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小学暑假实践活动方案

时间：2024-09-17 17:15:42 活动方案我要投稿

(精)小学暑假实践活动方案15篇

　　为保障事情或工作顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的小学暑假实践活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

(精)小学暑假实践活动方案15篇

小学暑假实践活动方案1

　　活动名称：

　　我和暑假有个约会

　　活动时间：

　　XX年7月xx日——8月xx日

　　活动意义：

　　1、不知不觉孩子们真的长大了，已经迎来了四年级的暑假。也就是说，在可爱的实验小学还有两年的时间，还有两个暑假了。这两个暑假，一组的小伙伴们，我们不再“孤军作战”，让我们一起来参加实践活动，让暑假过得更加有意义。

　　2、四年级的小学生是个“小大人儿”了，能和社会进行互动了。有机会让孩子们走上社会，体验一把。

　　3、成长到10—12岁的孩子们，会发生很大的转变，这个时间的他们在为成为“准大人”准备。爸爸妈妈们很开心哦，自己的宝贝要长成大男子汉、大姑娘了，能为家庭分担、体谅父母了。所以这是关键时期，是父母能成为孩子朋友的关键时期。让孩子理解父母，体验父母的辛苦很重要。

　　4、假期时间很长，相信孩子们在家大多以玩为主，辅以各种学习班，所以实践作业丰富了我们的暑假生活。我们组有11名同学，可以定期齐聚一堂，做些有意义的事情。

　　活动呈现：

　　暑假很长，所以我们会借几个时机，让爸爸妈妈陪同孩子们欢聚一起进行社会实践；另外，暑假生活每个孩子又会各不相同，把自己暑假期间的有趣的`事和小伙伴分享也很不错。所以我们组的时间作业以集体活动和个体特色体验两种方式进行。

　　活动内容：

　　一、集体活动：

　　1、到敬老院看望老人。

　　2、庆祝宝贝上四年级兼给暑期过生日的宝贝过生日的亲子活动：diy蛋糕。

　　3、七夕节宝贝独立活动：卖玫瑰花喽！

　　4、小组集体出游一次。

　　二、个体体验活动：

　　大家在暑期里的有特色的活动，如：骑行、旅游、回老家……自己做好记录，并照相留念，最后实践作业中装订成册。

　　活动具体安排：

　　一、到敬老院看望老人

　　1、参加人员：宝贝和家长。哪个宝贝的家长没有时间，可以委托别的家长。

　　2、联系敬老院：于xx、林xx

　　3、活动准备：

　　宝贝在家里为老人准备礼物，最好自制。

　　家长和孩子提前谈话，尊敬老人，珍惜当下。

　　有特长的孩子准备节目。

　　4、时间：初步定于7月15——7月20日之间，具体时间qq讨论的群里通知。

　　二、亲子活动：diy蛋糕

　　1、参加人员：宝贝和家长

　　2、联系蛋糕胚、奶油等材料：于xx、王xx

　　3、活动地点：叶xx（可以在院子里，您家院子大，哈哈。）

　　4、活动时间：8月9日或8月10日，具体时间qq讨论的群里通知。

　　三、七夕节买花活动

　　1、参加人员：家长和宝贝。宝贝独立卖花，家长把宝贝送到集合地点。

　　2、鲜花准备：于xx联系。其他家长提前提醒哈，怕忘了。因为得提前订，订完了这样紧俏的节日就没了。哈哈，还是责任到人吧，就由：栾xx、辛xx和于xx共同联系花卉哈。

　　3、活动时间：8月2日

　　3、本次活动会计：盖xx、史xx。

　　四、集体出游活动

　　1、初步计划：就近找一个适合集体活动的地点，大家出游。

　　2、策划：张xx、徐xx、谢xx。（对于家长了解不够深，这是根据平时积累的了解，感觉这三个家长能有时间策划地点，联系地点哈，如果有困难提出来，如果其他人有好建议，千万要提出来哈。）

　　3、时间随时通知。

　　活动注意事项：

　　1、每次集体活动，每个宝宝都要参加啊，毕竟大家一起做实践的机会不多喽！

　　2、每次活动家长自己负责给自己的宝宝照相，不能去的家长委托别人照相。

　　3、每个小活动结束后，大家可以抓紧做好实践作业页，最后装订在一起就可以了。这样不至于最后积成堆。

　　4、实践作业页数分配如下，一组共有11名同学。所以集体活动的作业每个孩子4页，也就是说：如果宝贝4个活动都参加了，那就每个活动做1张，共4张。如果宝贝参加2个活动，那就每个活动做2张。如此自己分配好。

　　5、个体体验活动，每个孩子最多2页。

　　6、关于照片，家长自己做好排版，如：一张作业纸要用几张照片，自己挑选好照片。

　　7、实践作业页最后汇总给于峻玮，进行统一装订。时间大约是：8月12日

　　8、一组的同学，于xx在qq里建了讨论的群，有什么消息在这里发布哈。有事联系于xx。

小学暑假实践活动方案2

　　一、活动目的

　　学生度过一个快乐、安全、有意义的阳光假期，让孩子们接近自然，深入社会，体验生活，使学生们学会生活，学会珍惜，培养学生的社会责任感和家庭责任感，从而提高学生的素质和综合能力。

　　二、活动主题

　　快乐体验·感恩收获

　　三、活动内容

　　围绕“快乐体验感恩收获”为主题，我们在暑期将开展以下四大活动：

　　（一）文明礼让；修身养性

　　xx县正在创建自治区“文明城市”，xx县实验小学也积极开展自治区“文明校园”创建工作，当前两项工作已经进入最关键阶段，特向广大师生和家长提出以下倡议：

　　1、排队候车，依次上下车；

　　2、不乱穿马路、闯红灯；

　　3、不在图书馆、纪念馆、博物馆、展览馆、美术馆等公共场所大声喧哗，注意文明用语，不说不文明的话，不随便嬉笑打闹；

　　4、不在公共场所乱刻乱画、乱扔杂物；不攀折、损坏花草树木；不随地吐痰和口香糖；

　　5、能熟练使用“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等文明礼貌用语，仪容仪表整洁得体；

　　6、友善对待外来人员，能够热情为陌生人指路；

　　7、在公共交通工具上主动为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座；

　　全校师生应踊跃参与文明创建活动，积极倡导文明礼仪，努力践行文明行为，大力维护城市的形象，提升城市的感召力和吸引力！为建设我们共同的美好家园——xx，而携手努力！）

　　（二）感恩于心；回报于行

　　1、我的生活我做主

　　爸爸妈妈工作很辛苦，当你在家休息的时候，你能帮助他们完成一些力所能及的家务吗？尝试一下吧，动动手，今天你是家里的小主人！

　　（1）一二年级自己能动手煮饭，打卡5次以上。

　　（2）三四年级在家长的指导下自己动手煮饭菜，打卡5次以上。

　　（3）五六年级能买菜独立完成煮饭、两菜一汤以上规格的烹饪作品，打卡5次以上。（含图片、视频）

　　2、栽培绿植我能行

　　每位同学种一盆绿植，呵护到开学，观察绿植成长过程，打卡交3篇以上观察日记。开学后，每班选3篇观察日记上交学校，组织评奖。绿植可以赠送给班级或学校。

　　（三）“我的书屋·我的梦”

　　为了更好地陶冶学生的情操、丰富学生的暑假课外生活，假期中孩子们应该多到书店走走，挑些有益的书，培养自己的阅读兴趣，养成好读书、读好书的习惯，过一个真正健康、有意义的'暑假。

　　每个班级可以集合自身的情况（由班主任老师确定适合本班的阅读书目），要求孩子在暑假完成一定数量的阅读任务，并且做读书笔记或者读书记录卡，写读后感，做阅读手抄报等。

　　1、一、二年级每班上交2幅8开纸的绘画作品

　　2、三、四年级每班上交2张8开纸的手抄报

　　3、五年级每班上交2篇征文稿（电子版）

　　（四）亲子时光：观看红色电影——《横空出世》

　　抗美援朝胜利后，国家组织各大科研机构和重点大学里挑选出的一批优秀人才，一起奔赴西北荒漠，隐姓埋名，更没人知道他们去做什么。科技水平的落后，物质的极度匮乏、苏联专家的撤走……重重困难都没有压垮他们。最终，他们凭着顽强的精神，攻克一个又一个难关，克服一切困难，建成原子弹发射塔，一声巨响震惊世界。

　　视频地址：优酷视频APP、腾讯视频APP，搜《横空出世》，即可观看。

　　看完电影后，请一到三年级的同学把留在心中印象最深刻的画面用你手中的画笔描绘出来；四、五年级的同学，请把你对祖国和无数默默奉献的前辈们想说的话写下来，完成一篇观后感。

　　1、一、二、三年级每班上交3份绘画作品，A3尺寸。

　　2、四、五年级每班上交2篇观后感(电子版)

　　四、补充说明

　　班主任老师认真阅读本活动方案中的内容，在暑假期间利用晓黑板对于暑期各活动及时进行布置，开学后（9月6日）统计作业完成情况，上报德育处，作为20xx秋季学期各项评优依据，实行一票否决。

　　本次特殊作业截止时间：20xx年9月5日。

小学暑假实践活动方案3

　　为丰富全校少先队员暑期生活，促进少先队员健康成长、全面发展，根据市教育局20xx年“七彩的夏日”暑期活动指导意见，充分结合“做一个有道德的人”主题教育实践活动和文明礼仪养成教育实践等工作特点，按照贴近实际、贴近生活、贴近未成年人、贴近暑期工作特点的原则，特制订我校20xx年“七彩的夏日”暑期系列活动方案，现将有关事项通知如下：请各班结合实际，认真组织实施。

　　【活动内容】

　　一、以“红领巾寻访最美家乡人”为主题，深入推进暑期实践活动

　　在班主任或家长的带领下，少先队员组成寻访小队，与寻访对象进行一次面对面活动，以微图、微文、微视频等形式，记录寻访过程，了解寻访对象的先进事迹，请他们讲述怎样通过自己的具体行动，实现人生的价值追求。以“美丽故事”、“美丽家乡”、“美丽梦想”为主题，三—五年级各班上交2篇450字以内征文；寻访记实2个（微视频）。

　　二、以“尚德习礼悦读生活”为主题，深入推进暑期实践活动

　　1。博览众长，提高个人素养和阅读能力。

　　制订一份暑期学习计划，合理安排作息时间，养成良好的学习和生活习惯，按时完成暑假作业。利用假期至少读两本有益的书籍，根据老师的要求写好读书笔记或读后感。

　　学习一点生活自理的本领，帮父母做力所能及的家务劳动，在家庭休闲中体验亲情的可贵、家庭的`温馨、父母的辛劳、生活的美好。

　　2。寻找身边的礼仪之星边找边拍。

　　由各班班主任广泛发动学生，组建“寻找身边的礼仪之星”小记者团，着眼家庭、学校、社会三大成长空间，由学生主动寻找，发现知礼、守礼、行礼的身边人、身边事，用DV、相机、手机等捕捉并记录事情经过和动人瞬间本次活动以微视频展示为主要形式。

　　内容要紧扣主题、导向鲜明，真实可信、具体可感，以小见大、启迪人心，充分展示学生“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，学礼仪、知礼仪、行礼仪，践行“八礼四仪”，争做文明有礼学生的典型事迹和动人瞬间。

　　所有视频风方式不限（文件为WMV格式，时长不少于30秒，不超过4分钟）。1—5年级每班上交3个。

　　【实施要求】

　　1。各班根据学校暑期活动方案在放假前以班级（年级）为单位，指导学生制订好暑期生活计划，并通过电话、随访、电邮、QQ等方式建立学生暑期活动家校联盟。

　　2。各班要加强对学生暑期活动的安全法制教育，尤其要加强对游泳、交通、上网、卫生等方面安全防范意识和遵纪守法教育，确保学生度过一个既健康又愉快、既轻松又充实的暑假。

　　3。开学初，各班在组织学生暑期活动的基础上，撰写学生暑期活动工作总结，并提供相关典型材料（图片），于9月15日前以电子稿形式发至网上邻居/德育处/xx。

小学暑假实践活动方案4

　　为了让全体少先队员度过一个快乐、健康、有意义的假期生活，学校少先队大队委员会以《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》为纲领，教育动员大会上提出“抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承”的重要指示精神，落实立德树人根本任务。特制定了“学党史感党恩强信念”为主题的社会实践活动。

　　实践活动一

　　红领巾心向党

　　践行方式：唱红歌、读红书、打卡红色基地、在网上查阅本地党史人物和党史故事，了解更多关于党的历史，弘扬先锋精神、用实际行动传承红色基因。

　　活动记载方式：录制活动抖音小视频（讲党史小故事）发至班级群共享，制作一份图文并茂电子手抄报。家长根据孩子表现进行评价打分。

　　实践活动二

　　红领巾小心愿

　　10月13日建队日期间我校即将举行第三次少先队代表大会，这是我校少先队员们的盛会。为了增强队员的自主性和主人翁意识，发扬民主，表达广大队员的愿望与心声。学校将向全体队员征集一份红领巾小心愿。希望大家在暑假期间认真调查、多方面了解广大少先队员的心愿、呼声和要求，并通过线上讨论后，提交一份真实反映少先队员心声的小心愿。

　　活动记载方式：制作一份图文并茂的电子手抄报。

　　实践活动三

　　红领巾小书虫

　　践行方式：制作读书计划，选择积极、健康向上的书籍进行阅读，一个暑假至少阅读两本课外读物。

　　活动记载方式：用图片+文字的方式记载读后感，家长根据孩子表现进行评价打分。

　　阅读范围：

　　一、二年级：童话故事

　　三年级：寓言故事

　　四年级：科技科普类

　　五年级：四大名著

　　实践活动四

　　红领巾小健将

　　实践方式：每天坚持锻炼一小时，用图片+文字的方式记载运动后的.感想，家长根据孩子表现进行评价打分。

　　实践活动五

　　红领巾爱劳动

　　践行方式：在暑假期间承包一项家务劳动，做爸妈小帮手，学会一项生活技能并长期坚持，体验劳动的美好与快乐，感恩父母的辛勤付出，做生活小主人。

　　活动记载方式：在假期内完成活动，用图片+文字的方式记载劳动过程及感想，家长根据孩子表现进行评价打分。

　　活动注意事项

　　1、注意安全：假期实践活动，一定要在家长的陪伴下进行，外出活动注意做好疫情防控措施，不去疫情中、高风险地区。

　　2、注重形象：外出活动，要注重个人形象。做到懂礼貌、讲卫生、守纪律，爱护公物，注意环保等。参加活动时队员要佩戴红领巾，时时处处以良好的形象展现来宾市政和小学少先队员的风采。

　　3、项目选择：每位学生选择两个或两个以上实践活动开展暑假实践活动。

　　4、及时总结：活动结束后及时整理图片、文字等资料，填写实践活动记录表。开学后以班级为单位装订成册，上交少先队大队委员会。

　　5、活动展评：20xx年秋学期开学初，各班教师选出优秀作品在班级展示，并作为评比向阳章和乐善章的依据。

　　亲爱的队员们，赶快行动起来吧！走进社会大课堂，参与社会实践，过一个有意义、有收获、平安、快乐的暑假，让我们用自己的方式记下美丽的童年吧！

小学暑假实践活动方案5

　　为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社会实践与社区服务”活动方案。

　　一、指导思想和意义

　　1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

　　 2、意义：

　　 1) 改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

　　 2) 参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

　　 3) 主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

　　二、社会实践的组织形式：

　　 1、组织形式：小组合作模式。学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。

　　具体过程参考如下：

　　a、编组、选题；

　　b、聘指导教师；

　　c 制定活动方案；

　　d 小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备录音机、录像机等活动工具）；

　　e、实践活动（观察、访谈、问卷、实验）

　　f、分析活动资料（定量：用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。）

　　g 撰写社会实践调查报告（范例附后）

　　三、注意事项：

　　1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。

　　 2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。

　　 3合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。

　　4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的`方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。

　　三、社会实践的主要内容：

　　 1、社会参观活动。

　　 2 参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况……），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。

　　 2、社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）

　　 1）关于生活用水状况调查研究

　　 2）关于生活垃圾分类处理的可行性调查

　　 3）市区白色污染调查研究

　　 4）市区交通安全问题研究

　　 5）市民交通意识及对策

　　 6）市区道路状况及改进意见

　　 7）旅游资源状况调查

　　 8）小学生的休闲生活调查研究

　　 9）小学生的消费观念与行为研究

　　 1 0）小学生的饮食与营养问题研究

　　 11）小学生学习习惯的调查与研究

　　 12）我市中小学零用钱数量的调查

　　3、社区服务活动。

　　社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。

　　参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

　　四、社会实践活动具体安排

小学暑假实践活动方案6

　　暑假将至，为确保同学们度过一个安全、文明、充实而又有意义的假期，学校特布置了特别的暑假期实践活动作业，快来看看吧!

　　1、练字

　　读书读世界，写字写人生。一手规范漂亮的字，会给人美的享受，现阶段练字已经融入日常的各科作业中，要让学生养成“提笔即是练字时”的意识。要求一、二年级坚持每天练习30个铅笔字，可照写课本生字，家长评价签字，用田字格本。三至五年级学生每天练习一张毛笔字，家长评价签字。开学后每人上交一份作品(写在学校发的纸上)，学校评比、展出。

　　2、阅读

　　为进一步营造书香校园，培养学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯，要求每位学生在假期里阅读书目2～3本(符合学生年龄特点的.经典名著、科普读物、儿童读物等)，一二年级家长陪孩子每天阅读不低于半小时，三至五年级独立阅读每天不低于一小时，并把读书收获记录下来，完成学校发的“读书卡”，假期结束后，上交学校，评比、展出。

　　3、“捡石头、画石头”

　　假期，在家长的陪同下，收集中意的石头，根据石头的不同外形特点，通过观察、思考，发挥想象进行自主创作，绘制成或动物系列，或花卉系列，甚至是故事人物组合，让原本不起眼的石头变成精美的艺术品。要求每位学生开学后至少上交两份作品，学校将进行评比、展出，好的作品学校收藏。

小学暑假实践活动方案7

　　一、指导思想

　　为了使学生在暑假度过快乐有益的时光，鼓励学生在暑假中亲自体验社会、家庭生活，感恩社会，感恩父母，接受锻炼，增长才干，在实践中把良好的品德持续地内化为自身素质，学校从学生的思想生活实际出发，展开好暑假小学生德育教育社会实践系列活动。

　　二、活动安排

　　1、活动一：展开书香家园活动

　　假期中每位同学能够和家长、伙伴一起品读好书，享受读书的快乐，扩大视野，提升阅读欣赏水平和人文修养水平。每位同学制作一张“好书推荐卡”（大小：16K彩纸，内容：推荐的书名、推荐理由等）（备注：下学期开学初，第一期黑板报就以“我的好书推荐”为主题实行布置。）

　　2、活动二：展开安全教育活动

　　为确保每位学生过上一个安全、文明的假期，防止溺水、食物中毒、爆炸失火、拐骗、意外伤害事件等的发生，在散学典礼上周校长对全校师生实行法制、安全教育讲座。

　　3活动三：展开“大手拉小手文明安全行” 交通安全绘画竞赛。各班组织学生利用暑假绘制以“大手拉小手文明安全行”为主题的绘画作品，开学初每班在初选的基础上，挑选10幅作品参加学校评比。作品上送时间： 9月2日。

　　4、活动四：展开感恩父母活动

　　孝敬长辈，体验父母做家务的辛苦和劳动的光荣，做家庭名副其实的`小主人，合理安排自己一天的生活，能主动协助父母做好家务；学做一两样家常菜；掌握一些家庭生活常识、技巧；学会洗衣、叠衣；自己整理书包，整理书柜，收拾房间等。

　　5、活动五：展开“社会实践我能行”活动

　　献爱心，帮扶一个贫困学生或为孤寡老人做一件好事。同学们能够在班队博客上留下自己暑期社会实践活动的足迹。开学初各班级即时将典型事例、好人好事上报大队部。

　　6、活动六：家委会组织学生展开假期亲子郊游活动‘

　　“读万卷书，不如行万里路”，各班能够利用暑假通过家委会牵头，以家庭为单位，组织展开丰富多彩的暑假亲子郊游等活动；学生也能够根据自己家庭计划随父母、亲朋好友一起外出旅游。无论哪种形式，同学们在活动中不妨制作一本自己的旅游绘本，贴上照片；画上风景、美食写上几句自己的感受，开学时和大家一起分享游玩的快乐！开学初各班对学生的旅游绘本在初选的基础上，挑选5幅作品参加学校评比。作品上送时间：9月15日。

小学暑假实践活动方案8

　　一、活动目的

　　小学生社会实践活动，是小学生综合素质教育的内容之一，为了让孩子们亲近社会、学习知识、开阔眼界，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，同时也为了培养孩子的动手能力，特制定本方案。

　　二、活动时间

　　x月x日——x月x日

　　三、活动内容和安排

　　x月x日----x月x日

　　学生以村屯或社区为单位自愿组成小组，参加村屯、社区保洁活动、村屯、社区敬老爱老活动、村屯、社区环保志愿者活动、村屯、社区公益劳动。参与社会实践的学生，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

　　x月x日

　　(1)学生利用暑假，广泛收集、整理文明卫生知识和健康教育知识，主动与父母、长辈一起学习、互相监督、相互提高。

　　x月x日

　　(2)积极鼓励学生为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务，引导学生从自身做起，养成良好的文明卫生习惯。

　　x月x日

　　坚持开展阳光体育运动，与家人一起跑跑步、打打球，锻炼好身体，做一个“活泼、自信、阳光、健康”的'好学生。

　　希望全体同学通过自己的行动，小手拉大手与长辈一起为创建国家卫生城市，倡导文明生活方式作出自己的贡献。

　　真诚地祝愿大家都度过一个愉快充实的暑假!等到开学到来时，等到大家在学校里重逢时，愿你，愿他，愿我，愿我们每个人，都带着体验的收获，带着真切的感动，带着灿烂的笑容。

小学暑假实践活动方案9

亲爱的少先队员们：

　　经过一学期忙碌紧张的学习，我们即将迎来轻松愉快的暑假生活。暑期既是我们少先队员体验实践的好时机，也是充实自我的最好时机。围绕渭滨区教体局和学校的暑期工作要点，我们要学会过一个文明、有益的暑假，要合理安排时间，在感受暑期带来的快乐的同时努力养成良好习惯，提高自我综合能力，度过一个“平安、快乐、文明、充实”的暑期。为此，学校少先队大队部对暑期活动安排如下：

　　一、让学习洒满阳光

　　行动口号：快乐文明度假日健康实践促成长

　　制定计划：制定好暑期生活计划，包括学习计划和暑期活动计划（参与年级1—5年级）。按时完成老师布置的'各项作业。

　　二、实践体验伴我同行

　　分年段开展活动。

　　（一）一、二年级具体内容为：坚持一个文明习惯、学会一项生活本领、游览一处家乡景观、亲子共读一本好书、做一件手工制作活动。

　　坚持一个文明习惯是指在巩固宝鸡市创建全国文明城市成果的大好机遇下，坚持文明出行，在公众场合文明活动，坚持一个文明举动，并把它内化成自己的习惯，树立石小学子温文尔雅的良好形象，学会一项生活本领是指在爸爸妈妈的帮助下，学会一项生活技能，可以学习洗衣服、洗碗筷、整理房间、扫地、拖地等等，并请爸爸妈妈评价。

　　游览一个家乡景观是指和爸爸妈妈一起选择家乡的一处旅游景观去游览，并以照片、ppt、绘画作品、旅游等多样的方式记录自己游览中的所见所闻和感受，树立爱家乡的美好情感。

　　亲子共读一本好书是指和爸爸妈妈一起共读一本好书，摘录好词好句，写出个人感想和收获，爸爸妈妈写出他们的读书感受，并对你的读书情况和读书收获做出点评，完成读书活动单。

　　（二）三、四、五年级的具体内容为：参加一次公益活动、观看一部学党史爱国主义教育影片、亲子共读一本好书。

　　参加一次公益活动是指在所居住的小区、村组，以“自觉维护居住环境、义务清扫”、“张贴垃圾分类温馨提示”“文明礼仪知识宣传”等方式开展公益活动，并以照片、ppt、小等方式记录自己参与活动的情况。

　　观看一场学党史红色爱国主义教育影片，是指学生与家长共同观看一部红色爱国主义影片，写出观后感。

　　亲子共读一本好书是指和爸爸妈妈一起共读一本好书，摘录好词好句，写出个人感想和收获，爸爸妈妈写出他们的读书感受，并对你的读书情况和读书收获做出点评，同时三、四、五年级同学要完成读书活动单。

　　（三）做一件手工制作。让实践成为习惯，在动手操作中让学生感受科技的神奇，体验创新的快乐。（1—5年级）

　　三、小手拉大手同享快乐

　　1、“小手拉大手，我是好孩子”。为父母、为家里做到“五个一”，即：每天一句温馨的问候、一杯浓浓的香茶、一个整洁小天地、每月一次小当家、为家长洗一次脚”，由家长对实践活动给予评价。（1—5年级）

　　2、“小手拉大手、全家齐运动”。在暑假期间，动员全家人一起开展阳光体育活动，以跳绳、踢毽子、跑步、爬山为主要内容，坚持每天锻炼1小时。

　　3、“小手拉大手、共度好时光”。暑假里，希望同学们在家长的带领下自创有意义的亲子实践活动。

　　四、活动要求

　　1、坚持安全第一的原则，尤其是在疫情尚未结束的环境下，尽量不到人多的公共场所，保持“外出戴口罩，回家勤洗手，家里多通风”良好习惯，确保在各项活动中的安全。

　　2、充分认识到假期实践活动的教育性和重要性，每个家长和学生都要提高认识，精心安排，认真完成。

　　3、及时收集活动中的照片、录像、文字等资料，及时记录下自己的感受，同时在开学报到时将暑期读书活动单、观后感、各项活动作品等整理好交给班主任老师，在开学后少队部将组织对各班假期实践作品进行展示。

　　希望全体少先队员认真完成安排的任务，在假期中争做文明礼貌、遵纪守法、勇于实践的新时代好少年，过一个安全、健康、充实、愉快的假期！

　　五、温馨提示

　　20xx年7月5日起假，8月31日止假，9月1日开学报到，请同学们提前准备好假期作业和实践作品按要求交班级统一上报。

小学暑假实践活动方案10

　　一、指导思想

　　为了使学生在暑假度过快乐有益的时光，鼓励学生在暑假中亲身体验社会、家庭生活，感恩社会，感恩父母，接受锻炼，增长才干，在实践中把良好的品德不断地内化为自身素质，学校从学生的思想生活实际出发，开展“缤纷暑假”德育社会实践教育系列活动。

　　二、活动对象：1-5年级全体学生

　　三、活动时间：7月7日——8月31日

　　四、活动内容与要求：

　　（一）主题活动一：开展“童心沐书香，读书益终生”主题活动

　　假期同学们可以和家长、伙伴一起品读好书，如红色经典、童话故事、科学幻想等书籍，享受读书的快乐，扩大视野，提高阅读欣赏能力和人文修养水平。每个同学按要求完成以下读书作业：一二年级同学用各色彩纸制作形状各异个性书签，可以写上读书名言好，读书收获等，并配上图画。三年级同学和家人一起设计一张“好书推荐卡”(大小：16K彩纸，内容：推荐的书名、推荐理由等)；四年级同学每人办一张“读书小报”（A4纸）；五年级同学写一篇读后感。

　　（二）主题活动二：开展“童心勤劳动，假期我当家”主题活动

　　围绕学校开展的“做一个有道德的人”主题实践活动，在假期中同学们应该为家里和社区做一些力所能及的劳动。

　　（1）做饭帮厨劳动：1-3年级同学们会学摘菜、洗菜、淘米、洗碗等劳动；4-5年级同学们学会做1-2样菜、洗碗、擦洗油烟机等劳动。

　　（2）日常清扫劳动：1-3年级同学们会学扫地、拖地、洗自己的衣服、叠衣、整理书包等；4-5年级同学们学会收拾房间、整理书柜、帮助父母、家人洗衣等并积极参与社区卫生服务，学雷锋，做环保标兵。

　　（三）主题活动三：开展“童心献爱心，感恩长辈情”活动

　　学会感恩，体验亲情，进一步弘扬中华民族尊老、敬老、养老、助老的传统美德，每位同学努力做一个理解父母、关心父母、孝敬父母的好儿女。在假期中，每位同学，每天做一件好事，这就叫日行一善，可以为父母洗一次脚，捶一次背，洗一次头，谈一次心……并可走进社区，为社区的长辈奉献爱心。

　　（备注：请三年级同学自制一份爱心卡，同学们发挥想象力爱心卡形状色彩各异，卡中记录自己献爱心的心得体会或是拍一张实践活动的照片，并写下自己的`感言）。

　　（四）主题活动四：开展“童心讲安全，安全在我心”主题活动

　　同学们可以利用假期时间认真学习有关交通、防溺水、防雷电、食品、用气用电、网络等安全知识，并积极向周围的人宣传相关的安全知识。（备注：以“安全在我心”为主题，五年级每位同学制作一张有关安全宣传教育的手抄报。）

　　五、活动成果评比展示

　　开学后学校将组织以下评比活动：

　　1、个性书签（1-2年级）、读书推荐卡（3年级）、读书手抄报（4年级）、读后感（5年级）评比活动。（每班挑选5份作品参加学校评比）

　　2、三年级的爱心卡，四年级“童心勤劳动，假期我当家”劳动实践活动，五年级“安全在我心”为主题手抄报评比活动。（每班送5份作品参赛）

　　过一个不一样的暑假，过一个充实而有意义的暑假，暑期社会实践活动可以让同学们的生活更精彩，可以让同学们更出色。同学们，行动起来吧！设计一个不一样的暑假！最后祝每一位同学度过一个欢乐、愉快的暑假！

小学暑假实践活动方案11

　　亲爱的同学们，在这个特殊的假期里你有什么梦想呢？你又计划怎样度过这段缤纷而美好的时光，努力成为那个最好的自己呢？为了让同学们的暑假生活过得充实有趣、健康有益，我们设计了充满趣味、充满挑战、充满体验和成长的多样化作业菜单。这个暑假，让我们一起体验成为“规划家”、“观察员”、“阅读者”、“运动员”、“文化传承人”、“手工小达人”的快乐，能为你们的假期生活增添亮丽的色彩！

　　主题一：“暑假规划我能行”我是小小规划家

　　一至五年级的队员发挥你们的创意，结合学校暑假倡议书，为自己的暑假制作一张富有个性的计划表，计划要合理、有可行性。你可以根据自己的能力和兴趣进行选择，然后制定你的每周、每日学习与活动计划，合理安排好假期的生活。期待本次暑假实践作业能给你的假期生活增添色彩，让你每天都有新的收获！

　　主题二：“自然奥秘多又多”我是小小科学家

　　巧妙的大自然中趣味多多，让我们用眼睛去发现平日生活里的神奇吧，看看日出东方、夕阳西下、雨后彩虹、夏日星空、蚂蚁搬家……看看小区、公园里的夏日植物，如爬山虎、牵牛花、葵花等；还可以走近夏日昆虫的世界，观察它们的特征并查找相关的资料。

　　1、一二年级的队员，把搜集的资料用照片加文字的方式亲子共创绘本《昆虫记》（A4纸大小，不少于6张）。

　　2、三至五年级的队员，把搜集的资料用照片加文字的方式制成特殊的记录册—《植物记》（A4纸大小，不少于10张）。别忘了自己设计一个独特的封面哦。

　　纪录片，是描写、记录或者研究实际世界的电影。纪录片内容丰富，有关于动物的、植物的、宇宙的……暑期，小队员们可以观看几部不错的纪录片，拓宽自己的视野，增长自己的知识。

　　主题三：“快乐阅读伴我行”我是小小阅读者。

　　同学们，可每个人自愿买一本《快乐读书吧》所在年级推荐的书籍，推荐书目如下：

　　一年级：《和大人一起读》等5册。

　　二年级：《孤独的'小螃蟹》《小鲤鱼跃龙门》《小狗的小房子》《一只想飞的猫》《歪脑袋木头桩》等6册。

　　三年级：《稻草人》《格林童话》《安徒生童话》等4册。

　　四年级：《世界神话传说》《希腊神话传说》《中国古代神话传说》等4册。

　　五年级：《非洲民间故事》《欧洲民间故事》《中国民间故事》等4册。

　　六年级：《童年》《爱的教育》《小英雄雨来》等4册。

　　1、一二年级的队员们可以和爸爸妈妈一起绘制阅读小报（照片、绘画、文字、剪贴画等多种形式张贴或者写在阅读小报上），分享你们读书的感受。

　　2、三至五年级的队员们以读后感、阅读手抄报的方式，记录下你对书籍的感悟。

　　主题四：“每天锻炼一小时”我是小小运动员

　　跳绳是一项很有效的有氧运动，通过跳绳不仅可以强身健体，还可以促进身体发育。20xx年的超长寒假期间队员们都加入到了“跳绳小达人”的阵营中，这个假期让跳绳继续飞扬。

　　当然，游泳、跑步、打篮球、打羽毛球都是很不错的运动，但是要在大人的陪护下进行，“安全”两字要牢记心间，希望你们每天坚持锻炼一小时，别忘了拍下你练习的照片哦。

　　主题五：“优秀诗歌我传诵”我是文化传承人

　　中华古诗词文化博大精深，队员们可以利用假期多积累、多背诵，用规范、漂亮的汉字把古诗词记录在硬笔书法本上（不少于10首）。同学们还可以诗配画或是用手机录制小视频，记录精彩瞬间，做中华文化传承人。

　　主题六：“多彩暑假我来秀”我是手工小达人

　　为了体现我们快乐的暑假生活，提高孩子们的动手与动脑能力，在假期里可以与爸爸、妈妈合作，也可以单独制作，要求每位队员至少完成一件手工作品。

　　暑期提交作品要求

　　每种形式作品，所有中队开学后择优参加班级评比，优秀作品做成展板参与学校评比。

　　1、观后感要求统一用绿色方格纸抄写。

　　2、手抄报要求统一用4K纸。

　　3、摄影作品大小统一要求为7寸。

　　4、手工作品尺寸材质不限。

小学暑假实践活动方案12

活动目的:

　　活动参与人员：

全校学生，家长协助。

　　活动主题:

　　快乐暑假活动内容：

　　1、实践活动——孩子们可参加社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。

　　参与社会实践的学生，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

　　2、参观考查活动——参观、访问、考察革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况，完成考查报告或参观日记。

　　3、学习活动——按照老师的.要求，完成写字、计算、阅读、作文等书面作业。

　　4、体育活动——在假期里坚持开展阳光体育运动，与家人一起跑跑步、打打球，锻炼好身体，做一个“活泼、自信、阳光、健康”的好学生。

　　活动指南：

　　1、本次活动方案和学生社会实践活动表都上传到“民主新街小学网站”，请老师指导家长在网上学习、下载。

　　2、请学生返校后必须上交学生社会实践活动表一份，表里贴上照片以及填上说明。

　　3、请家长高度重视此项活动，这是锻炼孩子社会实践综合能力的一次机会，须认真填写、签字。

　　安全提示：

　　1、严禁没有大人陪同到河边或海边戏水嬉戏、游泳。

　　2、每天连续看电视或玩计算机不要超过一小时以上，保持适当距离。

　　3、独自在家不能玩火、气、电、水，要牢记爸爸妈妈联系电话，不给陌生人开门。

　　4、不经家长同意，不能出门去玩或是找朋友玩耍。

小学暑假实践活动方案13

　　为庆祝新中国成立70周年，加强对学生爱国主义和民族精神的教育，增长学生国情、国史的相关知识，并引导学生树立正确的人生观、价值观，弘扬爱国精神，培养学生爱国主义为核心的民族精神。学校特制定以“壮丽70年，阔步新时代”为主题的暑假社会实践活动，具体安排如下：

　　(一)歌唱祖国

　　用红色经典带动流行，唱响红色文化，歌颂党，歌颂祖国。暑假期间，1—5年级同学学唱红歌。唱会《国歌》、《少年先锋队队歌》、《我和我的祖国》三首歌曲。

　　(二)描绘祖国

　　我们的祖国风景如画，大河奔腾，群山巍峨，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，大漠收残阳，明月醉荷花。我们的'祖国如此之美丽，1-2年级同学就以“美丽的祖国”为主题创作一幅画，表达自己对祖国的热爱之情和美好祝愿，作品纸张为8K纸。

　　(三)赞美祖国

　　我们的祖国有着悠久的历史，灿烂的科学文化，丰富的物质资源，祖国的人民勤劳、勇敢、智慧。假期中，3—5年级同学每人制作一张以“我爱你祖国”为主题的手抄报，作品纸张为8K纸。

　　(四)阅览祖国

　　阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始。同学们在暑假期间，阅读观看一些反映革命战争时期的红色经典书籍及爱国影片，从而感受中华民族不屈不挠、勇于斗争的伟大民族精神。①3—5年级同学每天做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。②3—5每人写一篇以“祖国在我心中”为主题的作文，文章纸张用8K作文纸。③3—5年级同学每人写一篇爱国影片观后感，纸张用8K作文纸。

　　相关要求：

　　学生报到时，将暑假作业、绘画作品、读书笔记主题作文、主题手抄报以及爱国影片观后感归纳整理好，一并上交班主任;不上交或不完成暑假各类作业的，班主任不予以报到注册。

小学暑假实践活动方案14

　　为了使学生在暑假度过快乐有益的时光，鼓励学生在暑假中亲身体验社会、家庭生活，感恩父母，接受锻炼，增长才干，在实践中把良好的品德不断地内化为自身素质，学校从学生的思想生活实际出发，开展暑假学生教育社会实践系列活动。

　　活动一：做个“书香少年”

　　请学生、家长积极参与，参考附件提供的阅读书目，选择适合自己的阅读书目认真阅读。三至五年级各班主任要求学生每人准备一本笔记本，用于本次暑假读书活动的读书笔记，要求：每日阅读，摘抄优美词句、精彩片段，并写读书心得、读后感或书评，一二年级学生可在家长辅导下书写简单读后感，三四年级学生读后感不少于200字，五年级学生不少于300字，家长及时进行评价，并写出书面意见。开学后，每位学生需上交自己的读书笔记以及一篇优秀的读后感，学校将举行“书香少年”、“书香家庭”的评选，并对优秀作品进行展评。

　　活动二：做个“旅行研学少年”

　　“读万卷书，不如行万里路”。为了让学生多接触社会，了解大自然，学生们可以以家庭为单位，就近组织开展丰富多彩的暑假亲子旅行研学活动；可以观看美景（如龙首坝、西河、古徵公园）、可以了解民间工艺（如皮影戏、花馍、剪纸）、可以研究历史（如博物馆、岳楼、精进寺塔）、可以探寻非遗文化（如尧头窑、拴马桩、澄城小吃）。无论哪种形式，同学们在活动中制作一本自己的旅行研学绘本，贴上照片，画上风景、美食写上几句自己的感受，开学时和大家一起分享游玩的快乐。

　　活动三：做个“生活小能手”

　　同学们要尊敬长辈，体贴长辈，假期中要主动帮助父母分担家务，坚持经常做饭、洗衣、打扫卫生等力所能及的家务活，自己整理自己的物品，整理自己的房间。四、五年级同学每人制作一张“我劳动我快乐”为主题的手抄报。一至三年级同学每人上交一张整理房间的生活照片。

　　活动四：做个“体育小达人”

　　练就一项体育休闲技能，每天锻炼一小时。结合自己的爱好和身体状况，选择适应夏季特点的.运动项目进行体育锻炼，增强体质。积极参加体育活动，学习和熟练一项体育技能，如跳绳、踢毽子、打羽毛球、游泳、篮球等。一至五年级同学每人上交一张体育运动照片。

　　活动五：做个“艺术小达人”

　　台上一分钟，台下十年功。每一个“艺术小达人”的成长、成才都离不开辛勤的汗水和艰辛的付出，只有饱含努力因子的花朵，才会绽放的格外鲜艳。因此，每一位同学在假期期间，应该充分利用时间，做好艺术发展规划，加强自己的艺术特长，以一个崭新的面貌出现在新学期。一至五年级在假期参加艺术特长学习的同学，绘画类每人上交一幅最满意的作品，其他艺术类学生，每人上交一张展示照片。3—5年级同学写一篇学习艺术特长的心得。

　　相关要求：

　　1、学生报到时，将暑假作业、读书笔记及读后感、旅行研学绘本、主题手抄报及整理房间照片、体育运动照片、艺术展示照片及学习心得归纳整理好，一并上交班主任；不上交或不完成暑假各类作业的，班主任不予以报到注册。

　　2、附推荐书目，供家长参考：

　　一、二年级：

　　1、《小猪唏哩呼噜》孙幼军著

　　2、《大个子老鼠小个子猫》周锐

　　3、《小老虎历险记》汤素兰著

　　4、《洋葱头历险记》贾尼·罗大里著

　　5、《鹅妈妈的故事》[法]贝洛著

　　6、《木偶奇遇记》[意大利]科洛迪著

　　三、四年级：

　　1、《xxxx》《xxxx》郑渊洁著