愚人节创意活动方案,愚人节创意活动方案最新

时间:2024-09-20 07:46:29 活动方案 我要投稿
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  为了确保事情或工作安全顺利进行,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是在案前得出的方法计划。方案应该怎么制定呢?下面是小编精心整理的愚人节创意活动方案,愚人节创意活动方案最新,仅供参考,希望能够帮助到大家。

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  “愚人节”——一年中少有的一个心惊胆战的节日,在每年的4月1日这一天,您可以充分发挥想象力打破一切有序的时间和空间,胡作非为在愚人节有充分的理由和充足的市场。愚人节整人不是整哪个的难看。整出是快乐最好是善意的骗局,说不定还帮了别人并让你收获一份意外的惊喜,让你身边的人深刻理解谎言、欺骗、假象。.。这里的活动都是最新颖的,你可能从来没有见过。

  一、活动背景

  愚人节的历史起源于法国,最初是法国的一些主张变革的人为嘲笑那些因循守旧的人而在4月1日使出一些骗人的招数。后逐渐成为西方及美国的民间传统节日,现在也成为东方很多国家人们喜爱的节日之一。

  正值愚人节到来之际,为迎合这种浓浓的文化气氛,活跃安大的校园氛围,我们需要一个以“愚人节”为主题的校园活动,希望在给同学带来轻松幽默的同时,也能让同学了解愚人节的文化内涵以及丰富意义,并使同学能更加积极乐观轻松地看待生活与工作。

  二、活动目的:

  这次“愚人节”活动实际上是以晚会的形式开展的,其内容丰富多彩,不仅轻松幽默,而且由于不同院系的加盟,也会具有丰富的专业特色。

  1、营造文化氛围,活跃校园气氛,使校园师生在忙碌的学习生活中放松身心。

  2、通过这次活动使同学了解“愚人节”的丰富内涵和意义,使人们在得到快乐的同时也能积极地思考生活。

  3、这次活动可以加强各院系之间的交流与合作,为以后的合作提供更多的意愿和机会。

  4、通过举办这次活动,可以增强各院系的本专业特色,增强同学对本专业或跨专业的兴趣和热情。

  三、活动时间:

  4月1日晚六点半

  四、活动地点:

  大学生活动中心多功能厅

  五、组织机构:

  主办单位:

  承办单位:

  六、活动流程

  准备阶段:

  1、时间安排:

  ①3月20日:联系各个院系的女生部或文艺部及校团委和校团委文艺部,与他们商讨活动的流程和内容,达成合作共识。

  ②3月21日——23日:将活动具体通知发到各个参加院系,而后各院系将通知下发到本院的各个年级,开始着手准备晚会的节目。

  ③3月26日——31日,对活动进行校内宣传。

  ④3月29日前,各院系将本院节目报到化院文艺部,由化院文艺部筛选并安排节目顺序。

  ⑤3月30日将晚会流程及节目顺序安排好,并通知参加院系晚会的节目顺序。

  ⑥3月31日下午4:00于大学生活动中心多功能厅对节目进行彩排。

  ⑦4月1日晚6:30在多功能举办晚会。

  2、准备工作:

  ①通知的拟定与下发。

  ②化院宣传部(可请校宣传部协助)做好“愚人节”活动的宣传海报,在各个园区进行活动的宣传。

  ③3月29日前确定晚会的嘉宾,如各个院系团委领导,学生会领导,特邀老师,“天使在人间”获奖选手作特邀嘉宾等。

  ④申请:大学生活动中心多功能厅的场地和化妆间。

  3、人员安排

  ①主持人:两男两女

  ②成立临时的编导小组,负责对整个活动进行指导。

  ③由化院宣传部(可请校宣传部协助)做好“愚人节”活动的宣传海报,在各个园区进行活动的宣传。

  ④由于彩排和晚会涉及:灯光,音响,话筒,视频,道具,材料的拷贝等需要有专门人员,分组负责。

  ⑤摄像及摄影人员安排:与团宣、学生会宣传邀请他们派专人对活动进行跟踪宣传和采访报导。

  晚会准备阶段

  1、布置场地:气球,彩带,宣传海报等。

  2、组织观众入场:安排人手在入口处维持秩序,在大学生活动中心的侧门(即多功能厅的入口正对处)摆设海报,并设“愚人节”寄语,观众等都可在上面留下“愚人节”的各种搞笑语言或事迹。

  3、晚会灯光及音响:安排专门人手在多功能厅灯光室,如有特殊的灯光要求或者音响效果,要负责监督实施。

  4、安排人手整理晚会后的场地。

  晚会内容简介

  ⒈、整个晚会以与“愚人节”意义相关的经典语音视频(例网上流行的`搞笑愚人视频)或电影电视经典片断(可以是老电影电视,或最新流行的)为主线,贯穿整个晚会。晚会以一个有关“愚人节”的语音或视频介绍为开始,然后主持人上台宣布晚会开始。

  ⒉、晚会中穿插各种环节:包括歌曲,魔术,小品,话剧;“天使在人间”获奖选手献上节目;各院系特色节目(如涉及专业特色的改编歌曲,反应专业特色的舞蹈小品等节目);以及针对现实生活中一些涉及科学的骗局的解剖(骗局可以以视频,解说等多种方式表现,因可能会涉及不同的专业知识,需要不同院系的帮助),提升晚会的意义。

  ⒊、晚会希望能邀请到嘉宾(如老师等)与观众分享生活中“愚人”事或者有关“愚人”的感悟(哲学系老师更好)。

  ⒋、晚会中有几次抽奖和与观众欢互动的环节,互动环节可能会针对视频对观众进行提问,可能会以幽默温和的方式愚弄观众,参加互动环节的观众会收到一份“愚人节”意外礼物。

  ⒌、晚会最后以“愚人节”经典视频结束,可安排各个院系代表上台共同唱一首欢快歌曲。

  ⒍、最后由主持人上台对晚会进行总结并宣布晚会结束。

  7、人员安排观众有序离场。

  七、注意事项:

  1、宣传海报应及时有效,突现特色,能够吸引同学的关注。

  2、与各院系之间注重衔接和协作,有可能的话可针对不同院系对晚会节目进行适当的分配,确保晚会节目不致单一。

  3、主持人的语言应诙谐幽默,并大方得体。

  4、由于本次活动的规模和内容相对较大,需要我院各部处的积极配合,活动内容的合理分配很重要。

  5、晚会的礼品和奖品要提前准备,并达到“意外惊喜”的目的。

  6、节目编排应合理有序,注重在舞台上的表现的效果以及对调动现场秩序上的作用。

  八、活动经费:

  1、礼品和奖品:100元

  2、特邀嘉宾请柬:30元

  3、水,杯,彩带等:60元

  4、各类通知的打印,宣传海报的制作:30元

  5、话筒:100元

  总计:320元

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  活动主题:

  欢乐愚人节

  活动时间:

  20xx年4月1日

  活动地点:

  活动对象:

  活动流程:

  1.爆破行动

  击鼓传花,被选中者回答主持人的问题,要求2分钟内答对8道题,失败者要戳破自己身边的气球。此游戏进行5轮。

  2.怪味可乐

  游戏规则:每组5人,分四组,每组每人随机自行选取已加入各种调味料的可乐(糖,盐,醋,芥末,辣椒水),比赛者须迅速喝完手中的可乐,最慢的人将受到惩罚喝下终极怪味可乐(加入所有调味料的可乐)一杯。

  3.情侣猜猜猜:

  游戏规则:有4对情侣,其中有1对是真情侣,所有同学通过观察他们的默契判别他们是否为真的情侣。(击鼓传花,接到花的人猜,可向情侣提问题),猜错的人受到惩罚,根据准备好的音乐进行模仿与表演

  4.中场节目(1)爵士舞秀

  (2)小提琴独奏

  (3)男声独唱(乐博昕)

  (4)女生独唱(罗璇)

  (5)小合唱(全体学生会成员)

  5.非诚勿扰

  第一关,支持人选定的男女选手上场(4男20女),女生根据第一印象进行选择,若全部灭灯,则晋级下一关,否则进入下一关。

  第二关,进入此关后,女方对男选手提出问题进一步了解,进行第二次投票,规则同一

  第三关,此关为男选手反选,男声对女生提出问题,进行最终抉择,成功的'可以获得精美礼品。

  宣传方案:

  学生会宣传部绘制活动宣传地标

  各班文娱委员向本班同学宣传特色活动

  前期工作安排:

  生活部提前购置气球,可乐,调味料

  宣传部于当天活动前布置活动会场

  活动后期安排:

  文娱部打扫活动会场并开会进行活动总结

  要求与注意事项:不要损坏教室中各项设备

  经费预算

  物品名称

  可乐5x7=35

  气球2x5=10

  装饰材料20

  奖品20

  总计85元

  预期效果及展望:

  我院的学生积极的参加此次活动,达到增进情感,促进交流的目的。希望大家在一起度过一个愉快的愚人节!

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  一、活动目的

  为了使我们年轻一代人重视自己本土传统文化,我们班委和团委在今年的x月x日也就是外国的愚人节组织了这么一次辩论会,来纪念愚公,体会愚公精神。同时提醒同学们洋节虽然好玩,但是它并没有我们自己的传统文化在里面,我们过洋节时绝对不会体会到自己祖先艰苦奋斗的精神,我们过自己的节日才能体会到自己祖先留下来的精神,通过这次活动,我们要让同学们知道这种精神是艰苦奋斗!是自力更生!是不畏坚难!是不辞劳苦!是勇于承担重任!是生生不息的中华民族精神!让我们在x月x日这天,缅怀、体会中国的“愚公精神”!坚持不懈、努力奋斗,做一个现代的“愚人”!

  二、活动时间

  20xx年xx月xx日下午x点。

  三、活动地点

  第x教学楼xxx教室(教室暂定)。

  四、活动流程

  (一)、由宣传委员参考“xxx校园活动网”做好策划,通知班上相关班委,准备好活动组织是的台词,提前通知班上的同学进行辩论准备。

  (二)、组织班上同学报名参加辩论,正反双方各四人,作为一辩、二辩、三辩和最后的总结陈词者,确定报名的同学后将辩论资料发给他们。

  (三)、中午下课后通知同学们参加辩论赛。活动开始之后由文艺委员上去进行活动主持,将愚公的故事简单的讲一遍给班上的同学们听。

  (四)、故事讲完之后文艺委员将愚公的精神在班上进行解说,与外国的`愚人节作对比。

  (五)、进入主题,提出这次活动的辩论主题:愚公精神是否值得学习。

  提出正方观点:

  我们倡导的“愚公精神”:永不言弃,有毅力,遇到困难不害怕,用坚强的意志去克服它!以顽强的毅力和不畏艰难的必胜信念去征服自然、改造世界的精神!

  提出反方观点:

  这是篇寓言,也含有讽刺意味,体现在文题上。愚公的思想不变通,精神可嘉,但做法死板,开路可以挖隧道或绕山开路,不一定要把山挖平。

  (六)、由文艺委员将班上参加辩论的同学叫上辩论席,辩论开始。

  (七)、双方辩论过程中班上的同学可以组成亲友团,帮助自己的亲友团辩论。

  (八)、辩论借宿后,由评为评出今天的胜方,颁发奖品,最后团支书上去进行活动总结发言。

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