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技能大赛活动方案

时间：2024-09-21 15:28:06 活动方案我要投稿

[必备]技能大赛活动方案15篇

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么你有了解过方案吗？下面是小编精心整理的技能大赛活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

[必备]技能大赛活动方案15篇

技能大赛活动方案1

　　一、活动目的：

　　为隆重庆祝20xx年“5.12”国际护士节，进一步推动我院精神文明建设，促进我院护理工作的发展，弘扬南丁格尔精神，展示我院护理队伍良好的精神风貌和职业风范，激励全体护士爱岗敬业、积极进取、勇于奉献，在实现我院跨越式发展过程中发挥更大的作用，经研究决定，在“5.12”国际护士节到来期间进行全院护理技能竞赛。

　　二、活动模式：

　　初赛：各科室选派代表参赛，原则：护士总人数8人以下的科室选派1人参加，9至xx人科室选派2人参加，xx人以上选派2-3人参加。初赛结束后，根据比赛成绩选出前12人参加决赛。

　　决赛：根据比赛成绩排名，选出第一名1位，第二名2位，第三名3位。

　　表演赛：由评委从参加决赛单项技能表现突出的'护士中推荐

　　三、活动时间：初赛：20xx年4月28日

　　决赛：20xx年5月10日

　　表演：20xx年5月12日

　　若有不可抗拒因素，护理部将根据情况进行调整。

　　四、活动内容：

　　1、项目：单人徒手心肺复苏、氧气筒吸氧法、无菌技术

　　2、形式：现场操作评比。

　　3、评分方式：详情参照技能操作评分标准。

　　4、地点：初赛、决赛、表演赛：门诊输液室；颁奖：医院会议室。

　　五、活动分工细则：

　　1、主任负责邀请院级领导参观指导、比赛全场控制及调配。

　　2、对比赛场地进行协调安排，并且准备比赛所需物品。

　　3、负责所有比赛的人员组织和安排.

　　4、评委：（单人徒手心肺复苏）；（无菌技术）；（氧气瓶给氧）。

　　5、张琴、段圣英负责评分统计。

　　6、请企划部负责制作横幅、宣传及比赛期间全程摄影和新闻稿的撰写。

　　7、请后勤配合活动现场布置及大件物品的搬运。

　　六、活动实施：

　　1、4月15日之前，各科室将参加初赛的人员名单上报护理部，护理部下发各项技能操作评分标准作为练习参考资料。

　　2、4月25日下午组织各科室护士长及参赛人员召开会议，宣布初赛流程及注意事项，确定最终参赛人员后不得更改，若更改则视为弃权.

　　4、4月28日13:30现场抽签后，14:00开始进行初赛，评选12名优秀选手参加决赛。 5、4月29日至5月10日以科室为单位强化训练。

　　6、5月10日13:30现场抽签后，14:00开始进行技能操作决赛，现场评出第一名1位，第二名2位，第三名3位。

　　7、5月12技能表演赛，颁奖（因到场嘉宾不确定，详情具体安排）。

　　七、奖项设置及奖励：

　　1、颁发荣誉证书及现金奖励。

　　一等奖 1名荣誉证书及奖金：400元

　　二等奖 2名荣誉证书及奖金：各300元

　　三等奖 3名荣誉证书及奖金：各200元

　　优秀奖：50元现金鼓励，奖金共计：1900元

　　七、费用支出

　　1、“5.12”护士节每人价值100元礼物一份，20xx年4月11日统计全院护士（125人）+医助（8人）+导医（7人）=140人，礼物费用共计：14000元。

　　2、一、二、三等奖共计：1900元。

　　总费用=15900元，外加荣誉证书6本。

　　重庆护理部

　　20xx年4月11日

技能大赛活动方案2

　　为了更好的体现我校学生职业素养，为各级各类技能竞赛储备、选拔优秀的人才。经研究，决定于20xx年5月中旬举办第三届学生“技能节”暨创新发明大赛。现将有关竞赛事宜安排如下：

　　一、组织机构

　　1．竞赛工作领导小组。

　　组长：史宝君（校长）；

　　副组长：李金龙（副校长）；

　　余锦堂（副校长）；

　　成员：林辉（教务处副主任）；

　　王忠（教务处助理）；

　　黄亮彬（家具部部长）；

　　邓志强（机械部部长）；

　　张省平（会计部部长）；

　　陈国旋（计算机部部长）；

　　肖懿文（英语科科长）；

　　蓝师科（语文科科长）；

　　温胤乐（会计科科长）;

　　郭智武（体育科科长）；

　　叶国锷（德育科科长）；

　　袁宏（信息科科长）；

　　郭庆（数学科科长）

　　2．组织委员会下设竞赛仲裁领导小组。

　　组长：李金龙（副校长）；

　　副组长：林辉（教务处副主任）；

　　王忠（教务处助理）；

　　成员：黄亮彬（家具部部长）；

　　邓志强（机械部部长）；

　　张省平（会计部部长）；

　　陈国旋（计算机部部长）；

　　肖懿文（英语科科长）；

　　蓝师科（语文科科长）；

　　温胤乐（会计科科长）;

　　郭智武（体育科科长）；

　　叶国锷（德育科科长）；

　　袁宏（信息科科长）；

　　郭庆（数学科科长）

　　二、竞赛项目时间及地点

　　竞赛项目

　　日期

　　地点

　　电子排版

　　20xx年5月，具体由专业部安排

　　动漫角色设计

　　网页设计

　　图形图像处理

　　包装设计

　　课本剧（初赛）

　　20xx年5月11日（周三）下午

　　舞蹈室

　　课本剧（决赛）

　　20xx年5月20日（周五）下午

　　学校大堂

　　设计素描写生

　　20xx年5月，具体由专业部安排

　　色彩构成创作

　　车皮

　　家具3d建模

　　cad家具结构图绘制

　　ps图形图像处理

　　精雕软件绘图

　　家具erp录入

　　电工

　　20xx年5月5日8：00——9：30

　　电工实训室

　　cad

　　20xx年5月6日 8：00——9：30

　　406机房

　　钳工

　　20xx年5月12日8：00—14：00

　　钳工室

　　汽修技能

　　20xx年5月13日9：30——11：30

　　汽修实训室

　　车工

　　20xx年5月19日早 8：00~ 11：30

　　109实训车间

　　数控车工

　　20xx年5月20日早8：00-12：00

　　109实训车间

　　数控铣工

　　20xx年5月27日早8：00-12：00

　　109实训车间

　　会计点钞（初赛）

　　20xx年5月6日星期五第6节

　　会计实训室

　　会计点钞（决赛）

　　20xx年5月17日星期二第6节

　　阶梯教室

　　会计实务（初赛）

　　20xx年5月5日星期四下午

　　306机房

　　会计实务（决赛）

　　20xx年5月12日星期四下午

　　306机房

　　“订单录入”（初赛）

　　20xx年5月11日星期三第5节

　　306机房

　　“订单录入”（决赛）

　　20xx年5月18日星期三第5节

　　306机房

　　计算器技能（初赛）

　　20xx年5月6日星期五第7节

　　阶梯教室

　　计算器技能（决赛）

　　20xx年5月17日第7节

　　阶梯教室

　　英语歌曲（初赛）

　　20xx年5月13日下午

　　阶梯教室

　　英语歌曲（决赛）

　　20xx年5月20日下午

　　前广场

　　法制知识竞赛（初赛）

　　【1】【2】

　　20xx年4月26日第7节

　　阶梯教室

　　法制知识竞赛（决赛）

　　待定

　　阶梯教室

　　数学竞赛

　　20xx年5月11日上午第3、4节

　　阶梯教室

　　科技创新成果竞赛

　　（发明创造作品与科学研究论文）

　　20xx年5月2日至6月2日为创新发明大赛作品征集时间

　　竞赛作品经班主任收集，送部长处整理上交。

　　优秀科技实践活动

　　科学幻想绘画作品

　　动漫赛

　　三、竞赛规程

　　详见各项目竞赛方案。

　　四、参赛对象和报名时间

　　凡我校在校生均可报名参加，所有选手在同一时间内均不能兼项参赛（一人一项）。

　　各项目由相关科任教师配合班主任开展动员工作，选手名单以班级为单位，于20xx年4月30日上午11：00前上报教务处林辉老师处。

　　五、奖励办法

　　本次竞赛设个人奖和优秀集体奖。

　　1．单项奖：个人项目一等奖获得者占参赛选手人数的' 10%，二等奖占20%,三等奖占30%。

　　2.优秀团体奖：以班级为单位，（按专业部进行评比），名次前三（含第三）的班级给予“技能节优秀集体”称号。

技能大赛活动方案3

　　一、活动背景、目的、意义

　　为推动职业技能训练活动深入开展，积极展示产品设计专业学生职业技能训练方面的成果，切实提高学生应用能力与创新素质，美术学院本着日常训练与实践操作提高为宗旨，积极组织学生参与大赛。

　　二、活动对象

　　美术学院14―17级产品设计专业学生

　　三、活动内容

　　针对吉林省裕耀酒业出品的白酒――“坦白”做系列产品设计包括酒瓶造型设计，如酒瓶、礼盒、礼袋、商标等进行包装设计。

　　四、活动时间、地点

　　20xx年5月28日―― 6月22日

　　五、活动流程

　　1、前期准备：20xx年5月22日学院内宣传本次大赛，组织学生积极参与；筹备大赛一切相关事宜，，组织学生报名：可以班级为单位集体报名，也可以单人报名。

　　2、开始设计20xx年5月28日，正式进入比赛设计阶段。

　　3、结果评定20xx年6月22日，比赛结果评定：

　　由美术学院组织专业教师以及合作企业负责人于赛后现场评定，做到公平、公正、公开，并现场公布获奖名单。

　　六、奖项设置

　　此次比赛属校级竞赛，比赛优胜者由学校颁发荣誉证书，由企业提供获奖奖金，一等奖1名，奖金1000元，二等奖共3名，每人奖金500元，三等奖一共5名，每人奖金200元。

　　七、大赛时间

　　比赛时间：20xx年5月28日―― 6月22日

　　比赛地点：11203、11202、11118

　　比赛项目：针对吉林省裕耀酒业出品的`白酒――“坦白”做系列产品设计包括酒瓶造型设计，如酒瓶、礼盒、礼袋、商标等进行包装设计。

　　比赛负责人：产品设计系主任霍思光

　　美术学院辅导员王文博

技能大赛活动方案4

　　一.活动目的

　　为促进和提高我校在校大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的英语后备人才、提高大学生的综合素质。并为配合我校的本科评估工作，争取以我校大学生优秀的英语口语能力，更好地与评估组领导进行交流，为评估工作贡献一份力量。

　　二.策划主办单位 外国语学院学生会学习部

　　三.活动具体事项

　　活动时间报名时间：3月9日-3月13日

　　比赛时间：3月14日下午2：00

　　活动地点：五教三楼视听室

　　活动对象：外国语学院全体学生

　　活动流程：赛前：3月13日下午5点半全体参赛者去五教316抽签以确定出场顺序

　　赛时：1.主持人阐述活动背景，宣读比赛环节和评分细则

　　2.比赛环节每位选手要经过即兴演讲和现场问答两部分考评。分数共计为10分（演讲内容4分；语言表达4分；综合印象2分）。比赛采取现场评分方式，由我院优秀教师组成评委团。

　　（1）现场抽题每位选手在自己上台前5分钟抽“即兴演讲”的“TOPIC”。共有四个“TOPIC”。

　　（2）即兴演讲选手围绕自己上台前抽到的话题进行即兴演讲，时间为2分钟到3.5分钟。

　　（3）评委提问这一环节由一名评委老师给选手提问（评委老师可依据《英语口语话题精选》中的话题进行提问），然后由选手回答，回答时间不应超过1分45秒。

　　（4）文艺表演比赛期间穿插由外院文艺部同学带来的.精彩才艺表演

　　（5）评委点评由评委老师给此次大赛进行点评

　　（6）主持人宣布比赛结果，比赛结束

　　四.奖项设置 一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖四名

　　五.具体工作安排 赛前准备工作 1.宣传通过班主任和班干部向班上发放通知

　　2.准备（1）认真组织各班报名

　　（2）选手提前抽签确定出场顺序的工作

　　（3）邀请评委老师

　　（4）邀请主持人，安排统分、计时及送分人员。

　　（5）后勤工作（评委老师、主持人及嘉宾的饮用水；打分纸及笔）

　　（6）参赛选手和各工作人员提前15分钟入场

　　赛时现场布置

　　现场纪律的维护(邀请院纪检部的协助)

　　照片拍摄人员(邀请宣传部的合作)

　　赛后总结活动

　　以上策划书若无误,望领导批准。

　　外国语学院学生会学习部

　　20xx年2月17日

技能大赛活动方案5

　　一、作品要求：

　　1、作品主题：

　　大赛主题：以创建文明城市为主题，各参赛选手制作一份通过宣扬身边的文明事或不文明行为的电子黑板报：

　　2、参赛要求：

　　要求主题鲜明突出，创意新颖，页面结构美观，还可以具有一定的.幽默效果或讽刺效果。

　　3、设计要求：

　　(1)作品内容健康向上，符合本次比赛作品征集要求；

　　(2)制作软件microsoftword，通过合理运用word排版的各种排版技术，体现良好的宣传性和实用性；

　　(3)页面a4纸（横向），版面以美观大方为主；

　　4、其他说明：

　　(1)作品版权归属作者，作者投稿后，即表示作者同意主办方在本次比赛相关活动及宣传中拥有所参赛作品的使用权和发布权；

　　(2)严禁涉及非法、色情等内容或剽窃他人作品，一旦发现有上述情况将取消参赛资格，情节严重者将追究作者法律责任；

　　(3)参赛作品为参赛者亲自设计制作，不能由他人代替，严禁抄袭他人作品；

　　(4)自己备份作品以便核对；

　　(5)作品提交前须进行查毒，确保作品没有病毒后方可提交。

　　二、奖项安排：

　　本次比赛由评委评分，由大赛组委会计分后公布，依据得分高低评选出：

　　一等奖1名二等奖2名三等奖3名

　　将授予获奖者奖品及证书，并以资鼓励。

　　三、评选方法：

　　1、评审团：

　　邀请计算机专业和家具专业教师，参加评比工作。

　　2、评分标准：

　　(1)内容（30分）

　　①内容健康、充实且积极向上（10分）；

　　②内容具有观赏性、普及性、艺术性、可读性，语言文字有特色（10分）；

　　③突出主题，全站点围绕一个主题及其周边内容进行建设（5分）；

　　④设计思路清晰，明确表达设计意图（5分）。

　　(2)结构（20分）

　　①框架及表格结构清楚合理，页面内容清晰明了（10分）；

　　②子页面及父页面方便返回访问，打开/关闭窗口较为轻易（5分）；③没有空链接和错误链接（5分）；

　　(3)版面与视觉感受（30分）

　　①无因布局不合理而出现的表格、图文元素错位情况（10分）；

　　②图片、艺术字、自选图形、剪贴画等使用得当，版面内各个元素搭配合理、美观（20分）；

　　(4)创意（20分）

　　①页面具有较强的个人设计创意（10分）；

　　②网页整体风格创意，色彩搭配鲜明，内容布局合理（10分）。

　　3、作品提交时间：5月25日、26日（以班为单位汇总到王剑敏教师处）

　　4、成绩公布时间：5月30日

技能大赛活动方案6

　　为了全面提高我园教师的专业技能和综合素质，更好地贯彻《新纲要》，为幼儿教育服务。我园根据县教育局（20xx）68号文件对幼儿教师专业技能竞赛的要求，结合我园实际，特制定以下“教师专业技能大赛”实施方案：

　　一、指导思想和目的：

　　依据《新纲要》和教育局（20xx）68号文件精神，结合我园教育工作实际及教师队伍状况，坚持贯彻以“发展创新”为思路，提升教师的群体素质，加快教师队伍的规范化、专业化、特色化建设。力争通过活动，加强全体教师专业技能培训，努力提高教师的专业技能，塑造一幼教师新形象。

　　二、内容和步骤：

　　此次活动以“教师技能大赛”为主线，以赛促训，以实现全园教师专业技能提高为目标，扎扎实实地做好各项工作，确保目标实现。重点抓好三个阶段的工作。

　　1、技能培训阶段：即让全体教师参加培训，在园掀起“教师专业技能大赛”的热潮。

　　l 弹唱――a、练习内容：以国家教委“九五”实验教材中大班上下册音乐内容为主；b、比赛内容：由学校选择其中10首曲目，参赛教师抽取其中的3首曲目作为比赛内容；c、参赛人员及要求：凡年龄在40岁以下的教师弹奏教材内容2首，教材外内容一首，要求有表情地边弹边唱，原调弹奏；年龄在40岁以上的教师弹奏教材内容3首，要求边弹边唱，可变调弹奏。

　　l 舞蹈――a、练习内容：听音乐即兴创编舞蹈或表演教材内舞蹈；b、比赛内容：由学校选择音乐，参赛教师即兴创编舞蹈或抽签表演教材内舞蹈；c、参赛人员及要求：凡年龄在40岁以下的教师抽签表演教材内舞蹈1首，听音乐即兴创编舞蹈1首；年龄在40岁以上的教师抽签表演教材内舞蹈2首。

　　l 讲故事――a、练习内容：教师自选幼儿故事1个，要求内容健康，有教育意义，有创新点，时间在5分钟以内；b、比赛内容：教师自选幼儿故事1个；c、参赛人员及要求：全体教师参加。

　　l 绘画――a、练习内容：制作“字宝宝”图片5幅；b、比赛内容：由学校选择动物、人物形象若干，参赛教师将形象进行自由组合，并添加适当的背景，在1个半小时内创作出1幅新的美术作品（水粉画）；c、参赛人员及要求：凡年龄在50岁以下的美术教师。

　　l 手工制作――a、练习内容：教师自选内容制作10套贴绒教具（每套10个，共计100个）；b、比赛内容：参赛教师自行准备材料，现场制作1幅手工作品；c、参赛人员及要求：凡年龄在50岁以下的手工教师。

　　2、参赛选拔阶段：即按以上要求定点定时定内容在园内选拔最终参加全县“幼儿教师专业技能大赛”的选手。

　　a、选拔赛时间安排：

　　l 4月份：绘画与手工制作比赛。

　　l 5月份：舞蹈比赛。

　　l 6月份：弹唱比赛。

　　l 9月份：幼儿故事演讲比赛。

　　b、选拔赛参赛人员和比赛内容：按技能培训阶段的要求进行。

　　c、选拔赛的'相关要求：每一项比赛都要认真组织评委进行评分，最后根据教师们在各单项中的表现和成绩，推选出参加县教育局举办的“幼儿教师专业技能大赛”的全能人选和单项人选。

　　3、参赛培训阶段：即组织选拔出来的参赛人员，利用课余时间进行集中培训和分散培训，充分作好参加全县“幼儿教师专业技能”大赛的准备。

　　a、培训方式：分为集中培训和分散培训两种。

　　b、参加培训人员：在全园教师选拔赛中脱颖而出的人选。

　　c、参加培训的相关要求：培训前作好相关准备。包括：九五教材、剪刀、绘画笔、VCD、磁带等；集中培训地点：小三班教室；培训时不得无故离开，更不能迟到、早退；未安排集中培训时，请自行安排分散培训。

　　三、领导机构：

　　园长任组长，教导主任任副组长，教研组长任组员，负责本方案的制定与实施。

　　学校要加强对“幼儿教师专业技能大赛”工作的领导，落实领导责任和工作责任。组长要切实履行第一责任人的职责，投入足够精力、人力和物力抓此项工作。全园上下同心，力争在提高我园全体教师专业技能水平的基础上，在全县“幼儿教师专业技能大赛”中取得优异的成绩！

技能大赛活动方案7

　　一、大赛目的：

　　为夯实基础护理，进一步规范临床护理技术操作，为患者提供满意的护理服务，发掘医院护理队伍中优秀的人才，激发全院护理人员刻苦钻研业务、苦练技能的热情，塑造健康、文明、谦逊的我院护士形象，根据20xx年护理部工作计划，护理部决定于xx年5月在全院范围内举办护理操作技能大比武。

　　二、比赛项目：

　　静脉留置针输液

　　徒手心肺复苏

　　无菌操作

　　三、参赛人员：

　　一病室、四病室、五病室、六病室、七病室、八病室、九病室、十病室、十一病室、十二病室、门手体（门急诊、手术室、体检中心），各一名，共十一名。

　　四、比赛时间与地点：

　　1、比赛时间：5月12日

　　2、地点：一楼多功能厅

　　五、奖项设置：

　　一等奖一名，奖金800元

　　二等奖两名，奖金各500元

　　三等奖三名，奖金各200元

　　纪念奖五名，价值100元纪念奖一份

　　共计费用：2900元

　　六、比赛规则：

　　1、比赛评定标准以湖南省下发的《常用护理技能操作流程》为准；

　　2、各参赛单元首先在科内考核竞选1名参赛选手，在5月10日前将名单报护理部；

　　3、选手出场顺序以抽签决定，按先后顺序进入赛场，候赛人员需回避不得在赛场内围观；

　　4、参赛选手需要自行选择配合者，配合者需严格遵守考场规则，不得有暗示、说话和提醒举动；

　　5、比赛以现场实际计时的操作方式进行整理，要求在指定的时间内完成；

　　6、如比赛中选手确因设备、物品等故障导致比赛被迫中断，因由大赛评委组视具体情况作决定。

　　7、每个操作项目设评委三名，评委组依据评分标准现场打分，取三位评委的平均分为比赛成绩，参赛选手的最终名次依据三项操作累加的总成绩排名而定。

　　七、工作人员安排：

　　1、评委安排：评委组组长（XXX）

　　徒手心肺复苏组评委（XXX）

　　静脉留置针输液组评委（XXX）

　　无菌操作组评委（XXX）

　　2、统分组人员：XXX

　　3、器械、物品维护小组人员：XXX

　　八、议程：

　　1、08：00—08：30选手到场抽签

　　2、08：40—09：00 XXX院长主持开幕式，并致开幕词；评委组组长宣读比赛规则

　　3、09：00—16：00竞赛时间，其中12：00—13：00为午餐休息时间

　　4、16：00—16：30统分

　　5、16：30—17：30 XXX院长主持颁奖及闭幕式

　　职业技能大赛活动方案八

　　一、指导思想：

　　上学期本园针对40岁以下及工作三年内及进行了各种形式的专业技能培训及考核，青年教师的专业技能有所提高。本学期继续落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神、依据《幼儿园教师专业标准（试行）》，促进幼儿园教师专业培养工作的全面开展，提高本园幼儿教师队伍的专业技能和整体素质，全面提升幼儿园保育教育质量。现决定开展全园教师专业技能大赛活动，特制订本方案。

　　二、大赛领导小组：

　　组长：陈敏

　　组员：倪云芳许冬梅张海如杨媛

　　三、参赛对象：全体教师

　　四、大赛时间：

　　本学期内分时间段进行。

　　五、比赛内容：

　　讲述故事、钢琴演奏、自弹自唱、舞蹈、绘画、手工、写字。

　　六、比赛项目具体要求：

　　1、讲述故事：

　　要求：自选幼儿故事1个，内容健康，有教育意义，有创新点，声情并茂，普通话好，语言流畅，时间在5分钟以内故事讲述完成。（3月下旬进行）

　　2、钢琴演奏：

　　要求：弹奏一首乐曲。自选一首钢琴曲（题材不限，时间控制在3分钟以内完成。）

　　曲目难易程度适合自身、弹奏完整、流畅、和谐，整体视听效果好。（7月初进行）

　　3、自弹自唱：

　　要求：根据提前发放的幼儿歌曲练习进行现场抽签自弹自唱曲目。伴奏和弦配置规范、科学、合理，符合歌曲风格，力度控制合适；伴唱口齿清晰，能突出范唱的能力；节奏鲜明、有力度，艺术情感丰富，表现力强。（7月初进行）

　　4、舞蹈：

　　要求：根据本学期教师培训的选择一支舞蹈比赛，时间控制在5分钟以内完成。舞蹈音乐、服装等用品自备。注重舞蹈动作的表演和内在情绪的表现力，具有一定的艺术感染力。（6月中旬进行）

　　5、绘画：

　　要求：以命题画的形式进行，除纸张外，油画棒等材料自备。同一时间同时开始作画在1小时内完成。作品主题突出，体现时代性和艺术性；布局合理，画面丰满、优美；构图新颖，有创意；色彩协调，色调统一、丰富。（4月下旬进行）

　　6、手工：

　　要求：根据指定的废旧材料材料（辅助材料自带），通过画、剪、折、粘等各种手工制作方法，将各种物品巧妙地组合在一起，制作出各色各样、别具匠心的幼儿教玩具。作品教育教学实用性强，形象逼真，线条流畅，空间想象力强，细致准确。成品要附说明名称、材料、适合年龄段、玩法等。（4月下旬进行）

　　7、写字：

　　要求：根据统一文本内容进行钢笔字书写（提供统一的纸张，黑色钢笔或签字笔自带），一定时间内现场书写完成，有良好的书写习惯、做到笔顺正确，笔画清楚、流畅，字迹工整美观，字体不作要求。（4月下旬进行）

　　七、活动程序：

　　（一）准备阶段：

　　1、大赛领导小组邀请美术、舞蹈等专职教师来园给教师定期培训，提升技能；选取教材中的'小中大班幼儿歌曲共计10首复印后发给教师练习弹唱。

　　2、教师根据比赛项目的具体要求，积极利用业余时间进行技能练习的准备。

　　（二）比赛阶段：

　　1、大赛领导小组准备比赛的材料、场地等；邀请专家来园担任评委。

　　2、参赛教师按时、按要求参加比赛，争取获得好的成绩。

　　3、按区级要求推荐园内大赛中获得优异成绩的教师参加区级幼儿教师技能大赛。

　　八、奖项设置：园内设全能奖1名，单项奖共计7名。

　　备注：本次活动最终解释权为业务园长室，如有特殊情况不能参加比赛的教师需申请并经园长室讨论后决定，无故不参加比赛者按规章制度执行。

技能大赛活动方案8

　　一大赛主题

　　对于企业和商品来说，销路决定出路。成功而优秀的企业，必定关注营销与策划。因而作为一名企业的员工，其营销和策划技能，当为立足之本领。秉承做学合一理念的运城职业技术学院的学子们，需要一个释放营销才能，展现策划智慧的平台。本次大赛组委会致力于为我院大学生搭建实践的平台，特推出此次营销策划大赛，以期为学生的未来奠定创业和成才成功的基础。

　　大赛将通过营销方案设计和实战营销来锻炼大学生的创业技能，以创业带动就业，帮助大学生更新就业观念，增强动手能力，丰富工作经验，切实为大学生创业就业提供有力支持。

　　二大赛宗旨

　　（1）丰富校园文化氛围，传播营销理念，培养大学生思维能力与现实营销策划能力。

　　（2）发掘大学生的商业才华，培养大学生的'实战能力，为在校大学生提供实践商业知识的平台，为参赛同学的求职和职业发展积蓄力量。

　　三大赛内容

　　组合校园营销团队开展营销策划和营销实战竞赛。考察重点为营销策划、销售业绩和团队建设。大赛通过培训会、营销策划、团队展示、实战销售等多种方式结合，切实为高校学生的成材就业和职业素质培养提供全新的锻炼机会。

　　四大赛时间

　　4月5日-10日宣传报名阶段

　　学生组队（4-6人）及相应辅导老师信息提交给本班辅导员，以系为单位统一汇总后，上交商管系学工干事张雯老师处。

　　4月10日选手培训阶段

　　4月10日-17日营销与策划大赛初赛 - - -撰写营销策划书

　　4月18日初赛策划书打分

　　4月19日-5月09日营销策划大赛复赛—实战营销

　　5月11日限时销售、现场PK

　　5月16日营销策划大赛决赛——团队风采展示暨颁奖典礼

　　五活动参赛形式

　　选手以团队形式参加比赛，自由组建团队，团队成员以4—6人为宜。

　　本次大赛分为两个形式：营销策划和营销实战。

　　共有三个阶段，分别是：

　　撰写营销策划书、实战营销（含限时销售）、决赛阶段（团队风采展示暨颁奖典礼）。

　　六奖项设置

　　一等奖1个：获得团队就业基金（1000元）+证书

　　二等奖2个：获得团队就业基金（500元）+证书

　　三等奖3个：获得团队就业基金（300元）+证书

　　优秀团队4个：获得团队就业基金（200元）+证书

技能大赛活动方案9

　　一、活动目的`

　　为了贯彻落实劳动教育方针，加强学校劳动教育成果，提升学生的劳动技能和创新精神，同时给同学们一个自己动手操作的机会，学校结合实际情况，计划开展“我动手，我快乐”劳动技能大赛。现将劳动技能比赛活动具体方案通知如下:

　　二、活动时间

　　20xx年12月24日

　　三、活动地点

　　学校篮球场

　　四、活动对象

　　七、八年级各班劳动之星

　　五、活动流程

　　七、八年级各班先根据班级劳动教育材料提交情况评选出各班劳动之星参与此次活动。

　　（一）七年级：

　　比赛内容：内务整理比赛

　　比赛规则：

　　1、学校划定宿舍比赛场所，根据实际情况准备相关衣物

　　2、按要求叠好衣物

　　3、进行数量相等的叠衣比赛，以完成时间最快和衣物的整齐程度为标准，按照（100）分到最慢（10）分递减

　　（二）八年级：

　　比赛内容：美食制作比赛

　　比赛规则：

　　1、各班推选参赛选手和助手各一名，自备围裙等其他所需工具，学校提供炊具、刀具、食材、调味品等（如有创意菜品请自备食材）。当场完成比赛作品，并邀请评委现场品尝并打分。

　　2、做到材料洗切安全无误，食物搭配合理。

　　3、完成时间最快为（100）分到最慢（10）分递减，并以评委品尝菜品打分按照（100）到（10）分递减，两项合成最终分数。

　　六、奖项设置

　　1、七、八年级分别评出一、二、三等奖

　　2、各年级评分标准如上

　　3、获奖以及参与班级按照相关标准计入班级积分

技能大赛活动方案10

　　一、组织领导

　　本次知识技能大赛由肥西县经开区工会主办, 合肥亿帆生物制药有限公司承办。成立职工知识技能大赛领导小组。领导机构组成人员名单如下:

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　肥西县经开区工会负责大赛组织工作，合肥亿帆生物制药负责大赛的实施工作。

　　二、项目设置

　　具体内容如下：

　　（一）比赛内容的设置

　　1.知识竞赛

　　主要围绕GMP《药品生产质量管理规范（xxxx年修订）》、《中华人民共和国药品管理法》进行理论考察。多支代表队参与答题，竞赛方式分为团队答题、抢答两部分。综合得分高者获胜。

　　3.技能项目：检测项目（QC）：

　　由中国药典中挑选3中检测方法进行比较，原则上遵循更快、更好、更准确作为评比原则，比赛项目的确定经参与企业的共同讨论一致确定。

　　（1）常规理化操作：纯化水亚硝酸盐检查

　　比赛要求：在规定时间内，按《中国药典》xxx年版二部及《中国药品检验标准操作规范》（xxx年版）实验操作要求完成纯化水样品（盲样）亚硝酸盐的检查。

　　评分细则：另附件。

　　（2）容量分析法：氯化钠溶液含量测定

　　比赛要求：在规定时间内，按《中国药典》xxx年版二部及《中国药品检验标准操作规范》（xxx年版）实验操作要求完成氯化钠溶液（盲样）的`含量测定。

　　评分细则：另附件。

　　（3）微生物检验基本操作：琼脂平板制备

　　比赛要求：按照《中国药典》xxx版通则1105项下的“平板注入法”进行90mm平板倾注，考察选手平板制备的能力。

　　评分细则：另附件。

　　（二）赛制安排

　　单项比赛时间设置：知识竞赛，120分钟、检测项目（QC）：60分钟

　　三、组队方式

　　有条件的各单位组队要在普遍开展内部竞选的基础上，选择企业内部优秀选手参加决赛。每个参赛队由4人组成，其中：领队1人，选手3人，男女不限。知识答题比赛需由全队参与，其余研发与QC检测项目各队各出一人参赛，依照取得名次分别获得积分。

　　四、成绩评定

　　单项赛参赛选手排名第一的个人获得单项赛优胜奖励。团体成绩，由各代表队参赛队员的个人成绩累计相加，按总和排序。

　　五、竞赛时间和决赛地点

　　（一）xxx年3月各单位自行进行选拔赛；

　　（二）xxx年5月进行决赛（具体时间另行通知）；

　　（三）决赛地点：亿帆生物制药厂区食堂。

　　六、竞赛报名

　　各单位按照比赛通知要求自行组织选拔赛，选拔各自参加决赛的选手，并于 4月20日前上报各参赛队组成名单。参加决赛选手上报材料包括：4张两寸近期免冠照片、《选手报名表》和《报名汇总表》，报领导小组办公室。纸质材料和电子版材料同时报送，电子版报送到邮箱。

　　七、奖励办法

　　1、个人奖：个人成绩前2名的选手，奖励现金500元。

　　2、团体奖：对团体总分成绩前三的代表队颁发团体优胜奖。

　　3、组织奖：对组织工作成效突出颁发优秀组织奖。

　　八、联系人及联系方式

　　肥西经开区工会：

　　电话号码：

　　合肥亿帆生物制药有限公司工会

　　电话号码：

技能大赛活动方案11

　　为了进一步提高本院实习护生的专业技能，激发实习护生刻苦训练护理基本技能的自觉性，为护生提供展示自我、相互学习和交流的平台，护理部决定举办实习护生护理技能竞赛活动。具体事宜如下：

　　一、竞赛对象：

　　太和医院实习护生，以实习队为单位，由实习队长负责，各实习队5名参赛选手，其中2名由护理部按实习队人员名册随机抽取，3名由实习队推荐。

　　二、竞赛内容

　　竞赛分为理论竞赛和技能竞赛两类。理论竞赛内容以《护士岗位技能训练护理技术操作考核评分标准》为蓝本。

　　技能竞赛项目：徒手心肺复苏技术、静脉输液技术、生命体征测定技术、无菌技术。

　　三、竞赛时间地点

　　理论竞赛：20xx年11月15日下午5：00，敬业楼五楼会议室。技能竞赛：20xx年11月16日全天，护理示教室。

　　四、竞赛办法

　　1、理论竞赛以闭卷笔试方式进行，时间为60分钟。题型包括选择题、填空题、判断题、简答题四种。理论成绩按50%计入总成绩。

　　2、技能竞赛采取在技能竞赛项目中随机抽取一项作为竞赛项目。技能操作成绩按50%计入总成绩。

　　3、个人竞赛总成绩为理论成绩和技能成绩之和，实习队竞赛总成绩为5名参赛选手成绩之和。竞赛设集体奖项：优秀实习队一名，优秀组织奖一名，设个人奖项：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。

　　五、组织实施

　　1、11月14日各实习队将推荐人员名单报护理示教室，护理示教室同时确定抽取人员名单。

　　2、理论竞赛集中进行。技能竞赛单独进行，以抽签方式决定选手编号和竞赛项目。同一项目的选手按先后顺序进行竞赛。

　　3、要求各实习队认真组织竞赛活动，以饱满的'工作热情，积极主动地投入到活动中来，在实习期间刻苦学习专业知识，培养人文素质，提高技能水平，将竞赛活动和临床工作紧密结合，并通过技能竞赛活动提高临床工作能力。

　　4、竞赛结束后，对成绩优秀的实习队和个人颁发荣誉证书。

　　六、竞赛注意事项

　　1、竞赛选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥，讲究文明礼貌。2、竞赛选手需自备护士服装、口罩、笔、手表。

　　3、赛前10分钟选手进入侯考室侯考，迟到15分钟者不得参加比赛。

　　4、爱护赛场公共财物，维护环境卫生。

技能大赛活动方案12

　　1.参赛对象：二至六年级各班每个项目选派两名同学参加

　　2.参赛地点：

　　二年级在学校门厅广场

　　三年级在学校操场南面

　　四年级在学校多功能厅

　　五年级在学校操场北面

　　六年级在学校篮球场

　　3.参赛时间：20xx年10月13日

　　4.参赛项目：

　　二年级：

　　1.穿校服衬衫扣上纽扣、系红领巾(比赛用品自备)

　　2.穿鞋带、穿鞋子、系鞋带(比赛用品自备)

　　3.整理书包、背书包(比赛用品自备)

　　4.用刨笔机刨铅笔(刨笔机自备，铅笔学校提供)

　　比赛细则：

　　1、看谁在最短的时间内，穿好衬衫，扣上纽扣并系好红领巾。

　　2、看谁在最短的时间内，将一只鞋穿上鞋带，穿于脚上，并系好鞋带。

　　3、看谁在最短的时间内，将5本书、5本作业本、1个铅笔盒、1个水杯整理好，装入书包，并背好书包。

　　4、看谁在最短的时间内，将4支铅笔刨的又尖又好。

　　三年级：

　　1.穿校服衬衫扣上纽扣、穿校服背心、系红领巾(比赛用品自备)

　　2.剥毛豆(比赛用品学校提供)

　　3.梳头发(长发女生参加，梳子、皮筋自备)

　　4.穿针引线(比赛用品学校提供)

　　比赛细则：

　　1、看谁在最短的时间内，穿好衬衫扣上纽扣，穿上背心并系好红领巾。

　　2、看谁在最短的时间内，将20个毛豆剥完。

　　3、看谁在最短的时间内，将马尾辫梳的又光又好。

　　4、看谁在最短的时间内，将2根针穿上线。

　　四年级：

　　1.梳头发(长发女生参加，梳子、皮筋自备)

　　2.剥毛豆(比赛用品学校提供)

　　3.钉纽扣(比赛用品学校提供)

　　4.用纸包语文书(比赛用纸学校提供，剪刀和语文书自备)

　　比赛细则：

　　1、看谁在最短的时间内，将马尾辫梳的又光又好。

　　2、看谁在最短的时间内，将20个毛豆剥完。

　　3、看谁在最短的时间内，先穿针引线，再将两粒四眼纽扣整齐地钉于布上。

　　4、看谁在最短的时间内，用纸将语文书包的整齐美观。

　　五年级：

　　1.用纸包英语书(比赛用纸学校提供，剪刀和英语书自备)

　　2.缝沙包(比赛用品学校提供)

　　3.叠衬衫(比赛用品自备)

　　4.梳头发(长发女生参加，梳子、皮筋自备)

　　比赛细则：

　　1、看谁在最短的`时间内，用纸将英语书包的整齐美观。

　　2、看谁在最短的时间内，缝制一个沙包，针脚匀称，不漏沙。

　　3、看谁在最短的时间内，将校服衬衫扣上纽扣，叠成商场卖的形状。

　　4、看谁在最短的时间内，将两个麻花辫，编的又光又好。

　　六年级：

　　1.用纸包英语书(比赛用纸学校提供，剪刀和英语书自备)

　　2.缝沙包(比赛用品学校提供)

　　3.叠衬衫(比赛用品自备)

　　4 梳头发(长发女生参加，梳子、皮筋自备)

　　比赛细则：

　　1、看谁在最短的时间内，用纸将英语书包的整齐美观

　　2、看谁在最短的时间内，缝制一个沙包，针脚匀称，不漏沙。

　　3、看谁在最短的时间内，将校服衬衫扣上纽扣，叠成商场卖的形状。

　　4、看谁在最短的时间内，将两个麻花辫，编的又光又好。

技能大赛活动方案13

　　为进一步提高我县幼儿教师的专业技能和综合素质，更好地贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《省人民政府关于加快发展学前教育的实施意见》（黔府发【20xx】5号）精神，促进我县幼儿教育的发展，结合我县实际，特制定以下“幼儿教师专业技能大赛”实施方案：

　　一、指导思想和目标

　　依据《幼儿园工作规程》和《纲要》精神，结合我县幼儿教育工作实际及教师队伍状况，坚持贯彻以“发展创新”为思路，提升教师的群体素质，加快教师队伍的规范化、专业化、特色化建设。力争通过活动，加强全体教师专业技能培训，努力提高教师的专业技能，促进教师个性特长的发展，建设一支素质过硬的幼儿教师队伍。

　　二、成立领导小组

　　组长：姚永丰

　　副组长：蔡义琪郭维祥袁仁刚付维菊廖海燕

　　成员：刘桂花李可贵陈雁杰叶纯李宇陈晨

　　领导小组下设工作组：

　　（一）评比组（成员待定）

　　1、弹唱组

　　2、舞蹈组

　　3、讲故事组

　　4、绘画组

　　5、手工制作组

　　6、书法组

　　（二）培训组

　　以乡（镇）、县直园为单位成立培训组，乡（镇）教育室主任任组长，幼教干部和中心园园长任副组长，保教主任、教研组长任成员；县直幼儿园园长任组长，保教主任、副园长任副组长，教研组长为成员。

　　各乡（镇）、各幼儿园要高度重视此项工作，要加强对“幼儿教师专业技能大赛”工作的领导，落实领导责任和工作责任。组长要切实履行第一责任人的职责。幼儿园要为此项工作提供经费保障。此次培训工作将记入单位和教师个人绩效考核成绩，幼儿园要建立健全资料档案。

　　三、内容和步骤

　　此次活动以“教师技能大赛”为主线，以赛促训，以实现全县教师专业技能提高为目标，扎扎实实地做好各项工作，确保目标实现。主要分为三个阶段的工作。

　　（一）技能培训阶段：即让全体教师参加培训，在本乡（镇）、本幼儿园内掀起“教师专业技能大赛”的热潮。

　　1、弹唱：a、练习内容：《适应性发展课程》里的《毕业歌》、《我和星星打电话》、《四季书信》、《春天在哪里》、《悯农》、《山谷回音真好听》、《布衣娃娃唱山歌》、《小树叶》、《恭喜恭喜恭喜你》、《种太阳》、《常回家看看》、《国旗国旗红红滴哩》；b、比赛内容：由学校选择其中10首曲目，参赛教师抽取其中的3首曲目作为比赛内容；c、参赛人员及要求：凡年龄在40岁以下的教师弹奏教材内容2首，教材外内容一首，要求有表情地边弹边唱，原调弹奏；年龄在40岁以上的教师弹奏教材内容3首，要求边弹边唱，可变调弹奏。

　　2、舞蹈：a、练习内容：听音乐即兴创编舞蹈或表演教材内舞蹈；b、比赛内容：由学校选择音乐，参赛教师即兴创编舞蹈或抽签表演教材内舞蹈；c、参赛人员及要求：凡年龄在40岁以下的'教师抽签表演教材内舞蹈1首，听音乐即兴创编舞蹈1首；年龄在40岁以上的教师抽签表演教材内舞蹈2首。

　　3、讲故事：a、练习内容：教师自选幼儿故事1个，要求内容健康，有教育意义，有创新点，时间在5分钟以内；b、比赛内容：教师自选幼儿故事1个；c、参赛人员及要求：全体教师参加。

　　4、绘画： a、练习内容：以训练儿童画为主；b、比赛内容：由学校选择动物、人物形象若干，参赛教师将形象进行自由组合，并添加适当的背景，在1个半小时内创作出1幅新的美术作品（水粉画）；c、参赛人员及要求：凡年龄在50岁以下的教师必须参加培训。

　　5、手工制作：a、练习内容：教师自选领域制作幼儿教玩具；b、比赛内容：参赛教师自行准备材料，现场制作1幅手工作品；c、参赛人员及要求：凡年龄在50岁以下的教师必须参加。

　　6、书法：a、以“三笔”字为训练内容；b、比赛内容：自选“三笔”中的一项现场书写，20分钟完成作品；c、参赛人员及要求：凡年龄在50岁以下的教师必须参加。

　　（二）参赛选拔阶段：即按以上要求定点定时定内容在园内选拔，最终按教师总数的1/3参加全县“幼儿教师专业技能大赛”。

　　1、选拔赛时间安排：

　　6月份：绘画与手工制作比赛、舞蹈比赛、书法比赛。

　　7月初：幼儿故事演讲比赛、弹唱比赛。

　　2、选拔赛参赛人员和比赛内容：按技能培训阶段的要求进行。

　　3、选拔赛的相关要求：各乡（镇）、各幼儿园每一项比赛都要认真组织评委进行评分，最后根据教师们在各单项中的表现和成绩，推选出参加县教育局举办的“幼儿教师专业技能大赛”的全能人选。

　　（三）参赛培训阶段：即每个幼儿园选拔出来的参赛人员利用课余时间进行集中培训和分散培训，充分作好参加全县“幼儿教师专业技能”大赛的准备。