如下：

　　一、指导思想

　　按照“安全第一，预防为主”的方针，运用多种形式的宣传教育手段，在园内进一步开展防震减灾宣传教育活动，积极宣传党和国家有关防震减灾工作的方针、政策，有效地开展防震减灾宣传教育，动员广大师生共同参与防震减灾活动，全面提高师生的防震减灾意识和自救自护能力，努力构建和谐平安的校园环境。

　　二、成立防震减灾宣传领导小组

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：xxx

　　办公室主任：xxx

　　三、实施步骤

　　(一)学习动员阶段

　　1、认真学习，统一思想，提高认识，深刻领会“防震减灾宣传”的重要意义。

　　2、明确职责，有针对性地开展活动。

　　(二)贯彻实施阶段

　　通过开展形式多样防震减灾科普知识宣传教育活动，使师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震灾害发生时应采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震灾害造成的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的。为防震减灾工作创造出一个良好的社会氛围。让防震减灾知识的宣传教育进课堂、进社区、进家庭，使防震减灾科普教育真正成为一种自觉的需要和行为。

　　(1)集中一周时间，开展以“认识地震风险，掌握减灾技能”为主题的地震科普进校园宣传活动，采取各种有效方式，大力宣传地震科普知识，进一步加大幼儿园防震减灾宣传力度，认真开展校舍抗震安全排查，组织师生地震应急疏散演练，提高全体师生防震减灾意识，增强广大师生应急自救自护能力。

　　(2)在活动中增强“防震减灾”教育

　　1、充分利用早谈、国旗下讲话、家教园地、校园网等载体，开辟“防震减灾”教育专辑。

　　2、把地震科普宣传教育作为幼儿安全教育的一项重要内容，进一步提高幼儿的预防、避险、自救能力。努力发挥幼儿园教育的主渠道作用，组织幼儿集中观看《应对地震灾害公众自救互救常识》、《直面地震》、《地震揭秘》等防震减灾科普视频;组织、引导师生浏览各级地震部门网络及各类地震科学网站，学习防震减灾科普知识;通过组织早谈、集中教育等活动，在师生中宣传普及应急知识，让幼儿园师生进一步了解灾害发生的原因、灾害发生前的防范方法、灾害发生时的.应急措施等。

　　3、制订幼儿园地震应急疏散预案，认真做好部署，做好分工，老师在演练中要起重要作用，学校领导亲临指挥，既要确保演练顺利进行，又要通过演练来提高幼儿的自救自护能力，使师生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。通过实际演练，使师生了解和掌握灾害发生的逃生方法和应急手段，确保师生在地震突发时能做到科学避震、有序撤离。

　　4、成立防震减灾科普教育兴趣活动小组。定期对幼儿进行防震减灾的知识讲座，举行各种丰富多彩的活动，如观看录象、图片、逃生演练等，幼儿可以自主选择想要参与的项目，这种开放式的教育形式，更加有针对性地对幼儿进行教育，争创防震减灾科普教育示范幼儿园。

　　四、总结深化阶段

　　幼儿园要认真贯彻落实防震减灾宣传教育周活动，及时总结从而积极探索防震减灾科普宣传教育行之有效的方式方法和措施。