学校开展美德少年活动方案

时间:2024-10-10 10:42:40 活动方案 我要投稿
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学校开展美德少年活动方案

  为了确保事情或工作安全顺利进行,往往需要预先进行方案制定工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编为大家收集的学校开展美德少年活动方案,希望对大家有所帮助。

学校开展美德少年活动方案

学校开展美德少年活动方案1

  一、指导思想

  为加强未成年人思想道德建设工作,树立先进典型,让学生学有榜样,营造争当美德少年的浓厚氛围,通过评选表彰“美德少年”,用身边的典型模范教育学生学模范,做模范,引导孩子们从自己做起、从身边做起,在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人,培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚。我校在全校范围组织开展首届届“美德少年”评选主题教育活动。

  二、组织领导

  为确保“美德少年”评选活动公正、公平、公开,顺利进行,特成立我校“美德少年”评选小组。

  组长:

  副组长:

  成员:

  三.评选对象

  全校学生

  四、评选内容及标准

  1、孝老敬亲好少年:孝敬父母、尊敬长辈,理解父母、感恩父母;主动分担家务,自理、自立能力较强;生活不盲目攀比,养成艰苦朴素、勤俭节约的.好习惯。

  2、助人为乐好少年:在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学,努力帮助他人排忧解难;积极参加志愿服务活动,为班级、为学校、为社区等做力所能及的志愿服务。

  3、环保节约好少年:热爱科学,亲近自然,善于思考,注重实践,爱护公物,勤俭节约,积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动,环保节能意识较强。

  4、诚实守信好少年:能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度,带头遵纪守法,并能做到言行一致,对人守信,对事负责,不弄虚作假,即使遇到困难,仍能坚持信守承诺。

  5、自强自立好少年:身处逆境、困境,但不屈服、不言弃、不依赖,以乐观的态度去迎接种种挑战;热爱生活、热爱生命、努力向上。

  6、勤奋好学好少年:自觉勤奋学习,课堂上积极思考、主动发言;遇到问题主动请教老师或同学,主动吸取课外知识,知识面广。

  五、评选步骤、方法

  1、活动采取学生自荐和班级择优推荐相结合的方式。

  2、推荐类别由各班根据学生实际情况而定,每班推荐1到2名候选人(注意事迹突出和曾获得各类荣誉),20xx年9月20日下午放学前各班把“美德少年”申报表发给王忠(400字左右的事迹材料,并附生活照1张。)

  3、20xx年9月30日下午放学前,评选小组组织评选学校“十大美德少年”。

  六、活动要求

  1、各班要将此次评选活动作为深化“文明礼仪教育”、“学会感恩、与爱同行” 、“做一个有道德、守法律的人”主题实践活动的重要抓手,认真抓紧抓好,评选班级“美德少年”。

  2、深入宣传,形成氛围。候选人事迹在学校博客展示,宣传橱窗展示,让我校学生学有榜样、赶有目标。

学校开展美德少年活动方案2

  一、指导思想

  贯彻落实全国精神文明建设表彰大会和全国宣传部长会议精神,围绕立德树人根本任务,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,以“扣好人生第一粒扣子”为主线,进一步加强学校德育工作,努力探索贴近学生实际、行之有效的德育工作新途径、新方法,转变教育观念,从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出发。

  二、活动目的

  关注每一个学生的成长,引导全体学生寻找自身潜力,挖掘自身潜力;引导广大教师发掘学生的闪光点,关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用,使队员们真正感到学习的榜样就在身边,真实可亲,实实在在,真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立,让更多的.孩子发现自己的闪光点、找到成长中的自信,通过评优对学生进行多方面的正面引导,树立学生的自信心,使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。

  三、活动口号

  争当美德少年,共建和谐校园。

  四、宣传理念

  “营造充满人文关怀的和谐校园,赏识、激励、关注每一位孩子。”赏识使人自信,激励使人进步,以赏识教育的态度来关注与重视每一个学生。

  五、评选对象

  城南小学全体学生。

  六、评选条件

  凡申报美德少年的学生必须模范遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,能按时完成作业、遵守纪律、团结友爱、尊师爱校、关心集体、讲文明、懂礼貌、乐于助人、实事求是、勤于奉献、有高度的集体荣誉感和使命感,有一定的榜样示范作用,并接受学校、教师和同学的监督。

  七、评选办法

  由德育处发出倡议,并制定美德少年评选标准,由同学根据自己的实际情况自由申报,各班班主任严格把关,推荐1至2名上报学校德育处,由学校评审小组进行评选。美德少年每学年评选一期,被评上的同学由学校集体像,并制作展板。

  八、评选内容及标准

  美德少年评选的基本条件是:热爱祖国,热爱人民,热爱中华民族。理想远大,品德高尚,文明礼貌,积极进取。主动参加“学习雷锋、争做美德少年”社会实践活动,把讲文明、做好事融入日常的学习生活之中,从自己做起、从身边做起、从点滴做起,能发挥榜样示范作用,在家庭争当好儿女,在社区争当好邻居,在学校争当好学生,在同学中争当好伙伴,在社会上争当好公民。

  “孝心美德少年”、“爱心美德少年”、“诚信美德少年”、“勤俭美德少年”、“自强美德少年”五个类别的评选标准分别是:

  1、孝心美德少年

  感恩父母、孝敬长辈,体谅家人、承担家务,患难与共、不离不弃。

  2、爱心美德少年

  关爱他人、乐于助人,热心公益、服务社区,保护自然、爱护环境。

  3、诚信美德少年

  言行一致、诚恳待人,拾金不昧、公平正直,知错就改、遵纪守法。

  4、勤俭美德少年

  热爱劳动、吃苦耐劳,厉行节约、反对浪费,衣着朴素、低碳生活。

  5、自强美德少年

  自尊自爱、自信自强,不怕困难、勇敢面对,心态阳光、积极向上。

  九、奖励办法

  学校将评出50名左右美德少年,颁发奖状证书,并通过学校网站、广播站、校园橱窗等途径进行报道、宣传。

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