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关爱特殊儿童活动方案【推荐】
为了确保事情或工作有效开展，就不得不需要事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的关爱特殊儿童活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
关爱特殊儿童活动方案1
一、活动背景：
现代社会众多家长自身经济受条件限制，在外经商、务工，但是大多的父母无法将孩子接到自己身边一起生活，只能留在家里由老人或亲戚照看，造成了事实上的“单亲教育”、“隔代教育”、“寄养教育”的现象屡见不鲜，使很多学生成为留守儿童。为了更好解决留守儿童问题，让留守儿童能够安心学习，留守儿童的家长在外安心工作。
这些留守儿童与父母整年，甚至几年不能见上一面，在长期缺乏父爱、母爱的环境中畸形成长现象令人瞩目。至于这些留守儿童的“生活上缺照顾、行为上缺管教、学习上缺辅导、思想道德上缺约束、安全上缺保障”等五大问题对学校、家庭、社会影响颇深。
二、活动目的及意义：
1、密切关注儿童、增强情感投资。联合学校和教师密切关注留守儿童的学习、生活和思想变化情况。
2、对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务等
3、学习上对他无微不至的关怀，更重要的是始终注重他的行为规范的养成教育，使他经常受到老师的表扬。
4、保持融洽感情、填补深邃沟壑。留守儿童的父母长期在外务工，虽然时时惦记着家里的孩子，但是由于工作的繁忙，意识上的疏忽，不能随时与孩子保持联系，造成孩子情感和心灵的创伤极为严重。留守儿童中品质低下、心态不良、性格倔强等两极分化也不在话下，我们不能看着这些留守儿童的悲剧一幕幕地重演下去，就想方设法把情况反馈给家长，要求家长通过电话、书信随时与孩子保持联系。
三、活动主题：献爱心、送温暖、弘扬志愿者精神，为留守儿童送关怀
活动安排：
(一)活动时间：20xx年5月28日
（二）活动地点：杏坛小学
（三）活动开展：
1、前期准备：
（1）安排活动会议，指定分配任务及注意事项。
（2）提前与学校联系，邀请嘉宾。
（3）会场布置，话筒音响等设备的租借。
（4）制作、张贴海报。
（5）统计所需物品清单，安排人员工作证的发放及签到查岗。
（6）活动所需物品的购买。
（7）确定30名志愿者名单，做好名单统计。
2、活动开展过程：
（1）启动仪式：
第一项：请杏坛小学校长致词；
第二项：请宋会长向济宁学院沸点志愿者协会授旗；
第三项：请济宁学院沸点志愿者协会筹备会会长孙宾发言；
第四项：请协会领导和杏坛小学领导为留守贫困儿童赠送学习用品；
第五项：请学生代表讲话；
第六项：请陵城镇教委领导讲话；
第七项：请济宁学院领导讲话。
（2）亲情帮助
①学生志愿者通过一对一的形式和留守儿童建立亲情帮助关系，与留守儿童沟通进行心理辅导。
②亲情教育，向他们介绍大学生活，用美好的大学生活提高孩子们对受教育的.热情。
③开展亲情课堂，根据其开课科目设置相关课堂辅导，增强学习兴趣。
④组织留守儿童集体与在外的打工的父母通电话，把自己的心事讲给父母，为留守儿童与父母沟通提供条件。
⑤我们和留守儿童一起为留守儿童做人生规划。
⑥做“歌声传球”游戏，寻找快乐。
⑦一对一关爱的志愿者与留守儿童互留电话号码，经常沟通，询问学习、生活。并合影留念。
3、后期总结：
（1）统计志愿者名单。
（2）各部门做好工作总结，改善不足。
（3）认真听取学校对本次活动的评价，希望再次合作。
四、经费预算
共计：1790元注：礼物包括：日记本（志愿者在首页写上勉励、祝福的话语，鼓励留守儿童记日记，提高写作的同时也可以缓解心情）、词典（鼓励同学学习）
五、活动中应注意的问题及细节：
1、提前与有关学校联系，确定留守儿童名单；
2、整个活动中要有人负责拍照工作；
3、活动后新闻稿要做到及时写，及时投，扩大社会影响力；
4、活动过程中要注意人员的安排，一定要有条理性及现场秩序的维持；
5、所有人员带好工作证，带好工作帽，及会徽。
关爱特殊儿童活动方案2
活动背景：
作为新一代在党的旗帜下成长的热血青年及生物技术学院团委领导的深心栽培下的当代大学生，深深感受到继承和发扬志愿者精神，回报社会和表现自身价值的重要性和尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族由来已久的人伦道德,蕴涵着我们民族的高尚情操和传统美德,是我们先辈传承下来的一笔宝贵的精神财富，为抓住契机，进一步营造和谐的社会环境，生物技术学院举办《启智活动》，旨在通过利用我们的.课余时间，增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心,推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神。
活动目的：
引起社会和大学生关注智障儿童的成长，生活，学习，关爱智障儿童，并为大家在学习之余提供社会实践机会，为大家了解社会，接触社会，感恩社会打下了基石和为同学们展现爱心提供一个平台。希望通过此次活动能鼓励大学生、青年关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会，同时号召更多的人关爱弱智儿童。
一、活动名称：
生物技术技术学院启智行动
二、活动主题：
奉献爱心，关注弱智儿童
三、活动时间：
20xx年11月中旬
四、活动地点：
启智学校（大操场）
五、活动对象：
启智学校小朋友与本校志愿者
六、活动内容：
（一）第一个游戏：抢凳子
具体玩法：
1.由主持人向小朋友讲解玩法，并找10个志愿者做示范
2.把30名志愿者和30名小朋友分成6组，每组围着凳子围成一个圈
3.然后播放音乐，音乐一停参加者斗快抢6张凳子其中一张坐，不成功者淘汰
4.淘汰参赛者同时每次减少一张凳子，重复游戏过程，直到剩下2张凳子
5.每组派1~2名工作人员派发奖品，按照出场顺序依次增加奖品（糖果或小饼干）
（二）第二个游戏：斗快拼拼图
拼图用卡纸画上动物或人头再剪碎做成
具体玩法：
1、由主持人向小朋友讲解玩法，并找6个志愿者分成3组做示范
2、每个志愿者和每个小朋友组成一小组，排成6行，每行5组，主持人统一组织开始拼，首先完成者举手由旁边工作人员裁定快慢奖励奖品
3、相对行数对着的两组互相交换拼图，再重复一次游戏
（三）第三个游戏：看动作猜词语和听声音辨动物
1.由主持人讲解游戏玩法和规则，并由志愿者协助小朋友实践一下
2.把所有小朋友和志愿者围成一个圈，表演者和主持人在中间，表演者开始模仿一种动作或声音，小朋友们猜并举手回答，答对再继续下一个表演，游戏开始和过程由主持人把握处理，3.志愿者可以稍微提示一下，答对的小朋友可获奖品，由旁边的工作人员派发
七、活动要求：
（1）注意严格把关，选拔出活泼开朗，有耐性，对粤语有一定基础，有相关实践经验（次要）的志愿者，加强志愿者的培训和管理
（2）所有队员要注意团队精神，服从组织安排，统一行动，以集体利益为重，履行职责，做好本职工作，同时注意维护学校形象，注意个人举止和注重仪表着装
（3）费用要节省，用得恰当合理，费用报销需要发票，允许同学自费献爱心的行为
（4）活动后卫生和整理要做到位，活动后期的宣传工作等要落到实处
（5）活动当天工作人员要注意纪律，严格按照时间表进行，不能拖拉拖慢集体进度
（6）工作人员不能随意拍照，要尊重他人，也要保持手机开机，方便联络
八、活动准备：
（一）前期宣传：联系团委宣传部组织宣传活动，通过ppt，校内网和各个专业的q群在本学院大力宣传，派社会实践部的人员到各个宿舍进行口头宣传
（二）前期踩点：在初定策划书方案后，策划部的人员统一到启智学校实地考察，预防场地和路线的变更
（三）人数确定：40名志愿者，社会实践部5名工作成员，表演者数人（待定）
（四）资金筹备：团委内部及拉赞助
（五）工作人员安排：详情看时间推进表和活动流程
（六）乘车路线：包车，具体情况待定
（七）活动申请表：略
关爱特殊儿童活动方案3
一、活动背景
聋哑人作为社会的弱势群体是不容忽视的，他们应该得到全社会的关爱和帮助。虽然一部分聋哑儿童得到受教育机会，但由于生理等各方面的原因，由于“聋哑儿童”特殊的生活和教育环境，由此引发的生活、教育、情感、心理等一系列问题日益凸显。为了让更多的聋哑儿童得到温暖和关怀，为了让更多的社会爱心人士关注聋哑儿童的成长和身心健康，我们重庆工商大学派斯学院经济学系党员服务站组织了这次爱心公益活动，我们用最朴素方式去叩响他们的无声世界，走近他们的生活，期待帮助他们更好的健康快乐成长。
二、活动目的
1、与聋哑学校取得联系，建立长久的友好情谊
2、使更多的同学，了解聋哑学生的生活
3、通过我们的努力，使同学们对聋哑学生的学习与生活有初步的了解。
4、关爱聋哑儿童，为他们提供力所能及的帮助
5、通过志愿者活动，给聋哑儿童带去新知识、新思想、新理念，给他们送爱心，送关怀，从而对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。
6、通过志愿者活动唤醒人们的关爱之心，号召更多的人伸出援助之手，走近聋哑儿童。为聋哑儿童出一份力。
7、丰富校园生活，展示大学学生风采
三、活动主题
“手拉手关爱聋哑儿童，心连心呵护祖国花朵”
四、活动的开展
a、时间：20xx年12月7号（星期天）上午9：00—11：30
b、地点：合川区特教学校
c、对象：聋哑儿童
d、活动内容下已详述（通过游戏、作业辅导等了解他们的需要，给与他们关怀，同时给他们好的引导，树立良好的价值观，让他们快乐健康成长）
五、活动形式
1、先进行分组，志愿者与聋哑儿童的“二对一”搭配，然后在操场或教室进行初步交流，增进志愿者与聋哑儿童的感情。
2、游戏环节：
老鹰抓小鸡：分成三小组，每组10—20人，时间：25分钟扔手绢：分成三小组，每组10—20人，时间：25分钟
心心相印（背夹汽球）：
游戏规则：每组的两个选手背夹汽球冲向目的地，然后再转回来和下一组选手交接，到最后一组再次回到原地时游戏结束，用时最短的小组胜出。除了胜出的小组会得到神秘小礼品外，所有的小孩子都可以得到一份相同的小礼品。
时间：25分钟
所需道具：气球10个、糖果40个、铅笔40支
3、兴趣交流：将志愿者与聋哑儿童分成四小组，分别为篮球组、羽毛球组、乒乓球组，绘画与剪纸组，使志愿者与留守儿童深入交流。
4、志愿者可与聋哑儿童可一起参观校园、谈心等，互相留下联系方式（达到一对一帮助），以便后面活动的开展。深入交流20分钟后到指定地点集合，然后有序的离开。
六、资金预算
气球5元
糖果30元
铅笔40元
小礼物25元
总计100元
七、活动注意事项
1、服从组长的.统一安排，不得单独外出行动，认真完成自己的本职工作。
2、安全第一，注意交通安全，选择安全方便的交通工具，注意人身及财产安全。
3、禁止一切有安全隐患的活动。
4、注意个人修养，关爱聋哑儿童服务期间应注意言行，礼貌，遵守当地的政策法规，尊重当地的风俗习惯，与当地群众友好的相处。
5、带好个人所需，做好吃苦耐劳的准备。
6、遇到突发事件要沉着冷静，寻求正当方式解决，避免冲突，第一时间与学校有关部门联系，并速与带队领导联系。
八、期望效果
在党员服务站的统一组织下，倡导并组织青年志愿者对聋哑儿童提供全面的志愿服务，使他们得到关爱，接受心理方面的辅导，学习上取得进步，心理上健康，行为上端正，成为一个独立，自强，自信的人。让他们意识到，他们也能和正常人一样，有着自己的梦想，并且为梦想而努力，不自卑，不放弃。同时也给志愿者们一个锻炼自我的机会。向社会展示党的宗旨、当代志愿者的风采，吸引更多的社会人士来关注聋哑儿童的成长问题。
关爱特殊儿童活动方案4
特殊儿童是指身体、智力、感知、情感、社交等方面存在不同程度的问题，需要得到特殊教育或者康复治疗。这些特殊的儿童需要更多的关爱和帮助，让他们能够与正常孩子一样参与各种活动，享受快乐和成长。下面，我们提出一些关爱特殊儿童的活动主题方案，帮助他们更好的融入社会。
主题一：体验关爱
活动形式：志愿者陪伴体验
参与人群：智力障碍儿童
活动内容：通过让志愿者陪伴智力障碍儿童外出，让他们感受到身边人的温暖和关爱。活动地点可以选择公园、商场等，志愿者与孩子一起逛街、看电影、品尝美食，让孩子有种被关爱的感觉。志愿者需要关注孩子的口头需求，满足他们的愿望，从而建立更深层次的信任感和情感联系。
主题二：梦想启航
活动形式：梦想实现
参与人群：身体障碍儿童
活动内容：让身体障碍儿童的梦想变为现实，活动组织者可以邀请各个领域的`专家、志愿者和儿童家长共同参与，通过听取孩子的心声，将他们的梦想变为现实。比如，可以为想成为勇士的孩子安排搏击训练，因为他们想面对自己的障碍；为想成为摄影师的孩子提供专业拍照器材和指导。让孩子能够实现自己的梦想，同时也在梦想实现的过程中收获了更多的爱和关注。
主题三：亲子趣味
活动形式：家庭游戏
参与人群：非常儿童
活动内容：针对非常儿童和他们的父母，设置一些有趣的家庭游戏，让亲子之间建立更深厚的情感关系。游戏可以是简单的益智游戏、体育活动等，还可以是幽默、创意的想象世界游戏等。这些游戏不需要过于复杂，主要是为了建立沟通和联系的桥梁，让孩子和父母之间更好的相处，从而更加容易融入社交环境当中。
主题四：艺术创作
活动形式：绘画、表演
参与人群：情感障碍儿童
活动内容：情感障碍的儿童比较孤独和内向，需要更多的情感渠道来表达自己的情感和思想。为了帮助他们以更自然、更舒适的方式表达自己的情感，可以组织一些艺术创作活动，比如绘画比赛、短剧表演等等。这些活动通过艺术形式来引导情感障碍的儿童，让他们可以更好的理解世界、沟通情感、学会共情，缓解痛苦和问题。
总结
以上四个关爱特殊儿童的主题方案，旨在通过互动、沟通、体验、分享、学习等多方面的活动方式，让他们能够更好地融入社会。我们需要以爱心、耐心、友善的态度去面对他们；需要提供专业的指导和服务，尊重他们的人权，让特殊儿童能够过上更为美好、快乐、充实的生活。
关爱特殊儿童活动方案5
特殊儿童指有特殊身体或心理需求的儿童，如自闭症、多动症、听障、视障等。这些儿童往往受到不同程度的歧视和排斥，为了让这些孩子们得到更好的关爱和关注，我们策划了一系列的活动，以关爱为主题，来呼吁社会的关注和支持。
一、主题活动名称
“关爱特殊儿童，因为他们也需要我们的关注”活动主题方案。
二、主题活动目的
通过活动来加深社会对特殊儿童的了解，鼓励关注特殊儿童，提高特殊儿童的自信心和自尊心，促进特殊儿童与普通儿童的交流，增加社会对特殊儿童的关注和支持。
三、活动内容
1.观看电影《我的特别康复日》，并进行讨论。
2.组织一次义卖活动，义卖部分收益用于购买特殊儿童学习工具和康复器材。
3.组织亲子活动，让普通家庭的孩子们与特殊儿童一起玩耍、交流，促进彼此间的了解与信任。
4.组织体育活动，如足球比赛、篮球比赛等，让特殊儿童和普通儿童一起参与，互相帮助，切磋技艺。
5.组织音乐会，邀请特殊儿童和普通儿童一起演奏乐器、合唱歌曲，向大家展示特殊儿童的才华。
四、活动时间和地点
时间：活动时间为一个月，具体时间为每周六或周日。
地点：活动地点为学校或社区活动中心，可以根据人数和活动种类进行调整。
五、活动形式
1.电影观影和讨论形式。
2.义卖活动形式。
3.亲子活动形式。
4.体育活动形式。
5.音乐会形式。
六、活动准备
1.确立活动主题和目的，根据不同活动的内容和对象，制定活动策划书。
2.策划、组织、实施活动的团队，需要具备一定的专业知识、经验和能力。
3.活动预算，确定活动的费用、捐赠金额以及合理的使用方案。
4.招募志愿者，包括帮忙策划、组织、实施活动和协助现场服务的志愿者。
5.简单的宣传预热，可以设立宣传展台或发放宣传资料等。
七、活动效果
通过该系列活动，可以达到以下几个效果：
1.加深社会对特殊儿童的了解，促使更多的家庭和学校去关注、照顾和支持特殊儿童。
2.增加特殊儿童和普通儿童之间的`信任和理解，促使他们更好地融入集体和社会。
3. 激发特殊儿童的积极性和自信心，提高他们的自尊感和自我价值感。
4.本次活动也可以借鉴其他地区的成功经验，为今后的关爱特殊儿童活动提供参考。
八、活动总结
通过该系列活动，可以让社会更加关爱特殊儿童，提高特殊儿童的自信心和自尊心，促进特殊儿童与普通儿童的交流，增加社会对特殊儿童的关注和支持。同时，也可以传递出更多友爱、关爱和帮助的社会正能量。
关爱特殊儿童活动方案6
一、活动背景
在淮安市涟水县保滩镇中心小学有着这样一群儿童，他们的父母为了家庭的需要，背井离乡来到陌生的城市打工，留下了一群还未成年的孩子。这些儿童由于过早脱离了父母的关爱和教育，其生活、学习和心理都要经受前有未有的境遇。有的不适应，感到孤独无助，有的承受不了新的`压力，诚惶诚恐，有的劳累过度，力不从心，等等
二、活动的主题
关注留守儿童，关注祖国的未来
三、活动目的及意义
1、通过策划开展这项活动，更深入地了解留守儿童的需求，为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，让全社会都来关心和爱护留守儿童，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐。
2、让更多的人来关爱留守儿童，走近留守儿童，让人人都献出一点爱，让留守儿童感受到家的温馨和社会的温暖。
四、活动时间：
3月28日下午2:00——4:00
出发时间：3月28日下午1：00
集合地点：新校区北园大门口
五、活动地点：
淮安市涟水县保滩镇中心小学
六、活动的对象：
淮安市涟水县保滩镇中心小学的留守儿童及机械系全体师生
七、主办单位：
淮阴工学院机械系团委
承办单位：淮阴工学院机械设计及其自动化1112、1113班
八、活动构成
1.校长宣布活动开幕
2.老师代表讲话
3.学生代表做发言
4.文艺演出。（史云飞演奏乐器，谭柳教小朋友们唱歌等）
5.做游戏。例如角色扮演、老鹰捉小鸡、拔萝卜等游戏
6.在校内征集爱心图书，发放给留守儿童（无论新旧，所有适合小学生阅读的书籍，比如科普类、故事类、童话类、漫画类等）
7.进行微博呼吁。让更多的人来关爱留守儿童，走近留守儿童
九、人员安排
每班出18人，班长协助班主任带好队，确保安全
1.心理委员收集如何关心留守儿童心理方面的资料，并于当天与留守儿童交流。
2.组织委员负责活动过程中的拍摄和活动后的活动总结
3.宣传委员积极动员同学们参加本次活动和献爱心活动，积极捐款捐物（物品包括书本，玩具等）
4.各班文艺委员出一张于活动主题相关的海报
十、活动要求：
1、征得家长同意。
2、遵守活动要求，服从带队老师指挥，注意安全。
3、所有参加活动的同学要穿好校服，戴好校徽（团徽）。
4、与小朋友交流时，态度亲切、耐心，在活动中，能尊重他们，照顾他们。
关爱特殊儿童活动方案7
一、活动前言
有那样一群孩子，他们眼睛忽亮，却不你对视，声音美妙，却不与你交谈，或喜或悲，或笑或哭，旁若无人，他们，只是一群普通的孩子，却被自闭症夺去了所有光芒与色彩。这群被称为“星星”的孩子们，犹若灿烂银河中的星星，闪烁其间，却是一人一世界。儿童自闭症是发生于儿童早期的一种涉及感知觉、情感、语言、思维和动作与行为等多方面的发育障碍。症状主要表现为，孩子不愿和人交流，沉迷于自己的世界，生活自理能力差，学习有明显障碍，接触新鲜事物的欲望和能力较弱等等，严重的还会有自残或暴力的倾向。而自闭症儿童家长往往不知道怎样科学的引导孩子，如何让孩子走出思想障碍，甚至有时不当的引导还会激化孩子。
二、活动意义
由于科学领域对儿童自闭症的研究尚未成熟，还没有正规科学的.方法来治疗这些孩子，只能靠药物维持。这不止毁了一个孩子，也为一个家庭带来很多伤害，而作为志愿者，我们应该给予他们更多的关爱和帮助，即使我们不能将他们从封闭的世界走出来，但我们至少可以在他们紧闭的大门前点燃一盏烛光，为他们黑暗的世界带来一丝光亮与温暖，让他们有接触社会的欲望。
通过志愿者活动，了解启慧，了解自闭症儿童，帮助老师建立儿童的自信心，对儿童与同龄小朋友的交往，日常生活能力，个人兴趣培养等方面进行培养，让儿童对社会生活有初步认识。同时通过活动期间的媒体报道，可以引起全社会对与自闭症这一弱势群体的关爱――让我们告诉全社会，只要我们行动起来，就可以再次点亮他们的世界。
三、活动流程策划
（一）前期准备
1、先对儿童自闭症有科学的了解，再针对所要帮助的儿童做深入了解，有特殊情况的孩子要重点提出。调节自身心情，确保能友好，善意的对待孩子。
2、与启慧学校联系，确认活动时间，核实活动能够进行。
3、确定人数，5至6人，确定他们有意愿，有爱心，有耐心去帮助这些孩子。
（二）活动内容
1、先派代表（气质亲切，语调温柔）做简短介绍，向他们表明我们是温柔和蔼的哥哥姐姐，一定要微笑，让他们对我们降低戒心。
2、开展益智类活动，比如：拼图，涂鸦，搭积木等。每人和一个孩子一组，耐心的指导他们（他们可能并不理睬，但可以做给他们看，或握着他们的手进行）。并适时的抚摸他们（科学表明抚摸是与自闭症儿童沟通的最好方式），要欣赏他们的作品，并给予奖励，糖果或零食之类的。
3、听从一步的指令
指令：坐下 站起来 过来 手放好 举起手 拥抱一下 转过来 跺脚 挥手等，起先用身体提示，然后减退提示。
“触摸身体部位”：头，脚，肚子，眼睛，腿等。
“做给我看”：吃，喝，拍手，挥手，拥抱，转身，站住，坐住，走路，跑步等。
4、活动“跟我这样做”
大肌肉：拍手，举手臂，拍腿，拍桌子，摸头，打哇哇，跺脚，站起来，摇头不，点头是。
小肌肉：使用手指，开合手掌，接触身体部位等。
模仿搭积木：志愿者搭简单的积木，让他搭相同的。
5、讲故事
让孩子们围圈坐好，派志愿者将简单 但有趣的故事（声音清晰，中音部，柔美）。
6、告别仪式
和他们说再见，告诉他们以后经常有大哥哥大姐姐来看他们。告诉他们的家长，他们今天进步很大，让家长放心。
（四）后期宣传
1、拍摄活动照片，录像（注意不能拍孩子的脸）。
2、以文字，图片等形式报道。
四、活动时间：
10月21日下午。
五、活动地点：
启慧丁字桥分部。
六、注意事项
1、此活动针对特殊情况的儿童，活动过程中一定要有耐心，可能一个无奈的叹息都会伤害到他们。
2、那些特殊的孩子可能有轻微暴力倾向，活动时注意安全。乘车时也应注意小偷等。
3、注意仪表，不易邋遢或浓妆艳抹。
4、修剪指甲，摘掉戒指等，以免刮伤孩子。
七、紧急情况的处理
1、人员不足：确定被选人员（没课的人）。
2、资金不足：让成员自备现金，不需太多，购买东西时记得索要发票。
3、带好电话，充满电，以免走失时不方便联系。
4、活动时间较长，自备小糖果，饼干等食物（尤其是低血糖同学）。
5、活动时需长时间坐车，为晕车的同学准备酸梅，桔子等。
关爱特殊儿童活动方案8
主办单位：社区居委会
活动目的：
1.提高社会对特殊儿童的关注度，鼓励大家关心并支持这些孩子们的成长。
2.倡导平等包容的社会氛围，鼓励大家尊重每个人的差异和个性，一起创造一个和谐的社区。
3.为特殊儿童提供一个分享、学习和快乐的机会，帮助他们树立自信，展示个人特长。
活动内容：
1.特殊儿童故事分享。
邀请特殊儿童及其家长到场分享自己的故事，让大家更好地了解特殊儿童的生活及困难。
2.绘画比赛。
为特殊儿童举办一次以“我的愿望”为主题的绘画比赛，帮助他们展现自己的特长，并给予肯定和鼓励。
3.益智游戏。
举办一些简单易学、有趣好玩的益智游戏，营造愉快的氛围，让大家放松心情。
4.亲子互动活动。
邀请家长和孩子一起参与一些亲子互动活动，帮助家庭互相了解，加强家庭沟通。
活动流程：
1.开场：特殊儿童与家长分享自己的故事（30分钟）
2.绘画比赛：特殊儿童和参赛者分别完成自己的作品（40分钟）
3.午餐时间：提供简餐（60分钟）
4.益智游戏：营造轻松欢乐的氛围（30分钟）
5.亲子互动活动：家长和孩子一起参与（60分钟）
6.闭幕：颁奖给获胜者，并为参与者颁发参与证书（20分钟）
活动要求：
1.参与对象：社区特殊儿童及其家长，社区居民。
2.活动时间：每年定于国际特殊儿童日（6月1日）举行。
3.活动地点：社区居委会会议室。
4.活动方式：以小组为单位进行，每个小组由特殊儿童及其家长、3-4名社区居民组成。
5.活动费用：由社区居委会承担。
预期效果：
1.提高社区居民对特殊儿童的关注度，并促进社区居民的`相互理解和和谐相处。
2.增强特殊儿童的自信和自尊心，激发他们的创造力和想象力。
3.增进特殊儿童和他们的家长与社区的融合度，让他们感受到社区的温暖和关爱。
综上所述，此次活动旨在通过传递人道关爱、增进社区和谐，以及宣传特殊儿童的知识，为社会搭建一个展示特殊儿童特长、尊重他们差异的平台。我们期待着每一位参与者的加入，为这个点滴贡献自己的一份力量。
关爱特殊儿童活动方案9
是否还记得有这样一群孩子？他们外表看起来和其它小朋友没有什么差别，但是他们中有的听不见，有的说不了话，有的自闭不愿意说话。聋哑儿童，听到这四个字，你会觉得很遥远吗？其实，这样的他，这样的她，就在我们身边！他们是一群命运坎坷但可爱的孩子，只要为他们付出更多一些志愿服务，一定能撑开一片明媚的蓝天，用我们的爱，让他们天真的笑容重现脸上。这是一个可爱而又寂寞的群体，上帝给他们开了一个残忍的玩笑，让他们在降临到这个世界的那一刻就体验到了世界上最大的不公平。“用你我爱心，换人间真情。”让爱心充满每一个角落。
一、活动宗旨：
人类最崇高的行为是“奉献”，人世间最温暖力量叫“关爱”。残疾儿童与健全人一样，需要与普通人一样的.生活，需要阳光，需要人间温暖。为了倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，发扬“理解、尊重、关心、帮助”的助残精神，推进全社会“尊重残疾儿童、关心残疾儿童、服务残疾儿童”的良好风气。
二、活动目的：
重视爱心助残活动，增强爱心助残的责任感。我们充分认识到爱心助残的重要意义，坚定树立“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风。尊重残疾儿童，关爱残疾儿童，服务残疾儿童，帮助残疾儿童。让“以人为本、相互关爱”的理念在我们的血液中流淌，让我们的每一天都充满爱心，愿他们的每一颗心都流露真情。
三、举办单位：
环艺1101班级
四、活动时间：
20xx年11月18日
五、活动地点：
淮安市聋哑学校
六、活动流程与介绍：
本活动分为四个阶段。
a准备阶段
1：
1）联系校方（聋哑学校），与其商谈活动事宜，定下活动时间内容等；
2）互联网上收集怎样同聋哑儿童交流资料；
3）准备好纸和笔。
2、注意事项及突发事件：
2：
1）提前集合，以免因此耽误时间影响计划；
2）班长，团支书负责活动及保证队员安全；
3）出校后要注意自己的形象。
b前期阶段
1）13：00准时在大门口集合。
2）13：20准时开始出发。要在聋哑学校附近集合，有次序进入学校。
2.注意及突发事件
c活动阶段：
1）到达后，在门口集合，清点人数，小队各自分配行动任务。
2）注意用适当的方式与他们交流，增加感情。
2、注意事项及突发事件
1）不要随便给他们发糖果之类的食品，这样容易引起混乱；
2）交流时必须要有耐心，讲究方法；
3）在自由活动时一定要注意安全，不要教他们做危险的动作，若有意外要及时向该校老师反映，及时解决；
4）若发生意外情况，要耐心解决；
5）要多多鼓励他们，夸奖他们，不要漏掉一个小孩，让他们倍感冷落；
6）临走时，可以送他们一些小礼物，让其留念，但不要接受他们的馈赠，更不要把他们带出校园；
7）进行活动，同时注意安全；
9）活动期间不允许不可私自离开；
10）与他们一起游戏时，应充分考虑他们的能力，一定要做到适可而止，注意安全；
11）在16：20左右同他们告别，离开，负责人点名，不能有遗漏，若有人数不够的情况，找出名单，电话联系，确保其安全返校；
12）回校途中，注意安全，一切行动有序进行。
d后期阶段
1、1）将照片整理好；
2）对活动进行总结，张贴海报，宣传此次活动的意义；
2、注意事项：爱心不是一时的感动，更不是一时的冲动，爱心来至长久的坚持和不断的奉献，我们所做的还远远不够，我们要继续努力，努力将爱心之种散向每一个人心里。
七、四个备选游戏
①游戏一：猜字谜
游戏规则：把全班同学分为8个小组并编号，在老师及我协会人员的指导下，由各小组商量出一个字谜，由本小组代表用肢体语言表演出词语的大意，下一组派代表回答该词语是什么
②游戏二：成语接龙
游戏规则：在黑板上写出一个成语，以成语的尾字或同音字作为下一个成语的第一个字再写成语，接不上的小组要受小惩罚
③游戏三：“惩罚”游戏
游戏规则：各组在小纸片上写上不同的惩罚搞怪的方法，混在空白纸片中，然后各小组抽纸片，抽中空白纸片的为安全，不用接受惩罚，抽中惩罚的要按纸片上的要求接受惩罚，惩罚方式可以写走猫步，变脸等。
④游戏四：答情景问题灭蜡烛游戏
游戏规则：由主持人出题，题目是不同的情景问题，问回答者在那种情况下会怎么做，用一个动作表示，各组员根据问题作出肢体动作回答，同时要求回答必须能灭掉身旁的蜡烛，而且回答不能犹豫。
八、经费预算及来源：
水果30元糖果15元共计45元
经费来源：环艺1101班级班费
九、活动主要负责人：
陈大业乐明明
十、活动意义：
1、通过对聋哑学生的帮助，消除他们对生活的恐惧，在细节上鼓励他们，赞美他们，帮助他们有一个正确的心理环境。更加有勇气面对生活，面对每个人！感受温暖，感受爱！
2、传递爱心，推进社会文明，扶残助残是社会文明进步的标志！
3、体会大爱无边！每个人活在世上都应有颗“感恩的心“，懂得感恩，懂得回报，帮助需要帮助的人，将我们的爱心传递！我们共同生活在一片蓝天，自己幸福的同时也想到让他人快乐！伸出我们的手，奉献我们的爱！
4、加强面对困难的勇气，克服困难的决心与毅力！我们要学习聋哑人不向命运低头，笑对人生的积极生活态度。更加努力的学习科学文化知识，为祖国的明天贡献一份力量！
5、通过这次关爱聋哑儿童的活动增强我班同学的社会责任感和肩负时代任务的使命感。
十一、活动总结
活动结束上交活动总结，写好台账
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