活动计划范文（精选23篇）
光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，让我们对今后的工作做个计划吧。我们该怎么拟定计划呢？以下是小编为大家收集的活动计划范文，欢迎阅读与收藏。
活动计划 1
一、指导思想
积极响应全国少工委精神和上级教育局关于暑假活动安排的要求，引导队员们从校园走向自然、从家庭走向社会，通过在学校家庭、社会、自然中各种丰富多彩的体验活动，达到增知识、长才干、明道理、学特长的目的，从而过一个“健康、有益、愉快、安全”的暑假。
二、加强暑期工作领导，成立暑期工作领导小组，各自明确职责，抓好暑期各项工作。
组长：
副组长：
组员：
三、具体安排
1、加强法制教育，增强安全意识
7月4日上午举行学期结束会，校长通过广播总结一学期的工作，而后对全校学生提出暑期要求每位学生做到“五个好”（遵守作息制度好；暑假作业完成好；确保卫生安全好；家务劳动完成好；健康运动身体好），重点进行遵纪守法教育和安全知识教育，最后各班主任根据班级实际情况布置暑期要求，同时每个学生下发《给家长的`一封信》（附后），要求家长指导管理好学生假日工作。
2、积极参加社区活动
7月6日学生到所在社区报到，服从社区的安排，积极参加社区组织的各项活动，进行“交通安全”、“防火、防盗”、“用电安全”、“防食物中毒”、“防溺水”等安全教育，学校做好和社区的联系工作，为社区活动提供场所。
3、做好家校联系工作
对假期中有可能出现的有违纪现象的学生，班主任进行摸底排查，充分利用“家校路路通”和家长经常保持联系，及时知道学生的假期活动情况，同时做好家访工作，以取得社会、家庭的力量，齐抓共管，确保学生离校不离教。
4、“我心中的芜湖”征文比赛
（3—5年级，开学每班上交10篇征文）
5、“我心中的芜湖”区级演讲比赛
（7月上旬区级比赛，三到五年级每班报一名同学参加学校初赛，经学校筛选推选两名同学参加区级比赛）
6、镜湖区雏鹰假日小队，三-五年级每班按照同学意愿，自由组合，至少两个小队（每队5-7人）进行社区活动。
（注意：开学须上交小队活动表格）
7、留守儿童夏令营。
（从四五年级各班留守儿童后选名单中，选出一人参加区举办的留守儿童夏令营）
8、“小手拉大手，文明伴我行”系列活动
a、“火眼金睛看文明”摄影作品展（3-5年级同学参加，8月10日返校日上交摄影作品）
b、“文明使者在行动”假日小队（3-5年级同学，每位参加的同学须填写表格，开学时上交大队部）
c、“文明家庭”的评选（9月初通过各班学生申报，评选文明家庭）
9、暑期八一慰问，慰问武警部队官兵
（8月上旬，安排四（1）班部分同学参加）
10、返校日安排
略
活动计划 2
一、活动课程设置：
根据我校的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的五大原则。
切实减轻学生学习负担，全校师生人人参与，在活动中学习，在活动中进步。活动分成七年级组，八、九年级组同时开展。根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好。
七年级组课程设置如下：
1.体育游戏；
2.跳绳；
3.乒乓球；
4.棋类(以军棋、跳棋为主)
5.羽毛球；
6.美术、手工实践（以绘画、折纸为主）
八、九年级组课程设置如下：
1.田径；
2.乒乓球；
3.羽毛球；
4.篮球(基本技术及小比赛)；
5.跳绳（单人或花样、集体）；
6.棋类(以中国象棋为主)；
7.美术、手工实践(以绘画、剪纸为主)；
8.拔河
二、活动要求
课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的`活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。根据学校实际情况，保证每次活动质量。
三、活动组织
1.学校根据实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。
2.各年级的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤、活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。
3.学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用，并确保活动安全！
活动计划 3
活动时间：
2月14日-15日，两天一晚
活动内容：
万泉河探险漂流，琼海泡温泉，品美食。
行程安排：
2月14日：
7：00公司集中，出发琼海万泉河源头。
9：30到达万泉河峡谷风景区
9：30-10：00着装准备
10：10探险开始，沿途欣赏两岸热带雨林风光，激流勇进、穿越充满神秘盘根错节的热带丛林、悬崖速降、峡谷溯溪、深潭跳水、瀑布溪降，体会融于自然、挑战自然的快乐。
崖降、溯溪和溪降这三大时尚运动的.解释：崖降需要借助绳索，两边是茂密的雨林，中间有落差10多米的峡谷深潭。人员刚刚穿越丛林，满身是汗，下降到潭水中，很快便感到一阵清凉。溯溪是一项富有挑战性的涉水活动。人员身着救生衣，脚穿防滑靴，一会儿游过几米深的溪水，一会儿趟过布满岩石的浅水。溪降是整个探险游中最惊险刺激的项目。探险者要从20多米落差的水潭边缘，通过绳索，并借助保护器、保护绳、头盔、保护镜，使用下降器，降到下面的另一个水潭，而在上下水潭之间，则是飞流直下的瀑布。
12：30探险结束
13：00餐厅用午餐
14：30返回漂流地点
14：30-15：00着装准备（注意事项如下）
15：10漂流开始，万泉河上游河谷狭窄，水流湍急，滩险浪高，乘橡皮艇顺流而下，两岸奇峰竞秀，河边怪石林立，山谷瀑布飞泻，当橡皮行进在浅滩途中，还可拿起水瓢水枪打水仗，万泉河漂流要经过九道险滩，湍急的水流卷起层层波浪，橡皮艇忽而被高高抛起，忽而重重跌落，忽而又冲向陡立的峭壁。
17：30漂流结束
18：30万泉湖农家乐用晚餐
20：00入住琼海官塘天来泉温泉酒店休息，泡温泉，大家共度情人节
2月15日：
睡到自然醒，上午泡温泉、娱乐
8：00镇上吃丰富美味早餐
12：00退房离开酒店
12：30温泉镇上吃午餐
14：30结束愉快行程，返回海口
自备：
要自备太阳帽、太阳镜、防晒霜、快干长袖衣裤（两套）、双肩背包、游泳衣、拖鞋、快干布鞋（如解放布鞋）、矿泉水等。
注意事项：
1、探险和漂流过程中肯定会打湿鞋，请切记自备系带快干布鞋一双（如解放布鞋），穿凉鞋在探险过程中容易被岩壁伤到脚，如果没有带布鞋只能在漂流地点租。
2、衣服请多备两套。
3、不得私自离开团队自由活动，如有者一切人身意外自行负责！
活动计划 4
目标：
1、自由选择区域，安静地从事操作活动。
2、尝试按形状、大小等顺序归类。
尝试按两种颜色间隔排列的方式造房子。
3、尝试汽车开画的方法，感受色彩美。
用团、压、搓等方法做小点心并用豆子进行装饰。
准备：
检查各区域的材料、空间设置。
一封信。
过程：
一、出示信，激发幼儿的兴趣。
1、今天老师收到一封信。
2、念信（提出活动要求）
玩好了不能忘记收拾。
要小便的时候要赶快去。
安安静静的玩，不能影响其他的小朋友。
要用椅子的'把椅子搬进去，不用的就放在走廊。
二、自由选择区域，教师个别引导。
三、重点指导区域指导要求
数学区分类排序
汽车开画红、黄、蓝颜色的变化
玩具场汽车环形公路的搭建
恐龙纠正字音
小点心串、粘技能
四、集中
引导幼儿介绍自己所玩区域的内容。
出示作品评价。
五、整理
教师简单评价。
活动计划 5
一、活动目的：
为丰富员工的文娱生活，增进员工之间的沟通交流，调动员工工作积极性，缓解工作压力，实现劳逸结合，增强团队凝聚力，体现公司对广大员工关爱。
二、活动主题：
放飞心情·欢乐无限
三、活动时间：
20xx年9月15日（周六）下午13：30-20：30
四、活动地点：
泉州xx海滩----鲜餐排挡
五、活动内容：
员工生日活动，欢乐体验
一）具体项目：
1、泉州xx沙滩漫步，怡情观海。
2、分组游戏：
A.《飞镖中奖》
游戏规则与要求：每队员工分成小两队同时进行，每人发放飞镖3只，依次手持飞镖掷向靶盘，当飞镖掷完，该员工本项游戏中止，凡单镖命中9环以上者有奖，获礼品一份。
B.《谜语竞猜》
游戏规则与要求：游戏活动场内挂满谜语数条，凡猜中谜语者，获礼品一份，礼品猜完游戏结束。
3、整体活动：《幸运抽奖》
游戏规则与要求：所有参加活动生日员工，都有机会中奖，拿到特别奖品一份。
4、快乐晚餐：《席前问题》，开餐前，已准备好问题签的.工作人员到每桌前，每桌自选一名代表抽取一个问题，由本桌人回答，答案对者可获一份礼品。
二）活动流程：
1.13：30乘车出发先分成三个小组，都在安盛超市前统一上车。
2.13：30-14：20乘车到xx三个组长领队，路线：公司-泉州-xx。自带队旗
3.14：30-15：00合影全员合影，漫步沙滩，风景照相。注意安全
4.15：00-17：00游戏活动《飞镖中奖》《谜语竞猜》《幸运抽奖》《席前问题》
5.17：30-19：00生日晚餐，享受美味，欢乐用餐。
6.19：10-20：00乘车返回由三个组长领队，路线：xx-泉州-公司自带队旗
7.20：00活动结束生日活动全程结束，返回休息。
三）工作人员：人力资源部工作人员3名，品牌部照相人员2人
六、费用预算：
1.车辆运输：1000元/辆x3辆=3000元
2.礼品费用：购生活用品和游戏道具1000元
3.人员餐费：50元/人x130人=6500元
4.其他费用：临时备用300元
合计：10800元（未计帽子费用，另须领用帽子130顶，费用由公司支付）
七、道具物品：
本次活动所需物品与道具。
说明：
1、奖品可根据实际情况调整，但须保证费用不超过预算。
2、每车选出一位队长，还须自带1面队旗，队旗公司原来已经做好，共3面。
3、员工注意添加衣服御寒，海边风较大，同时注意安全，禁止下海游泳！
活动计划 6
器乐课外兴趣小组，在于培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养、丰富情感体验、陶冶高尚情操，丰富学生的课余文化生活，为今后培养音乐人才起着积极推动的作用。学生学习器乐能培养音准，增强音乐表现能力，尤其在视唱、唱歌和欣赏教学的过程中可起到良好的促进作用，可以扩大音乐视野，培养乐感，也有着其它艺术表现形式所不可替代的功能。现将本学期的器乐兴趣小组活动安排制定如下：
一、活动目的
为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境，特组建本小组。通过器乐兴趣小组的活动，使学生的音乐特长得到更好的发展，进一步了解音乐的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展，促进社会主义精神文明建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。
二、活动要求
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周三周课外活动开展活动，小组成员必须准时到达音乐教室。
三、本学期器乐教学目标
1、掌握各种演奏的基本知识：
2、各种乐器的'各部位名称；
3、演奏的姿势，舞台造型，掌握的基本演奏技巧。
4、将所学知识点的构成进行梳理，在梳理过程中引导学生自己总结归纳。
5、根据不同学生全面施教，注意分层次教学，并对学生做出不同要求。
四、活动具体安排：
第1、2周学习基本音1、2、3、4、5、6、7等基本音的演奏。
第3、4周节奏训练
第5、6周熟练演奏曲子《映山红》；《我和你》。
第7、8周熟练演奏曲子《金孔雀》《月光下地凤尾竹》；
第9、10周熟练演奏曲子《雪绒花》；《找朋友》。
第10、11周复习前面所学的曲子。
第12、13、14、15、16周排练节目。
活动计划 7
一、班状分析：
经过一年的学习和锻炼，小朋友的小手变得越来越巧。本学期我们将重点放在构图上，构图以动植物为主，为了发展幼儿的想象力。在完成主要构图的基础上，鼓励他们添画一些相关物体。活动中我们老师的'范画将稍显简化给幼儿更多的自我表现空间，在提高幼儿绘画技能的同时，适当教一些色彩知识，以激发幼儿兴趣为主，让绘画真正成为儿童表现自我情感的方式。
二、活动目标：
1、能大胆地使用几种常见的几何图形构画图的外轮廓。
2、了解三原色、对比色，初步掌握各种色彩名称的认识，继续学习涂色技巧。
3、激发幼儿的绘画兴趣，让绘画成为幼儿自我表现的情感方式。
三、活动安排：
1、绘画：手形树
折纸：皇冠
2、绘画：小鸟
折纸：小鸟
3、粘贴：热带鱼
折纸：热带鱼
4、绘画：螃蟹
折纸：风车
5、绘画：向日葵
折纸：风琴
6、绘画：蘑菇
泥工：蘑菇
7、绘画：瓢虫
折纸：瓢虫
8、绘画：猫咪
折纸：飞鱼
9、绘画：机动
折纸：知了
10、绘画：蜗牛
折纸：蜗牛
11、绘画：汽车
泥工：汽车
12、绘画：绵羊
泥工：鸭子
13、装饰画：围巾、手套
折纸：青蛙
14、绘画：小朋友做运动
折纸：电话
15、绘画：小雪人
粘贴：松树
活动计划 8
为了加强学校的艺术教育，丰富校园文化生活，提高学生的音乐素质和艺术修养，进一步展示我校落实素质教育的艺术风采和文化底蕴，使学生掌握科学的发声方法，提高他们的音乐感受力和表现力，培养其合作意识和集体观念，开阔学生的音乐视野。本学期合唱教学计划如下：
一、学生情况分析：
本学期的合唱队员以三四五年级为主。大部分音色较好，对音乐有浓厚的兴趣，也是比较有音乐潜力及天赋的孩子。还有一部分学生是有经过上学期的训练，也基本了解气息、歌唱的正确位置。但也存在气吸的'浅、位置低、口腔张不开、下巴紧等现象。
二、训练方法及过程：
训练为了提高，提高为了表现。训练要有手段，合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功。为了使学生达到声音上的和谐统一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。
（一）科学正确的气息训练
气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。如静坐练习、抽泣练习、放松叹气练习、闻花香练习等来体会胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。这一环节，我采用先集体示范讲解、再“一对一”严格把关检查指导的方法。
（二）重视发声训练
每节课根据学生的气息及声音水平，进行不同的发声训练。如：平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。
（三）努力做到字正腔圆
正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。针对学生“奶声”“扁嘴”的现象、帮助他们建立正确的发声状态和正确的母音口形，多用“a”“o”的母音训练。针对字头吐不清、喷吐能力差的学生，多用爆破音的字进行练习。并让学生坚持说普通话。掌握好普通话的正确发音。结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。
（四）音准训练：
音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。采用先入为主的方法，让学生先学低声部旋律。
三、歌曲的演唱：
掌握了声乐基本功，合唱队员将把发声训练与歌曲有机的结合起来，并满足校内外组织的各种文艺活动需要，如：独唱、重唱、组唱、大合唱等。使学生更多得展示自己、锻炼自己的机会。通过排练好一首歌曲，不仅有利于学生听觉和乐感的培养，更有利于发展学生的综合音乐素质。
四、合唱曲目的选择。
本学期，将重点排练中国作品《大海啊，故乡》和外国作品《吹草哨儿》
五、活动时间：
每周二三五，12：30---13：40
总之，我将努力完善我的教学，尽我所能，让孩子们那甜美、纯净的童声合唱充满校园。
六、活动地点：
校音乐室
七、活动起止时间：
略
活动计划 9
一、工作思路
认真贯彻落实“综合实践活动课程指导纲要”，强化“研究、指导、服务”的教研职能，继续围绕学校在课程实践中的难点和重点问题展开细致而又深入的研究，开展行之有效的教科研活动。
二、主要工作
1、引导学校和教师加强对综合实践活动实施方面的研究，落实课程常规，执行课程计划。
2、利用网络优势，形成交流的平台，用好长海教育网上的“综合实践活动课程”栏目，为教师及时了解综合实践活动课程发展的理论与动态、丰富教育资源、交流经验、解决困惑提供支持和帮助。
3、加强综合实践活动课题研究工作，积极推进学校特色资源的建设，提高学校课程实施的`能力和水平。
4、引导教师学习与综合实践活动课程相关的教育教学理论，更新教育教学观念，尤其注重对有效教学策略和教学评价等理论的学习，并积极倡导教师在日常的教学工作中做到理论与实践的统一。
三、月份工作安排
3月份
制定学科计划，参加市研训会议。
4月份
参加中学市评优活动
5月份
参加小学市评优活动
6月份
收集综合实践活动案例，课题结题工作。
活动计划 10
活动内容：
为了更好的普及科技教育，展示工大科技成果和各学院在科研方面的风采，在第二届校园科技节开幕之际，特举办科普游园嘉年华活动，以此促进校园科技文化建设，激发广大同学学习和钻研科学技术的热情。
活动宗旨：
在展示我校各学院在科学技术开发和研制方面的成果，以各学院的国家、盛市级科研项目为主要展示物，突出展示我校在工业发展、日常生活等实践领域的.科技产品成果，以及在科研理论方面的优秀成绩。
活动时间：
10月31日
活动形式：
1、活动以科技展台为主要载体，以图片结合实物为主要方式，展现各学院的各科研成功项目；
2、同时邀请it产业或一些科技宣传单位参加本次活动；
活动要求：
1、各学院预备本学院科技成果展示物的图片和实物，设计展台，制作展板。
2、各学院展出物的具体资料须以文字和电子版两种形式在活动前一周交与校科协。
3、各学院选派1—2名工作人员在活动当天在各自展台负责展板和实物的讲解。
4、各学院负责各自展台的布置，以及展台展板和实物的治理和搬运工作。
5、各学院结合校科协整体宣传方案同时做好本次活动的宣传工作。
6、各学院选送一个文艺节目参与活动当天的学院风采大赛。
活动宣传及赞助：
1、由电台负责活动介绍（包括活动介绍、赞助商必要宣传）以及所有科技展示物的总体介绍，并随时播报活动进展。
2、由团委宣传部负责各方面的采访、图片收集、新闻报道工作。
3、科协外事部联系各主体媒介（各电台、电视台和报刊杂志）一同参加本次活动，扩大活动影响面。
4、活动赞助商在指定地点设置产品展台，由其自己负责布置和治理工作。
可开发资源：
1．活动冠名：活动可以以企业名为主题。例如：第xx届xx杯沈阳工业大学科技节开幕式
2．有关奖项冠名。（组织奖、竞赛奖等）
3．为商家提供展台
4．由商家提供给予的奖品。
5．在比赛和会场发放商家宣传资料。
6．浮球、条幅、海报等宣传
项目说明：
略
项目预算：
3千元
预算明细：
略
活动计划 11
一、情况分析
语文备课组老师对工作充满热情，虚心学习有效的管理经验，教学方法多样化，驾驭课堂的能力较强。集体备课，相互学习交流，合作互助，在共同备课的基础上，融入了个人的备课风格。
这届学生通过小学的语文学习，在识字、背诵古诗，古文的词语积累有较好的基础，但在对文章的`理解能力、概括、欣赏能力还需进一步提高。还要很抓学生的学习习惯，提高阅读理解和写作能力。
二、教学目标
备课组的教师要深入钻研教材，认真落实教学常规，集思广益，力求本备课组教师授课水平不断提高，合理安排各阶段的教学进度和教学内容，使语文教学质量有保证。
三、教科研课题
我们组根据学生的不同层次，把学科作业设计的有效性的研究作为这学期的研究课题。备课组从自己年级的特点出发，寻找共性的切实需要解决的问题。借助定量分析，寻找措施，定期考查效果等方式，做一些与教学密切相关的实实在在的研究。使不同层次的学生的语文能力有所提高。
四、教学措施
1.加强学习，注意资料信息的收集、筛选，了解近几年中考信息，分析、探索中考思路，学习新课程标准，学习教科研理论，并把几者结合起来，运用到教学实践中去。
2.加强常规调研，确保教学质量。充分发挥备课组作用，加强备课组活动，备课组统一备课、统一测试，做到资源共享，做到定期研讨、听课，围绕培优抓差，探索方法，努力提高语文教学质量。
3.致力课堂教学模式探索，提高教学效率。充分认识教学质量的重要性，团结奋战，资源与经验共享，力争打好这一攻坚战。本学期我们将通过集体备课，继续探讨并完善已有的阅读教学基本思路。探索科学、新颖、活泼、有效的的课堂教学模式。
4.改善作文教学现状，提高学生写作水平。本学期我们将更加重视作文教学常规的落实和关于作文教学策略的研究。备课组把要训练的题目精选出来，把写作指导、优秀范文印发出来，指导学生共同赏析学习。
5.利用学校图书馆和班级图书角扩大学生的阅读面，正确引导学生看课外书。单周安排一次阅读活动，推荐课外阅读书籍，扩大学生阅读量，不断提高语文积累和素质。要求每位学生摘抄优美词句，写下读书心得体会。
6.进行古诗词分类背诵积累，并进行相应的古诗词知识竞赛活动。
7.对学习基础好的同学主要加强理解阅读能力的培养，对边缘生挖掘其学习潜力，培养其自信心，对基础差的同学要注重夯实基础。
8.注重精选练习，提高学生的作业质量，及时反馈作业情况。
9.注重学生卷面书写的训练。要求书写规范、美观。进行每周一页纸的练字，使整体卷面水平达到一个新的高度。
10.重视文言文阅读能力培养，增强学生文化底蕴。本学期要特别注意培养学生文言文阅读兴趣，抓好诵读和默写指导，并适当为其补充有关文言知识。
活动计划 12
一、活动口号：
一双巧手，变废为宝。
二、活动目的：
“变废为宝”活动通过利用废旧材料自制作品的方式，倡导学生节约资源，合理运用自己的头脑、开发思维，体验创新设计的乐趣。活动内容来源于生活，在“垃圾”到“玩具”变废为宝的`过程中，孩子不断创新、大胆尝试，使孩子感受到能源的有限性和废旧物品的循环利用，培养孩子的观察能力、推理能力和组合创新能力。
三、活动对象：
一年级七班全体学生
四、活动时间：
20xx年12月19日——20xx年1月5日
五、活动要求：
（1）每名学生提交1-2项作品。（在作品背后注明写上班级、姓名及作品名称）
（2）作品必须是自制的，主体由废弃和即将废弃的物品构成。如：塑料瓶、废纸、易拉罐等。
（3）作品属于生活用品或工艺品等，具有一定实用价值；作品要注意精致美观牢固。
（4）作品上交的同时，应交一份相应的制作物品、步骤及其用途的说明书。
六、活动组织进程：
（1）12月18日，班主任在班级宣传活动主题，要求学生积极参与本次活动。
（2）家长与学生密切配合，搜集材料，制作作品。
（3）作品上交后，邀请学校专业老师评选出优秀作品在教室展出。
七、评比奖励：
评分标准：从内容符合主题、具有创新意识、具有实用价值、做工精细、外观优美等几个角度进行评比。
奖项设置：一等奖3名，二等奖8名，三等奖15名，另设最佳创意奖、最佳外型奖各、最佳实用奖等若干单项奖。
活动计划 13
为了舒展教职工身心，放松心情，陶冶情操，欣赏大自然的美景，释放压抑跟紧张，引导教职工开展爬山等健身运动。根据学校工会计划并提请学校行政审定，组织教职工开展登山活动跟春游活动，具体事项安排如下：
一、活动地点：
xxxx
二、活动时间：
星期日一天时间
三、参加对象：
全体教职工
四、活动安排：
1、观赏山景竹林，感受春的气息，登山享受天然氧吧，健身娱乐。
2、7：50从学校乘车前往xx，中餐：中午13：00在江东水库管理所食堂，教职工按编好的席位就餐。
3、下午3：00从xx乘车返回。
4、此次春游活动又是一次登山比赛，四个大活动组按组内参加登山人数的百分率计名次（公事、有课的.按参加计），按原工会活动办法计奖。
五、几点要求及工作
1、参加春游的教职工按工会小组分组，每小组由组长负责（行政人员分散到各组），每组由组长负责，一个小组成员必须统一行动。上午7：50从学校出发，请教职工穿便于登山运动的鞋。
2、路途跟春游踏青过程中各位教职工要时时注意安全，服从安排，统一行动，相互关照。各负责人注意清点人数跟乘车安全，加强联络。注意不得损毁当地森林、竹林及竹笋，严禁在山上林区生火，抽烟时一定要注意将烟头余火踩灭以防引发山火。
3、政教处负责安排好学校内的安全保卫工作跟值班人员，确保不出任何问题。
4、相关部门协调联系安排好生活，准备适当药品，备用饮水。
活动计划 14
一、活动目标：
1、通过活动，让孩子知道中秋节的由来，知道中秋节是中国传统的团圆节日。
2、体验和同事一起度假的快乐。
二、活动准备：
场馆布局、制作材料和表演节目的准备
三、活动形式：
全园集体活动
四、活动流程：
介绍节日—导演xx的演讲；欣赏故事—制作月饼—老师和学生表演节目(分享石榴)—父母分享月饼。
五、活动流程：
(1)介绍节日
给孩子介绍中秋节的`由来，让孩子知道八月十五是中秋节。
(2)董事发言
(3)欣赏故事
听故事“月亮女孩做衣服”明白月亮是不断变化的。
讨论：月女为什么不能一直穿衣服？
(4)制作月饼
1、中秋节吃什么？
2、老师演示了如何做月饼。
3、孩子们做月饼。
六、师生表演
学前—大班—中班—蒙古语班
七、亲子分享
人员安排：根据情况制定自己的计划
活动计划 15
一、指导思想
《幼儿园教育指导纲要》中关于教育目标的论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。0-6岁是儿童动作发展的关键期。最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。儿童的基本动作都要经过练习帮助其掌握，指导孩子掌握动作要求一定的技术，做到有目标、有计划地分步训练。现根据我班幼儿的实际情况制订了以下活动计划：
二、教育目标
1、引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体生活中保持安定、愉快的情绪。
2、练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬等基本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。
3、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。
4、教给幼儿有关基本体操和队列、队形变化的简单知识和技能，逐步提高幼儿的做操兴趣和能力，发展幼儿的空间概念。
5、创设一个幼儿喜欢的.、自由的、开放的环境，引导幼儿自主地进行活动，培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性，促使幼儿乐意和他人交往、学习互助、合作和分享。
6、激发幼儿对各种游戏的兴趣，鼓励幼儿积极参与游戏活动中，体验游戏活动带来的乐趣。
7、通过游戏促进幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉，自我协调能力和控制能力，锻炼他们的动手能力和言语交往的能力。
三、具体内容
1、能姿势正确、自然协调地走和跑，能向指定方向走和跑。
2、能较轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳。
3、能走跑交替100米，或连续跑约半小时
4、能一个跟着一个走，走成一个大圆圈
5、培养幼儿参加体育活动的兴趣，能和老师一起收拾使用过的体育器械。
6、能主动配合老师参与各种游戏活动，能与同伴合作愉快。
四、主要措施
1、直接将有情节的体育游戏作为身体锻炼的主要内容
2、激发幼儿游戏兴趣，发展智力。
3、在活动开始和结束部分，可让幼儿进行各种模仿性的练习。
4、利用头饰、玩具或新颖变化的活动器械来吸引幼儿，激发游戏欲望和积极性。
5、鼓励创造新玩法。
活动计划 16
一、指导思想
以学校教学计划为向导，以学校教研思路为中心。围绕学校工作大局，大力推进课堂教学改革，以课堂为阵地，以活动为载体，彻实抓好本教研组常规工作，努力提高教育教学质量。
二、工作目标
1、树立以人为本的思想，倡导尊重教育，抓好教研组成员的师德师风建设，确立服务意识“一切为了学生，为了一切学生。”
2、组织好本教研组教师业务学习，狠抓课堂教学改革，学习先进课堂教学模式，力求既教书又育人。
3、落实常规教学，注重过程管理，检查工作落到实处，争创先进教研组。
4、加强各实训工种的技能竞赛潜力的培养。
5、搞好教学教研活动，听课、评课，抓好教普通话、多媒体教学，努力提高教师全面素质。
6、继续推行奖优罚懒政策，培养优秀中青年教师，不断展现中职教师的风采。
7、搞好学生活动，提高学生积极性、主动性，全面提高学生素质。
三、具体措施
1、组织教研组成员学习理论知识和业务知识，提高教师素质。
2、抓好教师的量化考核，完成常规教学任务。
3、大力开展教学教研活动，讲课评比抓好老教师示范课，新教师过关课，年轻老师优质课。
4、开好教研组活动及学生活动，提高教师说课、课堂组织及活动组织的潜力。
5、采取定期与不定期抽查结合，考查教师的备、教、批、辅、考工作，并作好评细记载。
6、努力学习其它教研组的先进方法、先进经验。
四、活动及安排
九月份：
1、上学年工作总结和制定本学年工作计划。
2、为配合省市技能竞赛的开展，明确教研组教师做好专业特长学生的`兴趣辅导工作，配合教科室制定好计划并及时开展。
3、明确本学期教研组教师的工作任务，制定本学期各任课教师备课时间和举行公开课的时间表。
4、开展本组教师校内第一次群众备课。
5、开展高二学生技能大赛。
十月份：
1、理论与业务学习。
2、开展本组教师校内第二次群众备课。
3、用心开展第二课堂活动，发现并培养一批具备必须实际动手和创新潜力的特长生，做好日常指导。
4、用心开展开放周组内教师开公开课的活动。
5、用心开展教师培训工作。
十一月份：
1、期中教学进度、备课、作业完成、批改状况检查。
2、继续用心开展本组教师校内第三次群众备课。
3、本组教学工作阶段小结。
4、开展车工技能竞赛。
十二月份：
1、学生作品展览。
2、继续用心开展本组教师校内第四次群众备课。
3、开展钳工技能竞赛。
4、开展数控车工技能竞赛。
5、期末复习研讨会
一月份：
1、配合教务处，做好期末教学常规检查。
2、继续用心开展本组教师校内第五次群众备课。
2、配合实习处，做好车间状况调研。
4、期末考试试卷分析。
活动计划 17
今年是实施全民健身计划的最后一年。为了进一步促进全民健身的发展，丰富教职工的.精神文化生活，形成健康文明的生活方式，提高身体素质、健康水平和生活质量，为建设“快乐学校”奠定坚实基础，计划在20xx开展一系列登山健身活动。
一、活动原则：
健身娱乐结合重在参与，鼓励教职员工走进大自然，参加户外运动，培养对家乡的热爱，维护生态意识，培养运动爱好，增强体质，愉悦身心，陶冶情操，促进沟通，增强团队合作和顽强拼搏精神。
二、竞选口号：
我锻炼，我健康，我快乐
三、活动目的：
1.充分发挥博山自然环境和资源优势，开展系列登山活动，创新工会工作品牌。
2.结合重要节日活动，组织集体登山和园林活动，妥善组织登山比赛；鼓励教师和工作人员利用休息日自主开展登山活动。
3.建立登山活动公共博客，发布活动图片、风景照、游记等。及时促进文化交流，提升活动内涵。向《圆山日报》等媒体推荐优秀作品。
4.与远山集团联合开展以生态环保志愿服务为主题的相关活动。
四、主要登山日程：
一月和三月初。组织“欢庆元宵，迎三八”教职工登山活动，振奋精神，以饱满的热情开始新学期的工作。各工会团体提前组织报名，于正月十五日10时在远山大厦前广场集合，举行登山活动启动仪式。学校为参赛登山者提供免费花园通行证或年度检查。
1.清明节：4月4日或5日，去圆山森林公园集体郊游，邀请家人参加。
2.青年节：组织青年教师登山活动，团委安排庆祝五四运动。
3.暑假期间：个人，或工会团体、自发联合团体，独立参与日常登山，积累游记、图片。秋季教师节前后，学校举办收集比较登山游记、风景摄影等活动。
4.全民健身日：8月8日举行登山比赛。
5.国庆期间：组织登山活动，欣赏秋天的红叶。
活动保证：
1、由学校工会、团委牵头，在不同时间安排集体登山活动。
2、学校为参加活动的教职员工免费办理园山森林公园的入园许可证或年检，教职员工必须持此许可证独立攀爬和园艺。
3、奖励登山比赛的获胜者和长期坚持户外运动和文明园林的人。
4、年老，身体条件不适合登山运动员，不鼓励参加登山活动。登山活动应以健身为目的，在现有路线内进行，不包括探险活动。
活动计划 18
一、指导思想：
以“传承华夏文明，振兴民族未来”为己任，通过经典阅读，让全校师生以经典为伍，与好书为友，传承和弘扬祖国传统文化，经受民族精神的熏陶和洗礼，遨游书海，呼吸书香，开阔眼界、增长知识，提高审美情趣，丰厚人文底蕴，培养儒雅气质和高尚品性，全力打造书香校园。
二、总体目标：
1.弘扬中国优秀传统文化，让学生从小了解祖国优秀文化，经受中华传统文化精华的熏陶，从而热爱祖国传统文化，提升人文素养。
2.引导学生吟诵品析经典诗文，在与经典、名著的对话中，感悟、品味、积累，养成良好的学习行为习惯，培养其开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。
3.学生在诵读中增强语感，感受文言精华，同时增大识字量、扩大阅读量、增加语言积累，扎下语文水平厚实功底。
4.教师在经典读书中，夯实文化底蕴，铸造完美的`人格，提升生命的境界，促进专业化发展。
5.形成我校经典阅读校本课程体系，让读书成为师生的一种习惯，一种乐趣，一种风气，积淀学校文化，营造书香校园，打造教育品牌。
6.引导父母子女一起诵读，增进家庭成员之间的感情，提升家庭文化品位，构建和谐家庭。
三、活动策略：
（一）营造氛围，形成共识
1.观念决定行动。利用学生晨会，向学生宣讲经典阅读读书的意义，统一思想，形成共识。
2.打造校园浓郁的文化氛围。利用班级板报、手抄报等多种媒体，展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生耳濡目染中华优秀传统文化，走进经典。
（二）重视读书活动的过程管理。
(1)时间落实。每天保证20-30分钟用于经典阅读，利用学生早晨、中午到校后的一段时间“晨诵午读”。少布置些语文家庭书面作业，留下一定的时间让学生静心读书。
(2)内容落实。诵读内容以经典为主，包括《小学生必背古诗词》、《弟子规》、《日有所诵》等；阅读以中外古典名著和现当代美文为主，包括《爱的教育》、《童年》、《伊索寓言》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》等。
(2)读物落实。班级建立图书角，根据《经典阅读推荐书目》在本班扩充或向图书馆借阅，让同学间互借互传。
(3)辅导落实。每周安排一节经典阅读指导课，让学生读好书，读经典诗文，读名作名篇；多读书，博览群书，手不释卷；善读书，讲究读书方法，“不动笔墨不读书。”
(4)活动落实。每天安排“精彩十分钟”，让学生吟诵经典名篇佳作，介绍积累摘录的好词佳句。每月举行一次诵读擂台赛，评选班级“诵读大王”、“诵读能手”或“每月一星”，以此激发学生们的诵读热情。每学期举办一次“读书节”，通过各项活动，促进学生大量阅读，增长知识，积累语言，从经典诗文、传统文化中汲取营养。
(5)评价落实。建立诵读“积分卡”，根据学生背诵经典和名著阅读数量记分，满5分可得一颗诵读星。也可参照经典诵读篇目确定考核内容，评出“诵读之星”，每学期进行评比奖励。
(6)师生共读。凡要求学生的必读书目，要做到师生同读，还准备再读一本《红岩》，并通过师生间的讨论交流共同分享彼此的点滴收获。
（三）齐心协力，家校携手
1.利用每次家长会，宣传经典阅读对于学生成长的重要性，倡导家校携手，以此改变家长的观念，赢得家长的支持，引导学生与经典为友，以读书为乐。
2.引导家长开展“亲子共读，创书香家庭”活动，设计亲子共读记载表，家长每天填写孩子们读书书目、读书时间，养成家长与孩子一起阅读健康书籍的习惯。
活动计划 19
指导思想：
以争当“四个好少年”为主要内容，同时围绕我校全国少先队试点工作为重点，抓住暑假这一有利时机，以培养队员实践能力、增强爱党爱社会主义朴素情感为目标，在队员中广泛开展好“五个一”系列教育活动，使少先队员度过一个快乐而有意义的假期。
活动内容：
一、积极参与“五个一”活动。
（1）开展一次社会调查活动。组织队员以“我的低碳生活”为主题开展社会实践活动，让队员了解低碳知识和碳污染对生活的危害、低碳生活的好处，提高对生活环境的保护和重视，并撰写好调查报告。（开学初上交调查报告）。
（2）做一件感恩社会的事。可以在社区做好事，献爱心；一年级和五年级队员可以开展手拉手做感恩的事，可以谈谈在一年的“以队带童，一起成长”活动中的感恩事迹。
（3）听一次讲座。利用暑期，组织队员听一次有关安全自护方面的讲座，让队员度过一个安全，快乐，健康的暑假。
（4）出一个金点子。让队员根据我校的少先队工作实际情况出一个金点子，可以是有关倡导“低碳生活”方面的'，也可以是“围绕我校少先队试点工作”的。
（5）开展一次环保活动。组织队员开展一次以“低碳生活”为主题的社会环保活动，通过爱绿护绿行动让队员增强环保意识。
二、积极开展雏鹰假日小队活动。各中队组织好暑假中的假日小队，制定好活动计划，做好活动记载。注意安全，不组织危险性的活动，注意水、电、火的安全。一年级和五年级联谊中队可以利用暑假继续开展“以队带童”活动，每对结对伙伴相互间写一封信。特别提醒：雏鹰假日小队每次活动必须有辅导员带领，活动中不能乱花钱。
三、坚持体育锻炼，认真完成暑假作业，注意安全，包括游泳安全和饮食卫生，加强自我保护意识，努力做到礼仪好、学习好、身体好。
四、教育队员要知法、守法，远离“三厅一吧”。
五、开学后上交学区“五个一”作品，并按以上条件评出“暑假好队员”、“优秀假日小队”。上交《20xx年xx区中小学生暑假“五个一”社区实践活动情况表》。
活动计划 20
一、活动主题：
班级户外活动之椰风寨烧烤
二、活动目的：
春暖花开，正是同学们踏青春游的好时节，班委会举办此次烧烤活动，为丰富同学们的课余生活，加强班级同学之间的联系，增进同学之间的感情，促使我们10商英A这个班级能成为一个具有凝聚力的团结的大家庭。
三、活动时间：
20xx年4月
四、活动地点：
椰风寨
五、参与人员：
商英A全体同学
六、具体活动安排：
全班分成四组，每小组八人左右。到达椰风寨后，同学们一起做好烧烤前得准备，做完烧烤前准备后就开始进行烧烤活动，烧烤活动的过程可自行选择烧烤或观赏一下海边景色，并在烧烤过程中插入各种小游戏和小竞赛项目，按组积分，最后得分最高的一组将得到奖励。除积分外，期间在游戏中获胜者也给予小奖品，以活跃气氛调动大家的积极性。下面是具体的`活动流程：
1、提前买好烧烤用具，提前一天到市场去预订烧烤食物，并在出发当天清晨去买回来。具体工作分到购买组。(所需食物和用品清单列在后面)。
2、出发的时间定在早上9点左右。请同学们准时在图书馆门口集合。(迟到者将得到惩罚)。
3、指定几名负责人，按组组织带领同学们安全有序的前往目的地。
4、到达目的地后做好烧烤前的准备工作。
5、做完烧烤前准备后，就开始我们的这次烧烤，开始进行各种娱乐活动和一些小游戏。(可以玩踩气球游戏)
6、烧烤时，每组烤出老师指定的某一食物，最中由老师评出最佳厨师奖。
7、烧烤完毕后，收拾好东西，下午4点左右步行回校。
七、活动前的物质准备：
食物：玉米，牛肉，排骨，韭菜，火腿肠，鸡翅膀，肉丸，豆腐干，腊肠，水果等(亦可根据实际情况购买)
烧烤工具，木炭，竹签，叉子，餐纸，杯子，烧烤刷，一次性手套。
配料：烧烤汁，盐，辣椒，油，蜂蜜
八、活动注意事项：
1、团结友爱、互相帮助。一起出去，就是个团体，要发扬团队精神，听从安排！
2、注意安全，听从班委们的指挥
3、如不听从班委们的指挥，或者擅自冒险行动、离队，安全自负。
4、提倡团结协作和自助，个人的事情必须由自己完成。
九、活动费用：
大概每人30元左右(可由班费出点)
预祝：本次10商英A班户外烧烤活动取得圆满成功！
活动计划 21
活动主题：
捐一份书香，留一份真情活动
口号：书香幽幽寄真情
活动时间：
第一阶段：12月13日12月20日
第二阶段：12月26日下午16：30——17：30
第三阶段：12月27日及以后
第四阶段：12月27日（宣传期），1月3日下午16：30——17：30
第五阶段：寒假及下学期
活动地点：
图书馆门前
活动目的：
为了扩大我院图书馆的藏书量，让图书馆有足够的书籍来满足同学们广泛的阅读兴趣，不仅为20xx年的综合评估做好一项重要的准备，而且让同学们表达自己的爱校情怀。
活动意义：
书是人类进步的阶梯，是人类健康成长的`良师益友，一本好书可以影响一个人的一生，献一片爱心，树百年功德。捐书为校，捐书为人，把我们的书籍作为一份珍贵的礼物赠于母校。
主办单位：
爱校捐书委员会、广涉团委青年志愿者协会
活动对象：
全校师生
活动负责人：
陈xx
活动总流程：
整个活动为五个阶段进行。
第一阶段工作流程：
1、由团委宣传部拟定活动前期的各方面宣传计划并执行。
2、12月17日12月21日，各个班的联络员在班上宣传“爱校捐书“活动并倡议同学捐书。并向同学派发捐书快讯。
3、12月19日12月21日，各联络员把一份捐书摸底表及捐书清单发到同学的手上，并按要求填写好，把资料收集整理好之后，交到各系分会会长。
第二阶段工作流程（12月26日）
1、12月26日，15：00在图书馆门前开始布置会场。
2、16：20各系分会会长及资料登记小组，后勤应急小组按系别就座准备各自工作。
3、16：30活动正式开始，八大系同时进行工作，资料小组工作人员做好各方面的登记，后勤应急小组做好图书的分类及图书搬运工作。
4、16：3017：30活动一边进行，广播站一边播放专题报道。
5、17：30活动结束，各系分会会长把本活动的资料，数量整理统计好后，交给爱校捐书委员会办公室。
6、17：3018：00由青协工作人员清理会场。
7、12月27日，召集捐书委员会各委员开会安排活动后期工作。
第三阶段工作流程：
1、第二阶段工作结束后，“爱校捐书委员会”办公室也同步设立。
2、办公室每天都会有捐书委员值日，主要通过电话的方式接受师生的长期捐书。
3、安排各班联络员定期派发捐书快讯。
第四阶段工作流程：
1、12月27日青协在学院举行第四次“恋绿”环保活动，“爱校捐书”第三阶段性工作可以同步进行。青协会在做环保工作的同时，到xx届同学宿舍做捐书活动的宣传和倡议。
2、本次“恋绿”环保活动回收的旧书也可捐献出来。
3、经过12月27日针对xx届毕业生的活动宣传后，让他们有这方面的意识。1月3日可到20xx届毕业生的宿舍区设点，举行第四阶段的捐书活动。
第五阶段工作流程：
1、1月份，由系分会会长安排联络员在班上提出放假捐书的倡议。对象不仅是学生，还有家长及社会各开明人士。
2、下学期捐书活动开展的计划拟定。
注意事项：
1、各系分会会长通知联系人；捐书的同学在书的背后写上自己的格言并签名。
2、认真记好捐书人的相关资料，如捐书时间，书名，数量，身份，向捐赠者说明其资料会在史册保存，捐书数量多者会有一定的奖励。
活动计划 22
一、指导思想：
细水长流，汇成大海。让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，提高学生的文化素养，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力。开展读书活动，目的是为了培养学生的读书兴趣、读书能力和读书习惯，扩大阅读量。
二、阅读目标：
1、通过开展阅读活动，让所有的`学生都喜欢读书。
2、通过开展阅读活动，积累书中的优美词语、精彩段落，并能将这些好的词句、段落运用到习作、日记当中来。
3、通过阅读让学生感受到语言文字的优美，激发学生的学习积极性。
三、活动主题：
我读书，我快乐，我成长！
四、活动内容：
1、熟读背诵《小学生必背古诗70首》；
2、积累从课外阅读中看到的精彩片段、富有哲理的美文等。
五、活动时间：
1、利用早晨的时间进行经典阅读、朗诵。
2、充分利用中午午休的时间。
4、每周五下午社团课六、参加人员三（1）三（3）班学生共48人
七、活动成果：
激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识融入课堂学习中，让学生感受到课外阅读对自己的帮助，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐。督促学生养成良好读书习惯。
活动计划 23
汉字，是世界文化宝库中一颗珮耀眼的明珠。她以其方正的形体、数量的庞大、笔画的'繁复著称于世。
目前，我国语言文字的使用出现繁体字回潮、异体字随处可见、错别字比比皆是、简略语随意使用、生造词屡见不鲜等现象。纠正那些易混的音、字、词，净化祖国的语言文字，是一项刻不容缓的任务。基于此，我校举行这样的活动。本次题目选出日常生活中经常遇到的容易读错、用错、写错的字，根据小学生掌握语言文字不同的难易程度，精心打造出在各种情况下容易出现语言错误的词语、成语、句子100例，帮助学生朋友们更好地掌握这些常见字、词的读音、写法和用法，以便于在将来的工作学习中不会出现上述尴尬情况。
一、活动形式：
开展各年级团体赛。
二、参赛人员：
全体学生。
三、比赛时间和地点
时间：3月29日（星期二最后一节课时间）
地点：各班教室
四、比赛的内容和规格：
由教科室统一规定。
五、比赛要求：
1、全体学生全员参加。
2、学生在规定的时间修改完规定的内容，更正好一个错别字得一分。
3、各年级的比赛同一时间进行，各班监考老师负责监考并送教导处统一装订；
六、监考安排：
略
七、阅卷：
一、二年级交换阅卷；
三、四年级交换阅卷；
五、六年级交换阅卷。
八、奖励方法：
1、每班比赛前交参赛名单20名。
2、各年级按各班20名学生的总分排名，分别为一、二、三等奖。
3、团体奖：一等奖100元、二等奖80元、三等奖60元。
4、学生个体奖：每个年级一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名（颁发奖状）。
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