评选活动方案
为了确保工作或事情顺利进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家整理的评选活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
评选活动方案1
根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，为进一步落实《z区创建安徽省第三届文明城市和首届文明城区实施方案》要求，不断提高全乡未成年人思想道德素质，经研究决定，在全乡未成年人中开展首届“z文明好少年”网络评选活动。现制定评选活动方案如下：
一、指导思想
以加强未成年人道德素质建设为重点，以立德树人为宗旨，评选表彰未成年人身边的典型，鼓励更多的未成年人自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好品格，做文明小市民，进而营造“人人都是主角”的文明创建工作氛围。
二、评选主题
孝老爱亲、诚信守礼、助人为乐、自强自立
三、评选范围
各校在校学生，热爱祖国、热爱中国共产党、能模范遵守公民基本道德规范，在孝老爱亲、诚信守礼、助人为乐、自强自立等方面表现突出、事迹感人，且社会形象好、群众认可度高，并积极参与文明创建的均可参加本届“z文明好少年”评选。
四、评选标准
1、孝老爱亲。孝敬父母、理解父母、感恩父母，能主动分担家务，能积极主动关心、帮助非亲老人和孩子。
2、诚信守礼。尊敬师长、团结同学、遵纪守法，能模范遵守学生行为规范，办事公道，待人真诚，重信守诺。
3、助人为乐。关爱集体、乐于奉献、热心公益，能积极参加公共服务、志愿服务活动，为弱势群体做力所能及的事情。
4、自强自立。勤奋进取、意志坚强、乐观向上，能独立面对困难，不依赖家长，勇于承担责任，赢得师生公认，得到家长、社区群众好评。
五、名额分配
各学校必须严格把关，切实将符合评选条件的`候选人推报上来，每校限报1名。
六、组织领导
经研究，决定成立活动领导小组，负责活动的组织、领导、协调等工作。
组长：z
副组长：zz
成员：zz各学校（园）负责同志
下设活动办公室，z办公室主任。
七、时间安排
1、8月8日前，各学校组织评选活动，并将候选人推荐表（1式2份）、先进事迹材料（不少于1000字）报送至区教育局，同时报送文档的电子稿及候选人近期生活照电子档。
2、8月9日-8月10日整理候选人材料，考评确定“z文明好少年”参评入围人选。
3、8月16日-9月15日开展网络投票评选。
4、9月中下旬总结表彰。
八、工作要求
1、高度重视，加强领导。此次评选表彰“z文明好少年”活动是落实《z区创建安徽省第三届文明城市和首届文明城区实施方案》的重要举措，各学校要高度重视，充分认识此次活动的重要意义，加强组织领导，周密安排部署，广泛发动、创新形式，把此项工作作为文明城市创建及推进未成年人思想道德建设的一项重要活动。
2、加强宣传，营造氛围。各学校要把“z文明好少年”评选活动融入青少年思想道德建设中，充分运用学校主题班会、主题队会等各种载体，广泛文明好少年的先进事迹，在学校形成学习文明好少年、争当文明好少年的良好风尚。
3、严格程序、保证质量。按照评选要求，各学校要结合实际制定具体可行的评选方案，严格评选程序，保证评选质量，利用各种形式，广泛发动青少年学生踊跃参与，使评选表彰过程变为学习宣传“z文明好少年”先进事迹和优秀品德的过程，使做“z文明好少年”成为广大未成年人的自觉行动。
联系人：
评选活动方案2
为认真贯彻落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》和《汉东市“十二五”有效德育建设工程》、《汉东区“十二五”德育创新工程》精神，坚持育人为本、德育为先，促进全区德育工作者专业化发展，提升全区中小学德育工作者整体素质，充分发挥德育骨干工作者的典型示范作用，培育全区德育工作名师，推动全区德育工作水平整体提升。经研究，决定开展汉东区首届中小学德育带头人评选工作。现将评选工作相关细则通知如下：
一、评选范围及条件
（一）评选范围:
全区中小学（含中等职业技术学校和特殊教育学校）在职在岗班主任；在职在岗德育管理干部（中层及以上德育管理干部）。
（二）评选条件：
1.资格条件
（1）班主任：担任班主任工作六年及以上；德育管理干部：担任学校德育管理工作三年及以上。
（2）具有相应学段高级教师职称（小学具有小学高级教师职称，中学具有中学高级教师职称）。
（3）近五年来，年度考核等级为合格，至少有一次年度考核或专技考核等级为优秀。
2.基本条件
（1）师德风尚高。热爱人民教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范（修订）》及各项法律法规，为人师表、师德高尚。坚持德育为先，立德树人，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，受到学生、家长的一致认可。未发现查实的有偿家教、体罚和侮辱学生、利用职务之便谋取私利等师德问题。
（2）工作成效好。坚持工作在中小学德育一线。德育管理干科学有效地开展德育管理，学校德育工作目标定位明确、措施具体得力、成效显著，得到区域内同行的普遍认可；班主任所带班级班风正、学风好，学生朝气蓬勃、乐观向上，师生关系平等、民主、和谐。
（3）创新能力强。严谨笃学，潜心钻研，积极、主动学习新知识、新科学、新技能。德育管理干部在提高学校德育针对性、实效性和感染力，解决学校德育面临的新情况、新问题等方面有新思路、新办法；班主任善于结合班级和学生实际，积极创生出符合学生实际的'德育工作和班级管理的规律、经验。
3.区别条件
（1）德育管理干部：学校德育工作成效显著，特色突出，近五年来，学校承担区级及以上德育现场会或者观摩活动一次，或学校（个人）获得市级及以上德育工作专项表彰。承担学科教学任务者，所任教班级学科教学质量居同类班级中等及以上。撰写的有关德育方面的论文、经验总结两次及两次以上在市级及以上获奖（近五年来，至少一次在市级及以上获奖），或者撰写的有关德育方面的专著在市级及以上范围发表。近五年来，承担或者参与区级重点德育研究课题或市级以上德育研究课题并结题。近五年来，承担或者参与学校校本德育教材编写并取得成果。
以上条件，1、2、3项为必备条件，4—5条，符合其中一项即可申报。
（2）学校班主任教师：曾获得汉东市功勋（含提名）、十佳班主任（含提名）、百优班主任、汉东区十佳班主任（含提名）、十佳青年班主任标兵（含提名）及以上荣誉称号或者担任班主任工作二十年及以上。所带班级曾被评为市级或者两次及以上被评为区级先进班集体（近五年，至少有一次被评为市、区级先进班集体）。所带班级学生学业质量发展水平位居学校同类班级中等及以上。撰写的有关德育方面的论文、经验总结两次及两次以上在市级及以上获奖（近五年来，至少有一次在市级及以上获奖），或者撰写的有关德育方面的专著在市级以上范围发表。近五年来，本人承担或者参与区级及以上德育研究课题并结题，或承担（含参与）学校校本德育教材编写取得成果。
以上条件，1、2、3项为必备条件，4—5条，符合其中一项即可申报。
二、名额设置及申报指标
1.名额设置：本次拟评选汉东区德育带头人50人。
2.申报指标：德育管理干部序列，每校可申报1—2人；班主任序列，班级数在20以内（含20）的学校可申报1人，班级数在21—40（含40）的学校可申报2人，班级数在41及以上的学校可申报3人。
三、评选方式及步骤
1.学校初评。全区各中小学组织德育管理干部、班主任对照评选类别和条件自主申报，在充分征求学生、家长意见的基础上，按照申报指标数，通过综合考评和民主测评产生候选名单，学校内公示认可后（公示期不少于三天），上报区教育局德育办公室。
2.区级评审。区教育局成立评选工作领导小组，组织专家对学校推荐候选人进行资格审查和集中评审，确定初步名单。组织实地考察工作，充分听取学校管理人员、教师、学生的意见。
3.结果公示。经评选工作领导小组同意，将初定结果在汉东教育网公示（不少于五天），接受社会监督。
4.结果审定。对无异议的公示结果，报请局党政联席会最终审定。
5.通报表彰。对获奖的同志，由区教育局通报表彰，颁发证书，并积极向新闻媒体推介宣传。
四、任期及待遇说明
1.任期说明：区德育带头人实行任期制，每两年评选一次；每2年复核1次（复核标准、程序另行通知）；每届任期为8年，任期满8年（或任期内，德育带头人脱离德育工作岗位的）即自动卸免，在职干部教师任期届满后可再次申报。
2.待遇说明：区德育带头人在任期内，享受每月180元的专项补助，补助按月发放。已经享受市、区学科带头人专项补助的，可同时享受区德育带头人专项补助。
申报人员材料以学校单位，于6月10日（（全天）上报区教育局德育办公室，申报材料包括：申报表（见附件1），一式三份；评审表（见附件2），一式三份；德育工作自述材料，一式三份，材料内容应为第一人称，应重点突出，特色鲜明，具有先进性、典型性和时代性，字数控制在2500字左右；佐证材料，有关德育工作的荣誉证书、论文、其他成果的原件（上交材料时审核）及复印件一份。学校同时上报学校初评工作报告，含学校初评时间、初评程序、初评人员名单、初评经过、公示等基本内容（纸质稿，一式一份，加盖学校公章）。逾期不报，视为弃权。
汉东市汉东区教育局
评选活动方案3
一、活动背景
为弘扬传统美德，树立良好家风，推动社会文明进步，我市举办了一场精彩的好媳妇评选活动。此次活动旨在表彰那些懂得家庭责任，孝敬公婆，善解人意，心地善良的女性，并为广大女性提供一个展示自己的舞台。
二、活动策划
1、 主题确定：通过评选好媳妇，传递家庭美德，促进社会向善，主题明确醒目，易为广大家庭所接受。
2、 活动流程安排：进入报名阶段，通过初赛选拔出一部分参赛者，然后进行集中培训，最终举办决赛，并举行颁奖典礼。
3、 参赛对象确定：活动面向全市范围内已婚妇女，报名条件是有公婆且和睦相处，自觉承担家庭责任。
4、 评委选拔：评委由市妇联、婆媳关系专家、社会知名人士等组成，确保评选结果公正。
三、活动过程
1、 报名阶段：活动宣传广泛，通过媒体渠道、社区通告等形式广泛传播，吸引了许多具备条件的参赛者，报名者需提交相关材料以及一篇为公婆表达感恩之情的作文。
2、 初赛阶段：经过初步筛选，入围者受邀参加初赛，比赛形式为个人讲述家庭故事及亲密关系，评委打分选出具备进入培训阶段的选手。
3、 培训阶段：为进入决赛的选手提供一系列关于家庭教育、婆媳关系和家庭责任的培训，旨在提升参赛选手的综合素养和能力。
4、 决赛阶段：选手通过表演、才艺展示及问答环节全面展示自己的素质和能力。评委根据综合表现和观众投票结果，选出了一、二、三等奖，并为特别出色者颁发优秀奖。
四、活动收获
1、 弘扬美德：此次活动充分展示了广大女性积极向上、善良热心、勇于奉献的良好形象，为全社会树立了一面明亮的旗帜。
2、 家庭和谐：参加活动的选手在培训中学习了很多关于家庭和谐相处的智慧和方法，同时评选活动也加深了选手与公婆之间的感情，提升了婆媳关系的和谐度。
3、 社会影响力：此次评选活动受到了广泛关注，通过媒体的报道，传递了家庭和睦、亲情厚重的理念观念，对社会风气的改善起到了积极作用。
五、活动启示
好媳妇评选活动不仅仅是一场表彰活动，更是一次家庭和婆媳关系的沟通，亲情的呼唤。此次活动在很大程度上提升了女性的家庭责任感和家庭意识，增进了婆媳之间的理解和和谐。同时，活动也引发了社会各界对于家庭和人际关系建设的关注，进一步推动了社会文明的`进步。希望类似的评选活动能够继续举办，为更多的家庭带来快乐和温暖。
六、总结
好媳妇评选活动是一次丰富多彩、意义重大的活动。通过此次活动，广大女性增强了自我认识和自信心，展示了中国妇女美好家庭形象。活动的成功举办，不仅仅是对参与者的肯定和表彰，更是对社会价值观念的传递和家庭伦理道德的弘扬。希望此次活动能够成为家庭和美德的传承基础，持续推动家风建设，使社会更加和谐美好。
评选活动方案4
一、评选宗旨
为激励xxxx区基础教育学校广大青年教师积极投身教育事业，弘扬敬业爱生、教书育人、为人师表的优良传统，提高教育教学业务能力，促进优秀人才脱颖而出，进一步推动师资队伍建设的可持续发展，决定在xxxx区基础教育学校开展青年明星教师评选工作，评选一批品格端正、理念先进、业务扎实、乐于奉献、勇于探索的一线青年教师。
二、评选原则
从xxxx区教育事业发展和师资队伍建设的需要出发，坚持高起点、严要求、重实效的原则，采取公平竞争、择优遴选、滚动培养的动态管理模式。
三、评选机构
1.主办单位
浦东教育发展研究院
xxxx区教育学会
xxxx区中小学幼儿教师奖励基金会
2.协办单位
xxxx区各教育署
3.评选指导组
组长：焦亚蛟、曹锡康
副组长：王晓科、张锦华、郭嵘
组员：赵连根、路玉刚、陆萍萍、高国忠、刘国庆、吴秀国、顾志跃、杨振峰、倪似玉、顾静宇、胡雨芳、黄捷、吴燕、陈斌、张雪飞。
评选指导组下设工作组，由教育学会各专业委员会和教发院教研室组成，主要成员为：周增为、陈珍国、恽敏霞、唐水明、谢晓峰、李彦荣、谢忠新、张曦、吴耀忠、章健文。
四、评选办法
1. xxxx年举办首届“xxxx区青年明星教师”评选活动。此后，每3年评选一次。
2. 评选采取个人申报，学校推荐，教育署审核，评选工作组初评，评选指导组审定的'顺序自下而上逐级进行。
3. 每次评选幼儿园、小学、初中、高中一线青年教师各10名，共40名。
五、评选范围
xxxx区幼儿园、小学(含特殊教育学校)、初中和高中(含中等职业学校)的在职一线优秀青年教师。
六、评选条件
1. 35周岁以下(以首届为例：应为xxxx年9月10日以后出生)，有5年以上教龄，小学、幼儿园教师具有大专以上学历，中学教师具有本科以上学历。
2.忠诚人民的教育事业，热爱教育教学工作，有优良的职业道德，为人师表。
3. 具备扎实的教学基本功和过硬的教学组织能力;具有较强的教研科研能力和创新意识。
4.教学实绩突出。五年来在教育行政主管部门举办或认可的教学评优活动中获区级一、二等奖或市级三等奖及以上，并有教学论文、经验总结在区级及以上刊物发表，并在课堂教学改进中成绩显著，初步形成自己的教学风格或特色，在本校、本区享有一定的知名度。
七、评选程序
1.组织和发动(xxxx年4月)
评选指导组确定和公布评选方案。
学科专业委员会评选工作组制定评选实施细则。
教育署宣传评选方案和实施细则，发动个人报名和学校推荐。
2.候选人推荐(xxxx年5月)
候选人在个人申报的基础上由学校推荐，重点中学推荐人数不超过2名，其他学校不超过1名。学校推荐材料呈送教育署审核。教育署审核后汇总至教发院教研室。
3.评选工作组初选(xxxx年6月)
评选工作组组织专家根据条件对被推荐人选进行初评。完成材料评审后统一安排课堂教学和答辩。
4.评选指导组评审(xxxx年7月)
评选工作组将初评结果上报评选指导组审定，审定结果公示后，报社发局、社工委备案。
八、表彰与奖励
1.表彰
在教师节活动中，对本届青年明星教师进行专项表彰，颁发“xxxx区青年明星教师”荣誉证书。
在教师节表彰后，利用媒体及网络，对当选的青年明星教师优秀事迹进行宣传。组织xxxx区青年明星教师宣讲团，在新区有关中小学、教育机构开展巡回宣讲。
2.奖励
评选活动以精神奖励和物资奖励相经验，以精神奖励为主。对评选出的xxxx区青年明星教师由xxxx区中小学幼儿教师奖励基金会颁发一次性的奖励。
评选活动方案5
进一步弘扬尊师重教的校园风气，促进师德师风建设，提升教师的综合素质，学校开展首届“最美教师”评选活动。为保证评选活动有序开展，特制定此方案。
一、评审工作领导小组
组长：
副组长：
成员：
二、评选标准
1、工作严谨负责，爱岗敬业，师德高尚。
2、能很好地体现新课改理念，注重情感态度价值观的引导，体现学生主体地位，与学生平等交流，营造良好的'课堂氛围，形成有独特个性的教学风格。
3、教学水平高，能激发学生积极思维，引导学生自主学习，合作学习和探究学习，培养学生探索精神创新意识。
4、气质高雅，品格高尚，严于律己，举止端庄，为人师表，工作主动。
5、尊重学生意见，了解学生心理，对学生一视同仁，张扬个性，耐心引导，不急不躁。
6、积极探索适合学情的教学方法，注重培养学生合作、分享、积极进取的个性品质。
有下列行为之一者，不得参加“最美教师”评选：
（1）歧视侮辱学生、体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响的；
（2）私自办班或参与校外辅导班以及存在有偿家教的；
（3）违反学校工作纪律者如无故旷工，多次迟到早退等；
（4）其他严重损坏教师形象和声誉行为的。
三、评选步骤
1、申报推荐阶段（12月25日一元月6日）。申报采取教研组推荐的方式进行。按各组人数比例推荐名额分配如下：语文、数学、政史地组各4人，英语、理化生组3人，综合组2人。推荐教师需提供200字左右的事迹简介，并附生活照片，于12月30日前发办公室XXX老师。
2、审核初评阶段（元月7日—10日）。校评审工作领导小组对申报材料和个人事迹进行初步审查评审。
3、宣传评选阶段（元月11—元月16日）。在合肥42中学中铁校区微信平台对“最美教师”候选人进行事迹展示和微信投票，同时评审工作领导小组对候选人进行综合评审。
4、公示阶段（元月17日—22日）。评审工作领导小组核算所有人员总分，其中微信公众号投票占50%，综合评审占50%，评选出“最美教师”10人。
5、宣传表彰阶段2月。下学期开学典礼，对当选的“最美教师”获得者进行表彰，事迹特别突出的推荐参加上级典型人物的评选，并在推荐评选市区级优秀教师时优先考虑。
四、管理：
1、学校实行动态管理。此称号为期一年，第二年重新参加评选。
2、凡一年内出现师德问题，经督导小组研究确认后，取消荣誉称号。
五、工作要求：
1、全体师生要本着对学校、对教师、对自己负责的态度，客观、公正地对每一位教师进行投票；
2、所有原始资料由办公室负责整理存档
评选活动方案6
一、目的：
为了激励全园教师总结教育教学经验，反思教育教学实践，交流教育教学感受，提升教师专业学习水平，帮助教师树立反思意识，培养掌握反思能力，掌握反思方法，促进教师反思习惯的养成，同时为老师们提供一个交流学习的平台，提升教师自身的'教育专业水平。
二、参赛对象：
全园教师
三、评比内容：
本学期教师自己撰写的的教育教学反思、感悟等，必须是本人真实之作，凡发现抄袭和网络下载的作品，将取消参赛资格。
四、评比标准
1、文章主题突出，观点正确、鲜明，立意新，富有启发性。
2、语言生动，条理清晰，表达流畅，富有感召力，能引发读者共鸣。
3、以亲历为基础，写真事、说真话、抒真情，文风质朴，能于细微处体现真知灼见。
4、结构紧凑完整，不少于1000字。
五、评选过程
过程将分为两部分
1、第一部分 家长参与 分值占50% 我们会把老师们写的教育随笔以编号的形式每天在微信公共平台投放三篇，所有教育随笔投放完毕，请您选出您觉得最优秀的一篇教育随笔编号发给我们，我们会给本篇教育随笔积分。
2、第二部分 园务参与 分值占50% 看老师是否真实反映在幼儿园教育实践中的经验、感受、体会或针对幼儿园教育实践中的问题表达自己的意见、见解。
六、奖项设置
1. 评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
2. 我们会将评选出来的优秀随笔以展板的形式展出在幼儿园大厅。
七、评比时间：20xx年10月份
评选活动方案7
一、活动目的
学校环境是学生赖以成长和发展的重要土壤。环境育人又是德育工作的一个重要方面。为了更好发挥学校环境育人的功能，培养学生良好的审美意识和健康的审美情趣的目的。同时，也为了营造良好的`学习氛围，学校决定在各年级开展班级美化的评比活动，从而推动校园的文化建设。
二、检查内容及评分标准：（满分120分）
1、班级墙面插座、开关装饰要美观、大方(10分)。
2、班级学习园地内容要符合本班级学生特点，内容真实、具有榜样和带动作用。（10分）
3、墙壁、地面、门窗、桌椅、暖气片、广播、黑板（板槽）干净（各10分）
4、班级物品摆放整齐情况。（10分）
5、班级学生礼貌程度。（10分）
6、楼内、楼外清扫区卫生。（10分）
三、参与对象：
全校各个班级
四、活动评比时间：
10月17日
五、评比人员：
xxx、xxx、xxx
六、摄像人员：
xxx、xxx、xxx
七、记分组：
xxx、xxx、xxx
八、报道人员：
xxx、xxx、xxx
九、奖项设置：
以年级组为单位，根据评比结果分高·低段设立一等奖2名、二等奖4名、三等奖若干名。
评选活动方案8
一、活动目的
家庭是孩子的终身学校，家长是孩子的第一任老师，教育孩子健康成长，是家长和教育工作者共同的职责。为进一步推进我校家庭教育的健康发展，优化学生成长环境，根据研究决定自本年度开始，每学年在全校开展一次优秀家长评选活动。旨在通过这一活动的开展，营造真正关注孩子健康成长、快乐成长的良好氛围，引领广大家长转变家庭教育观念，掌握科学有效的教育方法，在家庭和教育机构间架设起沟通交流的桥梁，推动全校素质教育工作健康发展，让广大学生真正成为家庭教育和学校教育的受益者。
二、优秀家长标准
积极配合学校，掌握科学有效教育方法，营造良好家校教育环境，促进孩子健康成长的家长。具体标准如下：
1、关爱孩子，尊重孩子。
（1）能够真正走进孩子的内心，尊重孩子的独立人格，与孩子建立良好的情感联系，经常以平等的姿态与孩子进行沟通交流。
（2）关注孩子在德、智、体、美、劳等方面的全面发展，不片面追求孩子的考试成绩，鼓励支持孩子参加课外兴趣学习，做到学有所长、全面发展。
（3）正视孩子的缺点和过错，及时予以纠正，引导孩子做正确的事，对待孩子不溺爱，但又不简单粗暴。
2、教育观念正确，教育方法科学。
（1）注重孩子良好的思想品德教育，尤其是对孩子爱国情操、集体精神、社会公德的培养，引导孩子形成积极健康的心理素质和良好的人际交往能力。
（2）培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，引导孩子积极参加力所能及的家务劳动及社会公益劳动，增强孩子的自理能力和自立精神。
（3）善于用鼓励、启发等科学的方法教育引导孩子，树立信心，提高兴趣，培养孩子主动思考、敢于创新、勇于挑战、不怕困难的意志。
3、言传身教，以身示范，营造良好的家庭环境。
（1）热爱学习，举止文明，遵守公德，敬业进取，不断提升个人文化和精神修养，生活情趣健康，为孩子做好表率。
（2）控制调节好孩子在家学习、娱乐和健身等活动时间，鼓励孩子参加有益的体育、交友等活动，不放纵孩子无节制地看电视和玩游戏等。
（3）夫妻和睦，孝敬老人，妥善处理好家庭成员、邻里之间的关系，人际关系融洽和谐，使孩子能够在一个安静、舒适、温馨的氛围中健康快乐成长。
4、尊重老师，关心学校，积极推进家校交流合作。
（1）尊重老师，不在孩子面前随意评价老师的不足，经常与老师联系，交流孩子的思想、学习等情况，对教学工作提出合理化建议，支持孩子参加学校组织的各项活动。引导孩子爱学校、爱老师、爱学习，处理好孩子、家长与学校、老师的关系。
（2）关心学校发展，积极宣传学校的办学思想、教育目标和教育成果，积极参加学校安排的活动，及时向学校反映家长、社会对学校工作的意见，积极出谋献策，不说损害学校声誉的话，不做损害学校利益的事，如对学校管理或老师有意见，能以正常途径，有礼貌地向学校反映，主动维护学校的声誉和利益。
（3）主动承担家长的教育责任和义务，积极支持配合学校、老师做好孩子的教育工作，正确对待孩子与同学之间的问题或矛盾，家长之间关系和谐。
三、优秀家长评选办法及程序步骤
1、候选人产生方法。采用家长自荐、班主任推荐相结合的方法产生侯选人。参评家长要逐条对照优秀家长标准进行自评，列举出个人在教育孩子方面哪些做得较好，哪些做得一般，哪些有待改进，形成书面自荐材料，要求内容真实，突出特色，多用具体实例说明。家长确实因文化水平原因无法书写自荐材料的，班主任可组织人员帮助其完成自荐材料。自荐材料中必须包含承诺内容真实的语句，班主任要对自荐材料进行审查把关，确保自荐材料真实可靠，不夸大、不虚构。
2、组织评选。学校组织评选小组参与优秀家长的评选活动。
四、表彰宣传
我校将在9-10月对产生出的全校优秀家长进行表彰奖励，对其中事迹突出的进行专题宣传。同时，还将从中聘任一部分优秀家长为校家庭教育宣讲团成员，组织优秀家长在全校范围内作家庭教育讲座，把他们的优秀事迹和具体的家庭教育方法向广大家长进行宣讲。各班也要组织好相关表彰宣传工作，引领带动更多的家长转变家庭教育观念，更新教育方法，从而推进我校家庭教育整体水平的提升。
五、把握好几个关键问题
1、盯紧一个目标。整个活动过程中，要牢牢盯紧引领广大家长转变教育观念这个目标，即把相当一部分家长的观念由只注重孩子的.学业成绩转变到关注孩子身心健康和全面发展上来，不将家长不切实际的期望强加给孩子，更不会因盲目与其他孩子进行攀比而随意戕害孩子的自尊心。引导家长真正尊重孩子的独立人格，用正确的心态和观念要求自己的孩子，用正确的方法培养和教育孩子。
2、防止一个偏差。防止将优秀家长的评选简单等同于优秀学生家长的评选，特别是不能仅仅搞成学业优秀的学生家长的评选。评选出的优秀家长中，一定要有部分孩子学业成绩一般，但家长确实优秀的。
3、注重家长的做人品行。评选过程中，一定要认真组织对家长的调查了解，全面掌握家长的相关材料。优秀家长除了对孩子好之外，还应该为孩子成长树立正确的做人榜样，对那些不能处理好邻里关系和家庭关系，不孝敬老人，整天满腹牢骚怨天尤人恶意攻击他人的，不遵守公共道德品行不良的家长，要一票否决。
4、为保证活动起到良好的社会影响，各班级应严格控制优秀家长中我校教师的人选比例。推荐到校级的优秀家长名额中教师数量年组内不得突破三人的数量限制。
优秀家长申报表
姓名
性别
年龄
政治面貌
所在单位
家庭住址
学生姓名
所在班级
申
报
理
由
个人签名：
班级推荐意见
盖章（签字） 年 月 日
评选活动方案9
为进一步弘扬社会主义核心价值观，营造良好的家风构建和谐复兴，推进文明城市创建工作。经镇党委研究同意，现将《复兴镇“十星级文明户”创建评选活动实施方案》予以印发，请认真贯彻落实。
复兴镇“十星级文明户”创建评选活动实施方案
开展“十星级文明户”创建评选活动，是加强党对农村工作的领导，把农村工作各项任务落实到基层的有效抓手，是引导农民群众自我管理、自我教育、自我提升的有效途径，是调动农民群众参与物质文明、政治文明、精神文明、生态文明建设积极性、主动性和创造性的有效载体，对于加快推进新农村建设，加强农村社会管理，促进农村科学发展和社会和谐稳定具有重要意义。为深入开展“十星级文明户”创建评选活动，推动活动制度化、规范化、常态化，实现农村精神文明与物质文明相互促进、协调发展，特制定如下实施方案：
一、活动目的
以实现乡风文明为目标，以提高思想道德水平为重点，高标准推动“十星级文明户”创建评选活动，吸引广大农民积极参与，实现自我教育、自我约束、自我管理、自我提高，不断提升农村文明程度，为繁荣农村经济、建设社会主义新农村提供思想保证和精神动力。
二、评选标准
1、爱国守法星：爱党、爱国；遵纪守法、遵守村规民约；爱护公共设施；家庭成员中无刑事治安案件，近三年内无违法建筑行为，当年无越级上访、缠访。
2、团结和谐星：家庭成员之间互敬互爱；邻里之间互谅互让；无邻里纠纷和吵架骂街现象；家庭成员中无搬弄事非、搞挑拨离间的人。
3、勤劳致富星：勤劳致富，有致富项目；有打工等收入保障；非低保户。
4、诚实守信星：诚实守信，无欺诈、违约和毁约行为；无制造、传播谣言；为人正派。
5、文明新风星：不参与邪教和封建迷信活动；家庭成员无赌博、吸毒行为。
6、科技创新星：自觉学用科学，掌握实用科学技术；多业并举，运用新技术发展工业以及种植、养殖、加工业。
7、计划生育星：家庭成员中十年内无早婚早育、未婚先孕以及擅自抱养、遗弃婴儿等违反计划生育政策的行为。
8、尊老爱幼星：家庭子女尊敬长辈，自觉承担赡养老人的义务，父母承担起抚育子女的法律责任和道德义务；无歧视、虐待、遗弃老人、妇女、儿童的现象。
9、文化教育星：遵守国家义务教育法（家庭子女中无初中未毕业就辍学的'）。
10、清洁卫生星：房前屋后室内整洁有序，牲畜圈养，农具等堆放整齐；按要求完成改水、改厕任务；不乱搭建、乱堆乱放和乱倒垃圾。
三、评选程序
“十星级文明户”的创建评选活动，在镇党委的统一领导下，由文明办具体指导，各村具体组织实施。
第一步：农户自评。各村农户对照“十星级文明户”标准，本着自愿的原则，进行自我认定并填写《推荐表》，向本户所在村民小组提出申请。
第二步：村民互评。以村民小组为单位，召开户主会，组织无记名投票测评。组织本组村民代表集中评议，评议出每户所得“星数”意见。“十星级文明户”每村预选名单控制在不少于5户。村民小组要认真对待此次评选，对评错的要予以纠正，再将评比结果报村党总支部、村委会。
第三步：村级审核。由村党支部、村委会对推荐的“十星级文明户”预备名单进行认真审核。“评星”结果由各村及时张榜公示7天再报镇文明办。
第四步：党委审批。文明办“十星级文明户”创建评选领导小组办公室组织综治、计生、信访等部门对各村上报的“十星级文明户”进行审核，审核名单在镇宣传栏公示7天。
第五步：授牌表彰。各村采取召开会议等形式，通报“评星”结果，对“十星级文明户”进行授牌表彰。
四、时间安排
1、宣传发动阶段。各村召开动员会议，组织党员干部搞好宣传发动。（3月1日—5月31日）
2、全面推进阶段。所有村普遍开展“十星级文明户”创建评选活动。（6月1日—8月31日）
3、总结表彰阶段。总结本届复兴镇“十星级文明户”创建评选工作，对评选出的“十星级文明户” 进行表彰。（9月1日-12月5日）
五、工作要求
1、强化领导，精心组织。各村要高度重视“十星级文明户”创建评选活动，要成立创建评选活动领导小组，安排专人负责该项工作，完善创建评选活动方案。各结合干部要认真履行职责，指导联系村开展创建评选活动。镇宣传办要切实担负起统筹规划、组织协调、分类指导等职责，推动全镇“十星级文明户”创建评选活动广泛、扎实开展。
2、广泛宣传，营造氛围。要始终坚持群众路线，充分发挥群众的主体作用，广泛发动群众，有效组织群众，提高参与活动的积极性、主动性、创造性。各村要充分利用宣传橱窗、广播等阵地，广泛宣传创建评选，形成以得“星”为荣，创“星”争“星”的浓厚氛围。
3、切合实际，确保实效。各村要因地制宜，紧密结合各地实际，紧贴群众需求，增强活动的针对性、有效性、可操作性，不搞形式主义，不增加农民负担；要坚持标准、严格程序，把评选工作纳入群众的监督之中，做到公平、公正、公开，确保评选质量。“十星级文明户”评选不搞“终身制”，实行动态管理。每年村按照星级标准对“十星级文明户”严格审查，对不能认真履行星级标准规定的内容、造成不良影响的，要及时上报文明办，予以摘牌，并给予教育、指导、帮扶。
4、健全机制，加强管理。各村要为每个参评家庭建立评选档案和管理台账；镇通过建立“十星级文明户”管理档案，记录历届评选情况
评选活动方案10
活动对象
高一、高二、高三年级的全体师生
活动要求
1.民主推荐阶段：各班团支部负责，截止时间：3月13日。
要求：各班在充分讨论和酝酿的基础上，民主推选出本班一名优秀学生作为班级的“我身边的榜样”，并推荐到学校参加学校“闪亮四中人”我身边的榜样优秀人物评选。在本次推荐评选中，全校各班需充分认识这次活动的重要意义，坚持“好中选优”和“公平、公开、公正”的推荐原则，严格按照评审选拔程序，把本班最优秀的同学推荐上来。各班团支书于13日中午前将推荐候选人资料电子稿上交至邮箱zz。
推荐候选人资料（电子稿）应包括：姓名、班级、现任职务、爱好特长，座右铭，曾获荣誉，班级推荐词（500字左右）以及生活近照（另附，照片须为JPG格式）一张。
【格式如下：】
姓名：
班级：
现任职务：
爱好特长：
座右铭：
曾获荣誉：
班级推荐词（500字左右）
2．学校评选阶段：德育处、团委负责，截止时间：3月26日。
校团委、学生会将会把各候选人上交的'资料整理成册，发送至各班同学手中。以便同学更好地了解候选人情况。全校师生在各班推荐的候选人的基础上，投票选择10名同学，授予第五届“闪亮四中人”荣誉称号。
活动安排
时间
内容
说明
3月7日-
3月13日
各班推选优秀学生
上交推荐候选人资料
各班团支书于3月13日中午前将推荐候选人资料上交至邮箱zz。
3月26日
发放候选人事迹册
各班同学进行投票选举，选票上交至211班李玥处。
投票须知
1.各班举行一次主题班会，在学习正式候选人事迹基础上进行民主选举。
2.每位在校学生对正式候选人进行投票。
3.必须用蓝黑钢笔或圆珠笔填写，要求字迹规范清楚。
4.一律在正式候选人姓名的上方空格划圈，每张选票最多选十人，多选无效。
5.填写选票后，将选票交给各班团支部书记，各团支部书记统计好后把选票和统计结果于3月26日放学前上交至211班李玥处。
奖项设置
将在36位候选人中选拔出10位同学，荣获“闪亮四中人”称号。
评选活动方案11
为了激活教师的工作热情，落实群众路线教育实践活动部署，树立正面典型，学习身边的人和事，发挥优秀教师的正能量，为那些敬岗爱业，默默奉献的老师搭建舞台。经研究决定，在我镇开展第二届“魅力教师”评选活动，现将活动方案印发给各校。
一、评选范围
全镇小教在编在岗从事教育教学工作的一线教师。
二、评选条件
1.认真贯彻执行党的教育方针，具有崇高的职业道德和奉献精神，遵纪守法，爱岗敬业，勤恳踏实，团结协作，服从分配。受到师生的广泛敬重和信赖。
2.学科教学成绩显着。近三年内所任教学科成绩突出。
3.具有较强的业务能力，对所教学科具备系统、扎实的基础理论知识和丰富的教学经验，能自觉更新教育教学观念。三年来，至少在全镇范围内上过公开课并且获过奖。
4.教育科研能力强。近三年作为主持承担过县级以上教育科研或教改实验课题，研究成果突出。
5.近三年来，担任过一年以上的班主任工作、学校管理岗位工作。
6.近三年内请假累计未超过一个月。
7.有下列情形的“一票否决”。
⑴在近三年考试中有舞弊行为；
⑵有体罚或变相体罚学生；
⑶搞有偿家教；
⑷不服从领导分配。
8.有下列情况的优先推荐。
⑴20xx-2016学年，在县学科检测中获奖的'教师；
⑵20xx-2016学年，在县以上现场竞赛获一等奖的教师；
⑶20xx-2016学年，在省级以上刊物发表论文3篇以上的教师；
三、组织机构
组长：z
成员：z
材料员：z
四、评选名额
最终在全镇产生十名“魅力教师”。
五、评选方法
（一）评选步骤
1.自荐和学校推荐相结合。（填写魅力教师推荐表，在6月20日前完成）
2.条件审核，确定入围人员名单。（领导小组审核，在6月25日前完成）
3.群众投票。（在6月30日前完成）
4.演讲。（在8月26日前完成）
以上的时间点是每一个环节的最终时间，可以提前不可推迟。
（二）成绩结算
综合成绩=提供材料积分50%+群众投票30%+演讲成绩20%。
六、申报材料清单
（1）20xx字以内事迹材料
（2）场天镇“魅力教师”推荐呈报表
（3）荣誉证书原件及复印件（指各类表彰）
（4）教学成果获奖证书原件及复印件（教学实绩）
（5）教科研成果证书原件及复印件（指导学生获奖）
（6）论文及课题研究材料
（7）教师教学基本功（现场比赛、第二轮基本功考核A）
（8）其他证明业绩的材料
七、其他事项
1.推荐评选过程中，凡涉及到获奖、论文发表、课题、实绩等时间均在20xx年9月1日至20xx年7月1日之前。
2.《魅力教师推荐呈报表》要经学校审核把关。各类申报材料务必实事求是，一经发现有弄虚作假行为，取消其评审资格，并追究当事人及有关人员责任。
3.上报材料一律用A4纸，原件、复印件按清单顺序分开装订。每单位推荐名额不限。
评选活动方案12
一、指导思想
为了弘扬中华民族的传统美德，用先进人物的事迹感动师生，用身边的榜样引导师生，弘扬正气，歌颂真情，倡导真善美，努力营造良好的校风、教风、学风，构建和谐校园，不断提高思想教育工作的针对性、和实效性。通过开展“感动校园人物”评选活动，增强我校师生的`责任感和荣誉感，培养良好的思想道德品质，共同营造文明和谐、积极向上的校园文化氛围。
二、参评对象与条件
（一）评选对象：全校教师员工。
1、感动校园人物
2、感动校园事件（中心小学成立以来发生的事件）
3、特殊贡献提名
（二）评选名额：推选名额不限，终评取前10名。
（三）、被推荐的评选人物的基本标准
1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，身体力行社会主义核心价值体系；
2、具有优良的道德素质和个人品质，爱岗敬业，关爱学生，团结友善，勤于学习，刻苦钻研，成绩突出，甘于奉献；
3、志存高远，全面发展，在和谐社会、和谐校园的发展中，起到模范带头作用；
4、用自己的行动诠释着对社会的一份责任，用自己的故事，解读人与人之间的真善美，用自己的汗水，弹奏出热爱知识、追求真理的和美乐章，给人们清新动人、感人至深的心灵震撼；
5、评选的重点在于“感动”，要感之于心，动之以情。
三、组织机构
组 长：
副组长：
成 员：
四、评选步骤及时间安排
第一阶段：宣传发动。5月10日至5月25日。广泛宣传活动的重要意义，让广大师生员工了解活动，关注并参与活动。
第二阶段：推选候选人。5 月 26 日至6月 10 日，分小组推荐提名：每个教研组、工会小组分别至少推荐一名人物或一件事，并整理上交事迹简介（不少于200字）。
第三阶段：初评。6月11日至13日。评选组对推荐的候选人进行初评，确定 10 名“感动校园人物”提名候选人名单。
第四阶段：印制选票组织评选。6月14日至15日。各教研组在对提名候选人广泛宣传的基础上，组织教师进行投票评选。
第五阶段：汇总确定。汇总后按照得票多少，取前五名作为“感动校园人物”的最终结果。
第六阶段：表彰奖励。召开“感动校园人物”颁奖会，对最终获奖者进行奖励。（证书、奖品）
第七阶段：总结宣传。将“感动校园人物”的事迹材料宣传在校园专栏里，并以此为契机，倡导良好的学风、教风和校风。
五、具体要求：
1、材料须以客观事实为依据。
2、评选过程要实事求是，真正把群众公认的先进人物评选出来。
3、各教研组要高度重视“感动校园人物”推选工作，充分发挥广大教职工的积极性，确保评选工作顺利开展。
评选活动方案13
一、指导思想
为了倡导健康、文明的生活方式，体现家庭祥和、团结和欢乐的精神面貌，展示新世纪多姿多彩的家庭文化，丰富人民群众的文化生活，推进“才艺家庭”的.深入开展，拟在六月举办“姜营小学第一届才艺家庭”评选活动。
二、评选主题
争创和谐氛围，共建才艺家庭。
三、评选对象
凡在南阳市姜营小学就读的所有学生家庭均可参加。
四、评选形式
艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵。
艺术作品类包括绘画、书法和篆刻、摄影。
艺术创作包括剪纸、皮影、编织、刺绣、面塑(泥塑)、年画、版画、扎染(蜡染)、民间手工艺制作、创意制作等。
五、艺术表演节目的要求
(一)艺术表演类
(1)声乐节目
合唱：合唱队人数不超过15人，每支合唱队可演唱两首作品(其中至少一首中国作品)，演出时间不超过8分钟。
小合唱或表演唱：人数不超过15人(含伴奏)，不设指挥，不得伴舞，演出时间不超过5分钟。
(2)器乐节目
合奏：乐队人数不超过15人，指挥1人，演出时间不超过9分钟。
小合奏或重奏：人数不超过12人，不设指挥，演出时间不超过6分钟。
(3)舞蹈节目
群舞：人数不超过15人，演出时间不超过7分钟。
(4)戏剧节目
含戏曲、校园短剧、小品、课本剧、歌舞剧、音乐剧等。人数不超过12人(含伴奏)，演出时间不超过12分钟。
(5)朗诵节目
作品文体不限，须使用普通话，人数不超过8人(含伴奏，学生不作道具设置，不得伴舞)，演出时间不超过5分钟。
(二)艺术作品的要求
艺术作品类包括绘画、书法和篆刻、摄影。
(1)绘画作品
国画、水彩/水粉画(丙烯画)、版画、油画，或其他画种。尺寸：国画不超过四尺宣纸(69cm×138cm)对开，其他画种尺寸均不超过四开(40cm×60cm)。
(2)书法、篆刻作品
书法、篆刻作品尺寸不超过四尺宣纸(69cm×138cm)。
(3)摄影作品
单张照和组照(每组不超过4幅，需标明顺序号)尺寸均为14英寸(30.48cm×35.56cm);除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术改变影像原貌。
六、作品评分标准
1、所有参赛作品必须是原创作品，内容新颖，表现作者创意。
2、要求内容健康，积极向上。
3、作品具有感染力
4、绘画作品主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品;构图完整、色彩和谐、画面干净整洁。
5、书法评分依据：
(1)①技术分——取法、笔法、墨法、字法、章法等。
②艺术分——传统功力，古法运用，作品品位，个性风格，创作意识，作品意境，感染力等。
(2)文字评分标准：
①文字或繁或简，标准统一，无错字，篆法、草法正确无误。
②有明显错字者，视情况可扣分。明显的繁简同篇扣分(最高扣分不超2分)。
6、国画作品评选标准：
(1)线：分粗、细，中锋用笔——立、平，有时也有侧锋，要有变化。
(2)墨色：浓、淡、干、湿的变化。
(3)形体变化，要有神。
七、奖励办法 ：
奖项分别按照各年级设置：
一等奖(1名) 二等奖(2名) 三等奖(3名) 优秀奖(不限)
八、组织领导
组长：
副组长：
成员：
九、工作要求
1、强化宣传，广泛发动。
2、精心组织，注重质量。
3、营造评选“才艺家庭”的浓厚氛围，让更多的家庭参与到本次活动中来。
4、重在参与，不强求。
5、在活动中发现人才、培养人才。
6、每班推选出一个“才艺家庭”。
评选活动方案14
活动主题：
“十佳团日活动”评选活动活动时间
申请时间：
截止至3月29日24点
审批时间：
3月30日-4月5日
答辩时间：
4月9日-11日
公示时间：
4月15日-22日
活动内容
评选部分细则
申请资格
1、（1）在xx年3月至xx年3月期间，获得过“精品策划”或“精品团日活动“称号；
（2）09级、10级和11级团支部需满足xx年3月至xx年3月参加团日活动次数不得少于5次；12级团支部需满足xx年9月至xx年3月参加团日活动次数不得少于3次；
（2）参评十佳团日活动的.团支部在xx-xx学年的团日活动中没有不良记录；
（3）团日活动主题突出，能够紧密结合每月团日活动主题；
（4）团日活动在全校范围内具有鲜明的示范性和代表性，宣传方式新颖，环保节约，能立足青年学生实际，展示学生风采。
注：1.申请资格应满足以上全部条件;
2.申请需有诚信态度，经核实如有作假（如并未获得“精品团日”称号等），取消其申请资格；
筛选细则
（1）申报材料应重点突出、亮点鲜明、条理清晰、内容详实、有支撑材料；
（2）筛选依照分数原则，总分100分。
团日活动策划书30′，
团日活动反馈总结30′，
活动质量（包括团日活动参与性、思想性、创新性等）20′，
材料丰富度（包括ppt、音像资料、活动实物资料等）20′。
（3）筛选工作将充分认识评选工作重要性，按照校团委统一部署，在党总支统一领导下，公平、公正、公开的开展评选工作。
注意事项
（1）认真填写申请表格，表格见附件一《xx-xx学年华东理工大学“十佳团日活动”申请表》，纸质稿在截至日期前交到大学生活动中心308室，组织部；同时电子版申请表、策划和ppt请打包发送至邮箱，邮件主题及文件名：xxx学院xxx班级“十佳团日”申报材料；音频资料如过大请拷贝到大活308室组织部电脑中。
（2）联系人：刘晓璇 刘洋
xx-xx学年华东理工大学“十佳团日活动”申请表
评选活动方案15
为深入开展创先争优活动，不断提升公安系统青年民警的素质和能力，营造“比、学、赶、超”的良好氛围，推动公安工作和队伍建设持续发展，金华市公安局和共青团金华市委决定在全市公安系统组织开展“青年岗位能手”评选表彰活动，方案如下：
一、指导思想
根据中央和省委、市委关于深入开展创先争优活动的总体部署和要求，结合公安工作和队伍建设实际，通过“深化创先争优·争当岗位能手”活动的开展，进一步促进全市公安系统青年民警的岗位练兵、岗位实践、岗位成才，努力培养一大批政治思想坚定、职业特色鲜明、业务知识深化、工作技能精湛的团队和专业人才。
二、组织领导
本次评选表彰活动，由市公安局和团市委联合举办。成立评审工作领导小组，组长由市公安局和团市委分管领导担任。团市委工农部、市公安局政治部负责对全市公安系统“青年岗位能手”评选进行指导、监督和审核。
三、活动安排及评选范围
此次评选表彰活动从20ｘｘ年至20ｘｘ年分三年完成，每年评选警种的批次安排原则上与全省、全市警种岗位业务能力竞赛的批次安排一致，在每年年底进行。全市公安系统三年共评选表彰“青年岗位能手”100名左右，评选范围为全市公安机关40周岁以下的青年民警。
四、评选条件
（一）品德高尚。政治坚定，带头弘扬“忠诚智勇、奉献为民、创新实干、公信廉洁、拼搏争先”的“金华公安精神”，严格遵守和维护法律法规、规章制度和岗位规范，有强烈的敬业爱岗意识；有良好的思想品质和职业道德，团结互助，甘于奉献，成为本岗位良好职业形象和职业文明的示范者。
（二）业务精通。具有良好的工作作风和强烈的事业心，刻苦钻研，精于业务，熟练掌握适应本岗位发展的专业知识和业务能力；敢于创新，勇于创造，积极投身创新创效实践，较好地发挥了先锋模范带头作用。专业技术人员申报的，要求专业技术职务任职资格在中级以上。在全省、全市公安机关警种岗位业务能力竞赛中成绩位于前列的同志优先考虑。
（三）业绩突出。立足岗位，勤奋工作，求真务实、在本职岗位创造一流的工作业绩，为本单位工作作出积极贡献，在所在警种和单位的青年中表现突出，有影响力的先进青年典型。原则上要求在现单位工作1年以上，近两年内曾获得过县级或相当于县级以上表彰。
五、评选程序
此次评选表彰活动，坚持公平、公正、公开的原则，严格按照评选条件，自下而上，择优评选。市公安局机关各相关警种根据本警种的特点、工作成效及比武成绩等因素，制定全市公安机关警种的选拔标准，并组织开展岗位练兵。各县（市、区）公安局（分局）根据相关警种的`选拔标准和名额分配情况，确定参评人选，在征求县（市、区）团委意见的基础上统一报市公安局政治部；市公安局机关各部门参评人选由局机关部门直接向市公安局政治部推荐。市公安局政治部汇总参评人选名单后，提供给市局机关相关警种，由相关警种按照标准提出考评意见，经市公安局政治部、局团委审核公示后，提交市公安局和团市委研究确定。
六、奖励办法
（一）荣获全市公安系统“青年岗位能手”的个人由金华市公安局和共青团金华市委联合予以表彰，并享受金华市“青年岗位能手”待遇。
（二）对争创“青年岗位能手”活动中涌现的优秀单位和个人，将结合全市公安系统年度先进的评选予以表彰奖励。
七、工作要求
（一）要高度重视，精心组织。各地、各相关部门要高度重视，切实加强组织领导，认真做好青年民警的岗位练兵和推荐评选工作。政工部门要切实履行职责，主动与有关部门沟通、协商，抓好组织实施；业务部门要积极配合，及时制定本警种（部门）岗位能手的评选标准和产生办法，积极开展岗位练兵，确保评选工作顺利进行。
（二）要坚持标准，严格审核。各地、各部门要按照评选条件，坚持自下而上、择优推荐的原则，认真细致做好提名推荐工作。在推荐人选时，要注重被推荐人选的思想政治素质、工作业绩和群众的公认度，积极做好候选人事迹整理工作；要按照规定的评选条件和程序，广泛征求各方面意见，增强工作透明度，保证评选质量。
（三）要加强宣传，务求实效。要及时总结和大力宣传岗位练兵活动中的好经验、好做法，特别要注重发现和培育勤学苦练、业务精通、技能过硬、作风优良的先进典型，大力宣传他们的先进事迹，充分发挥其示范引领作用，积极营造爱岗敬业、勤学苦练、争做能手的良好氛围，带动和促进全警素质和业务水平的全面提高。
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