以家庭为主题的活动方案

[荐]以家庭为主题的活动方案

　　为了确保工作或事情顺利进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编收集整理的[荐]以家庭为主题的活动方案，希望对大家有所帮助。

[荐]以家庭为主题的活动方案1

　　为认真落实《关于开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》《关于加强与改进中小学幼儿园家庭教育指导工作的意见》等文件精神，经调研，在我校开展“大手拉小手文明一起走”家庭文明礼仪教育主题活动，方案如下。

　　一、活动主题

　　大手拉小手，文明一起走

　　二、活动目的

　　通过家庭文明礼仪教育主题活动开展，提升广大家长文明素养，优化家庭育人环境，凝聚家校社文明礼仪共育合力，全面提升学生思想道德素质和文明礼仪素养。

　　三、活动内容

　　(一)宣传文明礼仪知识，营造文明礼仪教育氛围

　　依托国际家庭日，组织开展以“大手拉小手，文明一起走”为主题的家庭教育宣传周活动，宣传现代礼仪知识和礼仪文化，突出以未成年人为教育主体的“八礼四仪”文明礼仪养成教育内涵。坚持将宣传教育与实践活动相结合，广泛宣传具有时代精神的礼仪知识和礼仪文化，营造浓厚的.文明礼仪教育宣传氛围。以家长学校网上课程为依托，对家长进行“家长文明素养”、“家庭文明礼仪教育”和“文明家庭建设”等课程培训，丰富家长文明礼仪知识，增强家长家庭教育能力，提高家庭文明礼仪教育水平。

　　(二)指导文明家庭建设，助力文明习惯养成

　　活动期间学校将向全体学生家长推送“大手拉小手，文明一起走”倡议书，开展“与家长共话文明”活动。指导家庭成员共同制定传家训、立家规、扬家风计划，开展家庭文明礼仪承诺活动，不断增强家庭成员的文明意识和文明习惯养成自觉性。

　　指导家长与孩子共同制定《好习惯养成计划》，规范居家学习、生活、健身等活动行为。父母与孩子相互监督，相互促进，从生活小事做起，人人争做文明习惯好模范。以“仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼”等礼仪教育为抓手，营造良好的家庭文明礼仪教育氛围，促进文明家庭建设;以“行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼”为重点，号召家庭成员在公共场所礼貌谦让，遵守交通法规和社会公德，自觉使用文明用语，不断践行文明习惯内涵。指导家长带领孩子利用节假日和休息时间走进村镇和社区参加志愿者活动，用日记、手抄报、活动照片、活动音视频等形式分享活动成果。

　　(三)开展文明礼仪展示，共享文明礼仪成果

　　学校将组织“大手拉小手文明一起走”活动成果展示活动，宣传推广活动开展中的先进经验和成功做法，表彰一批先进个人(家长)、优秀班级、文明家庭、家庭文明礼仪教育优秀案例(视频)，并推送部分优秀案例参加区级优秀案例评选。

　　四、活动安排

　　“大手拉小手，文明一起走”主题活动，从5月至11月，共分三个阶段实施。

　　第一阶段(5月)：以“文明礼仪，从家长学起”为主题，以文明礼仪教育意义和文明礼仪内涵为重点，开展文明礼仪宣传教育活动，组织家长学习文明礼仪内涵，引导家长自觉践行文明礼仪规范，提升家长文明礼仪素养，营造家庭文明礼仪教育的浓厚氛围。

　　第二阶段(6月--10月)：以“文明实践，从亲子做起”为主题，以文明习惯养成教育为重点，在家庭进一步渗透文明礼仪的家庭教育理念，指导家庭实施文明习惯养成教育和文明家庭创建工程，促进家庭成员思想道德素质和文明礼仪素养提升。

　　第三阶段(11月)：以“文明成果，让家校共享”为主题，搭建“大手拉小手，文明一起走”家庭教育主题活动成果展示与分享平台，放大主题活动成果辐射范围，促进亲子师自觉养成文明的生活、学习与工作习惯，构建校园内外人人知礼仪，个个讲文明的良好文明礼仪养成教育生态环境，促进社会文明进步。

　　五、活动要求

　　学校要将此项活动列入学校工作计划，与学校常规管理、未成年人文明礼仪教育和家庭教育指导工作紧密结合起来，认真制定活动方案，责任明确到人，任务落实到人。

[荐]以家庭为主题的活动方案2

　　一、指导思想

　　深入学习贯彻关于注重家庭家教家风建设重要论述，落实中省纪委五次全会和市县纪委六次全会关于严格家教家风的重要部署，坚持一体推进“三不”机制建设，结合建党10 x x周年庆祝活动和学习教育工作安排，深入挖掘白河丰厚历史文化资源和红色革命文化资源中蕴含的优良家风文化，培育和弘扬新时代家风美德，教育引导广大党员干部自觉讲纪律、守规矩、倡廉洁、重家风，以良好家风筑牢拒腐防变思想防线，推动社会风气向善向好，为扎实推进全面从严治党向纵深发展，努力办人民满意教育提供坚强保障。

　　二、活动主题

　　德润三秦家风促廉

　　三、活动时间、内容

　　活动于20xx年5月启动，围绕“立家风、践家风、书家风、议家风、诵家风、扬家风”六个方面，面向全县各教育单位开展家风建设活动，动员和组织教体科技系统广大党员干部特别是党员领导干部参加。

　　(一)倡导树立优良家风

　　1、认真学习贯彻《关于注重家庭家教家风建设论述摘编》，组织召开专题学习会、辅导会、理论中心组学习会议等。

　　落实单位：全县各教育单位

　　责任人：王西京各党支部书记、各单位负责人

　　完成时限：6月上旬完成

　　2、印发开展家风建设活动方案，向全县教育体科技系统党员干部发出建设良好家风的倡议。

　　落实单位：局党委

　　责任人：王西京

　　完成时限：6月上旬完成

　　3、启动家风建设活动，动员教体科技系统党员干部特别是党员领导干部积极参与，带头树立优良家风，订立或修改完善家规、家训。

　　落实单位：全县各教育单位

　　责任人：雷从斌各党支部书记、各单位负责人

　　完成时限：6月完成

　　(二)认真践行优良家风

　　1、结合建党10 x x周年庆祝活动和学习教育工作安排，在全县教育党组织中深入开展“传承红色家风、涵养初心使命”主题党日活动，组织广大党员干部及其家属赴革命纪念馆和旧址、廉政教育基地、家风馆等参观学习。

　　落实单位：全县各教育单位

　　责任人：各党支部书记

　　完成时限：7月前完成

　　2、依托本地、本单位特色家风资源，召开党员领导干部家属家风座谈会、“廉内助”座谈会，开展家庭成员互致廉洁寄语、经常性进行廉洁提醒、共同守廉护家活动等。

　　落实单位：全县各教育单位

　　责任人：各党支部书记、各单位负责人

　　完成时限：9月前完成

　　(三)积极书写优良家风

　　1、面向全县各教育单位广大党员干部及其家庭，开展“清风寄家书寻找传家宝”主题征文活动。各单位于7月30日前向局党委办报送2篇优秀征文。

　　落实单位：全县各教育单位

　　责任人：各党支部书记、各单位负责人

　　完成时限：7月底完成

　　2、组织有特长的教师开展好家风好家训书法、美术、篆刻等作品征集活动，择优选送作品参加县纪委监委、县文联举办的好家风好家训书法、美术、篆刻等作品展览。

　　落实单位：全县各教育单位

　　责任人：党委办、各党支部书记

　　完成时限：8月底前完成

　　3、围绕家风、家规、家教、家训主题，鼓励党员教师创作推出相关诗歌、文学作品，邀请有关专家或组织党员干部书家风写家风，举办家风家规家训书法、绘画展等。

　　落实单位：全县各教育单位

　　责任人：各党支部书记、各教育单位负责人

　　完成时限：9月前完成

　　(四)踊跃评议优良家风

　　1、积极邀请革命英雄及其子女、优秀党员、模范先进人物等走进机关、走进学校与广大党员、师生面对面，开展“聆听英雄故事感悟红色家风”系列宣讲活动。

　　落实单位：全县各教育单位

　　责任人：各党支部书记、各教育单位负责人

　　完成时限：9月前完成

　　2、开展廉洁家风大讲堂、以优秀家训家规家风为主题的故事分享会、好家风进校园等形式多样的评议活动，开展传承崇廉尚洁好家风的.“清风好家庭”、文明家庭、道德模范选树活动，持续推进廉洁家庭建设。

　　落实单位：全县各教育单位

　　责任人：各党支部书记、各教育单位负责人

　　完成时限：9月前完成

　　(五)广泛诵读优良家风

　　1、召开家风家训读书交流会，依托《清风传家》《严以治家》《经典家训品读》(中国方正出版社出版)和《红色家书》等经典书籍举办进机关进校园朗诵活动，邀请教师、学生、家长代表吟诵经典家训、讲述经典家风，鼓励党员教师“亮”出好家风，社会群众“秀”出好家风。

　　落实单位：全县各教育单位

　　责任人：各党支部书记、各单位负责人

　　完成时限：6-7月完成

　　2、在广大师生开展优良家风特别是红色家风主题诵读、演讲活动;同时，组织优秀作品参加白河县广播电台、微信公众号等平台开设“我的家风故事”专栏线上分享活动。

　　落实单位：全县各教育单位

　　责任人：各党支部书记、各单位负责人

　　完成时限：9月前完成

　　(六)大力宣扬优良家风

　　1、加强宣传报道，充分发挥新媒体传播力量，多角度全方位报道各教育单位开展“德润三秦”家风建设活动开展情况。可制作展播家风微视频、微动漫、公益广告，或拍摄家风专题片，或创作推出一批家风建设相关的文学文艺作品，多角度展示弘扬白河好家风家训的内涵魅力。

　　落实单位：全县各教育单位

　　责任人：各党支部书记、各单位负责人

　　完成时限：长期坚持

　　2、充分利用各种媒体和资源，为活动开展营造浓厚氛围。及时发现和总结活动中的好经验、好做法、好成果，向县纪委监委媒体推荐。

　　落实单位：全县各教育单位

　　责任人：各党支部书记、各单位负责人

　　完成时限：长期坚持

　　四、组织保障

　　(一)加强组织领导。为确保活动有序开展、取得实效，局党委成立“德润三秦”家风建设活动领导小组，党委书记、局长王西京担任组长，对活动开展负总责。党委班子其他成员担任副组长，各党组织书记为成员，班子成员按联镇包校工作制度统筹协调各项活动落细落实。领导小组办公室设在党委办，负责日常办公。

　　(二)强化责任落实。加强党员干部家风建设是学习贯彻社会主义思想的具体实践，是一体推进“不敢腐、不能腐、不想腐”的有力抓手，各单位要将此项工作纳入党风廉政建设工作统一安排部署，按照工作方案，明确工作任务，制定工作清单，扎实推进实施。县纪委监委派驻教体科技局纪检监察组将适时到各单位开展调研和督导，推动活动全面深入开展。各单位每月25日前，将活动进展情况、特色亮点、精品成果等形成报告，报局党委办。

　　(三)营造活动氛围。各单位要切实强化宣传意识，广泛利用横幅、文化墙、LED大屏幕、电子屏等多种方式和平台，有效结合传统手段与新媒体，切实抓好活动宣传，积极推介活动中形成的好做法、好经验、好成果，营造全员知晓、全员参与的良好氛围，有效提升活动影响力。

[荐]以家庭为主题的活动方案3

　　一、指导思想

　　家庭是社会的“基本细胞”。20世纪80年代以来，全世界家庭数目急增，已达10.3亿个；家庭规模日趋缩小；离婚率普遍上升，美国每2对结婚者中有1对婚变，西欧有三分之一的婚姻以离婚告终；人口老化问题日益严重，全世界65岁以上老人已达3.5亿，欧洲60岁以上的老人已占总人口的五分之一；

　　人们的家庭观念也在发生变化。这些家庭问题给社会带来巨大冲击，日益为国际社会所关注。根据市局的要求和学校德育工作的计划，我班五月份的活动计划是《我们都有一个家》，通过活动，让孩子们了解“家庭”这一社会细胞的重要性，为家庭和睦做一点力所能及的事情，关爱、理解单亲家庭的孩子，为社会的稳定尽一份绵薄之力。

　　二、目的意义

　　家庭是社会的细胞，家庭的和谐是社会稳定的基础。随着我镇社会经济的飞速发展，外来务工人员与日俱增，影响家庭的不良因素也越发增多。通过活动，让孩子们了解“家庭”这一社会细胞的重要性，为家庭和睦做一点力所能及的`事情，关爱、理解单亲家庭的孩子，为社会的稳定尽一份绵薄之力。

　　二、活动时间

　　第一、二周：

　　收集有关家庭的信息资料：歌曲、美文、故事（主持人检查督导）。

　　第三周：

　　信息展示：主题活动。

　　第四周：

　　1、本月活动评比。

　　2、下月活动安排。

　　三、活动地点：

　　教室。

　　四、活动形式：

　　资料查询、交流，谈体会感受。

[荐]以家庭为主题的活动方案4

　　“创建阳光、文明、平安、和谐校园，提高学校办学质量”是海口桂林洋办学宗旨。为达到这个目标不仅需要学校的努力，更需要社会、家庭的支持与帮助。因此学校决定开展“亲子共读”和“书香家庭”建设活动，倡导“亲子共读”、营造“书香家庭”。

　　一、指导思想：

　　读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明。让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。让孩子、家长共同体验到：我读书，我快乐;我读书，我幸福。力争通过“书香家庭”活动的开展，全面提升家长、学生的综合素质，扎扎实实地提高学校及家庭育人质量。

　　二、活动目标：

　　1、通过“书香家庭”创建活动，让孩子们喜欢读书，让书成为他们的朋友。

　　2、指导家长、孩子共同开设“家庭图书架”，并按一定要求建设具有特色的.家庭图书架(橱)。

　　3、通过活动，营造良好的家庭读书氛围，提高家庭成员的文学欣赏能力。

　　4、让家长、学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐与幸福。

　　三、活动要求：

　　1、班主任负责召开班会，指导家长、孩子共同制定家庭读书计划和个人读书计划。

　　2、学校根据《中学生基础阅读书目》分年级提出学生读书建议，家长可从中选择要精读的书。

　　3、建议“家家都有图书角，人人都有小书架”。作为父母，我们要和孩子共读、共赏图书，营造浓厚的家庭读书氛围，确保孩子每天读书1小时。

　　4、家庭每周开展一次“家庭读书汇报会”活动，每个家庭成员要集中汇报一周来的读书体会，并做好记录、评价。

　　5、换一本书，交一个友，鼓励学生家庭开展“好书交换看”活动。换一本书，交一个朋友，不仅读到好书，还加深了同学家庭间的友谊，借别人的书，一定要注意保护。

　　6、家长和孩子共同完成读书成果，共享读书过程。家长和孩子在假期阅读时，可以写读书笔记、，也可设计精美书签、读书卡片，制作读书剪贴本、手抄报，还可写书评等。

　　7、学生和家长可以将书香家庭建设的案例、亲子共读的故事及体会、等发送到班主任的邮箱。

　　书是我们的良师益友，让我们以书籍为伴，以读书为乐，以读书为荣，在书海中汲取智慧的营养。让书香伴我们一路前行!

[荐]以家庭为主题的活动方案5

　　活动产生的背景

　　当今社会是学习型、信息型社会，人们需要终身学习，大量接触信息，学习和信息处理能力都依赖于一种基本的能力：阅读能力。教育学家和心理学家的研究表明，2-6岁是儿童阅读能力培养的关键期。结合我园很多家长没有陪同孩子共同阅读的习惯，加之很多父母外出打工，爷爷奶奶缺少照看的科学知识，针对这些情况，我园特开展“打开阅读之门，让书香飘进万家”的亲子阅读主题活动。

　　活动目的

　　1、培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。

　　2、通过开展读书活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的.快乐。

　　3、指导家长共同营造家庭教育环境，促进孩子健康快乐成长。

　　活动准备

　　1、确定适合本年级幼儿阅读的书目；起草“亲子阅读倡议书”；

　　2、“流动小书包”：小书包、经典绘本、制作好导读手册、阅读记录表。

　　活动内容及安排

　　（一）、宣传发动阶段：4月上旬

　　程序：

　　1、制订“打开阅读之门”读书月活动方案。

　　2、各年级初步确定推荐书目。

　　3、宣传发动，营造氛围

　　（1）创设“打开阅读之门，让书香飘进万家”宣传栏

　　（2）利用班级博客等宣传读书活动内容

　　（3）发放“亲子阅读倡议书”，宣读读书月活动方案。向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长共同关注并能参与活动。

　　（二）、实施操作阶段：4月中下旬

　　班级阅读活动的开展：

　　1、开展“好书分享”活动。

　　（1）丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起分享。

　　（2）引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。

　　2、班级统一阅读时间：

　　（1）自由阅读：每天固定10—20分钟的幼儿阅读时间。

　　（2）经典小故事：教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事。

　　（3）经典诵读：《三字经》《弟子规》《千字文》等

　　3、各班级在走廊墙壁创设“分享阅读”专栏：指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”的照片等

　　4、开展“流动小书包”活动。

　　（1）准备好“流动小书包”。每个班级准备5个“流动小书包”，每个书包里放有一本精彩图书，导读手册（帮助家长如何指导幼儿阅读该图书），阅读记录表（记录下阅读时的收获、感悟），并附有“幼儿园推荐书目”“家长推荐书目”。

　　（2）5个“流动小书包”在班级的5个组同时开始流动，流动到哪个小朋友，该小朋友下午就可以将小书包带回家，家长在导读手册的指导下，进行亲子阅读，并可以填写阅读记录，还可以在“家长推荐书目”中推荐图书。看完后归还，小书包在本组继续流动。

　　（3）本小组流动完以后，与其他小组交换，本班级流动完后与同年龄段其他班交换。

　　5、以年级为单位组织各项活动

　　小班开展换书活动，让幼儿将家里的书带到幼儿园和班级小朋友交换阅读，体验分享的快乐；

　　中班开展修书活动，在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍；

　　大班开展修书活动，在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍；教会幼儿用彩笔绘制图书，或将旧图书上的图案剪贴下来重新组合成“新书”。

　　家庭亲子共读活动：

　　向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“打开阅读之门，让书香飘进万家”的活动中来，进行宣传发动。

　　1、建议家长带幼儿参观书店，到图书馆看书，到网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日时以书为礼，过春节的时候，送好书压岁。

　　2、建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写家长陪读感悟。

　　3、建议利用家园互动平台及班级网站、电子成长档案等平台开展家庭亲子阅读好书推荐，使读书真正成为家庭的温馨港湾。 《亲子共读一本书》系列活动：

　　小班：家长陪同幼儿共读绘本故事书

　　中班：家长陪同幼儿共读绘本故事书，亲子共同制作书签活动

　　大班：家长陪同幼儿共读绘本故事书，童话故事书，亲子共同制作一本图书活动。

[荐]以家庭为主题的活动方案6

　　一、活动主题：

　　大手牵小手，你我共成长——快乐家庭日。

　　二、活动时间：

　　20xx年xx月xx日。

　　三、活动场地：

　　某大型商场或儿童游乐场。

　　四、活动目标：

　　通过孩子和家长的游戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感交流。发展孩子动作的协调性和灵活性。让孩子们体验活动带来的乐趣。

　　五、活动准备

　　1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。

　　2、做好领导邀请函，通知家长到场时间。

　　3、做好活动前的'宣传工作。

　　4、设置奖品（八一建军节活动方案）。

　　5、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。

　　六、活动主要流程

　　社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。游戏开始。

　　（1）踩气球。

　　（2）乒乓球拍托球快步走。

　　（3）套圈圈。

　　（4）运球。

　　（5）贴鼻子。

　　（6）跳圈圈。

　　（7）拼图。

　　（8）为孩子和家长颁奖。

　　（9）主持人致词，活动结束。

[荐]以家庭为主题的活动方案7

　　一、活动目标：

　　1、让企业融入家庭。

　　2、增强员工的归属感,对企业的认同感。

　　3、宣扬公司的企业文化。

　　4、宣传公司的品牌或者新品的推出等。

　　二、活动地点：

　　1、xx外展基地等。

　　2、公司内或者当地某个公园。

　　3、风景优美的地方。

　　三、活动人员：

　　全体员工及家属。员工代表及家属等。

　　四、活动时间：

　　半天、一天、一天一夜、两天一夜、两天2夜等。

　　五、活动方案：

　　一)大战三国：大型团队方案

　　一次全情投入的精彩体验，一次“改写”历史的绝好机遇…

　　主要分为：群雄逐鹿和赤壁大战两个部分。

　　在“群雄逐鹿”阶段中，学员分成三个小队相互竞争，在该阶段结束时，三队学员按照比赛成绩，形成三大“军事集团”，即“曹操”、“刘备”、“孙权”三大“军事集团”。

　　在“赤壁大战”阶段，“三大集团”的“军队”相互攻击，产生最终的王者。

　　该项目完全在山清水秀、景色怡人、空气清新、人迹较少的自然环境中进行。

　　二)亲近自然、绿野仙踪中型团队方案

　　是不是已很久没有闻到真正的花香?你是不是已经换了无数颜色绚丽的电脑桌面风景图，而很久没有看到真正的带着露水的绿芽了?很久没有闻到带着泥土清香的新鲜空气、没有感受灿烂的阳光了吧?春天已经来到，桃红柳绿，你的心窗打没打开?来吧，亲近自然，放飞心情，今天，你是真正的绿野仙踪

　　项目设置：破冰、寻宝大挑战(追踪、趣味闯关)、战利品展示、颁奖等。

　　三)重拾童贞，与孩子共欢乐小孩子多的'家庭型团队

　　每个人内心深处都还有几分的童贞，或许是工作压力、生活压力、社会压力等等不允许我们表现出来。今天，我们给您一个机会，让您找回童年的那份天真。和孩子们一起在大自然的天地中尽情的玩耍吧。让我们过一个与众不同的家庭盛会!

　　项目：大战象虎鼠、白雪公主与七个小矮人、救鱼行动、合作寻宝、环保大行动。

　　白天的主题可以按照上述组合或另行个性化设计，另外可安排游湖、采摘、学习茶艺等。

　　晚上：篝火晚会、对歌、民族舞蹈、烧烤晚会等等。

[荐]以家庭为主题的活动方案8

　　一、国际家庭日目标：

　　1、让家长走进幼儿园，了解我校幼儿园的全面工作情况及发展现状，了解幼儿学习、生活及成长情况，参与幼儿教育。以进一步提高园所的质量，增进幼儿园和家长的联系与沟通。同时让家长不断获取新的教育理念和教育信息，改变家庭教育方式，以更好地支持和协助教师工作，家园配合。

　　2、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。

　　一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。

　　二、开放时间：

　　20xx年xx月xx日xx：xx—xx：xx。

　　三、活动地点：

　　各班教室。

　　四、开放内容：

　　国际家庭日班级活动。

　　五、活动要求与建议：

　　1、开放日前教师备好活动课详案，班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。要求学习、运动、游戏活动渗透在半日活动中。注意幼儿常规安全有序。

　　2、班级将学期计划、月安排和周教学计划或其他班级特色等、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。

　　3、提高家长的参与性，家长人手一张《家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、早操、游戏活动、户外游戏的全程评价。（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现）

　　4、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。

　　5、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。也可根据班级情况，也可就活动的`设计意图，组织实施，活动效果（幼儿兴趣、能力的体现）等方面作一说明和分析，现时解答家长的疑惑，使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的基础。

　　6、咨询、个别指导（校长办公室）。

　　7、活动前进行班级卫生大扫除，班级环境创设、区角活动创设等。

　　8、家长的反馈建议及教师开展家长开放日活动的总结，于x月x日前上交。

　　六、活动流程

　　1、校长讲话。

　　2、教师公开课。

　　3、学生作品展示。

　　4、家长交流会。

　　5、填写调查问卷，开放日活动反馈。

[荐]以家庭为主题的活动方案9

　　一．活动背景：

　　现在的学生生活在一个稳定富裕又充满物质诱惑的社会大环境中，他们几乎忘了什么是幸福，他们甚至将幸福和物质完全联系到一起，他们意识不到和父母在一起的生活就算是很平淡但却充满幸福。

　　二．活动目的：

　　我们要利用这次活动，让学生自己去发现家庭平淡生活中的幸福，并将幸福的瞬间记录下来，从而让更多的同学了解到什么是真正的幸福。

　　三．参与人员：

　　全校１１级学生代表及市政与环境工程学院学生会学习部全体成员。

　　四．活动主题：

　　秀出自己家庭的幸福。

　　五．活动地点：

　　系管楼一楼大厅。

　　六．活动时间：

　　xx年××月××日

　　七．活动内容：

　　活动的宣传期间我们会公开展示一些能显现出家庭幸福的照片。开始后，首先学习部全体成员手语表演（感恩的心），然后各院学生代表将拍摄的关于自己家庭幸福的视频在活动中播放，让观众在观看后能联想到自己家中的幸福。播放后学生代表要对视频进行进一步的`讲解，谈一些自己拍摄时的感受以及对幸福的理解。主持人还会对收回的部分问卷进行宣读，让观众感受到更多的幸福瞬间。期间会进行一个能活跃气氛的游戏和一个抽奖活动，还会演唱关于父母的歌曲，过后我们会向在场的观众提出一些能触痛内心的问题。接下来让相关人员对活动进行点评，最后由主持人对整个活动做总结升华主题。

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