圣诞节活动促销方案

时间:2024-09-24 11:25:56 活动方案 我要投稿

(精华)圣诞节活动促销方案

  为了确保事情或工作能无误进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编为大家整理的圣诞节活动促销方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

(精华)圣诞节活动促销方案

圣诞节活动促销方案1

  一、中心主题:

  “非常3+1,惊喜等着你!”

  二、促销地点:

  某书店活动展区

  三、活动内容

  主题:平安是“福”

  活动方式:

  对当天在某书店购物的顾客进行赠送“平安果”(苹果)活动。顾客可亲自“采摘”平安果,寓意一年的收获。

  具体内容如下:“平安夜”是一个很亲情的夜晚,同时也是某店改善购物形象的好时机,为此,某店计划把“平安果”和包含亲情的“亲情卡”绑在圣诞树上,这样就赋予一个普通的苹果以亲情,关爱,温暖的元素。而亲情的祝福平安的.卡片也带着一份某书店人对顾客一年来的支持和一份祝福!

  需要支持:

  两棵大型的圣诞树(供应商支持)

  苹果20x0枚,费用大约6000元。

  亲情卡片20x0枚,费用6000元

  主题:幸运25

  活动方式:凡符合其中任何一项的顾客,都可以参加幸运活动。

  要求:腰围2尺5寸,鞋号25码(40#),年龄25岁(本命年,北方城市是按虚岁计算),当日购物25元以上者都是幸运顾客。幸运顾客在一分钟内,在主持人得提示下,猜出商品的价格,猜中即赠。

  需要支持:幸运礼品(各供应商支持,店内选区)。

  其它费用预测:1000元。

  主题:激情狂欢夜

  (1)吃:品尝小食品(半成品小吃为主,厂家支持)

  (2)喝:品尝酒水饮料(厂家支持)

  (3)玩:进行喝啤酒比赛

  (4)乐:现场点歌(购物者在购物时可以进行现场点歌,由店内广播音乐播出)

  (四)12月30日

  主题:悬赏捉拿,天下有“信”人!

  从24日—26日开始征集“最有趣,最幽默,最时尚”的短信若干条,每天在书店“特价商品报告区”进行“张贴”,最后在30日评出优胜者,给与奖励。

  所需支持:手机号码一个

  四、目标性商品惊喜特价,超值回报

  从24日—30日,在这一周中除了有系列的活动提升人气外,某书店将对目标性商品进行震撼性的特价,从而改变某店长期以来跟随市场价格的被动局面,采取主动出击的策略,引领我市的价格流向,从而通过持续不断的努力改善某店的价格形象。

  五、媒体支持

  1、 pop海报1000张

  2、 dm海报2万份

  3、当地报纸宣传5万份

圣诞节活动促销方案2

  一、活动名称:

  祝大家,快乐的圣诞节

  二、活动目标

  1、了解西方的传统节目——圣诞节。

  2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

  3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

  4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。

  三、活动准备

  1、装饰有节日气氛的活动室,睡眠室及“圣诞节”墙饰。

  2、大圣诞树一棵,成人圣诞服装一套,幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份,包装好并编上号。小奖品若干,智锦盒一个,内装若干智力题卡片。

  3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”,幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形,家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。

  四、活动过程

  (一)活动导入

  1、教师:圣诞节到啦,我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天,小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会,想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。

  2、示范讲解“寻宝”玩法:

  出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?

  老师:老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方,你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后,要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后,可领一顶圣诞帽,带上后才能进入舞场去跳舞。

  3、家长也同幼儿一样去“寻宝”,标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。

  4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。

  (二)圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈)

  幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边,随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。

  (三)智多星游戏

  1、教师出示智力锦盒。说:这个锦盒可神奇了,里面有许多神奇的游戏题卡,请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如:谜语猜猜看、按数连线、九宫格……)来表演,做对了,教师扮演)会奖励你一个小奖品。

  2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。

  (四)欣赏童话剧——圣诞节的来历

  1、教师:小朋友,我们又跳舞又做游戏,来庆祝圣诞节,那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?

  2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历。

  (旁白—教师):很久很久以前,在一个非常寒冷的冬天,有一位可怜的乞丐(家长),他又冷、又渴、又饿。“乞丐着破衣、拐杖出场”。他来到了一个村庄,遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)“富人、穷人出场”。

  乞丐(对着富人)说:我又渴又饿,你行行好,给我一点面包吃吧?

  富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。

  乞丐(艰难的站起来对穷人)说:我又渴又饿、又冷又累,请你行行好,给我一点面包吃吧?

  穷人:我很贫穷,只有一片面包,但我愿意分一半给你。

  乞丐(脱去破衣,变成一位可爱的圣诞老人):谢谢你,善良的孩子,幸福、平安会永远伴随你,送你一支松枝,你要记住每天给它浇水、施肥,精心照顾它,它会永远祝福你。

  (旁白)慢慢的,松树枝真的发芽了,并长成了一棵圣诞树,而且树上结满了各种各样的礼物,圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。

  (五)圣诞老人送礼物

  1、教师:我们轻轻的围坐在烛光旁,每个人许个愿。美好的愿望,圣诞老人一定会帮你实现的。来,孩子们,我们许完愿,一起吹灭蜡烛。

  2、喷放礼花:彩花从天而降,随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑,圣诞老人推着礼物出现在大家面前。

  3、圣诞老人:孩子们,提示大家要说出自己所选择礼物上的号码后,将会得到一份心爱的圣诞礼物。

  4、幼儿说号码选礼物。

  (六)自助餐

  幼儿拿着心爱的礼物,快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品,分享着节日的快乐!

  主题目标

  通过参加本主题的活动,孩子们可以学到

  1、圣诞节的'色彩。

  2、圣诞节的食物。

  3、圣诞节的植物。

  4、圣诞节的象征。

  5、圣诞节的声音。

  孩子们要学习的概念

  1、红、绿、白,是圣诞节的色彩。

  2、圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的。

  3、圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征。

  4、装饰圣诞树是圣诞节的活动。

  5、圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的。

  6、圣诞节有特殊的圣诞之歌。

  7、在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌。

  8、猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。

  9、很多人与他们的家人或朋友一起过圣诞节。

  10、有些人会挂特殊的长袜,里面塞满了糖果和小礼物。

  11、圣诞节是赠送和接受礼物的日子。

  12、人们认为耶稣在圣诞节诞生。

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