活动计划

时间:2024-08-28 18:27:29 活动计划 我要投稿

有关活动计划汇总八篇

  时光在流逝,从不停歇,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,是时候开始制定计划了。好的计划都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的活动计划8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关活动计划汇总八篇

活动计划 篇1

  一、指导思想

  新《纲要》中指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活环境和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验”,而区域活动正符合这一要求。依据区游戏中心教研组工作意见以及我园研究实际发展情况,我们该怎样利用和挖掘材料的教育价值?我们该为幼儿提供怎样的区域活动材料?这些问题值得我们深思。由于区域划分的内容比较多,各个年龄阶段的要求也不尽相同,因此,最终我组将形成多种有益于幼儿全面发展的、富有丰富教育意义的、适合幼儿园开展的生活化游戏探索系列,以有价值的研究成果推动园内游戏的发展。本学期教研组将重点研究小班生活区材料的选择、制作和投放。

  二、主要任务和工作重点

  1、围绕小班生活活动的'内容和要求,明确培养目标,考虑材料对本年龄段幼儿的适宜性,研究与开发生活区的游戏材料。

  2、通过活动,了解材料的分类,围绕目标进行教育价值判断,掌握设计技巧。

  3、学习区域活动管理的相关经验,通过现场实践操作,掌握生活区域的设置方法。

  4、收集、整理小班生活区材料,为后期实践提供资源。

  三、活动形式与要求

  1、围绕教研内容和计划,以实践操作和集中研讨为主要形式,研究小班生活区材料的制作与投放。

  2、认真完成组内布置的制作任务,为研讨提供相关素材,同时加强自我学习,不断丰富关于区域材料制作、投放等方面的知识经验,提高专业素养。

  3、准时参加教研活动,活动时间下午14:00~17:00。认真参加每次的活动不缺席,有事请假。

  四、观摩活动具体安排

  时间 主要内容 活动地点

  10.21 1、学习本学期计划

  2、学习小班生活活动的内容与要求 香山路幼儿园

  11.18 1、交流制作的游戏材料

  2、围绕材料进行评价 香山路幼儿园

  12.2 理论学习:区域活动的管理 香山路幼儿园

  12.16 分组现场实践操作 香山路幼儿园

  12.30 1、总结

  2、材料的收集、整理 香山路幼儿园

活动计划 篇2

  1月份,由刘同光对20xx年的提案信息工作进行总结。由刘秋旺汇报财务收支情况。并收缴20xx年的会费。由王小芳通报考全年考勤情况。

  商讨出20xx年活动计划(把学会史、会章作为今年理论学习的重要内容)。最后形成文字材料,于3月份按要求上报。由每位会员都广泛参与进来,形式可以集思广益,力求有收获。

  3月份,上韩总单位参观电子博物馆并落实区里“解难题,促转变,上水平”号召,深入基层办实事。此项活动我支部打算走访“韩东、赵啸、王柱祥”三家企业。(再次向支部成员发出号召:每人每年为支部提一条合理化建议,并写进年终总结。而且将全年活动进行分解,以促进各位会员的参与积极性。)

  4月份,可以搞一次植树活动。(或结合“解难题、上水平”,继续走访支部内企业解决实际问题。)

  此活动负责人:张宝霞、郭丽、刘同光

  5月份,进社区,搞税法、法律、汽车、营养、电子产品等知识咨询服务。(可以与其他支部联合也可以独立举行)

  此活动负责人:张宝霞、安旭、刘同光、郭丽

  6月份,以“锻炼身体增进友谊”为主题与其他支部组织或自行组织羽毛球竞赛。

  此活动负责人:郭丽、安旭

  7月初,搞一次打靶演习。(或是请有关人员进行“如何写好提案信息”经验介绍)

  此活动负责人:张宝霞、刘秋旺、安旭、刘同光

  8、9月份,参加区委举办的郊游活动。

  10月份,九九重阳节慰问老同志。(在请示区里前提下,定人定岗,承包老同志)

  此活动负责人:刘秋旺、崔克

  11月份,进行会史、会章的学习成果检验。(形式另订)

  会史由安旭在经济一支部的`博客上进行整理登载。达到坚持学习的目的。(会章的学习形式由支部成员提建议后决定,例如请老同志讲过去重温历史,继承优秀传统,更好为民建服务)

  此活动负责人:安旭、刘同光

  12月份,由安旭和刘同光汇总上报一年的信息提案。

  支部决定:活动计划由安旭上传博客,达到让会员信息共享,使每个人对全年支部工作了然于胸,提前做好安排,积极参与。

活动计划 篇3

  一、 年度活动主题:

  20xx年的社区活动,将按照春夏秋冬季度划分确定为四节主题活动,活动分为必做、选做特色活动、节日小问候、宣传计划、。

  二、 年度社区文化工作目标:

  共享公司、社区、联盟商家各方面的社区文化资源,积极配合公司开展社区间的`文化交流活动,营造独特的社区文化氛围,使社区成为桂林的高尚社区文化品牌。

  三、口号:“快乐生活 缔造幸福 ”

  四、活动内容:

  (1)必做主题活动(根据集团品质部要求所有小区按照要求开展活动,参与集团评优)

  (2)选做特色活动:桂林分公司活动计划

  (3)节日小问候:3月8日妇女节、6月1日儿童节、9月10日教师节、10月9日重阳节等节日要为业主发送短信,送去节日的问候与祝福。

  五、20xx年宣传计划(单元通知栏、社区公告栏)

  深圳市彩生活物业管理有限公桂林分公司品质部

  20xx年3月20日

活动计划 篇4

  1.让幼儿走进自然、亲近自然,感受春天的美景、感受生活中的美,让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要;

  2.开拓幼儿视野、增长知识、增强环保意识,激发幼儿观察自然,探索自然的兴趣,进一步萌发热爱家乡、热爱大自然的情感。

  时间:20xx年4月24日上午8:40~10:10

  地点:镇政府广场附近

  参观人员:

  小班全体幼儿以及教师;其中小一班34人,教师3名;小二班34人,教师3名;小三班34人,教师3名,小四班34人,教师3名;小五班34人,教师3名;共162名幼儿, 15名教师。

  活动准备:

  1.将春游的时间、地点、有关事宜通知幼儿家长,以就地配合。

  2.准备好春游时所需的物品,提出幼儿活动时的注意事项。smtXJS.com

  3.周五(4月24日)晨间活动时组织对幼儿进行谈话对幼儿作一定的安全教育。

  4.班主任活动前实地观察,注意安全。

  活动路线:

  幼儿园→经过小学→油菜地→农家菜园→田间小路→镇政府广场休息玩耍→返校

  参观目标:

  1.结合春季,让幼儿感受、欣赏大自然的美丽景象,使幼儿获得感性经验。

  2.引导幼儿观察春天的花、草、树木的变化。

  3.引导幼儿观察、感受家乡的农作物的生长情况,激发幼儿爱家乡的`情感。

  安全保障措施:

  1.加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人,全面负责幼儿出游的安全工作,教师负责组织好幼儿活动,维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外,增配行政人员,保障出游的安全工作。

  2.班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。3.保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。4.春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。5.活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

  6.注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。

  7.班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。

  活动过程:

  一、出发前的准备。

  1.检查幼儿的衣着,特别是鞋子是否舒适,随身所带的物品要少,便于行走。

  2.对幼儿进行出游时的注意事项。

  3.提醒幼儿上好厕所。

  4.两路纵队手拉手出发。

  二、田野里的收获。

  1.教师组织并带领幼儿在规定的范围内自由活动,让幼儿尽情玩耍。如:采野花、野草等。让幼儿充分利用各种感官感受春季的美丽,体验春游的快乐。

  2.观察农家果园里的桃树、梨树等果树的变化。引导幼儿结合自己的生活经验自由交流。

  3.在田野的小径上,引导幼儿观察田野里农作物的生长情况。如:油菜花开花了,麦苗长高了等。

  4.在田间重点引导幼儿仔细观察田间农作物,讨论并了解家乡农作物的生长状况。

  三、广场上的玩耍。

  1.在小土坡的草丛里,引导幼儿观察了解春天小草的变化、草丛里各种虫子。

  2.幼儿达到一定的活动量,消耗了一定的体力后,可以组织幼儿坐在草地上,吃自己带来的食物(幼儿园的点心),喝水,但注意饮食卫生和环境卫生。

  四、带着收获回园。

  将教师与幼儿共同采集到的野花、野草等带回幼儿园,投放在美工区(或自然角)中。

活动计划 篇5

  主题:夏天真快乐(4周)(第14周—第17周)(5月24日—6月20日)

  一、活动目标:

  1、体验夏季生活的乐趣,喜欢夏季的生活与活动。

  2、感知夏季的主要特征:天气热、多雨,认识一些夏季常见的瓜果。

  3、积极参与探索性的活动,学习探索事物的简单方法。

  二、环境与资源:

  1、在班级开辟夏令纳凉物品实物或图片展,在意识引导幼儿了解物品的多样性、相似性,开阔幼儿的眼界,并利用这些实物或图片开展分类、排序、对应、计数等教学活动。

  2、加强保育护理,提醒幼儿多喝开水,午睡前为幼儿擦身、洒花露水,让幼儿体会到在炎炎夏日里,老师的带来了凉爽、舒适。

  三、指导要点:

  夏季对儿童而言是个特殊的季节,从某种意义上说,夏季是属于儿童的。夏季,他们摆脱了衣物的束缚,可以自由自在地活动:夏季。他们和大自然最为亲近,可以裸着身体在风中、雨中、水中、阳光中、月光中玩耍,他们可以做更多的自己喜欢的活动和游戏,如戏水、玩土、玩沙、玩小虫;夏季他们还有更多的美味、各种各样的瓜果和冷饮——夏季真是一个快乐的季节!

  教育的一个重要意义是引导儿童成长为一个热爱生活的人。夏季生活、活动丰富多彩,充满情趣,较易为年幼儿童感知与体验——这正是本主题的立意所在。

  主题的主要目的是引导幼儿发现、感知夏季和体验夏季的生活的乐趣。因此,活动的组织形式和方法手段,要有助于幼儿获得快乐的体验。教师应该了解的是,幼儿的快乐只有来自活动过程而不仅仅是活动的外在形式(有与认识对象、教师、同伴的积极而充分的'互动;来自幼儿自主、自由的探索;来自活动情景的感染等),才是一种真正的快乐。

  任何主题教育的目标,都不是仅靠几个计划性的教育活动就能实现的,还需要在日常生活中加以渗透,本主题教育亦是如此。教育要有主题教育目标的意识,机智地发现、捕捉计划之外的教育资源,生成教育活动,例如:下雨了。教师可以开发出“看雨”、“听鱼”、“戏鱼”和“问雨”等短小、有趣的活动、游戏,相信效果一定会很好。

  四、区域游戏设置:

  益智区:1、提供夏季蔬菜、水果等实物供幼儿以物计数。

  2、提供水果卡片,玩水果接龙游戏。

  美工区:提供油泥,并用团圆、压、搓等形式制作夏季的水果。

  科学区:1、提供玩水材料,让幼儿自由感知水的特性。

  2、提供大小不同的容器:盆、勺、碗、杯、桶以及能吸水的毛巾、海绵等,玩运水游戏。

  阅读区:布置一些关于夏季的书,幼儿互相欣赏并交流。

  娃娃家:提供“娃娃”夏季服饰,引导幼儿给娃娃换夏季服装。

  五、告家长书

  各位家长:

  1、出示家长专栏,向宣传“预防夏季常见病”的文章,要求幼儿在家勤洗澡、勤洗头,不贪食冷饮,保证幼儿夏日里的身体健康。

  2、与幼儿家长预约,针对每个孩子特点提出暑假生活及活动的积极建议。

  3、请家长提醒幼儿少吃零食,注意饮食健康。

活动计划 篇6

  一、指导思想:

  以学校语文教研组计划为指导,继续钻研新课程标准,领会新课程标准的意图及实质,进一步做好课改实验的各项工作,努力培养和提高学生的创新精神和探究能力,促进本年级组语文教学质量的全面提高。

  二、主要工作:

  1.加强校本科研,积极参加学校教研课展示。备课组老师集体备课时按个人初备——集体研讨——修正教案——课后交流与反思的操作步骤,努力提高教研课的质量。

  2.语文教学在平时要注重对学生人文精神的培养,教师有计划地引导学生在平时的学习生活中注重文学知识,文学素养的积累。

  3.继续加强对学生的课外阅读训练。教师要动脑筋在班内组织各种阅读活动(如:开展小型阅读竞赛;每月推荐一些好书;做读书笔记,评读书积极分子等),想方设法调动学生阅读的兴趣,使所有的孩子爱读书。

  4.继续花大力气抓好学生的学习习惯的培养。要注重从每天学生学习的最基础方面抓起,培养学生专注听讲的习惯;认真书写的'习惯;审题的习惯;善于思考的习惯;每天阅读的习惯等。特别关注这学期插班生的学习习惯的培养。

  5.加强集体备课交流,探索“新、实、活”的教学模式。备课要结合自身的特点,班级学生的特点及实际情况,不要照搬别人的备课。青年教师一定要备详案.

  6.抓好培优补差工作。挖掘尖子生的特长加以引导及培养,关心学习有困难的学生,努力提高各班合格率及优秀率。

  7.继续加强信息技术与学科的整合的研究。教师要善于运用现代化的教学资源,运用网络,利用信息,提升课堂效率。

  三、具体工作安排

  二月份

  1、制定本学期教学计划

  2、参加大组学习

  3、参加上网培训,开通年级博客

  3、进行单元测试分析,不断完善教学设计

  4、接受学校期初备课笔记和作业检查,查漏补缺。

  5、确定本学期教研课上课人员即课题。

  三月份

  1、参加区骨干教师、语文学科带头人课堂教学展示及区市小学语文青年教师低、中段课堂教学观摩活动

  2参加区局举办的教材培训活动,写出活动总结

  3、参加大组学习

  4、接受学校随堂课检查

  5、、进行单元测试分析,对第一阶段学习进行总结。

  6、参与学校质量调研

  四月份:

  1、参加大组学习,学习有关教学新理念的文章;

  2、参与校“星光杯”青年教师课堂教学竞赛、校研究课观摩。

  3、参加“紫琅之春”教研活动及市小学语文青年教师低、中段课堂教学观摩活动。

  4、讨论期中复习要求,进行期中质量检查;

  5、接受学校期中备课笔记自查互查,配合教导处进行学生作业检查,查漏补缺。

  6、接受听随堂课

  五月份:

  1、参加省第十一届小语课堂教学观摩活动

  2、参加大组学习

  3、认真准备,迎接区小学生学业质量调研

  4、参与校研究课观摩

  5、组织参加区读书活动征文比赛

  6、接受校毕业班教学调研。

  7、接受随堂课检查

  六月份:

  1、认真总结,撰写教学论文,参加区论文评比活动

  2、参加大组学习

  3、参加校优秀备课组及组长评选

  4、、提出期末复习要求,进行毕业考试;

  5、、配合教导处进行期末备课笔记及学生作业检查;

  6、期末教学质量分析。

活动计划 篇7

  为迎接20xx年教师节的来临,着力营造尊师重教的浓厚氛围,激励全体教师以更加饱满的热情投身于学校的教育事业,为学校事业上新台阶作出更大的贡献,学校决定组织开展以“师恩情深,感谢有您!”为主题的教师节感恩活动。

  一、 活动目的`

  本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢,发扬尊师重教光荣传统,使学生学会向师长感恩,感恩老师的爱心,感恩老师的劳动,感恩老师的教诲,同时通过这次活动加强师生交流,增进师生感情,构建更为和谐的师生关系。

  二、 活动主题:

  “师恩情深,感谢有您!”教师节感恩系列活动。

  三、 活动内容:

  1.学校在醒目位置悬挂横幅,渲染教师节庆祝气氛。

  2.周一举行“师恩重如山”升旗仪式活动。

  3.向市级媒体报刊推送优秀教师事迹,力争发表。

  4.开展“爱要说出来”活动。

  要求各班在9月10日教师节当天,在每一位老师刚上课时统一大声说“老师,您辛苦了,”等感恩话语(各班也可自拟感恩话语)。

  5.“祝福送恩师”活动。

  从9月9日开始,各级开展以班级为单位的感恩教师活动。要求各班认真发动、积极准备,号召学生用朴素、多样的形式表达对老师最真诚的感谢。提倡自己动手,鼓励积极创新,但以表达心意为主,反对铺张浪费和相互攀比。

  6.校园广播站感恩教师联播活动。

  广播站教师节特别活动——“送上一首歌,递上一篇文采”,周一至星期五广播与感恩、感谢老师有关的歌曲。

  7.开展“感恩主题班会课”活动。

  各班级在9月9日星期一“感恩主题班会课”召开主题班会,用意在于希望学生学会感恩,懂得老师的付出和辛苦,今后更加努力学习。

  要求:主题班会围绕“感恩”话题进行,建议全班学生为教师朗诵一首歌颂老师的诗歌、全班学生为老师唱一首歌。(诗歌和歌曲各班自选)。黑板上要写明“‘师恩情深,感谢有您!’教师节主题班会”字样。

活动计划 篇8

  一、指导思想

  本学期语文教研工作继续以深化课程改革为中心,以“构建有效的小学语文课堂”为主题、以提高教学质量为核心,加强师资队伍建设、努力构建求真务实创新有效的教研文化,推进学科规范、科学、和谐发展。

  二、具体工作

  1、优化课堂教学改革,提高课堂教学效率。课堂教学要以学生发展为中心,引导学生参与发现问题,解决问题的教学活动。创设引发学生思维、情感体验的情景,调动学生学习的兴趣,采取多样化的学习方式,鼓励学生展示自己的`学习成果。高年级语文教学,一定要重视课堂教学民主、和谐、生动。教师在课堂上不再固定在知识传授者的讲台上,而在教室里流动起来,参与到学生的活动中去,成为学生的合作的伙伴,讨论的对手,交心的挚友。这样才能打造“以人为本”的语文课堂。

  2、加强课堂教学研讨,利用教研活动的时间进行集体备课,以探究课堂教学中存在的种种问题。每位教师在组内至少开1节课,课后做好评课工作,使组内教师的教学水平有所提高,每位教师完成听课15节。

  3、加强课堂教学后的反思、教学随笔的撰写。根据学校读书活动计划,每月每人读书摘记不少于20xx字,教学随笔每月至少2篇上传校园网,期末进行统一结集成册。

  4、开展大量的课外阅读。让学生在读书中获取知识,学会做人。要求各班建立小图书角,每月向图书馆借书一次。每生每周至少看一本书,同时做好相应的记载,使读书蔚然成风。

  三、主要活动安排

  二月份

  1、制订教研组工作计划

  2、第一次教研会议:明确本学期教研工作重点

  3、组织开展小学语文人教版六上教学设计比赛

  4、制定后五分之一学生转化方案

  三月份:

  1、组织开展区小学语文青年教师课堂教学团体赛的选拔推荐

  2、开展新课程理论学习

  3、青蓝工程师徒帮教活动

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