幼儿园大班主题活动方案优选(4篇)
为了确保工作或事情能有条不紊地开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的幼儿园大班主题活动方案，欢迎阅读与收藏。
幼儿园大班主题活动方案1
设计意图
秋天是一个丰富多彩的季节，也是一个丰收的季节。它具有非常独特的季节特征和可供研究的资源。为了让孩子们在多彩的季节感受到秋天的美丽和收获。为了激发孩子们对自然的关注和热爱，我们预设了这个主题活动――美丽的秋天。
主题目标
1.能够运用各种感官和方法来了解秋天的特征，知道秋天是一个美丽而丰收的季节。
2.秋天可以通过说话、朗诵、唱歌、跳舞、绘画、制作、剪贴等方式表达，体验创作的快乐。
3.体验与秋天相关的文学作品中文字的美，学习创作与秋天相关的故事或儿歌。
4.愿意与同龄人交流和分享自己的研究发现，体验彼此分享的快乐。
活动准备
1.请家长协助收集秋季图片、故事、诗歌、CD、书籍等资料。
2.带孩子观察周围自然景物的变化，渗透秋天的.知识。
3.联系赏菊地点，准备赏菊。
4.为儿童提供画纸、笔、颜料、棉签、皱纹纸、插花、树叶、剪刀、胶水等物质材料。
活动一:秋天在哪里
活动目标
1.在观察和体验中感受秋天的特点和美丽。
2.能主动交流自己的发现，勇敢大方地说出自己的意见。
3.可以用自己喜欢的方式表达对秋天的热爱.激发热爱大自然的情感。
活动流程
1.户外观察活动:秋天在哪里，让孩子对秋天有初步的了解？.我们组织孩子们到户外寻找秋天：①户外谈话：现在是什么季节？你怎么知道？②寻找秋天：孩子们分散在院子周围寻找秋天，看看谁找到了更多的秋天场景。③复习儿歌《秋风吹》(秋风吹，树枝摇，红叶黄叶往下掉。红叶，黄叶，像蝴蝶一样飞来飞去！)。④创作秋季儿歌：如“秋姑娘”.忙碌的工作，让树叶换新衣”。⑤捡拾树叶。
2.小组活动:我们整理一下捡起来的叶子，让孩子用它们来打印和粘贴。孩子们对用叶子粘贴有兴趣。虽然有点难，但都很认真，很投入。做完之后，他们自豪地向老师和同伴展示自己的作品。
3.打扮大树，学唱歌《小树叶》，看到树上的树叶越来越少，有孩子有疑问:树叶离开妈妈不怕吗？为什么要离开大树妈妈？有孩子提出:树叶落光了，大树妈妈肯定会很难过。这能怎么办？通过讨论，我们一致同意打扮树妈妈，有些人用绳子穿树叶，让老师帮他们挂在树枝上；有些人用皱纹纸做花贴在树上，有些人对树耳语。
我趁机把歌曲《小树叶》的歌词像讲故事一样告诉孩子们，然后教他们唱歌。孩子们唱得很有感情。
4.师生共创主题墙面装饰:“秋天来了”如何把户外的秋天搬到教室？
我们请孩子们讨论，他们一致决定画秋天，画什么，如何画，也请孩子们讨论。老师提供了孩子们需要的一些图片形象，他们画了他们眼中的秋天.并在老师的帮助下张贴在墙上，完成了主题墙装饰《秋天来了》。
5.开展与叶子相关的游戏:穿叶子项链，设计叶子服装，用叶子做娃娃家的蔬菜和食物，开展相应的角色游戏。
幼儿园大班主题活动方案2
活动目标
1.了解常见水果和粮食作物的名称和特征，区分水果和粮食。
2.初步了解水果和粮食作物的营养价值，多吃水果和粮食。
3.在活动中体验与大家分享共同劳动的快乐。
活动流程
1.丰收了
秋天来了，各种水果和作物都成熟了。在带来秋季材料的同时，一些家长还从农村带来了玉米、高粱、大豆、红薯、花生、柿子、山楂、栗子、苹果、石榴等农产品。我们让孩子们一一了解，教他们如何分类，让他们品尝一些水果，让孩子们在自然的角落里观察和理解其他水果。接下来，我们学习了儿童歌曲《秋姑娘的`礼物》。同时，针对一些孩子不愿意吃水果和挑食的坏习惯，我们邀请保健医生向孩子们宣传蔬菜和水果的营养。
2.秋收活动快乐
我们邀请家长带孩子去农村参加一些力所能及的秋收活动，让孩子体验劳动很辛苦，但同时也很开心。
3.学习打击乐《加油干》和舞蹈《多快乐》。
幼儿园大班主题活动方案3
主题来源：
孩子们天生对充满活力的对象有浓厚的兴趣，这些对象很容易进入他们的视线。快与慢，表达的速度现象存在于动态过程中。从容易引起孩子注意的速度现象入手，有利于提高兴趣，增强自主学习的积极性。环境中的快慢无处不在，速度有快有慢，动物行走有快有慢，人行走有快有慢，甚至吃饭、洗手、穿脱衣服的速度也有快有慢。让孩子在关注周围事物的快慢现象的过程中，感受到事物差异的好奇心，思考为什么有快有慢，如何让“慢”变得“快”。……逐渐了解在日常生活中什么时候做事要快，什么时候做事要慢，从而养成良好的行为习惯。
在谈话中，孩子们发现生活中有很多圆形物体，他们也在热情地谈论他们新发现的圆形婴儿。既然孩子们对这种现象如此感兴趣，为什么不利用这个机会建立一个探索性的主题活动呢？让他们在独立的搜索和探索中找到许多圆形物体的秘密。
预设目标：
以“圆圆的.世界”为主题，让孩子们探索和理解圆圆的奇妙世界，从中获得成功的快乐。
2.了解生活中有很多快慢现象，学会用语言表达自己看到的快慢现象。体验大胆想象和设计有趣快捷的车辆的乐趣。
3、可以积极寻找生活中的圆形物体，并探索它们的共同特征。了解圆的功能和在生活中的广泛应用。了解几种常见的几何形状，如矩形、正方形、三角形、半圆形、椭圆形等。
4.鼓励孩子在活动中大胆发言，积极表达意见；培养孩子早期阅读的兴趣和习惯。可以用简单的点、线、几何大胆的装饰画面。对周围的事物感兴趣，有探索的欲望，培养孩子积极学习的能力。
主题区环境：
1.墙上布置了“快国慢国”专栏，展示了车辆的速度、动物的速度和生活的速度，并不断丰富。
2、可以积极寻找生活中的圆形物体，并探索它们的共同特征。了解圆的功能和在生活中的广泛应用。了解几种常见的几何形状，如矩形、正方形、三角形、半圆形、椭圆形等。
3.将汽车、摩托车、飞机、船舶等交通工具的模型放置在活动室，供儿童观察和了解这些交通工具的特点。
4.提供各种可以体验运动速度的材料，如玩具-玩具车、三轮车、手推车等。；可以转动的玩具-陀螺，玩具风车；可以滚动的材料-球、罐头盒等。
5.在科学区收集不倒翁玩具和各种轮子玩具，让孩子们在日常生活中独立玩耍，探索和发现圆形的奥秘；建立一个百宝箱，将各种形状和材料的废弃物放在一起供孩子们选择。
主题网络图：
区域活动：
科学区：为儿童提供光滑粗糙的不同材料进行测试，让儿童在不同的斜坡上测试汽车的速度。
益智区：提供圆形、三角形、正方形等积木，让孩子探索发现圆的奥秘。
艺术区：提供橡皮泥，让孩子们制作快朋友和慢朋友的动物。儿童艺术作品《太阳娃娃》、《小蜗牛之家》、《美丽的伞面》、《圆形变化》分别布置在艺术区，供儿童欣赏和交流。提供材料，指导儿童制作飞盘，装饰伞面。用橡皮泥制作蜗牛、蛋糕和纸帽
语言区:提供有轮子物体的图片，让孩子认出来，谈谈名字和用途。
生活区:提供纽扣、鞋带、筷子等材料，帮助孩子快速练习。
幼儿园大班主题活动方案4
一、设计意图：
又一个无声的冬天来了，冬天寒冷的怀抱里包裹着秋天的最后一丝余温。但孩子们并没有忽视这些微小的变化，我怎么能抽烟呢？""我的手好冷啊！“我穿了很多衣服，都动不了！“不知不觉中，孩子们对冬天是什么感到好奇，冬天的话题吸引了更多的孩子参与其中。因此，我们试图让孩子们谈论和玩耍，感受冬天的季节特征，了解动物和人类过冬的不同方式。对冬天有更真实的了解。
一、活动目标
1.感受冬季的季节特征，了解动物和人类过冬的不同方式。
2.知道冬天要多运动，这样才能更健康。
3.孩子可以积极回答问题，提高口头表达能力。
二、准备活动
1.冬天的情景图片有几张
2.孩子们已经了解了冬天的一些特点（老师让孩子们在活动前向父母了解）
三、活动过程
(一)问题导入:冬天是什么？
1.老师:现在进入什么季节？冬天是什么？冬天有什么变化？
2.老师鼓励孩子回答，及时表扬积极回答的孩子。
3.老师展示图片:让孩子观察图片，然后让孩子回答冬天的特点。
4.教师总结:重点关注冬季动物迁徙和人们衣着的变化(冬季人们穿厚厚的'冬衣，戴棉帽……)
(二)游戏:寻找冬天
1.老师:冬天还是什么？让我们一起来看看。
2.在许多图片中找到冬季场景的图片，并说为什么？
3.总结散文《冬天来了》。
(3)阅读《冬天是什么》
1.请打开自制书《冬天是什么》，边看书边欣赏老师朗诵散文
2.老师:冬天是什么？
重点:引导孩子边看书边根据书的内容回答。
3.老师:冬天还是什么？让我们四处看看。(可延伸活动-续编散文《冬天是什么》)
四、活动总结:
老师总结了孩子们今天的表现，表扬和鼓励孩子们在活动中表现出积极的表现。让孩子们在玩游戏的同时感受到科学活动的快乐。同时，教师应照顾活动中安静的孩子，以便在活动结束时获得快乐，以培养他们对科学活动的兴趣。
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