有关活动工作计划范文汇编五篇
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!此时此刻我们需要开始制定一个计划。好的计划是什么样的呢?下面是小编收集整理的活动工作计划5篇,希望对大家有所帮助。
活动工作计划 篇1
为进一步夯实安全生产基础,促进企业全面落实安全生产主体责任,有效防范和杜绝较大及以上生产安全事故的发生,营造安全、和谐、发展的生产环境和安全文化氛围,经市安委会研究,决定在安全生产月活动期间举办第六届以全面落实企业安全生产主体责任为主题的安全生产演讲比赛活动。为认真组织举办好此次活动,特制定活动方案如下:
一、活动目的
通过开展安全生产演讲比赛活动,强化安全红线意识和安全发展理念,促进依法治安,大力普及安全知识,提高企业落实主体责任意识,进一步预防和减少安全事故的发生,为实现全市安全生产形势持续稳定好转提供有力的思想保障和舆论氛围。
二、组织机构
安全生产演讲比赛活动由市安委会主办。为加强对活动的组织领导,成立安全生产演讲比赛活动组织委员会(以下简称组委会),组委会名单如下:
三、演讲主题及内容
演讲主题为全面落实企业安全生产主体责任。演讲内容以安全生产为主线,演讲题材不限,结合单位及自身工作岗位实际,可选择安全管理和落实安全责任的经验、体会、教训;可选择身边的安全发展忠诚卫士;可以事故案例为素材,阐明科学发展、安全发展、企业落实主体责任的重要性;可结合本地区或单位实际,论述科学发展、安全发展、企业落实主体责任的新方法、新思路等。
四、参赛对象
全市范围内各生产经营单位一线干部职工和全市各地各部门各单位从事安全监督管理工作的干部职工且必须是在各相关单位开展演讲比赛活动的基础上推荐产生的选手。
五、赛程安排
1、5月22日前各地各部门各单位逐级组织并推荐参加全市演讲比赛活动选手。
2、5月25日前将参赛选手名单及演讲稿(见附件2)报市组委会办公室,各地各部门各单位限报1名选手。
3、6月1日,市组委会将组织开展比赛。
六、活动要求
1、比赛题目自拟。
2、选手参赛必须使用普通话,采用站立式脱稿演讲。
3、比赛顺序由抽签决定,选手上场迟到5分钟视为弃权。
4、每位选手比赛时间限定在5―8分钟内,7分30秒以红灯提示,8分钟铃响为扣分时限,超1分钟扣1分,超2分钟以上扣3分;时间不足5分钟一律扣3分。
七、奖项设置
1、一等奖1名(奖金3000元、荣誉证书1本);二等奖3名(奖金20xx元、荣誉证书1本);三等奖5名(奖金1000元、荣誉证书1本),优秀选手奖若干名(奖金800元,荣誉证书1本)
2、获一、二、三等奖选手将选派到相关企业和乡镇(街道)作巡回演讲。
八、评分标准
1、本次演讲比赛采用100分制进行评判,要求正确的`思想内容和完美的表达形式相统一。(附1评分标准)。
2、评委评分当场计分,第4位选手演讲完毕后,评委离席分析,把握评分尺度,然后分别为前5位选手打分,从第6位选手开始当场亮分。
3、去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其余的平均分为选手最后得分(保留到小数点后两位)。
4、当场确定得奖的名次。
九、参赛规则
参赛选手必须严格遵守比赛规则,在比赛过程中,若有疑义,由评委会裁定。(评委会成员由组委会聘请)
活动工作计划 篇2
1、目的:
(1).发孩子对活动的`兴趣,形成初步的竞赛意识。
(2).发展幼儿爬和跳等动作的准确迅速性。
(3).练习手脚着地屈膝爬行和轻轻跳的动作。
2、活动设计:
《乌龟和兔子》、《海狮顶球》、《小鸡找食》
3、活动器械:
皮球、纸球、自制小虫。
活动工作计划 篇3
一、本学期教研活动工作重点
深入贯彻落实县教育局关于全面实施教育十大项目工程的通知精神,学习《义务教育与语文课程标准》(20xx版),围绕“有效教学”这个核心,突出“提高教育教学质量”和’提高教师业务水平两大重点。
1.加强有效的研究与指导,推行初中语文学科教学常规。
学习《义务教育与语文课程标准》(20xx版),指导语文组教师准确理解新课程标准,准确把握教学要求,规范教学行为,加强针对性,提高教学质量。
2.开展基地评审活动,加强教研组和教师队伍建设。
强化学习意识,通过培训和自身修炼,提高对语文学科教育教学研究能力。强化教研问题意识,注重教研活动有效的策划,提升教研品质。
3.加强作业和评价研究,提高评价检测反馈功能
指导本组教师研究作业,研究习题,提高教学评价的有效性。切实减轻学生过重的`课业负担,促进学生全面发展。指导初三老师做好对上半年学业考试的质量分析工作;做好八年级学业质量合格验测的准备工作。关注后20%学生学业成绩,积极提高学生学习积极性。
二、教学调查的内容和方法
深入课堂,通过听课、评课、座谈、个别访谈和专题研讨等途径获取相关信息,寻找解决问题的对策。
20xx年度(上)语文教研活动安排表
周次
日期
内 容
活动地点
参加对象
预备周
8.27~9.2
教师报到 始业教育
1
9.3~9.9
正式上课
2
.9.10~9.16
县教研组长
孤山中学
教研组长、
3
9.17~9.23
校语文组会议,制定计划
本校
全组成员
4
9.24~9.30
七年级教研活动
枫林中学
七年级老师
5
10.1~10.7
中秋、国庆放假(布置学生完成读后感)
6
10.8.~10.14
校开放周 全体老师上公开课
本校
语文组老师
7
10.15-10.21
学生读后感上交
本校
教师下水作文比赛
徐向荣
集体备课《湖心亭看雪》
校会议室
全体语文教师
8
10.22~10.28
钢笔字比赛
本校
全体学生
9
10.29~11.4
县初中语文学业考试质量分析
桥头中学
九年级老师
10
11.
5~11.11
八年级教学研讨活动
永嘉体校
全县八年级语文教师
11
11.12 -11.18
期中考试
全体学生
12
11.13-11.25
集体备课(课题待定)
全体成员
13
11.26~12.2
县送教下乡
乌牛中学
校诗歌朗诵比赛
参赛学生
14
12.3~12.9
校开放周
15
12.10~12.16
初中学生阅读比赛
全体初中部学生
16
12.17~12.23
八年级语文质量合格率模拟考试
17
12.24~12.30
县古诗词朗诵比赛
18
12.31~1.6
元旦放假
19
1.7~1.13
20
1.14~1.20
八年级语文质量合格率考试
21
1.21~1.27
期末考试,常规检查
22
1.28~2.3
学期结束工作
活动工作计划 篇4
为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用,加速教师专业化发展,培养造就更多的优秀教师,提高教书育人水平,特制定此工作计划。
一、指导思想
以名师为专业引领,以徐岩工作室成员为辐射,遵循教师成长规律,把先进的教育理念、精妙的教学技巧、灵活的教学方法,渗透和辐射到我校教育教学中去,在学习中不断反思、实践、总结,以期待教师形成独具特色的教学风格。
二、发展目标
提升教师的教育幸福指数,提高教师理论认知水平和教育教学实践能力,为教师终身发展服务。
三、工作站工作目标
1.以点带面,全面发展。
工作重心以帮扶一部分教师为核心,先使一部分教师快熟成长起来,较好地掌握并运用小组合作技术,以徐岩校长为中心,开展教研、听评课,大家发表见解,各抒己见,实现一个循环往复、螺旋上升的过程,从而以点带面,辐射到工作室的每一个成员,继而影响到学校的每一位年轻教师。
具体做法:本学期以罗耀东、曹鑫、孟艳丽、吴薇为培养目标,两人一组,分组进行,每组每轮时间三个星期,先原生态自行设计上课,通过上课,发现教者自身存在的问题,发挥团队精神,共同研讨,以期达到备课上课以学生为中心,将学生的有意注意与无意注意有机的整合,将学生的刻苦认真与智力整合联系到一起,将小组技术融入到教学中,通过反复训练达成教师形成一个全新的教学风格。
2.以听评课为载体,使用小组技术,促进师生发展。
继续将赵炜处长的模块式小组技术,应用到教学实践中去,工作站将在徐岩校长的`培训指导下,组织教师认真学习小组技术,灵活使用小组技术,使工作站成员及任课班级学生成为最大受益者,共促师生发展。
3、读书交流,做有思想的教师。
工作站将以读书活动为载体,致力于引领教师通过读书活动改变自己,通过读书净化自己,通过读书提升自己,通过读书让自己成为有思想的人。
四、工作站活动安排。
1、工作站活动时间定在每周二上午。工作站面向全体教师,教师自愿参与,教师要严格遵守工作站活动纪律,正确处理好日常教学工作与工作站活动,使工作站活动持续稳定开展下去。
2、工作站坚持立足课堂,每周二上午第一、二节课开展听课活动,第三、四节课由徐岩校长指导,组织开展评课活动,就课堂教学中存在的问题进行研讨,及在徐岩校长指导下开展读书交流活动。
五、学校保障措施。
1.学校责成教学副校长负责工作站的协调工作,教学主任主抓工作站日常管理和工作安排。
2.学校全力支持教师参与工作站活动,力求在时间上不挤不占。
3.不断创造机会为工作站教师专业成长提供实践的平台和展示的舞台。
六 、本学期具体工作内容
活动工作计划 篇5
20xx年12月10日
一、指导思想
全面贯彻国家教育方针,以提高学生素质为宗旨,以培养学生创新精神和实践能力为重点,强调促进每个学生身心健康发展,培养良好的思想道德品德,让学生在活动课中学习与锻炼,培养学生吃苦耐劳的精神。
二、学期活动要点
按照时间尽量安排好学生的课外活动,丰富学生的课外生活,陶冶情操。
1、社会教育活动
2、科学技术活动
3、文学艺术活动
4、体育卫生活动
三、活动目标
1、通过课外活动对学生进行思想教育和社会教育。
2、对学生进行科技教育,审美教育,激发学生热爱科学的'学习兴趣。
3、对学生进行文学艺术活动教育。
4、通过活动课,对学生进行安全教育、卫生教育、体育等各方面的教育。
四、活动措施
1、老师亲自带领学生投入活动
2、认真制定活动计划,作好活动记录
3、活动要作到课内外结合
4、紧扣活动内容组织活动
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