活动计划

时间:2023-04-11 19:28:08 活动计划 我要投稿

活动计划集锦十篇

  时间过得太快,让人猝不及防,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!此时此刻我们需要开始做一个计划。好的计划是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的活动计划10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

活动计划集锦十篇

活动计划 篇1

  为贯彻落实省市区关于食品安全的一系列文件精神,确保消费者身体健康,做好动物食品安全监督管理工作,防止重大肉食品安全事故发生,淄川区畜牧兽医局在全区开展了肉食品安全“五查、五把关”活动。

  一是查源头,严把产地检疫关。对出栏的畜禽,动物卫生监督所派检疫员到场到户进行检疫,对于染疫或疑似染疫的动物,立即采取措施,坚决控制在养殖场内,确保产地检疫率达到100%。

  二是查屠宰点,严把屠宰检疫关。派出检疫人员常驻屠宰场,对宰杀的生猪实行100%检疫,从源头上保障猪肉市场供应质量安全。

  三是查市场,严把流通检疫关。充分发挥产地报检点作用,对进出平桥区境运输动物及产品严格检疫,保证检疫率达到100%,并对运输车辆严格检查、消毒,严防染疫动物及产品进入或传出。

  四是查重点领域,严把产品加工关。组织动物卫生执法人员到学校食堂、餐馆等肉食品消费单位及生产加工场所进行检查,查看采购原料肉的'质量是否合格,是否经过检疫,是否有采购、加工未经检疫或病死猪肉的违法行为。

  五是查产品,严把市场检疫关。动物卫生监督所执法人员深入到农贸市场查摊位、门市经营,查看猪肉是否有检疫合格证明和检疫合格验讫印章,经营者是否持有《动物防疫条件合格证》。对于证章不全的经营户将予以严厉处罚,对查处的不合格动物产品一律进行无害化处理。

活动计划 篇2

  为了推动我校电脑制作活动特色学校建设工作的新一轮大发展,立足于本校实际,充分利用本校资源优势,促进我校电脑制作活动的开展,进一步提高学生运用信息技术的能力,使学生电脑制作的兴趣得到可持续发展,现结合本校电脑制作活动的开展情况和我校的教育特色制定本计划。

  一、指导思想

  继续坚持以教育要面向现代化、面向世界、面向未来为指针,以全国基础教育工作会议精神为指导,结合学校电脑制作活动特色学校建设实际情况,以丰富学生的学习生活,激发创新精神,培养实践能力,全面推进素质教育为根本目标,推动我校电脑制作活动特色学校的建设工作全面发展。

  二、加强组织领导与管理工作

  组织领导和管理工作是我校电脑制作活动特色学校建设工作的基石。因此,加强组织领导与管理工作是本年度电脑制作活动特色学校建设工作的重要方面。

  1、继续健全以校长为组长的电脑制作活动特色学校建设领导小组,细化领导小组成员职责,明确责任,做到各明其责,各尽所职。将电脑制作活动特色学校的建设工作纳入议事日程,并提高其重要性,将本项工作作为我校推进素质教育工作的一个重要方面。并召开专题研究会议,探讨推进我校电脑制作活动特色学校建设的方式、方法。

  2、领导小组在李校长的带领下,召开专题会议,共同讨论制定特色学校建设工作计划。

  3、加大督促检查的力度,做到每周一小查,每月一大查,并作好检查的反馈及纠正。落实奖励制度,凡在各级全国的电脑制作竞赛中获奖的学生及辅导教师都给予不同程度的'奖励(具体实施办法见《管理制度》)。

  4、学校提供足够的资金支持,满足特色学校的建设、活动的开展、教师培训及参加各类比赛等。作好专项资金保障机制,做到专款专用,并多方筹措资金,支持特色学校建设工作。

  三、做好电脑制作活动基础设施的建设、充实和维护工作。

  本年度,我校将继续加大对电脑制作活动基础设施建设的投入,充实电脑制作活动需要的各种软硬件设备,派专人对专用设备进行维护和保养,以确保电脑制作活动的顺利开展。充实电脑制作活动的各种软件资料,不断更新。

  四、加强队伍建设,确保工作畅行。

  在本年度的工作中,我校将在配备一名专职电脑制作活动辅导教师和一名兼职电脑制作活动辅导教师的基础上,继续扩大吸收其他学科教师参与辅导活动的范围,争取更多的教师能够参与到电脑制作活动中来,扩大电脑制作活动的影响力。

  积极组织辅导教师参加各级组织的电脑制作方面的培训活动,积极组织辅导教师学习外校先进经验和业务知识,定期开展电脑制作活动专题研究会议,探索辅导电脑制作活动的新方法,新技巧。作好电脑制作活动的校本课程的教师培训工作,关注电脑制作活动发展的新动向,提高教师电脑制作活动的辅导水平。

  五、落实课程开设,加大电脑制作活动的开展力度。

  1、继续深化我校电脑制作活动校本课程的开设,做到班班开课,人人学习,对任课教师进行专门辅导,提升校本课程的开设质量和辅导水平。

  2、继续开展电脑制作活动兴趣小组的辅导工作,制定专门的辅导计划,确定目标任务,做到先备课后福到,并每周活动一次,做好活动的记录工作。

  3、在积极参加全国、省、市、县各级组织的电脑制作活动的同时,组织开展本校的电脑制作比赛活动,本着培养兴趣,提高能力的宗旨,做好比赛活动的评比和奖励工作。

  4、定期进行电脑制作教学与辅导等各方面的教学研究活动,并在各学科中渗透电脑制作活动,深入探索电脑制作活动的规律、模式和方法。

活动计划 篇3

  大学生是社会的主角之一,大学生的发展倍受社会的关注,而如今,大学生毕业即失业的现象已较为严重,以下是“大学计算机协会活动计划书”,希望能够帮助的到您!

  为了丰富校园文化生活,加强同学们之间的交流,进一步让会员掌握各种计算机知识、了解软件、钻研网络技术、进行it操作等。通过对上学期工作总结,制定本学期活动计划如下:

  一、协会纳新活动:

  根据学校安排,在新生报到的时间设点进行社团纳新活动,并且建立会员档案。

  二、计算机协会全体成员在教室召开新生见面会暨中秋晚会

  1、时间: x月x日

  2、活动地点:新区124教室

  三、上课安排:

  国庆假期以后,安排每个星期天上午开始上课。请专业老师进行计算机知识讲课,如:worde、excel、photoshop等软件的知识以及操作。并且实现前面三个礼拜上理论知识课,第四个礼拜到机房进行上机操作,把所学到的`理论知识赋予实践。其上课的具体地点将另行通知。

  四、组织社团各部门新招负责人进行一场乒乓球友谊赛

  为了丰富大家的校园活动,促进各负责人之间的交流与合作。

  1、时间:xx月x号下午

  2、地点:乒乓球场地

  五、计算机过级知识讲座

  为了丰富同学们的校园活动,提高会员对计算机知识的了解,计划于本学期x月底举行一次计算机知识讲座。

  1、讲座将邀请---老师来。

  2、讲座仅限本协会会员参加。

  3、具体时间和地点另行通知。

  六、举行本协会一年一度的多媒体创意杯

  为了进一步提高会员计算机技术能力,增强对计算机的兴趣爱好,加强会员之间及校友之间的交流与沟通,促进校园氛围,计划于11月中旬举行一次全校性的制作大赛。

  1、本次比赛为全校性质的活动。(四川文理学院的学生均可报名参加)

  2.、参赛同学在规定的时间内交一份自己设计的作品于本协会。(如ppt,绘声绘影···)<莲>

  3、请专业老师对上交的作品进行评分,并分出名次,张贴公告栏。

  4、此次比赛设一等、二等、三等奖及优秀奖若干名,届时颁发荣誉证书及奖品。

  七、举办计算机协会全体成员友谊联赛

  促进各成员之间的友谊,丰富校园生活,举行一系列的体育活动比赛。如:羽毛球、篮球、乒乓球、网球等。具体时间地点另行通知。

  八、组织同学们在多媒体教室观看影片

  为了给同学们的课余生活增添乐趣,增强同学们的爱国情操。培养乐观积极向上的生活态度。本协会将在课余时间给同学们播放爱国电影、励志电影等。具体时间地点另行通知。

  九、与本校其他兄弟社团联手举办一系列的活动。

  十、为了更好进行社联举办的游园活动,本协会将收集大家的意见,增添一些有创意有趣的活动项目,并打造本协会的特色节目。

  十一、总结本学期工作。

  注;因特殊情况本计划可作适当调整。

活动计划 篇4

  一、指导思想:

  大力开展青少年主题教育活动和社会实践活动,丰富青少年假期生活,让我区青少年过一个健康、和谐的寒假。

  二、具体内容:

  (一)活动时间:

  1、1月26日——1月31日为活动准备阶段,各街道结合社区实际情况,制定相应的寒假活动计划。(1月30日用邮件形式上传区关工委,邮箱地址为:)

  2、2月1日——2月21日为活动阶段,

  (二)活动内容:

  1、开展“咱家社区的十大新闻”活动,寻找身边的新闻人物和新闻事物,努力发扬身边凡人的不平凡的优良品质,发现并纠正违反社会公德的'不文明行为,为“迎奥运、讲文明、树新风”出力。(新闻报道、文字、摄影、图画均可)

  2、开展“童心筑爱心,寒假温暖情”活动,进一步关心社区内家庭有困难的小伙伴,为他们献上自己的一份爱心,让同龄人共享春节快乐。

  3、开展“我为‘五环’添光彩”活动,参加一次健康快乐的体育娱乐活动。(家庭、社区、假日小队、学校组织、自行组织均可。)

  4、讲师团宣讲活动。(讲课内容见菜单)

  5、民族精神教育。利用春节、元宵节等传统节日宣传民族精神。

  三、活动要求:

  1、广泛动员社区青少年积极参加各项活动,力求活动形式新颖而有创意,激发青少年参与活动的积极性。

  2、特别注意青少年在活动中的安全,活动以小型、分散为主。

  3、切实做到组织协调好各类活动,收集好活动资料,反馈好活动信息,二月下旬进行活动小结。

  上城区关心下一代工作委员会

  20xx年1月

活动计划 篇5

  一、活动时间:20xx年1月23日 12:30到13:30

  二、活动地点:门诊楼地下多功能厅及新病房楼LEDRP病房

  三、活动主题:让妈妈安心生产,享受分娩的幸福之旅—VIP分娩

  四、活动负责人:聂俊

  五、活动参与人员:王小琴、马文艳、聂俊、买尔比亚

  六、活动准备及分工:

  1、聂俊、王丽负责活动场地布置

  2、买尔比亚通知预约参加活动的孕妇及家属15对(通过孕妇学校的登记表及建卡登记表预约10对,活动当天从门诊产检孕妇中筛选5对),马文艳负责通知预约已从家化病房出院的产妇及家属(1名代表)。于1月20日前将确定能参加活动的人数报至聂俊处。聂俊负责设计并制作邀请函,并在孕妇学校微信平台上发布(微信平台预约5对夫妇)。同时准备抽奖箱及号码牌。

  3、聂俊统计好参加活动的人数,向办公室申请于1月22日准备好水果(橘子、香蕉、苹果6公斤)及水果盘20个。

  七、活动方案

  1、12:00买尔比亚到地下室多功能厅布置会场,将会场布置成环形,同时请蔡华友协助调试好多媒体设备及话筒。

  2、12:30-12:35孕产保健部马颖主任致辞

  3、12:35-13:05LEDRP负责人王小琴介绍一体化病房知识

  4、13:05-13:15由马文艳向参加活动的'产妇及家属演示导乐凳、导乐球

  5、13:15-13:20请已在LEDRP分娩的产妇代表与当日参加活动的产妇及家属进行交流(产妇代表克享受产后免费骨密度测定一次)

  6、13:20-13:30由王小琴护士长带领所有参加活动的产妇及家属到新LEDRP实地参观体验家化病房环境及设施。

  7、由王小琴护士长登记当日预约家化病房的产妇名单(当日预约的产妇可享受优先入住)

  8、 活动中由古海妮萨医生负责拍摄活动视频及照片采集,最后制作成宣传片

活动计划 篇6

  主题活动目标:

  1、在情感上、生活上尽快地适应中班的生活,提高自我服务的能力,初步学习为他人服务,形成责任意识,克服依赖心理。

  2、愿意与周围的伙伴一起玩,学习一些简单的交往技能。如:轮流、等待、谦让、协商等,能与他们友好相处,学习关系他人。

  3、愿意参与分享活动,能用合理的方法结交多个朋友,体验同伴间温馨的友谊。

  养成教育:

  1、喜爱上幼儿园,喜欢与老师、同伴共同游戏,并注意遵守活动规则。

  2、学习与同伴协商使用玩具和游戏材料,能迅速的收拾整理玩具及游戏材料。

  3、对劳动有兴趣,能积极认真,乐意为集体服务。

  4、爱老师,能尊重老师的劳动,尽量自己做一些力所能及的事情。

  集体活动:

  保健活动:手划破了;千变人

  科学活动:电动玩具;认识菊花

  美术活动:泥工“兔子”;泥塑“菊花”;绘画“团结友爱手拉手”;我长高了;折折画画“我睡得快”

  体育活动:找朋友;搭救朋友;能干的值日生;看谁收得快

  音乐活动:好娃娃;好朋友;办家家;是你教会我;蚂蚁搬豆;请你跟我跳个舞;我们是中班小朋友;我是哥哥姐姐

  语言活动:我爱我班;别说我小;谈谈认认我的班;团结友爱亲又亲;我来做你的好朋友;小筷子;值日生;祝福老师

  综合活动:男生和女生;给我抱抱;好朋友大考验;落叶飘飘;我的好朋友

  数学活动:数字找朋友;看数字拍手;学做小工人;给小动物排队

  环境创设:

  1、请幼儿带自己的照片并绘画自己的形象,布置“我和我的好朋友”副墙饰。

  2、请幼儿收集一些秋天的`水果、树叶等,感知秋天的变化。

  3、收集一些幼儿做事、长高对比等方面的图片或照片,布置“我是小哥哥、小姐姐”。

  游戏活动:

  1、继续拓展娃娃家游戏的内容,丰富材料,表现我的朋友多、我长大了等方面。

  2、结合主题活动,丰富美工区的游戏内容,添加“照相馆”这一活动,让幼儿画自己与同伴。

  日常活动:

  引导幼儿观察区分男生与女生在发型、服装、个性等方面的不同特征,知道自己是男生还是女生。

  社区和家长活动:

  请家长多带孩子到公共场所,鼓励他们与别人交往,多结交新的朋友,锻炼他们的交往、协商等能力。

  个别教育:

  1、提醒个别幼儿高高兴兴上幼儿园,有做中班小朋友的自豪感。

  2、帮助个别幼儿养成良好的习惯,注意遵守班级常规。

活动计划 篇7

  指导思想:

  1.生活皆教育,寓教育于一日生活之中 2.保教结合 3.以游戏为基本活动

  4.科学、合理地安排和组织一日生活 一日生活设计原则

  (一)时间安排应有相对的稳定性与灵活性,既有利于形成秩序,又能满足幼儿的合理需要,照顾到个体差异。

  (二)教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合,保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与,避免时间的隐性浪费。

  (三)尽量减少不必要的集体行动和过渡环节,减少和消除消极等待现象。

  (四)建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理。

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