(推荐)户外活动方案
为了确保我们的努力取得实效,就不得不需要事先制定方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编帮大家整理的户外活动方案 ,希望对大家有所帮助。
户外活动方案 1
一、指导思想
以幼儿为本的现代儿童观为指导,以促进幼儿主动全面和谐发展为目标,组织开展童趣盎然、有益于丰富幼儿情感体验及发展认知能力的各类幼儿园室内户外游戏、活动,推进创设适于幼儿全面发展和健康成长的幼儿园室内、户外环境,有力遏制幼儿园小学化倾向,让幼儿园成为孩子的乐园,让游戏陪伴孩子的童年。
二、活动目标
1、幼儿园户外活动场地设科学合理,户外活动方式安全科学且富有童趣及地域特色,幼儿每天户外活动时间不少于2小时。
2、幼儿园每班室内各类活动区域设不少于5个,区域环境材料投放充足并随主题教育内容、活动目标而变化,幼儿每天室内区域自主活动不少于1小时。
3、游戏、活动成为幼儿园进行保育教育的主要形式,使幼儿园小学化倾向得到有效遏制。
三、活动内容
(一)幼儿园户外活动
1、规范创设幼儿园户外活动环境
根据县级示范及以上幼儿园标准,根据《高密市幼儿园基本办园条件标准》,因地制宜,按照最大限度利用户外场地空间的原则,科学合理设色彩明快、富有童趣、各具特色的户外活动场地,包括硬化、软化比例合理的游戏场地、分类活动器械场地、30米直跑道、沙池、戏水池、种植园地及饲养区、分班活动场地等。按规定配备数量充足、符合安全规定的室外活动设施及运动器材,我们是新建幼儿园经费相对紧张,根据办园特色自制安全简易实用的户外活动器材,逐步改变幼儿园户外环境单调、不合理,对幼儿缺乏吸引力的现状。
2、合理安排幼儿户外活动
严格落实幼儿在园每天体育活动、自主活动等户外活动时间不低于2小时的规定,其中体育活动时间为1小时。将户外活动作为幼儿一日活动的重要内容,按照动静交替和高密度、低强度的原则,并根据季节气候特点、幼儿年龄阶段及户活动外场地条件,科学合理安排幼儿户外集体活动及自由活动的时间、内容,最大限度地提高场地、设施、器械的使用率,使幼儿在跑、跳、钻、爬、荡、滑、投掷、攀登等各方面得到全面发展。
3、积极开展童趣盎然的户外活动
幼儿园把培养幼儿运动兴趣,作为开展户外活动的重要目标。将户外活动与游戏相结合,与地域特色相结合,积极开发创编富有特色、能激发幼儿运动情趣的各类体育游戏及幼儿集体韵律操。按照物尽其才、一物多玩的原则,充分发挥幼儿园自制运动器材及传统体育器材如球、绳、包等的作用,提高运动的趣味性、挑战性,增强运动对幼儿的吸引力。投放尽可能多的小型户外游戏器材,充分发挥户外沙池、戏水池、器械活动区等的作用,满足幼儿自主活动的需要。定期开展亲子趣味运动会,提高幼儿参加体育活动的`兴趣并逐步养成爱好体育活动的习惯。
4、切实保障幼儿的生命安全高度关注户外场地、设施、器械的安全性,建立专人定期检查维修制度。在进行各类户外活动特别是体育活动过程中,教师要提前做好场地、器械等各项准备工作,制定细致严密的活动计划,活动中要及时观察幼儿的脸色、呼吸、出汗等,特别关照体弱幼儿,注重提高幼儿自我防护能力,及时调节运动量,防止意外运动事故发生。幼儿园组织的各类户外活动特别是体育活动,要遵循幼儿生长发育规律和运动规律,严禁开展有损幼儿身心健康的比赛、表演、训练等活动。
(二)幼儿园区域活动
1、创设促进幼儿全面发展的区域活动环境
幼儿园区域活动空间,要以班级室内环境为主,以班级室外空间为辅。区域活动种类,一般包括角色游戏区、建构游戏区、美工区、生活操作区、阅读区、益智区、表演游戏区等,鼓励各幼儿园创建具有园本地域特色的活动区。区域活动的数量,每班区域活动不少于5个,每班设固定活动区域,但需配备相关活动材料,灵活组织相关区域的活动。各班区域活动的具体种类、数量,要根据各自空间环境、班级幼儿人数、年龄阶段等科学合理确定,尽可能覆盖各类活动,并做到定期更换,实现动态设。
区域活动材料的投放,要以能够引起幼儿活动兴趣、实现教育目标为原则,根据幼儿年龄阶段、发展水平和区域活动要求投放适宜、充足的成品、半成品材料。各幼儿园可以根据各自优势,采取集中购买、家长协助搜集、
幼儿自带、老师与幼儿共同制作等多种途径,配活动区域的各种材料,提倡幼儿教师独自或与幼儿共同设计制作区域活动材料,充分发挥材料与幼儿的互动作用。
2、规范并创新区域活动
幼儿园要将区域活动同集体教学活动同等对待,与学期计划、主题教育计划、一日活动安排有机结合,分年龄阶段制定区域活动计划。根据幼儿自由选择活动区域、自主操作的原则,制定形象直观科学的区域活动规则,引导幼儿自主、有序开展各类活动。将区域活动与游戏相结合,加大各类区域活动的游戏成分,增强区域活动的童趣。创新区域活动组织形式,通过一区多能、分组错时活动、共用室外公共活动区域等方式,克服班额大、室内空间小、材料相对不足等开展区域活动困难障碍,避免区域活动的形式化、表面化。开展对区域活动中幼儿的观察,通过观察记录幼儿在区域活动中的兴趣、操作、交往等表现,评价并改进各类区域活动。
3、将区域活动纳入幼儿园班级考核评价
将区域活动作为幼儿园对班级考核评价的重要内容,逐步建立区域活动评价指标体系,对各班区域活动环境创设、材料投放、活动的组织与效果及教师的指导等,进行全程跟踪评价,并通过评选区域活动先进班级、优秀区域活动案例、优秀区域活动指导教师等多种方式,引导各年龄段班级创设开展各具特色的班级区域活动。
4、加强对教师组织开展区域活动能力的培养与提高把教师组织开展区域活动的能力,作为提升教师专业素养与水平的重要内容,通过组织班级区域活动现场观摩、专家点评、集体研讨及选派骨干教师外出考察学习等方式,引领各类区域活动水平不断提升。
(三)建立幼儿园户外活动、区域活动课程实施常规
1、严格户外活动、区域活动时间幼儿园要按照幼儿在园每天体育活动、自主活动等户外活动时间不低于2小时(其中体育活动时间为1小时)及区域活动至少1小时的规定,修改制定“幼儿园各年龄班作息时间表”、“幼儿园各年龄班课程安排总表”,合理安排幼儿户外活动和区域活动时间。
2、规范户外活动和区域活动课程实施常规
在幼儿园各班级课程实施计划中,根据幼儿年龄特点,结合省编教材内容安排和《3-6岁儿童学习与发展指南》,对各班级户外活动和区域活动的内容、形式等进行统筹安排。
幼儿园各班在每个主题活动的具体实施计划(简称主题教育计划)中,教师要根据主题目标,将户外活动和区域活动与领域教学活动结合,确定好
主题教学时的相应的户外活动和区域活动的内容、形式、投放的材料等,使户外活动和区域活动与领域教学活动一起成为完成主题目标的三套马车。
实施并规范户外活动、区域活动的观察与评价。由于户外活动的练习重复和区域活动的延续重复,户外活动和区域活动可采用“一周观察记录表”格式进行计划、观察、记录和反思、评价等。提前安排下周计划,计划实施时进行观察、反思,其主要体现活动实施的动态过程。计划完成后进行评价和调整。
对有特色的、有难度的活动可制定单独的观察记录表,或在周观察记录表中进行重点的记录、反思、评价。
四、保障措施
(一)加强对幼儿园户外活动和区域活动的指导
为推进幼儿园户外活动、区域活动的顺利进行,幼儿园组成指导小组,定期到各班进行实地指导。同时,采取聘请优秀教师、园长、外出考察学习等,开展各种形式的户外活动、区域活动培训,逐步培养一批幼儿园户外活动、区域活动专家型园长、教师,为持续深入推进幼儿园开展户外活动与区域活动提供人才智力支持。
(二)充分发挥户外活动、区域活动示范幼儿园的辐射带动作用
在开展幼儿园户外活动、区域活动中,省级及市级十佳幼儿园、潍坊名园特别是15个市级幼儿教师培训实践基地,应率先成为户外活动及区域活动的示范性幼儿园,省级及市级示范幼儿园特别是镇街中心幼儿园应成为户外活动及区域活动的骨干幼儿园,辐射带动全市所有幼儿园迅速开展户外活动和区域活动。市教育局每年推出部分优秀户外活动及区角活动特色幼儿园,向全市所有幼儿园开放。同时,市教育局将定期组织优秀户外活动、区域活动设计与实施经典案例评选,户外活动、区域活动精彩瞬间摄影或音像作品展,儿园优秀园本教研展示,组织幼儿园青年教师优秀活动设计与实施展示。
(三)将户外活动、区域活动作为评选示范性幼儿园和督导评估的重要内容
自20年开始,申报市级示范及以上的幼儿园,户外活动、区域活动为重点抽查项目,活动开展效果达不到要求的,不予通过。各县市区教育行政部门要将幼儿园户外活动、区域活动实施情况,作为对幼儿园督导评估和分类定级的重要项目,加强政策引导,强力推进。
幼儿园户外活动、区域活动,是促进我园学前教育内涵发展的重点项目,我们将根据开展幼儿园户外活动及区域活动的目标要求,制定具体的年度推进计划。以对幼儿终身发展和教育事业高度负责的态度,切实加强幼儿园户
外活动、区域活动课程的组织管理,积极探索,开拓创新,使活动课程实施的过程成为幼儿快乐成长、教师业务成熟的过程。
户外活动方案 2
一、活动概括
1、活动背景 当下,网络与我们的日常生活联系越来越紧密。在很大程度上,它已成为了我们的良师益友。但由于大学生具有较多的空余时间,受约束性小,使得其中的相当一部分形成网络依恋症,尤其依赖网络游戏。致使对其学习、工作或现实中的人际交往带来不良影响。渐渐形成网路依恋症状:总是想着去上网;每当因特网的线路被掐断或由于其他原因不能上网时会感到烦躁不安、情绪低落或无所适从;觉得在网上比在现实生活中更快乐或更能实现自我。如此便形成了我们所说的“网瘾”,对我们的学习生活危害巨大。基于此点,中国研究生创新园提出并全权负责了以“杜绝网游成瘾趣味竞赛”为主题的活动
2、活动目的
通过该活动,让同学们意识到网络成瘾的的危害性,倡导同学们合理利用网络资源。同时,通过趣味活动,提供给同学们相互认识,相互交流的平台,增强同学们参加户外活动的兴趣,最终达到杜绝网瘾的目的。
3、活动主题
杜绝网络成瘾,享受美好校园生活
二、活动时间
20xx年10月24日中午11:00~13:00
说明:本月24号为周三,一般学生没有课程任务。中午时间段在6栋前坪人流量较大,饭后同学们较放松,加之又没有课业压力,对课余活动的关注度高。
三、参与对象
以研究生为主的本部师生
四、场地选择
6栋前坪
说明:6栋前坪位于本部三五食堂正对面,在午饭或晚饭时间段进入人流高峰期,届时,有利于活动的开展及扩大活动的影响力。
五、宣传方式
横幅宣传:在活动之前以及活动之后一小段时间内,在升华楼和科教楼之间的栅栏墙以及本部运动场栅栏墙各投放一条横幅,运动场上的横幅宣传语面向运动场一侧。
横幅宣传语(草拟):
中南大学第三届网络创新文化节之无网时带趣味竞赛 活动时间:20xx—10—24中午12:00 活动地点:六栋前坪 中国研究生创新园网站
说明:本次活动为场外活动,活动本身就是为了宣传杜绝网瘾的主题,因此前期及后期宣传从简,只采用横幅宣传。
六、活动流程
1、准备工作
1)派专人进行场地的联系及确认工作,确保活动不会被保卫处中途叫停
2)派专人进行音响设备及话筒的租赁及调试工作
3)制作活动宣传海报,以宣传网络游戏成瘾危害为主,可以做成系列海报形式,供同学们观看学习
4)制作空白展板,展板只显示“如果今天没有网游,我们还可以·······”这些字,空白处留给过路同学填写
5)派专人进行活动设别的采购活动用品和奖品
6)派专人进行活动期间的图片及新闻采集工作
7)制作或借用抽奖用抽奖箱
8)搜集网络游戏成瘾引发的不良后果的相关信息,将其整理到文档中,最终打印出来
9)专人负责抽奖编号券的制作
10)活动区布置方案:
a、将之前的一条宣传条幅取回绑在两棵树上进行宣传,悬挂于稍高处
b、将宣传的另一条条幅拿回,与之前的那条上下悬挂,这条位于下方,宣传语面向6栋 c、将之前准备的关于网络游戏成瘾引发的不良后果的材料贴于横幅上进行宣传
d、摆设两张长桌和6~8把椅子于活动区一侧作为活动服务区
2、活动细节
活动总体分为两个环节:学生展板留言环节和游戏互动环节
1)邀请过路的同学在展板上留言
2)邀请留过言的同学参加小游戏
3)
小游戏1 跳绳子
跳绳子个数每满足三十个给予一张抽奖编号副券,没人最多不能多于3张抽奖编号副券。参加游戏的同学可以根据自身情况选择跳绳子的个数,但每人只有一次跳绳机会,30~60个一张抽奖编号副券,60~90个两张抽奖编号券,90个以上三张抽奖编号副券
小游戏2 转魔方
给予一分钟时间转魔方,在规定时间内,转出多少个同色面,就给予几张抽奖编号副券
小游戏3 踢毽子
每位参与者只有一次机会,踢毽子数以10个为一个阶段,10~20个一张抽奖编号副券,20~30个两张抽奖编号券,30个以上三张抽奖编号副券
小游戏4 跳舞毯
参赛选手在跳舞毯上跳完预订曲目,最后显示CLEVER的选手,获得一张抽奖编号副券
小游戏5 套环
准备三个不同样的套环,时间一分钟,在规定时间内解开几个套环,选手就获得几张抽奖编号副券 小游戏6 地雷阵
游戏时间:15~30分钟
所需道具:
1、每对参赛者一块蒙眼布。
2、饮料瓶。
3、一些报纸,使用对角线约60cm的硬纸板、胶合板代替亦可。用来代表游戏中的“地雷”。 详细步骤:
1、选一块宽阔平整的游戏场地。
2、安排不想参加游戏的人做监护员。当参加游戏的人较多时,游戏场地会变得非常喧闹。这是一个有利因素,因为这会使穿越地雷阵的.人无所适从,难以分清听到的指令是来自自己的同伴,还是来自其他小组的人。
3、让每个队员找一个搭档。
4、给每对搭档发一块蒙眼布,每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。
5、眼睛都蒙好之后,就可以开始布置地雷阵了。
6、在两绳之间尽量多地铺上一些报纸(或是硬纸板、胶合板等)。
7、被蒙上了眼睛的队员在同伴的指引下,走到地雷阵的起点处,挨着起点站好。他的同伴后退到他身后两米处进行指挥。
8、在行进过程中,要求不能碰到地雷和饮料瓶,否则视为失败
游戏示范图:
说明:活动可以以团队比赛或者限时挑战赛形式进行,对于通过比赛的选手给予抽奖编码副券
小游戏7 快乐传送带
游戏人数:两人一组
游戏规则:参赛者两人一组,参赛组选择词语类别,然后主持人将卡面呈现给参赛者。(可以在猜词同学的后面放一个立柱式支持物,猜词同学背对立柱站在立柱前,表演的同学面向立柱,并根据立柱上贴出的词语进行表演。一个同学用肢体语言演示,另一个同学猜队友演示的内容,此过程中不得有语言提示。
备用词语:食物类:面包 汉堡 披萨 冰激凌 饼干 薯片 牛奶 咖啡 面条 嘎达汤 米饭 馒头 鸡蛋 煎饼果子 油条 豆浆 水饺 混沌 水果沙拉 地三鲜 地瓜 可乐鸡翅 拔丝香蕉 猪肉粉条 盖浇饭 大闸蟹 蛋挞
日常动作类:洗衣服 刷牙 吃饭 洗脸 拖地 上网 看电视 听歌 打牌 嗑瓜子 打麻将 发短信 看书 唱歌 逛街 照相 打电话 照镜子 包装 上楼 打磨 贴膜 打哈欠 化妆 检查 发货 打喷嚏 伸懒腰 抠鼻子 睡觉
明星类:赵本山 宋丹丹 张杰 刘德华 张学友 科比 成龙 周杰伦 谢霆锋 贝克汉姆 范伟 姚明
运动类:击剑 跳水 橄榄球 滑雪 网球 滑旱冰 射击 花样游泳 羽毛球 跳绳 高尔夫球 帆船 赛车 跑步 攀沿 瑜伽 撑杆跳高 桌球 摔跤 篮球 拳击 竞走 拔河 三级跳远 皮划艇 跨栏 溜冰 蹦极 划船 体操 成语类:手舞足蹈,张牙舞爪、张口结舌、津津有味(表现吃的)、目不转睛、目瞪口呆、五体投地、鸡飞狗跳、手舞足蹈、抓耳挠腮、手忙脚乱
游戏示范图:
小游戏8 一笔画
游戏规则:参与者从图形的任意一点出发,沿着线走完整个图形,要求每条线都必须经过,且每条线只可以走一次,不可以重复经过。 参赛者开始走动后三十秒走完全程,行进过程中不得后退。
游戏道具:绳子(供摆设图案)、
便宜贴(供工作人员标注以走过的路线)
游戏图案(备用):
户外活动方案 3
一、活动主题:班级五莲山山一天游
二、活动目的:经过一年多的相处,同学们关联已经基本融洽,但男生与女生之间,各寝室之间还是存在不一样程度的隔阂。为打破这种隔阂,增进班级团结,增加班级凝聚力、亲和力。战斗力,同时,本活动也有助于增进同学之间的交流,培养大家的动手潜质和团队合作意识,丰富大家的课余生活,并开拓大家的视野,使大家的身心得到陶冶,为同学之间的相互学习带给平台。
三、活动时刻:20xx年12月30号
四、活动地点:日照五莲山
五、参与人员:20xx年选修野外生存训练的全体学生出发前的一晚把租好的单车踩回学校,放到宿舍楼下寄存。第二天早上9:00左右从学校踩单车出发去五莲山(事前有班委已做好踩点工作),大概9:45左右到达五莲山。到达后,同学们带好登山的必备用品,然后把自己的`自开车上锁
六、人员分工:
七、经费来源:
八、人文景观和自然景观说:
九、活动注意事项:
1、团结友爱、互相帮忙。一齐出去,就是个团体,要发扬团队精神,听从安排!
2、注意安全,听从班委们的指挥
3、如不听从班委们的指挥,或者擅自冒险行动、离队,安全自负。
4、提倡团结协作和自助,个人的事情务必由自己完成。
十、活动费用:
1、大概每人40元左右(采用多退少补的原则)
2、租单车自费
户外活动方案 4
一、活动背景:
随着时间的缓缓流逝,学的生活越来越紧张了。就像刚入学时候每个人心中想象的那样,我们都选择了适合自己发展的方向,选择了奋斗的不标,然后坦然地一步踏进,坚定地一步步前行。
据小道消息报导,类似的'活动,校内校外诸多组织也在试行。并取得了明显的.成果。与本班级同时开展活动的,还有06贱史班的前辈,届时家可凭自身爱好与他们进行交流,实现互互助和资源共享,还可以在院里争取到强有力的支持。
二、活动目的:
增强体质,促进友谊,提高团结意识。
三、活动时间:
每周四下午2:003:40(即第五、六节课)
四、活点动地:
(主要在)三期篮球场;
五、活动形式:
1、由班会征集一些游戏节目供家娱乐。
2、活动遵行自愿原则,班上同学可根据具体情况选择性参加。
3、根据每位同学的体育课专项,自带“装备”,分块练习;
4、按照每个同学的兴趣爱好由该项目“专业人员”带动进行。(比如,聊天小组,篮球小组,乒乓球小组?)
六、可行性分析:
班上绝多数人支持,可谓是群众基础较为牢固;活动所需经费较少,活动对学习暂无不利影响;活动本身很有意义和实践价值。
七、具体流程:
填写体育专业调查表→体育部据表做简单的安排→征集活动所需工具→筹备物资(一些常用的药物)→媒体每周通讯介绍特别活动→活动进行→宣传部负责征集写稿,跟踪报导每次活动信息,并做好对内对外宣传工作→秘书部整理材料存档。
八、注意事项:
1、活动的进行可根据天气情况或某些重要的集体性事情取消,绝不耽误学的主旋律。
2、活动期间的人财安全。毕竟是户外运动,难免会由磕磕碰碰,受伤也是不可避免的。一些贵重物品则要留心照管。
户外活动方案 5
活动主题:
“亲近自然健康生活”
活动时间:
20xx年12月15日上午8:30至2:30
活动地点:
温州仰义农业观光园
参加活动人员:全体教职员工(可带孩子)
一、活动目标
本次活动旨在让平时战斗在教学第一线的.教师们亲近并感受大自然的美好,放松心情,缓解工作带来的压力。
二、活动安排:
1、当天上午8:30,参加活动的全体老师准时在下吕浦五区公交终点站集合(五区建行旁边)。
2、上午活动项目:打cs;打高尔夫;打乒乓球;打台球;
3、中午12:00就餐
4、下午活动项目:挖地瓜
5、下午2:30返回
三、活动人员安排
1、x校长带队。
2、x老师负责车辆安排和调度。
3、东校区:x老师带队组织;南校区:x老师带队组织;西校区:x老师带队组织。
4、东校区:x老师统计报名人数;南校区:x老师统计报名人数;西校区:x老师统计报名人数。
户外活动方案 6
一、活动时间、地点和对象:
时间:20xx年xx月xx日【星期x】地点:xxx
对象:同心协会所有成员及干部
二、活动流程:
(一)前期准备
1、撰写通告,通知同心协会成员关于户外活动的时间、地点以及其他事项
2、协会里的干部以及部分成员讨论好活动细则
3、统计参加活动人数,记录好请假人数
4、安排人员去购买活动必需品,如:烧烤所需食物(注:活动所需的烧烤叉尽可能借回来,免得浪费)
5、进行活动踩点,避免活动期间出现不必要的`事故
※具体安排如下:
经费预算:xxx元包括活动经费以及备用经费(活动经费是野炊,烧烤,划船,还有羽毛球和毽子所需买的食物,饮料,炊具,碗筷,游戏用具;备用经费是以备不时之需,剩余后平均退还给各人员)
(二)后期准备
活动人员安排(事务安排):
1、负责野炊项目:~~~
2、负责烧烤项目:~~~
3、负责划船,羽毛球,毽子,拍纪念照项目:~~~
4、后勤人员:~~~
5、重要人物:①会长:xxx,电话:xxx②副会长:xxx,电话:xxx ③各组组长:(1)xxx,电话xxx(2)xxx,电话xxx (3)xxx,电话xxx (4)xxx,电话xxx
(注意:请各位成员记好以上人员和电话号码,请各位组长登记好自己组员的名单与电话号码)
三、整体流程:
1、星期x早上
2、各组人员按事前安排到指定地方去负责自己的工作
3、野炊和烧烤结束后自由活动,可以打羽毛球,可以踢毽子,可以划船(若附近有游乐场,可以加上去,说经费自理)
4、下午x点在哪里集中,若途中有急事提前离开,应打电话给本组组长,本组组长再汇报给干部(切记,保持联络,切勿关机)
5、特殊情况:如天气有变,则顺延至下个星期x。
户外活动方案 7
一、活动主题:
“樱花恋”主题春游
二、活动背景:
“春雨楼头尺八笛,什么时候看浙江潮?
芒鞋破钵无人知,踏过樱花第几桥。"
现代苏曼殊的樱花词不时唤起我们对樱花灿烂的有限遐想。在中国人眼里,樱花不断是浪漫纯真的意思,春天去满山遍野的樱花之地旅游无疑是一种独特的兴趣。
20xx年3月,省动物园举办了一年一度的花卉展。樱花、郁金香、风信子、牡丹、杜鹃花盛开时,医学信息1002班利用周末阳光明媚、天气晴朗的机会前往动物园郊游。它不仅满足了全班周末身心休息的需要,而且使每个人都能充分接触到大自然的气味,愉悦眼睛,影响身体。
三、活动布置
(1)后期规划、宣传和准备活动
1、两周前,班长和团支书准备好了道路、日子、天气和细节,重点是确保大家的安全!
2、一周前,向大家征求地下意见和活动建议,鼓励和运用班上的好想法和建议。
3、本周,鼓励参加活动,确定参与者人数,并担任每个细节。
(2)活动内容
1、27日上午8点准时聚集在总部南校门口!5分钟后点名,迟到做班级奖励,不允许普通同学耽误大家的日子!花一点时间闭会,提醒活动注意事项和细节。(带上老公证,买票打折)。
2、道路:走到王家湾(17路动身站),下到省动物园。一路室长和班委负责人数,确保每个群体的`安全!(小个人以宿舍为单位,便于管理)。
3、到达车站后,我去了动物园。为了方便活动组织和大家玩得开心,班级不做太多的方式主义,以宿舍小个人为单位停止活动,先买票,然后进入公园欣赏和郊游。但记住要安全,由室长担任,有任何结果立即联系共青团支部书记和班长!
4、同学们用相机等记录美丽的春景,欣赏美丽的风景,领略自然风光!踏青漫步游戏,靠近花的陆地!
5、回来安排。因为班长知道回来的公交车比较拥挤,思维活动方便,班级组织模式是班级大个人准时带出来,宿舍小个人及时带回来。请把握好日子,春游结束后点击所有成员,安全带回来!
6、团支书早上20、00联系室长,确认每个同学都安全回宿舍,统计后立即告诉班长!
7、班长总结了这次活动,团支书收集了活动资料(要求活动图片、活动策划、团支书活动感受等)。)、
四、活动对象
中南大学湘雅医学院医学信息学1002班全体成员
五、活动场地
湖南动物园
六、活动日子
3月27日(周日)
七、活动细节结果
(1)活动灵敏度高,活动时可根据实际情况停止处理。
(2)活动日约4小时。(日子也可以相应调整)
八、经费预算
1、原价50元/人;带先生证,折后25元/人。
2、请自己准备零食,千万不要饿。
在轻松愉快的气氛中,让每个人更好地停止春天的玩耍和休闲,但也增强了每个人在互动中的感受。这项活动让学生们更好地体验丰富多彩的校园生活,感受到春天和我们之间的距离。
户外活动方案 8
时值中春,阳和初起,正是效外游玩、陶冶情操的好时节,为让所有干部职工走向美丽的大自然,共同观看花开成海的美景,营造和谐融洽、团结向上的工作氛围,xx局第xx届工会委员会将组织全体工会会员开展一次春游活动。现制定方案如下:
一、活动时间
20xx年xx月xx日下午5:30以前到同志处报到(4月xx日伙食自行安排、住宿由办公室指定宾馆住宿),x月xx日(星期)全天集中活动。
二、活动地点
待定。
三、活动目的`
通过踏青效游,沐浴春光,让所有干部职工共同领略春润万物的魅力,激发干部职工的朝气和活力。
通过开展各类竞赛活动或游戏节目,进一步丰富干部职工的业余生活,提高干部职工的团结协作精神。
四、组织部门
xx局第xx届工会委员会。
五、参加人员范围
xx局全体干部职工,不允许带家属。
六、活动内容
文体活动、野炊。
七、活动准备
(一)分组情况
将参加活动的全体人员随机分为xx组,由xx局领导班子成员每人各带一组参加活动。
(二)文体活动项目及负责人
主持人:xxx,以上xx项活动比赛规则及奖品设置由各项活动主持人现场说明。奖品、纪念品采购工作由xx、同志负责。
(三)野炊活动及负责人
总负责人:xx,协助负责人:xx、xx、xx。
第一组,联络员xx,负责准备塑料椅、土灶、锅、锅铲、碗筷等物品。
第二组,联络员xx,负责准备菜刀、菜板、柴、水桶、竹子、防雨设备等物品。
第三组,联络员xx,负责准备佐料、调料、米饭、酒水等物品。
第四组,联络员xx,负责准备猪肉、牛肉、鸡肉、各类蔬菜等物品。
第五组,联络员xxx,负责准备若干垃圾袋,负责活动结束后回收产生的垃圾,保持环境卫生。
八、活动过程
(一)所有参加活动人员x月xx日上午8:00于xx集中出发,乘车统一联系公交车乘座,不允许任何人开私家车参加活动。
(二)到达活动现场后,自由踏青领略春景半小时,10:30开始以组为单位参加各类文体活动。文体活动结束后即进入自助野炊烧烤环节。
(三)下午7:00返程。
(四)活动中,请各组安排专人照相,拍摄活动过程及集体照,待活动结束后将所摄照片命名后交工会委员会宣传委员存档。
九、注意事项
(一)各组需提前购买或准备好所需物品,尽量提前洗好菜。
(二)活动期间所有人员应做到准时、守时,做到酒后不开车,开车不喝酒。
(三)注意野外用火安全,须在规定的范围内才能点燃火。
(四)在活动过程中,要互帮互助,男职工应积极主动地承担比较繁重的任务。
(五)野炊活动未尽事宜,另行通知,如遇雨天活动顺延。
户外活动方案 9
一、活动名称:
世界杯车主竞猜问卷调查
二、活动目的:
1.利用世界杯期间大家对足球的热情,对世界杯及足球的看法进行问卷调查,邀请大家参与世界杯冠军球队的竞猜。
2.提高加油站进站车数辆,提高加油站服务质量,提高便利店营业额。
3.提高狮子会知名度,提高御蘭堡品牌知名度。
三、活动时间:
1.世界杯期间,经中石化主管部门同意,在合适的时间举行
2.每天活动时间4~5个小时
四、参加人员:
足球宝贝两名到三名
五、活动地点:
中石化文锦南路加油站
六、活动方式:
1.活动当天有两到三名阳光活力的足球宝贝在加油站入口处进行引导,提高加油站的亮点,吸引更多车主,提高加油站进站车辆数。
2.足球宝贝会在车主加油的时间进行问卷调查,调查卷问题设为4~5个,都与世界杯有关,问卷时间不超过3分钟,在问卷结束后宝贝会帮助加油站维护车主关系,并引导车主进入便利店消费。
七、活动说明:
1.本次活动没有任何促销,没有任何广告宣传,没有任何现金交易,只是进行世界杯球迷互动活动,并在问卷调查表上增加狮子会徽标及御蘭堡品牌LOGO,同时达到提高加油站服务质量与营业额的目的。
2.年轻活力的美女足球宝贝具有吸引眼球的光环效应,通过美女足球宝贝的'互动交流会提高车主单次加油的金额,加上美女足球宝贝的消费引导会增加便利店的进店人数和营业额。
八、活动话术举例:
1.宝贝:嗨~!帅哥是要加满吗?
车主:好吧,加满吧!
2.宝贝:嗨~!帅哥开车一定很累,要不要进去买瓶水喝呢?车主:好啊,正好有点口渴!
3.宝贝:嗨~!帅哥开车一定很累,要不要买点水喝呢?车主:好啊,你帮我买一下可以吗?
宝贝:当然可以,帮你车上的几位朋友也一起买了吧!车主:好啊,谢谢~!
户外活动方案 10
活动时间:
xx月xx日整天
活动地点:
户外待定
参加人员:
全体护理人员(除值班者)
活动内容:
第一部分:益智训练头脑风暴之主题沙龙(在工作中面临必需解决的问题),通过以ppt形式向全体护士展示,集思广益、展开讨论并总结)。
第二部分:团队训练魅力展示之团体督导活动,通过讨论、自我分析、团队互动等系列督导活动,帮助护士认识自己,训练护士职业行为,培养团队协作与创新能力。
第三部分:体能训练之挑战自我,通过精一—六科各团队开展各形式的体力游戏,以充分展示我院护士的精神风貌、团队协作精神,激发护士的潜能更好的为病员提供优质的护理服务。
第四部分:每位参加的.护士撰写一篇拓展训练的心得,文字数量500—1000字。
活动经费预算:
1、活动的道具(小礼品、队旗等)1000元
2、活动布置与安排约6000元
护士礼品:200元(护士鞋、发套、护士表)114人,合计:22800元
共计:29800元
户外活动方案 11
《幼儿园工作规程》明确指出,幼儿园要“积极开展适合幼儿的体育活动”。可是,现在的独生子女都是父母的掌上明珠,家长望子成龙、盼女成凤心切,在家庭育儿上出现重智育轻体育、重保育轻锻炼的现象,再加上部分家庭住在高楼,独门独户,因此幼儿户外活动的时间很少,普遍缺乏锻炼。在幼儿园的实际工作中,常常偏重有形的、使用运动器械的活动,形式上热热闹闹,而运动质量却不高,对体育活动的重要性和意义存在认识上的不同:有的认为户外体育活动的场地大,教师不好组织;有的认为体育活动容易出事故,还是少开展为宜。由此幼儿园户外体育活动常常流于形式,或停留在计划上,而真正的实际活动时间和活动质量却得不到保证。
鉴此,我们程子河幼儿园积极贯彻落实《规程》精神,在保证每天两小时体育活动时间的基础上,因地制宜,不断优化幼儿园户外体育活动,以进一步提高对开展幼儿户外体育活动重要性的认识,真正促进幼儿身心的全面发展。
一、我园实施课题研究所遵循的原则有以下几点:
1、目标性原则
以幼儿发展目标为核心,将幼儿园的各种教育因素有机的结合起来。新《纲要》提出的保教目标是制定幼儿发展目标的指导思想,幼儿发展卫生学是制定目标的理论基础。我园的幼儿身心发展特点是制定目标的现实依据。根据实现目标的需要,选择相应的教育内容、教育方法及手段,克服过去教育工作中重内容忽视教育目的的现象。
2、发展性原则
幼儿体育活动的出发点和归宿是促进幼儿的发展。发展不但体现为幼儿知识、技能的增长,更体现在幼儿的心理机能和身体素质的提高,幼儿的发展规律既遵循一般的规律,又体现着个体的差异。为此,幼儿园对幼儿体育活动的指导必须把着眼点放在促进幼儿身心各方面的和谐发展和素质的全面提高上。从观察、研究幼儿入手,了解每个幼儿的发展需要,根据每个幼儿发展的`不同特点,因人施教,促进每个幼儿在不同水平上得到充分的发展。
3、发挥教师主导作用与幼儿主动性结合相结合的原则
对幼儿进行户外体育活动的指导应是有计划、有目的的对幼儿施加教育影响、促进幼儿全面发展的过程。因此教师的作用应体现在根据幼儿的发展需要、计划、组织幼儿园的户外体育活动,为幼儿提供良好的教育环境,激发、引导幼儿主动与环境相互作用。在教育过程中观察、指导幼儿,在发挥教师主导作用的同时,应充分认识到幼儿的发展是一个积极主动的过程,没有幼儿的主动参与,任何教育难以获得良好效果。因此,要尊重幼儿兴趣与需要、注意、激发幼儿的内部动机,调到幼儿的主动性和积极性,克服长期以来以教师为中心,忽视幼儿发展需要和幼儿主动性的倾向,同时,也要注意防止出现新的“儿童中心”,消弱教师作用的现象。
4、活动性原则
活动是幼儿与环境相互作用的桥梁,是幼儿活动发展的基本途径。因此,应根据幼儿发展的需要,提供适当的教育环境,开展多种形式的、以幼儿动手动脑为特点的教育活动,活动多方面的经验,促进幼儿主动参与活动的倾向。
5、整体性原则
不同形式、不同方面、不同途径的教育均对幼儿的发展有重要作用,因此,应充分发挥教育的整体功能,使体、智、德、美等方面的教育,多种形式的教育过程,幼儿园与家庭的教育成为相互联系、相互渗透的有机整体。克服重智轻德、重课轻游、幼儿园教育与家庭教育相脱节的现象。
二、研究内容:
1、我们发现园内普遍存在体育器材品种匮乏、使用率低、目的性不强、器材投放不合理等问题,我们将就提高体育器材在幼儿体育活动中的使用价值进行研究,寻求合理运用体育器械的规律。充分运用社区资源,充分搜集废旧物品和自然物制作各种体育器械;探索创新,发挥体育器械的多种功能;因地制宜,为幼儿选择适当的体育器械。
2、体育活动的方法多种多样,而我们经常使用的游戏的方法组织幼儿练习,把枯燥的动作和身体素质的练习变成有趣的模仿活动或有情节的游戏活动,使幼儿轻松、愉快的参与活动,达到增强体制、促进全面发展的目的,我们将精心设计新颖多变的游戏活动,在住址形式和内容编排上进行改革,有目的、有计划的积极引导幼儿探索游戏的玩法,促进幼儿的发展。
3、以课程理论为指导,优化幼儿每日“两小时”户外体育活动,课程目表是课程的灵魂,制定好目标对开展整个体育活动有调控和保证的作用。但长久以来,有的教师习惯于按照事先编排好的教学内容来实施幼儿每日“两小时”的户外体育活动,注重表面形式,头脑中缺乏目标意识,我们将加强教师的园本培训,树立目标意识,掌握科学的教育策略。从体育的多维效应、多种角度建构户外活动的形式,多给幼儿一些自由的活动空间,使户外体育活动更有特色。
三、研究方法:
1、为使教师进一步树立发展的观念,掌握幼儿参与户外体育活动的一般规律及不同方面发展的特殊规律,易于根据发展目标设计教育活动。将每一目标分解为若干水平层次,形成从低到高的发展序列,不同年龄班教师可根据本班的幼儿的发展实际,选择相应水平层次的目标。
2、各年龄班的户外体育活动的目标既是教师组织教育活动的依据,教育内容、方法及手段亦根据实现目标的需要而定。
四、活动的组织:
1、组织原则:
注重手段的多样化与内容的丰富性。强调经过多方面的重复性的经验促进每一分解目标的实现,充分挖掘各级发展目标。
2、基本形式:
(1)个体活动:教师根据当前目标的需要和幼儿的活动兴趣提供环境,投入玩具和材料引发幼儿主动活动。同时,教师亦注意在活动过程中观察、指导幼儿,对于较长时间内一种或几种行为练习的幼儿给予适当指导,以使幼儿经过个体的活动获得发展。
(2)小组活动:主要作用是满足幼儿不同的活动兴趣,照顾幼儿不同发展水平,有利于教师因人施教、个别给予身体锻炼技能上的重点指导,培养幼儿的集体意识、合作精神及协调人际关系的能力。
(3)集体活动:集体活动以传授身体锻炼的新知识、新技能为主,这些方面的知识技能适宜经过集体教育传授给幼儿。以上三种活动形式是相互配合、相互渗透的,能够相互转化的有机整体,不可相互分割。
五、活动过程:
1、教师要收集开展优化幼儿户外体育活动研究用的资料,组织教师进行学习,提高教师对优化幼儿户外体育活动指导的理论水平,做好开展工作。
2、各班教师要根据幼儿特点、能力、班级状况制定目标与计划、措施。
3、学期结束后教师要依据活动开展情况陆续进行总结,找出优缺点,加以改进。
户外活动方案 12
活动主题:
激情绽放,时代有爱
活动时间:
2月13日~2月14日
活动内容:
(一)情歌对唱真情表白
2月13日10:00~20:00,在6楼儿童区一侧开辟出专门区域,现场麦克于商场广播室相连,情侣可以通过情歌对唱或者真情表白的形式,对他(她)唱出或者说出心里话。并通过商场广播即时播放。同时为每对情侣准备了精美礼品。
(二)浪漫情人玫瑰芬芳(2.14)
2月13日正常营业时间内,顾客可到6楼促销服务台免费领取玫瑰鲜花一枝(限送300枝)。当日现金购物满200元,加送精美巧克力一盒。
提示说明:消费金额不累计,单张收银机制小票(现金购物满200元)限送一份巧克力,超出部分不在重复赠送。
媒体宣传:
1、媒体选择:《xx晚报》
2、版面规格:《xx晚报》1/3版套红
3、投放日期:2月14日
4、费用支出:13920.00元
费用支出:
1、展板2块:100.00xx2,200.00元
2、门楣2块:700.00xx2,1400.00元
3、平面广告:13920.00元
4、礼品(玫瑰花、巧克力)由资产运营部负责
5、音响费用:400.00元
6、其他杂项支出:1000.00元
合计:
约19020.00元(玫瑰花及巧克力费用未计算在内)
提示:
本档活动,vip卡可以使用折扣功能。
户外活动方案 13
希望通过本次户外活动,增进各部门员工之间的了解,增强大家的团队合作精神,缓解员工的工作压力,娱乐的同时也能培养大家各方面的能力,如组织能力、表演能力等,激发大家的创造力。
一、活动时间
20xx年xx月xx日
二、活动地点
xx
三、活动对象
公司全体员工。
四、活动内容
1、森林公园观光;
2、户外拓展游戏;
3、合影留念;
4、中午聚餐。
活动要求:活动参加者请遵守相关纪律,严禁个别人脱离群体独自活动,着装穿鞋要易于参加户外活动为佳。活动过程注意人身安全和财产安全,不允许在林区纵火,不提倡以个人为单位独自活动。各组队长负责监督本组队员是否掉队。
五、行程安排
出发时间:20xx年xx月xx日8:30
观光时间:9:30——10:30
游戏时间:10:30——11:30
聚餐时间:12:00——13:30
返回时间:14:00
六、游戏安排及相关规则
游戏一:撕名牌
游戏时间:15分钟
得分规则:第一名积分10分,第二名6分,第三名4分
游戏规则:
1、游戏共分三队,抽签决定比赛顺序。抽中哭脸的两队先进行淘汰赛,抽中笑脸的.一对直接晋级决赛;
2、每场比赛5分钟,在规定时间内A队撕下B队全部名牌,或A队撕下的名牌数多于B队,则A队获胜;
3、在比赛过程中,本人不可以触碰本人名牌;
4、在攻抢名牌时,不可攻击面部等要害部位,不可恶意攻击他人受伤;
5、丧失名牌者,不可继续攻击、妨碍比赛,立刻离开比赛区域,到指定区域集中。
游戏二:五人四足
游戏时间:15分钟
得分规则:第一名积分10分,第二名6分,第三名4分
游戏规则:
1、游戏共分三队,每队派出5名队员参赛,5人一组;
2、参赛相邻两人的相邻腿绑在一起,绑绳的位置不能高于膝盖部分;
3、在游戏过程中若绳子脱落,哪里脱落那里绑好再出发;
4、比赛在起点处开始出发,至对面标志处折回,返回至起点处,完成时间短者获胜,获胜为该队加10分。
游戏三:趣味接力
游戏时间:15分钟
得分规则:第一名积分10分,第二名6分,第三名4分
游戏规则:
1、每关一个人代表参赛,各参赛者必须在自己的线道内完成比赛;
2、到达终点用时短的队获胜。
游戏四:你来比划我来猜
游戏时间:15分钟
得分规则:每一轮获胜队得3分,其他队不得分,共9分
游戏规则:
1、每队派出三组参加比赛,每组2名选手,一人比划一人猜,共三轮;
2、每组20个词,限时3分钟,每一轮猜对题目最多组获胜,获胜为该队加3分;
3、比划着只能用肢体语言的形式向猜词者传达信息,不得说出任何字;
4、猜不出可以喊pass;
5、观众不能提醒。
七、奖项设置
本次活动共设一个奖项,所有游戏结束后,得分最多的队胜出,每人获精美奖品一份。
户外活动方案 14
活动时间:9月1日上午
活动地点:小一班教室
主持:马逸 黄红娟 董明娣
活动参加者:小一班全体幼儿及家长
活动流程:
一、晨间活动
1。热情接待幼儿及家长,并进行简单的问候。
2。给幼儿挂胸卡,让家长带着孩子根据学号去认识自己的柜子、毛巾、茶杯、床位等。
3。幼儿自主选择区域内的材料进行室内游戏,教师可以适当地指导。
4。指导幼儿收拾整理游戏材料。
二、早操
1。组织幼儿一个跟着一个到户外进行活动,学习模仿操,教师注重与幼儿的有效互动。
2。早操结束后,组织幼儿有序回教室,教师介绍入厕、洗手的要求及方法。
三、点心
1。用儿歌或游戏的形式对孩子进行洗手、吃点心等生活常规训练。
2。。保育老师站在盥洗室指导并帮助入厕洗手的幼儿。
3。盥洗结束后,引导幼儿握住自己的小手。保育老师分发点心,茶水。
4。幼儿愉快地用点心。
5。点心结束后,指导幼儿把自己的茶杯放到指定地方。
四、集体活动
活动名称:手指游戏《手指变变变》
活动目标:
1。培养幼儿对手指活动的兴趣。
2。发展幼儿手指的灵活性。
活动准备:
幼儿围坐一个半圆(家长坐在孩子后面)。
活动过程:
1。用手和孩子们打招呼,引起幼儿的兴趣。
2。学习手指游戏《手指变变变》。
(1)教师完整做一次手指游戏,引起幼儿学习的兴趣。
(2)教师分段进行指导,请家长和孩子一起参与游戏的学习。
(3)通过逐步的学习,接着再尝试着完整进行练习。
(4)在没有家长参与的情况下,幼儿单独进行游戏。
(5)评价游戏,鼓励每一个参与的幼儿。
五、户外活动
活动名称:吹泡泡(户外游戏)
活动目标:
1。引导幼儿听懂成人的语言,有兴趣的随教师说《吹泡泡》儿歌。
2。训练幼儿根据教师的指令练习走、跳等动作。
活动过程:
1。幼儿练习一个跟着一个走(开火车)。
2。教师边说儿歌边让孩子用动作来表现泡泡的特点。
“吹泡泡,吹泡泡,吹出一个小泡泡,吹泡泡,吹泡泡,吹出一个大泡泡。我的泡泡飞高了,我的'泡泡飞低了,我的泡泡炸掉了。”
3。教师与幼儿共玩游戏:全体幼儿手拉手成一个圈做“泡泡”,幼儿听到口令后,用自己的动作表现“泡泡”或变大、或变小、或飞低、或飞高、或转圈、或爆炸。
六、幼儿回教室喝水、进行餐前准备活动。
活动名称:洗手歌
活动目标:
1。初步学会用正确的方法洗手、擦手,知道在饭前、便后洗手。
2。愿意学念儿歌,初步学会边念儿歌边洗手。
活动过程:
带领幼儿边念儿歌边做相应的动作
儿歌:小手真干净
拧开龙头冲冲手,擦擦肥皂搓一搓。
搓搓手心和手背,换只小手再搓搓。
冲冲冲,冲手心,冲冲冲,冲手背。
关上龙头甩三下,擦干手心和手背,
小手洗得真干净。
七、幼儿用餐,饭后散步,进行午睡前准备。
1。幼儿自主用餐,饭后漱口、洗手、擦嘴。
2。用完餐后排队进行户外散步活动,回教室后,上厕所,找到小床,进行午睡。
八、整理。
1。给孩子梳头。
2。检查孩子的衣服、鞋子,提醒个别穿错的孩子及时纠正。
九、点心。
1。用儿歌或游戏的形式对孩子进行洗手、吃点心等生活常规训练。
2。。保育老师站在盥洗室指导并帮助入厕洗手的幼儿。
3。盥洗结束后,引导幼儿握住自己的小手。保育老师分发点心,茶水。
4。幼儿愉快地用点心。
5。点心结束后,指导幼儿把自己的茶杯放到指定地方。
十、亲子活动结束,家长有序接走幼儿。
热情地和孩子、家长道别。
户外活动方案 15
为了丰富员工的业余生活,为大家在紧张的工作之余能够充分放松,促进加深员工之间的交流和沟通,并加强团队文化建设,增强团队凝聚力,加强企业文化的建设,本周公司组织员工开展户外拓展活动---宝安公园拓展之旅。具体如下:
一活动时间:
20xx年5月18日(具体时间暂定为:8:30—13:00)
二集合地点:
宝安公园(宝安公园网球场,附近公交站牌:上华村)
三活动口号:
放松心情,勇攀高峰
四方案策划:
xxX
五活动组织:
综合管理部
六参加人员:
公司所有员工。
活动总指挥:xx
监督:xx
后勤服务与记分:xxX安全与纪律:xx游戏主持人:xxX后勤保障:xx
七、活动形势:
以户外拓展活动为主,宣传为辅(以公司旗帜为主要形式)
八活动行程:
拓展活动行程安排表
九拓展活动安排
(一)拓展竞赛部分
全体员工分为红、黄、蓝三组,每组需任命一名队长,由该名队长组织确定队名口号并负责该队拓展竞赛的进程及相关事宜。
1、拓展竞赛评分标准
任务1(15分):跟陌生人要电话号码。每组必须跟陌生人要3个电话号码,3个号码必须来自不同的陌生人,要到1个号码得5分、2个为10分、3个为15分(判定标准为手机号能拨通并与人对话(采用扬声器方式拨打),说声“谢谢”!)。
任务2(15分):跟陌生人合影。每组所有成员需分别与3个陌生人合影,合影一张为5分、2张为10分、3张为15分(判定标准为全体队员及路人都必须必须正面清晰出镜)。
任务3(12分):找人。公司会提前派一名同事隐藏起来,各组需找到此名同事,每个队员拿到这名同事手中的信物,每个信物为2分(判定标准为信物完好无损)。
任务4(20分):最早到达终点的加20分、第二名到的队伍加15分,最后到达的加10分。
2、游戏评分标准:
游戏1(20分):第一名20分,第二名15分,第三名
10分
游戏2(20分):第二名20分,第二名15分,第三10分
游戏3(20分):第一名20分,第二名15分,第三名
10分
游戏4(20分):第一名20分,第二名15分,第三名
10分
游戏5(20分):第一名20分,第二名15分,第三名
10分
3、第一名的队伍将获得由xxX送出的精美礼品一份。
(二)游戏环节游戏1:无敌风火轮
1)项目类型:团队协作竞技型
2)道具要求:报纸、胶带
3)场地要求:一片空旷的大场地
4)游戏时间:10分钟左右
5)详细游戏玩法:12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
6)活动目的:本游戏主要为培养学员团结一致,密切合作,克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的.相互信任和理解。
游戏2:2人3足
1)项目类型:团队协作型
2)场地要求:一片空旷的大场地
3)需要道具:一米的绳子三条
4)详细游戏规则:参赛队伍为3队。每队2人一组,分成3组以接力赛方式进行比赛。每组2名队员把腿系在一起,站在同一起跑线,一起走向终点,用时最短的队胜出。
5)活动目的:“2人3足”项目体现的是团队队员之间的配合和信任,本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力及协调能力。
游戏3:搭桥过河
1)项目类型:户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏
2)参赛人员:全体队员
3)场地要求:一片空旷的大场地比赛赛距:30米
4)需要道具:小地毯(报纸或者毛巾布等)
5)竞赛方法:(三组同时进行)三赛道两头各一组,每组分三人自由组合,起点组手持两块“小地毯”,比赛选手踩着“小地毯”前进到赛道另一头,要求脚只能踩在地毯上不能触地,待比赛队员过界后另一名队员将接过“地毯”以同样的方式往回走,最先到达起点的为胜。按时间记名次,按名次记分。
游戏4:背人踢球
1)项目类型:户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏
2)参赛人员:全体队员
3)场地要求:一片空旷的大场地
4)需要道具:两个皮球
5)竞赛方法:比赛分三轮,第一轮:比赛三组队长进行猜拳,赢的那组为不战而胜组,第二轮:输的那两组进行背人路踢球比赛,比赛胜利的那组为优胜组,第三轮:第一轮的不战而胜组与第二轮的优胜组进行背人踢球比赛,第三轮比赛中胜的那一组为第一名,输的那组为第二名,在第二比赛中输的那组为第三名。
6)竞赛规则:每组2人参赛,背上队员边走边踢球到赛道终点,背上的队员不能掉下来,不然返回起点重新开始,顺得到达终点后由下两位队员接着比赛,由同样的方式到赛道的另一头,最快完成任务的那一组为第一名,最后完成任务的为第三名,剩下的那组为第二名。
游戏五:障碍赛
1)项目类型:户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏
2)参赛人员:全体队员
3)场地要求:一片空旷的大场地
4)需要道具:无
5)竞赛方法:每组分开进行,每次每组派3人进行比赛,其中1队员蒙上双眼听指挥穿越障碍,1队员面对赛道另1队员背对赛道,面对赛道的队长不能说话只能运用肢体语言将赛道的信息传达给背对赛道的队员,而背对赛道的队员根据面对赛道队员传达的信息用语言表达出来,对穿越障碍的对员进行引导。赛道上的障碍由另外两组的队员扮演,障碍物摆好姿势后在比赛过程中不许轻易变换姿势。成功穿越障碍的那组为第一名,最后完成任务的为第三名,剩下的那组为第二名。
十注意事项:
1此次活动为户外运动,请参与人员请自行准备服装与运动鞋。
2提醒全体人员出发前手机充足电,出游全程保持手机处于开机状态,方便随时联系
3行为举止大方得体、注意维护公司形象、不在登山途中乱扔垃圾、破坏公物、破坏环境
4期间出现任何突发情况时,要及时上报负责人,负责人及时处理好应变工作
5在登山及游玩中,要尽量结伴而行
6为了增加野餐的丰富性,公司安排部分小吃,大家可以自带食物。
7比须严格遵守时间规定,并准时到达集合地点,及时签到。服从负责人的管理和安排
8请保管好自己的随身物品,特别是手机、钱包及其他贵重物品。并时刻提醒自己不要遗忘物品。
9登山途中,每位同事都要发扬团队合作精神,同事之间互帮互助,不让任何一名成员掉队。
10.登上及活动途中任何同事不得私自离开,统一按照公司规定行动。
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