开展“中华经典诵读”活动方案

时间:2024-08-15 13:06:27 活动方案 我要投稿
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开展“中华经典诵读”活动方案

  为了确保工作或事情能有条不紊地开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的开展“中华经典诵读”活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。

开展“中华经典诵读”活动方案

开展“中华经典诵读”活动方案1

  一、指导思想:

  古诗文是我国民族文化史上的一颗璀璨的明珠,是人类文化的宝库。她是宝贵的精神食粮,不仅蕴含着深刻的知性美和崇高的人格美,更积淀着一个伟大民族不灭的精魂;她是民族精神的教科书,哺育了一代又一代的中华儿女,让每一位炎黄子孙都深深地烙上了龙的'传人的印迹。为全面落实新《课标》理念,展示我校课改实验的成果,促进学生语文素养的全面提升,结合我校工作计划的安排,将开展小学生古诗文诵读系列活动,意在把学生引入古诗文的海洋,让他们与高尚对话,与智慧碰撞,培养学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情和民族自豪感;激发学生学习中国古代文化的热情和兴趣,陶冶学生情操,提高学生人文素养,提升学生品味;扩大学生语文知识面,积累古代诗文材料,为进一步鉴赏古代诗文打下坚实基础;从而打下扎实、厚重的文学功底。

  二、活动主题

  诵读经典、传承文明、净化心灵、滋养人生

  三、活动内容

  1、中华经典诵读。

  诵读内容:《语文课程标准》、语文教材要求背诵的优秀篇目和推荐篇目两部分,包括80首古诗词和课文中必背篇目,对学生原则上要求记忆为主,理解为辅。在诵读中传承中华文明,弘扬民族精神,迁移默化地熏陶学生道德情操,在诵读中自然而然地养成文明礼仪的习惯,在实践中培育人文精神,净化学生心灵。

  2、其他经典《弟子规》、《三字经》。

  四、保证诵读时间

  每天固定10分钟诵读时间,(上午到校从预备钟到上课铃声之间10分钟)

  利用语文课,班会,品德课,兴趣活动等时间要求学生每天在家诵读10—15分钟。(课外阅读任务)

  五、有关要求

  1、利用好黑板报开辟“古诗乐园”、“今日格言”,“精彩段落”等栏目。

  2、每天定时诵读,每班一名诵读辅导教师

  3、各班每周安排诵读内容,学校周末检查比赛,教导处存档。具体责任人为:蒋艳茹、张银中。

  4、阶段实施方案计划20xx年2月为动员宣传阶段,20xx年3月——20xx年6月为落实实施阶段20xx年6月为总结阶段

开展“中华经典诵读”活动方案2

  一、活动主题:

  诵读中华经典,营造书香校园。

  二、活动目的:

  为了通过组织学生经典诵读比赛的方式,弘扬祖国优秀的传统文化,让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养,接受中国传统美德潜移默化的影响和教育,提高学生阅读古诗文经典的兴趣,增强广大学生文化和道德素质。

  三、比赛时间及地点:

  1、集体赛

  时间:20xx年6月16日下午2:40―4:10

  地点:各班教室

  2、个人赛

  时间:20xx年6月17日下午2:40―5:10

  地点:二部多功能教室

  四、比赛形式:

  分为集体赛和个人赛(具体细则见附页)。

  1、集体赛以自选、抽背(参赛班级先自选自己最拿手的背诵,然后再进行随机抽取内容的背诵)为主要形式,同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、书画等艺术表演形式,以进一步提升诗文诵读的艺术表现力、感染力。

  2、个人赛为“诵读小状元”评比赛,以参赛选手抽题作答的`形式进行。

  五、奖励方法:

  1、各年级按参赛班级数的50%评集体一、二、三等奖数名,颁发奖状。

  2、各年级按参赛人数的50%评出“出诵读小状元”若干名,颁发奖状。

  3、各年级获集体奖的班级语文教师,将获得指导教师奖励,颁发奖状。

  六、后勤工作安排:

  1、奖状准备、统计:朱斌丁明娟

  2、报导:黄婧

  3、集队:各班语文教师

  七、其它要求:

  1、各班语文教师高度重视,组织学生扎实开展读书活动,保证学生读书时间,积极参加本次比赛活动,扩大学生知识积累,提高学生阅读兴趣和能力,提升文化氛围,营造书香校园。

  2、各班语文教师要认真选材,努力创新形式,悉心指导,丰富内容,确保比赛活动的针对性和实效性。

  3、各班将自选背诵篇目及竞选“诵读小状元”选手名单于比赛前一天上报给朱斌老师。

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