活动方案

时间:2024-12-22 10:40:03 活动方案 我要投稿

活动方案【集合10篇】

  为了确保事情或工作安全顺利进行,通常需要提前准备好一份方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。方案要怎么制定呢?下面是小编帮大家整理的活动方案10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

活动方案【集合10篇】

活动方案 篇1

  湾流.天悦啤酒烧烤

  BBQ方案

  一、活动主题: BBQ仲夏夜 畅享湾流 二、活动时间:5月(晚上)19:30—21:40 三、活动地点:湾流.天悦项目中心 四、活动目的

  以新品推介、老带新颁奖为主要内容,通过乐队演奏舞蹈表演等营造音乐party轻松的气氛,现场客户感受湾流园林风格,同时品尝烧烤,畅饮啤酒、水果。活动期间穿插抽奖,提高客户关注度与积极性,加深老带新政策的宣传力度,增加现场火爆气氛。 五、活动安排

  六、活动流程 (一)

  18:30-20:00 签到

  ? 18:30-20:00项目入口处售楼部一名策划负责签到,登记客户到访信息并发

  放抽奖券和烧烤领取券。(每张烧烤劵分为肉品、菜品、及酒水三种,客户在参与活动中只需扯下相对的.劵就可以领取烧烤菜品)

  ? 18:50 工作人员到位食品、饮品领用区,根据客户烧烤领用券开始发放食品、

  饮品。

  (二)

  19:30-21:40 活动现场

  ? 19:00儿童话剧演出

  ? 19:20乐队人员到位表演预热,投影出现主题画面 ? 19:40主持人致辞欢迎词,介绍活动流程,播报抽奖礼品 ? 19:45开场动感提琴 ? 19:55新品ppt推介 ? 20:00 三等奖抽奖,共三名

  ? 20:15激情爵士舞,主持人穿插调动活动气氛 ? 20:40 老带新政策宣讲及老带新客户颁奖 ? 21:00 二等奖抽奖,共两名

  ? 21:10 近景魔术表演,主持人穿插调动活动气氛 ? 21:30 一等奖抽奖,共一名 ? 21:40 主持人致结束词 (三)

  21:50 工作人员配合保洁清理现场

  七、活动内容及现场展示

  ? 舞台搭建

  具体地点详见活动场地图搭建舞台,配合音乐烧烤和舞台表演,提高现场效果,

  增加活动的正式性,同时方便演员演出和主持人及现场抽奖评选活动的有序进行

  增强项目的整体感 ? 儿童话剧演出

  烧烤晚会正式开场之前可欣赏儿童话剧

  ? 相声专场:

  ? 乐队表演

  乐队表演可穿插整个活动过程,同时乐队也要配合主持人及现场客户 ? 动感提琴:具体地点详见活动场地图示

  提琴表演穿插活动过程,让现场客户感觉不一样的氛围 ? 近景魔术表演:具体地点详见活动场地图示

  近景魔术表演穿插活动过程,让氛围更加火热 ? 激情爵士舞:具体地点详见活动场地图示

  激情爵士舞表演穿插活动过程,让现场氛围走向高潮 ? 抽奖

  奖项推荐:一等奖一名,奖品为 ipad mini 二等奖两名,奖品为 空调扇 三等奖三名,奖品为 豆浆机

  礼品可由项目自行决定,我方知提供参考。(礼品的购买和发放义活动

  主办方为主,我方辅助) 八、烧烤区布置及现场

  ? 团队风采:具体地点详见活动场地图示

活动方案 篇2

  活动时间:

  4月20日—5月10日

  活动内容:

  一、名品家具折扣卖

  为了庆祝xx家具城二期开业,xx家具城从中国最大的家具生产基地——东莞引进流行时尚新款,厂商联合让利,首掀家具行业名牌折扣风暴,全场3-5折,套房家具2518元起!名牌,真的就这样便宜!

  二、欢乐购物中大奖( 4月20日--5月10日)

  在活动期间,凡在家具城当日全场累积消费每满500元即可参加抽奖一次,满1000元可参加两次,以此类推,多买多中,上不封项。

  奖项设置(100%中奖):

  一等奖: 2名 各奖名牌冰箱一台

  二等奖: 5名 各奖名牌电动车一辆

  三等奖: 30名 各奖名牌自行车一辆

  四等奖: 50名 各奖精美电热水壶一只

  感谢奖: 若干 各奖水杯或靓盆一只

  三、超值服务旧换新

  xx家具城为方便广大消费者,特推出以旧换新、家具维修、送货上门、家具购买常识咨询等服务;旧家具最高折价500元。

  四、地板保养健康送

  在活动期间,在xx家具城消费20xx元即可享受免费“生活家”地板保养一次,每人每户限一次,限实木地板,可转让。

  五、家具价格有奖猜(5月1日)

  活动当天,xx家具城门前广场将举办精彩文艺演出,现场观众均有机会参加此项活动。竞猜价格最接近者为胜,获价值50元奖品一份。演出时间:活动当天上午10:00开始。

活动方案 篇3

  活动目的:

  1.通过游戏,能区分前、后。

  2.学说句子“xxx在xxx的前面(或后面),”

  活动准备:

  贴绒画“拔萝卜”。

  活动过程:

  1.教师演示。

  出示画画,教师说;“老爷爷种的.大萝卜长大了,要把萝卜拔出来,可是拔呀拔拔不出来,老爷爷怎么办?”教师边说边演示教具,并逐一说出;老奶奶在老爷爷的后面,小姑娘在老奶奶的后面,小猫在小狗的后面,……教师要求孩于跟着老师一起说。 教师接着问“小朋友看看谁在小猫的前面?”“谁在小姑娘的前面”……教师反复提问,练习句子“xxx在xxx的前面(或后面)”。

  2.通过游戏练习。

  教师说;“我们现在来学解放军叔叔排队,请小朋友听好老师的要求。”先请一个孩子上来站好,然后教师分别喊其他孩子上来站在xxx的前面或后面。让孩于进一步亲自感受前、后。

  注意事项:

  本活动也可以用物品的摆放来练习。

  活动结束:

  小朋友一起探讨。

活动方案 篇4

  一、工作目标

  本学期,文学社的工作将以开展各种活动为载体,以倡导素质为核心,以培养能力为目标。要具有鲜明的能力立意这一特征,培养的能力涵盖学生未来发展所需要的社会交际能力、组织能力、自我管理能力、审美能力、创造性想象力等。要以具体生动的学习情境和学习活动占领课余阵地,强调学生在活动中的自主参与,深化、巩固课内外所学的知识,使学生视野开阔,智力发展,在校园内营造出爱语文、学语文的良好氛围,使校园文学这株奇葩在新学期开得更鲜艳、更夺目。

  二、 活动内容

  1.办好社刊。社刊是文学社的一面镜子,标示着文学社的`形象。我们坚持“以质取优”的原则,做到存优去劣,优中选精。

  2.办好讲习班。针对学生知识面狭窄,写作能力差的现状,文学社要多举办一些内容丰富的讲座,邀请学校权威语文老师或者社会文化名人来班主讲,与学生一起谈文学、话语文、论人生。

  3.开习作评改会。规定社员每月交一篇习作,学期结束时根据社员投稿数量和质量评出优秀社员。对于学生习作,辅导老师及时批改,并定期召开习作评改会,辅导老师与社员就社刊来稿进行双向交流,师生共同探讨,品佳作、谈体会、指缺点、教方法。优秀的习作略加润色后,在社刊发表,并向校外报刊推荐。

  4.举办征文竞赛。为了使学生勇于提笔,乐于练笔,文学社经常举办征文竞赛:一是举办节日征文赛;二是结合国内、国际重大事件举办征文赛;

  三是组织学生积极参加各种报刊杂志的征文活动。

  5.开展朗诵会、演讲赛、 辩论赛等活动。为了加强学生的语文应用能力,锻炼学生的口才,文学社长期有计划、有步骤、有层次地开展朗诵、演讲、辩论竞赛活动。

  6.趣味知识竞赛。为了引导学生广泛而合理的进行课外阅读,要求社员阅读教育部向全国中学生推荐的30不中外文学名著,学习做读书笔记。文学社适时地举行趣味知识竞赛,内容涉及中外名著、汉语知识、文学典故、猜谜等,激发学生的学习兴趣。

  7.组织学生参加社会实践。节假期间,组织社员深入参加各种社会活动,同时将所见、所闻、所感付诸笔端,写成调查报告,使语文教学由课堂延伸到社会,引导学生关注社会和人生,增加学生对生活的感悟体验,为作文提供取之不尽的生动素材。

  四、时间安排

  时间 内容

  1——2周 制订计划

  3——4周 健全组织

  5——6周 文学讲座

  7——8周 语文趣味知识竞赛

  9——10周 演讲比赛

  11——12周 社会实践

  13——14周 征文竞赛

  15——16周 作评讲会

  17——18周 办好社刊

活动方案 篇5

  为了丰富幼儿园饮食文化生活,培养孩子动手能力,增强亲子情感交流,并充分展示幼儿家长厨艺,为幼儿的健康成长打造美食天地。我园特此举办“美食一条街”活动,邀请家长与孩子共同参加,以达到提高幼儿饮食质量,促进幼儿身体健康,家园相互交流的目的.。

  一、具体负责人:园长,各级领导,各班班长全体教师以及各班家长委员会

  二、各项准备:

  1.物品准备:

  ◆班级特色食物、各种水果、蔬菜、菜板、刀、*子、围裙、沙拉酱等等。

  2.人员准备:◆家委会成员

  3.场地准备:◆厨房用具的摆放及场地环境布置

  三、活动流程:

  1、8:30之前欢迎家长、孩子来园参加活动。

  2、8:30入园在园门口凭邀请函进园拍照留念,作为节日礼物

  3、请带孩子参与自制三种食品,分别是自制水果沙拉、自制寿司、自制三明治,请按票上指示的班级进区活动,活动后在老师处得到钱币奖励后离开。

  4、得到钱币12元后,请带孩子去“美食一条街”(大操场),自主选择6样食品品尝。

  5、9:00美食节活动开始

  6、9:30音体室开始美食大比拼活动开始,请家长带领孩子去观看。

  7、请陪同欣赏幼儿美术作品展览。

  四:活动注意事项:

  1.敬请在活动过程中确保孩子、老人及自身安全。

  2.敬请在活动过程中给孩子做好表率作用。

  3.敬请遵守活动规则,确保活动顺利进行。

  4.活动过程中敬请团结友爱,文明礼让。

  5.活动结束,全体教职工整理场地。

活动方案 篇6

  20xx年6月5日是第43个世界环境日。今年我国纪念宣传活动的主题为“向污染宣战”,我校根据市环保局和教育局的活动要求,以争创“绿色学校”为契机,不断优化校园环境,并把环境教育融入到学生的人格教育之中,对学生进行“绿色教育”。为了增强师生的环境保护意识,促进爱护环境的自觉行为,营造人人讲环境、保护环境的良好氛围,我校开展以“共创美好绿色家园”为主题的环保宣传系列教育活动。为抓好“6.5”世界环境日活动,结合上级文件精神和学校实际,特制定本活动方案。

  一、活动目的:

  以科学发展观为指导,以“6.5”世界环境日活动为契机,增强师生的环境意识,规范学生的绿色行为,内化学生的生态素质,推进学校绿色校园创建工作。

  二、活动主题:

  20xx年“六五”世界环境日我国主题:向污染宣战

  三、活动时间:5月20日-6月10日

  四、活动对象:全校师生

  五、活动内容:

  围绕主题,与学校的.教育教学工作有机结合,扎实有效地开展“6.5”系列活动。

  1、举行环保手抄报比赛(6月5前上各班上交作品,并做好评选)

  负责人:张荣

  2、校园内悬挂横幅

  负责人:刘军

  3、“向污染宣战”实践活动。

  6月5日早上,少先队志愿者到社区清扫卫生。

  负责人:杨清梅

  4、学校出一期纪念世界环境日环保宣传板报。

  负责人:杨清梅

  5、召开一次环保主题班(队)会。

  以“垃圾不落地,文明在手中”为内容,召开一次环保主题班(队)会,教育学生环保要从身边做起,从小事做起,节约每一度电,节约每一滴水,节约每一张纸??

  负责人:各班主任 要求上交活动照片。

  6、学校红领巾广播站播做好宣传,播放6.5世界环境日宣传材料。

  负责人:陶玉兰

  六、活动要求:

  各班根据本班实际,认真组织安排,开展形式多样的宣传教育活动,努力营造“保护环境,人人有责”的浓厚氛围。充分利用本校环境资源,创新形式,不断强化环保意识,使环保理念内化为广大师生的自觉行为。活动后,请各负责人上交活动的图片。

  下塘镇中心校小学

  20xx年5月30日

活动方案 篇7

  为加强幼儿思想道德建设,切实增进未成年人爱党爱国爱社会主义的情感,进一步丰富幼儿的精神文化生活。幼儿园定于XXXX年“七.一”建党节期间在全园开展“童心向党、童谣传唱”歌咏活动。

  一、指导思想

  弘扬爱国主义精神,抒发学生的积极向党的情怀,让同学们度过一个快乐、向上的“七一”建党节,营造活泼向上的校园文化,让每个孩子在活动中展示风采、在参与中体验成功,幸福快乐地成长。

  二、参加对象

  参加对象为全校所有班级。

  三、内容及形式

  各幼儿园要紧紧围绕“童心向党、童谣传唱”主题,充分发挥少先队、红领巾合唱队、学生艺术社团的骨干带头作用、依托孩子们校外活动中心阵地,认真组织开展歌咏活动。要充分利用音乐会、朝会、集会和课间、课余组织学唱、传唱歌曲。开展班级与班级之间、年级与年级之间的赛歌会、演唱会的歌咏比赛等形式多样、丰富多彩的歌咏活动。在六一儿童节期间开展“童心向党、童谣传唱”歌咏比赛。

  四、活动安排

  本次歌咏活动主要在六一儿童节期间,以“童心向党、童谣传唱”为活动主题,做好宣传发动和组织实施工作。

  五、组织工作要求

  1、精心组织实施,各班要充分认识歌咏活动的`重大意义,加强组织领导,根据本方案的要求制定本校活动实施方案,落实专门机构和人员负责活动的具体实施。各中小学要把此次活动纳入学校德育工作计划,加强领导,精心组织,扩大参与面,做到校校开展,人人参与。通过组织不同形式的演唱活动,推进活动蓬勃开展。

  2、加强宣传引导,各校要运用多种形式和手段,以校园广播、学校简报、标语横幅等形式,对“童心向党、童谣传唱”歌咏活动进行宣传报到,及时刊播优秀歌咏节目,使歌咏活动成为推进未成年人思想道德建设的有效方式和重要途径。

  六、评分标准:

  1.能准确把握歌曲的旋律,有较好的音准,咬字清晰。

  2.节奏:对歌曲整体结构,节奏感把握到位。

  3.音色:选手音色好,演唱方式符合歌曲特色。

  4.舞台表现力:演绎歌曲时感情充沛,能展现歌曲的意境。

  七、奖励办法:

  现场设置一等奖,二等奖,三等奖多名。以学习纪念品及文具为奖励,调到比赛的积极性。

  八、评委设置:

活动方案 篇8

  本次外实践活动具体安排如下:

  一、活动时间:11月23日(星期三下午)

  二、活动地点嵩山地质博物馆

  三、活动主题:了解家乡,认识家乡,热爱家乡,充实成长

  四、参加人员:五年级全体教师、学生

  五、各班级带队教师安排:

  各班班主任和任课教师负责各班学生

  六、活动流程:

  1、上午放学前各班主任安排学生到学校大队部领大队旗和中队旗。

  2、上午放学前各班主任在班对各班学生进行安全、文明教育,讲解外出内容、意义、纪律、文明礼仪、安全、卫生等事项。

  3、各班带好学生名册,家长通讯录,各班分好活动小组。

  4、活动围绕“嵩山家乡”主题,各班自定形式,进行主题活动。

  5、各班给家长发校信通,通知家长1:50-2:00把孩子送到博物馆门口,下午学生步行返校,4:30在校门口接学生。

  6、 下午1:30五年级全体教师在学校门口集合出发。

  7、2:30开始参观博物馆实践,全体师生均以班为单位分成两队,由接待单位的讲解人员参与活动带领参观。

  8、参观结束后,各班友班主任组织进行主题活动。

  9、4:00全体人员步行返校。

  七、注意事项:

  1、全体师生在参观过程中,要保持安静,体现崇高路小学学生礼仪素养;

  2、全体学生穿校服戴红领巾、小黄帽,带水壶;

  3、学生要统一听从班主任安排,不得擅自行动。走出每一个场馆要清点人数。

  4、爱护公共物品,体验时要注意爱护有序,及时拍照留好体验精彩瞬间发至学校微信群分享。

  5、活动结束后,各班学生写出活动后感,每班择优10篇上交学校政教处。

  八、安全工作:

  1、后勤安全保障由韩占峰主任负责。

  2、制定本次外出活动的安全预案,并落实到每一位教师。

活动方案 篇9

  【设计思路】

  我们已经开展了活动“家里的声音”,孩子们在活动中听了妈妈洗菜、切菜声,流水声等,孩子们非常地感兴趣,在猜的过程中也加深了他们对声音的印象,因为孩子对家里的各种声音也非常感兴趣,因此我就设计了“家里的声音”第二教时“奇妙的声音”,通过活动让孩子们认识家里的电器,并且认识这些电器的外部特征,能够动手去进行黏贴。

  【活动目标】

  1、在看看、听听、猜猜的游戏中分辨家中常用物品的声音,知道声音的作用。

  2、认识家中常用物品的外形特征,并根据外形阴影进行对应黏贴。

  【活动准备】

  PPT、操作材料包等

  【活动过程】

  一、猜猜我是谁——感知区分各种家里常见物品的声音。

  1、放录音,听这是什么声音?(电话、钟、手机、电水壶等生活中物品的声音)

  2、我们来学一学这些声音是怎样的?

  小结:生活中有各种各样的声音,我们的生活离不开声音,也离不开这些会发出好听声音的东西。

  二、认识这些常用物品

  (一)电视机

  1、电视机是什么样子的?你看过哪些电视节目?

  小结:电视机丰富了我们的生活,给我们生活带来了快乐。

  (二)水壶

  1、水壶的声音是怎样的,我们来学学看。

  2、水壶长的什么样子的?你们家有水壶吗?和这个一样吗?

  3、知道水壶有什么用场吗?它的声音告诉我们什么?

  小结:水壶可以用来烧水,烧好的水可以用来洗脸、洗脚。它的声音告诉我们水开了,快点把煤气关掉,不然会有危险的。

  (三)洗衣机

  1、洗衣机是怎么洗衣服的?

  2、它长什么样?

  小结:洗衣机是妈妈的好帮手,妈妈洗衣服累,有了洗衣机,就省力多了。

  (四)电话机

  1、你们家里的电话机是怎么样的?

  2、会发出什么好听的声音?

  小结:电话机用处大,可以打电话,可以接电话。

  (五)钟

  1、这个钟是什么形状的?你们家的.钟和它一样吗?

  2、钟还有一个用处是什么?

  小结:钟可以告诉我们准确的时间,没有钟我们就可能上学迟到,爸爸妈妈可能不能准时来接我们放学。

  (六)手机

  1、家里面谁用手机?

  2、手机是大大的还是小小的?

  小结:小小的手机用处大,随时随地打电话,代替钟表代替电话,它的本领真是大。

  三、幼儿操作——根据阴影对相应的物品进行黏贴

  1、想一想这是哪里,这里应该放什么?

  2、指导黏贴错误的幼儿

  小结:轻轻撕下电器,对齐放在它应该放的地方,不要贴歪了,不要水壶要把水洒出来的,撕一样贴一样,这样就不会和别人的搞错了。

  四、讲评——通过观察讨论培养幼儿的语言表达

  1、他找对地方了吗?

  2、放的时候有问题吗?有没有放正,有没有放歪?

  小结:我们今天又听到了好多奇妙的声音,而且能够把这些发出声音的东西找到了它们的家,本领真大,其实我们班级里也有一些会发出声音的东西,下次请你们去找找好吗?

活动方案 篇10

  为深入推进弘扬民族精神,培养学生热爱科学的精神,在我校营造“学科学、爱科学、用科学”的良好氛围,提高全体小学生动脑、动手的能力,锻炼他们的创造能力和创新思维。我校拟举办寒小学生科技小制作、小发明比赛活动,具体活动方案如下:

  一、指导思想

  贯彻落实《中华人民共和国科技技术普及法》和国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神;加大我校小学生科学教育工作力度,扎实推进基础教育课程改革;全面实施以培养儿童创新精神和实践能力为重点的素质教育;引导小学生从小树立“学科学、爱科学、用科学”的观念;弘扬科学精神;普及科学知识、科学方法和科学思想;提高小学生科学素养;培养小学生的观察能力、独立思考能力、动手能力、实践能力、创新精神和科学文化素养。

  通过活动的开展,为小学生提供展示才华、展现创新能力的舞台,丰富学生的科技文化生活,促进小学科技教育的开展,全面推进素质教育的实施。

  二、活动内容:科技小制作、小发明

  三、作品上交时间:xxx年5月13日

  四、参赛对象:小学3——6年级全体学生

  五、参赛要求和程序

  要求:

  1.班级为单位,各班要充分宣传发动,调动学生参与积极性。要发动学生家长与学生共同参与到活动中来;班主任老师和科学老师互相协作,共同指导学生的参赛作品。

  2.学生在制作前要阅读有关书籍,查阅关于科技小发明、小制作方面的资料,写出作品简介。

  程序:

  1.首先由班级组织本班比赛,通过比赛评选出本班的优胜者,再按照学校的`要求,每班推荐优秀作品,参加全校的评比。

  2.学校进行评选,并进行总结表彰。

  六、作品要求

  学生的作品必须是学生应用科学原理,根据已有的科学技术知识和实际能力,对于日常学习、生活、工作和劳动中,那些使用不方便、不称心的用品和工具加以改进、改革和创新,或者是利用身边普通的材料、物品、废品或新材料、新产品加工制作成有新价值的实物。参赛作品要求:

  1.创新性。作品立意要新颖,是原创的或在原有基础上有较大的创新和改进的实物。作品应体现动手能力,体现作者的想象力和创造性。

  2.科学性。作品的构思、设计、制作和成果符合科学原理,材料上更节省,性能上更优越,使用上更方便,副作用更少;充分利用新方法、新技术创作作品。

  3.艺术性。作品应该是小学生身边的科学,是改进日常生活中经常接触到的东西,不是去搞高深的、尖端的、难以办到的科技发明项目。作品在选题、设计、制作、美工上要有一定艺术水准,可视性强,有一定的收藏和保存价值。

  4.实用性。作品的目的是为了应用更方便,作品应尽可能接近生活、生产实践,能够解决实际问题,有可预见的经济效益和社会效益。

  5.节约性。作品应该是充分利用废旧物品、材料制作,应充分体现节约思想和环境保护意识。

  七、作品说明

  1.作品提倡学生自主和独立完成,也可以是小组合作,或者是在老师和家长的指导、参与下完成。

  2.凡参赛作品都要填写参赛作品说明,写明作品名称、作者姓名、班级、辅导教师,并写出作品的制作原理。

  八、评审标准

  (1)自主性:必须是作者本人构思、完成的,作品必须是作者本人独立或者在老师或家长的指导下完成的。

  (2)科学性:作品具有一定的科学性,设计形象生动,具有创新性。

  (3)实用性:结构简单、材料易找、加工容易,符合少年儿童心理。

  (4)多样性:作品可以是实物,也可以是各种模型。但必须能体现其特性。

  八、奖励办法:

  根据作品的创意,精美程度,实用程度,评出个人奖项的一、二、三等奖和鼓励奖,并评出最佳组织奖(以班级为参评对象)。

  九、其他事项:

  参赛作品必须填写《寒小学生科技小制作、小发明推荐表》和《参赛作品说明表》各一份。(见附件)。

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  为了确保事情或工作安全顺利进行,通常需要提前准备好一份方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。方案要怎么制定呢?下面是小编帮大家整理的活动方案10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

活动方案【集合10篇】

活动方案 篇1

  湾流.天悦啤酒烧烤

  BBQ方案

  一、活动主题: BBQ仲夏夜 畅享湾流 二、活动时间:5月(晚上)19:30—21:40 三、活动地点:湾流.天悦项目中心 四、活动目的

  以新品推介、老带新颁奖为主要内容,通过乐队演奏舞蹈表演等营造音乐party轻松的气氛,现场客户感受湾流园林风格,同时品尝烧烤,畅饮啤酒、水果。活动期间穿插抽奖,提高客户关注度与积极性,加深老带新政策的宣传力度,增加现场火爆气氛。 五、活动安排

  六、活动流程 (一)

  18:30-20:00 签到

  ? 18:30-20:00项目入口处售楼部一名策划负责签到,登记客户到访信息并发

  放抽奖券和烧烤领取券。(每张烧烤劵分为肉品、菜品、及酒水三种,客户在参与活动中只需扯下相对的.劵就可以领取烧烤菜品)

  ? 18:50 工作人员到位食品、饮品领用区,根据客户烧烤领用券开始发放食品、

  饮品。

  (二)

  19:30-21:40 活动现场

  ? 19:00儿童话剧演出

  ? 19:20乐队人员到位表演预热,投影出现主题画面 ? 19:40主持人致辞欢迎词,介绍活动流程,播报抽奖礼品 ? 19:45开场动感提琴 ? 19:55新品ppt推介 ? 20:00 三等奖抽奖,共三名

  ? 20:15激情爵士舞,主持人穿插调动活动气氛 ? 20:40 老带新政策宣讲及老带新客户颁奖 ? 21:00 二等奖抽奖,共两名

  ? 21:10 近景魔术表演,主持人穿插调动活动气氛 ? 21:30 一等奖抽奖,共一名 ? 21:40 主持人致结束词 (三)

  21:50 工作人员配合保洁清理现场

  七、活动内容及现场展示

  ? 舞台搭建

  具体地点详见活动场地图搭建舞台,配合音乐烧烤和舞台表演,提高现场效果,

  增加活动的正式性,同时方便演员演出和主持人及现场抽奖评选活动的有序进行

  增强项目的整体感 ? 儿童话剧演出

  烧烤晚会正式开场之前可欣赏儿童话剧

  ? 相声专场:

  ? 乐队表演

  乐队表演可穿插整个活动过程,同时乐队也要配合主持人及现场客户 ? 动感提琴:具体地点详见活动场地图示

  提琴表演穿插活动过程,让现场客户感觉不一样的氛围 ? 近景魔术表演:具体地点详见活动场地图示

  近景魔术表演穿插活动过程,让氛围更加火热 ? 激情爵士舞:具体地点详见活动场地图示

  激情爵士舞表演穿插活动过程,让现场氛围走向高潮 ? 抽奖

  奖项推荐:一等奖一名,奖品为 ipad mini 二等奖两名,奖品为 空调扇 三等奖三名,奖品为 豆浆机

  礼品可由项目自行决定,我方知提供参考。(礼品的购买和发放义活动

  主办方为主,我方辅助) 八、烧烤区布置及现场

  ? 团队风采:具体地点详见活动场地图示

活动方案 篇2

  活动时间:

  4月20日—5月10日

  活动内容:

  一、名品家具折扣卖

  为了庆祝xx家具城二期开业,xx家具城从中国最大的家具生产基地——东莞引进流行时尚新款,厂商联合让利,首掀家具行业名牌折扣风暴,全场3-5折,套房家具2518元起!名牌,真的就这样便宜!

  二、欢乐购物中大奖( 4月20日--5月10日)

  在活动期间,凡在家具城当日全场累积消费每满500元即可参加抽奖一次,满1000元可参加两次,以此类推,多买多中,上不封项。

  奖项设置(100%中奖):

  一等奖: 2名 各奖名牌冰箱一台

  二等奖: 5名 各奖名牌电动车一辆

  三等奖: 30名 各奖名牌自行车一辆

  四等奖: 50名 各奖精美电热水壶一只

  感谢奖: 若干 各奖水杯或靓盆一只

  三、超值服务旧换新

  xx家具城为方便广大消费者,特推出以旧换新、家具维修、送货上门、家具购买常识咨询等服务;旧家具最高折价500元。

  四、地板保养健康送

  在活动期间,在xx家具城消费20xx元即可享受免费“生活家”地板保养一次,每人每户限一次,限实木地板,可转让。

  五、家具价格有奖猜(5月1日)

  活动当天,xx家具城门前广场将举办精彩文艺演出,现场观众均有机会参加此项活动。竞猜价格最接近者为胜,获价值50元奖品一份。演出时间:活动当天上午10:00开始。

活动方案 篇3

  活动目的:

  1.通过游戏,能区分前、后。

  2.学说句子“xxx在xxx的前面(或后面),”

  活动准备:

  贴绒画“拔萝卜”。

  活动过程:

  1.教师演示。

  出示画画,教师说;“老爷爷种的.大萝卜长大了,要把萝卜拔出来,可是拔呀拔拔不出来,老爷爷怎么办?”教师边说边演示教具,并逐一说出;老奶奶在老爷爷的后面,小姑娘在老奶奶的后面,小猫在小狗的后面,……教师要求孩于跟着老师一起说。 教师接着问“小朋友看看谁在小猫的前面?”“谁在小姑娘的前面”……教师反复提问,练习句子“xxx在xxx的前面(或后面)”。

  2.通过游戏练习。

  教师说;“我们现在来学解放军叔叔排队,请小朋友听好老师的要求。”先请一个孩子上来站好,然后教师分别喊其他孩子上来站在xxx的前面或后面。让孩于进一步亲自感受前、后。

  注意事项:

  本活动也可以用物品的摆放来练习。

  活动结束:

  小朋友一起探讨。

活动方案 篇4

  一、工作目标

  本学期,文学社的工作将以开展各种活动为载体,以倡导素质为核心,以培养能力为目标。要具有鲜明的能力立意这一特征,培养的能力涵盖学生未来发展所需要的社会交际能力、组织能力、自我管理能力、审美能力、创造性想象力等。要以具体生动的学习情境和学习活动占领课余阵地,强调学生在活动中的自主参与,深化、巩固课内外所学的知识,使学生视野开阔,智力发展,在校园内营造出爱语文、学语文的良好氛围,使校园文学这株奇葩在新学期开得更鲜艳、更夺目。

  二、 活动内容

  1.办好社刊。社刊是文学社的一面镜子,标示着文学社的`形象。我们坚持“以质取优”的原则,做到存优去劣,优中选精。

  2.办好讲习班。针对学生知识面狭窄,写作能力差的现状,文学社要多举办一些内容丰富的讲座,邀请学校权威语文老师或者社会文化名人来班主讲,与学生一起谈文学、话语文、论人生。

  3.开习作评改会。规定社员每月交一篇习作,学期结束时根据社员投稿数量和质量评出优秀社员。对于学生习作,辅导老师及时批改,并定期召开习作评改会,辅导老师与社员就社刊来稿进行双向交流,师生共同探讨,品佳作、谈体会、指缺点、教方法。优秀的习作略加润色后,在社刊发表,并向校外报刊推荐。

  4.举办征文竞赛。为了使学生勇于提笔,乐于练笔,文学社经常举办征文竞赛:一是举办节日征文赛;二是结合国内、国际重大事件举办征文赛;

  三是组织学生积极参加各种报刊杂志的征文活动。

  5.开展朗诵会、演讲赛、 辩论赛等活动。为了加强学生的语文应用能力,锻炼学生的口才,文学社长期有计划、有步骤、有层次地开展朗诵、演讲、辩论竞赛活动。

  6.趣味知识竞赛。为了引导学生广泛而合理的进行课外阅读,要求社员阅读教育部向全国中学生推荐的30不中外文学名著,学习做读书笔记。文学社适时地举行趣味知识竞赛,内容涉及中外名著、汉语知识、文学典故、猜谜等,激发学生的学习兴趣。

  7.组织学生参加社会实践。节假期间,组织社员深入参加各种社会活动,同时将所见、所闻、所感付诸笔端,写成调查报告,使语文教学由课堂延伸到社会,引导学生关注社会和人生,增加学生对生活的感悟体验,为作文提供取之不尽的生动素材。

  四、时间安排

  时间 内容

  1——2周 制订计划

  3——4周 健全组织

  5——6周 文学讲座

  7——8周 语文趣味知识竞赛

  9——10周 演讲比赛

  11——12周 社会实践

  13——14周 征文竞赛

  15——16周 作评讲会

  17——18周 办好社刊

活动方案 篇5

  为了丰富幼儿园饮食文化生活,培养孩子动手能力,增强亲子情感交流,并充分展示幼儿家长厨艺,为幼儿的健康成长打造美食天地。我园特此举办“美食一条街”活动,邀请家长与孩子共同参加,以达到提高幼儿饮食质量,促进幼儿身体健康,家园相互交流的目的.。

  一、具体负责人:园长,各级领导,各班班长全体教师以及各班家长委员会

  二、各项准备:

  1.物品准备:

  ◆班级特色食物、各种水果、蔬菜、菜板、刀、*子、围裙、沙拉酱等等。

  2.人员准备:◆家委会成员

  3.场地准备:◆厨房用具的摆放及场地环境布置

  三、活动流程:

  1、8:30之前欢迎家长、孩子来园参加活动。

  2、8:30入园在园门口凭邀请函进园拍照留念,作为节日礼物

  3、请带孩子参与自制三种食品,分别是自制水果沙拉、自制寿司、自制三明治,请按票上指示的班级进区活动,活动后在老师处得到钱币奖励后离开。

  4、得到钱币12元后,请带孩子去“美食一条街”(大操场),自主选择6样食品品尝。

  5、9:00美食节活动开始

  6、9:30音体室开始美食大比拼活动开始,请家长带领孩子去观看。

  7、请陪同欣赏幼儿美术作品展览。

  四:活动注意事项:

  1.敬请在活动过程中确保孩子、老人及自身安全。

  2.敬请在活动过程中给孩子做好表率作用。

  3.敬请遵守活动规则,确保活动顺利进行。

  4.活动过程中敬请团结友爱,文明礼让。

  5.活动结束,全体教职工整理场地。

活动方案 篇6

  20xx年6月5日是第43个世界环境日。今年我国纪念宣传活动的主题为“向污染宣战”,我校根据市环保局和教育局的活动要求,以争创“绿色学校”为契机,不断优化校园环境,并把环境教育融入到学生的人格教育之中,对学生进行“绿色教育”。为了增强师生的环境保护意识,促进爱护环境的自觉行为,营造人人讲环境、保护环境的良好氛围,我校开展以“共创美好绿色家园”为主题的环保宣传系列教育活动。为抓好“6.5”世界环境日活动,结合上级文件精神和学校实际,特制定本活动方案。

  一、活动目的:

  以科学发展观为指导,以“6.5”世界环境日活动为契机,增强师生的环境意识,规范学生的绿色行为,内化学生的生态素质,推进学校绿色校园创建工作。

  二、活动主题:

  20xx年“六五”世界环境日我国主题:向污染宣战

  三、活动时间:5月20日-6月10日

  四、活动对象:全校师生

  五、活动内容:

  围绕主题,与学校的.教育教学工作有机结合,扎实有效地开展“6.5”系列活动。

  1、举行环保手抄报比赛(6月5前上各班上交作品,并做好评选)

  负责人:张荣

  2、校园内悬挂横幅

  负责人:刘军

  3、“向污染宣战”实践活动。

  6月5日早上,少先队志愿者到社区清扫卫生。

  负责人:杨清梅

  4、学校出一期纪念世界环境日环保宣传板报。

  负责人:杨清梅

  5、召开一次环保主题班(队)会。

  以“垃圾不落地,文明在手中”为内容,召开一次环保主题班(队)会,教育学生环保要从身边做起,从小事做起,节约每一度电,节约每一滴水,节约每一张纸??

  负责人:各班主任 要求上交活动照片。

  6、学校红领巾广播站播做好宣传,播放6.5世界环境日宣传材料。

  负责人:陶玉兰

  六、活动要求:

  各班根据本班实际,认真组织安排,开展形式多样的宣传教育活动,努力营造“保护环境,人人有责”的浓厚氛围。充分利用本校环境资源,创新形式,不断强化环保意识,使环保理念内化为广大师生的自觉行为。活动后,请各负责人上交活动的图片。

  下塘镇中心校小学

  20xx年5月30日

活动方案 篇7

  为加强幼儿思想道德建设,切实增进未成年人爱党爱国爱社会主义的情感,进一步丰富幼儿的精神文化生活。幼儿园定于XXXX年“七.一”建党节期间在全园开展“童心向党、童谣传唱”歌咏活动。

  一、指导思想

  弘扬爱国主义精神,抒发学生的积极向党的情怀,让同学们度过一个快乐、向上的“七一”建党节,营造活泼向上的校园文化,让每个孩子在活动中展示风采、在参与中体验成功,幸福快乐地成长。

  二、参加对象

  参加对象为全校所有班级。

  三、内容及形式

  各幼儿园要紧紧围绕“童心向党、童谣传唱”主题,充分发挥少先队、红领巾合唱队、学生艺术社团的骨干带头作用、依托孩子们校外活动中心阵地,认真组织开展歌咏活动。要充分利用音乐会、朝会、集会和课间、课余组织学唱、传唱歌曲。开展班级与班级之间、年级与年级之间的赛歌会、演唱会的歌咏比赛等形式多样、丰富多彩的歌咏活动。在六一儿童节期间开展“童心向党、童谣传唱”歌咏比赛。

  四、活动安排

  本次歌咏活动主要在六一儿童节期间,以“童心向党、童谣传唱”为活动主题,做好宣传发动和组织实施工作。

  五、组织工作要求

  1、精心组织实施,各班要充分认识歌咏活动的`重大意义,加强组织领导,根据本方案的要求制定本校活动实施方案,落实专门机构和人员负责活动的具体实施。各中小学要把此次活动纳入学校德育工作计划,加强领导,精心组织,扩大参与面,做到校校开展,人人参与。通过组织不同形式的演唱活动,推进活动蓬勃开展。

  2、加强宣传引导,各校要运用多种形式和手段,以校园广播、学校简报、标语横幅等形式,对“童心向党、童谣传唱”歌咏活动进行宣传报到,及时刊播优秀歌咏节目,使歌咏活动成为推进未成年人思想道德建设的有效方式和重要途径。

  六、评分标准:

  1.能准确把握歌曲的旋律,有较好的音准,咬字清晰。

  2.节奏:对歌曲整体结构,节奏感把握到位。

  3.音色:选手音色好,演唱方式符合歌曲特色。

  4.舞台表现力:演绎歌曲时感情充沛,能展现歌曲的意境。

  七、奖励办法:

  现场设置一等奖,二等奖,三等奖多名。以学习纪念品及文具为奖励,调到比赛的积极性。

  八、评委设置:

活动方案 篇8

  本次外实践活动具体安排如下:

  一、活动时间:11月23日(星期三下午)

  二、活动地点嵩山地质博物馆

  三、活动主题:了解家乡,认识家乡,热爱家乡,充实成长

  四、参加人员:五年级全体教师、学生

  五、各班级带队教师安排:

  各班班主任和任课教师负责各班学生

  六、活动流程:

  1、上午放学前各班主任安排学生到学校大队部领大队旗和中队旗。

  2、上午放学前各班主任在班对各班学生进行安全、文明教育,讲解外出内容、意义、纪律、文明礼仪、安全、卫生等事项。

  3、各班带好学生名册,家长通讯录,各班分好活动小组。

  4、活动围绕“嵩山家乡”主题,各班自定形式,进行主题活动。

  5、各班给家长发校信通,通知家长1:50-2:00把孩子送到博物馆门口,下午学生步行返校,4:30在校门口接学生。

  6、 下午1:30五年级全体教师在学校门口集合出发。

  7、2:30开始参观博物馆实践,全体师生均以班为单位分成两队,由接待单位的讲解人员参与活动带领参观。

  8、参观结束后,各班友班主任组织进行主题活动。

  9、4:00全体人员步行返校。

  七、注意事项:

  1、全体师生在参观过程中,要保持安静,体现崇高路小学学生礼仪素养;

  2、全体学生穿校服戴红领巾、小黄帽,带水壶;

  3、学生要统一听从班主任安排,不得擅自行动。走出每一个场馆要清点人数。

  4、爱护公共物品,体验时要注意爱护有序,及时拍照留好体验精彩瞬间发至学校微信群分享。

  5、活动结束后,各班学生写出活动后感,每班择优10篇上交学校政教处。

  八、安全工作:

  1、后勤安全保障由韩占峰主任负责。

  2、制定本次外出活动的安全预案,并落实到每一位教师。

活动方案 篇9

  【设计思路】

  我们已经开展了活动“家里的声音”,孩子们在活动中听了妈妈洗菜、切菜声,流水声等,孩子们非常地感兴趣,在猜的过程中也加深了他们对声音的印象,因为孩子对家里的各种声音也非常感兴趣,因此我就设计了“家里的声音”第二教时“奇妙的声音”,通过活动让孩子们认识家里的电器,并且认识这些电器的外部特征,能够动手去进行黏贴。

  【活动目标】

  1、在看看、听听、猜猜的游戏中分辨家中常用物品的声音,知道声音的作用。

  2、认识家中常用物品的外形特征,并根据外形阴影进行对应黏贴。

  【活动准备】

  PPT、操作材料包等

  【活动过程】

  一、猜猜我是谁——感知区分各种家里常见物品的声音。

  1、放录音,听这是什么声音?(电话、钟、手机、电水壶等生活中物品的声音)

  2、我们来学一学这些声音是怎样的?

  小结:生活中有各种各样的声音,我们的生活离不开声音,也离不开这些会发出好听声音的东西。

  二、认识这些常用物品

  (一)电视机

  1、电视机是什么样子的?你看过哪些电视节目?

  小结:电视机丰富了我们的生活,给我们生活带来了快乐。

  (二)水壶

  1、水壶的声音是怎样的,我们来学学看。

  2、水壶长的什么样子的?你们家有水壶吗?和这个一样吗?

  3、知道水壶有什么用场吗?它的声音告诉我们什么?

  小结:水壶可以用来烧水,烧好的水可以用来洗脸、洗脚。它的声音告诉我们水开了,快点把煤气关掉,不然会有危险的。

  (三)洗衣机

  1、洗衣机是怎么洗衣服的?

  2、它长什么样?

  小结:洗衣机是妈妈的好帮手,妈妈洗衣服累,有了洗衣机,就省力多了。

  (四)电话机

  1、你们家里的电话机是怎么样的?

  2、会发出什么好听的声音?

  小结:电话机用处大,可以打电话,可以接电话。

  (五)钟

  1、这个钟是什么形状的?你们家的.钟和它一样吗?

  2、钟还有一个用处是什么?

  小结:钟可以告诉我们准确的时间,没有钟我们就可能上学迟到,爸爸妈妈可能不能准时来接我们放学。

  (六)手机

  1、家里面谁用手机?

  2、手机是大大的还是小小的?

  小结:小小的手机用处大,随时随地打电话,代替钟表代替电话,它的本领真是大。

  三、幼儿操作——根据阴影对相应的物品进行黏贴

  1、想一想这是哪里,这里应该放什么?

  2、指导黏贴错误的幼儿

  小结:轻轻撕下电器,对齐放在它应该放的地方,不要贴歪了,不要水壶要把水洒出来的,撕一样贴一样,这样就不会和别人的搞错了。

  四、讲评——通过观察讨论培养幼儿的语言表达

  1、他找对地方了吗?

  2、放的时候有问题吗?有没有放正,有没有放歪?

  小结:我们今天又听到了好多奇妙的声音,而且能够把这些发出声音的东西找到了它们的家,本领真大,其实我们班级里也有一些会发出声音的东西,下次请你们去找找好吗?

活动方案 篇10

  为深入推进弘扬民族精神,培养学生热爱科学的精神,在我校营造“学科学、爱科学、用科学”的良好氛围,提高全体小学生动脑、动手的能力,锻炼他们的创造能力和创新思维。我校拟举办寒小学生科技小制作、小发明比赛活动,具体活动方案如下:

  一、指导思想

  贯彻落实《中华人民共和国科技技术普及法》和国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神;加大我校小学生科学教育工作力度,扎实推进基础教育课程改革;全面实施以培养儿童创新精神和实践能力为重点的素质教育;引导小学生从小树立“学科学、爱科学、用科学”的观念;弘扬科学精神;普及科学知识、科学方法和科学思想;提高小学生科学素养;培养小学生的观察能力、独立思考能力、动手能力、实践能力、创新精神和科学文化素养。

  通过活动的开展,为小学生提供展示才华、展现创新能力的舞台,丰富学生的科技文化生活,促进小学科技教育的开展,全面推进素质教育的实施。

  二、活动内容:科技小制作、小发明

  三、作品上交时间:xxx年5月13日

  四、参赛对象:小学3——6年级全体学生

  五、参赛要求和程序

  要求:

  1.班级为单位,各班要充分宣传发动,调动学生参与积极性。要发动学生家长与学生共同参与到活动中来;班主任老师和科学老师互相协作,共同指导学生的参赛作品。

  2.学生在制作前要阅读有关书籍,查阅关于科技小发明、小制作方面的资料,写出作品简介。

  程序:

  1.首先由班级组织本班比赛,通过比赛评选出本班的优胜者,再按照学校的`要求,每班推荐优秀作品,参加全校的评比。

  2.学校进行评选,并进行总结表彰。

  六、作品要求

  学生的作品必须是学生应用科学原理,根据已有的科学技术知识和实际能力,对于日常学习、生活、工作和劳动中,那些使用不方便、不称心的用品和工具加以改进、改革和创新,或者是利用身边普通的材料、物品、废品或新材料、新产品加工制作成有新价值的实物。参赛作品要求:

  1.创新性。作品立意要新颖,是原创的或在原有基础上有较大的创新和改进的实物。作品应体现动手能力,体现作者的想象力和创造性。

  2.科学性。作品的构思、设计、制作和成果符合科学原理,材料上更节省,性能上更优越,使用上更方便,副作用更少;充分利用新方法、新技术创作作品。

  3.艺术性。作品应该是小学生身边的科学,是改进日常生活中经常接触到的东西,不是去搞高深的、尖端的、难以办到的科技发明项目。作品在选题、设计、制作、美工上要有一定艺术水准,可视性强,有一定的收藏和保存价值。

  4.实用性。作品的目的是为了应用更方便,作品应尽可能接近生活、生产实践,能够解决实际问题,有可预见的经济效益和社会效益。

  5.节约性。作品应该是充分利用废旧物品、材料制作,应充分体现节约思想和环境保护意识。

  七、作品说明

  1.作品提倡学生自主和独立完成,也可以是小组合作,或者是在老师和家长的指导、参与下完成。

  2.凡参赛作品都要填写参赛作品说明,写明作品名称、作者姓名、班级、辅导教师,并写出作品的制作原理。

  八、评审标准

  (1)自主性:必须是作者本人构思、完成的,作品必须是作者本人独立或者在老师或家长的指导下完成的。

  (2)科学性:作品具有一定的科学性,设计形象生动,具有创新性。

  (3)实用性:结构简单、材料易找、加工容易,符合少年儿童心理。

  (4)多样性:作品可以是实物,也可以是各种模型。但必须能体现其特性。

  八、奖励办法:

  根据作品的创意,精美程度,实用程度,评出个人奖项的一、二、三等奖和鼓励奖,并评出最佳组织奖(以班级为参评对象)。

  九、其他事项:

  参赛作品必须填写《寒小学生科技小制作、小发明推荐表》和《参赛作品说明表》各一份。(见附件)。