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劳动美实践活动方案

时间：2024-08-12 11:59:41 活动方案我要投稿

小学劳动美实践活动方案推荐度：
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劳动美实践活动方案

　　为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是在案前得出的方法计划。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的劳动美实践活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

劳动美实践活动方案

劳动美实践活动方案1

　　为贯彻学习中共中央、国务院《关于全面加强新时代中小学劳动教育的意见》的文件精神，把握劳动教育的基本内涵，发挥其树德、增智、强体、育美的综合育人价值；值五一劳动节来临之际，学校开展“劳动创造美好生活”主题实践活动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，学习劳动技能，增强劳动意识，树立正确的劳动价值观和良好劳动品质。

　　1、活动主题：

　　劳动创造美好生活

　　2、活动时间：

　　20xx年4月29日――5月7日

　　3、活动内容：

　　一、学习劳模榜样

　　学生搜集、整理“劳动节”的由来、我国不同时代的劳模风采。4月30日先组织学生自主学习，再组织讨论说出一位自己崇拜的`劳模，谈谈对劳动的认识，启发爱劳动观念意识。

　　二、宣传劳动精神

　　学生自选符合年级要求的一类创作作品，宣传劳动最光荣的精神。

　　（1）、一二年级

　　诵、唱、演、奏劳动主题童谣、歌曲；

　　（2）、三四年级

　　制作劳动主题宣传海报、主题绘画；

　　（3）、五年级劳动主题手抄报；

　　（4）、六年级写“幸福生活劳动创造”主题征文

　　作品完成后班主任及时组织展评共享。

　　三、实践劳动技能

　　01家务劳动

　　帮父母做做家务，提升了整个家的温度，将感恩与孝道根植于孩子的心中。

　　（1）、一二年级：

　　整理书桌，帮妈妈摘菜、拿碗筷、擦饭桌，给长辈捶背，洗自己的小袜子等；

　　（2）、三、四年级：

　　整理床铺，扫地、拖地，制作简单早餐等；

　　（3）、五、六年级：

　　整理房间，卫生大扫除，做一道家乡菜，自己洗衣服等。

　　把自己的劳动过程中拍摄下来，劳动的所思所得，低年级以写绘、中高年级以日记的形式记录，让自己在反思与实践中成长。

　　02劳动技术

　　递进式分学段劳动主题活动，让孩子体验实践的过程，收获劳动的快乐。

　　（1）、一、二年级：创意蛋壳画。

　　用画笔在蛋壳上进行创意绘画，再用贴纸或加上一些小装饰，把废弃的蛋壳摇身变成小萌鸡、小蜜蜂……让创意和色彩点亮孩子们的生活。

　　（2）、三、四年级：实验田种植。

　　居家开辟“实验田”，水培或土培大蒜、生豆芽等种植活动。向家长请教种植方法，细心地捕捉它们每天的变化，研究它们生长的条件，记录生长过程，写好观察日记。丰富孩子的学习方式，培养他们探究精神、生命意识。

　　（3）、五、六年级：探究面点制作。

　　学习基本面点制作，了解面粉的来历、分类。制作自己喜欢的一种面食，例如：蒸馒头、包水饺、做花卷……向视频或书本借力，探究面粉的制作过程，了解面粉的基本分类，并写下活动过程的感受。让孩子体验到劳动的快乐，锻炼劳动技能，培养探究精神

　　劳动创造美好生活

　　03活动要求

　　1、活动时间：4月29日至5月7日为集中活动时间，由各班班主任根据方案及时安排部署。

　　2、活动成果：保存有关活动资料，活动开展期间及时在班级群展评，优秀作品照片上传到各校区德育处(作品原件保存好，复学后在学校集中展示)。

　　3、活动评价：评选劳动能手

　　根据各项活动表现，每班评选30%“劳动小能手”，学校统一表扬激励。

劳动美实践活动方案2

　　为进一步培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统美德，丰富学生寒假生活，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力，根据上级关于做好假期生活引导和劳动教育的有关文件精神，决定继续开展暑期劳动实践活动。现将有关事项通知如下：

　　一、活动对象

　　一至二年级、七到八年级全体学生

　　二、活动时间

　　20xx年7月――8月底

　　三、活动内容

　　1、一年级家务小帮手

　　[作业设想]：在假期里，请主动帮助家人完成一些力所能及的家务活。

　　[作业呈现]：画出做家务的情境，写下自己做家务的感受。

　　2、二年级做一个环保小卫士

　　[作业设想]：“低碳生活，爱护家园”是当下一种时尚的新生活。希望同学们积极践行环保活动，为校园、家园低碳环保生活献计献策，为建设节约型社会贡献力量。

　　[作业呈现]：

　　（1）收集“环保节能”金点子。

　　（2）进行“绿色在身边”的创意摄影。

　　（3）利用日常生活中的废弃物品，制作具有保护环境、节能减排功能的小设计、小发明、小作品。

　　3、七八年级舌尖上的美食

　　[作业设想]：和爸爸妈妈一起寻找、品尝家乡美食，了解美食文化并动手尝试制作。

　　[作业呈现]：图文并茂的制作家乡美食，宣传家乡美。

　　4、全体学生志愿服务或岗位体验

　　[作业设想]：可结合“我是小报童”“小虎子”社会实践活动，可走访孤儿院、敬老院等公益场所，可慰问红军老战士、劳动模范等先进典型，可以体验社会不同岗位的`工作等。

　　[作业呈现]：志愿服务和岗位体验需要照片和文字说明，也可创新作业形式。

　　四、活动上报

　　学生可以与20xx年暑期个体研学相结合，将作业上报至邮箱。

　　五、活动要求

　　1、高度重视，加强领导。开展暑假德劳动实践活动是推进学生思想道德建设的具体体现，是培养学生实践能力和创新精神的重要举措。各校区、各级部要充分认识活动的重要性，德育处负责，切实把活动组织好、开展好。

　　2、结合实际，精心组织。各校区、各级部要根据集团的通知要求结合各校区、各级部学生年龄特点，制定详细的实施方案。要以班级为单位，对学生进行宣传发动和活动培训，让学生知晓活动内容，掌握活动方法，让尽可能多的学生及其家庭都参与到活动中来。要引导学生创造性地做实、做细活动，把活动过程制作成微视频或图文并茂的美篇，进行同学间交流，传播关爱他人，服务社会，传承中华优秀传统文化的正能量。

　　3、认真总结，表彰激励。秋季开学后，各校区、各级部要对劳动实践活动的内容进行认真总结，在班级内对学生的活动作品进行展示。同时集团将利用微信公众加以推送，加大对学生暑假劳动实践活动成果的宣传报道，对活动成果显著的班级和学生给予表彰，树立典型，推动集团德育工作更好地开展。

　　各校区、各级部在组织安排活动时，要认真做好疫情防控工作，并根据疫情防控形势及时调整活动内容及活动形式，确保师生安全。

劳动美实践活动方案3

　　一、活动目的

　　1、通过开展“劳动勤于手，美德践于行”为主题的系列活动，让同学说了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

　　2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“劳动勤于手，美德践于行”这个主题思想转化为我们每个学生的实际行动中。

　　3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情、养成爱劳动的习惯，争做“劳动小能手”。

　　二、活动主题

　　劳动勤于手，美德践于行

　　三、活动内容

　　1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的`大扫除。

　　2、能帮家长做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、做饭、洗碗、扫地、拖地等。

　　3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）。

　　四、活动形式

　　1、一、二年级同学能帮家长做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、做饭、洗碗、扫地、拖地等，拍成照片，并附上家长对孩子劳动的评价。

　　2、三、四年级同学“创意我们的美食”活动，在家长的协助下，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。亲手为家长做一道拿手菜，拍摄劳动过程和作品照片，附上简短的文字说明（创意背后的故事+设计原因），和做美食的感想。

　　3、五、六年级同学利用废旧物品制作军事手工模型（飞机、坦克、航天器等），制作过程中注意安全。

　　4、以上材料由班主任评选出3―5份优秀作品后，于5月6日前上交少先队。

　　五、温馨提示

　　因疫情原因，家长学生尽量不要出市，疫情未止切勿“放飞自我”，牢记莫扎堆、莫聚集，做好个人防护才能享受大好时光！

劳动美实践活动方案4

　　一、指导思想

　　劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在庆祝“五一”国际劳动节之际，我校通过开展以“劳动创造美好未来”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动创造美好未来”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养学生积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

　　二、活动主题

　　劳动创造美好未来

　　三、活动目标

　　1、学会自理――基本的生存知识和技能。包括衣、食、住、行方面。

　　2、学习劳动――简单的劳动知识和技能。包括劳动工具(尤其是农具)的认识和使用；体力劳动实践等。

　　3、学会关爱――开展“关爱教育”活动，体验人情事理与公民常识，尤其是理解别人的痛苦，分担别人的痛苦，从中学会关爱。

　　4、学会探究――在具体的问题情境中学习对问题进行研究与调查的方法，着重培养学生发现和解决实际问题的能力。指导并且带领学生亲身走近社区、走近自然，感受自然的魅力，激发中学生环境保护意识和责任感。

　　四、活动时间

　　20xx年4月25日――20xx年5月7日

　　五、内容清单

　　1、劳动服务自我

　　（1）知道4个全国劳模的名字并能讲述他们的事迹。

　　（2）动手清洗自己的.衣服，床单，打扫自己的房间。

　　（3）整理自己的衣橱、床铺、书桌，自己打理鞋子，并能帮家人打理鞋子。

　　（4）清洗家中的自行车、电瓶车，擦玻璃等工作。

　　（5）能够自己列出计划，购买自己的生活学习用品。

　　2、劳动服务家庭

　　（1）会做一顿普通的饭菜，包括炒菜、煮饭，并打扫厨房。

　　（2）利用假期帮助家人做一次卫生大扫除。

　　（3）给父母尽孝心：洗一次衣服、头发、修剪指甲等。

　　（4）自己做出计划帮助父母到菜市或者超市买菜、或者生活用品，并做好采购记录，估算家庭一周的开支，一月、一年的开支，并制成各种统计图，做出分析，做好一年开支预算。

　　3、劳动服务社区

　　（1）定期打扫社区或者小区的道路，帮助清除花坛或者绿化带的垃圾，跟着物业人员或者家人学会修剪花草树木。

　　（2）我们生活在一个环境优雅美丽的小区中，拿出笔画出你眼中的美。可以是美丽小区的样子或者你的家的样子，或者是美丽的风景等。

　　（3）劳动创造了美。拿出相机拍摄最美劳动者。

　　4、劳动创造未来

　　画一幅科幻画，设计或者畅想和劳动有关的未来的生活物品或者劳动场景。

劳动美实践活动方案5

　　为建设干净整洁、优美舒适的育人环境，全面开展学校卫生环境清洁工程，展现环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌。创造清洁卫生、环境优美的校园环境，我校举行“劳动美”校园清扫活动。现制定该活动实施方案如下：

　　一、指导思想

　　根据教育局学校环境卫生整治活动的具体要求，全面开展学校环境卫生清洁工程，绿化校园、清洁校园、美化校园，打造环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌。让全校师生及家长人人树立良好的爱清洁讲文明的意识，为“清洁城乡，美化校园”做出贡献。

　　二、工作措施

　　（一）积极宣传动员

　　学校召开了全体教职工环境卫生整治动员大会、学校行政会议、班主任会议，及时传达了上级重要指示，提高对开展城乡环境卫生整治工作重要性的认识，结合学校实际部署了“创卫”工作任务，动员全体教职工积极参与。

　　（二）加强领导，完善清洁卫生保障制度

　　1.成立学校环境卫生综合整治领导小组。成立以校长为组长，各处室负责人和全体班主任为成员的环境卫生综合整治工作领导小组，全面负责学校的清洁卫生工作。全体教职工均实行教学、安全、卫生一岗三责制，班主任各自负责清洁责任区，时刻把清洁卫生工作放在重要位置，形成园长亲自抓、副园长具体抓，各处室各班抓落实，师生全员参与，人人有责的环境卫生工作机制，使得学校环境卫生工作事事有人管，处处有人管，时时有人管。

　　2.学校进一步建立健全清洁卫生管理制度。

　　一是实行清洁卫生责任区制度。

　　根据各年级学生特点，分区域、分班级包管校园卫生责任区，坚持“每天三小扫，每周一大扫，必要时候全校扫”的清洁卫生制度。

　　二是实行每天清洁卫生保洁制度。

　　各班设立清洁卫生红领巾监督岗，各班在课间时都安排3-5人加强巡视，对各自班级清洁责任区实施保洁。

　　三是实行清洁卫生检查评比制度。

　　学校加大清洁卫生评比分值在每期“先进班集体”评选中的权重，将清洁卫生的评比结果与班主任工作考核和奖惩挂钩，大力增强班主任工作责任感、积极性。

　　四是实行清洁卫生曝光制度。

　　学校开辟校园卫生专栏，对卫生打扫不彻底、乱丢乱扔的现象给予曝光，对出现的`问题予以问责和立即整顿。

　　（三）强化教育，促进良好行为习惯养成

　　思想靠教育，行为靠养成。学校充分发挥宣传橱窗、文化长廊、校园广播、发放宣传资料、悬挂横幅标语、召开主题班会、国旗下的讲话等方式对师生进行“爱清洁、讲卫生”教育。在日常工作和生活中要求老师做到：明确实施校园清洁工程的目的和意义、细化对学生卫生教育的方法和措施、落实老师榜样示范作用发挥的行动；要求学生做到：不带零食入校、不乱扔废弃物、主动擦拭墙壁污迹、自觉捡拾校内垃圾等，使师生们养成良好的文明卫生习惯、较高的卫生意识和良好的卫生道德行为。

　　校园环境卫生整治活动开始实施后,全校教职工虚高度重视，履职尽责，确保校园清洁工程落到实处，取得实效，努力为学生营造宽松和谐，清洁卫生，环境优美的良好学习生活环境。

劳动美实践活动方案6

　　阳春三月，春意融融，伴随春风，学习雷锋纪念日如期而至。大观小学全体学生积极配合开展丰富而又有时效性的活动，开展了一系列的志愿者服务，3月15日全校大规模开展了“劳动美”社会实践活动，并且收到了很好的效果。整个活动总结如下：

　　一、抓好宣传报道

　　组织活动要统一穿校服，要对活动开展情况进行全方位、多角度报道。要求各班在活动进行当中作好全程记录。

　　二、注重活动创新

　　各班要注重活动创新和活动形式，提高同学参与活动的积极性和主动性，让更多的`学生投入到“劳动美”社会实践活动活动中去。

　　三、注重活动实效

　　要坚持从学生实际出发，注重寓教育于具体、生动的志愿服务活动之中，使学生在自觉参与中受到教育，得到锻炼、提高，真正为学校做些实事、办些好事。

　　这次“劳动美”社会实践活动的开展，让我们这些“雷锋精神”的崇拜者，将内心的崇拜化为实际行动，这使我们深切地感受到雷锋精神无处不在，只要自己愿意，“你”就是雷锋的化身。如此多的志愿者，两人一组，五人一群，有人手持扫帚，有人手拿簸箕，还有人拿着铁钳，扫啊，捡啊，忙的不亦乐乎，但脸上的笑容却依然灿烂，并没有因为辛苦而减少，反而是透露出一种幸福的信息.

　　活动中，还处处体现了我校志愿者们不怕苦，不怕累，持之以恒的精神。这次活动使我们更加深刻地认识到雷锋精神的意义之所在，使我们的环境意识也增强了。我想，这次活动的目的不仅在此，还希望我们把“昨天”的雷锋精神带到“今天”和明天，把三月的雷锋精神贯穿于需要的每一天。

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