当前位置：聚优网>实用文>活动计划>活动计划

活动计划

时间：2023-03-28 10:28:51 活动计划我要投稿

精选活动计划模板十篇

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，该为接下来的学习制定一个计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编整理的活动计划10篇，希望能够帮助到大家。

精选活动计划模板十篇

活动计划篇1

　　国内童装企业的童装店促销活动费用与广告费用之比达到6：4，这不能不说是一个让人倍受关注的现象。兵家有云：“战无不备，攻无不克。”正如一份缜密的童装店促销方案在很大程度上决定着战争的胜负一样，一份系统全面的活动方案是童装促销活动成功的保障。

　　童装促销方案究竟该如何撰写才能使销售产生最大的回报实效？一般说来，以下这些方面是必须要逐步展开的。

　　首先是促销活动目的：对市场现状及活动目的进行阐述。

　　目前本童装品牌在市场上的状况如何？开展这次活动要达到一种什么目的？是处理库存？是提升销量？是打击竞争对手？是新品上市？还是提升品牌认知度及美誉度？只有目的明确，才能使活动有的放矢。这里需要强调的是，由于目前中国童装品牌相互之间的差异化不是成人装那样明显，所以在实施活动之前，一定要弄清竞争对手与本品牌的差别性所在，哪怕是细微的'，最终力争让本品牌的优势脱颖而出。

　　其次是活动对象。

　　本次活动针对的是目标市场的所有儿童、家长还是某一特定阶层的儿童和家长？活动控制在范围多大内？哪些人是促销的主要目标？哪些人是促销的次要目标？主要是为了吸引家长购买还是吸引儿童购买？（这里需要注意：虽然儿童消费最终要通过家长购买来实现，但二者的关注重点许多时候都存在着很大差异）这些选择的正确与否会直接影响到促销的最终效果。

　　第三是活动主题的拟定。

　　在这一部分，主要是解决两个问题：确定活动主题和包装活动主题。是降价？价格折扣？赠品？抽奖？礼券？服务促销？演示促销？消费信用？还是其它促销工具？选择什么样的促销工具和什么样的促销主题，要考虑到活动的目标、竞争条件和环境及促销的费用预算和分配。

　　在确定了主题之后要尽可能艺术化地“扯虎皮做大旗”，淡化促销的商业目的，使活动更接近于消费者，更能打动消费者。一般说来，童装都是面对家长

活动计划篇2

　　自20xx年起，每年的8月8日都是全民健身日，今年是第五个全民健身日。根据《全民健身条例》的精神，结合本市本区的实际，特制定实施如下活动方案：

　　一、活动背景：

　　根据调查，我市近几年来居民的身体素质情况依然不乐观，亚健康状况几乎困扰着90%的群众，有八成多的民众没有锻炼的习惯。长此以往，毕竟会导致疾病的发生，影响居民的生活品质，降低民众的幸福感。

　　二、指导思想：

　　根据《中国共产党国务院令》第560号，《全民健身条例》通过施行。全民健身日的开展，主要是进全民健身活动的开展，保障公民在全民健身活动中的合法权益，提高公民身体素质20xx年全民健身日活动计划范文20xx年全民健身日活动计划范文。

　　三、活动口号：

　　健康家庭，幸福你我

　　人人共享体育,体育造福人人

　　爱我，就别让我宅在家

　　四、活动原则：

　　本次“全民健身日”的活动必须传递出人人参与、人人受益的参与理念，还要兼顾天天健康、天天快乐的健身理念，让运动充满你我生活。同时，本年度的全民健身日还应该突出健身性、趣味性，更要注重科学性，吸引广大的'群众朋友参与进来。

　　五、活动时间：

　　20xx年8月3日――8月11日

　　六，主办单位：XXX

　　协办单位：XXX

　　七、前期准备：

　　1、做好“全民健身日” 的活动宣传海报和宣传栏，发放《全民健身倡议书》，号召本区居民来参与活动。

　　2、联系本区内的商户，进行相关活动促销;

　　3、维护、维修本区内的体育、运动设施，确保居民使用的安全性;

　　4、联系多区部门，多区进行兵乓球、羽毛球、象棋、游泳、篮球、足球比赛，提前确定各区的比赛人员，组织训练

　　八、活动安排：

　　1、在活动期间，体育馆免费开放，并且有教练免费教导人们游泳、滑旱冰。

　　2、举办兵乓球、羽毛球、象棋、游泳、篮球比赛，利用双周末将比赛进行完20xx年全民健身日活动计划范文作文。

　　3、举办广场舞比赛，各区派出代表进行比赛。

　　4、对青少年在体育馆举办足球比赛，各区派出代表。

　　5、青少年体育表演，同时结合体育用品的促销。

活动计划篇3

　　一、主题的确定

　　现在的中学生，大多数是独生子女，普遍存在动手能力差的问题。对生活中一些简单作物的栽培与管理缺乏一定的了解和实践，对社会基本运作方式缺乏认识，缺少社会生活经验。

　　绿豆是我们日常生活中常见的杂粮之一，绿豆的发芽，周期短，见效快，具有较强的可行性，可适于在家庭或学校进行发芽实验，让学生亲自观察实验结果，有利于培养学生的各种能力。《小豆芽》主题的确立，就是从学生生活中最简单的绿豆发芽切入，通过学生实践种绿豆，体验营销过程，进而产生种植兴趣为线索，展开系列实验、调查实践活动。

　　二、活动目标

　　1、学习绿豆种植与管理的基本知识，尝试掌握种植小植物的基本技能；

　　2、了解"绿色食品"的加工制作及保鲜技术和一些农副产品的贮藏与加工技术，进行绿豆芽销售方案的设计与实施。

　　3、通过绿色食品的研究，培养学生具有独立制定研究方案的能力和自主获取信息的能力，养成合作、交流、分享的良好态度和能力，具有较强的探究意识。

　　4、通过出售绿豆芽活动，进入社会情境，接触社会现实，参与各种社会活动等途径，使学生理解社会基本运作方式，人类生活基本活动，积累社会生活经验。

　　三、活动内容

　　本次主题活动共设计《种植绿豆》、《出售绿豆芽》、《绿色食品探密》、《绿色行动》等四个活动专题。其中《种植绿豆》是激发学生的活动兴趣，掌握绿豆的种植方法，了解对比实验的方法；《出售绿豆芽》是教师引导学生设计绿豆芽的营销方案，让学生在体验绿豆的销售过程中，积累社会生活经验；《绿色食品探密》是学生在教师指导下，独立完成研究方案，在调查、访问、上网查询资料等活动中了解研究性学习的方法和有关绿色食品及保鲜技术的相关知识，并能撰写出相关主题的调查报告；《绿色行动》是在学生已掌握种植绿豆的基础上，再让学生自己种植一种自己喜欢的植物（花卉、蔬菜），在种植中了解一些家用工具及农用工具的使用与保养方法，知道安全操作。通过此项活动，开拓学生的知识领域，能综合运用所学的知识，学以致用。

　　四、活动实施：

　　活动一：种植绿豆（2课时）

　　活动目标：

　　1、学习绿豆种植与管理的基本知识，学会用"水生法"或"播种法"种植绿豆，初步了解种子生长所需要的条件，培养学生的组织能力和实践能力，也为掌握种植技术奠定基础；

　　2、了解对比实验所需要的条件，掌握实验方法，提高学生的研究能力；在观察实验中培养学生的观察力，养成良好的观察习惯及随时记录的学习习惯。

　　3、展示绿豆的发芽成果，养成合作、交流、分享的良好态度和能力。

　　活动过程：

　　教师讲解、演示"水生法"种植绿豆和"播种法"种植绿豆的技术要点及注意事项；

　　教学建议：最好教师与学生都进行种植绿豆的对比实验，第一可以提供给教师最直接的实验结果，第二，又可以让学生感受到师生的平等，有利于形成民主、平等、和谐的师生关系。

　　2、学生在家里进行对比种植绿豆实验；一个盆用"水生法"种植绿豆，一个盆用"播种法"种植绿豆。有条件的也可在学校进行，统一管理，同一时间观察，这样，对比实验的可信度会大大增加。

　　3、教师引导学生注意观察这两种实验的结果，如：出芽时间，芽叶的形状，根茎的形态等，并可结合语文学科的特点，写出观察日记

　　4、绿豆出芽后，以展览会或交流会的形式，让学生汇报观察结果及活动体验，对学生在活动中出现的问题，教师可因地制宜，合理安排，引导学生进行新的主题研究。

　　评价：评价方式可以以学生的自我评价与家长评价为主，也可以让每个学生谈谈自己在这一活动中的表现，然后全班选出表现最突出的学生进行奖励。评价的'侧重点应以学生种植绿豆的基本知识与技能和观察记录为主。

　　设计意图：《种植绿豆》活动具有较强的实践性，这是以种植绿豆活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在"做"、"实验"、"探究"等一系列的活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。

　　活动二：出售绿豆芽（2课时）

　　活动目标：

　　1、通过以小组活动的方式，进行绿豆芽的销售，了解销售的基本程序及方法，在教师指导下，设计绿豆芽的销售方案，初步理解社会基本运作方式，积累社会生活经验；

　　2、通过销售绿豆芽，在和他人接触、交流中，体验销售过程，懂得尊重人、体谅人；

　　3、鼓励学生在体验销售过程中，产生求异设想与思路，增强探究欲望，形成良好的创新意识和探究意识。

　　活动过程：

　　1、销售活动前，教师可指导学生设计绿豆销售方案。

　　这个方案可以包括：销售的任务，公关项目（市场摆摊、向小商贩兜售或其他困难）人员分工、场合、地点、……

　　2、在销售过程中与人接触、交流，体验销售过程，并将这种体验及时作以记录。

　　3、销售后，教师组织学生将销售过程中的问题或体验进行交流，并将学生在销售中生成的其它问题引导学生他们展开思路，形成活动主题。这里应让学生了解"绿色食品"的加工制作及保鲜技术和一些农副产品的贮藏与加工技术的相关知识。

　　学生在听讲和发言时，教师要注意培养学生尊重他人，学会倾听，学会提问，要重视培养学生在讨论过程中的民主氛围。

　　评价：可以将学生在出售绿豆芽的过程记录和体验记录作为评价依据，教师可对能产生求异设想与思路的学生给予口头或书面表扬，以此鼓励学生新的想法和创意，努力激发学生参与研究活动的热情，并在学习中积极实践、勇于实践创新。

　　设计意图：初中生已具备一定的知识和能力的基础，对周围的世界已形成了初步的认识，《出售绿豆芽》活动，就是要把学生认知为主的生活与体验为主的生活结合起来，使学生在尝试、体验等各种实践活动中展示自己的才华，形成基本的社会生活能力

　　活动三：绿色食品探密（2课时）

　　活动目标：

　　1、引导学生独立设计、调查研究方案，学会用调查、访问、上网查询等方法来收集并整理绿色食品相关资料，通过问题探究，体验到研究的乐趣，并能自主地撰写有关绿色食品的研究报告，得出结论，培养学生信息整合的能力。

　　2、通过在探究绿色食品的活动中与其他学生的合作、交流，汇报研究过程的体会与心得，大胆地向他人汇报自己的研究成果，养成与他人合作、交流、分享的良好态度和能力。

　　活动过程：

　　1、可根据学生的选题情况及学生的实际情况，进行小组划分，选出组长，并根据小组成员的意愿，选择适合自己或自己感兴趣的主题，确立为小组的研究主题。教师要引导学生独立制定课题研究计划。

　　教学建议：小组活动是综合初中实践活动最基本的组织形式。鼓励初中学生以小组合作的形式，开展综合实践活动，对学生合作能力、合作精神的培养具有重要意义。小组的构成由学生自己协商后确定，教师不过多介入他们的选择，小组成员的组成不限于班级内，为使实践与探究走向深入，允许并鼓励各班之间，不同年级之间，甚至不同学校，不同地域之间学生的组合。

　　2、教师在学生对选题进行调查研究之前，有必要对学生进行调查研究方法的简单培训。让学生了解什么是调查法，调查法的主要步骤有哪些，并要具体介绍一些主要的调查方法，如访谈、观察、测验等。对于访谈的方法，建议学生在访谈前，要注意做好相关知识的准备，对于有特定目标的访谈，要准备一份详细的采访提纲，要与计划采访的专家或单位取得联系，争取获得人员的协助和必要的资料，保证采访的顺利进行；在调查采访过程中，要注意礼貌，遵守被访者规定，做好访谈记录，填写"访谈记录表"。

　　3、教师要提示学生外出活动时注意安全问题。

　　4、组织学生进行社会访问与调查，教师可以在学生遇到困难时给予适当的指导。指导学生充分利用图书馆、互联网等进行资料的查询。在研究活动中教师要指导学生写好研究日记，及时记载研究情况，真实记录个人体验，并将收集的资料进行整合，完成调查研究报告，还可以让学生以《我的收获》为题，写一篇小短文。

　　5、教师可以让学生自己组织、安排汇报程序。可以是个人自由发言，谈个人在整个活动中的体会和收获。也可以是以小组为单位，进行汇报，汇报的内容不仅仅包括研究成果，还应该包括整个活动的过程，组员的参与程度，活动过程中遇到哪些困难，如何克服的，活动的收获等。在汇报时，尽量将本组所收集的各种文字、图片、声音、影像资料都向同学们展示，以供大家分享。汇报的形式可以多种多样，鼓励创新，既可以是成功的经验，也可以是失败的体验。

　　评价：评价的内容可以是学生参与研究性学习活动的态度；学生在研究性学习活动中的合作精神：是否乐于助人、主动与同学配合、认真倾听同学的观点和意见，为小组的学习做积极的贡献等；还可以对学生的学习方法和研究方法进行评价：如：查阅资料、实地观察记录、调查研究、事理材料、运用工具等方面。

　　评价的方式可以是表格式评价、等级评价等，体现研究性学习的价值取向，促进研究活动目标的达成。

　　设计意图：《绿色食品探密》活动的设计是在学生劳动实践的基础上，引导学生围绕"绿色"进行研究，体验研究性学习的过程，学习和掌握研究的方法。随着活动的不断展开，新的目标不断生成，新的主题不断生成，学生在这个过程中兴趣盎然，认识和体验不断加深，创造性的火花不断迸发，这也是综合实践活动生成性的集中表现。

　　活动四：绿色行动（1课时）

　　活动目标：

　　1、进一步掌握植物（花卉、蔬菜）的栽培技术，初步学会家用工具或农用工具的使用与保养方法，知道安全操作；

　　2、在种植花卉、或蔬菜活动中培养健康、乐观的生活态度，养成良好的生活习惯，在收获期间，将种植成果服务家庭，奉献社会，愿意为创造更美好的生活而不懈努力。

　　活动过程：

　　1、教师、家长或学校在活动前，为学生提供喜欢的植物或种子，让学生选种进行种植和管理。在这期间，教师既不能"教"综合实践活动也不能推卸指导的责任、放任学生，而应把自己的有效指导与鼓励学生自主选择、主动实践有机结合起来。

　　2、以班级为单位进行经验成果交流，让学生进行自评与互评或师评。

　　3、学生学会了简单花卉或蔬菜的种植技术，服务于家庭或社会。

　　4、教师可引导学生针对《小豆芽》活动过程及心得体验写一篇感想。

　　评价：可采用家长与相关人员（专家、技术员、服务人员）评价的方式进行。

　　设计意图：《绿色行动》活动的设计是以学生的直接经验或体验为基础而开放和实施的，它是以学生的直接经验为基础而对学科知识的综合运用，是对学科的逻辑体系的超越。具体实施中，鼓励学生自主选择，将学生的需要、动机和兴趣置于核心地位，为其个性充分发展创造空间。

　　五：活动评价

　　评价提示：

　　《小豆芽》的评价要在每个专题活动评价的基础上进行综合评价，可将学生在各项活动中的态度表现、取得的实践成果等，以有效的形式加以呈现。评价的重点是指导学生实践方法的改进和实践能力的培养。

　　【参考资料】

　　"生豆芽"步骤和方法

　　1、选豆：清水洗净，洗时注意将全部漂浮的绿豆全部去除，这些是未成熟或者已经变坏的豆子，它们的发芽率很低。

　　2、准备容器：托盘、缸或大塑料盒，或其他容器（材料无所谓，干净无油即可，底部可排水）。

　　3、种植：铺一层约5厘米厚度的干净沙子，将洗净并已泡至膨胀开裂的开口子在沙子上均匀地铺上一层。豆子上再均匀覆盖一层干净沙子，厚度约为1厘米即可。没有沙子的，可在豆芽上边放一块湿布，布上面放重物，越重越好，这样长出来的豆芽比较粗。

　　4、每天浇水数次，保持湿度。

　　5、数天后豆芽就会钻出来。在清水中将沙子洗去即可。

　　技术要点：

　　1、生豆芽的容器不能有油。

　　2、清洗时去掉坏豆。

　　3、要维持足够的湿度，容器排水状况要好，还要让豆子泡在水中。

　　4、豆子见阳光，马上就会变绿。覆盖沙子可以避免阳光，也可以用盖子盖住容器。

　　5、豆子发芽以后生长很快，因此，收获要及时。

活动计划篇4

　　一、指导思想

　　以《学校体育工作条例》为指导，以《学生体质健康标准》为工作目标，认真贯彻学习新课程标准。树立健康第一的指导思想，以高标准，高质量作好学校体育工作。

　　二、工作目标：

　　1、加强体育课堂教学的常规管理。推动体育教学改革与教学研究，提高体育教师的理论水平、业务能力和教学质量。促进学生积极参加体育锻炼，掌握基本运动技能，养成良好的体育锻炼习惯。

　　2、加强运动队训练工作，保证训练时间、提高训练质量，认真制定训练计划，积极主动的开展训练活动。为提高学生的竞技水平打下良好的基础。

　　3、认真抓好群体工作，保证两课两操质量，安排好体育课外活动和体育达标工作，保证学生每天一小时的'体育锻炼时间。

　　三、工作重点及安排

　　1、加强体育教学工作管理，积极组织各种教育教学活动，提高体育教师授课水平，使体育教学改革不断深入。

　　2、认真安排好课间操和体育课外活动，保证课间操质量，体育教师必须带操。体育课外活动要安排合理，活动形式内容丰富。

　　3、开学初，各校尽快组织田径队、乒乓球队、足球队；三小、渤小组建独轮车队；三小、沙小、渤小组建篮球队；三小组建武术队。加强训练，保证每天早晚两小时的训练时间，争取在各级竞赛中取得优异成绩。

　　4、各校组织好三球训练工作，为10—11月的三球比赛做好准备。

　　5、运动会报名工作，各校3月1日前将参加区秋季运动会人名单、户口本，照片报到中心校。

　　6、认真作好体育达标工作，早动手、早准备，合理安排训练时间、保证训练质量。

　　7、3月下旬各校体教到沙小听课。8、4月上旬各校体教到三小听课。9、4月10日前，各校将教职工运动会报名表交到渤小体育组。10、4月下旬，各校体教到渤小听课。或6月上旬1

　　1、4月8—9日怀柔区中、小学生田径运动会。

　　2、4月中、下旬渤海镇中心小学教职工趣味运动会。

　　3、5月上旬各校体教到沙小听课。

　　4、5月18日达标工作检查。

　　5、5月下旬，各校体教到渤小听课。

　　6、5月底，各校将学生体育达标成绩输入计算机并上传。

活动计划篇5

　　一、指导思想

　　以上级教育部门下发的有关安全工作文件和指示为宗旨,紧绷安全心弦，务实工作，教给学生安全常识，养成处处注意安全的好习惯，保证班内外师生安全，保证正常的教育教学秩序，为全面提高我班教育教学质量服务。

　　二、目标要求：

　　本年度学校安全工作的目标要求是：认真贯彻上级教育行政部门关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使学生有一个安全文明的学习环境。

　　三、安全教育内容：

　　内容主要有交通安全、消防安全、食品卫生安全、用电安全、体育运动安全、网络安全、劳动和日常生活安全(含防骗、防溺水、防雷等)、禁毒、校园安全、集体活动安全等。

　　四、工作措施：

　　1、继续抓好安全教育：我班将充分利用手抄报、红领巾广播台等宣传阵地，以及通过老师晨会、安全卫生课和周一班会，继续宣传安全工作的重要性和必要性。让学生高度认识“人命关天，安全第一”。做到反复强调，确保学生人身安全。

　　2、进一步完善规范制度：

　　我班将进一步完善各项规章制度，学生做操、集会、上课、下课、上学放学、劳动等等都将作出明确规定，规范程序。同时，还将经常对存在的`安全隐患及时排查，发现问题，尽快解决。

　　3、加强落实防范措施：

　　我班将进一步加强和落实防盗、防火、防水、防毒、防活动伤害等防范措施严格按上级要求办事，发现安全隐患及时向上级领导反映，并作好妥善处理，确保师生安全。

　　4、加强校内学生活动的安全工作，要求教师对学生进行安全教育，不做危险性游戏。体育课上，教师要工作到位，思想集中，严格督促学生的动作规范，方法科学。开展活动前，我班将认真组织，确保安全，不管是教师还是学生，都要把安全放在第一位，不得离群，不得上危险地段，不得做危险举动，保证活动安全顺利地进行。

活动计划篇6

　　为了普及实验教学，加强教育装备管理，切实提高教育技术装备的效益，我校将扎实开展实验教学工作，努力提高学生的动手实践能力，采取多项有效措施，使我校教育技术装备管理和教学教研工作再上一个新台阶。

　　一、指导思想。

　　为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。

　　二、建立机构，明确职责，完善管理制度。

　　１、建立学校教育技术装备管理和实验教学工作领导小组。

　　２、强化实验教学日常管理

　　（1）学校按要求制订实验室主管领导职责，实验员职责，科任教师职责，学生实验守则，职责分明，责任到人。

　　（2）进一步健全和完善各项管理制度，严格执行仪器设备借用，领用，损失赔偿制度。

　　（3）实验室在借用、领用、仪器、演示实验，分组实验时必须进行填写登记，手续要完备。

　　（4）建立完整的`管理帐册，资料档案，定册清查帐、物、卡，每学期末进行一次全面的清查盘点。

　　（5）各种仪器、设备的存放要根据其性能和学科特点，科学分类摆放，并加强防护工作。

　　（6）图书室、阅览室面向学生开放，开设阅览课。坚持定期补充新书，不断提高图书使用率。

　　（7）加强对计算机教学的管理，配备专职教师，加强学生上机操作，实践并每学期考核一次，检查学生情况。

　　三、加大投入，进一步完善实验室基础建设。

　　1、加大对学校教育技术装备及实验基础建设，保障有可靠的安全设施和良好的通风条件。

　　2、实验经费要专款专用，建立实验经费专帐，保证教学的正常开展。

　　四、规范实验教学行为，开展实验教学研究。

　　1、实验教学要实行实验计划、实验申报、实验备课、实验报告“四对口”。

　　（1）实验计划：每学期一次，各实验科目任课教师要制订详细的演示，分组实验计划。

　　（2）科任教师的每次演示，分组实验都要实行申报制度，认真填写实验中报单，并与计划、备课一一对应。

　　（3）科任教师的每次演示，分组实验都要备课，备课的内容要有课型、实验课题、实验目的、器材清单、装配示意图和实验步骤，课后有实验情况记载和实验效果分析。

　　（4）每次分组实验学生都要完成实验报告，每次实验报告都要批改，有时间记载。

　　2、实验教学过程要规范。

　　每一次演示，分组实验教学目的要明确，实验之前要与实验员一道预做实验，实验过程中，要引导学生开展双边活动，弄懂实验原理，分析实验数据，掌握实验操作要领，鼓励学生勇于实践、积极探索。

　　3、大力开展实验教学研究。

　　（1）分管实验的领导每学期听课不少于5节，并有听课记录，课后及时与教师和实验员交换意见，提出改进措施。

　　（2）学校每学期举行一次演示，分组实验教学优质课评比活动。

　　（3）学校每学期组织一次学生实验操作考查。

　　（4）每学期举行一次实验教学专题研究活动。

　　4、各类实验开出率要达标。

　　演示实验，分组实验开出率要达到100%，演示实验成功率达到95%以上，分组实验成功率达到100%。每次分组实验开出的组数要达到开组数的98%以上。

　　五、建立教育技术装备管理和实验教学工作奖惩机制。

　　1、学校对实验教学、装备管理工作按工作职责实验实行评估，计入个人工作量和工作业绩，实验员和管理人员在评优、晋级等方面享受教师同等待遇。

　　2、在学生中开展一次小发明、小制作、小论文评选活动，对优秀者给予通报表彰和奖励，并报送上级参评，对指导教师进行奖励。

　　3、开展自制教具、实验论文和实验优质课评比，择估选送市、地参评，获奖者按标准进行奖励。

　　4、教导处对教师开展实验教学情况纳入教师检查范围，并根据检查结果进行奖惩。

活动计划篇7

　　寒假即将来临，充分利用“学校放假、社区开学”这一大好时机，各社区要开展丰富多彩、寓教于乐的活动，丰富少年儿童的寒假生活。并通过活动的实施，让孩子们健康快乐地度过一个有意义的.寒假生活，真正做到让孩子开心、家长放心。

　　一、寒假活动安排

　　（一）“道德银行”各社区推广

　　“道德银行”存储活动以点带面，逐步推广。利用春节的传统习俗，把“道德银行”存储活动纳入春节敬老爱老、慰问军烈属、部队等项目，鼓励孩子们把自己做的好事像存入“道德银行”。此话动在四个社区和天香小学同时开展活动。假期结束时，评出“美德少年”若干名，在办事处进行表彰。

　　（二）开展安全知识讲座，确保假期学生安全

　　开展节前安全知识讲座。邀请社区片警对社区少年儿童进行春节前安全常识宣传，如：如何注意交通安全、乘车安全、不要到河边去踩冰以免发生意外、在家中如何注意预防煤气中毒和食物中毒，特别在春节期间家家都会燃放烟花爆竹以示庆贺时要特别注意安全、防止受到意外伤害。其目的使青少年提高消防安全常识，增强应对不法侵害的防护能力。

　　（三）开展读书活动

　　社区组织学生进行制定寒假生活计划，包括学习计划，活动、娱乐等。在有计划地完成老师留的各项作业同时，阅读自己喜爱的一本书，在书中寻宝，扩展自己的视野。

　　（四）开展敬老爱老慰问活动

　　组织学生开展敬老爱老慰问活动。帮他们打扫卫生，整理被褥，陪他们聊天、拉家常。让居住在这里的老人感受到社会的温暖，感受亲情，感受关爱。引导青少年关爱老人、关心社会的责任感。社区还组织春节大型游园联欢会活动，进行老少共乐欢度新春。增添欢乐的气氛。

　　（五）组织慰问活动

　　春节前夕组织青少年参加一次到中国人民解放军外国语学院警卫连慰问好的。通过活动，让学生学习解放军吃苦耐劳的优良品质。提升学生们假期生活质量。

活动计划篇8

　　活动主题：春天多么美

　　活动时间：3月31日上午8点

　　活动地点：人民广场

　　活动目的：

　　1、观赏美丽的春天，感受春天植物的变化。

　　2、邀请小班爸爸妈妈和小朋友一起做亲子游戏，感受亲子游戏的快乐。中大班幼儿在大自然中做游戏，感受游戏的快乐。

　　3、画下春天看到的美景，培养幼儿的审美能力.

　　活动准备：

　　幼儿园准备：车号牌、车辆安排表、教师分工安排表每个班桌布3张、垃圾袋2个、照相机、手机、口哨、游戏道具、教师戴黄帽、点名单、笔、幼儿准备：每人备书包、毛巾、自备食品、幼儿戴翅膀帽。

　　安全准备：药箱2个、派家委会成员去帮忙看管孩子、后勤人员进行后勤服务。

　　小班安全保障：7：40在班上点名一次，7:50在操场点名一次，8:00在车上点名一次，下车点名一次，中途不断清点人数。10:50准时在市政府正门口广场处集合一次点名，清点人数，准备上车，11：00上车再次点名回园。家委会人员负责安全

　　中大、学前班：8:00在班上讲安全知识，8：10在操场上点名，

　　8：20上车，再次清点人数，出发。下车点名一次，中途不断清点人数。10:50准时在市政府正门口广场处一次点名，清点人数，准备上车，11:00上车再次点名回园。家委会人员负责安全。

　　活动流程：

　　1、全园幼儿在家吃早餐，小班幼儿和家长7：40来幼儿园签到，讲解安全注意事项，报告教师电话，以便家长及时与教师联系。

　　7：50到操场上排队点名，准备上车，8：00上车再次点名出发。

　　中大、学前班幼儿8：00来幼儿园点名，老师讲解安全注意事项。8：20在教室点名，排队到操场、激情拍照。8：30在操场点名，准备上车。8：35在车上再次点名出发。

　　2、小班上车后向周老师汇报打考勤，听口令，小班8：00一起出发。在车上注意幼儿安全，组织幼儿坐好，讲注意事项。教师在车上组织幼儿和家长唱歌、一位教师照相(集体照、个人照)。中大学前班上车后向周老师汇报打考勤，听口令，中大学前班8：40一起出发。在车上注意幼儿安全，组织幼儿坐好，讲注意事项。教师在车上组织幼儿和家长唱歌、一位教师照相(集体照、个人照)。

　　3、教师组织幼儿分组排队，照看幼儿，按照线路去郊游。教师要带领幼儿看两边的风景，看看树叶的变化、草儿的变化、小花等，感受一下小桥、小路的美景。教师为幼儿随机照像。

　　4、带领幼儿在草地上做游戏。小班亲子游戏，各班游戏如下：

　　中大学前班组织游戏，各班游戏安排：

　　5、小班喂鸽子、如厕。

　　6、教师带领幼儿在草地上分组围坐成圆形，一起分享食品，教师为幼儿照相。

　　7、在大门口或者其他合适的地点照集体照，到市政府集合处集合。

　　8、点名、清点人数，10:50上车全体师生听周老师的安排一起返回幼儿园。在车上点名、再次清点人数，回到幼儿园再次清点人。小班幼儿家长带回家休息，中大班、学前班幼儿在幼儿园吃午餐休息。

　　9、回到幼儿园写上春游总结，在网络、微信、宝贝卫士发布消息，并且上传照片。

　　安全教育：

　　1、活动前2天对幼儿进行安全教育，让幼儿了解春游的规则，要跟着老师，不能随意离开，要积极参与游戏，注意游戏安全。

　　2、活动前给家长发邀请函，让家长也对幼儿进行安全教育。

　　3、活动当天，小班家长和幼儿提前来园进行安全沟通，记录教师电话号码，及时联系。随时进行点名，保证幼儿的进出安全。安全沟通的内容是：小班春游的活动安排，活动的任何时候要看着孩子、牵着孩子。上车要抱着孩子，注意车内的安全。下车要排队，牵着孩子，跟着老师一起观赏春天、游戏、喂鸽子、分享食品。家长要跟着教师一起参与活动，不能随意地离开，或者单独带孩子游玩。如果孩子如厕或者其他事都要告诉老师，以免老师担心。每次点名，家长要喊到。活动结束后要一起回到幼儿园，到幼儿园点名无误后再签字带孩子离开，以保证孩子的`安全。

　　中大班、学前班幼儿安全教育：春游的活动安排和要求，上车坐好，注意车内的安全。下车要排队，跟着老师一起观赏春天、游戏、喂鸽子、分享食品。幼儿要跟着教师一起参与活动，不能随意地离开。孩子如厕或者其他事都要告诉老师，以免老师担心。每次点名，幼儿要喊到。活动结束后要一起回到幼儿园，吃午餐。下午分享今天的所见、所闻，画下眼中美丽的春天。

　　1、保健人员跟随老师，保健老师的电话是136xxxxxxxx.任何事情及时和保健医联系。

　　2、各班老师带上药品，以防意外。

活动计划篇9

　　一、指导思想

　　根据市委办公室、市教育局《关于组织开展“讲文明树新风”主题活动的实施意见》精神，为营造热烈喜庆、文明和谐的校园文化氛围，全面提升我校师生文明素养，积极参与创建国家卫生城市和环保模范城市，为我校“讲文明树新风”作出新的努力，特制定本方案。

　　二、活动主题

　　讲文明树新风

　　三、领导小组

　　组长：冯登仑

　　副组长：姬林生

　　成员：东生卢世江唐晓波陈明硕赵丰品各班班主任

　　四、活动部署

　　第一阶段：9月12～20日，部署主题活动，明确工作责任，广泛发动师生，形成具体工作方案。

　　第二阶段：9月21日～11月10日，围绕主要任务有序开展活动，确保取得明显成效。

　　第三阶段：11月11～31日，总结活动的有效做法和成功经验，对各类活动实施情况和有关专项整治情况进行检查考评，召开格尔木市第十中学德育及常规管理现场会。

　　五、主要任务

　　1.开展“我爱我的祖国”主题教育活动。

　　根据《格尔木市第十中学开展“我爱我的祖国”爱国主义主题教育活动方案》开展下列活动：

　　⑴召开全校“祖国在我心中”主题教育活动动员大会，组织主题教育现场观摩。

　　⑵举办格尔木市第十中学“我和我的祖国”主题演讲比赛。

　　⑶组织“感受家乡情，回报养育恩”主题教育活动，开展市情教育。

　　⑷开展我为祖国服务活动。学校制定学生暑期社会实践活动方案，要求利用暑期访问一位“五老”或创业带头人，弘扬志愿精神，为社会、为社区做好事见行动。学生参加社会实践的`情况计入成长记录袋。

　　⑸组织参加“我爱我的祖国”知识竞赛。

　　⑹以“祖国在我心中”为主题开展读书活动，组织征文评比。 ⑺开展“我爱我的祖国”主题班团队活动，加强爱国主义教育校园文化建设。

　　⑻向国旗敬礼，组织升旗仪式及国旗下讲话评比活动。

　　⑼组织观看视频影像。一是组织收看国庆专题节目；二是开展优秀爱国主义教育影片进校园活动。

　　2.开展“三礼”（学礼仪,知礼节,讲礼貌）教育实践活动。

　　“三礼”教育建议分为五个阶段进行：第一阶段，学习校园礼仪，组织文明用语讨论，规范学生校内言行举止；第二阶段，学习家庭礼仪，使学生在家里讲礼貌，学会独立生活；第三阶段，学习公共场所社交礼仪，学会举止文明；第四阶段，学习文明上网，优化网络环境，净化荧屏声频，自觉抵制网络毒害；第五阶段，“三礼”教育进家庭、进社区，发挥“小手拉大手”的作用，不断提高社会文明程度。

　　3.组织环境卫生大清理活动。

　　以“扫一屋，扫天下”为主题，落实全校449名师生新学期个人家庭、办公室、教室卫生、公共区域卫生责任包干，动员并组织全体师生积极参与校园周边环境整治与结对共建社区的环境整治，净化校园周边环境，促进未成年人健康发展。

　　4.开展各类创建及健康知识宣传教育活动。

　　9月1日起各校继续利用宣传橱窗、墙报、校园广播等各种媒体，通过召开晨会、班会，举办知识竞赛以及收看《我的城市我的家》创建专题宣传教育片、制作宣传标语等多种形式，在全校广泛开展全面小康社会建设、国家卫生城市创建、健康知识专题教育等活动，并通过学生向家长和社会宣传建设全面小康社会、创建卫生城市的重要意义、创建标准和相关要求。

　　六、工作要求

　　1.加强领导，精心组织。学校成立主题活动领导小组，根据本方案精神结合我校实际，精心设计具体可操作的实施方案，认真组织实施。

　　2.明确职责，统筹推进。学校主要领导亲自抓，分管领导具体抓，做到任务明确、要求明确、责任明确、时点明确，确保活动效果实在、有益。

　　3.广泛动员，形成合力。学校通过多种途径和方式，开展立体式、多层次的宣传活动，提高我校师生的参与度，大力营造热烈、喜庆的校园文明氛围。

　　4.强化督查，严格考核。学校政教处充分发挥主题活动的德育功能，兼顾过程考核与结果考核，做好经验总结、资料存档与管理。

活动计划篇10

　　一、指导思想：

　　为落实新课程改革思想，实施素质教育，更好的培养学生各方面综合实践的能力，引导学生综合运用社会、生活和科学知识，开展以学生为主体的自主动手动脑的生活实践、社会实践、科学实践活动，培养学生综合运用知识的能力和创新精神，激发学生的好奇心和求知欲，带领学生走入更广阔的社会活动空间，丰富学生的知识、情感等方面的体验，提高学生观察问题、分析问题和解决实际问题的能力。

　　二、活动目标：

　　1．亲身参与实践，注重亲历、自主学习和实践，在开放的学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验。

　　2．获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感。

　　3．发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成探究学习的态度和习惯。

　　4．培养学生通过多种途径获取信息，整理与归纳信息，并恰当地利用信息的`能力

　　5．鼓励学生充分发挥自己的想象力，独立思考，标新立异，大胆提出自己的新观点、新思路、新方法，并积极主动地去探索，激发他们探究和创新的欲望，培养创新能力。

　　6．养成合作意识、民主意识、科学意识、环境意识、培养学生积极进取、善于交往等良好的个性品质。

　　三、活动重点、难点：

　　1．注重实践的过程，实事求是地反映生活。

　　2．走向社会，开展活动的方式方法。

　　3．组织有关的活动素材。

　　4、引导学生获得亲身参与实践活动的积极体验和丰富经验，让学生养成合作、分享、积极进取等良好个性。