活动方案锦集(7篇)
为保障事情或工作顺利开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。方案应该怎么制定呢?以下是小编精心整理的活动方案7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
活动方案 篇1
活动时间:20xx年xx月xx日
活动组织:北苑中学初中团委
参与人员:北苑中学蓝天文学社成员
活动场所:学校阶梯教室
活动目标:
1、通过古诗竞赛活动,激发学生对古诗的热爱。
2、积累古诗,提高学生的古诗文化底蕴。
活动内容:
古诗文诵读中的古诗以及教学大纲中规定的古诗背诵篇目。
活动重点难点:
在学生竞赛答题过程中,增强学生的古诗文化底蕴。
媒体设计阐述:
运用媒体引导学生配上背景、音乐、画面反复吟诵,让学生充分感悟古诗所描绘的意境,体现诗中有画,画中有诗的特点。
活动过程:
一、师导入语:
1、同学们,我们先来听一首非常熟悉的歌曲。
2、媒体出示画面,放乐曲《静夜思》,师配乐朗诵:
一首《静夜思》,多么熟悉却又百听不厌,那悠扬的曲调,把我们带到了夜深人静的异地他乡,多少思念,多少惆怅,向谁倾诉。抬头仰望,皓月当空,低头却只有深深的叹息。月光如水,诗人辗转难眠,月儿,你能否把我这悠长的思念带给远方的亲人?(通过画面、音乐的渲染,把学生带入优美的意境中,让学生感受古诗的美。)
3、同学们,短短20个字意味深长,把我们带入诗中有画,画中有诗的艺术境界,这就是古诗的魅力。我们大脑中已经储存了许多古诗,今天,我们要把它取出来,开展“古诗大比拼”活动,一展古诗的风采。
下面掌声欢迎 同学为大家主持。(充分体现了以学生为主体,教师为主导的作用。)
二、主持人讲话:
同学们,古诗文是我们民族文化的精华,千百年间,万口传诵,哺育了一代又一代人,成为祖国文化的命脉。今天将举行一次别开生面的古诗大比拼活动,一展我们班同学的古诗文风采。本次活动采用竞赛形式,分为必答题和抢答题,全班同学分为四小组,答对一题则为你们一组加10分。(选一名记分员上台记分)
1、媒体出示:把古诗诗句补充完整(必答题,每小组答两题)(通过媒体出示诗句快捷方便)
⑴洛阳亲友如相问, 。
⑵ ,古来征战几人回。
⑶天门中断楚江开, 。
2、同学们,一轮比赛下来,现在四小组的分数不分上下,可谓并驾齐驱。下面我们将进入紧张而又激烈的抢答,请各小组准备好,把握时机。
媒体出示:
⑴商女不知亡国恨, 。
⑵ ,无人知是荔枝来。
⑶不要人夸颜色好, 。
⑷ ,马蹄催趁月明归。
3、下面我们一起看一下各小组得分(宣读各小组得分),还是平分秋色,加油呀,同学们!中国是拥有五千年灿烂文化的殃殃大国,还是民族乐器的大国。你能在下面的诗句中填上适当的乐器名吗?(必答题,每小组一题)
媒体出示:
⑴葡萄美酒夜光杯,欲饮( )马上催。
⑵( )何须怨杨柳,春风不度玉门关。
⑶独坐幽篁里,弹( )复长啸。
⑷中军置酒归客,( )琵琶与羌笛。
4、各小组的计分情况又出现了变化,让我们来看看,比分咬得真紧,继续努力呀!这儿也有几句诗,请同学们把它对上,要求是填上带有“春”字的词语。(必答题,每小组一题)
媒体出示:
⑴ 到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
⑵ 带雨晚来急,野渡无人舟自横。
⑶ 又绿江南岸,明月何时照我还。
⑷ 满园关不住,一枝红杏出墙来。
抢答题:
⑴ 无处不飞花,寒食东风御柳斜。
⑵ 腊后不好晴,已向街头作灯市。
⑶ 潮水连海平,海上明月共潮生。
5、几个回合的比拼下来,第 组遥遥领先,其他小组加油呀!你们瞧,连小鸟也飞进我们的古诗文中来啦!谁能在横线上填上适当的'鸟名,谁就能得到宝贵的10分。(必答题)
媒体出示:
⑴ 东南飞,五里一徘徊。
⑵两个 鸣翠柳,一行 上青天。
⑶故人西辞 楼,烟花三月下扬州。
⑷西塞山前 飞,桃花流水鳜鱼肥。
(通过填诗句、填词语对学生背诵古诗的情况进行反馈,并通过电脑操作对学生的回答进行评价,速度较快。)
6、同学们,我们常说如诗如画,是呀,一首诗就是一幅画,一幅画就是一首诗。下面我给大家一幅画,你能背出相应的诗吗?
7、几轮比赛下来,同学们都兴致高昂,越战越勇,现在我们来看一下各组得分,究竟谁是最后的赢家呢?下面进行的对诗决胜赛将告诉我们,请各小组轮流出题,由下一组选手回答。
各小组轮流出题对诗。
三、师颁奖并作总结:
刚才同学们开展的“古诗大比拼”活动非常精彩,第 组获得了这次比赛的冠军,让我们为他们鼓掌,希望其他组也向他们学习,争取在以后的活动中获得好成绩。
同学们,中国一位伟人季羡林老先生曾经说过:“中国是一个经济大国,也是一个科技大国。但最根本的,它还是一个文化古国。”的确,我们中国有着丰富灿烂的文化,尤其是古诗文,让我们在一生中记忆力最好,心灵最清澈的时候直面经典,背诵一些古诗文,这样,你们将会终生受益。
活动方案 篇2
“清凉一夏”门店活动方案
活动目的:拉动各门店销售额度
活动地点:和粮好客各加盟门店
活动说明:
一、会员积分制度:
A:参与对象:所有顾客
1.进店消费客户,只要在微商城扫二维码登记在案后,就可享受七折购买(精装)绿豆一盒,(每人限购一盒)
2.消费一元钱算一积分,会员日消费1元为双倍积分。
3.每周三为会员日
4.积分满800元,可以换取五彩素谷礼品1提(5块杂粮),积分满1000分,可以换取日式稻花香5KG大米1袋,积分满1500分可以换取有机白5KG稻花香一袋,积分满20xx分,可以得到大礼包D。(最好是多弄几样让客户选择)
5.告知客户我公司优惠活动在微商城上宣传,注意查看,培养客户看我们微商城的习惯。
注:要在室外黑板上写上信息,还要把海报印出来,粘贴到室外窗户上,让客户一走一过就能看到。
二、收集附近小区住户电话信息
A:参与对象:附近住户
走访附近小区的物业公司或者房屋中介,把附近社区人员的联系信息拿来,每天定期给客户群发短信,让客户知道我们店面的存在。短信的话术要经过整体统一话术,群发。这样能让附近客户迅速知道我们店面,起到了宣传的效果,还不用去发传单。
注:名单估计得花钱买,需要投入预算。
三、存卡机制:
A:参与对象:所有存卡会员客户
1.对来访的'顾客可以宣传我们的储值卡,让客户先存钱,后消费;
2.会员存规则:
a.存100元储值卡可以享受9.5折优惠;【卡上余额105元】
b.存288元储值卡可以享受9折优惠;【卡上余额316元】
c.存588元存值卡可以享受8.5折优惠;【卡上余额678元】
d.存1000元储值卡可以享受8折优惠;【卡上余额1200元】
e.存3000元储值卡可以享受7.5折优惠;【卡上余额3750元】
f.存10000元储值卡可以享受6折优惠。【卡上余额14000元】
注:存卡和积分可以同时享用,这样就能鼓励附近居民存卡,可以套牢客户,保证客户在我司的消费,还可以迅速回笼资金。
四、品鉴会:
A:参与对象:所有会员
B:时间:每一个月一次
说明:
1.电话通知会员来店里参与品鉴会。
2.品鉴会后限量米砖发给大家。
3.品鉴会形式要以创新为主,要是色彩健康为营养搭配主题。公司也要定期设计杂粮的搭配方式宣传给会员。
注:此举实为体验式营销。
说明:网上活动也要配合线下,尤其是微商城。
[和粮好客]各门店“清凉一夏”活动方案全国各加盟店、和粮好客微商城统一执行此活动。
活动方案 篇3
活动目标:
1、使学生明确推广普通话的重要性。
2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯,对不讲普通话的现象勇于指正。
活动过程:
一、谈谈推广普通话的重要性
我国是一个多民族国家。全国56个民族,都有自己的语言和方言。在日常生活中,如果没有一个统一的语言,大家都讲自己的地方话,谁也听不懂谁的话,那么就无法进行沟通和交流。因此必须大力推广普通话。只有推广普通话,才能消除各地区、各民族之间的语言障碍,促进各地区和民族之间的沟通和交流;只有推广普通话,我们才能更好的和外国人交往,不但能和外国人做生意,还能学到国外的许多先进技术。只有这样,才能更好的发展我们的国家,使我们的人民,都能早日过上幸福美满的小康生活。讲不好普通话很容易闹笑话,请看一下这些笑话。
二、老师讲故事
村长在村民会议上说:"兔子们,虾米们,咸菜太贵,不要酱瓜,要猪蹄。"把他的方言译成普通话是:同志们,乡亲们,现在开会,不要讲话,要注意。
广西某高校新来一位口音很重的校长。一天,他走进办公室严肃地对秘书说:“我要杀一个人!”话音刚落,旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天,原来校长“杀”(sha)“查”(cha)不分,其实是想说“我要查一个人”。
单位小唐去广州出差,钱用完了,就到银行取钱。为小唐服务的是一个四十出头的女人,小唐隔着玻璃用刚训练了两星期的普通话亲切地喊:“大姐,我取钱。”银行女工作人员立马脸色大变,身体像筛糠一般开始抖动。小唐想,喊声大姐就激动成这样,莫不是我太帅了吧!于是更加嚣张地喊:"大姐,我取钱!"忽然直听脑袋嗡的一声,小唐被银行保安一棍子贯倒在地。在医院,警察问刚醒过来小唐,为什么要抢银行?小唐说我抢什么银行?那个银行的`女同志指着病床上的小唐说:“混蛋,隔着玻璃就喊‘打劫,我缺钱’,不是抢劫难道是存款啊?”小唐如今每天都要提醒我们一次:兄弟们!说好普通话,这样才安全!
三、大家齐读推广普通话宣传口号:
说普通话,从我做起。说好普通话,朋友遍天下。
说好普通话,方便你我他。我是中国娃,爱说普通话。
教师小结:语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的中学生,我们不仅要说好普通话,还要能够正确使用礼貌用语,比如,“请”“谢谢”“对不起”等。为了自己的明天从今天开始努力学习普通话!同学们,请讲普通话,让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧!
活动方案 篇4
一、活动目的
宣传世界地球日的有关知识,让学生了解保护地球的重要性。让保护环境成为同学们的一种自觉行动。
二、活动时间:4月20日至30日。
三、活动内容
做好“四个一”:
1.收集关于地球日的相关知识,以及人类保护环境的举措,利用课余时间进行交流、讨论,制定一份自己或小组、班级的《环保公约》,号召身边的同学学生都自觉遵守。
2.认真学习《简单生活倡议书》,并付诸以行动。
3.4月22日至30日在收集资料的'基础上制作一个或发表一篇《关爱地球,守卫家园》的文章。
4.提出一句班级环保标语或口号参加建桥环保标语征集活动,活动成果以评论形式发表,活动结束后学校将对优秀评语进行表彰颁发证书。截稿日期为4月30日
四、活动要求:
1、希望每位同学力求做到环保观念和知识的普及化。
3、活动结束后,过程性活动材料(学生日记、照片等,数量不限)建议同学们存放在自己的个人成长档案袋中保存。
五、简单生活倡议书
简单生活倡议书
简单生活是一种高尚人生态度、是一种纯真的生活方式,是一种处理好人与人、人与社会、人与自然之间关系的智慧的做法,简单生活是心灵的一道风景线,他让向往着有追求,让参与者幸福快乐,让持续实施者一生富有。简单生活需要我们从身边做起,从点点滴滴做起。我们的简单生活的约定如下,让我们共同遵守。
1、遵从自然规律、早睡早起。
2、穿着清洁整齐、简单朴素。
3、注意饮食健康,食用天然绿色食品。
4、科学合理,不大鱼大肉,不暴饮暴食。
5、节约水、电、煤气,养成用完关闭能源开关的习惯。
6、在洗东西时,用容器盛适量的水,不边洗东西边开着水龙头,让水白白留走。
7、在坐厕的水箱里放一个杯子,让每次冲厕所都可以节约一杯水。
8、洗过衣服的水可以用以拖地、或冲洗侧所。
9、白天室内阳光充足时,不随便开灯,夏天把空调调至26度。
10、采用简单的出行方式,能走路去尽量不骑车,能骑车去尽量不坐汽车,能作公交车去尽量不坐私家车,节省能源。
11、自带杯子,餐具,尽量不使用一次性的杯子、筷子等用品。
12、节约纸张,尽量两面使用。
13、注意物质的循环使用,少制造垃圾。
14、自己动手做家。
15、学会简单修理家庭用具。
16、每天坚持一个小时以上的身体锻炼。
17、多看书、看好书,让精神富足。
18、学会与人平静交谈。
老师们,同学们,请加入我们的队伍来,一起追求、享受简单生活吧!让我们轻轻走在大地上,体验孕育于自然之中的和谐与美,在原野中找到滋润灵魂的甘露,让河水更清,青山更绿、天空更蓝
活动方案 篇5
活动目标
1.幼儿在游戏中练习双手双膝着地爬。
2.激发幼儿对体育活动的兴趣。
活动准备
1.场地上画有迷宫
2.垫子、圈、沙包、轮胎、塑料板、小动物家、筐等
活动过程
一、导入
教师:我是乌龟妈妈,你们是谁呢?那宝宝们有什么本领呀?(爬)
你们现在就到大草地爬一爬,让乌龟妈妈看看谁的本领大,好不好?
二、展开
1.四散爬
(1)小乌龟到场地上四散爬,老师观察。
(观察幼儿爬时的动作是否正确)。
(2)在爬的过程中敲击小铃(快、慢),
幼儿根据所听到的铃声的快慢节奏爬,以提高幼儿爬的兴趣。
(3)教师:小乌龟快回来休息一会儿,有一只小乌龟爬的可好了,我们请它来表演一下
(个别幼儿演示)。
2.爬迷宫
(1)教师:在草地上有个大迷宫,我们一起到迷宫里去爬好吗?
迷宫有四扇门,你们要从这几扇小门里爬进去,还要从小门里爬出来。
(2)小乌龟爬迷宫,老师观察。
(幼儿是否会爬迷宫)
(3)在迷宫四周逐一添加辅助材料
小乌龟见到辅助物即可上去爬入迷宫,进一步增强幼儿爬的.兴趣及难度。
3.送粮食
(1)教师:小乌龟有好朋友找你们,快回来喽。
是谁在找你们呀?
(老师指向迷宫边上的小动物,逐一介绍)
(2)在迷宫里住着小猫、大公鸡、小兔、小羊,他们想请小乌龟帮个忙。
在迷宫的外面有许多的粮食,因为它们的家里没有吃的东西了,它们想请你们把外面的粮食
从这些小路上运进迷宫里,再送到它们的家里去。你们愿意吗?
(每次只能运一包粮食,运完后要继续从迷宫中爬出去)
(3)给好朋友送粮食。
(观察幼儿每次运送粮食时爬“小路“及迷宫的情况。
三、结束
教师:小乌龟你们今天做了这么多事情,也累了,大家去休息一下吧。
活动方案 篇6
为提高学生的综合素养,通过举办此次活动充分展示学生的表演能力,为同学们展示个人风采提供舞台。同时进一步提高课文的演读能力,体悟人物内心的丰富情感,感受文本的艺术魅力,特举办本次学生课本剧大赛。
一、参赛形式及时间
1、学生以班为单位参与年级组初赛(每班至少一个节目);
2、5月20、21、22日,进行年级初赛,每年级组精选两个节目参加学校比赛。5月27日进行决赛。
二、比赛办法和要求
(一)演出内容和形式
1、以课本为主,既忠实于课本,又可以在原文的基础上有所创新,可根据需要对人物的语言(对话)及相关情节作调整充实,但不能改变主题和主要内容情节,内容要健康向上。
2、根据情节需要,可设置背景音乐,视频背景画面,简单的道具和简单的装扮。
3、表演的`节目必须是由小学语文课本中取材改编的课本剧,每个节目表演时间最长不能超过8分钟,演员人数不限。
(二)评分标准
剧本创作:30分;表演艺术:40分;语言:20分;服装、道具:10分。表演超时每分钟在总分中扣10分。
(三)要求
(1)舞台背景、道具以简练、明快为主,不能过于复杂和铺张,参赛的节目,如需要配音或配乐的,要自备卡带或cD碟。
(2)服装、道具要求自备,能够贴合时代特点。
(3)艺术老师积极配合各班班主任的工作。
(4)各年级组于5月15日前报节目名单到艺术组赵雁红处。
三、奖励办法
比赛设一、二、三等奖。一等奖3名、二等奖4名,三等奖5名
请各班作好参赛准备,认真排练,踊跃参加,不断提高学生综合素质。
艺术组
20xx-4-22
附:评分细则
课本剧、童话剧表演评分细则
节目号:
项目具体要求分值得分
剧本创作改编自课本,主题鲜明,故事情节完整20
有创造性10
语言普通话标准,语言流畅、清晰,语调符合人物性格。20
服装符合剧情10
姿态落落大方,自然,手势与内容相符,能表现人物性格。10
情感感情基调与故事内容相符,感情流露自然得体。20
效果有感染力,观众反映好。10
合计100
活动方案 篇7
20xx年9月10日至16日是第21届全国推广普通话宣传周。根据xxx区普教科推普周活动方案文件精神,本着精心组织、形式多样、创意新颖的推普周活动,结合我校实际,制定本方案。
一、指导思想
全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策,积极落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》,进一步增强师生的语言文字规范意识和推广普通话、推行规范汉字的参与意识;以活动为抓手,努力构建和谐语言生活,弘扬中华传统文化,提升师生文化积淀和人文修养,为构建和谐文明的校园、营造良好的语言环境而努力。
二、活动主题
说好普通话、写好规范字,用好文明语,迈进新时代
三、活动时间
20xx年9月10日至23日
四、活动领导小组
组长:副组长:
组员:全体师生
五、活动内容
(一)充分利用“推普周”平台,积极营造推普氛围。
1.作一次国旗下的推普宣传讲话。(大队部:夏,时间:第三周周一)
2.校园布置:
●橱窗宣传(负责)
●横幅标语宣传(负责)
●电子荧屏宣传(负责)
●班级推普角(班主任负责)
●教师办公室和教室设置“请讲普通话,请用规范字”的标语牌
(二)统筹协作,创新开展推普活动。
学生活动——
1.一、二年级年级开展“百小行为规范六条记心中”和“诵读经典”活动。(第三周开始统一诵读“百小行为规范六条”、《弟子规》、《三字经》等出校园,3-6年级仍然坚持传统诵读出校园)(李负责,时间:第三周)
2.三、四年级各班自主开展一次“推广普通话、用好文明语”班队会活动。
(活动设计和上课图片上传校园网站,截止时间:第三周星期五)(夏负责;时间:第三、四周)
3.五、六年级开展关于“我与普通话”为主题的'综合实践活动。(每班上报2篇《普通话挑战表》(表格发班主任QQ群里),电子稿传到德育处,截止时间:第三周星期五)(周负责,时间:第三、四周)
4.啄木鸟在行动:部分大队委给部分班级黑板报错别字纠错。(夏负责;时间:第三、四周)
教师活动——
1.倡议所有教师规范自己的课堂用语,书写规范汉字。(教务处负责)
xxx小学德育处
20xx/9/7
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