小学感恩主题班会活动方案
上学期间，说到主题班会，大家应该都参加过吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。敲定一个主题班会，都需要做哪些准备呢？下面是小编精心整理的小学感恩主题班会活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学感恩主题班会活动方案1
一、活动目标：
1、让学生了解感恩的意义及重要性；
2、培养学生感恩的意识，传递感恩的价值观；
3、激发学生感恩的情感，增强学生的爱心和同情心。
二、活动内容：
1、导入
（1）课堂环境营造：班级内放置一些感恩相关的图片、海报、花环等物品，营造感恩的氛围。
（2）回忆感恩经历：老师让学生回忆最近一次感恩的经历，或者说出自己感恩的对象和原因。
2、感恩故事
老师分享一些感恩的故事，如《感恩的心》、《感恩的小猫》等，让学生了解感恩的含义和重要性。
3、感恩主题游戏
（1）传递爱心：将学生分组，每组两人，其中一人扮演盲人，另一人则要带领盲人完成指定路线。这个游戏的目的是通过引导盲人，让学生感受盲人的生活困境，从而更加珍惜自己的生活。
（2）写下感恩的心：老师让学生自己设计和书写一张感恩卡片，向自己感恩的.人表达感激之情。
4、感恩讲座
请老师或者其他志愿者来讲述一些感恩的故事，并结合实际案例，引导学生体会感恩的重要性。
5、总结
老师引导学生回顾班会内容，建立感恩的意识，培养感恩的情感，传递感恩的价值观。
三、活动方案执行
1、活动形式
班会议堂形式，老师主持，学生参与。
2、活动时间
每次班会可分别安排1至2项活动内容，总时长不超过50分钟。
3、活动对象
小学三年级至五年级的学生。
四、活动成果评估
1、检查学生的感恩意识是否有所提高；
2、收集学生填写的感恩卡片，评选出最有感染力的作品，鼓励学生表扬和感恩身边的人；
3、学生在活动中收获了什么，相关老师进行反馈。
小学感恩主题班会活动方案2
活动准备：
学生提前准备好感恩卡片，排练诗歌。
活动过程：
一、导入
1.同学们，今天让我们来共同参与一节特别的班会课，班会的主题是“感恩父母”。同学们，请看大屏幕。
播放vcr(成长照片)
同学们，是谁将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭.
是谁,牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步?
2.是啊，父母给我们的爱永远是无私的，接下来李老师想给大家讲一个关于母亲的感人故事。(师讲诉5.12地震中感人母亲故事)
二、感恩父母
1.生和我们分享父母之间的感人故事。先请两位小朋友念日记。
2.生自由发言，说说自己与父母之间的感人点滴。
3.诗朗诵，《感谢你，父母》
《感谢你，父母》
让我怎样感谢你啊,我的父母
当我走向你的时候
我原想捧起一片雪花
你却给了我整个雪山
让我怎样感谢你,我的父母
当我走向你的时候
我原想拾起一朵浪花
你却给了我整个长江
让我怎样感谢你,我的父母
当我走向你的'时候
我原想拥有一丝阳光
你却给了我整个温暖的冬天
就让我真诚的对您道一声
感谢您爸爸
感谢您妈妈
三、游戏环节
1.父母对我们的爱很长很长，我们对父母的了解又有多少?下面李老师想请几位小朋友和自己的爸爸妈妈一起和我们玩个游戏，名字叫做“心有灵犀”。
四、视屏教育
1.爸爸妈妈对我们的了解很深，他们铭记我们的生日，爱吃的东西，爱好等等，我们对爸爸妈妈的了解却是那么的浅，究竟该如何回报和感恩我们的父母?下面的这位小哥哥为我们做出了表率(播放视屏：孝顺的孩子)
2.同学们，看了小哥哥和我们班两位同学的故事，你明白了什么道理?
3.想想今后你打算怎么做?想好了和你的同桌互相交流一下。(生自由发言)
4.老师把同学们的发言总结了出来，我们一起来看看都有哪些方式呢。
(1)为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
(2)每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。
(3)多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
(4)学会拥抱父母，说声“谢谢”。
(5)为父母分担一些家务和烦恼。
(6)学会节约，不浪费父母的劳动成果。
(7)每天反思，学会对父母说“对不起”。
(8)学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。
五、升华主题
1.生写爱心卡片(对爸爸妈妈的祝福)。
2.把卡片送给在座的爸爸妈妈。
3.播放视屏
六、结束：
全班同学及家长齐唱：让世界充满爱
小学感恩主题班会活动方案3
一、活动目的：
通过感恩主题班会活动，让小学生们认识到感恩的重要性，感受到身边人的爱和关怀，培养出感恩的心态和行为，为自己以后的成长打下良好的心理和行为基础。
二、活动时间：
活动时间为一个班级的晚自习时间，大约为1小时。
三、活动过程：
1、开场：
主持人先进场，向全班同学问候，然后介绍今天的班会活动——感恩主题班会。
2、导入：
主持人向全班同学提出问题：你们都能想到哪些要感恩的人和事情呢？
全班同学们便开始踊跃发言，说出了他们要感恩的人和事情。
3、主体：
（1）阅读故事：
主持人请一名同学进行故事朗读，故事讲述了一个小女孩和她的妈妈在一起度过一个感恩节的'故事。
（2）分享体验：
主持人请两名同学分享自己做过的一件让别人感到温暖和感动的事情，并与全班同学共同探讨如何表达感恩之情，并请同学们谈谈有过与别人表达感恩之情的经历。
（3）感恩祈祷：
主持人让全班同学合十，闭目沉思，说出自己要感恩的人和事情，并祈求上天保佑他们。
4、总结：
主持人让全班同学回忆一下今天这个班会上学到了哪些东西，以及自己如何运用到生活中。
5、结束：
主持人再次向全班同学问好，宣布本次班会活动结束。
四、注意事项：
本次班会活动要求参与的全班同学积极踊跃发言，遇到问题要善于思考并表达出来，互相交流，共同成长。同时班主任要全程陪同，指导和辅助同学们。
小学感恩主题班会活动方案4
一、班会主题：学会感恩
二、班会目的：
1、通过本次班会，让学生了解感恩的重要性，学会感恩父母、老师、朋友以及周围的事物。
2、增强学生的感恩意识，激发学生向善向上的情感。
3、培养学生感恩的.美德，让学生学会爱与关心他人，为社会做贡献。
三、班会内容：
1、引导学生思考：什么是感恩？
2、播放感恩视频，呈现感恩场景，引导学生感受感恩的情感。
3、邀请一位父母或老师，分享在教育和生活中对于学生的爱和关心。
4、班级爱心行动：鼓励学生以实际行动来表达感恩之情，组织班级义卖活动，筹集资金用于慈善事业。
5、以感恩为主题，开展手工活动，让学生自制一份感恩礼物送给父母或老师，并附带一张感恩卡片。
四、活动方案：
1、感恩卡片制作
材料：颜色纸、剪刀、胶水
步骤：在颜色纸上画出一张卡片的模板，使用剪刀切割之后，用胶水将卡片的两面黏合在一起，然后在卡片内部书写感恩的话语。
2、培训班级义卖活动
材料：食材、饮料、小玩具等
步骤：让学生自愿将家中不需要的物品捐献给爱心义卖，义卖所得的资金全部用于慈善事业。
3、向家长和老师赠送感恩礼物
材料：彩纸、颜料、毛线
步骤：在班会结束后，让学生选定父母或老师作为礼物的接受者，在班级内组织大家用心制作一份感恩礼物，并在礼物上添加一份感恩卡片，表达心中的感激之情。
五、小结：
通过这次班会活动，学生们深化了对感恩的理解，学会了感恩的重要性。未来的日子里，我们要继续弘扬感恩精神，学会关心、爱护他人，为社会做出自己的贡献。
小学感恩主题班会活动方案5
活动准备：
1、课前采访什么是感恩。
2、学生亲手制作幸运星项链。
3、制作邀请卡，邀请家长和嘉宾参加班队会。
4、学唱三首歌，学做手语操。
活动过程：
一、激情引入。
1、播放《感恩的心》歌曲，故事演讲《感恩的心》。
2、过渡：从你噙着泪花的眼睛里，老师读懂了你们和老师一样，已经被这深情的音乐和凄美的故事深深地打动了。你们知道这首歌的名字吗?(感恩的心)对，我们今天班会的主题就是让我们都有一颗感恩的心。提问：什么是感恩?
二、学生汇报课前采访情况。(什么是感恩)
1、学生汇报。过渡：同学们理解的感恩就是感谢别人，感恩就是这么简单吗?请听演讲《什么是感恩》
2、演讲《什么是感恩》过渡：***同学的演讲告诉我们，感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。同学们，从小到大你们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、朋友给予你们的爱使你们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。你们发现了吗?你们感受到了吗?
三、甜蜜回忆，幸福拥有
1、畅谈。
2、歌唱《假如幸福的话你就拍拍手吧》过渡：爱是阳光，是雨露，爱让我们幸福，爱让我们感到快乐。可你们知道吗?在我们身边还有一群和你们一样大马克因为身体的缺陷，使他们成了特殊的群体残疾儿童，他们是不是也像你们一样拥有这么多的快乐和爱呢?3、请聋哑校长讲他们学校孩子爱的故事。
四、畅谈体会、深刻反思
1、过渡：多么可爱的孩子啊，尽管上帝对他们有些不公平，让他们没有拥有健全的身体，可他们却依然心存感恩，懂得用一颗感恩的心拥抱生活，汇报爱他们的人。可在生活中，却有一些身体健全但心智残缺的人。请同学们看大屏幕，这是一位父亲写给儿子的信。
2、读信。过渡：听完这位父亲用泪写给儿子的信以后，不这点同学们有什么体会和感受。3、畅谈体会和感受。
五、汇报表演，表达爱意。
(1)、第一小队：我的妈妈很辛苦，即要关心我的学习，又要帮助爸爸打点生意，岁月和艰辛已经让妈妈变得很苍老。所以我们要朗诵一首诗，来表达母亲对我们的爱。配乐诗朗诵《母爱》。
(2、)我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊。同学们，在一起，同学习，同游戏你帮我呀我帮你，快快乐乐多欢喜好处面前不争抢方便面前要谦让同学就像亲兄弟团结互助多亲密，多亲密!(齐诵的方式)
(3)、第三小队：老师教会了我们做人的道理，就像父母一样无时无刻地关心着我们。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。所以我们全体女生把自己对老师的.一片感激之情都变成了一颗颗幸运星，用它们做成了美丽的项链，我们要把它们送给最最亲爱的老师。(队员赠送幸运星，播放《每当我走过老师的窗前》)
(4)、第四小队：爱父母、长辈以及老师同学都是应该的，因为他们爱我们，我们理所当然地爱他们。但我们身边就有一些人，因残疾或疾病连爱别人的能力都没有，难道仅仅因为他们没有对我们付出爱，我们就不应该对他们付出自己的爱了吗?所以我们小队倡议，把《爱的奉献》这首歌献给天下所有爱我们、我们爱和所有需要爱的人。
1、过渡：第四小队的建议真好!让我们为他们的大爱无边鼓掌!拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。在我们的校园里就有这样一件感人的故事：曾经在我校工作过三年的郑士全老师，不幸患上了骨癌。病魔已经让这个曾经健壮的小伙子失去了下地行走的能力，疼痛已经让这个曾经充满活力和爱心的老师昏迷不醒。这对于一个才年仅29岁的年轻生命来说是一个多么残酷的事实啊!这对于一个原本不富裕的农村家庭来说又是一个多么沉重的打击啊!但是病魔无情，人有情，在全体数学老师和少先队大队部的倡议下，我校开展了让人间处处有真情，让世界处处有真爱的捐款活动;命运无情，人有情，全体师生都慷慨解囊，纷纷向郑老师献出了一片爱心。也许我们的一点捐款对于昂贵的医药费来说，只是杯水车薪。但是，我们相信，只要人人都献出一点爱，死神就会望而却步，幸福之花就会处处开遍!
2、播放全校捐款和看望郑老师的录象，同时播放〈爱的奉献〉歌曲。
小学感恩主题班会活动方案6
一、课程名称：感恩主题班会课
二、授课题目：珍爱生活，感恩父母
三、教学目标：
1、认知目标：使学生认识到我们应该对生活怀有一颗感激之心，增加学生的社会责任感。
2、情感目标：使学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。
3、行为目标：学会感恩，用实际行动回报家人、社会。
四、教学重点：
让学生懂得怎样对待我们的生活，珍爱我们现在拥有的生活；并感激我们的父母对我们的无条件付出。
五、教学思路：
1、教师主导教学，整体引导、把握教学过程，学生为主体，发表自己的观点、交流、讨论、分享；
2、注重理论联系实际，引导学生进行角色体验；
3、注重学生探究问题的过程；
4、运用动感、美感兼具的多媒体课件为学生创造良好的`学习环境。
六、教学准备：
1、收集和熟悉有关感恩的资料
2、搜寻相关的实例和视频短片
3、制作多媒体课件
七、教学方法：情景导入法、活动教学法、启发式教学法等
八、课时：一节课（40分钟）
九、教学准备：
1、收集相关的照片与文章
2、下载视频《说不出的爱—泰国感人广告》、歌曲《真的爱你》、《天亮了》
3、制作多媒体课件
十、教学过程：
1. 感念亲恩（用时6分钟）
教师：播放泰国感人广告《说不出的爱》，故事讲述一位女儿对聋哑人父亲的不满与厌倦，却在最后懂得父亲说不出的深深的爱。
设计意图：通过感人的广告渲染气氛，让学生对父母逐步有了感恩的意识。
教师总结：父母对我们的爱很多时候是说不出的，为什么说不出呢？因为处于叛逆期的我们，很多时候将这种深沉的爱理解为啰嗦、唠叨，感受不到啰嗦、唠叨背后所隐含的深深的爱。尝试用心体会父母“说不出的爱”，心存感恩，让一句简单的话语充满神奇的力量，让那些琐碎的小事变得无比亲切起来。心存感恩，知足惜福。
2.体验感恩（用时10分钟）
小学感恩主题班会活动方案7
目标：
活动目的：通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
活动准备：
1、制定活动计划
2、搜集故事并制作好班队活动所需的音乐，渲染气氛。
3、收集学生成长经历中的'一些感恩事件。
活动过程
一、 渲染气氛，激情引入
朗诵《感谢》
感谢明月照亮了夜空/
感谢朝霞捧出了黎明/
感谢春光融化了冰雪/
感谢大地哺育了生灵
感谢母亲赐予我生命/
爱/让我们拥有了最美好的回忆
爱/让我们拥有了最无私的爱意
也许/前进的道路/还将有坎坷
也许/成长的过程仍将步履蹒跚
但是/请相信/
相信我们/一定会
以爱为动力/
用爱做翅膀/
在爱的世界里/
在新的征途上
永远快乐地博击飞翔！
二、 感谢。
1、今天我们在一起畅谈感恩，我们首先应该知道为什么感恩，感谁的恩，怎样感恩，同学们能说说我们自己的认识吗？
（学生发言：引导学生说出对同学、老师、父母的感恩。）
2、同学之爱，真挚纯洁
请看小品：《握手》
3、老师之爱，博大深厚
小学感恩主题班会活动方案8
主题：
感恩节
时间：
一小时
目标：
1. 能够理解感恩节的来源和意义；
2. 能够表达对身边人所做的事情的感激之情；
3. 培养学生的感恩之心，学会珍惜自己拥有的一切。
活动安排：
1. 情境引入：老师首先向学生介绍感恩节的由来和意义，并分享自己的感受，引起学生的思考和共鸣。
2. 观看视频：放映一段视频，展示感恩节的庆祝活动和人们的.感恩方式，帮助学生更深入地了解感恩节。
3. 分组讨论：把学生分成小组，让他们进行讨论，分享自己身边人所做的事情，让大家感受到身边人的关爱和支持，同时也激发他们的感恩之心。
4. 制作感恩卡片：让学生自己动手制作感恩卡片，写下自己对身边人的感激之情，并送给他们，表达自己的感谢。
5. 学生发言：每个小组派出一位代表，向全班分享他们的讨论结果和感恩卡片的内容，让全班感受到大家的感激之情。
6. 总结：老师对本次班会进行总结，并表达自己的愿望，希望学生们能够珍惜拥有的一切，保持感恩之心，一直不断地向身边的人表达感激之情。
教学评价：
1. 观察学生参与讨论和制作感恩卡片的情况，看是否能够表达感激之情。
2. 对学生的发言进行评价，看是否能够准确表达自己的想法和感受。
3. 对学生的行为进行评价，看是否能够遵守班会规则。
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