寻宝活动方案

寻宝活动方案

　　为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的寻宝活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

寻宝活动方案1

　　一、活动源起

　　定向越野运动是一种起源于欧洲的新兴运动。运动员利用地图和指北针到访地图上所指示的各个点标，以最短时间到达所有点标者为胜。它既是一种户外休闲、娱乐运动，又是一种竞技运动，且对选手的体力和智力要求较高。但定向运动以下几个特点，使得它指出了幼儿园活动的一种方向：

　　1.定向运动中，没有对活动场所的硬性限制。可以在森林中举行，也可以在公园、校园，甚至城市街头举行。

　　2.定向运动具有难度可控性。定向运动容易设计出满足不同年龄、性别、体能和定向技能水平参赛者需要的比赛路线，因此参与定向运动很少受到条件限制。

　　3.定向运动是一种较为经济的运动项目。除需要地图和指北针外，不需要特殊的设备。而对针对幼儿进行的定向运动而言，指北针也不需准备。

　　因此，我们在成人定向运动的基础上，重新思考了幼儿定向运动的要素，探索幼儿定向运动的呈现形式，降低了运动的难度，形成了适合幼儿（幼儿与教师、与家长共同）参与的儿童定向寻宝活动策划方案。希望能为各园所的营销活动和主题活动起到建议作用。

　　二、活动目标和意义

　　（一）寓教于乐，锻炼幼儿能力

　　作为儿童定向运动的一种，定向寻宝活动具有智力和体力并重的特点。孩子们可以在与大自然的接触中，分享活动乐趣、体会亲子温情，同时提升运动与识图的能力，增强分析问题解决问题的信心，促进交流合作的沟通。

　　（二）共同探索，培养亲子默契

　　在快乐寻宝活动中，家长与孩子一同寻宝，共同分享成长的快乐，在游乐中实施亲情影响，在合作中培养亲子默契，形成健康的亲子关系。

　　（三）密切联系，提升家园关系

　　幼儿园组织此类亲子活动，为家长提供更有附加值的活动，有助于提升家长对幼儿园的满意度。同时提供了一个家长与幼儿园老师沟通合作、家长了解幼儿园教育理念的机会，有助于增进家长与幼儿园在教育孩子方面的合作默契，促成和谐的家园关系。

　　（四）传递理念，扩大品牌影响力

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　　幼儿园通过组织有特色的活动，吸引公众注意力，建立良好的互动关系，促进公众认知、认可幼儿园的教育理念和特色优势，进而赢得支持和良好的评价，积累人脉，树立品牌形象，扩大幼儿园的口碑传播和品牌影响力。

　　三、活动设计思路

　　根据不同的活动核心目标，配合不同的活动地点和参加人员，定向寻宝活动主要有3类设计思路：

　　（一）教师幼儿，园内寻宝

　　第一类是以提升在园幼儿能力为目标，由园所老师与幼儿进行的园内寻宝主题活动。如配合简单地图认知、识别方位寻找绘本故事等主题活动。活动地点为幼儿园教室或整个园内区域，活动参加人员为XX班老师及幼儿。

　　（二）“请进来”——家长幼儿，园内寻宝

　　第二类是以加强亲子互动、家园互动，增进家长体验参观为目的，由家长与孩子共同参与的园所内寻宝活动。

　　绘制难度适合孩子的寻宝地图，将期望家长参观体验的场所设置为藏宝区，由地图引导孩子和家长达到园方的活动预期效果。活动地点为幼儿园园内，活动参加人员可为在园幼儿及家长，也可扩大到周边社区或市内的家庭。

　　（三）“走出去”——家长幼儿，园外寻宝

　　第三类是以扩大口碑传播和品牌影响力、展现幼儿园重视社会责任的形象为目的，邀请社会大众参与的大型寻宝活动。

　　活动定位为面向社区周边或市区范围内，活动的场所设计为园外的公共区域，如游人较多的公园、广场等。

　　本活动策划方案便是以第三类寻宝活动示例说明的。

　　四、活动设计

　　（一）形式设计

　　在亲子寻宝活动中，每支寻宝队伍可以由2个家庭组成，包括2位6岁以下的幼儿及多位成人。寻宝队伍根据地图和寻宝任务书的指示找到各藏宝点，最终成功回到终点。

　　寻宝活动以儿童合作查看地图、寻找宝藏，父母引导帮助的形式进行。每支寻宝队伍需全员抵达各个藏宝点，找到数字印章，并在寻宝任务书的对应位置处印上数字以示寻宝成功。然后将印章- 2 -

　　放回原处，前往寻找下一个藏宝地点。

　　在正确加盖数字印章的前提下，每队的成绩为“最终回到终点的时间-出发时间”，用时越短，成绩越优秀。

　　（二）活动名称

　　在命名活动时，首先名称中要涵盖活动的主题，“寻宝”、“亲子”等。

　　进行面向社区及全市的活动策划时，寻宝活动的场地选择了幼儿园外的公共场所。针对这一类活动，为了吸引大众的关注、吸引更多潜在客户群体的参与，活动命名中不要出现幼儿园的名称。组织工作呈现出的效果是，活动是为了拓展幼儿、亲子运动形式而向社会免费提供的服务，而不是为了幼儿园宣传招生所举办的。因此，活动可命名为“‘**（市/区/公园/公司名称）杯’第*届儿童定向寻宝活动”一类形式，以达到吸引更多未入园幼儿家庭参与的目的，扩大幼儿园的品牌影响力。

　　（三）主办方及协办方

　　若活动在园内举行，主办方可为幼儿园；

　　但对于在园外举行的活动，幼儿园应以组织者或志愿者的身份进行活动的组织工作。活动现场，幼儿园人员统一着装（带幼儿园名称、logo等）。

　　（四）时间选择

　　选择户外活动时间时，夏季应当避开高温及强对流天气，建议时间安排在上午8:00-11:00，或下午5:00-7:00；冬季应当避开严寒及降雪天气，建议时间安排在上午10:00以后。

　　活动日期选择的原则是目标客户即家长的便利。活动要安排在休息日组织，同时不能与家长会参与的`当地大型活动的时间发生冲突。

　　示例：

　　活动时间：寻宝活动将于20xx年X月X日（周日）上午08:30开始。届时寻宝队伍将分批次出发寻宝。每队完成寻宝旅程时间约为1个小时。

　　活动地点：宝康公园（东门小广场集合）。

　　参加人员：2-6岁身体健康、适宜户外活动的儿童及家长。

　　（五）场地选择

　　1.根据计划组织的人数，选择能够容纳所有参加者的活动场所。不过，由于大型定向寻宝活动执行时，一般安排寻宝队伍分批分时出发，所以场地面积略微不足的情况下，寻宝活动依然可操作。

　　2.根据场所的人气指数，选择合适的活动场所。人流密度过小，起不到宣传幼儿园的效果；人流密度过大，则会对幼儿的活动体验产生影响。

　　3.根据幼儿能力，选择空间结构难度适宜的活动场所。

　　4.根据地图的可获取性，选择合适的寻宝场地。大型定向活动对使用的地图会有较高要求。在决定选择某一场所前，须先确认是否可获取适合儿童的定向地图，或者清楚指示北方、标明地形和标志物的游览示意图。

　　确定进行快乐寻宝活动的场地后，须在活动举办前获准有关机构或公园批准场地的使用权。

　　（六）藏宝区规划

　　1.避险原则。活动负责人及场地设计员在活动前视察有关场地，在地图上记录有潜在危险的区域位置。在设计规划时，要避免将藏宝点设置在危险区域附近，也要避免危险区域出现在通往藏宝点的路线中。比如，花丛、水池旁等位置不宜设置藏宝点。

　　2.均衡原则。藏宝点应均匀分散安排在活动区域内。寻宝队伍完成不同任务书时，较佳路线所需时间应基本相当。

　　3.体验原则。藏宝点应设置在幼儿能够接触到或在简单的帮助下能够接触到的位置。规划藏宝点时，应考虑幼儿的体能，预计完成寻宝活动所需时间（1小时30分钟内）；也应考虑藏宝点的规划是否会对其他游人产生干扰。

　　4.便利原则。集合点的设置应遵循醒目、便利、宽敞、易到达的原则，方便参加活动的家庭到达，并能容纳参加者及工作组织人员。通常将寻宝旅程的起点及终点均安排在集合点附近。

寻宝活动方案2

　　活动时间地点：

　　11年10月22星期六早上8:30校园内

　　活动背景：

　　在这秋高气爽的季节，我们协会完成了招新并完美的召开了第一次新成员见面会。我们社里的每一个人都是充满朝气的人。为了身心的愉悦，我们决定开展一个寻宝游戏。

　　活动目的：

　　新成员见面会刚刚结束，各个成员之间的联系还不够密切。这个活动是为了加强各成员之间的亲密感，消除陌生感。也更是为了让大家身心愉悦，度过一个愉快而有意义的一天。活动的主要内容：

　　1;活动准备:

　　A:由每个大家长联系自己的家人，确定参加的人数。

　　B：确认分组，分组的原则上以自己的家庭为主，人数不协调可以稍做调整。C:活动由会长来动员。

　　D：副会长准备材料清单及策划。

　　E:组织部部长购买材料。

　　F：宣传部准备相机，拍下精彩的瞬间。

　　2活动主要流程:

　　A.分组。共分6组。每个对都有自己的.队号。（预设为红橙绿青蓝紫，也可自己决定）

　　B.每对分派5个信封。每个信封分别标上12345的编号。

　　C.给每个组45分钟的时间去把信封藏起来。第一个信封写的内容是第二个信封的藏匿地点，信封里有张小纸张，各组可以发挥自己的聪明才智，在小纸张上写上一些提示语。提示语必须有第二个信封藏匿处的信息。提示不主张太难，但可以有新意。

　　D.45分钟后，在教学前集中。各队把自己表注1号的信封交给会长，E.每个组选出一名代表抽签，抽中那个组就要寻找哪个组的所有信封。

　　F.回所有信封的组，回到教学楼处。把信封交给到时的负责人。用的时间最短，5个信封都在手的队出胜。

　　G.集合所有人员进行颁奖。

　　3活动技巧：

　　A.注意分工合作，发挥自己的智慧。

　　B加强联系，各抒己见。找到最有效的解决方法。

　　C密切注意周围的情况。

　　4活动注意事项：

　　A要保持校园的清洁。废纸张不要乱丢。做好保洁工作。

　　B切忌注意安全，太危险的地方不要去，太危险的动作不要做。安全第一

寻宝活动方案3

　　一、活动名称：

　　传承五四薪火，展现青春风采，登山寻宝欢乐聚

　　二、活动主题：

　　锻炼身体；团结协作；发挥智慧；体验欢乐。

　　三、活动形式：

　　以团支部的形式集体参与。

　　四、活动参与者：

　　公司全体团员（当天在岗除外）

　　五、活动地点：

　　林寺山

　　场地概况：山高150米左右，树木茂盛，大自然气息浓厚，山体起伏不大，有登山道路。

　　六、活动时间：

　　5月5日

　　七、活动日程：

　　8:10公司办公楼前集合；

　　8:10-8:20公司党委书记讲话；

　　8:20-8:30重申活动规则及相关要求说明；

　　8:35发车；

　　9:05开始登山；

　　9:45全部到达山顶，统计出登山竞技赛的成绩； 9:50将“藏宝图”交付给各小组，开始寻宝智慧赛； 10：50宣布寻宝活动结束。统计出寻宝冠军组及各组得分情况。（“鑫泰”幸运赛同时进行）；

　　10:55进行总冠军颁奖，合影留念；

　　11：45在山脚下坐车返回公司；

　　12：20吃饭（餐厅大礼包）；

　　13：00—15：00可进行篮球赛、游艺中心活动； 15：00全部活动结束。

　　八、前期准备工作：

　　1、各支部将参与活动人员名单报至团委；

　　2、团委相关人员前去现场考察活动场地；

　　3、活动组织者拍好藏宝地点照片，并做好照片密文提示及密文解释的编写。

　　4、做好活动所需物品的准备工作。所需物品：对讲机6部、“鑫泰”幸运标签40个、信封8个、矿泉水4箱。

　　5、奖品：寻宝大奖，餐厅大礼包（根据每支部参与人数而定，10元/人）；移动、电信30元充值卡各6张，计12张；水晶钥匙链16个；水晶笔筒12个；水晶奖杯1个

　　九、活动规则：

　　本次活动由三个环节组成：

　　一是分组登山竞技赛；二是分组寻宝智慧赛；三是“鑫泰”幸运赛。三个环节综合得分最高支部将被授予“鑫泰公司第一届登山寻宝赛总冠军”水晶奖杯。

　　具体规则如下：

　　（一）登山竞技赛：按支部分为4个比赛小组，活动开始后，要求每个组员必须登上山顶，登上山顶后迅速找到活

　　动总指挥辛明禹（提前登上山顶）做确认登记，予以计分。积分规则是按照参与人员登山先后予以计分（如参加活动共50人，第一个到达者50分，第二个49分??依次类推，最后到达者1分），未到达山顶者扣除所在小组10分/人。统计完成后，确定出各支部登山竞技赛的得分情况，计入总成绩。

　　（二）寻宝智慧赛：

　　1、寻宝时间：1小时

　　2、活动策划者（不参与本次寻宝活动）事先将4张宝笺藏在本次登山活动的山顶某处，并把每个藏宝地点实拍两张照片（一张全景，一张按照报名参加人数剪成n份，n=该组实际人数）。

　　3、活动当日，按支部分为4个比赛小组，各组队员全部登上山顶后。活动总指挥辛明禹当众出示这4个藏宝地点的信息照片，并将事先分别分割成n份的这4张照片、照片密文锦囊交给各组组长（各支部书记），后宣布寻宝活动开始。

　　4、各组长召集本组队员将被剪成n份的照片拼成一张完整的“藏宝图”。藏宝点中心位置的文字提示（密文）在拼合成的照片背后，文字提示将可能是一组或多组密文，只有破译了密文才能明白正面照片的含义。如果确实破译不了，在寻宝规定时间内可拆开锦囊，打开锦囊者从总成绩中扣除30分。活动总指挥用对讲机宣布寻宝结束后，不能向裁判交回未开封的锦囊信封，视同该锦囊信封已经被打开。

　　5、自裁判发出活动开始的命令后，先找到宝笺的组员应立即向本组所有成员报告，由组长将宝笺交付活动总指挥并现场打开宝笺。先找到宝笺并得到总指挥确认后，为第一名，依次类推为二、三、四名。

　　6、在规定的寻宝活动截止时间到后，总指挥用对讲机宣布寻宝活动停止，此时无论是否找到宝笺，各组队员必须以组为单位回到山顶集合处。提前找到宝笺的组可以提前以组为单位返回到活动出发点，组内个人不得单独行动。

　　7、寻宝智慧赛计分规则：

　　（1）寻宝第一名100分、第二名80分、第三名60分、第四名40分；

　　（2）在寻宝智慧赛中未寻到宝盒的小组记为0分；

　　（3）打开锦囊信封，扣该组总成绩30分。

　　以上计入总成绩。

　　（三）“鑫泰”幸运赛：

　　总指挥宣布寻宝活动开始后，各组在寻宝的.同时，将会在各组藏宝点为中心，半径10米的范围内，再隐藏10个印有“鑫泰”标记的标贴（幸运贴），找到此贴交与总指挥者将获得幸运奖，贴上将标记所中幸运奖品。

　　“鑫泰”幸运赛计分规则：每找到一个幸运贴给所在组加上10分。

　　（四）藏宝地点的说明：

　　为避免在寻宝过程中寻宝人可能毁坏农田、农作物、果树和其它农、林保护设施，藏宝地点将会避开这些地方。同时，为防止发生寻宝人的人身意外伤害，藏宝地点也会避开陡壁、深坑和可能有蛇、毒虫出没的阴暗地点。藏宝地点采取悬挂、用自然物遮盖等方式，而不会用土去掩埋。

　　（五）总成绩计算规则：

　　登山第一名50分，第二名49分??以此类推,最后一名为1分，登山中途每退出一名队员，扣该组总成绩10分；

　　寻宝第一名100分、第二名80分、第三名60分、第四名40分，未寻到宝盒的小组记为0分，打开锦囊信封，扣该组总成绩30分；

　　在幸运赛中每找到一个幸运贴给所在组加上10分。 活动结束，总分第一名的组获得本次活动冠军。

　　十、奖项及奖品设置：

　　登山寻宝总冠军：特制水晶奖杯1个

　　寻宝智慧奖：餐厅大礼包（10元/人餐补）寻得者得，未寻得者不得；

　　幸运奖：移动、电信30元充值卡各6张，计12张；水晶钥匙链16个；水晶笔筒12个；水晶奖杯1个

寻宝活动方案4

　　一、 活动背景

　　新的大学生活已经步入正轨，顺利却又平淡，作为青春的代言人，同学们充满了活力与激情，渴望更多新奇刺激的挑战，如此，福尔摩斯协会为同学们提供一次锻炼自己展示自己的机会，举办特色活动—趣味校园寻宝。

　　二、 活动目的、意义、和目标

　　通过此次趣味校园寻宝活动，提升会员及同学间友谊；增强个人素质以及团队合作能力；提高对推理的兴趣并提高逻辑思维能力；增进与友好协会的友好关系；加深同学们尤其是大一新生对校园的熟悉；宣传消防安全知识。

　　三、 活动主题（活动背景）

　　破碎的藏宝图

　　四、 活动时间地点

　　20xx年11月23日

　　重庆科技学院校内

　　五、 活动组织者和参与者

　　组织者：福尔摩斯协会干部及各部门干事

　　参与者：重庆科技学院全校同学

　　六、 活动主要负责人及任务

　　总负责人：史学猛、张莹莹。

　　组织部负责人：刘艳。活动所需物品的准备，联系外联部和财务部共同准备，活动中摄影和拍照。活动所需物品：协会宣传展板3块（需铁架做支撑），两张桌子，五个凳子，一个伞，奖品，水，扩音器，相机。要求：所有物品的活动前一小时准备完整。

　　宣传部负责人：刘永诚。负责海报的制作，活动宣传海报，海报内容见附。还有活动期间照片的采集。

　　秘书处负责人：王跃。负责臂章的制作、队伍小旗的制作和活动报名以及分组的处理。负责所有财务的整理。臂章样式内容见附。 外联部负责人：杨金花。负责本次活动赞助，以及所有对外的交涉。 007部负责人：李静。负责所有的题目方面的事宜。要求：绝对保密。

　　站点负责人：卢振中。共设立就6个站点，5个部门的干部分别负责五个站点。一个总站，由会长和部分干事负责。

　　各部门工作如有需要灵活安排，以上各负责人另具体工作按活动流程执行。

　　七、 活动安排流程

　　1、20xx年11月16日晚九点，协会所有干部干事召开会议，落实工作。

　　2、20xx年11月16日至20xx年11月19日报名。在容园食堂下设立报名点及咨询点，分为：现场报名、电话短信报名方式（姓名，联系电话）。

　　3、20xx年11月20日，王悦负责活动相关的所有申请（经费审批，活动地点审批，素质拓展认证申请），海报、横幅、臂章、藏宝图、队伍小旗制作完成。

　　4、20xx年11月19日，挂出横幅，贴出宣传海报和展板。

　　5、20xx年11月21日，007部确定题目，并在校园内踩点进行站点的选择，确定站点后通知各站点的负责人进行站点位置的确认。强调：007部人员严禁向任何人透露题目。所有站点的负责人，严禁事先向任何人透露自己所在站点的位置。

　　6、20xx年11月21日中午停止报名，下午秘书处整理人数并分组。晚9点，在教室（借）召集所有参与活动的同学进行动员大会，进行活动过程的详细讲解和活动注意事项的讲解。把分组的.情况发布下去，确定能够到场参加活动的人数，做分组的确定工作，选出组长，留下无错误的联系方式。

　　7、20xx年11月21日，007落实题目。把题目和提示放在信封里，并密封，在密封口写上“福尔摩斯协会”字样，然后在信封表面写上标题，以便区别。晚上九点召集所有站点负责人开会，详细讲解寻宝过程。

　　8、20xx年11月23日下午一点，所有活动组织成员到容园食堂下面集合，做最后的准备工作，站点负责人需携带书包，007部发给各个负责人站点信封（强调：在寻宝者来获取信封前，必须保证信封密封的完整性）。一点半至两点，参与者到场，进行签到工作，佩戴臂章。两点，在容园食堂下面，举行寻宝活动启动仪式，由会长卢振中讲话，然后宣布活动开始。在讲话的时候，各站点负责人迅速到达各自站点。总站负责人协助维护现场秩序。讲话完成后，在总站领取第一封提示题目，然后寻宝活动正式展开。

　　9、20xx年11月23日下午，在参与者寻宝过程中，各站点负责人只需做好各自的本职工作即可。总站负责处理咨询、突发状况的处理。寻宝完成以后，前三强获得奖励，其他的队伍获得参与奖。组织部人员灵活跑动进行照片的拍摄。

　　10、20xx年11月23日下午五点，寻宝完成后，现场发奖，宣布活动圆满结束。全体人员收拾活动现场。各个部门进行活动总结，三日内交给秘书处，以便日后更好的开展类似的活动。

　　八、寻宝活动流程

　　1、20xx年11月23日下午两点，参赛队伍在容园食堂前按队集合，进行寻宝活动开幕式，开幕式结束后，由保卫处综合科尹科长宣布活动开始，宣布完毕，活动计时开始，所有参赛队统一在现场总线索点领取一张学校地图，一封信（里面是：下一站的提示与一块藏宝图残片），参赛队伍按提示前往下一站；

　　2、当到达下一关卡，寻宝队闯关，内容为逻辑题或者是小游戏，由关卡人员判定通过时，寻宝队会获得下一个信封（里面是：下一站的提示与一块藏宝图残片）；

　　3、就这样依次类推，通过一种方式让寻宝队作相应的题目，作出后获得一个信封（里面是：下一站的提示与一块藏宝图残片）。

寻宝活动方案5

　　一、活动名称：

　　青格达湖冰雪定向寻宝徒步比赛

　　二、活动主题：

　　健康让生活更美好、环保让青格达湖更美

　　三、活动计划：

　　20xx年1月15日星期六(车辆统一安排各俱乐部、领队无需另行安排车辆)

　　9：00在南湖广场家乐福旁停车场统一集合

　　9：30出发，谢绝迟到，过时不侯！请各位准时到达！

　　10：30左右抵达青格达湖景区

　　11：00开赛仪式后，各队队长领取任务书

　　11：30开始比赛

　　14：30比赛结束，各队休息

　　15：00颁布成绩，给获胜队颁奖

　　16：00各队队长带领队员乘车返回乌鲁木齐，活动圆满结束！

　　报名办法：

　　1、每队按10人为一队参赛报名，每队必须设立一名队长

　　2、各个俱乐部可组多队参加，鼓励各俱乐部配带本俱乐部徽标和旗帜

　　3、各个领队可自己组队参加比赛

　　4、个人组队满十人方可报名参赛

　　报名费用：30元/人（参赛队员自带午餐）

　　联系咨询电话：xxxxxx

　　四、活动构成：

　　本次活动由三个环节组成：

　　a、分组领取每队任务书；

　　b、分组寻宝智慧赛；

　　c、偶然所得运气赛。

　　具体规则如下：

　　1、任务点联络人（不参与本次活动者）事先派驻6人在本次活动的某6个任务点，活动当日，活动总指挥根据参与人员的体能状况，把实际参加人员均衡分成30个组，每组10人，由裁判向每个队的队长发放任务书，各组参加活动的队各持有本组任务书一份。

　　2、为活动过程中人身安全起见，每组由均需有队长一名，组员一切活动听从队长指挥。同时，留有应急电话号码（应急号码：）

　　3、活动开始后，要求每队必须根据拿到的任务书中的所提供的线索寻找第一个任务点，只有全体队员抵达第一个任务点后，才可获得下一个任务点的线索，启动下一个任务，全体队员完成所有任务，并全体队员返回终点后方可成功。

　　4、本次活动是以组为单位寻宝，只有各组的所有队员经任务点联络人确认成功抵达任务点，才能启动下一个任务。任务内容包含：趣味问答、密码破解、填字游戏等多种形式并存。完成任务点设置任务后，任务点联络人会在每队的任务袋上贴标签、计时、发放下一任务线索。

　　5、以藏宝点为中心，半径20米内为藏宝点。在该范围内，将有隐藏多个印有“青格达湖”标记的运气贴，每队找到该标贴并交给裁判者可获得运气奖。多找多得！

　　备注：所有参赛队员在比赛期间不得在大理石地面行走

　　裁判有权警告，三次警告无效后，有权裁决该队淘汰！

　　6、胜负判定规则：

　　活动开始前，裁判宣布寻宝的开始时间和结束时间。

　　1）、冠军的判定：第一个完成全部任务点，并全部完成任务书中的全部任务，全体第一个到达终点的组为冠军组。依次类推为第二、第三名，成绩相同队，以运气贴多者为胜利，如运气贴一样多，则按每队通过每个任务点时间评判，先通过者为先！

　　2）、超过时间返回的队伍，不计算成绩

　　7、在规定的寻宝活动截止时间到后，裁判用对讲机宣布寻宝活动停止，此时，无论是否找完成任务，各组队员必须以组为单位下撤到活动出发点。提前找完成任务的组可以提前以组为单位返回到活动出发点，组内个人不得单独行动。

　　8、任务点地点的说明：为避免在完成任务过程中队员人可能毁坏农田、农作物、果树和其它农、林保护设施，任务地点将会避开这些地方。同时，为防止发生队员人的人身意外伤害，任务地点也会避开陡壁、深坑和阴暗地点。任务地点采取悬挂、用自然物遮盖等方式，而不会用土去掩埋。

　　9、活动过程中的放弃原则：为各队员人身安全起见，完成任务环节要求各组内成员相对集中在一起行动。任一队员在活动过程中因故放弃，应立即报告组长（同时由组长通知裁判）。出于安全因素，退出的队员由裁判确认其是否可单独返回，如不能单独返回，由裁判指定同组一人陪同返回。其余队员可继续比赛，但全队不计比赛成绩

　　10、着装要求：本次活动属于冬季户外运动，在活动过程中，天气寒冷，将遇到雪地、冰面、灌木丛、荆棘、深草丛、沟坎、滑沙山坡、陡坎，台阶，因此为防止意外，参加的队员着装必须如下：

　　1）、具有防滑底、保暖的高帮登山鞋或徒步鞋

　　2）、建议自带1升保暖壶一个、灌装热茶或热咖啡，携带少量巧克力等高热量食物

　　3）、防寒性能好的衣物、手套、棉帽、飞巾等御寒装备

　　4）、墨镜或雪地镜

　　在活动分组时，经总指挥检查，凡是穿高根鞋或其它可能不利安全登山的服装，均不编入本次活动组中。

　　11、必备药品：由于在活动期间建议携带跌打损伤药品如云南白药气雾剂、创口贴等。

　　五、活动地点：五家渠青格达湖风景区

　　场地概况：景区海拔高度约280米，地势平阔，湖面开阔，湖面结冰40厘米左右，积雪覆盖，湖边有树林，活动全程约5～8公里左右。

　　六、活动日期：20xx年1月15日

　　七、奖项设置：

　　冠军奖1个

　　亚军奖1个

　　季军奖1个

　　参与奖：若干个

　　八、奖品设置：

　　冠军奖：（按人数颁发）

　　亚军奖：（按人数颁发）

　　季军奖：（按人数颁发）

　　参与奖：（按人数颁发）

　　九、环保、消防要求：

　　活动过程中，不得毁坏林木，不得丢弃塑料制品和其它不可降解的物品。不得带火种野外生火。

　　十、电台使用规则：

　　1、每队允许使用对讲机（400mz业余频道）

　　十一、活动费用：

　　所有车辆的费用、奖品费、制作道具材料费

　　十二、组织机构：

　　1、活动总策划：（不参与寻宝活动）

　　2、总指挥：

　　3、后勤负责：

　　4、环保负责：

　　5、活动裁判：

　　活动策划人职责：负责整体活动的策划。

　　活动总指挥职责：负责本次活动报名人员的`统计、车队来回路程和整个活动的管理和调度。

　　后勤负责人职责：负责收、支本次活动费用和饮料、伙食的安排。

　　环保负责人职责：负责监管本次活动的各人环保行为。

　　活动裁判的职责：负责宣布活动规则和裁判胜负。

　　十三、免责声明：

　　1、本次活动为自发、自愿参与的一次业余生活户外活动，活动过程各人发生的意外，本次活动的组织机构不承担负责。

　　2、参加活动的人员如在整个活动中带有未成年人同行，应对自己所带的未成年人承担一切监护责任。

　　十四、风险评估

　　活动期间有可能出现滑倒、冻伤或扭伤等状况

　　风险预案：

　　1、每队队长负责队员统一行动，冰雪路面全体慢行通过，队员需穿防滑登山鞋或徒步鞋，防寒衣物必须符合保暖要求，裁判有权拒绝不合服装、鞋类要求的队员参赛，建议队员携带保温壶和热饮

　　2、所有参赛队员不得在比赛期间在大理石地面行走，裁判有权警告！

　　3、如有条件配备120急救车一辆待命

寻宝活动方案6

　　一、活动名称：

　　运动休闲，登山寻宝欢乐聚。

　　二、活动主题：

　　锻炼身体；团结协作；发挥智慧；体验欢乐。

　　三、活动规则：

　　具体规则如下：

　　1、藏宝人（不参与本次寻宝活动者）事先将宝藏藏在本次登山活动的路途。活动当日，活动总指挥根据参与人员的体能状况，把实际参加人员均衡分成3个组。

　　2、为活动过程中人身安全起见，每组由活动总指挥指定组长一名，组员一切活动听从组长指挥。

　　3、活动开始后，要求每个队员必须登上山顶，到达本次活动开始之前裁判指定的山顶标志处。本组队员全部登顶后，由组长向裁判报告，得到了裁判确认后才算该组登山成功。

　　4、以藏宝点为中心，半径10米内为藏宝点。在该范围内，将再隐藏5个运气贴，找到该标贴并交给裁判者可获得运气奖。

　　5、在规定的寻宝活动截止时间到后，裁判宣布寻宝活动停止，此时，无论是否找到宝盒，各组队员必须以组为单位下撤到活动出发点。提前找到宝盒的组可以提前以组为单位返回到活动出发点，组内个人不得单独行动。

　　6、成绩计算规则：

　　登山第一名的`组得9分；第二名8分；第三名7分。

　　寻宝第一名的组得9分；第二名8分；第三名7分。

　　未找到宝盒的组0分。

　　登山中途每退出一名队员，扣该组总成绩1分。

　　每打开锦囊信封1个，扣该组总成绩2分。

　　每找到一个运气贴，该组总成绩加1分。

　　活动结束，总分第一名的组获得本次活动冠军。

　　四、活动地点：

　　崇州市街子游山道

　　五、活动日期：

　　20xx年5月4日

　　六、活动日程（暂定）：

　　（1）上午8：45——在集合，领导宣读登山活动注意事项。

　　（2）9：00——开始登山。

　　（3）11：00——11：30集合，领导颁奖。

　　（4）11：30——14：00中餐（碧泉山庄）。

　　（5）14：00自由活动。

　　七、奖项设置：

　　团体奖3个

　　八、奖品设置：

　　第一名：第二名：第三名：

寻宝活动方案7

　　主题活动：

　　沙滩寻宝

　　活动目标：

　　1.在分享阅读活动中观察画面，寻找故事的线索，感受故事的趣味。

　　2.学说故事中的形容词，尝试用一问一答的句式表述故事的内容。

　　活动准备：

　　1.课件《沙滩寻宝》。

　　2.用挂图《沙滩寻宝》装订成的大书。

　　活动过程：

　　一、谈话引入，激发阅读兴趣。

　　1.播放课件【图片欣赏】，回顾经验，畅谈感受。

　　教师：小朋友们，你去过海边吗？在海边沙滩上玩耍过吗？在海边你是怎么玩的`？玩了什么？

　　（可以分组讨论、自由地交流自己在沙滩玩耍的经历）

　　教师：沙滩好玩吗？沙滩上有什么宝贝？没有去过沙滩的小朋友也猜想一下，沙滩上会有什么

　　宝贝？

　　2.教师：今天，老师带来了一本书，书的名字叫——《沙滩寻宝》。

　　二、教师播放课件【分享阅读】，师幼共同阅读，猜测故事中的宝贝。

　　1.教师翻页播放至前半部分，幼儿倾听。

　　教师：贝贝在海边沙滩上看到了什么？做了什么有趣的事情？

　　2.教师边播放故事后半部分，幼儿边观察画面，猜测故事中的宝贝，体会其中趣味。

　　教师：我们一边看一边猜，贝贝发现了什么宝贝？（分别点击按钮“咦！这是什么呀？”）

　　三、师幼完整阅读，重点学习寻找宝贝的段落。

　　1.教师再次播放【分享阅读】，幼儿欣赏。

　　师幼再次共同阅读，教师生动、完整地讲述故事。

　　2.学说形容词，师幼用一问一答的句式表达故事。

　　教师请幼儿观察画面，根据幼儿的回答点击画面，出现贝壳等。

　　幼儿尝试回答：噢！原来是XX的XX。

　　四、尝试扩编故事。

　　1.教师：除了我们在故事里寻找到沙滩上这么多的宝贝。

　　你们再想想看，沙滩上还有什么宝贝？

　　2.引导幼儿相互交流、分享。

　　教师：请你和好朋友说说吧！

　　3.教师将幼儿创编出来的内容编到故事中里。

　　活动延伸：

　　1.将活动延伸到语言区，可以让幼儿继续扩编。

　　2.在美工区将自己扩编的《沙滩宝贝》画下来。

　　3.在益智区给贝壳排排队，学习有规律地排列

寻宝活动方案8

　　一、活动目标：

　　1、能两人协调一致侧身走，提高动作灵敏度和协调能力，发展合作运动能

　　2、体验合作游戏的快乐。

　　3、培养幼儿健康活泼的性格。

　　4、培养幼儿集体活动意识和互相谦让的良好品德。

　　二、活动重、难点：

　　能两人协调一致侧身走，提高动作灵敏度和协调能力，发展合作运动能力。

　　三、活动准备：

　　呼啦圈若干、场地，音乐。

　　四、活动过程：

　　1、谜语导入主题：八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫出。

　　2、跟音乐模仿小螃蟹做准备活动。

　　3、请幼儿学学螃蟹走路的样子。然后鼓励幼儿与同伴自由结合，探索学习螃蟹走路的样子。教师示范讲解螃蟹走路的动作要领;幼儿两人一组，背靠背，两臂侧平举，两手相握，模仿螃蟹横着走。并进行练习。

　　（1）小螃蟹分成两队鱼贯练习一个接一个快速绕过呼啦圈，看哪一队最先全部走回终点。

　　（2）师：“我这里还有许多呼啦圈，每一组可以拿去几个，去用它摆障碍，可以绕过障碍，也可以跳过障碍，你们组自己商量如何摆放。”幼儿自主设计用呼啦圈作为障碍，自由摆放，或绕过或走过障碍，看哪一组最快、最安全的完成。

　　4、游戏：《捉螃蟹》：幼儿自由结伴扮演螃蟹，教师吹一下哨子，小螃蟹出来玩(绕场地走)，吹两下哨子，小螃蟹快速找家，看哪一组小螃蟹既快又安全。可以用手挡主捉蟹人，不被捉到。如果被捉到就到旁边休息区休息。重点提示两个小朋友不能分开，与同伴动作一致，而且注意安全。教师可随机拿走几个呼啦圈，引导幼儿共用一个家，提高幼儿的合作能力。

　　5、整理草地上的轮胎。

　　整个活动后，运动量和运动密度都到位了，让幼儿拿着自己的“宝物”和小弟弟、小妹妹一起分享。这样有利于消除幼儿身体的疲劳，更有利于幼儿的健康，在成功的喜悦中结束整个活动。

　　五、活动评价：

　　幼儿是在与材料相互作用中主动学习和发展的，因此，教师要提供适宜的材料，激发幼儿主动探索和发现、创造的欲望。

　　有趣的轮胎突出了一个“趣”字，全活动密度适度;活动练习能循序渐进地展开;借助幼儿园宽阔的活动场地，我创设了一个宽松的`环境让幼儿充分探究、想像，使孩子们创造出了多种玩法，如：小兔跳、过河拆桥、曲线障碍跑、钻山洞、小小搬运工等，轮胎花样玩法的整个过程促进了幼儿走、跑、跳、爬、钻、滚等基本动作的发展，轮胎作为一种运动器材，它的功能得到了充分的发挥。

　　通过这些形象的游戏，让幼儿的单脚跳、双脚跳、钻爬、滚动、搬运等练习得到了锻炼，在此基础上，我又设计了轮胎组合游戏《闯关取宝》，游戏中，幼儿情绪高涨，把活动推向了高潮。在整个活动中，我针对不同能力的幼儿，采用不同的鼓励引导方式，让所有幼儿都能情绪愉快，团结协作地完成游戏，并通过游戏促进幼儿的自主性、创造力的发挥。

　　六、教学反思：

　　从这一实录中，可以看出教师的活动“预设”与孩子在活动中自发“生成”的关系，它们是连续过程中相辅相成的两个方面。教师要恰当处理“预设”与“生成”的关系，这样才能使活动真正成为师生积极互动、交流、共同建构的过程。因此，教师在创设了运动环境后，“观察”孩子的活动也是非常重要的：有眼观才会有所察觉。最后才会对自己的察觉做出正确的判断和策略。

寻宝活动方案9

　　一、游戏点方案

　　1、夹花生米（点1）

　　三个家长背起自己的孩子，孩子用筷子夹桌子上的花生米喂家长，3个家长共吃5粒算过关。

　　道具：花生米，一次性碗，一次性筷子，桌子

　　公差：2人

　　2、贴鼻子（点8）

　　在一块黑板上画一只少鼻子的熊，做一个鼻子，蒙住家长的眼睛，由孩子指挥家长将鼻子贴到正确位置，三个孩子抽签决定一个家庭完成，贴到指定区域为成功，贴到指定区域以外为不成功。

　　道具：小黑板一块、眼罩一个

　　公差：2人

　　3、齐心协力（点11）

　　将孩子和家长的腿绑在一起，完成规定的路程（5米）

　　即可顺利过关。

　　道具：绷带8根

　　公差：2人

　　二、拍照点方案

　　1、正步拍照（点2）在三军仪仗队雕像处，小孩排成一排，做出踢正步敬礼的动作，父母拍照，拍到三个小孩同时单腿站立另一条腿前踢的动作为过关。

　　公差：1人

　　2、跃起拍照（点5）

　　在信息中心水塘前面，所有人一起做跃起动作，父母

　　拍到孩子腾空动作为过关。

　　公差：1人

　　3、闭一只眼拍照（点13）

　　在西北望雕像处，所有小孩做闭一只眼的'动作，父母拍到三个小孩同时闭一只眼为过关。

　　公差：1人（拍照）

　　三、答题点方案（点

　　3、6、9）

　　（一）安全类题库

　　1、背爸爸或妈妈的手机号

　　先问孩子背谁的电话，先让家长将电话写到纸上，然后让孩子背，回答正确即过关。

　　2、背家庭住址

　　先让家长将地址写到纸上，然后让孩子背，回答正确即过关。

　　3、上下楼梯靠哪边走？右边

　　4、在十字路口怎么看红绿灯？

　　红灯停绿灯行，遇到黄灯等一等。

　　5、遇到火灾打哪个电话，遇到坏人打哪个电话，遇到受伤打哪个电话？119；110；120。

　　6、遇到火灾怎么办？

　　用湿毛巾捂住鼻子、打1

　　19、逆风跑（回答对一个类似的即可过关）。

　　8、遇到火灾顺风跑还是逆风跑？

　　逆风。

　　9、一天刷几次牙对牙齿最好，分别啥时候？早晚各一次。

　　10、陌生人给你东西怎么办？

　　不能要。

　　11、下雨天气打雷不能去哪？

　　树下，电线杆附近。

　　12、身上着火了怎么办？

　　就地打滚压灭身上火苗。

　　13、在人行道上靠哪边走？

　　右边。

　　14、儿童烫伤了怎么办？

　　及时用冷水冲洗烫伤；不要用冰块冷敷，避免冻伤；去医院等等。

　　15、消防车和消防栓的颜色是什么？红色。

　　16、乘车要注意哪些安全？

　　头、手都不能伸出窗外；系安全带。

　　（二）英语类

　　1、西瓜用英语怎么说？Watermelon。

　　2、葡萄用英语怎么说？Grape。

　　3、橙子用英语怎么说？Orange。

　　4、紫色用英语怎么说？Purple

　　5、绿色用英语怎么说？Green。

　　6、黑色用英语怎么说？Black。

　　7、猪用英语怎么说？Pig。

　　8、老虎用英语怎么说？Tiger。

　　9、熊猫用英语怎么说？Panda。

　　10、小汽车用英语怎么说？Car。

　　11、火车用英语怎么说？Train。

　　12、公共汽车用英语怎么说？Bus。

　　13、土豆用英语怎么说？Potato。

　　14、面包用英语怎么说？Bread。

　　15、脸用英语怎么说？Face。

　　（三）安全标志类题库

　　看图说出是什么安全标志。

　　1、禁止吸烟。

　　2、慢行。

　　3、斑马线。

　　4、注意危险。

　　5、禁止行人通行。

　　6、禁止停车。

　　7、必须戴安全帽。

　　8、当心触电。

　　9、当心火灾。

　　10、当心夹手。

　　四、宝藏点方案（点

　　4、7、10、12）每个宝藏点附近安排公差1人，在附近观察，等宝藏被找到后，工作人员负责帖笑脸和签字，随后补充宝藏。

　　五、其他事宜

　　公差共需18人，（任务点15人，起点3人，含1人负责拍照，引导家长入场2人，）

　　起点备饮用水，和暖水瓶4个，桌子2张，木凳4个，折叠椅，对讲机，笔。

　　宝藏点共准备50份礼物，奖状30份，大红花3朵。

寻宝活动方案10

　　一.活动目标

　　1.孩子们可以在与大自然的接触中，分享活动乐趣、体会亲子温情，同时提升运动与识图的能力，增强分析问题解决问题的信心，促进交流合作的沟通。

　　2.在快乐寻宝活动中，家长与孩子一同寻宝，共同分享成长的快乐，在游乐中实施亲情影响，在合作中培养亲子默契，形成健康的亲子关系。

　　3.幼儿园组织此类亲子活动，为家长提供更有附加值的活动，有助于提升家长对幼儿园的满意度。同时提供了一个家长与幼儿园老师沟通合作、家长了解幼儿园教育理念的机会，有助于增进家长与幼儿园在教育孩子方面的合作默契，促成和谐的家园关系。

　　二.活动形式：“走出去”——家长幼儿，园外寻宝

　　1. 分年级进行定向寻宝活动，每个年级设定5个寻宝游戏。

　　2.年级分组，每组二到三个家庭进行，间隔2分钟以上进行下一轮。

　　3.每年级家庭准备几样1-5的定向寻宝顺序，每项第一寻宝游戏的负责人记录家庭出发时间

　　4.每组家庭通过寻宝游戏时，必须是全部完成任务才可通过。每组只有一张任务卡。

　　5.寻宝活动以儿童与家长合作查看地图、寻找宝藏;每支寻宝队伍需全员抵达各个藏宝点，每个藏宝点都有闯关游戏，闯关后在任务卡上印印章以示寻宝成功。

　　6.父母引导帮助的形式进行。通过游戏后获得寻宝印章，前往下一个藏宝地点

　　7. 找到最后一个藏宝点，获得寻宝印章之后，到宝藏区换取宝藏。(即老师赠送幼儿园奖品)

　　8.最后根据每队的成绩为“最终回到终点的时间-出发时间”，用时越短，成绩越优秀。并根据时间长短评定最佳奖项

　　活动奖状设定：

　　时间设计

　　20分钟内 金牌家庭奖 最佳默契家庭

　　25—30分钟 银牌家庭奖

　　30-35 分钟 铜牌家庭奖

　　(没有在规定时间内颁发寻宝参与奖)

　　9.每个寻宝游戏应准备可4-5个家庭进行活动

　　三.活动时间：20xx年11月22日上午九点(暂定)

　　四.活动地点：徐特立公园或月湖公园

　　五.参与人员：全体师生及家长

　　六.活动准备:

　　1.地图：选用公园的定向地图或游览示意图做基础图。地图上需有清晰的方向指示线(指明南北方向)，并标明各种地形及标志物标，如建筑物、空旷地、小径、植被、水域等。之后在基础图上用圆圈(或×)清楚标记藏宝点并标明号码(如有10处藏宝点，则依次标为阿拉伯数字1-10)。不要在地图上绘制通往各个藏宝点的路线。

　　2.登记表和寻宝任务书

　　3.藏宝点标志及印章

　　放置在公园内的藏宝点标志可使用一般野外定向比赛的标准型标志。刻有对应数字的印章系于标志上，用于在寻宝任务书上盖章来证明队伍成功寻得此宝。

　　注意，相关负责人需要准备备用的藏宝点标志和数字印章。

　　4.参赛者佩戴的用于区别队伍的标志、有园标的帽子，工作人员的园服，计时器，大喇叭，相机，摄像机，桌椅，条幅、记号笔/白板笔等。幼儿统一着装。

　　(可用广告纸制作每轮参赛的家庭编号)

　　5.活动奖状和小奖品

　　(为小朋友准备活动礼品。凡成功完成寻宝活动的家庭都可获得活动奖状。)

　　6. 活动邀请函

　　7.活动免责声明书

　　8.准备相关游戏活动准备。

　　9.班级签到表，寻宝登记表。

　　10.横幅2条以上

　　11.各种标识

　　七.活动流程

　　一)集体活动

　　1. 幼儿园课间操展示(部分——幼儿园，英语(互动))

　　2. 活动规则及要求，温习提示

　　二)分批进行

　　1).大，中，小班按年级开展活动(具体寻宝游戏还要根据场地调整) 大班：

　　五个藏宝点：

　　1. 两人三足

　　准备：绳索5-8条，锣鼓5-8

　　寻宝规则：用绳索捆住家长与幼儿的`腿，进行5-10处，敲锣以示完成

　　2. 跳绳：

　　准备：跳绳5-8条

　　寻宝规则：大人带小孩一起跳绳，连续3个，完成后即可获得印章

　　3. 猜谜语

　　准备：活动前准备谜语若干个

　　寻宝规则：家长和幼儿一起猜谜语，回答正确即可获得印章

　　4. 好玩的乒乓球

　　准备：20个乒乓球，5-8幅球拍

　　寻宝规则：先由幼儿在装满水的一次性水杯里面，连续用乒乓球吹过三个被杯子，之后在由家长用乒乓球拍运球至5米处，即可获得印章

　　5. 答题寻宝

　　准备：题卡。

　　寻宝规则：家长读题卡题目，幼儿按照题卡要求找到相应物品完成后，请家长说：”你真棒” 并抱着幼儿转三圈并亲吻自己的宝宝，即可获得印章

　　中班

　　五个藏宝点：

　　1. 步步为营

　　准备：飞盘20

　　寻宝规则：幼儿与家长同时站起点，幼儿依次移动家长脚下飞盘，交替行走到终点。注意事项：脚不能踩在地

　　2.画画

　　准备：活动前准备作品命名题

　　寻宝规则：根据题目命名，家长跟幼儿一起完成一副作品。

　　2. 吹气球

　　准备：气球若干

　　寻宝规则：幼儿吹1个，家长吹2个气球，完成之后摆一个造型。即可获得印章

　　4.猜谜语

　　准备：活动前准备谜语若干个(有关生活知识)

　　寻宝规则：家长和幼儿一起猜谜语，回答正确即可获得印章

　　5. 答题寻宝

　　准备：题卡。

　　寻宝规则：家长读题卡题目，幼儿按照题卡要求找到相应物品完成后，请家长说：”你真棒” 并抱着幼儿转三圈并亲吻自己的宝宝，即可获得印章

　　小班

　　五个藏宝点

　　1. 夹球

　　准备：气球若干个

　　寻宝规则：请家长和幼儿一起用身体的部位夹住已经吹好的气球，运至终点。即可获得印章

　　2. 画画

　　准备：活动前准备作品命名题(蝴蝶，向日葵……)

　　寻宝规则：根据题目命名，家长跟幼儿一起完成一副作品，并签上自己名字。即可获得印章

　　3.答题寻宝

　　准备：题卡。(有关歌唱，及一些尝试性问题)

　　寻宝规则：家长读题卡题目，幼儿按照题卡要求进行表演或回答问题完成后，请家长说：”你真棒” 并抱着幼儿转三圈并亲吻自己的宝宝，即可获得印章

　　4.保龄球

　　准备：易拉罐若干，皮球5-8

　　寻宝规则：由幼儿摆放好10易拉罐放置指定的圆圈内，家长在一定的范围内，丢球，集中所有罐子，完成任务即可获得印章

　　5. 投球

　　准备：沙包5-10个，飞盘5-10个

　　寻宝规则：家长小宝宝都站在指定地点，小宝宝双手，{单手}投掷沙包，家长双

　　手{单手}拿飞盘接沙包。

　　2).完成5个寻宝点，按照任务卡要求，到宝藏区领取礼品及奖状

　　3)活动结束，家长带幼儿自行回家

　　八.活动要求：

　　1.以家庭为单位。每次活动一大人一小孩参加

　　2.由家长自愿的原则参加活动，活动前家长签定有关活动免责声明书。

　　3.活动中请穿着合适的衣物和鞋帽，并注意适当采取措施防蚊虫叮咬;

　　4.活动运动量大，请家长们准备好汗巾以及食物与饮用水。

　　5.家长自带幼儿在规定的时间内带幼儿到活动场地

　　九.人员安排

　　每个寻宝游戏2人负责(按照年级分配老师：一个主负责整个寻宝游戏，一个配合，做好备注家庭开始时间及安全工作)

　　礼品1人

　　奖状书写1人

　　颁发奖状1人

　　全程摄影，拍照2-3人

寻宝活动方案11

　　亲子小游戏：寻宝大挑战

　　爸爸妈妈，你说哪里会有宝藏呢，我们一起去寻宝吧，当孩子和你提到一个这样的建议时，你愿意和孩子一起重温儿时的美好时光吗？虽然现在的电脑游戏精彩丰呈，但当你和孩子一起走进大自然，一起体验与孩子共同游戏的快乐，那是一件多么美妙的事情

　　准备：

　　信封，（里面装事先设计好的藏宝地图）、任务图示、空旷的场地：公园或低矮的小山、适合幼儿运动的鞋、服、礼物一份

　　看一看：

　　宝贝，这是圣诞老人为你准备的藏宝图，让我们一起打开来看一看，礼物藏在哪呢？

　　找一找：

　　（根据寻宝路线每到达一个地点可以放一个小任务，（如：走过小桥等，完成小任务后再进行下一个活动）

　　玩一玩：

　　寻宝大行动开始啦，你准备好了吗？爸爸妈妈可以在活动范围内做一些小标记，引导孩子有目标地进行寻宝活动。

　　在游戏中爸爸妈妈可以播放一些轻松的小音乐参与孩子共同参与到活动中，

　　寻到宝啦，抱起孩子和孩子一起转个圈儿跳起舞。

　　1.爸爸妈妈可以根据游戏的.情景设置小任务，同时也可以给孩子一些新的挑战，当孩子没有顺利找到宝贝时，爸爸妈妈要及时地安慰孩子得情绪并积极鼓励孩子继续努力。

　　2.当孩子寻到宝贝时，爸爸妈妈要记得一定要像孩子一样分享他们成功的喜悦。

　　寻宝之旅，充满着神秘的色彩，在寻宝过程中锻炼幼儿的身体，培养幼儿不畏困难，勇于探索的品质。同时也增进了亲子间的情感。

寻宝活动方案12

　　这是一个充满生机的季节，随处一看都是枝繁叶茂的大树，绿意昂然的小草！

　　清晨一起来，一股清凉沁入心脾，没有中午或是下午的闷热。此时的你是否渴望这股清凉永远定格呢？城市里是很难得的，在金井胡茶园，有着这样一股清凉，一种绿意，让我们神清气爽。茶园被誉为天然的氧吧，让孩子在茶园，Happy一天，享受茶园的乐趣，也上我们的心肺接受大自然的洗礼，清新自我。

　　在美丽的茶园享受自然的同时，寻找我们人生之宝，寻找自然的瑰宝，在寻宝过程中欢乐，在寻宝过程中体会自己的人生，感悟自己的行为、思维方式。

　　一、茶园人生之宝——领袖风采

　　让孩子更好的领导自己，领导身边的小伙伴（设置属于自己本队茶博士风格造型，茶博士生产队队名、队歌等）

　　二、茶园人生之宝——茶趣

　　1、茶科普知识大PK

　　随着时代的发展，国人越来越注重待客礼仪，而茶，国人待客必备饮品，茶文化知识成为生活中不可或缺的常识。美好的踏春时节，让孩子们告别学校单调式的学习，来到大自然，亲自观看茶，倾听农民伯伯淳朴的语言，心灵阳光教练独特的学习方式，一起感悟茶和了解茶的科普知识。

　　2、茶园幽径，静享茶园幽香

　　久违的春天，久违的清馨，让我们一起在幽香的茶园，深深地呼吸清新空气，吐出城市呼吸的废弃，让我们的肺部好好休憩一日。

　　3、我是茶博士——小茶农采茶乐趣PK，获取藏宝图

　　认识它、懂它，我们亲近它，亲自动手采茶，体验爸爸妈妈当年童年的趣味，与爸爸妈妈同乐。

　　4、茶博士DIY造型秀

　　各种欢笑、各种童趣，让我们留下永恒的'记忆，感谢爸爸妈妈的爱，让爸爸妈妈和我一起重回童年，一起年轻，一起幸福快乐。

　　5、制茶工艺流程观光

　　三、茶园寻宝

　　关卡一：玉龙摆尾；关卡二：袋鼠赛跑；关卡三：无敌风火轮；关卡四：口口相传；关卡五……

　　小伙伴们顺利通过上午的活动后，意外在茶园获得一份藏宝图，但是藏宝图不是完整的，需要发挥我们小伙伴们的智慧，拼齐藏宝图，拼好后，我们的寻宝旅就开始了，路上会有那些关卡，有哪些急中生智的意外之旅，等你来揭秘。

　　四、活动特色

　　1、寓教于乐的团体动力学活动，让孩子自主、快乐、发现自我；

　　2、把户外拓展和心理辅导溶于一体，充分引爆亲子的无限潜能；

　　3、让孩子学会感恩，培养孩子的情感表达，拉近孩子与父母、孩子与社会的心理距离。同时也让家长感受孩子的成长，充分理解孩子、正确引导孩子。

　　五、活动时间：**年7月9日8点——16:30

　　六、活动地点：长沙县金井镇

　　七、活动流程：

　　8:15在学院教学楼前坪签到8点半准时出发

　　8:30——9:15快乐出发，快乐旅途

　　9:15——9:30热身小活动，稍做休息

　　9:30——10:00成立茶博士科普队——领袖风采

　　10:00——10:30茶科普知识大PK

　　10:30——11:15采茶乐趣PK、茶博士DIY造型秀，寻找藏宝图

　　11:15——11:30制茶工艺流程参观

　　11:30——13:00农家特色午餐

　　13:30——14:00茶园寻宝关卡一：玉龙摆尾

　　14:00——14:30茶园寻宝关卡二：袋鼠赛跑

　　14:30——15:30茶园寻宝关卡三：无敌风火轮

　　15:30——16:00茶园寻宝关卡四：口口相传

　　16:00——16:30茶园寻宝宝物发放合照留影、返程

　　八、注意事项：

　　1、必须要树立高度的安全意识。在此特向家长们再强调一下：活动前请提前和孩子沟通，整个活动期间，严禁孩子单独行动。

　　2、树立文明形象。活动期间，请孩子，注重自身形象，做到文明游玩，举止得当，做一个文明人。每人都必须准备一个垃圾袋，沿途不乱丢垃圾，凡活动或休息的地方，离开后必须做到片纸不留。在欣赏美景同时，要爱护环境，爱护公物，不践踏草地、不攀折花草，不破坏公共设施。

　　3、请参加的活动的孩子及家长穿适合运动的着装以及舒适的旅游鞋。

寻宝活动方案13

寻宝活动方案14

　　一、活动主题

　　真相，只有一个······

　　二、活动背景

　　春暖花开，万物复苏，一切都是新的开始。经过一个寒假的时间，同学们都有了新的变化，新学期，新气象，为活跃校园氛围，丰富同学们的课外生活，我系特举办一次寻宝活动。

　　三、活动目的

　　本次的寻宝活动主要是为了提高同学们的身体素质，强化同学们的思维能力以及团队协作精神，调动同学们的工作积极性，锻炼同学们的洞察能力。还可以增强校园气息，丰富同学们的'课余生活。

　　四、活动时间、地点及对象

　　时间：待定

　　地点：学院内部

　　对象：在校学生

　　五、承办单位

　　主办方：学生会

　　策划承办方：办公室

　　六、活动内容

　　首先，我们把学校划分为四大部分(田径场不包括在内)，然后分别将“宝物”藏在某个地方或某个人身上，参赛人员可以通过与本场地的工作人员沟通，从而获得部分“宝物”信息，最后通过本团队的思考与探索，找到“宝藏”。本次活动分为初赛与决赛两部分，在初赛时选出四组队伍，进行决赛。决赛时，场地为整个学院，在学院里分别藏四件“宝物”，在规定时间内，哪一组最先找到“宝物”的为冠军，依次就是亚军、季军及“优秀团队组合奖”。

　　七、具体措施

　　1、报名方式：以班级为单位或以个人名义报名;

　　2、宣传方式：海报宣传、部门到各班宣传;

　　3、分组：总共分为十二组，每个场地三组进行比赛，每组人员4-5人;

　　4、场景布置：每个场景分派十人，负责守护场地、指示等工作;

　　5、经费预算：

　　一等奖：200元 二等奖;150元 三等奖：100元 特等奖：50元

寻宝活动方案15

　　一、活动目的：

　　通过举办教师登山比赛活动，促进教师提高身体素质，提升教师健身运动意识，到山上呼吸新鲜空气，放松心情，享受大自然。

　　二、参赛人员：

　　所有教师，若有请假的必须说明正当理由。

　　三、比赛地点及时间：

　　地点：虹桥溪西村北山。路线：山脚--山顶（共有五座凉亭）

　　时间：20xx年10月29日（星期六）下午1：30—2:30，请大家于第九周星期六下午12：50准时集中校门口，统一出发。遇雨顺延。

　　四、奖励办法：

　　（一）从山脚到山顶以时间先后取男子个人前3名，女子个人前8名，发给奖状。并分别计18、16、15、14、13、12、11、10分到级段总分。

　　（二）溪西北山共有五座凉亭，教师向上到达一个凉亭给级段加10分，以盖章为准（到时每个凉亭都有人盖章）。

　　（三）本次登山比赛分数计入优秀办公室评比中，为了公平起见，计分办法定为：总分÷级段总人数=级段比赛最终得分。级段总人数参照校网站“20xx学年第一学期各办公室教师名单”。

　　五、竞赛规则：

　　（一）本次登山比赛采用计时赛的.方式，最先到达终点者为冠军。

　　（二）本次活动重在参与，请大家注意安全。

　　（三）遵守比赛纪律和时间要求，提前规定时间登山无效。在规定时间内达到规定地点：在30分钟内到达第一、第二个凉亭，在1小时内到达第三、四、五个凉亭，超出时间不给奖励分。

　　（四）每位老师自行准备必要的登山运动用品（水和面包由学校提供）。

　　（五）在比赛的过程中，出现争议或其它特殊情况，则由裁判组和工会决定处置办法。

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