- 相关推荐
阅读活动班级方案
为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案属于计划类文书的一种。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编精心整理的阅读活动班级方案，欢迎大家分享。
阅读活动班级方案1
为了让每一个孩子畅游书海,让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养。提供了班级阅读的活动方案，一起来看看吧！
一．指导思想：
“书是人类的朋友，书籍是人类进步的阶梯”。《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为了培养学生爱读书的好习惯，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，努力营造良好的读书氛围，创建“书香”班级，从而好读书，读好书。作到“读书，为精神打底，为人生奠基。”
二．活动目的：
１、激发学生读书的兴趣，从小养成博览群书的好习惯。营造书香班级，塑造特色鲜明的班级文化。
２、使学生开阔视野，学会向课外、向生活学语文，促进语文课堂教学的改革，走课堂内外相结合之路，提高教学质量。
3、激发学生从课外阅读中去探求答案，每天课外阅读时间不少于一个小时，其中坚持每天睡觉前有半个小时的读书时间。
4、周周有读书交流，月月有活动展示，定期向家长进行读书成果汇报。
三、活动主题：
以阅读故事类书籍为主题，伴随故事成长。
五、班级读书口号：
在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
四、活动实施方案：
（一）活动筹备与发动。
1、利用一周的时间让学生购买故事类书籍，建立个人和班级读书资料库
2、利用队会进行班级读书活动启动仪式，充分调动他们的.读书热情，并对其提出具体要求。
（二）活动具体实施过程。
1、本学期学生课外朗读的主要内容为故事。
2、每天的固定读书时间为早上8点到8点15、中午到校时间和周五下午第二节，以及在家睡前保证要有半小时的读书时间。周末以及假期自我调整和安排。
3、每天早晨预备时利用五分钟时间进行“词语早餐”活动，每天一名学生向全班推荐3个四字词语，其中要讲词义和造句。其他学生要把这些词语抄写在读书摘抄本上。
4、采用“师生共读”、“亲子家庭读书”的形式，学生在校的固定读书时间老师要陪读，在家时家长要陪读，逐步引导和培养孩子们的读书兴趣。
5、每位学生要有“读书摘抄本”，记录自己在读书时学到的好词好句。
6、组织学生读书，交流读书体会，介绍近期读书收获（好词好句、自己喜欢的文章片段等）。
7、周周有活动交流会。
（三）活动成果展示。
1、故事的展示可采用配乐朗诵、学生合作表演、家庭合作表演等形式。
2、每周五下午第二节进行系列主题活动，如：程昱捷龙、有一个字来说词、串词说话、虚编故事、典型故事大讨论。
3、开展读书叙述和讲故事活动，组织学生叙述自己读过的书籍的一部分或全部的内容，讲自己听过或看过的故事。
4、期末读书总结展示会，请学生畅谈自己读书的收获。
5、把学生的图画日记装订成册。个别优秀的学生可以做成自己的专辑。
五、活动措施。
1、每人要有“读书摘抄本”。学生要求每天在家有半小时的读书时间，同时要把所学到的好词好句记录在摘抄本上，标上“星期几”。家长要每天签字。以此要求学生在家长的陪伴下坚持读书。
2、每天中午到校时间为老师陪读时间，引导学生学会安静、耐心的读书。每天早上8点到8点15为读书交流时间和词语早餐时间，主要展示自己头天晚上自己在家的读书内容。每周五下五第二节作为读书主题活动时间，开展以读书为背景的不同主题活动，让学生体验读书的快乐。
3、老师教给学生读书方法，介绍看目录、朗读、默读等读书的方法。
阅读活动班级方案2
为落实全民阅读要求，营造浓郁的读书氛围，开拓视野，养成良好的阅读习惯，结合当前“居家不停学”新形势和学校责任教育及书香校园建设工作，我校组织开展“家校共读，采撷书香”为主题的家校读书活动。让我们和孩子们一起体验快乐的阅读之旅，让阅读点亮我们的生活，让读书成为一种责任!
一、活动主题：
家校共读，采撷书香
二、活动目的：
1. 激发各班学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。
2.大力推进书香班级，书香校园建设。
三、活动时间:
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
四、活动对象：
全校中小学生
五、活动安排:
1、教师指导：
教师要通过线上线下多种形式向学生推荐阅读书籍，引领督促学生每天家校读书。要明确提出读书要求和读书时间，并根据学段特点做好整本书阅读方法的指导，开展阶段性读书反馈，适时扫清学生阅读障碍，不断激发阅读兴趣。要在活动中进一步训练学生提高阅读速度。
2、各年段读书目标
1～3年级:
(1)立足学生天性，开展绘本自读。
(2)倡导亲子阅读，增进情感交流。
(3)建议师生共读，提升阅读兴趣。
4～6年级：
(1)制定阅读目标，继续激发兴趣。
(2)指导阅读方法，培养读书习惯。
(3)学做读书笔记，交流收获感受。
7～9年级:
(1)关注阅读理解，简单描述情节。
(2)学会品析语言，领悟表达方法。
(3)善于交流感悟，进行思想碰撞。
3、具体安排:
一年级：我是朗读者
从《读读童谣和儿歌》中选择自己最喜欢的一个童谣，或者自己喜欢的一个绘本故事，读给爸爸妈妈听一听，录制成视频和同学分享。
二年级：我的故事会
举办“我的故事会”，从推荐书目《神笔马良》《七色花》等选择自己喜欢的一个故事，让家人都来听。拍照或视频记录。
三年级：
(1)我是小画家。从推荐的寓言故事中选择自己喜欢的故事，通过绘画、手抄报画出其中的人物、插图或故事情节，拍照发到班级群中。
(2)读有所得。读完寓言故事后你肯定有所感悟。请把你的阅读收获写在手抄报中和同学分享。字数不少于100字。
四年级：
(1)我来告诉你。从语文教材、优秀作品或老师推荐书目中选择一个你最想和同学分享的知识，用图文的形式进行介绍。
(2)创意读书笔记。创意读书笔记可以是手抄报、积累卡等，具体格式根据自己的喜好设计，装饰使自己的读书笔记生动活泼，独具特色。
五年级：
(1)我的读后感。写读书笔记、读后感或用思维导图的形式记录下来和同学分享。
(2)经典咏流传。学生从所读的经典书籍中选取美文，配乐朗诵，录成视频或音频，发自班级群，互相感受文字的魅力，阅读的快乐。
六年级:
(1)微书评。你是否曾经为书中人物的命运起伏而悲喜,为他们的生离死别而黯然神伤，或者因某部作品的故事斗志昂扬。那些让你或百转千回，或夜不能寐，或茅塞顿开的.片段，那些头脑中瞬间闪过的感悟，请你拿起手里的笔，用文字的形式录下来。“微书评”就是见微知著，以小见大，用精炼的语言点出一本书的精彩之处。
(2)思维导图。用读书笔记、读后感、思维导图的形式记录你的阅读收获。
七、八年级:
自选一篇文章进行“诵读唱”配乐，体裁不限，诗歌、散文、小说及剧目节选等均可，内容要积极健康。读后感不少于500字，视频作品时长不超过5分钟，大小不超过500M，格式为MP4，视频中着装得体、大方。
六、活动要求
1、各班任要面向全班学生，全面推进读书活动，收集整理过程性材料(证书、奖状、发表文章、读书笔记、手抄报、照片、截屏、视频等纸质版、电子版材料)和并做好读书活动记录。
2、每月上交读书成果:
(1)作品具有原创性，内容积极向上，无不良形象出现。
(2)作品提交:将作品原图统一命名为“学校班级+姓名+作品名称”，并发至xxx
阅读活动班级方案3
一、指导思想
以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动。让家长认识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。
二、活动主题
快乐阅读，快乐成长
三、活动内容
1、读书节启动仪式：（4月18日早8：10—8：25）
宣读倡议书，介绍读书节的安排，激发幼儿参与的兴趣。
2、“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集。（4月18日—4月29日）
幼儿园布置一个读书节宣传栏，粘贴宣传海报，设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给环境布置员粘贴在栏目内并附说明。
3、“读书”活动。（4月18日—4月22日下午）
每天下午各班教师有计划的安排家长、孩子或教师自己开展讲故事、读书活动。激发幼儿听故事的兴趣，体验读书的乐趣，教孩子养成良好的读书习惯，学会爱护书。
4、“读书节礼物”购书活动（4月18日下午4：00—5：30）
请新华书店到幼儿园摆书摊，每个家庭为孩子购买一本孩子喜欢的`书作为读书节的礼物送给孩子，可加盖读书节的章，并签名留言。
5、“有奖读书问答”活动。（4月18日—4月22日下午）
各班教师根据孩子读书的内容（特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等），有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣。幼儿园组织专人各班提问。
6、“童话故事”小剧场。（4月19日早上）
请德宏师专学期教育班的学生排练童话剧或木偶剧，到幼儿园表演。
7、“故事大王”巡演。（4月20日早上）
每班选派2—5名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评出每班的故事大王。激发幼儿讲故事的愿望。
8、“我的第一本书”设计活动。（4月21日全天）
在教师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、作者、出版社。请家长为幼儿的第一本书写说明。激发幼儿当作家的（创作的）愿望。
9、读书节交流活动。（4月21日下午）
开展交换图书活动、交换“我的第一本书”活动、“我的第一本书”演讲活动、剧目表演等活动。
10、读书节闭幕式。（4月25日早）
为读书节活动中故事大王、图书设计获奖者颁发奖状。
【阅读活动班级方案】相关文章：
班级的活动方案04-13
班级活动方案04-08
班级活动方案03-27
阅读特色活动方案02-23
阅读经典的活动方案01-24
小班阅读活动方案05-07
大班阅读活动方案05-10
阅读主题活动方案05-15
主题阅读活动方案12-27
寒假阅读活动方案08-02