- 相关推荐
中学全国科普日活动方案
为了确保事情或工作安全顺利进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案要怎么制定呢？下面是小编整理的中学全国科普日活动方案，欢迎大家分享。
中学全国科普日活动方案1
一、活动宗旨：
以推动学校科技创新教育活动为主旨，以创建科技特色教育品牌为重点，以科技创新为主题，通过举办科普节，进一步推动科技创新活动的蓬勃开展，提高小学生的科学素质和实践能力，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。
二、活动口号：
用科技点缀校园， 让生活充满智慧
竞赛主题：生态 创新 科技
三、活动要求：
1.全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要突出重点参赛项目，确保本次科普节的实效性。
2.体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
3.分工负责、责任明确。准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等，确保本次科普节圆满成功。
四、活动时间：
十二月
五、参加对象：
淮师一附小全体师生
六、组织机构：
顾问：市教育局x处长 市科协许刚部长
组长：x
副组长：x
组员：xxx
七、活动规划：
1.前期筹备：
①各班组织学生认真学习科普节的活动方案，上网了解当前网络科技动态，并做好资料的`筹备、收集工作。
②各班教室内的黑板报、学校宣传窗等都以弘扬科学精神为主，做好宣传。
③鸾娃电视台结合做好各班活动进行情况的跟踪报道。
④学校网站上的活动布置。
2.活动进行：
①一～六年级各班利用班队课时间，做好科普节活动的宣传、发动工作。
②一～六年级各班出一期主题为“生态 创新 科技”的板报。
③一～六年级各班开展一次以“生态”为内容的绘画比赛。
④四～六年级各班开展一次 “健康饮食”科技实践活动。
⑤四～六年级各班开展以生态、创新、科技为内容的小论文、小发明比赛。
⑥鸾娃电视台播放有关科技教育的专题片。
⑦一～六年级各部举行科技竞赛活动
八、活动规程：
（一）日程安排：
周次内容负责部门或负责人备注
第14周
1.贯彻落实科普节活动方案
2.邀请科协许部长来校指导科技活动学生发展部
第15周
1.利用升旗仪式、鸾娃电视台宣传科技教育及我校科技教育成果.布置科技类橱窗。学生发展部信息技术中心
开幕式
评选出校一、二、三等奖
2.各个班级出一期以“生态 创新 科技”科技为主题的黑板报，年级评比。
班主任
各个级部
3.四~六年级开展“健康饮食”科技实践活动
科学老师
4.各个班级举行“生态”为主题绘画比赛。
美术老师
第16周
1.各个班级开展以“电”为主题的科普节的竞赛活动。
班主任
评选出校一、二、三等奖
2.机器人团队东、西校区进行展示及擂台赛
x
3.教师指导学生做科技小发明
科学老师
4. 奇迹就在身边--创想科学校园活动
第17周
1.各个级部开展以“电”为主题的科普节的竞赛活动。
年级部
评选出校一、二、三等奖
2.“生态、创新、科技”科技小论文比赛
科学老师
评选出校一、二、三等奖
第18周
1. 科技小发明比赛
王家友等
评选出校一、二、三等奖
2.各个班级组织一次科普节总结性活动。
班主任
3. 总结科普节活动，各个级部、美术组做好表彰和颁发奖状。
学生发展部、年级部
美术组
（二）比赛规程
板报(墙报)评比
主题：生态 创新 科技
头脑风暴，智慧挑战
推荐项目：
★一年级★二年级摩擦生电，搬运碎纸片
1.比赛方式：班级选拔，成立班级代表队， 3人一组，班主任领队参加年级比赛。
2.比赛内容：可以用毛、皮磨擦过的塑料制品吸一些碎纸片，在1分钟搬运到指定盘子里，谁搬运的多即谁胜。
3.评奖方法：以年级为单位分别评出一、二、三等奖。
评比负责人: x
安全负责人：各班班主任
★三年级如何分离胡椒粉和盐
1.参赛对象：3人一组，班主任领队。
2.比赛内容：把胡椒粉和盐分开
3.比赛方式：
1）为每个班级准备一份盐和胡椒粉的材料，每个人都准备一把塑料勺子。
2）把盐和胡椒先分开班级获胜。（计时）
3）评奖方法：以年级为单位分别评出一、二、三等奖。
评比负责人: xx
安全负责人：各班班主任
★四年级西红柿电池
参赛对象：3人一组，班主任领队。
比赛内容：用西红柿点亮灯泡
比赛方式：1.将大西红柿捏软。
2.将一把小铁叉子和一把铜钥匙平行插进西红柿，等10秒时间。
3.将小灯泡放到叉子和钥匙的中间。
4.先点亮即获胜，按先后顺序排名。
评奖方法：以年级为单位分别评出一、二、三等奖
评比负责人：xx
安全负责人：各班班主任
★五年级： 制造彩虹
参赛对象：3人一组，班主任领队。
内容及形式：1.在桌子上布置一个白色纸屏。
2.用一个手电筒对着三棱镜射过去，落在纸屏上。
3.同时开始，先制造出彩虹即获胜。
评奖方法：以年级为单位分别评出一、二、三等奖名。
评比负责人: x
安全负责人：各班班主任
★六年级
内容：制造一个电灯的电路
形式：1.年级统一准备好材料：每个班级3个灯泡、电线、电池、开关等。
评奖方法：以年级为单位评选一等奖、二等奖。
评比负责人：x
安全负责人：各班班主任
中学全国科普日活动方案2
科学幻想画比赛（美术组负责）x
1.参赛对象：全校学生。
2.活动主题：生态。
3.活动内容：本次科学幻想画面向全校学生，主题围绕本届大赛的中心内容，画种不限，参赛作品规格为4开。
4.参赛方法：
（1）每班限交5幅作品，作品一律在背面右下角写上班级、姓名、作品名称以及创意简介（150字以内）。
（2）美术组将通过评选分年级产生一、二、三等奖。
（3）鼓励学生使用多种材料或与众不同的材料创作。
5.作品上交时间:于12月23日下午放学前交给任课美术老师。
科技实践活动、科技小论文、科技小发明比赛（科学组、年级部负责）
主题：生态、创新、科技
（一）科技小发明：
1.参赛对象：全校各班组织学生开展活动，每班上交3份科技小发明实物或模型。
2.作品要求：围绕主题，从节约能源、保护环境或改良生活中的`用品、方式等入手，去发现问题、解决问题，力求创新、实用，贴近生活。要求附上说明。
3.上交时间：20xx年12月23日下午放学前
4.上交地点：各个年级部
5.奖项设置：设立一、二、三等奖各数名。
（二）科技小论文
1.参赛对象：3-6年级各班组织学生开展评选活动，每班上交3篇小论文。
2.作品要求：观察类、考察类、实验类、说明类均可。
3.探究过程要完整，包括提出问题，作出假设，研究分析，得出结论等几个步骤。
4.数据材料要准确，可附表格、图解、照片等。
5.上交时间：20xx年12月23日下午放学前
6. 上交地点：任课班级的科学老师，最后汇总到王家友处。
7.奖项设置：以年级为单位设立一、二、三等奖各数名。
奖励措施：
根据各班单项奖得分多少情况（一等奖5分，二等奖3分，三等奖1分）累计总得分，评出优秀组织奖若干名，学校在考核中给予相关奖励。教师和学生得分最终记入班级和年级的学期考核。
推荐科技网站与科普书目
网站：
书目：
《科学大众》《少儿科普名人名著书系·奇妙的昆虫世界》《与鸟儿一起飞翔》
《海底两万里》《生命的密码》 《七彩的分光》《灵性的王国》《悠长的岁月》
《昆虫记》《无尽的追问》《生活的100个瞬间》《科学的发现》《高士其科普童话》
《巨人恰恰传奇》《我的野生动物朋友》《水陆两栖人》《神奇的符号》《时间简史》
【中学全国科普日活动方案】相关文章：
全国科普日活动方案04-08
全国科普日活动方案11-03
小学全国科普日活动方案05-09
全国科普日主题活动方案04-23
全国科普日活动主题方案09-17
关于全国科普日活动方案10-23
全国科普日的活动策划方案05-08
全国科普日活动策划方案05-08
全国科普日活动实施方案04-23
全国科普日活动方案15篇05-08