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活动计划

时间：2023-03-26 14:55:03 活动计划我要投稿

活动计划范文【推荐】

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候认真思考计划该如何写了。什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编为大家整理的活动计划范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动计划范文【推荐】

活动计划范文1

　　每年9月20日是全国爱牙日。为认真贯彻落实区教育局卫生保健所要求，增强我校学生的各个方面的自我保护意识，普及少年儿童的口腔健康教育，同时通过学生向家长传护齿健康知识，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的'未来。我校决定在全校1—6年级开展校园“爱牙护齿，健康成长”的宣传教育活动。

　　一、活动主题：口腔健康全身健康

　　二、活动时间：9月14日—9月24日

　　三、活动对象：全校学生

　　四、活动内容：

　　1、认真做好宣传工作，让护牙理念深入人心。

　　利用学校宣传橱窗张贴口腔健康教育宣传图，以班级为单位开展一堂口腔健康知识讲座，宣传“早晚用含氟牙膏刷牙，定期进行口腔检查，少吃甜品和含糖饮料，餐后和零食后及时漱口”的四个好习惯及正确刷牙的方法等。

　　2、“口腔健康全身健康”活动，各班利用班会时间借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识，请同学上台向大家介绍关注口腔健康的必要性(队会中各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上)。学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传vcd，各班组织学生收看，并向学生家长发放宣传材料。

　　2、“口腔健康全身健康”国旗下讲话活动。鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。

　　3、“口腔健康全身健康”手抄小报创作活动。以口腔卫生健康和护齿教育为主题，通过活动让队员们查找有关护齿资料，获得护齿保健知识，有利于队员们习惯的养成。充分发挥少先队员的积极性、想象力和写作编辑能力，鼓励队员们把自己学习口腔健康知识的心得体会和自己的护齿经验用漫画形式文字内容表现出来。

　　学校将把部分优秀作品分期布置于宣传橱窗。

　　手抄报作品的规格为a3纸大小，请务必在作品上注明班级、姓名。 (三至六年级，每班三至五份)

活动计划范文2

　　一、运动：

　　（一）内容与要求：

　　1.分散自由活动：

　　观察要点：1）检查器具、场地的安全。

　　2）注意幼儿的运动量（及时擦汗休息）。

　　3）关注顾欣怡、欧婉萱与同伴的互动情况。

　　2.集中统一活动：

　　内容：踩脚印

　　指导：1）顺着脚印的方向走或跳。

　　2）尝试用不同的方式踩脚印。

　　程序：1）鼓励幼儿自由摆放脚印，和同伴一起走、玩。

　　2）教师在场地上将脚印摆放成多种造型，如：曲线型、动物头型、螺旋型等，引导幼儿顺着脚印的方向走。

　　3）引导幼儿用不同的方式走：向前走、倒走、起踵走、跳着走等等。

　　3.操节：

　　鼓励幼儿不怕热，与老师、同伴一起做操，动作有力。

　　4.混龄活动（下午）：

　　观察要点：1、选择喜欢的活动内容，积极地参与活动，开心地游戏。

　　2、爱护活动器械，并在成人的提醒下懂得注意安全。

　　3、引导幼儿在活动中及时增减衣服，擦汗和休息。

　　（二）准备：

　　脚印若干；毛巾、整理箱。

　　★注意：1.事先检查场地、器械是否安全。

　　2.运动前注意孩子的服装，适量增减。

　　3.运动后，引导孩子自己擦汗、用自己的杯子喝水。

　　二、生活：

　　擦汗——懂得并尝试在运动后把额头、背上的汗擦干；引导幼儿尝试自己擦汗。鼓励幼儿互相帮助。

　　三、游戏：

　　内容（一）自选活动：

　　材料投放：益智区---剪好的水果拼图若干（水果拼图）；

　　美工区---颜料、毛笔、棉签；用白色油画棒画好的各种水果若干（刷色找水果）；

　　生活区---泡沫包装纸、各色皱纸、橡皮筋、绳子若干（包水果）；

　　语言区---各种水果图片、字卡（找朋友）；

　　建构区---纸心筒、硬纸板若干（叠高）；

　　观察要点：1.能选择自己喜欢的.活动区安静地游戏。

　　2.爱护玩具，在某一区域玩好后能将玩具放回原处。

　　内容（二）分室活动——社会角

　　观察要点：1、有游戏的兴趣和扮演角色的积极性。

　　2、会扮演熟悉的角色，知道角色的名称，模仿最基本的动作、有基本的角色语言与行为。

　　3、会独立一个人玩，逐步学会与同伴交往、合作的游戏。

　　4、喜欢玩玩具，掌握简单的使用规则，爱护玩具，会简单的收拾玩具。

　　四、学习:

　　综合活动：水果宝宝

　　设计意图：水果是幼儿熟悉和喜欢的事物，“水果”中蕴涵着丰富的教育资源：它是观察外形特征的对象；手口一致点数、按大小排序的材料；装扮“水果娃娃”的媒介，等等。

　　随着“各种各样的水果”的主题活动的开展，

　　>幼儿已初步了解了多种水果的名称及主要特征。而二期课改尤其注重活动的整合性、不同内容间的有机联系，注重幼儿在活动过程中的发展，强调激发幼儿对学习的兴趣和探索意识，因此，为了让幼儿从不同角度进一步地认识水果、让幼儿在自主活动的基础上积累和扩展经验，并促进幼儿各种感官的发展，我们设计了“水果宝宝”的综合活动。

　　目标：1.能用各种感官感知几种常见水果的形、色、味等主要特征，

　　并尝试用较完整的语句大胆表述。

　　2.尝试按标记对五个数量的物体进行大小排序，有初步的序数

　　概念。

　　准备：“奇妙箱”三个；“奇妙口袋”一个；西瓜、苹果、枇杷、荔枝、

　　葡萄等水果幼儿人手一份；切好的水果拼盘3份。

　　过程：1.幼儿自由摸“奇妙箱”，猜一猜，里面是哪些水果宝宝？

　　2.引导幼儿用较完整的语句大胆说出自己的想法。

　　3.教师依次摸出幼儿所说的水果，并引导幼儿跟念儿歌，如

　　“西瓜西瓜大又圆，西瓜西瓜甜又甜。”

　　4.请个别幼儿上前按大小给水果宝宝排队（看标记）。说说：

　　哪个水果宝宝排在第几个？（如：西瓜排在第一个；苹果排

　　在第二个……）

　　5.游戏：捉迷藏。

　　教师拿走任一水果，引导幼儿说说：“第×个什么样的水果宝

　　宝不见了？”

　　6.教师说出某种水果的特征，引导幼儿从“奇妙箱”中摸出相

　　应水果。

　　7.引导幼儿根据标记提示给水果宝宝按大小排列（从大到小或

　　从小到大）。

　　8.引导幼儿自由品尝水果。

　　9.延伸：下次，我们再请别的水果宝宝一起做游戏

活动计划范文3

　　联合国21世纪教育委员会提出的21世纪教育的四大支柱是：学会学习，学会做人，学会做事，学会共处。由此可见，当今的教育不仅仅是教幼儿掌握文化知识，更重要的是要教幼儿学会做人，养成良好的行为习惯，培养健全的人格，这是21世纪对人才的要求。

　　而当今的幼儿基本上是独生子女，从小生长在蜜罐里，接受的完全是父母、长辈、亲朋好友等众多人对他的独爱。他们没有吃过苦，没有受过挫折，只知接受，不懂回报。这些在爱河中泡大的孩子们，缺少了一份对同伴的关心，对长辈的关爱，对教师的理解与尊重。

　　21世纪社会需要的是善于与人交往，善于与人合作的新型人才。培养幼儿学会真诚待人的良好品德就显得尤为重要了。所谓真诚待人，就是要以诚相待。其中包括尊重、宽容、理解、关心、帮助、同情等很多内涵，但我们重点要研究的是真诚待人中的“尊重”，即：使幼儿不仅接受对同伴、教师、家长的尊重，更懂得以尊重去回报他人，在活动与实践中感受尊重。

　　为此，我园将在4月份对幼儿强化这方面的教育，计划如下：

　　一、利用有关活动进行形象教育和艺术感染活动。

　　1、在文学艺术作品中选择一些以互助友爱为主题的'童话故事和生活故事讲述给孩子们听。通过具体的形象帮助孩子们弄清是非、明白道理、影响和发展孩子们的认知。用活生生的艺术形象吸引、感染儿童，引起他们情感上的共鸣，促使他们思想教育发生变化，受到教育。并学习使用爱的语言，如：“你辛苦了，先歇一会儿”，“别急，我来帮助你”，“谢谢你”等。

　　2、幼儿对音乐、美术活动兴趣较浓，易寓教于乐，让孩子在愉快的活泼、富有艺术特色的教育活动中受到教育。给孩子以启示，使孩子们懂得怎样具体地帮助别人，比简单直接地说教更能深入人心，更能激励孩子们的成就感。在美术活动中，我们让孩子们开展创造想象，利用已有的知识经验，讨论各种帮助别人的方法，解决各种问题。在讨论中，教师尽可能调动孩子们的积极性，鼓励肯定孩子们的利他思想，让孩子们学习帮助别人和解决问题的方法，从而留下深刻的印象，对孩子们的思想和行为产生潜移默化的影响。

　　（3）生成以“尊重”为主题的教育，更加规范幼儿的良好行为。

　　为了更好地达成目标，结合实际，生成了为期一个月的主题教育，主要内容有地球村（知道世界上所有的人都住在同一个地球上，应该友好相处、互相尊重）、休息日的观察（利用休息日观察，了解没有休息日的叔叔阿姨们的工作，知道很多人为了大家的快乐付出了辛苦，让孩子们学会尊重劳动的人们）、请让我来帮助你（知道世界上有很多身体残障的人，他们需要关心、帮助与尊重，并了解残障人自强不息的事迹，并对他们产生敬意）、体验日（体验残障人的生活，感受他们生活和学习的不便，懂得同情关爱残障人，尊重他们愿意帮助他们）、我们应该怎么做（通过讨论制定生活常规，并主动遵守常规，养成良好习惯，并在讨论的过程中懂得尊重他人的重要性，知道遵守常规也是尊重他人的表现）。

　　二、通过角色游戏，进行移情训练

　　教师有意识地设计一些游戏，特别是在角色游戏中，让幼儿通过扮演某个角色，体验角色的内心感受，了解他人的思想感情。在角色游戏中，孩子们可以在短时间内接触各种角色，体验到不同人物的思想感情，从而增强自我认识水平。如我们安排设计了医生、护士、营业员、驾驶员等社会角色，引导“医生”、“护士”去体验“病人”的感受，“营业员”去体验“顾客”的感受，理解他人的需要，帮助他人，并获得帮助他人后的快乐和满足感。

　　三、对幼儿进行人际交往训练

　　交往是孩子摆脱自我中心的必要条件，让孩子学习使用一些礼貌用语，教会与同伴协商的方法，学习技能及策略是非常必要的，有助于提高孩子的交往和社会参与能力，培养合作精神。如《餐桌上的礼仪》、《学做小客人》等活动，启发幼儿在进餐时要注意哪些礼节，和如何做一个受别人欢迎的小客人。

　　四、对幼儿进行生活劳动基本技能训练

　　（1）坚持让幼儿学习做力所能及的事情，提高自我服务的能力和动手能力，如学会自己穿脱衣服，会整理自己的物品等。

　　（2）让孩子饲养小动物，观察记录种子发芽，蝌蚪变青蛙的过程等。让孩子们学会亲近周围的一草一木，关注大自然中的每一个生命，启迪孩子们的爱心。

　　（3）让幼儿积极参与班级各项管理工作，增强小主人意识和为大家服务思想，如设立小小值日生、小小气象员、玩具管理员、图书管理员等，培养孩子们的责任心和爱心、自信心，把利他意识落实到具体实践行为上。

　　五、开展班级家委会活动，树立“好家长”榜样，形成家园互动

　　家长与幼儿的交往是一对一的关系，更容易深入，全面地影响幼儿。家长与幼儿之间具有密切的情感依恋。家长是幼儿模仿、认同的主要对象，因此帮助家长树立正确的教育观念，是课题取得成功的关键之一。

　　六、创设良好的心理环境，注重心理疏导，融课题于一日之中

　　1、教师为幼儿创设宽松和谐的环境。教师也是孩子们观察、学习的对象，在日常行为中教师要善于观察孩子，在其生病时要经常关心询问，在孩子心理难过时多同情、抚慰，在其处于困境时为他着想，用教师的情绪情感激发孩子的相应情绪情感。

　　2、在日常生活中多鼓励、表扬孩子，关注孩子的心情，让孩子有一份好心情。如设立“好人好事本”，及时记录孩子们闪光点，然后再讲给全体幼儿听，帮助幼儿树立榜样，通过外部激励，强化其利他行为。

　　3、加紧随机教育和个别指导，对发生的事件教师要仔细观察分析。如发现本班的小朋友有一次把自己的橡皮泥给同伴玩，而同伴却没有玩具给她玩，觉得自己很吃亏大声哭泣，教师就及时帮助其端正心态，懂得拥有朋友、拥有快乐才是最重要的。

　　最后，教师坚持做尊重他人的表率，形成尊重他人的集体舆论。老师要树立尊重幼儿，尊重他人的良好表率，在教育过程中尊重每一个孩子，尊重每一位家长，建立和谐的师生关系。

活动计划范文4

　　一、活动目的：

　　通过本次踏青春游活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓宽学生视野，进一步感受家乡石佛山“泉南佛国”的美丽景色。本次活动还将结合我校实施《弟子规》经典美文诵读活动，南天禅寺师傅将以“感恩孝道”为主题，教育引导学生懂得感恩父母、关心他人。

　　二、活动时间：

　　20xx年4月27 日 (周五) 7：30学生到校 8:00 集合准备出发

　　9:00前到达目的地开始活动

　　三、活动地点：

　　南天寺

　　四、参加对象：

　　金山小学蒲公英文学社和小记者站全体成员

　　五、带队教师及其职责：

　　带队老师：王温纯蔡娜娜许仙楂张燕青孙姗姗

　　职责：

　　1 、学生安全;

　　2 、学生接送安排;

　　3 、组织相关活动;

　　4 、其他注意事项。

　　六、具体行程安排：

　　1、9点前抵达石佛寺，稍作休息片刻。

　　2、9点15分左右，()法师讲课。

　　3、组织学生诵读《弟子规》，吟唱《跪羊图》等。

　　4、与法师交流心中疑惑。

　　5、12点在寺中用餐。

　　6、组织学生参观石佛山，介绍相关的景点。

　　七、安全保障措施：

　　1 、在活动前一天组织一次春游安全教育活动，加强全体教师和学生的安全意识，进一步加强关于春游安全知识教育及再次强调出游的注意事项。

　　2 、带队教师负责组织参与学生的`一切活动，同时要强调行动纪律，要求学生服从大局，统一指挥，统一行动，团结协作，互相帮助。

　　3 、要注意饮食安全，不要让学生喝生水和食用不卫生的食品等。

　　4 、注意活动安全，不攀爬高处，教育学生不要靠近水池，防止学生摔伤和落水。

　　八、其他事项：

　　1、活动时，带队老师注意引导学生收集写作素材，记录下听课感想，采取分散指导写作的方式，作品上交之后择优录选为期刊备用。

　　2 、建议学生穿旅游鞋或运动鞋，带适量的矿泉水、食物。

　　3、每人自带2只塑料袋，以便装垃圾。

　　4、活动结束后，强调学生一定要准时回家，不能在路上、同学家逗留。

活动计划范文5

　　为认真履行工会的基本职能，充分发挥工会组织自身的优势，丰富广大干部职工的业余文化生活，本局工会计划对年文体活动做如下安排：

　　一、全员参与性活动

　　全员参与性的活动可以积极配合党政工作的需要，团结动员全局广大干部职工，振奋精神为硚口房产事业的发展而共同努力。

　　(一)近期组织为玉树地震受灾群众募捐

　　(二)国庆舞会

　　国庆前请专业舞蹈教师对全局干部职工进行健身舞培训，国庆前进行比赛，设置各类奖项和丰富的奖品。

　　(三)着装礼仪培训

　　聘请专业人员对我局职工进行有关机关干部着装及个人仪表礼仪知识的培训

　　(四)2019年春节联欢活动

　　二、兴趣小组

　　个人兴趣爱好的培养，可以陶冶情操，怡养性情，净化心灵，同时对于增强工会组织的'凝聚力和活力有着非常积极的作用。

　　根据个人兴趣分类成立兴趣小组，会员自愿报名参加一个或多个小组，每组推选出一位组长，负责本兴趣小组活动的组织和协调。工会根据上级要求和本局实际，有组织地开展若干次竞赛活动，以精神奖励为主，物质奖励为辅。具体如下：

　　(一)羽球小组

　　装备自理，工会赞助一部分日常的场地费用。

　　(二)乒球小组

　　以9楼现有设施为基础更换一部分球拍和球。

　　(三)台球小组

　　以9楼现有设施为基础开展活动

　　(四)健身小组

　　以9楼现有健身器材进行锻炼

　　(五)摄影小组

　　装备自理，日常活动自行组织，年内安排两次省内的采风活动，工会提供一部分经费赞助。在局内开办影展，对于优秀作品提供一定的奖励。

　　(六)钓鱼小组

　　装备自理，日常活动自行组织，年内安排两次局内的钓鱼比赛，地点限于武汉市内，对比赛优胜者提供一定的物质奖励。

　　待职工参与活动的兴趣增强了，不同兴趣类别人数到达一定数量后，及时组织建立新的兴趣小组。

　　以上所有由本局工会组织的活动均做好记录并进行归档，同时做好对外的宣传报道工作，让外界通过工会的角度了解我局干部职工的精神风貌。保持与上级工会组织的紧密联系，使我局工会在接受上级工会组织指导的同时，更多地得到上级的支持，利用更为广泛的平台和资源开展形式多样的文体活动。

活动计划范文6

　　新矿小学朱高丽为丰富学生学校生活，培养小学生动手、动脑及创新能力，我校专门组织、实施小学生手工制作活动。希望通过活动使学生的创新能力、思维能力、动手能力得到有机的结合与有效的发展，学校特组织一次手工制作作品展，具体情况如下：

　　一、活动宗旨：

　　1.让儿童感知到手工制作的创意空间是无止境的，使儿童有强烈的学习和创作欲望。2.通过动手制作，启发儿童观察生活中的美，通过艺术美化儿童的心灵，促进儿童个性化发展。

　　二、活动内容：手工制作

　　三、活动时间：20x年11月下旬——20x年12月初

　　四、活动地点：四楼美术活动室

　　五、活动要求：单人或两人一组完成一幅手工制作作品，内容题材不限，最后评选出优秀作品在校园展出。

　　六、活动分四个阶段进行：

　　第一阶段：布置任务和准备材料

　　第二阶段：制作

　　第三阶段：整理完成

　　第四阶段：评选出优秀作品并在校园展出

　　新矿小学

　　新矿小学手工制作活动过程

　　新矿小学朱高丽活动流程：

　　（一）前期准备：

　　1.讨论活动计划，老师学习小手工制作以便可以在活动上教同学们制作，确定活动日期和活动人员。

　　2.通知学生说明我们活动的主要内容和活动意义，希望学生能提前做好准备积极参加我们的活动以保证活动的顺利进行。

　　3.物品购买：购买奖励同学们的活动奖品（本子，笔，小礼物等）及活动制作过程中所需要的材料（折纸胶带针线剪刀等）。

　　（二）活动内容：活动步骤：1.准备活动的相关流程及活动制作过程中所需的材料。

　　2.根据具体参与活动的'学生多少将学生分组，然后每组派一位或几位人员教同学们小手工制作。首先我们会用卡纸教同学们做卡通娃娃，相信小朋友们肯定会喜欢。接着我们会分别教同学们折玫瑰.星星.风铃等不同小手工，既简单有好玩，相信同学们定有所收获，并且乐在其中。奖项设置：同学们在活动过程中制作的小手工由我们的专业评审打分，按照惯例去掉一个最高分和一个最低分，最后求平均分。分别选出冠、亚、季军并颁发奖品以资鼓励。

　　后期总结：

　　1、活动后及时做好活动的总结工作，整理好活动照片，并及时上交活动材料；

　　2、相关人员做好活动报道工作。

　　注意事项：

　　1、维持现场秩序，注意制作过程中同学们的安全，防止意外伤害；

　　2、注意相关人员安排及合理协调。

　　手工制作活动工作总结

　　新矿小学朱高丽本学期的手工兴趣小组活动手工制作教学工作已经顺利结束了。在活动中，我主要让学生学习各种折纸手工制作，鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：

　　1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，

　　他们做出的手工都很出乎我的意料，为手工展区增加了一抹亮色。

　　2、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手剪一些简单的花，自己动手做一些作品等。

　　3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。

　　4、在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。

活动计划范文7

　　为了贯彻“运动健身，健康100”的指导思想，养成“终身运动”的良好习惯，积极响应“每天锻炼一小时，健康365天，幸福生活，我能！”的阳光体育运动。同时也为了培养广大教职工团队合作的集体荣誉感精神，调节紧张的`工作学习气氛，做到劳逸结合，达到“团结、和谐、友谊、快乐、温馨的目的。在公司内部举行学生田径运动会期间特举办20xx年教职工趣味体育活动。现将具体事宜通知如下：

　　一、活动时间：五一节（5月1日）

　　二、活动地点：公司篮球场。

　　三、人员分组：

　　公司全体职员工，按十个中心分别组队，形成十个团队，按组别/团队进行集体比赛活动，分项目计分，最后计算总成绩。

　　四、活动项目：

　　1.穿越彩虹

　　参赛人数：每队12人（包括两名摇绳队员）

　　比赛方法：参赛选手在摇绳队员的配合下依次穿越长绳，无论成败穿越后返回原队伍，依次循环，记穿越成功的人数，多者为胜。时限3分钟，在活动中被绊停后，可重新开始。数目累计，被绊停的当次数目不计。

　　2.双龙戏珠

　　参赛人数：每队男、女各4人

　　比赛规则：各队分成男女两组相对站在跑道的两端。各队排头二人背对背夹着排球，听到信号后，从起跑线起侧向移动，过对面的起跑线后（两人都过后），在交接区内拿下排球交给对面的二名队员。以此类推，以最后二人冲过终点线的先后排列名次。比赛过程中不得用手触球，但球掉下来可以拿起，须从掉球地点重新开始比赛；若有手托（扶）球或没有在交接区交接则不计比赛成绩。

　　3.定点投篮

　　参赛人数：每队14人

　　比赛方法：投篮点在罚球线后，女教师在罚球线前，每人两球，不限投篮方式，以小组投中球的个数累计成绩，多者为胜。

　　4.迎面接力

　　参赛人数：每队男、女4人

　　比赛规划：一棒传递距离为50米，每个队员只能参加一棒接力赛，当持棒队员越过该材棒终点，接力棒才能交给下一名队员，依此类推，当小组8名队员都江参加一棒传递后，比赛结束，时间小者为胜。

　　5.六人七足穿越障碍

　　参赛人数：每队6人（3男3女）

　　参赛人数：每次比赛2组，采用多轮章淘汰赛制。

　　比赛规则：

　　1）每次2队参加比赛；采用单淘汰赛制，

　　2）将相邻两人的左右脚绑在一起，从起点A到终点B点，所用时间最少者为胜。

　　3）起点到终点距离为20米，中途设有障碍；

　　4）裁判员吹哨比赛开始，每小组最后一名通过终点B点，表明该组比赛完全终止，记时结束，两组用时少者为为胜；

　　5）经过多轮淘汰赛，最后按淘汰结果来确定本项目的一、二、三名。

　　五、奖项设置

　　1、奖项数量：本次活动设有一等奖、二等奖和三等奖

　　一奖等：1名 1000元/名

　　二等奖：2名 700元/名

　　三等奖：3名 500元/名

　　2、评奖办法：每个项目采用积分方法，分项目累计积分，按总分从高到低排列，多者为胜，依次排出团队的一等奖、二等奖、三等奖。

　　3、评分标准：单项第一名得10分，第二名得8分，第三名得5分，第四名以后不计分。

活动计划范文8

　　一、来园区角活动

　　活动名称：涂涂画画、团纸喂娃娃、垒高

　　活动目标：1、幼儿愿意在老师的引导下进行游戏。

　　2、游戏时与同伴友好地玩。

　　重点指导：团纸喂娃娃，指导幼儿撕纸、团纸喂娃娃，会说：“娃娃，我请你吃饭团。”

　　二、生活活动

　　活动目标：1、洗手时知道长袖变短袖。

　　2、吃点心时，知道吃一口饼干，喝一口牛奶。

　　三、学习活动

　　活动名称：绿灯开红灯停

　　活动目标：1、幼儿初步区分红、绿两种颜色。

　　2、通过游戏初步了解红灯停绿灯行的交通规则。

　　活动准备：红绿灯牌子等。

　　活动过程：

　　一、引起兴趣

　　今天吴老师妈妈要带我们宝宝开汽车去买水果，你们准备好了吗？我们出发喽！

　　二、绿灯开红灯停

　　1、老师带领幼儿唱《Riding in my car》出发。

　　2、看到红灯，跟老师一起说：“红灯亮，停停停，嘁??”

　　看到绿灯，跟老师一起说：“绿灯亮，开开开，笛笛??”继续唱《Riding in my car》

　　3、反复游戏。提问：“绿灯亮，可以开车吗？红灯亮，可以开车吗？

　　三、幼儿辨认红绿灯

　　1、接下来，我们宝宝自己看好红绿灯，注意红灯亮了停一停，绿灯亮了再开车奥，知道了吗？

　　2、看到红灯，提问：“这是什么灯？可以开车吗？”

　　3、看到绿灯，提问：“这是什么灯？可以开车吗？”

　　四、结束活动。

　　师生一起开出活动室，到达水果市场

　　运动（早操、户外体锻）

　　目标：

　　1、喜欢玩体育活动器具。

　　2、活动结束知道要把玩具放好。

　　集体游戏：吹泡泡

　　目标：

　　1、儿歌念结束后，会根据儿歌中说的.大和小，变大变小。

　　2、能和老师、同伴愉快地进行游戏。

　　分散游戏：小推车、软性滑梯、皮球等

　　目标：

　　1、游戏时能和同伴有好地玩。

　　2、游戏结束后，知道将玩具送回家。

　　保育方面：及时为运动量大的幼儿用干毛巾擦汗或垫毛巾。

　　五、自主游戏活动

　　目标：幼儿能与同伴友好地玩，不争抢玩具。

　　六、午餐活动

　　目标：

　　1、幼儿学习自己拿调羹或在老师帮助下吃完自己的一份饭菜。

　　2、饭后会主动擦嘴巴，初步学习擦嘴巴的方法。

活动计划范文9

　　一、 活动指导思想：

　　以“环境保护卫生、名人风学习、家乡支柱经济、自然实践操作”为主题,在初二年级实行, 以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化素质教育，形成钱清镇中办学特色。适应学生个性发展和社会发展的需求,以学生的直接经验或体验为基础,帮助学生学习、掌握和运用一种主动探求、重视解决实际问题的现代学习方式，促使教师更新教育观念,改变教学（）行为,提升综合素质，自觉推进素质教育。

　　总目标：密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之间内在联系的整体认识和体验，通过学习名人，进行德育教育，在学习老一辈的优良传统的基础上，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。

　　二、主要措施

　　1、内容框架

　　根据综合实践活动这一课程的目标要求及自身特点，结合我校的情况，选择有针对性的系列活动设计课题方案，开展富有实效的实践探究活动。

　　2、学生负责人配备情况

　　在落实学生负责人时，实行“一人负责，团体协同”的原则。每次班级的综合实践活动都有一人负责，同时班干部队伍发挥好团体作用，在具体活动中实施互帮互助，另有指导老师一名。

　　负责班干部：徐凯指导教师：吴志军

　　3、课时安排

　　综合实践活动要求的课时安排一般在每周二下午，每周安排2课时，课内以辅导讨论为主，课外实践以共同探究、每生参与为主。 4、实施策略

　　(1)准备阶段：**年9月1日前

　　①组织负责班干部认真学习有关综合实践理论的书籍，全面把握综合实践活动课内涵。

　　②内容的选择体现本校本班及所在社区的特色，在此基础上确定本班综合实践活动课程的主题，研讨并制订实施研究方案。

　　③根据“一人负责，团体协同”的原则配备好学生，可以家校联系。

　　（2）实施阶段：**年9月——**年1月

　　①根据计划组织综合实践活动，每周进行。

　　②举行大扫除，参观社区环境，制止河道污染等环保卫生行动。

　　④学习《名人风》教育读本，撰写名人心得，读后感。

　　⑤在实验室进行实验操作练习，在老师的指导下，探究自然。

　　（3）总结阶段：**年1月

　　①写好综合实践活动记录表。

　　②召开班干部和部分学生综合实践活动经验总结和交流。

　　5、课程研究

　　根据综合实践活动这一课程形态的目标特点及我校的实际情况，我们准备从环境保护，名人风学习，自然实践操作这几方面选取课题，展开具体的实践探究活动。

　　（1）环境保护

　　我校位于镇中心，周围毗邻好几家大型企业，这里的空气、水质等环境问题都是倍受人们关心的话题。另外组织学生走出校园，看看家乡的'环境变化，通过各种途径了解家乡，培养学生热爱家乡、热爱大自然的情感，同时渗透环保意识，建立起全新的人与环境的观念，这是很值得研究的课题。

　　（2）名人风学习

　　名人是人生的一面镜子，是学生学习的榜样，榜样的力量是无穷的，以名人的事迹感召人，以名人的品德陶治人，以名人的精神鼓励人，名人是引领学生驶向理想彼岸的灯塔。

　　（3）了解家乡经济

　　参观钱清原料市场、柯桥轻纺市场及钱清各大超市，了解家乡的支柱产业，开始了解社会实际。

　　（4）自然实践操作

　　结合中考的自然实践操作考试，学生在教师的指导下，从各方面来探究自然现象，通过观察，测量和实验，培养学生动手能力和实际应用能力。

　　三、活动安排

　　时间主题 具体内容

　　9月至10月环境保护卫生1、观察家乡的环境现状；2、分析环境污染的原因；

　　3、认识环境保护的重要性。

　　10月至11月名人风学习1、学习《名人风》教育读本；2、讨论名人的各种精神；

　　3、撰写名人心得，读后感。

　　11月至12月家乡支柱经济 1、钱清原料市场2、柯桥轻纺市场

　　3、钱清各家超市

　　12月至1月自然实践操作1、自然现象的理论学习2、分析实验现象的具体操作

　　3、在老师指导下进行实践操作。

活动计划范文10

　　一、户外活动

　　《纲要》指出：增进孩子的健康，要以孩子感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。今天我们运用了幼儿喜欢的材料（如轮胎、草包、圈等），孩子们可以根据不同的材料创造性地练习跳的基本动作。在集体活动中师生共同布置场地，幼儿可以根据场地安排自主练习。

　　二、正式活动—-动物的眼睛

　　在孩子们视野逐渐开阔的今天，孩子接受的信息是多元的，他们对周围生活的许多事物充满了好奇，他们渴望去了解。我们班的孩子经常会提出各种各样的问题，他们希望在交流中彼此分享，而培养孩子的探究好奇、对周围事物的兴趣正是我们这学期重点培养的目标。

　　（一）主题的产生与发展

　　这学期初，我班的张旭东由于远视配戴了一副小眼镜，孩子们对此产生了兴趣，围着他问这问那，提出了各种各样的问题，如：“为什么张旭东要戴眼镜？”“他的眼睛怎么了？”“什么样的人需要戴眼镜”……《纲要》指出：教师要善于发现幼儿感兴趣的事物，把握时机、积极引导，并成为幼儿学习活动的支持者、引导者，由此产生了探索型主题活动“眼睛”

　　在开始时，我们在“问题答辩会”上，我班的蔡家盛在观察了饲养角的小鱼后问大家：“为什么我们的眼睛不停的眨，而鱼的眼睛却不会眨？”这问题立即引起其他小朋友的星期兴趣，而我也感到很大的震惊，对于日常生活中极为平常的事情，孩子却能观察到，说明孩子的观察是很敏锐的，观察的视角与我们成人是不同的．后现代主义课程专家多尔指出：适应复杂多变的21世纪的需要，应构建一种具有开放性和整合性、变革性的新课程体系，课程不再只是特定知识体系的裁体，而成为一种师生共同探索新知的发展过程．课程发展的过程具有开放性和灵活性，不再是完全预设的，不可更改的．＂因此主题延伸进入了＂动物的眼睛＂的研究．

　　（二）活动意图

　　今天的.活动就是在上次基地活动的基础上进行的谈话交流活动,主要有二个方面的内容．第一部分交流讨论所观察的动物眼睛．《上海市学前教育纲要》指出＂儿童是活动的主体＂在组织交流时，我改变以往老师教幼儿学，老师提问幼儿回答的形式，而是让幼儿自主地大胆地表述、交流、提问、解答，老师只是起穿针引线的作用．促进了幼儿的群体意识和合作能力提高．第二部分的大胆想象中，设计了“我想创造一双神奇的眼睛，能做……”让幼儿异想天开，大胆讲述．

　　三、区角活动：

　　本阶段目标：在活动中引导幼儿积极探索发现问题、寻找解决问题的途径．

　　一、来园活动：

　　1、热情接待幼儿。

　　2、幼儿活动。

　　(1)管理自然角。（给花浇水、找杂草等）

　　(2)观察自然角中的植物的变化情况。

　　二、户外体育锻炼：

　　目标：

　　1、鼓励幼儿选择不同高度和宽度的活动器具，练习跳的动作。

　　2、培养和激发幼儿自主体育活动的能力和兴趣。

　　活动材料：轮胎、草包、圈等。

　　过程：

　　1、分散区域活动：幼儿自由选择玩具自由练习。

　　2、集体游戏：幼儿根据构建的活动器具练习左右跳、跨跳、跳跃等基本动作。

　　教师指导与观察：

　　观察并帮助提醒个别自我调节能力差的幼儿掌握活动量。

　　三、生活活动：

　　1、提醒幼儿有序地洗手。

　　2、个别鼓励李景昊喝完自己的牛奶。

　　四、自由活动：

　　1、自带玩具，整齐收放玩具。

　　2、结伴愉快的游戏，学着自行解决玩耍中的小磨擦。

　　教师指导、观察：观察幼儿游戏中的兴趣及游戏中幼儿对小磨擦的解决能力。

　　五、正式活动：动物的眼睛。

　　目标：

　　1、探索“眼睛”的基础上，想象“我要创造一双神奇的眼睛。”

　　2、鼓励幼儿将自己收集到的信息，大胆表达展示。

　　活动准备：

　　1、在活动前鼓励幼儿通过各种途径收集“猫、苍蝇、青蛙”的眼睛的信息，并对这些信息加以整理。

　　2、制作多媒体课件。

　　活动流程；

　　交流信息→迁移想象

　　活动过程：

　　一、交流信息，设疑解答。

　　看照片激发幼儿的兴趣，（放幼儿在上次基地活动时拍下的照片）。

　　师：上次我们基地活动时，老师拍下了许多照片，我们一起看看吧！

　　1、演示照片(1)“观察猫”。

　　提问：

　　(1)哪一组的小朋友先来介绍？（猫组）

　　(2)你们观察的动物眼睛是怎么样的？（幼儿自由讲述）

　　(3)其他组幼儿有问题可以及时提问。

　　2、演示照片(2)“观察青蛙”。

　　指导同上。

　　3、演示照片(3)“观察苍蝇”。

　　指导同上。

　　三、迁移想象：

　　1、幼儿运用已有经验，想象创造“双”怎样的眼睛，能做什么……？

　　2、交流、分享。

　　四、活动延伸：

　　根据幼儿对眼睛的兴趣需要，继续深入开展对眼睛多方面的研究。

　　六、区角活动：

　　一、本阶段目标：

　　1、在活动中引导幼儿积极探索、发现问题，寻找解决问题的途径。

　　2、鼓励幼儿能较清楚地交流自己的发现，学习经验等。

　　二、活动内容：（略）。

　　三、幼儿自主探索活动。

　　1、幼儿自选材料，自主探索。

　　2、教师观察：

　　(1)教师随时观察幼儿的活动，观察投放的材料是否恰当，便于调整。

　　(2)幼儿遇到困难，能鼓励幼儿努力克服，实在不能解决适度介入。对幼儿的小发现、闪光点及时给以鼓励，以增强自信心。

　　(3)教师鼓励幼儿大胆探索、大胆实践。

　　3、重点指导：

　　(1)探索区：指导测量时能自主寻找自然物进行测量、比较。

　　(2)美工区：鼓励编“彩虹”的幼儿能克服困难、坚持到底，把任务完成。

　　(3)语言区。

活动计划范文11

　　为了认真贯彻“安全第一、预防为主”的安全生产方针，进一步提高广大员工的安全知识和安全意识，推动我公司安全工作，现将公司20xx年度班组和管理部门安全活动计划制定如下：

　　一、活动形式：

　　活动形式主要以授课、讨论、现场检查、现场演示（练）等形式进行。

　　二、活动内容、时间：

　　车间各班组每月进行2次班组安全活动，各管理部门每月进行1次安全活动。详见附表。

　　三、参加人员：

　　要求车间各班组、管理部门的所有人员参加，同时要求车间负责人每月至少两次参加班组安全活动并签字。主要负责人每月至少一次参加班组安全活动并签字。

　　四、管理要求：

　　安全活动由各车间、管理部门负责人组织，安全环保部负责监督、检查、落实并将结果列入现场管理考核项目进行考核。

　　五、活动要求：

　　1、各车间、管理部门要按公司下发的计划认真组织实施，执行中如遇到特殊情况需要变动，报安全环保部审核，经公司领导批准后，方准对活动计划进行变动。

　　2、活动要求建立相应的记录，并保存有关资料，活动记录报安全环保部存档。

　　3、公司各级管理人员按照要求必须如实参加相应班组的班组安全活动，并在活动记录上签字确认，管理人员如未按规定参加班组安全活动并提出相关评价和意见，将列入当月考核。

　　4、公司各级管理人员应为班组安全活动提供必要的资源支持，以保证其效果及质量。

　　5、活动前组织活动的车间、管理部门要确定当月活动时间，并邀请相关管理人员参加班组安全活动，由于组织人未按规定邀请相关管理人员参加或邀请相关管理人员而管理人员未参加班组安全活动的.，将对责任部门或人员进行考核列入当月考核。

　　6、组织活动的车间、管理部门要根据活动内容及资料需提前将资料准备齐全。安全环保部在监督班组安全活动开展情况的同时还要参看相关活动内容资料准备情况。

　　安全生产科 20xx年12月31日

活动计划范文12

　　一、活动课程设置：

　　根据我校的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征，照顾学生的.兴趣和特长；因地、因校制宜”的五大原则。

　　切实减轻学生学习负担，全校师生人人参与，在活动中学习，在活动中进步。活动分成七年级组，八、九年级组同时开展。根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好。

　　七年级组课程设置如下：

　　1.体育游戏；2. 跳绳; 3.乒乓球 ; 4.棋类(以军棋、跳棋为主)

　　5.羽毛球; 6.美术、手工实践（以绘画、折纸为主）八，九年级组课程设置如下:

　　1.田径；2.乒乓球; 3.羽毛球;;4.篮球(基本技术及小比赛);5.跳绳（单人或花样、集体）;6.棋类(以中国象棋为主); 7.美术、手工实践(以绘画、剪纸为主)；8.拔河

　　二、活动要求

　　课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。根据学校实际情况，保证每次活动质量。

　　三、活动组织

　　1.学校根据实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。

　　2.各年级的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。

　　3.学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用，并确保活动安全！

活动计划范文13

　　一、目的

　　为了认真贯彻“安全第一、预防为主，综合治理”的安全生产方针，进一步提高广大员工的安全知识和安全意识，推动我厂安全工作，公司制定20xx年度车间班组安全活动计划。

　　二、范围

　　公司全体员工。

　　三、内容

　　（1）、活动形式：

　　活动形式主要以授课、讨论、现场检查、现场演示（练）等形式进行。

　　（2）、活动内容、时间：

　　车间各班组每月进行2次班组安全活动，各部室每月进行1次安全活动。详见附表。

　　（3）、参加人员：

　　要求车间各班组、科室的所有人员参加，同时要求车间、科室管理人员每月至少两次参加班组安全活动并签字。主要负责人每月至少一次参加班组安全活动并签字。

　　四、管理要求：

　　班组安全活动由各车间主任、生产班组长长组织，生产安全管理部门负责监督、检查、落实并将结果列入现场管理、考核项目进行考核。

　　五、活动要求：

　　1、各车间、科室要按公司下发的计划认真组织实施，执行中如遇到特殊情况需要变动，报生产安全部门审核，经公司领导批准后，方准对活动计划进行变动。

　　2、活动要求建立相应的记录，并保存有关资料，活动记录报生产安全部门存档。

　　3、公司各级管理人员按照要求必须如实参加相应班组的班组安全活动，并在活动记录上签字确认，在每次活动后，应对活动进行评价及提出改进意见，管理人员如未按规定参加班组安全活动并提出相关评价和意见，将列入当月当部门现场管理安全考核。

　　4、公司各级管理人员应为班组安全活动提供必要的.资源支持，以保证其效果质量。

　　5、活动前组织活动的车间、科室要确定当月活动时间，并邀请相关管理人员参加班组安全活动，由于组织人未按规定邀请相关管理人员参加或邀请相关管理人员而管理人员未参加班组安全活动的，将对责任部门或人员进行考核列入现场管理安全考核。

　　6、组织活动的车间、科室要根据活动内容及资料需提前将资料准备齐全。生产安全部门在监督班组安全活动开展情况的同时还要参看相关活动内容资料准备情况。

活动计划范文14

　　我们从刚进入大学的不熟悉到相知，现在学期已经过去一半，同学们之间已经有了更深的了解，班级工作也不入了正轨。所以在大一下学期，要更独立的加强同学之间的团结，这也是班级各项活动的基础。本学期工作计划如下：

　　学习方面：

　　1。保证上课出勤率，监督同学完成作业，如有上课缺勤或未完成作业者，查明原因，期末评分时酌情扣分。

　　2。保证学习小组井然有序的进行，严格要求同学们遵守学习小组纪律，让学习小组发挥实际作用。了解各同学选课情况，除与选课冲突外，不可缺席自习。如有无故缺席自习者，查明原因，并在期末评分时酌情扣分。

　　3。重点强调英语三，四级问题，要求同学们认真学习英语，认真面对英语过级问题，争取一次过级。

　　4。对于学习方面各问题，要求学习委员与班长共同负责，为班级营造出学习氛围，让大家意识到学习的重要性。

　　班级活动：

　　1。依然延续上学期每周一次班会、一次团活的规定（每次班会唱一次班歌，团会唱团歌），对每星期的班级工作和团工作进行总结让同学们各抒己见，使大家感觉到班级是大家的班级，每一个人对班级工作都有发言权，这也是加强班级团结的有效方法。

　　2。适时组织班级的娱乐活动，让大家在轻松的气氛中进一步加深了解，增进感情。

　　3。积极组织同学参加课外活动，以简单运动为主，主要目的在于让同学们养成良好习惯，以最佳的精神状态投入大学的生活中。

　　4。每学期组织班级同学春游一次，秋游一次，根据情况组织同学出去写生，采取自愿原则，但尽量保证全员出席。把外出安全工作作为重中之重，保证大家在安全的前提下玩的尽兴。

　　5。鼓励班级同学积极、主动参加学校、学院组织的各项活动，让每一个人都有机会展示能力与才能，尽量避免班级在期末评分时有同学附加分一分不加的情况。

　　认真对待班级工作，尤其是奖助学金分发等重点的问题。积极配合辅导员老师和班主任老师的工作，把班级建设成为合格的优秀班级。

　　5、发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。计划与青年志愿队联系，参与一次大型的公益活动，如慰问老人院等。

　　班级建设：

　　1、增强同学们的.集体荣誉感、增强集体凝聚力。

　　2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。

　　3、在班委工作基础之上，树立班级形象、争创院级、校级先进优秀班级。

　　4、实行班务公开。设立班务公开日（一月一次），是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。

　　5、在已建立班级群的基础上，创建班级校友录或主页，在网络上展现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣传班级形象的阵地，提高班级影响力，方便今后组织交流及活动通知，并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介，向来访者展示水政班每位同学的独特魅力。可能的话，还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。

　　6、在工作方面，班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明确又要相互配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。

　　以上就是我作为新一任班长在本学期的工作计划。总而言之，在这个学期，我要好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。