阳光大课间活动方案

时间:2024-09-16 12:01:21 活动方案 我要投稿
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阳光大课间活动方案

  为了确保工作或事情能有条不紊地开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是在案前得出的方法计划。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编为大家整理的阳光大课间活动方案,希望能够帮助到大家。

阳光大课间活动方案

阳光大课间活动方案1

  一、指导思想

  为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,落实“生命-和谐”教育理念和阳光体育行动,开展大课间活动,以保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,促进学生健康、和谐发展。促使学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。

  二、目标和原则

  (一)目标

  1、改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。

  2、根据学生的身心发展需要,积极创新,力求以活动励德,以活动辅智,以活动健体,以活动塑美,以活动促劳,促进学生五育全面和谐的发展。

  3、优化学校体育场地设施设备及管理,提高其使用率,发挥其育人效益。

  4、全面提高学校师生的综合素质。

  (二)原则

  1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能,重视活动过程的教育。

  2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发,采用大课间与短课时相结合的形式,合理的安排大课间的课程计划和内容。

  3、全体性原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。

  三、组织机构

  组长:副组长:

  成员:

  四、实施措施

  (一)建立保障体系,确保大课间活动有序开展

  1.时间保障。学校作息时间作相应调整,任何老师不得挤占大课间活动时间,若遇阴雨天改在室内进行,如:棋类活动,智力游戏等。

  2.人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动,活动中教师既是活动的`组织者,指导者,又是学生的保护者,同时自己也是活动者,这既体现国家所提倡的全面健身,又能融洽师生关系,有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。大课间活动器材原则上由学校提供,另外提倡每位学生自备。

  3.安全保障。学校按照活动内容分班划定活动区域,各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。班主任跟班进行现场活动指导。

  4.组织保障。学校要加强该项活动的领导,成立大课间活动领导小组,使大课间活动真正落到实处,促进该项活动高质量进行。

  (二)建立激励机制,充分调动师生参与大课间活动的积极性

  鼓励活动创新。大课间活动除时间有具体规定、保证外,在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性,学校可发挥学校资源优势,打造学校特色,学校鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长,展示自身才干,开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。

  五、活动形式

  我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五间操、体育课、课间休息间进行,时间各为60分钟。采用合操和分组活动相结合的形式,以音乐为背景串联活动全过程。合操以年段为单位,分组活动是体育课程标准以班级为单位,结合大纲对学生的年级要求,安排进行活泼多样的游戏、身体素质练习、器械练习、舞蹈练习等内容。

  六、大课间体育活动内容

  1.校园集体舞、广播操;

  2.体育趣味活动:如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈、铁环?;

  3.长绳;

  4.棋类活动;

  5.球类(篮球、羽毛球等);

  6.体育标准测试项目;

  备注:阴雨天气改在室内进行(如:棋类活动、智力游戏等)

  七、场地划分。

  (一)场地划分

  1、篮球地点在篮球场;

  2、溜铁环在跑道;

  3、长绳在操场;

  4、其他活动视活动内容定地点;

  (二)大课间体育活动内容及活动流程

  1、晴天:

  A 、课间操

  (1)进场:3分钟

  铃声响起(眼保健操结束)音乐播放时,各班依做广播体操的形式进场。

  (2)全校学生齐做《雏鹰起飞》广播操:(4分钟)

  (3)校园集体舞(2遍)(15分钟)

  (4)解散(音乐播放)

  B 、课间休息:以学生自带器材为主

  C 、体育课:以教学内容为主,游戏为辅

  2、雨天:

  每次从学校推荐的活动中选择二~三个内容开展活动。(《哦,课间十分钟》等校园歌曲)

  活动地点:各班教室

  (三)大课间体育活动各班负责人:各班班主任

  八、注意事项

  1.必须由班主任同时到场负责管理,做必要的技术指导。

  2.加强安全防范管理。班主任必须加强教育,引导学生安全、文明、有序的参加活动。

阳光大课间活动方案2

  一、指导思想

  认真落实教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》精神,保证学生每天一小时锻炼时间,丰富学生课余生活,磨练学生的意志品质和道德品质,培养良好的锻炼习惯,有效提高学生健康水平,形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识,以大课间活动为辐射点,体现良好的校风、校纪和学生良好的精神面貌,带动校园文化的建设。

  二、活动目标

  (一)在全校范围内积极开展学生乐于参加的各项体育活动,保证每天一小时的活动时间,使学生积极主动参与锻炼体育,以及掌握锻炼的方法和技能,养成终身锻炼的习惯。

  (二)在五、六年级开展长跑活动,做到每次跑步有负责老师、有里程记录、有音乐伴奏,在确保安全的情况下提高学生的"身体素质和集体主义观念。

  (三)根据学生的心理特点,积极创编各种游戏活动,发展学生的身心健康和学生的创新能力。

  (四)加强学校体育场地设施设备的管理,提高其使用率,发挥其最大的效益。

  三、实施原则

  (一)全体性原则。大课间活动的开展面向全体学生,从学生参与面的`大小确定活动项目,做到人人参与活动,个个都有喜爱项目。

  (二)全面性原则。大课间活动与日常教育教学工作有机结合,与新课程改革相结合,与学生素质提高有机结合,坚持寓教育性、健身性、趣味性于活动之中。

  (三)因地制宜原则。大课间活动要根据学校规模、场地、设施、特色和气候特点因地制宜的进行。学校充分挖掘体育资源的潜力,调动一切积极因素,充分发挥师生员工的主观能动性,使活动内容与形式丰富多彩,能够满足不同特长,不同兴趣、不同层次学生活动需要。

  (四)积极引导原则。学校在组织学生参加大课间活动的过程中,教师要进行鼓励和引导,同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权。要为学生营造一个自主活动、相互交流和自我评价的环境和氛围。

  (五)适度原则。教师要掌控学生的运动量,指导学生适度进行体育活动,并组织做好放松活动。避免由于学生的自控能力较弱、活动时间相对较长、超负荷运动等原因,而带来影响下一节文化课教学效果的现象发生。

  (六)安全原则。在大课间活动的组织与实施过程中,遵循教育规律和学生身心发展特点,设置运动项目,开展相关活动。加强安全教育和管理,制定出安全措施、应急措施,避免和防止意外事故的发生。同时防止以怕出事故为由,排斥利于学生吃苦耐劳、顽强拼搏等体育运动项目。

  四、实施形式

  大课间活动形式力求多种多样,内容的安排根据学校实际以及季节、气候的情况确定。

  (一)做好眼保健操、《小学生广播体操—初升的太阳》。教育学生懂得保护视力的重要性,指导学生运用正确的手法每天认真做好眼保健操。在每年新生入学时强化广播体操的教学和评比,使得全体学生都能做好广播操。

  (二)集体跑步活动。学校在冬春两季根据操场容纳情况,安排全校或部分年级(班级)进行运动量适度的集体跑步。跑步活动在音乐伴奏下进行,选择恰如其分的音乐。严禁自行组织学生到校外或公路上跑步。

  (三)分组活动。在班主任、体育教师和科任老师的组织和参与下,以班为单位分成小组,充分发挥班委会和学生骨干的作用,进行游戏、体育趣味比赛、身体素质练习等活动。

  (四)自由活动。学生根据自己特点与爱好,自主进行活动,如:打篮球、乒乓球、羽毛球、踢足球、跳绳、跳皮筋、踢踺子等。

  五、实施方法

  (一)明确职责

  大课间活动管理与组织者是校长、班主任和体育教师,实行责任制管理。他们各自的职责是:

  1、校长

  大课间活动实行校长负责制。校长亲自参与活动,了解情况检查质量,发现问题及时解决。

  2、班主任及科任教师

  (1)教育和鼓励学生积极参与大课间活动,增强学生的集体荣誉感。

  (2)认真组织本班学生准时参加活动,保证出勤率;合理掌控学生的运动量,组织学生做好放松和调整工作。

  (3)检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况,发现问题及时处理,保证大课间活动质量。

  (4)负责活动安全工作。

  3、体育老师

  (1)培养学生体育兴趣,指导学生选择合适的运动项目,不断提高学生的运动水平。

  (2)负责大课间集体活动的安排和乐曲选择。乐曲的选择要与运动项目相匹配,适合学生兴趣和爱好。

  (3)负责活动地点、场所及退场安排。

  (4)负责指挥和示范,协助班主任工作。

  (二)检查评比

  为了保证大课间活动质量,让大课间活动的开展持之以恒,学校成立大课间活动检查评比小组,制定切实可行的检查评比细则,对大课间活动进行常年不间断的全面检查与评比,定期公布,及时表彰,确保大课间活动长期顺利地开展下去。

  (三)合理分工。改变大课间活动的管理和指导只依赖班主任和体育教师的现象。科任教师也是大课间活动的管理者和指导者。

  六、活动流程

  (一)进场(4分钟)

  第二节下课当提示音乐响起时,各班学生在教室门前站队,依照广播操进场顺序依次进场。

  (二)全校学生齐做广播体操(5分钟)

  (三)全校学生齐做少年拳(4分钟)

  (四)音乐响起,各年级在指定场地分组活动(15分钟)

  (五)整队解散休息(2分钟)

  分组活动完后,以班级为单位集中,小结,退场。

  活动口号:“阳光运动锻炼身体健康快乐奋发进取”

  七、实施措施

  (一)大课间活动时班主任、科任教师都要到场各负其责,提高活动的质量和防止活动中意外事故发生。

  (二)如遇雨、雪、大风等恶劣天气,各班主任组织好本班学生在室内进行室内活动。

  (三)学生分组活动时,班主任老师要组织学生进行跳绳、踢毽、跳皮筋、丢沙包、老鹰捉小鸡等小型集体游戏活动。

  (四)学校将不定期对各班活动情况进行检查。

阳光大课间活动方案3

  校园足球受到了中央领导高度重视,教育部也出台了一系列关于校园足球的文件,我校通过努力被教育部授予“全国青少年校园足球特色学校”,学校将以足球项目为抓手,实现学校特色发展,形成足球特色,大力推动学校体育工作发展。

  一、指导思想和理念

  全员参与,促进每个学生健康成长,积极参与,对足球产生浓厚兴趣;培养学生体育锻炼习惯,提高自主锻炼的能力;培养学生集体主义精神,丰富学生的学习生活;提高动手能力,树立环保意识。

  二、活动主题:

  魅力纸足球,快乐大课间

  三、活动形式

  第一学期在篮球场做操的位置进行集体足球活动;第二学期分班级、分地点按活动内容自主练习或比赛(和上学期相同)。

  四、活动内容

  第一学期足球活动分三部分内容。第一部分:蛇形热身跑;第二部分:原地足球基本技术;第三部分:行进间足球基本技术。(九月份逐步学习)

  第二学期三、四月内容为田径运动会;五月为篮球联赛;六月为足球联赛。

  阴雨天(包括刚下过雨篮球场有积水),在教室观看足球教学或比赛录像(录像可以事先下载到班级电脑里),也可以下各种棋。

  五、纸足球的制作与评比

  9月3日至8日开展“我和爸妈做足球”亲子实践活动,每个年级评比出十件“优秀作品”给予表扬。(纸足球的制作方法及评比方法见告家长书)

  六、要求及注意事项

  1、队列队形及进退场路线与广播操一样。但要求统一用左手持球,将球夹于腰际,右手自然摆臂行走。

  2、学生在行进或活动中,要控制好足球,不得随意拍球、踢球或使球落地乱滚。

  3、活动结束将球放在班级后面的.柜子里,仅在大课间使用,教育学生爱护球,严禁其它时间玩球,避免造成班级混乱。如果发现足球破损,让学生及时带回去加固或重新制作,避免产生垃圾。

  4、请班主任利用9月1日和2日下午大课间时间,在班级讲清大课间活动的要求,以及纸足球的制作和评比方法。

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