幼儿园爱心活动方案
为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要预先准备方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的幼儿园爱心活动方案，希望能够帮助到大家。
幼儿园爱心活动方案1
活动目标：
学习沿着色纸上的心形轮廓撕出心形，并将小的心形贴在大的心形底图上。
发展手眼协调能力和小肌肉灵活性
活动准备：
幼儿有撕纸的经验。
大的心形底图两张。
小篓子，画有心形图案的色纸(用缝纫机给图案打上细密的洞眼)、糨糊、抹布等人手一份。
活动过程：
观察制作材料，讨论制作方法。
(1)出示大的心形底图，这是什么?像什么?这是一个什么样的爱心?(大大的、红红的。)
(2)寻找小爱心图。
这个大的爱心就像妈妈一样，宝宝的爱心在哪里?
藏在桌上的小蒌子里，大家找一找，找到了吗?
在哪里?(一张方方的纸里面。)
(3)是什么样子的?(小小的、红红的。)
讨论撕纸的方法并进行尝试。
(1)出示幼儿操作用纸。
怎么把这个爱心从方方的纸上取下来?
仔细看看爱心旁边有什么?(轮廓线。)
要沿着这个线撕，你们会吗?怎么撕?(小手捏着线的两边，一前一后慢慢撕。)
幼儿说，教师演示。
(2)幼儿尝试自己撕。(多提供一操作用纸，给幼儿多次练习的机会。
经验分享。
(1)哪个小朋友的.爱心撕成功了?你撕了几个?告诉大家你是怎么撕的?
(2)再次尝试，满足部分没有成功的幼儿需要。
爱心送给谁
(1)爱心送给谁?你想把爱心送给谁?(妈妈。)想对妈妈说些什么?(妈妈，我把爱心送给你。)
(2)操作。这是爱心妈妈，怎么把小爱心贴到妈妈的爱心上?(每个幼儿选择一个爱心，抹上糨糊，将小爱心贴到大爱心上。)还要对妈妈说些什么?(妈妈，我把爱心送给你。)
(3)拓展。爱心还可以送给谁呢?(把剩余的爱心收起来，送给你心爱的人。)
幼儿园爱心活动方案2
活动目标
知道9月10日是教师节，是老师们的节日，了解教师工作的意义。
大胆尝试用美工的形式表达自己对老师的爱戴。
感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。
活动准备
经验准备：活动前一天与家长一起参与过幼儿园黄色横幅上的教师节祝福留言活动。
物质准备：各色心形卡纸、水彩笔、蜡笔幼儿人手一份、黄色横幅上祝福签名的活动摄像。
活动过程
一、谈话引题
引导幼儿观看祝福签名活动片段。
谈话：刚才你们从录像里看到了什么?你和爸爸(妈妈)参加了吗?在那上面写了些什么?这些祝福语是谁写的?是写给谁的?为什么要写这些祝福语呢!
教师小结：9月10日是教师节，是老师的节日，老师工作很辛苦，所以每当教师节来临时小朋友和家长们都会用自己的方式来表达对老师的尊敬与爱戴。
二、做颗爱心给老师
昨天你在黄色的横幅上给老师留下了什么祝福语，是谁帮你写的?为什么需要爸爸(妈妈)来写呢!(因为我们还不会写字)
今天是9月10日教师节，你们准备怎样来庆祝老师的节日呢!
出示彩色心形卡纸，引导幼儿大胆想象用自己的方式让祝福呈现在爱心上。
幼儿自选彩色卡纸，鼓励幼儿用绘画的方式装饰爱心来呈现对老师的.祝福。(如画一朵花表示一个字，一句祝福语有几个字就画几朵花等等)
三、送上甜甜的祝福
鼓励幼儿把装饰好的爱心送给老师，送上爱心的同时要大胆的说出自己“画”的祝福。
教师把幼儿装饰好的爱心一一呈现在主题墙上。
幼儿园爱心活动方案3
活动目标：
1、通过交流调查情况，了解社会上需要帮助的人和事。
2、培养幼儿的同情心并乐意助人，做一个有爱心的人。
活动准备：
活动前幼儿完成需要帮助的人调查;幻灯：部分需要帮助的人的图片资料;幼儿捐款统计表，背景音乐：《爱的奉献》，捐款箱一只幼儿每人准备一份零钱。
活动流程：
引出助人话题→说说自身体验→交流调查情况→讨论帮助方法→模拟捐款活动
一、从老师休息说起，引出助人话题
1、提问：还记得老师为何休息了两个星期?
2、引导幼儿小结：老师是献血助人，这是一件光荣的事，是一件好事。
二、说说自身得到帮助的人和事，感受受助情感体验。
1、说说谁帮助过你?
2、别人帮助你时心里怎么想?
三、介绍交流调查情况，了解社会上需要帮助的人
1、请你们介绍一下，他们碰到了什么困难?
2、老师也来介绍一下，我所了解到的需要帮助的人。
3、小结：人们都会碰到各种各样的困难，需要大家互相帮助。
四、讨论帮助的`方法，知道人与人之间应互相帮助
1、我们能用什么办法来帮助他们解决。(让幼儿先讨论，再来说)
2、老师用幻灯介绍人们帮助别人的办法。
3、小结：当人们碰到困难时我们采取各种方法去帮助他们，捐款是一种最常用的方法。
五、捐款活动，鼓励幼儿积极参与公益活动
1、每位幼儿一份捐款(零钱1角，5角，1元)
2、放背景音乐(爱的奉献)：幼儿依次捐款
3、统计：鼓励幼儿平时存下零钱，将来为帮助需要帮助的人献上自己的一份爱心。
我们来统计一下，今天我们一共捐了多少?
4、算出总数。
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