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幼儿园特色活动方案

时间：2024-11-10 18:26:57 活动方案我要投稿

幼儿园特色活动方案[精华]

　　为保障事情或工作顺利开展，我们需要事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编整理的幼儿园特色活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园特色活动方案[精华]

幼儿园特色活动方案1

　　随着社会经济的发展，孩子们的生活越来越多元化，同时也呈现出许多不良的生活习惯，例如长时间玩手机、电脑等电子产品，导致孩子们身体素质下降，身体发育不良。为了让幼儿园孩子们更好的健康成长，增强身体素质，全面发展孩子们的体育爱好和能力，我们将在幼儿园开展篮球特色活动，以帮助孩子们锻炼身体、增强体育技能、培养团队精神和竞争意识。

　　一、活动目标

　　篮球特色活动的目的是让孩子们在轻松的氛围中扩展运动领域，提高幼儿园的儿童身体素质，体验篮球的乐趣。通过篮球活动，全面发展孩子们的.身体素质，积极培养孩子们的认知、动手能力、情感交往能力、探索精神和创造力，让孩子们快乐成长。

　　二、活动内容

　　1、篮球基本技巧的学习

　　a、站姿与手位

　　b、运球

　　c、投篮

　　d、接球和传球

　　e、防守和抢断

　　2、比赛

　　活动中，我们按照孩子们的年龄和技术水平，组织合理的比赛，鼓励孩子们体验比赛中的乐趣，同时，孩子们还可以在比赛中互相学习，切磋交流，提高自身技能，增强竞争意识和团队协作精神。

　　3、追逐游戏

　　为了锻炼孩子们的爆发力和敏捷性，我们可以采用追逐游戏，比如“抢球游戏”，通过游戏可以让孩子们在欢乐中学习，轻松的锻炼身体，不会有过度的伤害。

　　三、活动时间和地点

　　1、活动时间：

　　此项活动建议每周一次，每次持续1小时，具体时间可和幼儿园的老师协商，根据孩子们的特点和环境情况合理安排。

　　2、活动地点：

　　建议在幼儿园的室内篮球场进行，当然如果天气好，也可以在室外进行，而活动地点的选择一定要确保孩子们的安全。

　　四、教学方法

　　1、分组教学

　　分组教学是灵活应变的方法，可以根据孩子们的实际情况进行分组，确保每个小组的人数适中，从而达到更好的教育效果。

　　2、因材施教

　　每个孩子都是不同的个体，他们的学习能力、兴趣爱好有所不同，我们应该根据孩子的个性特征和差异，制定出适合每个孩子的篮球学习计划，给每个孩子创造良好的学习氛围，调动每个孩子的学习积极性和主动性。

　　3、激发兴趣

　　孩子们对篮球活动的兴趣是很重要的，如果孩子们对活动感到无聊或者厌烦，就达不到目标。因此我们需要通过一些有趣的学习方式，来增加孩子们的兴趣。

　　5、注意事项

　　1、安全

　　无论任何运动，孩子们的安全是最重要的。在篮球活动中，我们要关注孩子们的安全，最好由专业的教练来指导、监督，并在活动过程中严格遵守安全操作规定，确保孩子们的安全。

　　2、适量运动

　　篮球活动是很好的运动方式，但是必须合理安排时间和强度，过度运动可能造成孩子们的身体受到伤害，而且对于幼儿园的孩子来说，身体素质也差异很大，必须酌情考虑，从而减少运动过度对孩子们身体的伤害。

　　3、注意营养

　　身材体检，然后根据身高、体重、年龄等因素的综合评估，建立一个科学合理的食谱，增加摄入富含蛋白质和热量的食物，保证孩子们的身体能够承受篮球活动。

　　结语

　　篮球特色活动是一项针对幼儿园的特色运动活动，它不仅可以锻炼幼儿园的孩子们的身体素质，提高篮球技能，增强团队协作精神和竞争意识，还能扩展孩子们的运动领域，让孩子们在快乐中成长。

幼儿园特色活动方案2

　　一、活动目标：

　　1. 通过参加球类运动会，激发对体育运动的兴趣。

　　2. 通过参加亲子运动会，加强家长与子女之间的情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和孩子、老师和家长之间的沟通机会。

　　3.在运动会中与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神，亲身体验体育活动的魅力。

　　二、活动参加人员：

　　小班全体幼儿和家长，特邀园长、书记、主任和小班全体教师。

　　二、活动时间安排：

　　20xx年10月31日上午8点50开始

　　三、活动地点：

　　大厂实验幼儿园操场

　　四、活动流程安排：

　　1.主持开，运动员进场

　　2.领导致辞

　　3.带动操表演

　　4.按比赛项目次序依次进行比赛；

　　5.发奖品、结束。

　　五、其它事项：

　　人员部署：

　　主持：武玉娟

　　带动操：嵇朝润、葛唯唯、吴秋雨

　　照相：家委会家长

　　材料准备：王亚杰、胡启迪、王瑞、陆燕、于美蓉、高帆

　　收拾摆放器材：葛唯唯、朱雅琪、嵇朝润、各班保育老师

　　音乐收集：吴秋雨

　　音乐播放：

　　家长准备：

　　1.自带小凳子、给孩子准备水、自备垃圾袋；需穿方便运动的衣服和鞋子。

　　2.家长事先在班级群中了解个游戏的玩法与规则。

　　3.与班级老师沟通，熟悉自己参加的游戏名称、玩法与规则。

　　活动方式：

　　1.将班里的孩子分为6组，每组6人（家长和自己的孩子分在同一组），每组孩子有1次游戏的机会。

　　2、有6个游戏分别是——推车接力赛（6人）；三足射门（5人）；毛毛虫过山洞（6人）；赶小猪（6人）；一起盖房子（5人）；你抛我接（5人）。

　　材料准备：

　　小推车3辆、足球18个、大框6个；绑带15根，布足球6个，球门3个；海绵垫9个；大布足球3个，大呼啦圈3个；各色标志盘30个，彩打模板图3张；小呼啦圈30个，篓子30个，纸球30个；起始标记3个，折返标记3个，隔断3根。奖状6张。

　　活动内容及规则：

　　1.推车接力赛——活动分2次进行，一次为3个班，3队每对6个家庭。

　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，孩子手拿一个足球坐在小车上由家长推着向前走，到达对面时把球放入框中折返，再次回到起点后下一个家庭出发，反复直至结束。

　　规则：起点处站6组家庭，家长带孩子在开始线外等候听到口令后开始，过程中球不能掉，折返后才可换下一个家庭进行.

　　2.三足射门——活动分2次进行，一次为3个班，3队每对5个家庭。

　　玩法：起点处站5组家庭每个家庭，由一名家长和一名幼儿参加，需用绳子将两人的一只脚绑在一起，向前走，走到标志物前并用绑在一起的脚踢进球门。

　　规则：踢球时不能越线。

　　3.毛毛虫过山洞——活动分1次进行，一次为6个班，2各班为1队，每班派6个家庭。

　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长手、脚着地为幼儿搭建长长的山洞，孩子听口令从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，家长方可起身，爬完规定路线游戏即可结束。

　　规则：当最后一位幼儿爬过后，家长方可起身。

　　4.赶小猪——活动分2次进行，一次为3个班，3队每对6个家庭。

　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，共同用呼啦圈赶布足球，到达对面后再折返，再次回到起点后下一个家庭出发，反复直至结束。

　　规则：起点处站6组家庭，家长带孩子在开始线外等候听到口令后开始，过程中球不能掉，折返后才可换下一个家庭进行。

　　5.一起盖房子——活动分2次进行，一次为3个班，3队每对5个家庭。

　　玩法：每队旁边有一座盖好的.房子，游戏开始时家长和幼儿手拉手跑去拿“砖头”盖房子，直到盖出一模一样的房子为止，游戏结束。

　　规则：听到口令后才能开始，过程中必须手拉手跑，要求所盖房子和图片上一样。

　　6.你抛我接——活动分2次进行，一次为3个班，3队每对5个家庭。

　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的5个纸球分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。

　　规则：每组按圈标记，围圈站好。家长和孩子均不能离开圈。

　　收拾整理：

　　1. 请各位家长整理自己的场地，收拾垃圾，孩子的椅子送回班级，活动结束。

　　2. 体育器材配班送回器材室。

幼儿园特色活动方案3

　　一、设计意图

　　1.让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。

　　2.通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。

　　二、活动时间

　　父亲节前一周6月11日--6月15日

　　三、活动准备

　　小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品

　　四、活动方案

　　1.幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：爸爸，您辛苦了!

　　2.教师引语：

　　首先感谢各位家长的到来，每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过母亲节，唱的`歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗?其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。

　　3.亲子游戏环节

　　(1)梳头

　　玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。

　　(2)袋鼠

　　玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。

　　(3)我给爸爸穿鞋子

　　玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。

　　(4)击鼓传花

　　玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。

　　4.结束部分

　　音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。

　　教师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。

幼儿园特色活动方案4

　　一、活动背景

　　篮球是一项非常有趣的体育运动，有益于培养幼儿身体协调性、反应能力、意识觉知和准确的判断力。因此，开展幼儿园篮球教学活动对提高幼儿体质素质、促进幼儿身体健康以及增强幼儿体育文化知识的认知起到了重要的作用。

　　二、活动目的

　　1、培养幼儿的篮球兴趣和爱好；

　　2、提高幼儿的协调能力和感知力；

　　3、提升幼儿的运动技能和身体素质；

　　4、发展幼儿的团队合作精神和人际交往能力。

　　三、活动计划

　　1、期数和时间：该活动共分为2期，各2周，时间为每周一次，共计4次活动。

　　2、活动主题：基础篮球教学。

　　3、活动对象：幼儿园大班幼儿。

　　4、活动形式：课堂教学和实践教学相结合。

　　5、活动内容：篮球基本技能、比赛、比赛策略等。

　　6、活动地点：幼儿园门口或体育场地。

　　四、活动评估

　　评估考核分为两个环节：集体评估和个人评估。

　　1、集体评估

　　每个班级将按照教师的要求进行集体表现的`评估。根据表现情况，将评估结果排名，以便开展更多的活动内容，并鼓励幼儿在球场上发挥出自己的潜力。

　　2、个人评估

　　在评估个人时，将根据幼儿突出的优点，给予与之合适的奖励，主要考核项包括：

　　（1）篮球技能：具体考核内容包括运球、传球、投篮等，评价幼儿的技能水平，找出优缺点，为下一阶段的训练制定方案。

　　（2）身体素质：考核幼儿在体育锻炼中的表现，根据表现情况给予相应的奖励。

　　（3）团队协作：考核幼儿在团队合作中的表现，包括在比赛中配合，为团队出谋献策等，建立团队精神。

　　五、活动总结

　　本次幼儿园篮球运动活动，使幼儿在锻炼身体的同时建立了良好的团队合作意识，提高了幼儿篮球活动的兴趣和积极参与性，提高了幼儿对篮球的了解和认识，为幼儿健康成长打下了基础。同时，家长们也需要重视幼儿身体运动的开展，积极参与幼儿园的体育活动，并在家庭中为幼儿营造更加健康的环境，进一步增强幼儿的体质和身体素质。

幼儿园特色活动方案5

　　一、活动目的：

　　为推动《公民道德建设实施纲要》的深入实施，我园决定开展以“诚信”为主题的系列教育活动，使全园孩子从小养成诚实守信的良好习惯，讲求信用、忠诚待人、说老实话、办老实事、做老实人。

　　二、活动口号：

　　诚信伴我成长

　　三、活动目标：

　　根据幼儿的不同年龄特点，按照幼儿品德形成发展的顺序性和阶段性，我们对大、中、小班的幼儿提出不同的要求：

　　1、小班：教师在日常生活中渗透生动有趣的故事，让幼儿了解诚信的重要性，并教育幼儿在日常生活中如何去做讲诚信的好宝宝（如不随便拨打110、119等电话，不说谎等）明白诚实做人是最基本的道德。如实反映事实真相、不夸大、不缩小、不掩盖、不说谎，拾物交公，拾金不昧，爱护花草。说得到，做得到；答应别人的事尽量做到。

　　2、中班：在中班，教师通过介绍诚信典型实例，引导幼儿思考在日常生活中我们能不能这样做，通过创设情景让幼儿了解诚信的重要性真诚待人，不说谎话，在对不起别人时主动道歉，别人有错误缺点时不偏袒，表里如一，不弄虚作假，不说谎，拾物交公，拾金不昧，爱护花草。明白承诺是严肃的，要分析可能产生的后果，再做出承诺。

　　3、大班：教师让幼儿收集了关于诚信的故事和小朋友们分享，引导幼儿讨论诚信的重要性，通过诚信讲故事比赛，演讲比赛一系列的活动，让孩子们积极去做讲诚信的好孩子，如实反映事实真相、不夸大、不缩小、不掩盖、不说谎，拾物交公，拾金不昧，爱护花草。说得到，做得到；答应别人的事尽量做到。同时，幼儿园邀请家长一起参与“诚信从你我做起”主题活动，倡导家长答应幼儿的事情要做到，要求每位家长回家给幼儿讲一个诚信的故事，通过对幼儿进行教育家长也能了解诚信的重要性。

　　四、活动安排

　　1、利用诚信板报、展板、家园联系栏等宣传阵地进行广泛宣传。

　　2、“诚信主题”活动，即在大中小班开展适宜的诚信主题活动，让幼儿对诚信有了更深的认识，在生活中的每个小细节中都能注重诚信，能把诚信落实到行动中。

　　3、各班出一期以“诚信”为主题的家园联系栏，向家长宣传诚信知识，争做诚信家长。

　　4、幼儿诚信讲故事比赛，全体幼儿围绕“诚信”这一主题，精心准备学习诚信故事，开展幼儿诚信讲故事比赛。

　　五、活动建议：

　　根据幼儿诚信教育“起点要低、内容要实、针对性要强、须循序渐进”这些基本要求，结合当前市场经济社会、信息网络时代和受教育者大多数是独生子女等不同特点，教育方法上要大胆选择传统的优秀教育方法，勇于实践，并在此基础上敢于创新，以增强对幼儿诚信教育的.主动性、针对性和实践性。

　　1、说服教育法。是通过摆事实、讲道理，使受教育者明辨是非、善恶、美丑，提高思想道德认识的一种方法。

　　2、情感陶冶法。是通过教育者自觉地利用一定的教育情境及自身的教育因素，对受教育者进行潜移默化、耳濡目染的感化和熏陶，以培养他们健康的道德情感，使他们的人格逐步完善的一种方法。

　　3、榜样示范法。教师在介绍一些古今中外诚实守信的优秀模范人物，以身作则，为人师表，踏实守信，做幼儿的榜样。学校要大力表扬诚实守信的好教师、好家长，树立身边的榜样。

　　4、生活体验法。通过生活和学习过程的体验，让幼儿深切体会到整个社会人与人之间诚信的重要，明白要使自己在社会中顺利发展，就必须以宽容的态度对待别人，以诚信的言行与大家交往，从而自觉树立诚信观念。

　　5、诚信家园互动。邀请家长一起参与“诚信从你我做起”主题活动，倡导家长答应幼儿的事情要做到，要求每位家长回家给幼儿讲一个诚信的故事，通过对幼儿进行教育家长也能了解诚信的重要性。

　　六、活动总结

　　为推动《公民道德建设实施纲要》的深入实施，使全园孩子及教职工养成诚实守信的良好习惯，讲求信用、忠诚待人、说老实话、办老实事、做老实人的品质，我园组织开展了“诚信伴我成长”的主题教育。我园通过给幼儿诚信诚信故事、介绍诚信典型、搜集诚信小故事等方式开展了“诚信伴我成长”的主题教育。幼儿、家长及全园教职工一直学习自律与诚信的精神，我园根据幼儿的不同年龄特点，按照幼儿品德形成发展的顺序性和阶段性，对大、中、小班的幼儿提出不同的活动要求。通过家园联系栏、展板、板报等不同形式的广泛宣传，幼儿对诚信有了更深的认识，在生活中的每个小细节中都能注重诚信，能把诚信落实到行动中。教职工们通过学习，提高了思想认识，深入讨论新时期幼教工作者应具备的文明、诚信、自律品质。幼儿园树立了“以信待人，以信取人，以信立人”的道德理念，幼儿、家长、教师自身的认识与提高使全园的工作取得了一定成效，也受到了广大家长的一致好评。教育是一项艰巨而长久的任务，通过自此次诚信建设活动，幼儿园承诺：今后将会更加下定决心，坚定信心去不断努力，将诚信建设活动进行下去，为取得更加优异的成绩而不断努力！

幼儿园特色活动方案6

　　活动类型：

　　体育竞技领域

　　适合年龄：

　　6―8岁

　　活动名称：

　　快乐的搬运工

　　活动目标：

　　家长目标：

　　1、能领会此次活动是为了锻炼孩子的手部平衡能力、全身的协调能力。

　　2、能够在活动中很好的引导孩子又快又稳又多的运送兵乓球。儿童目标：

　　1、锻炼孩子手、眼、脚的协调与配合能力。

　　2、培养孩子在活动中抗受挫折的能力，中途掉球后能不气馁，重新出发。

　　3、增强孩子和父母之间的合作能力，培养亲子感情。活动材料：兵乓球若干、球拍4对活动准备：

　　1、志愿者提前做好场地检查，保持活动场地整洁有序。

　　2、检查活动道具是否到位，有无破损。

　　3、志愿者检视仪容仪表，调整好情绪状态迎接孩子和家长的到来。活动步骤：

　　１、志愿者先示范整个游戏的流程。

　　２、活动场地设起点和终点，中间距离50米。

　　３、起点点放兵乓球若干，终点放篮子一个，由一名孩子和一名家长从起点开始，用球拍向终点运球。

　　４、在规定时间内，往返运球，运送兵乓球最多的组为胜。５、中间乒乓球落地必须返回起点重新运球。指导家长建议：

　　1、在活动中有落球现象时，及时给与孩子鼓励，让其尽快重新投入游戏中。

　　2、让孩子们明白重在参与的运动精神。

　　家庭活动延伸：

　　1、在家可和父母一起用书本、硬纸壳之类的运送球状物，把它当做生活中的一种趣味运动，有助于协调亲子关系，更能锻炼孩子的身体协调能力。

　　2、在农村可以采取搬运红薯、玉米、桔子、橙子之类的农作物作为游戏道具，进行游戏。

　　常见问题处理：

　　1、活动中落下的乒乓球志愿者要及时清理，以免参与者踩到摔倒。

　　2、往返运球时只能走自己的赛道，不能走到别人的赛道，尽量避免跑。安全隐患及排除：

　　1、在宽阔地方进行游戏，排除地面障碍以免摔倒。

　　2、赛道内禁止跑。

　　活动类型：

　　知识竞赛领域

　　适合年龄：

　　9―12岁

　　游戏名称：

　　疯狂猜猜猜

　　家长目标：

　　1、培养亲子之间的.默契度，能理解孩子的肢体语言。

　　2、重温童年时代体会游戏带来的快乐。

　　儿童目标：

　　1、培养幼儿肢体表达能了和口头表达能力。

　　2、锻炼幼儿的反应能力。

　　游戏材料：

　　提示卡

　　活动准备：

　　1、志愿者提前做好场地检查，保持活动场地整洁有序。

　　2、检查活动道具是否到位，有无破损。

　　3、志愿者检视仪容仪表，调整好情绪状态迎接孩子和家长的到来。

　　游戏步骤：

　　１、志愿者先示范整个游戏流程。

　　２、孩子为描述方，家长为答题方，工作人员举提示卡。

　　３、孩子可以用语言和动作来描述提示卡上的内容，家长则要一字不差的猜出提示卡上的内容方可进入下一题。

　　４、在规定的时间内猜出答案最多的那组为胜。

　　指导家长建议：

　　活动中孩子碰到难表达的时候，家长不要着急，给与适当的鼓励，或者提醒孩子可以pa掉难度大的这一题，直接进入下一题。

　　家庭活动延伸：

　　准备好题卡，随时可以在家和爸爸妈妈进行游戏。

　　常见问题处理：

　　孩子在描述时不可出现与提示卡上相同的字，如有出现，此题成绩无效，直接进入下一题。

　　安全隐患及排除：

　　1、在宽阔地方进行游戏，排除地面障碍以免摔倒。

　　2、两点距离适当，不宜太远。

幼儿园特色活动方案7

　　设计意图；

　　宝宝刚上幼儿园，家人会有许多这样或那样的担心；宝宝饿了会吃吗？他要上厕所会大胆地跟老师说吗？他在幼儿园跟老师和小朋友们一起做游戏吗？家长们有时会偷偷地躲在树后观察宝宝的一举一动，有时会恋恋不舍地站在教室的窗口看着宝宝，有时孩子在教室里哭，家长在外面抹眼泪……入园三周的.左右，幼儿基本上从离开父母的焦虑中解脱出来，开始乐意跟老师一起参加各种活动。为了减少家长们的担心和疑惑，我们创设了这样一个亲子同乐的活动，让宝宝充分体验到父母，老师的爱，也从中受到一种爱的熏陶，为今后学习爱他人打下良好的基础，我特地设计了这个亲子活动——我上幼儿园了。

　　一、目标；

　　1、让孩子在集体中过生日，可以培养孩子的一种集体意识和分享意识，而且给孩子们营造了宽松，快乐的心理环境与物质环境，使他们充分感受到集体生活及成长的幸福与快乐。

　　2、引导孩子积极主动的参加生日庆祝活动，培养孩子在活动中大胆表现自己。大胆与同伴交往的能力，增加自信心。

　　3、让幼儿除了得到父母长辈的关爱之外，更能得到来自同伴的祝福。

　　二、准备；

　　1、预订生日蛋糕、生日小礼物、生日帽、祝福卡。

　　2、背景音乐；《生日歌》、《让爱住我家》。

　　3、幼儿提前准备三个节目表演（集体表演或小组表演都可以）。

　　4、老师准备小游戏两个。

　　5、相机。

　　三、活动流程；

　　1、活动开始致词，幼儿表演开场舞。

　　2、过生日小朋友的自我介绍（班别、姓名、今年几岁、爱好等）。

　　3、唱生日歌，许愿、分享生日蛋糕。

　　4、送礼物给生日的小朋友并带上祝福语，小朋友间可以互赠生日小礼物。

　　5、幼儿表演节目或穿插游戏。

　　6、拍大合照留念。

　　四、活动结束；

　　1、合影留念

　　2、送幼儿回班后，每班留下来一位老师收拾大厅卫生。

幼儿园特色活动方案8

　　一、指导思想

　　在教育形势日新月异的今天，幼儿园特色教育越来越成为幼儿园提高办园层次的客观需要。本学期我们继续要以“幼儿园有特色、教师有专长、孩子有特长”作为办园追求的境界，在氛围营造、师生素养的全面提高和能力的全面发展等方面进一步加大力度，强化管理，群策群力，共同把我园的“蒙台梭利教育、区域活动、神奇龟教学、民族教育为主”的特色教育工作推上一个崭新的层面。

　　二、具体措施

　　面向现代化、面向未来，加强素质教育、开展蒙台梭利和民族教育、区域活动特色是以美养德，坚持素质教育，造就社会人才的基础。因此我们要坚持特色覆盖幼儿园教育的方方面面；坚持特色贯穿幼儿园教育的全过程；塑造幼儿健全人格，促进智力培养，加强幼儿动手能力。本学期我们的重点工作是：在幼儿园环境创设中营造特色教育氛围，把我园各项特色都能有机结合，从而扩大特色教育社会效应。

　　蒙特梭利所倡导的教育理念是"教育不是为上学作准备，而是为未来生活作准备。"其教育的核心目的是帮助儿童的生命自然地成长和完善。具体的说就是让儿童获得身体、意志、思想的独立，达到人格、心理、智力、精神的完善。

　　蒙特梭利教学法的内容涉及五大领域：

　　1、日常生活训练（包括照顾自己，照顾环境，基本动作，社交行为，教室常规）；

　　2、感觉教育（包括视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉）；

　　3、数学教育（包括数概念建立，数的运算）；

　　4、语文教育（包括书写的准备，字母、笔顺的练习，简单的单词，短语）；

　　5、科学、文化类教育（包括音乐、美术、地理、历史、动植物等知识和能力）。

　　这些内容是在自由的环境中，以教具、有明确的智力目标活动，以及儿童的兴趣为基础提供并展示给儿童的，不是以强迫灌输让儿童去学习。每种教育理念和教学方法都会有可取之处，但都无外乎是培养孩子良好的生活和学习习惯。蒙氏是把我们家庭和幼儿园的教育更具体化和可操作性（教具较多）例如日常生活有一项叫衣饰框，锻炼孩子扣扣子，系鞋带......但往往孩子在家却学不到，因为家长的包办代替；蒙氏数学不错，让孩子实际操作并发现规律........在张扬个性的当前社会，在跟西方以自我为中心思潮的影响下，许多家长唯我独尊、尽情纵容孩子的`情况下，蒙氏理念教会孩子遵守秩序、学会等待，应该是很难得的！

　　我园的神奇龟教学它是汇集了多方幼儿园教育教学经验，全面涵概了幼儿园五大领域的教育内容。同时又渗透多元创意智能，依据国家教委颁发的《幼儿园指导纲要》的要求，针对3——6岁儿童年龄及认知特点，理解能力和发展水平，并结合幼儿园的教学特点，设计了包括语言、认知、自然、社会、艺术、电脑、创造力等促进幼儿多种智能的课件。用电脑这一媒体工具，把形、声、色、知、情、意相融合，相统一，运用声音、图片、图像、文字等多种手段，直观、具体、生动、形象的展现了丰富多彩的幼儿世界。神奇龟教学打破了传统的灌输式的单向教学模式，采用多媒体特有的互动教学方法，强调互动性，视觉性、游戏性、模拟性和情景化。课程之间环环相扣，主题分类式的完整设计，调动幼儿多种感官参与思考。在实践应用过程中，不仅促进幼儿的智力因素发展，同时还激发了幼儿非智力因素的发展，幼儿的学习兴趣和记忆能力有明显提高。

　　神奇龟教学由健康、语言、社会、艺术、科学、电脑六大类组成，每个类别中都有较细的划分。健康类有：自我认识、体能训练、自我保护等教育内容；语言类有：倾听、理解、表达、阅读、社会类有：合作交流、情感情绪、社会认识等教育内容；艺术类有：唱游、律动、表演、欣赏、美术绘画、手工制作等教育内容；科学类有：观察、想象、操作、创造、发现、探索、时间、空间和数学中的数、量、形等教育内容。深入浅出的教学内容，能全方位满足幼儿园大、中、班教学需要。

　　20xx年9月开设了蒙文学前班、蒙文大班、蒙文中班、蒙文小班共4个蒙班，更好的支持棋盘井地方经济建设，发展民族基础教育，满足不同家长的需要。

　　幼儿园区角活动是在一定的时间、空间内设置各种区域，为幼儿提供各种丰富的材料，提供充足的时间、空间让幼儿根据自己的兴趣、能力、意愿选择内容，宽松、自由地进行活动的一种教育方式。我园一直把区域活动作为实施园本课程的重点，如何创设各个活动区、如何投放活动材料、教师如何进行指导等等，都是我们非常关注和一直探索的问题。经过一段时期的尝试、摸索，我园在区角创设方面积累了一定的经验，并逐渐形成自己特有的思路。根据幼儿年龄特点创设不同的区角，我园把区角分为生活区、数学区、语言区、科学区、美工区、角色区、建构区等，但不同年龄段幼儿的特点以及相应的教育重点不同，创设的区角也应有所区别。在各种区角活动中，幼儿的创造思维得到了发展，不仅锻炼了幼儿的小肌肉群而且操作能力得到了发展。

　　汲取精华，不断改善，向孩子最近发展区发展，在期末的幼儿特色成果展示上，力争每班都能出高质量的特色作品，使全园特色教育更上一个台阶。

幼儿园特色活动方案9

　　活动目标：

　　1、通过开展多种形式的系列庆祝活动，增进教师们之间的情感。

　　2、借助节日机会，进一步促进教职工的凝聚力。

　　3、提高教职工的职业道德思想，开展一次有意义的公益活动。

　　活动准备：

　　1、“互敬互爱”活动负责人：xxx

　　2、“心系开幼”公益活动负责人：xxx

　　3、“诉说心声”教师座谈会活动负责人：年级组长

　　4、教师节活动新闻、拍照负责人：xxx、xxx

　　参加对象：

　　蔚斗分园全体教职工

　　活动时间：

　　20xx年9月10日教师节前后

　　活动内容：

　　第一项活动：开展“互敬互爱”活动，以园长为首，组织教师、保育员和后勤工作人员，在教师节期间，举行“张张贺卡传真情、句句祝福暖人心”的真情问候活动，让教职工之间的友情在这里释放，让我们1起怀念，1起感谢，1起关注，1起祝福!为自己崇高的幼儿教育事业喝彩。

　　第二项活动：开展“心系开幼”我为蔚斗新园所添彩的公益活动，组织全体教职工通过自己的.双手来美化和打扮新园所，从而激发教职工的爱岗敬业、无私奉献的精神。

　　第三项活动：开展“诉说心声”的教师座谈会活动。蔚斗分园全体教职工一起喝茶聊天，买一些零食在幼儿园进行座谈。首先、让本学期新加入的教师进行自我介绍与才艺展示。其次，让全体教师在轻松愉悦的氛围中，边吃边自由畅谈、诉说心声，增进教师之间的情感交流，促进下一步工作的有效开展。

　　活动经费：

　　以班级为单位确定数额，一个班级100元，共7个班级700元。

幼儿园特色活动方案10

　　活动目标

　　1、在与家长共同操作活动中体验亲子活动的乐趣，增进幼儿对操作活动及亲子活动的兴趣。

　　2、鼓励幼儿大胆承担任务，努力和家长一起完成操作活动。培养幼儿的责任心及对一件事或一次活动的坚持性。

　　3、开拓思路、激发幼儿大胆创造，发明各种各样进行游戏的方法。并在与家长、同学的共同游戏中进一步体验集体活动的乐趣。

　　活动准备

　　每个家庭准备一只旧童袜（没有洞的），一小袋米或豆子（多一点），三~五根牛筋，针和线

　　方法：（请不要提前做好）

　　家长与幼儿合作先将米装入袜中，再用牛筋将口扎紧，再将袜口反向来，再用牛筋扎紧，再反向包一次，最后用针钱缝口，一个米球就做好了。

　　活动过程

　　一、通过游戏引起幼儿对米球的兴趣。

　　二、出示做米球的材料，启发幼儿猜一猜：米球是怎样做出来的。

　　1、小朋友，你们看这是什么？

　　2、你知道它是怎么做出来的吗？

　　3、让幼儿自己动手试一试。（家长不帮忙）

　　4、请个别幼儿说一说：你遇到了什么困难？什么地方做不好？

　　三、快乐米球，幼儿与家长共同完成。

　　在此过程中由家长根据幼儿的能力让幼儿承担部分工作

　　1、将米或豆子装入袜子中

　　2、用牛筋将口扎紧，再将袜口反向来，用牛筋扎紧，再反向包一次

　　3、最后用针钱缝口，一个米球就做好了

　　四、米球游戏

　　1、由幼儿和家长分组自由游戏

　　2、请幼儿将自己的游戏介绍给大家

　　3、分散自由游戏，体验亲子活动的乐趣。

　　幼儿园大班特色亲子活动方案2

　　活动时间：20xx年10月

　　活动名称：xxx恐龙园

　　内容与要求：

　　1、通过秋游活动，拉近幼儿园与家庭的距离，使家庭与幼儿园融入到一起去，增强孩子与家长之间的情感。

　　2、亲近自然，感受到大自然的美，同时激发幼儿爱动物的情感。

　　活动准备：

　　1、在活动前，已通过《家长园地》、安康网，家校路路通，秋游通知单等途径做好秋游的征询和预定工作。

　　2、在秋游之前一定要对家长和孩子做好安全教育工作。

　　3、在秋游前要让家长明白这次秋游的目的、要求及一些具体的活动、注意事项。（形式自定）班主任要有每位家长的联系电话，并将自己的电话告知家长。

　　设计流程：

　　出游前准备—车内安全教育和亲子谜语游戏—秋游活动——讨论交流——延伸

　　活动过程：

　　一、活动前谈话

　　1、老师提出秋游的要求

　　a、对幼儿的要求：

　　（1）每个孩子要准备准备3只牢固的马甲袋。

　　（2）在活动中紧跟着老师或家长，不可独自活动。

　　（3）在车上、动物园里保持周围环境的整洁。

　　2、对家长的要求：

　　（1）在7点之前准时和幼儿到班级集中。

　　（2）家长的车辆按要求放在幼儿园指定的地方。

　　（3）各项活动服从老师的安排，排队上下车，注意自己乘车的车号和牌号。

　　（4）注意孩子的穿着，鞋子跟脚。

　　（5）要求文明乘车，照顾老人，按序上车，不抢座位。

　　（6）照顾晕车的'大人或小孩坐在窗口，有晕车现象的大人多准备几个马甲袋。

　　（7）在乘车的途中，注意不要让孩子将手、头伸到窗外去，注意安全。

　　（8）保持车厢内的整洁。在公园里，要做到环保，给孩子以潜移默化的影响。

　　（9）带领孩子游玩时、注意安全，听从工作人员的安排。

　　2、提醒家长让孩子做好上车的准备，如幼儿小便，根据天气情况增添孩子衣物等

　　3、班主任带领家长在操场上排好队候车。车子来了，在班主任的带领下有秩序的上车。

　　二、恐龙园秋游亲子活动

　　1、教师组织家长进行集体拍照留念。

　　2、和孩子共同进行游乐活动，做好幼儿的安全教育工作。

　　3、家长带领幼儿在规定时间准时到车上集合。

　　三、活动延伸

　　1、请家长帮助幼儿回忆自己的发现，并将秋游照片、摄像带到幼儿园交流。

　　2、请家长结合本次活动写一份感想，题目自定。

幼儿园特色活动方案11

　　一、设计意图

　　父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的'形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　　二、活动目标

　　1.使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

　　2.通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　　三、活动时间

　　父亲节前一周6月11日--6月15日

　　四、活动准备

　　1.拔河绳、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等;

　　2.成功素质节日主题教材、节日主题音乐;

　　五、活动内容

　　1.组织爸爸与宝宝们搞一个“说话”节目，每个宝宝都讲一讲“心目中”的爸爸和“希望”中的爸爸都是什么样的!这样，爸爸们可以从中了解自己平日里所做的哪些方面是可以的，哪些是需要改进的;

　　2.父亲代表1～2人作自我介绍;选出爸爸代表谈谈对宝宝们的看法。

　　3.全园集中幼儿与父亲共同游戏(以分组游戏为主：拔河、猜拳)

　　4.孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。

　　5.幼儿唱“父亲节”的歌曲：比如唱《爸爸去哪儿》主题曲，父子一起合唱也不错。

幼儿园特色活动方案12

　　活动目标：

　　培养孩子的感恩之心。

　　提高孩子的语言表达能力和故事理解能力。

　　通过故事传递父爱的'伟大和无私。

　　活动准备：

　　故事书籍或绘本。

　　舒适的阅读环境。

　　奖品（如故事书、书签等）。

　　活动流程：

　　开场故事：老师讲述一个关于父爱的故事，为活动营造氛围。

　　亲子共读：家长与孩子一起阅读关于父爱的故事书籍或绘本。

　　故事分享：邀请几组家庭上台分享他们阅读的故事内容和感受。

　　故事创作：鼓励孩子们根据自己对父爱的理解创作一个小故事，并与大家分享。

　　颁奖环节：评选出优秀创作和分享家庭，并颁发奖品。

　　结束致辞：老师总结活动，并表达对父亲们的敬意和感激。

幼儿园特色活动方案13

　　篮球是适合幼儿园儿童进行的一项运动，能够培养孩子们的身体素质、协调性、集体意识和竞争意识。为了让孩子们更好地了解和喜爱篮球，提高他们的篮球水平，需要通过一系列特色活动来实现，本文就为您介绍一些幼儿园篮球特色活动方案。

　　一、篮球体验活动

　　篮球体验活动主要是通过组织一些简单的篮球游戏，让孩子们了解篮球的基本规则和技术动作。比如可以组织“篮球传递大赛”、“篮球投篮比赛”等等，让孩子们在游戏中体验篮球的乐趣和精彩，提高对篮球的兴趣和爱好。

　　二、篮球教学活动

　　篮球教学活动主要是通过专业的篮球教练，向孩子们讲解篮球的基本规则和技术动作，并通过示范和指导，让孩子们学会正确的篮球技术。这些活动可以分为三个阶段，分别是基本技术教学、进阶技术教学和实战技术教学。在基本技术教学中，主要包括运球、传球、接球、投篮等基本技术动作；在进阶技术教学中，主要教授转移步、背身单打、后仰跳投等进阶技术动作；在实战技术教学中，主要通过对抗性教学，让孩子们学会如何运用所学技术来打篮球比赛。

　　三、篮球比赛活动

　　篮球比赛活动是孩子们最喜欢的活动，它不仅可以提高孩子们的篮球技术，还可以培养孩子们的集体意识和竞争意识。在这个活动中，可以分为内部比赛、外部比赛和联赛比赛。在内部比赛中，可以分为班级间比赛、年级间比赛和学校内比赛；在外部比赛中，可以参加其他幼儿园或者由篮球协会组织的'比赛；在联赛比赛中，可以参加由运动协会或者篮球协会组织的联赛比赛，让孩子们在真正的比赛中锻炼自己的身体素质和篮球技术。

　　四、篮球讲座和展览活动

　　篮球讲座和展览活动是通过让篮球运动员或者篮球教练前来进行讲解和展示，让孩子们了解更多的篮球知识和技术。同时还可以展示一些篮球装备和球星的专辑，让孩子们更好地认识和了解篮球文化，提高他们的篮球素养和爱好。

　　总之，以上几种幼儿园篮球特色活动方案都是很好的，而且也有很强的实际操作性。希望幼儿园可以根据自身情况，选择适合自己的篮球特色活动方案，让孩子们体验到篮球的魅力和乐趣，提高他们的篮球技术和素养。