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暑期活动方案

时间：2024-10-16 14:23:58 活动方案我要投稿

（精品）暑期活动方案15篇

　　为了确保事情或工作有序有力开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编为大家收集的暑期活动方案，希望能够帮助到大家。

（精品）暑期活动方案15篇

暑期活动方案1

　　以每个家庭为单位，活动均分为N组，每组4个家庭。

　　(一)活动1踩气球(家庭中一大一小)

　　材料准备：气球、绑绳

　　游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚后跟上绑的气球，直到游戏时间结束;一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛堵的资格;在比赛时间内(5分钟)踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多得3个家庭获胜;获胜者分别获得一套家庭套装的洗发用品、家庭装洗洁精及牙膏和香皂作为奖励。

　　(二)活动2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)

　　材料准备：乒乓球拍、乒乓球

　　游戏方法：家长和孩子各自站在标示线相对的两头，孩子利用乒乓球拍拖着球赶到家长那里;家长接住球拍继续托着球赶到小朋友的一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就结束;在比赛过程中球掉地上的须停止后托好球方可继续行走，如有违规者当输;以先跑完的队获胜，获胜那一组的每个家庭奖励一套家庭套装的洗发用品。

　　(三)活动3套圈圈(孩子和双亲)材料准备：套圈数个、饮料数瓶(罐、盒)

　　游戏方法：把饮料排成两排，每排有10瓶(罐、盒);在比赛时间内(10分钟)家长和小孩在规定的距离外利用套圈圈饮料，圈中的饮料最多的`前三个家庭分别奖励牙膏和香皂。

　　(四)活动4、运球(家庭中一大一小)材料准备：篮球数个

　　游戏方法：4个家庭为一组，家长和孩子背对背，把一只球夹在两人身体中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。

　　规则：在运球的过程中，手不许碰到球;途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。

暑期活动方案2

　　一、活动目的：

　　为了丰富社区青少年暑期活动，进一步加强社区青少年的课外文化建设，培养青少年语言能力和对书画艺术的.兴趣。培养了孩子们的胆量和主动发言意识以及对中国传统艺术的传承。

　　二、活动主题：

　　七彩童年、缤纷暑假暨第八十四、八十五期七彩课堂

　　三、活动意义：

　　让辖区内的青少年学生都能享受文化的熏陶和艺术的滋养，以文化提升素养，以艺术塑造品格。

　　四、活动对象：

　　辖区内青少年(与此同时也诚邀其他社区青少年参加此次活动)

　　五、活动时间：

　　20xx年8月9日上午9:00

　　六、活动地点：

　　社区“七彩儿童驿站”

　　七、活动项目：

　　1、邀请共建单位志愿者(旗广电服务中心播音主持)娜日苏为孩子们讲一堂“播音主持课(口才培训)”;

　　2、邀请共建单位志愿者(旗广电服务中心)梁英为孩子们上一堂“书法课”。

暑期活动方案3

　　前言

　　眼镜商店的大型连锁化是零售行业的发展趋势，凡是大型的。尤其是大型连锁型的眼镜零售企业，他们的产品质量都比较过硬，深受当地消费者的好评。在激烈的市场竞争中，在质量、管理、规范方面不相上下的前提下，如何把市场做得更大。如何不被竞争激烈的市场无情淘汰，是摆在这些企业面前的现实问题。

　　（精益眼镜公司介绍）

　　每年夏季，都是新的一轮眼镜市场搏杀的上演。时代的进步推动人们消费心理的成熟，消费者更注重产品的多样化、个性化。对眼镜的需求从视力保健的单一层面上升到人文、美学等立体消费空间。摆在每一家眼镜店的面前的是该采取怎样的促销战术，并怎样达到预期的目标。精益眼镜作为张家港知名的眼睛店，要谋求更大的市场份额、提升品牌；这必然离不开促销活动的开展和媒体广告的宣传。为此特制定20xx年精益眼镜暑期促销活动方案。

　　一、活动主题

　　“时尚生活‘镜’在精益”

　　一次成功的促销活动，无论是降价、打折还是现场秀，都必需同时传递一个统一的主题信息，而这个主题信息恰恰与品牌的核心价值息息相关，而且能够传播品牌核心概念，这样的促销不但不会对品牌造成伤害，反而可以建立起品牌忠诚。在精益眼镜本次推广活动中，突出了‘时尚’，‘生活’，为了延续品牌传播，提高传播效率，继续提升品牌形象。

　　“时尚生活，镜在精益”主题包含因素：

　　1、‘镜’、‘尽’，包罗品牌万千，暑期促销品牌不在单一；

　　2、现代生活随心所欲，玩出时尚生活、炫出完美自我；

　　3、生活时尚与眼部健康并存；人文个性与精益眼镜并存，尽显生活魅力，品牌魅力；

　　二、活动目的

　　通过本次暑期促销推广活动，以及适当的媒介形象宣传组合，展示精益眼镜企业品牌，吸引消费者的眼球，激发消费者的兴趣，提高销售额，极大提升精益眼镜知名度及美誉度。

　　1、通过暑期促销活动，找出市场空缺，提高销售额。

　　2、提高品牌的市场占有率，提升精益眼镜的品牌形象。

　　3、对消费者进行调查，开展相应的活动，指导他们进行正确的爱眼护眼习惯，培养消费者时尚、美学、个性、气质等各方面的`生活态度，体现企业对消费者的人文关怀。

　　三、目标群体

　　1、10～17岁学生群体；

　　2、18～29岁年轻群体；

　　3、30～50岁商务人士；

　　4、老顾客、会员等忠诚度比较高的群体。

　　四、活动时间

　　1、20xx年7月17日～7月31日

　　2、20xx年8月07日～8月13日

　　3、20xx年8月21日～8月28日

　　五、宣传形式

　　1、针对卖场

　　海报、单页、挂旗、折页、POP；爆炸牌；

　　条幅、现场效果图（拱形门、气球等的组合）。

　　针对媒介组合：

　　a报纸媒体：选择《扬子晚报》、《张家港日报》；

　　软广告：每周刊登一次眼镜搭配知识、眼部健康常识；其他：DM杂志、电梯媒体；

　　网络媒体：选择张家港新闻网、张家港百姓网、张家港政府采购网；

　　新闻：每两周发布一次促销活动新闻，对活动情况进行报道；

　　广播媒体：选择张家港当地广播台；针对户外：悬挂横幅。

　　候车厅、公共汽车车厢内部广告牌。

　　路牌

　　六、活动版块

　　为了使本次促销活动具有连续性和节奏感，特将两个月的活动分成三个版块，每个版块都具有一个主题，每个主题都将与一家符合主题风格的眼镜品牌厂家进行合作。除了活动之外将传统的促销形式，如买赠、礼包、抽奖、会员积分回报、填写调查问卷等将始终贯穿这三个版块，以下只介绍三个活动版中的亮点部分，而其他传统促销形式需要与精益眼镜进行详细沟通后进行策划。

　　1、“玩转时尚”20xx年7月17日～7月31日与‘XX品牌眼镜’合作举办路演活动；

　　活动时间：20xx年7月17日（周日）早8：30点—10：30点；活动地点：精益眼镜店附近广场、或者当地人流量最大的广场；

　　活动方式：摇滚歌曲、街舞、观众体验、现场抽奖、眼镜模特、合作厂家产品

　　推介。通过现场活动体现炎炎夏季、玩出时尚，尽在精益，拉开为期两个月的暑期促销序幕。

　　2、“镜享生活”

　　与‘XX品牌眼镜’联合举办；

　　活动时间：20xx年8月07日～8月13日

　　活动方式：以配戴眼镜写真照为主题向消费者征集写真（两至四张），只要在

　　活动时间内把相关清晰写真集（两至四张）传到张家港精益眼镜，可凭有效证件免费获得精美礼品一份，会员卡一张；并且可有机会获得本次活动最佳名星奖。

　　3、“最佳搭档”20xx年8月21日～8月28日活动时间：20xx年8月21日（周日）活动地点：精益眼镜某分店门口活动方式：“最佳搭档”在特定的卖场外举行，现场选出两人做为临时搭档或

　　者亲人现场选择眼镜；一方选择完毕后由另外一方现场选择眼镜，只要双方所选择的眼镜一模一样，双方均可免费获得这副眼镜；

　　另外，凡购买指定品牌眼镜者（合作厂家产品）还可礼上加礼，特别获得礼包一份（礼包有限，送完为止）。

　　4、“我是明星”在活动期间，本人持有效身份证到精益眼镜报名，均可获得礼品一份，并获得“我是明星”参赛资格。

　　七、媒体策略

　　1、在宣传本次促销活动的同时，针对精益眼镜的厂商中产品不同的分类，做一下特色宣传，突出产品的特种功能和优越性，以及使用方法及售后服务。

　　2、建立一定的户外广告，公交车内广告，灯箱广告，以扩大广告的持续性，结合一定的翻新促销手段，不断维持顾客的兴趣和吸引潜在客户，如传单，优惠卷、会员卡等。

　　3、在广播、平面媒介中，重点宣传促销活动主题、活动内容。

　　4、定期报道活动，树立公众形象，赢得消费者。如在活动进行中可特派几人发放相关眼镜知识介绍，如何保护眼镜及使用不同眼镜方法和保养等。

　　5、结合促销时段重点宣传。

　　6、充分利用网络媒体，活动宣传的同时，举行有奖调查，抽取参加现场活动人员，同时可以收集客户真实数据。

　　八、费用预算：

暑期活动方案4

　　为进一步丰富学生暑期文化生活，引导广大中小学生多读书、读好书、善读书，推动“书香校园”和“学习型家庭”建设，在全社会形成“以读书为乐”的文明风尚，为创建全国文明城市创设良好的氛围，经研究，决定开展临海市中小学生“阅读好时光”暑期读书系列活动。

　　20xx年7月——20xx年9月。

　　全市各中小学学生。

　　1、“亲子共读一本书，我与孩子共成长”亲子共读共写活动。

　　各学校结合实际，通过开展亲子共读主题班队会、亲子共读主题征文比赛等形式，将阅读培养成为学生的日常行为规范。

　　2、“好书我推荐”交流活动。

　　下学期开学后，各校各班组织“好书我推荐”主题班队会，对本校本班阅读成果进行汇报总结，各学校要将此次阅读活动总结（包括图文）发送至邮箱，教育局将从中评选优秀做法向全市中小学推广。

　　3、结合“春泥计划”要求和夏令营安排，开展城区孩子与农村留守孩子手拉手赠书共阅活动。教育局将联合文明办、市新华书店开展向农村边远学校、留守儿童赠书活动。

　　4、“实践助成长”暑期阅读实践活动。

　　学生在阅读的基础上，走访身边榜样人物，积极吸取正能量。今年是世界反法西斯战争70周年，各学校团委、大队部要结合暑期社会实践、假日小队活动形式，通过参观爱国主义教育基地等实践形式，提高阅读内涵，丰富假期生活。

　　1、各校要切实做好中小学生“阅读好时光”暑期读书系列活动的组织工作，在学期结束前开展“阅读好时光”活动启动仪式，通过国旗下讲话、学期结束典礼、《暑期致家长的一封信》等不同渠道，积极广泛地进行宣传与发动，确保活动顺利开展。

　　2、各校要创造条件，开展暑期阅读大讲堂活动，通过名家、专家、作家集中讲座，校园网、家长微信群、老师辅导讲座等形式进行读书活动专题指导，指导学生开展阅读活动。

　　3、各校要通过推荐亲子阅读书目、开展亲子阅读交流会、代理家长和留守儿童阅读交流会、小疽书香互漂流等活动，营造良好的家庭读书氛围。

　　4、各校要在校园网站上，开设阅读专栏，及时刊登学生读书笔记和读书心得，指导老师要及时予以点评。

　　5、“阅读好时光”活动坚持公益性原则。推荐书目按照《教育部推荐中小学生课外阅读书目》要求，推荐图书自愿购买，杜绝向学生强行推销。

　　7、语数外教师及班主任要在暑假期间进行家访，加强学校与家长的联系，了解学生在家的学习情况，听取家长的意见，并做好记录，开学后把家长的意见反馈给学校。

　　（二）学生假期活动安排：

　　1、班主任组织学生制定暑假作业计划。(制定在暑假作业的.封二处)。

　　2、积极开展责任意识教育，加强对学生的“感恩教育”。并用漫画、手抄报、诗歌、儿歌、童谣等形式表现出来。开学后，每位同学至少上交一件作品，班主任将作品分类后上交学校存档。

　　3、开展各种体验活动。

　　（1）积极开展“快乐读书、读书快乐”活动，要求同学们做好读书笔记，将好词、好句，随感、随想及时记录下来。

　　（2）开展征集“学校秋季球类动动大会会标”活动。美术教师积极配合，指导好学生完成作品，并负责“会标”的选评工作。

　　（3）引导学生利用假期开展好“三小制作”活动，要求每位同学至少参与一项作品的制作过程，开学后各班将作品收集整理后上交政教处。

　　（4）每位同学暑期做一次义工，认真填写活动记录卡。

　　4、开展“继承中华民族的传统文化，寻找父辈儿时的游戏”活动。要求每个学生利用假期向祖父母、父母或邻居学会一种他们儿时玩的游戏，如：抓噶拉、丢沙包、翻绳等等。

暑期活动方案5

　　一、活动目的与意义

　　为了丰富学生假期生活，促进学生参与社会实践，使学生能够将所学知识和社会实践相结合，激发学生关心社会发展，关注社会问题，通过去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生暑期生活的有益补充。因此，团委决定开展2013年暑期社会实践活动。

　　二、活动主题

　　主动发展共同成长

　　三、社会实践的组织形式

　　全校各班级以个人独立活动为基本模式，自行聘请有一定专长的成年人（可以是家长）为指导老师。研究过程中，要和自己的兴趣、爱好、特长结合，还可以是对成长具有一定积极意义的内容。具体过程参考如下：

　　1、选题或创题；

　　2、聘请指导教师；

　　3、制定活动方案；

　　4、设计研究的具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备其他一些活动工具等如：相机）；

　　5、实践活动（观察、访谈、问卷等）；

　　6、收集、整理、分析活动资料；

　　7、撰写暑期社会实践报告。

　　四、社会实践、社区服务的主要内容

　　1、参加实践生产活动，如去家长的单位适当参与、体验部分工作，可能的话去郊区参加、体验农业生产活动。

　　2、参观学习活动，如博物馆、图书馆、美术馆、影剧院以及高校名校或等具有丰富教育资源的场所参观学习，充分利用首都丰富的教育资源，有可能的情况在在家长的陪同下去外地参观、旅游。

　　3、访谈活动，对一定的`人群进行访谈，如你感兴趣的职业或你感兴趣的研究主题的相关人员，要事先列好提纲，确定访谈题目，避免随意。

　　4、社区服务活动，如社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动等。

　　5、社会调研活动。（参考主题如下，也可自创主题，但应符合实际，具有一定的可操作性和研究价值）1）、关于我最喜欢的职业调查研究；2）、孩子与父母交流的现状、成因及其思考； 3）、关于某地的交通安全问题研究；4）、关于生活垃圾分类处理的可行性调查；

　　5）、居民紧急情况自护、自救能力的调查和研究；6）、假期学生学习状况及其思考。7）、“寻访某地历史，感受某城文明”实践调查；

　　五、社会实践活动具体安排

　　1、7月15日～7月19日各班同学自主选题或创题，聘请1～2名指导教师（可以是家长），初步制定社会实践活动计划。

　　2、7月22日～8月9日开展社会实践活动。

　　3、8月12日～8月16日总结社会实践活动，完成报告。

　　2013年8月30日各班向团委提交下列社会实践总结材料：（严禁抄袭，体现原创）

　　（1）社会实践活动调查报告（每人一份、纸质稿上交、按照格式，加上封面至少4张）；

　　（3）活动照片（洗出来2-3张，粘贴在最后一页，注明照片的地点，内容）。

　　4、2013年9月初社会实践活动总结、表彰

　　（1）以班级为单位在班会时间进行社会实践活动总结，学生可在假期准备好ppt。

　　（2）评选社会实践先进集体、先进个人、社会实践优秀报告及优秀指导教师。

　　（3）组织社会实践活动成果在全校范围内展示与交流，优秀报告将在一层大厅显示屏以及学校校园网上交流。

　　六、注意事项和要求

　　1、在组织活动过程中一定要注意安全，周密安排，设计周到，避免不必要的浪费，外出时必须给家人说明地点、返回时间、参与学生、活动目的等，并保持和家长的密切联系。

　　2、参与社会实践的个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

　　3、合理利用各种资源，网络已成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要避免抄袭，体现原创、真实。

　　附：社会实践报告的格式，以参观学习为例：

　　首先第一页为明确社会实践的计划：通过列表说明不同的参观的主题以及时间、地点的安排和需要做的准备。

　　第二页：列表说明第一个参观主题的时间、地点以及内容和感受等。

　　第三页：第二个参观主题的时间、内容和感受等。

　　第四、五页依次类推，倒数第二页为活动的照片以及说明。

　　最后一页：列表总结，说明通过活动的收获与感受是什么，今后还想继续学习的方面是什么？下学年的计划是什么等。

　　调查报告统一使用A4纸，表格可打印，内容手写，表格也可自己画。

　　具体格式如图示：(由于地方有限，范例表格的比例偏小，每一页应为一张A4纸)

暑期活动方案6

　　为更好贯彻落实县委、县政府关于实施乡村振兴战略决策部署，找准共青团履职尽责着力点,充分发挥青年人才支撑作用，我委结合实际，持续开展返乡大学生暑期实习工作，在用人单位和返乡大学生之间搭建沟通交流平台，既引导他们开阔视野、增长才干，又通过他们的专业知识服务我县乡村振兴战略实施。具体实施方案如下：

　　一、实习单位

　　实习单位主要包括县委、县政府部分工作部门、直属机构、事业单位（详见附件1）。

　　二、时间安排

　　报名时间：20xx年6月10日—6月20日。

　　遴选时间：20xx年6月21日—6月30日。

　　实习期间：类别一（为期2个月）：20xx年7月—8月；类别二（为期6个月）：20xx年7月—12月，适合2020年应届毕业生。

　　三、条件要求

　　20xx年暑期大学生到xx县政府机关实习活动根据实习单位实践需求拟遴选符合条件的xx籍大学生（详见附件1）。活动坚持“自愿报名，择优选定”的原则，主要条件要求为：

　　（一）思想积极、道德良好、身体健康、成绩优良、综合素质较高，具有一定的工作能力。

　　（二）无违法犯罪记录，未受任何处分。

　　（三）全国普通高等学校全日制在校xx籍本科生。

　　（四）能够自行解决实习期间食宿问题。

　　四、报名办法

　　符合条件的`大学生可在网站(xx)或者微信公众号上自行下载并填写《20xx年xx县大学生暑期社会实习报名汇总表》、《20xx年xx县大学生暑期社会实习报名表》（详见附件3、4），报名表须如实、准确填写相关信息，弄虚作假者将取消实习资格。请在截止时间前（20xx年6月20日）将附件3和附件4电子版发送至团县委邮箱（xx），联系人：曹xx，电话:xx。遴选通过的大学生将通过团县委网站进行公示。公示期满后，团县委将具体报到时间、地点和其他注意事项通知相应人员，实习人员持本人有效证件、报名表等资料到实习单位报到，开展实习工作。

　　五、实习考核

　　实习结束前，实习大学生就实习期间思想工作情况进行总结。实习工作结束时，实习单位在《20xx年xx县大学生暑期社会实习考核表》（详见附件4）上出具实习鉴定意见，并对实习工作总结、实习考核表等相关资料进行装袋密封，由实习大学生自行带回并反馈所在院校。

　　六、相关要求

　　（一）明确职责分工。实习期间，各实习单位要积极配合，确保暑期大学生到机关部门实习工作的顺利开展。实习单位负责为实习大学生办理实习期间的人身意外伤害保险，并结合其所读专业，合理安排实习岗位，提供适当的工作条件，做好实习大学生参与机关事务、开展调查研究等日常管理工作。

　　（二）严守实习纪律。实习大学生要严格遵守实习单位规章制度，自觉接受实习单位的管理，严格保守国家秘密和工作秘密，注重自身形象，注意人身、交通、饮食安全。

　　（三）加强考核评定。实习结束前，每名大学生完成一份2000字以上的实习总结报告，由实习单位审定后，与实习单位反馈意见一同交到团县委并备案。

暑期活动方案7

　　一、活动主题

　　致敬百年伟业，争做‘真善美’好少年

　　二、活动时间

　　2022年7—9月

　　三、活动设置

　　（一）活动内容

　　小队实践活动（每个中队以小队为单位，每个中队至少选4个及以上不同的社会实践活动）

　　1、“劳动美”社会实践活动

　　2、“垃圾分类”社会实践活动

　　3、“红色研学”社会实践活动

　　4、“爱心助力”社会实践活动

　　5、“文明城市”社会实践活动

　　6、“预防诈骗”社会实践活动

　　7、“丽水之干·先锋大寻访”实践活动

　　8、“党史少年说”实践活动（以视频形式，随时做好随时交）

　　（二）上报材料

　　一二年级：每一个小队精选上交照片3—5张照片，照片备注：中队名称+小队名称+时间+地点+事件

　　三四年级：1。每一个小队精选上交照片3—5张照片，照片备注：中队名称+小队名称+时间+地点+事件2。文字：活动过程+感受（100字）

　　五六年级：1。每一个小队精选上交照片3—5张照片，照片备注：中队名称+小队名称+时间+地点+事件2。文字：活动过程+感受（200字）

　　8月31日，以中队为单位，集体打包上报社会实践活动，并颁发证书。上报邮箱：xxx@xxx

　　（三）评比

　　根据上报材料评选优秀中队15个，优秀小队35个。

　　四、活动内容

　　1、“劳动美”社会实践活动

　　弘扬劳动精神，教育引导少先队员崇尚劳动，尊重劳动懂得劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的道理。在暑假里，鼓励少先队员力所能及地参与家务劳动，引导少先队员“自己的事情自己做”，如叠被子、洗碗、洗衣服、做饭、种植花草等；在家长的带领和陪伴下，组织开展多样化生产实践劳动，走进社区，走进农村，开展社区义务劳动、农耕体验、农场劳动、生产实践体验等。每天完成10分钟家务劳动。

　　2、“垃圾分类”社会实践活动

　　开展生活垃圾分类，是对传统生产生活方式的一场变革，是一项长期、复杂的系统工程。围绕主题，结合生活所在社区实际，可以开展“垃圾分类我先行”系列活动。观看微视频“我会扔垃圾”、参加垃圾分类互动游戏，宣传垃圾分类活动等等。

　　3、“传承浙西南革命精神争做新时代好队员”红色研学实践活动

　　各中队结合红领巾学院实践基地和“红领巾e站1013”阵地创建工作，整合当地“红色教育”场馆资源，根据已有的红色研学路线、任务单和课程设计，开展少先队红色研学实践活动，在活动中弘扬践行浙西南革命精神，从小学先锋，长大做先锋。活动内容包括参观访问、主题学习、探究探索、志愿服务和劳动实践等。

　　4、“红领巾助公益”爱心助力活动

　　各中队暑期集中活动时，可开展集中募捐、慰问、走访；鼓励少先队员及社会爱心人士通过现场募捐、慰问、走访，为需要帮助的小伙伴送去关爱和温暖，让自己在公益实践中快乐成长。

　　5、“文明城市”社会实践活动

　　在暑假期间，各中队以小组的.形式，开展常态化的文明城市建设志愿活动，以文明出行、宣传推广、道路指引等志愿服务内容。

　　6、安全（预防诈骗）教育社会实践活动

　　以预防诈骗实践活动为主，防诈情景剧（视频形式提交）、防诈手抄报（8开纸张提交）、防诈小视频（视频形式提交）、防诈宣传队（实践报告提交）以及以防诈骗为主体的其它形式。或者进行预防诈骗宣传活动等。除“预防诈骗”安全实践活动外，还可以围绕预防溺水、交通安全教育、拒绝校园欺凌、做好疫情防控等安全主题开展实践活动。

　　7、“丽水之干·先锋大寻访”实践活动

　　各中队少先队组织开展寻访英雄模范、讲述英雄故事、描绘英雄形象、争创英雄中队等活动，寻访身边的“丽水之干”先锋人物，引导少先队员学习英雄模范、先锋人物的光荣事迹，进而了解他们所处的历史背景以及发生的重大事件，深入理解背后所蕴含的伟大精神，感悟党带领全国各族人民艰苦奋斗的百年历程。

　　8、“党史少年说”实践活动

　　“党史少年说”在积极挖掘本土红色资源，引导少先队队员了解党史，把历史学习和浙西南革命史、队史、校史结合的基础上，进行红色遗址的实地踏访，让少先队员潜移默化地接受党史教育，再以现场宣讲、微视频传播等形式走出校园、走向社会，最终实现提升自我、影响他人，真正做到将历史内化于心、外化于行，实现对党的优秀基因的传承。以视频形式上交，具体可参考学校微信公众号往期“党史少年说”。（随时做好随时发给张斌老师钉钉）

　　丽水市实验学校少先队

　　2022年7月3日

暑期活动方案8

　　医院设备注重使用的完整性和技术的先进性，是北京市引进国际最新一代顶尖屈光手术设备--飞秒激光的单位。医院拥有优越用人机制和条件吸引了国内众多著名的眼科教授、主任医师和中青年眼科博士前来我院为患者提供全方位高质量的服务。

　　未来在医学界有一个发展的必然趋势：那就是用光、电代替传统的手术刀，用安全的新型微创手术代替创伤和风险较大的传统手术，用精密的电脑手术代替稳定性较差的手工手术。

　　用飞秒激光制作角膜瓣，仅需要按照医师设置参数进行激光扫描即可完成，这样就完全避免了操作机械角膜刀制作角膜瓣可能出现的各种瓣的异常，降低了医源性像差、交叉感染等并发症，安全性得到最大程度的`提高。为了还您一双美丽的眼睛，为了感谢广大消费者的支持，我院在暑期推出民众眼科暑期个性化飞秒激光大优惠二选一活动：

　　凡活动期间预约并到民众眼科医院做个性化飞秒激光近视治疗手术的学生和老师：1、如不选择学生教师优惠，将获赠价值近4000元的iPad2平板电脑一部;2、如选择学生教师优惠，将享受学生教师优惠价，同时获赠：价值700元的“惊喜大礼包”！包括：A、高档太阳镜一个B、电子秤一个C、小推车一个。活动期间民众眼科医院副院长肖月影将为您主刀！肖院长已成功开展飞秒激光手术近8000例，曾为“神五”、“神六”“神七”航天科技功臣手术。我院拥有国际领先的设备，是北京飞秒治近视第一品牌！8000例飞秒手术为证，确保安全、高效！

　　注：1、学生和老师需凭学生证或教师证参加本次活动。2、民众眼科会员参与二选一活动，不能同时享受会员优惠。

暑期活动方案9

各学部团总支、各班级团支部：

　　为进一步发挥社会实践在加强和改进中职生思想政治教育中的积极作用，引导学生将堂上学到的知识应用于社会实践中，并在实践中体验感悟，内化理想信念，勇于担当社会责任，校团委决定开展2017年暑期社会实践活动。结合工作实际，特制定本方案如下：

　　一、活动主题：体验感悟成长

　　二、活动时间：7月1日—8月1日

　　三、活动对象：全校学生

　　四、活动形式：

　　1．暑期社会实践活动以班级团支部的形式开展；

　　2．各班级团支部可以成立若干支社会实践小分队，开展不同的'社会实践活动，各小分队确定队长一名，队员若干；

　　3．要求在社会实践活动前充分准备，活动时认真负责，活动后及时总结；

　　4．每个小分队活动时拍摄相关活动照片至少张以上，活动后由队长负责填写暑期社会实践报告纸质稿，并同活动照片电子稿开学后一起上交学部团总支，由学部团总支审核汇总后上交校团委，学校将统一进行评比。

　　五、活动内容：

　　1．志愿服务活动：开展各类志愿服务活动，如看望敬老院老人、关爱福利院儿童、环境保护宣传等；

　　2．职业体验活动：通过参观一些企业和单位，对相关职业进行深入了解和体验，分享感悟，从而初步规划自己将的职业发展方向。

　　六、活动要求：

　　希望班级团支部高度重视，认真做好组织工作，同时各班主任兼任团支部辅导员，要加以正确指导，以确保暑期社会实践活动的切实开展并卓有成效。

　　共青团xx市职业技术学校委员会

暑期活动方案10

　　一、活动时间：

　　20xx年7月1日—8月19日（暂定）

　　二、活动地点：

　　xx消防站

　　三、参与对象：

　　经济开发区非公企业员工子女（—40人）年龄6周岁至12周岁；志愿者若干名

　　四、报名方式：

　　7月1日前向“新xx人”服务中心报名。联系人：阿斌1669490

　　或企业团支部负责人报名情况汇总至开发区科技大楼一楼服务大厅党团办。联系人：小王/小苏8290786

　　五、活动单位：

　　（一）主办单位：xx经济开发区党工委、管委会，xx市开发区团工委、xx市开发区五里工业区“新xx人”服务中心

　　（二）协办单位：经济开发区非公企业志愿者服务支队、xx市五里工业区“新xx人”志愿服务队、xx经济开发区消防专职队。

　　1、为儿童青少年暑期活动营造一个相对安全的环境，预防和减少暑期安全事的发生；

　　2、开展形式多样的主题活动，丰富儿童青少年的暑期生活；

　　3、培养儿童青少年的兴趣爱好，增强儿童青少年的.自信心和表现力；

　　4、协助儿童青少年建立良好的家庭支持系统，促进企业员工家庭形成良性互动，提升家庭幸福感；

　　5、协助有特殊需求的儿童青少年解决问题，提升个人能力。

　　六、实施步骤

　　（一）准备阶段（20xx年6月20日—7月14日）

　　1、制定20xx年开发区“我的舞台秀出”暑期成长夏令营活动方案

　　2、招募志愿者；

　　3、确定夏令营地点；

　　4、组织儿童青少年报名，建立学员档案；

　　5、做好程安排设置以及部分程的提前审核、对应的程教师等准备；

　　6、完成场地的安排布置，包括桌椅、展板、黑板、投影仪及屏幕、个人专用饮水杯等；

　　7、与各非公企业青年志愿服务支队以及“新xx人”志愿服务队进行分工对接，并进行开营前的培训。

　　（二）活动开展阶段（20xx年7月1日—8月19日）

　　1、按照计划组织青少年儿童开展暑期成长夏令营活动；

　　2、及时发布夏令营动态，以便家长能及时了解学员们的动态。同时，各夏令营每周进行小结，并及时上报相关字和图片信息；

　　3、邀请媒体对特色活动进行宣传报道；

　　4、准备及做好总结汇报工作。

　　（三）活动结束阶段（20xx年8月20日—8月2日）

　　1、对整体活动开展情况及时进行总结反思，保存好相关材料，作为下次开展相应活动的参考。

暑期活动方案11

　　为了全面提高我辖区未成年人的思想道德素质，充实青少年儿童的精神世界，使青少年学生过一个健康、愉快、有意义的假期，我社区将以积极、生动、有效的社区青少年教育活动为载体，组织开展丰富多彩的青少年道德教育实践活动，为保证活动的成效，特制定以下方案：

　　一、活动目的：

　　让青少年过一个安全、健康、充实、愉快的暑假；培养学生多动手、动脑、观察、等诸多方面的能力及孝敬父母，热爱祖国，热爱家乡的思想感情。

　　二、活动主题。

　　“培养现代化素质,争做文明好公民。”

　　三、活动时间。

　　7月上旬——8月下旬。

　　四、活动内容。

　　1、参观广西民族博物馆，感受民族文化；

　　2、开展“走进科技、快乐暑假”活动；

　　3、青少年禁毒宣传教育活动；

　　4、青少年知识竞赛（法律、科普、卫生知识）；

　　5、革命传统一日游。

　　五、具体要求。

　　1、参观广西民族博物馆，感受民族文化。

　　广西民族博物馆，是以广西民族文化为专题的，以12个世居民族为主的各民族繁衍生存，融合现代发展是专业性教育民族文化博物馆。组织青少年参观民族博物馆“，让青少年了解各民族的历史，文化，感受浓郁的民族风情。加深对广西这片成长之地的了解。

　　活动时间：7月17日上午。

　　2、开展“走进科技、快乐暑假”活动。

　　带领他们参观青少年活动中心及广西科技馆，以丰富青少年的暑假生活，让他们体验科技生活，领略科技魅力，提高青少年科技意识，促进青少年的'集体主义精神和团结协作精神。

　　活动形式：家长自费与街道补贴相结合。

　　活动路线：青少年活动中心、广西科技馆。

　　报名地点：各社区居委会（并索取报名表格）。

　　报名时间：7月10日开始。

　　3、青少年禁毒宣传教育活动；

　　活动目的：通过开展有意义的活动，有利于加强对我辖区青少年的禁毒宣传教育，进一步增强我辖区青少年的防毒、拒毒意识，使我辖区禁毒宣传教育、毒品预防教育工作不断引向深入，为下一代的健康成长创造良好的社会氛围。

　　参加人员：辖内8-18岁学生。

　　由街综治办、司法所负责落实，文化站协助。

　　4、青少年知识竞赛。

　　活动目的：为进一步在辖区各中学，普及法律、科普、卫生知识，营造了关心青少年健康成长、预防青少年犯罪的浓厚氛围，使青少年从小养成知法、懂法、守法、护法的习惯。

　　活动形式：各社区居委会的选出xxxx组成一个参赛队进行比赛。

　　活动地点：社区一楼会议室。

　　报名地点：社区居委会（并索取报名表格）。

　　奖项设置：一等奖（3人）；二等奖（3人）；三等奖（3人）；

　　组织奖若干名。

　　由司法所负责落实，文化站协助。

　　5、革命传统一日游。

　　活动目的：充分利用红色旅游所蕴涵的革命历史文化资源，在广大青少年中间广泛开展爱国主义和革命传统教育，弘扬和培育民族精神，增强青少年的民族自豪感、自尊心和凝聚力，加强青少年思想道德建设。

　　文化站负责落实。

　　6、开展送关爱活动。

　　组织社区青少年开展关爱空巢老人、残疾人、进城务工人员等志愿服务活动。帮他们置办年货、张贴春联、打扫卫生，陪他们聊天、拉家常、逛庙会，义务参加无障碍设施建设和维护。

暑期活动方案12

　　一、活动目标：

　　1.提升品牌知名度和美誉度；

　　2.吸引更多目标客户参与；

　　3.增加销售额；

　　4.培养客户忠诚度。

　　二、活动内容：

　　1.推出暑期特别促销方案：优惠价格、套餐优惠等；

　　2.组织暑期主题活动：如夏日狂欢节、水上乐园日等；

　　3.开展线上线下联动活动：微信活动、抽奖活动等；

　　4.推出暑期限定商品：与夏天相关的产品，如凉拖、防晒霜等；

　　5.推出暑期课程、培训等教育类活动：吸引学生和家长的关注；

　　6.参与社区活动：赞助社区运动会、义工活动等。

　　三、活动推广：

　　1.制定详细的推广计划和时间表；

　　2.制作宣传资料：海报、传单、广告等；

　　3.在社交媒体上广泛宣传，包括微信、微博、抖音等平台；

　　4.与相关媒体合作推广，包括电视、广播、报纸等；

　　5.利用口碑营销，通过顾客口口相传。

　　四、活动执行和管理：

　　1.配置足够的工作人员，确保活动的顺利进行；

　　2.做好现场服务工作，提供良好的客户体验；

　　3.定期组织活动评估和反馈会议，及时调整活动方案；

　　4.加强对活动进程和效果的监测和控制；

　　5.维护与客户的积极沟通和关系。

　　五、活动后续：

　　1. 整理活动数据和反馈，做好活动总结和报告；

　　2.给参与活动的.客户发送感谢信或优惠券等；

　　3.继续推出暑期以后的促销方案，保持客户的关注度；

　　4.进行客户回访，了解客户的反馈和需求，改进产品和服务。

　　六、预期效果：

　　1.提升品牌知名度，吸引更多新客户参与活动；

　　2.增加销售额，提高营业额；

　　3.培养客户忠诚度，建立长期稳定的客户关系；

　　4.提升企业形象和美誉度。

　　以上是一份暑假营销活动方案策划，希望能够帮到您。

暑期活动方案13

　　一、活动主题：

　　创意阅读

　　二、活动目标：

　　通过鼓励学生将阅读与创作结合起来，激发学生的创新思维和创作热情，培养阅读理解和表达能力。

　　三、活动内容：

　　书籍选择：学生选择自己感兴趣的书籍进行阅读。

　　创意创作：在阅读的.基础上，学生需要创作一篇与书籍内容相关的作品，可以是故事续写、读后感、书评、绘画、手工制作等。

　　作品提交：学生将完成的作品提交给活动组织者。

　　作品评选：组织专业老师对提交的作品进行评选，评选出优秀作品。

　　成果展示与奖励：对优秀作品进行展示和表彰，并颁发相应的奖励证书和奖品。

　　四、活动安排：

　　时间：暑假期间的一个月

　　参与对象：全校学生

　　宣传方式：通过学校图书馆、班级群、学校广播等渠道进行宣传。

暑期活动方案14

　　一、活动相关内容

　　主办单位：xx研究生总支委员会

　　项目类别：课题研究类

　　活动时间：整体时间为2010年7月——2010年8月

　　学生总负责人：陈xx

　　各课题名称、所属课题、指导教师、负责人：

　　1.积极心理学视角下的“蚁族”群体心理状况调研

　　（“蚁族”、“蜗居”大学生生存现状调研——郑xx教授——胡教授）

　　2.小学教育阶段教育补习的实证研究——以广州市区为例

　　（教育公平的现状与对策——胡教授——武xx）

　　3.“两个为主”政策落实的现状调查——以广州市珠海区农民工子女入学问题为例

　　（农民工市民化的政策安排与制度保障调研———无———徐xx）

　　二、概括性总结

　　本次暑期实践活动，“蚁族”、“教育补习”两个课题小组历时两个月的时间完成了调研和报告的撰写工作，各完成

　　（二）“教育补习”课题组

　　我们小组关注的是小学生普遍参加教育补习这种现象。目的在于通过调研，回答三个问题：1、影响小学生参加教育补习的主要因素是什么；2、当前广州市小学生补习的现状如何；3、影响家长对于教育补习的主观效用评价的因素是什么。

　　经过大家的合作与努力，可以说我们的成果在一定程度上回答了这三个问题。我们发现，小学生的学习成绩是影响其是否参加补习的重要因素，而家庭收入、学校级别、父母的受教育水平的影响已经不再显着。就目前广州市小学生的教育补习情况而言，规模是非常大的，超过60%。并且不同成绩的学生在参加补习的动机和补习的科目选择上都有不同。排名靠前的学生更加倾向于参加培优型科目，比如奥数。成绩越好的学生更希望通过参加补习来巩固和扩大自己的优势，保护自己的竞争地位。参加补习的动机、孩子的学习成绩、补习费用是影响家长对补习主观效用评价的主要因素。但是这三个因素只能解释其1%的变异。因此，我们还需要更多的研究来发现其他因素，更加深入的探讨教育补习对于孩子学业成绩是否有显着影响的问题。

　　虽然我们的研究获得了一些有益的结论，但是还是有很多可以完善的地方。比如样本的选择，我们选择了初中一年级学生的家长作为调查对象，最初的想法是这可以反应出教育补习对于孩子参加选拔性考试的影响，因为参加教育补习的主要目的就在于此。但是这带来了很严重的问题，我们很难解释清楚，这是一个需要改进的地方。

　　第二个重要的问题是我们使用的是自编问卷。尽管参考了很多同类型的问卷，并且进行了前测，但是仍然有一些回答率低，甚至无效的题目。这对于我们的分析造成了一些困难。

　　第三个问题是研究方法的选择。在分析数据的过程中，我们切实感受到自己的统计知识是如此的欠缺。以至于一个很简单的统计方法，我们都需要参阅大量的文献和书籍，以确保我们对于这些方法的使用是合理的、正确的。正因为这样，论文中使用的一些数据分析的方法还是值得探讨的.。

　　整体而言，我们小组的课题完成的情况是令人满意的。由于获得了几位老师的大力帮助，因此我们小组在问卷设计、问卷发放、问卷分析方面进展比较顺利。也正是这个原因，从开始设计问卷到形成论文，每一个环节我们都能够按时并且高质量的完成。大家之间的融洽气氛和无私奉献，是我们团队一直保持高效运作的保障。课题虽然已经接近尾声，但是我们对于问题的思考并没有停止，希望我们以后能够有更多的机会来完成自己的研究。

　　（三）“农民工”课题组

　　课题调研的时间是在七、八月份，在这一期间，我们的工作主要是在分析政策文本，联系访谈人员，但最终没有联系到访谈人员，这也表现了我们工作所出现的漏洞。

　　我们的课题小组的课题是，“两个为主”政策落实的现状调查，基于广州市海珠区农民工子女入学问题来实施的，这一课题的开展，主要是有两个部分组成，一是对广州市农民工子女义务教育阶段入学问题联系相密切的“两个为主”政策的文本分析；二是通过深对方谈来对文本分析中的内容以及出现的问题进行实证的考察。从而验证文本分析中所找出的问题是否实际存在。下面我将这两部分的工作做一下总结：

　　首先是关于政策的文本分析，在这一部分中，我们就“政策”为中心，围绕国务院颁布的“两个为主”政策和广州省相应在2003发布的《关于进一步做好进城务工就业农民工子女义务