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活动计划

时间：2023-04-11 19:59:28 活动计划我要投稿

【精华】活动计划汇编八篇

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编精心整理的活动计划8篇，欢迎大家分享。

【精华】活动计划汇编八篇

活动计划篇1

　　今年是我国实施扩大国家免疫规划的第四年，也是全国第27个预防接种宣传日。今年“4·25”的宣传主题是：“接种疫苗，家庭有责”。预防接种是预防控制传染病最经济最有效的'措施。

　　为进一步提高齐河县广大人民群众的防疫能力和对计划免疫工作的认识，使我县计划免疫工作上一个新的台阶。4月25日，由卫生局牵头，疾控中心专业人员共同参与，在县城及各乡镇人群密集处，通过设立“宣传咨询点”，悬挂横幅，向路人发放宣传单、现场为群众解答等形式，向广大群众宣传有关儿童计划免疫及相关传染病防治知识。此项活动在县直设立咨询点，并派专业人员到繁华的商店和集市进行宣传，制作横幅，发放宣传单和宣传画，同时利用电视、广播等媒体对全县群众进行了普及计划免疫知识的宣传。同时在15个乡镇开展免疫规划巡回宣传，发放宣传资料、宣传画、宣传折页等。

　　通过此次宣传活动，更广泛的普及预防接种知识，提高了社会各界对预防接种工作的认识，扩大了免疫预防工作的社会影响；同时为全社会重视、关心儿童免疫规划工作，动员全社会参与，营造全社会关心和支持免疫规划工作营造了良好的氛围。

活动计划篇2

　　1、确定团队人员分工，制定活动方案。

　　2、确定上课课题，负责课堂教学的老师根据教学进度确定上课课题。

　　3、教学设计和观课设计

　　团队根据上课课题进行教学分析，设计出教案初稿由负责上课的老师试教；负责评课的主评老师同步参与设计过程并跟踪听试教课，设计观课表；团队根据上课老师试教情况进行教学再设计和再试教直至确定教案（磨课）。

　　4、确定教学内容

　　团队共同研讨，针对本节课的教学疑难提出问题，筛选出本次赛课的'教学内容；主评老师构思评课稿。

　　5、课堂展示和课堂实录

　　上课老师展示课堂教学；主评老师分发观课表，组织团队成员根据观课表从不同的观课点（可以观察学生，观察老师，或针对某个问题进行观察）观察课堂，记下各自的课堂实录（须记下时间点及相应的课堂情形），并进行课堂录像。

　　6、课后研讨

　　上课老师说课；主评老师评课（围绕教材，利用观课表），完成评课稿；听课老师点评，并进行研讨会录像。

　　7、撰写教学案例

　　研讨活动结束后，负责撰写教学案例的老师充分利用教案、观课表、课堂实录、评课稿等，结合教学疑难和教学实际撰写出教学案例。

　　8、形成课例

　　以上过程中生成的教案、观课表、课堂实录、评课稿、教学案例等都及时记录在博客平台上，形成本次团队赛课活动课例，也是我们评价此次团队赛课活动质量的依据。

活动计划篇3

　　活动来源：

　　我国古代，冬至被当作一个较大节日，不仅有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。祭天祭祖外，北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的风俗，南方地区则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。苏州至今有“冬至大如年”的习俗，“圆夜饭”不仅丰盛，每道菜名更是有寓意。

　　今年的12月21日是冬至。说到冬至节，不是每个中国的小孩都知道的。现代人的生活节奏太快了，一些隆重温馨，丰富有意义的传统节日习俗正在被人们淡忘和简化。因此通过开展此活动，进一步让孩子了解了中国的传统习俗。

　　活动目标：

　　1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。

　　2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。

　　3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的'民族。

　　活动时间：

　　20xx年12月21日

　　活动内容：

　　1、综合：冬至我知道

　　2、科学：白天短、黑夜长

　　3、让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至团（民间有“吃了汤圆大一岁”之说），包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气。

　　附儿歌：《冬至到》

　　冬至到，冬至到；

　　南馄饨，北方饺；

　　暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。

　　冬至到，冬至到，

　　敬祖宗，把墓扫；

　　会亲访友拜老师；平安幸福乐陶陶。

　　冬至到，冬至到，

　　这一夜，最长了；

　　甜甜蜜蜜睡一觉；明天太阳会更好。

　　冬至相关链接：

　　冬至节，在苏州有吃酒酿酒的习惯，一年只酿造一次的酒酿酒，桂花香郁、甘甜爽口。自古就有句俗话，冬至不喝冬酿酒是要冻一夜的。

　　到晚上苏州人都要用糯米粉制成各种糕团做为祭拜祖宗，糕团更是当地颇具特色和最常见的点心。

　　冬至苏州人还有吃馄饨的习俗，据说是为了纪念美女西施。相传吴越春秋一宴上，吃腻了山珍海味的吴王没胃口，美女西施就进御厨房包出一种畚箕式点心献给吴王。吴王一口气吃了一大碗，连声问道：“此为何种点心，如此鲜美？”西施想：这昏君浑浑噩噩混沌不开，便随口应道：“混沌。”为了纪念西施的智慧和创造，苏州人便把它定为冬至节的应景美食。

　　此外，冬令进补又是苏州人广为流传的俗语，一般苏州人从冬至这天起也开始启动大进补，也形成了各种补品的最高峰。

　　期待在中国传统节日中孩子们能收获更多知识和精彩！

活动计划篇4

　　卖场布置

　　孩子们的世界是五彩缤纷的，要想吸引孩子们的目光，第一条，也是最直观的就是卖场的布置，即要与自己的风格相符，又要为节日添彩。

　　a、六一节店内通过暖色调的挂旗、气球，促销海报，节日特色装饰品来营造节日氛围，（如形象人偶等），同时在店内张贴海报，布置各类pop等宣传品吸引顾客关注;门口挂节日祝福横幅，在户外张贴促销pop海报。

　　b、有促销场地的店可以搭建促销形象展区，利用形象展架（至少保证三至四个，有一定的数量才能有气氛），帐篷，气球，进行实地陈列。没有促销场地的店要利用好宣传品和陈列作好氛围以吸引人气。

　　c、店内播放节日特色的音乐，快节奏的，喜乐的音乐，来吸引消费者，同时刺激在店内购买的消费者，更易购买。

　　d、休息区和赠品区的有效陈列。赠品陈列要让顾客看到，摸到。休息区推出不同的玩具和娱乐活动，比如说和卡通人偶一起做游戏、照像等。

　　同时，促销员在整个活动中也相当重要，由于孩子相比成人更为感性，他们会先熟悉人再购买产品，因此店员的'亲和力十分重要，所以要做好促销员的业务培训工作。

　　活动的选择

　　爱玩是孩子们的天性，让孩子们参与进来的活动自然更能吸引他们的目光，提起他们的兴趣，自然也会对产品的销售起到促进作用，这是童装品牌商都明白的道理，重要的是应选择什么样的活动，具体到每次活动该如何操作。

　　我们来看一些例子：

　　加菲猫是一只非常幽默风趣、个性的猫，加菲猫童装也是这样一个风格，为了突出这种风格，加菲猫童装店内会放很多加菲猫的毛绒玩具，也会有由人扮演的加菲猫做各种表演，与小朋友互动，做游戏，比如不久前开展的活动：十八种拥抱的方式，由加菲猫教会孩子们各种拥抱的姿势，孩子们可以拥抱他们喜爱的加菲猫玩偶，也可以相互拥抱，同时鼓励孩子们开动脑筋，想出更多更有意思的拥抱方式。加菲猫玩偶在每个地方出现都会引起轰动，特别是到六一儿童节，每个店面都希望加菲猫能在当天出现。

　　在促销活动上，巴拉巴拉主要采用概念营销方式，传递产品的独特之处，通过赠品的选择来推广品牌文化，如不久前的一次促销活动“纸飞机的夏天”，通过纸飞机来承载孩子的梦想，体现孩子们在春末夏初的一种欢悦心情;五一期间巴拉巴拉推出促销活动“炫彩的世界”，表现孩子的世界是多彩多姿的，赠品是漂亮的水壶;母亲节巴拉巴拉进行的推广活动是“蹦谢妈妈的爱”，表现的是一种关爱，一种母子、母女的深情，一种感恩的文化;红黄蓝则在休息区推出f1赛车道，让小朋友享受游戏的快乐，红黄蓝还在圣诞节时准备了免费的糖果机，希望小朋友能参与进来，亲自动手。

　　当然，上面只是六一童装促销的个别方面，要做好整场促销还需要各个部门的共同努力，各个环节的相配合！

活动计划篇5

　　源远流长的古诗文，尤其是经典古诗文，是我们民族文化的精华，千百年来，古诗文经万众传诵，影响了一代代人的修身与治学，对中华民族精神的培育和形成起着巨大作用。

　　在幼儿园阶段进行经典古诗文诵读启蒙，是幼儿品德形成和智力发展的有效载体。《纲要》中也提到“引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，激发幼儿爱家乡，爱祖国的情感。”古诗讲究韵律韵节，其中不乏浅显易懂、琅琅上口、适合幼儿学习的经典作品。

　　为继承弘扬传统文化，促进幼儿全面发展，特别是幼儿的形象思维能力和审美能力。我园特在教学补充内容中增加古诗词经典诵读，具体安排如下：

　　一、目标的制定

　　1、乐意学习咏诵经典古诗文，初步感受古诗文作品的语言丰富和优美。

　　2、咏诵古诗文时发音准确、吐字清晰、提高口语表达能力。

　　3、探索尝试运用各种表达方式理解古诗文，表达自己的情感和经验，体验与他人交流合作的快乐。

　　二、内容的选择

　　幼儿的生活经验有限，应以易诵易记，富有意境（诗情画意）的四句五言诗及浅显易懂、适合幼儿阅读的名篇儿歌为主。

　　三、内容的制定

　　兼职教研员牵头进行教研，制定出各年级每周的经典诵读内容。

　　四、启蒙途径：

　　1、创设“诗歌小园地”

　　利用教室走廊、班级图书角，开设《诗歌小园地》，挑选古代文化浅显、精品之作，以文字图片的形式，展示于幼儿眼前。坚持做到每周一个新内容，同时将新学诗歌的图文展示在“诗歌小园地”中，优美的文字配以图片，为幼儿欣赏、朗诵古诗创设一个更为开放的空间。我们要充分利用家长资源，邀请家长与幼儿合作完成图加文故事作品。

　　2、播放古诗配乐朗诵，创设古诗诵读意境。

　　除了用古诗进行环境装饰外，我们还将利用园内广播，利用午间、入园前的时间，播放古诗配乐朗诵；班内利用幼儿离园时间，播放意境优美的画面，让幼儿感其声，领其情。

　　3、利用奖励小红星等方式来激发幼儿的学习兴趣。

　　利用每天的.零碎时间让幼儿在集体面前朗诵诗歌，并进行奖励。在活动前，老师必须经清楚活动要求。如：要求能在集体面前朗诵一首学会的故事，内容不限。有表情且流利，奖励两颗星，完整朗诵是一颗星。一个月看谁的星最多，就是诗歌小明星。

　　4、利用童话意境学习诗歌。

　　教师将诗歌内容编成美丽的童话情境帮助幼儿理解故事内容。

　　5、用借喻法来帮助幼儿理解内容。

　　借用幼儿已经熟悉的生活经验去理解诗歌含义。如孟浩然的《春晓》：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”诗中“处处闻啼鸟”的“啼”字来说明：“啼”就是叫的意思。用借喻法，可以帮助幼儿理解难字、难词，扫除幼儿学习古诗的语言障碍。

活动计划篇6

　　一、指导思想：

　　为了丰富我校学生的业余生活，学习初级的天文知识，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育，大力开展天文科学知识普及活动，努力提高青少年学生的科学素养和科技实践能力，为培养创新型人才打好基础。

　　二、活动目标和内容

　　1.成立天文兴趣小组领导小组

　　张*刚任组长

　　调查分析学生现状，严格选拔兴趣小组成员，着重从有兴趣、有精力、有坚持不懈精神、数学成绩好、有良好的心理素质等方面选拔成员。

　　3.硬件、软件准备

　　硬件配备：电教室（主要用来讲授天文基础知识、播放科普视频、课件）、天文望远镜（目前是理工大学天文协会负责提供实战观测）等观测仪器、购买天文科普读物（比如《天文爱好者》杂志等）、校园网站开辟“天文兴趣小组在活动”专栏。

　　软件配备：教程讲义《天文基础入门指导》电子教材等（由理工大学天文协会和铁路小学商量而定）。

　　第二阶段：实施阶段（20xx年4月7日——7月1日）

　　1.按计划有步骤地落实活动方案

　　2.每周一次基础知识的学习，穿插外出实践。

　　具体上课时间安排为：每周日上午9点到11点地点：学校电教室（如有活动按排在五三教室，电视比较大），学生准备好天文基础知识笔记本和蓝色的笔。

　　具体观测活动时间：原则上安排为周日晚上17：30-18：30，实际上根据天气情况及每月的.观像计划而定。地点为铁路小学操场或者理工大学操场。

　　观测注意事项：

　　小组组长提前一天通知家长；

　　老师提前到达，提前准备好用具，提前找好地理位置，提前布置作业；

　　学生观测后要写天文日记；

　　安排好家长接送。

　　3、每学期举行一次“铁路小学天文知识竞赛”并发奖，评选天文小明星。

　　4.组织参加各级天文竞赛。

　　（二）活动目的与意义：

　　1.激发学生认识、观测与学习天文的兴趣，培养学生天文素养，普及天文科普知识。

　　2.通过天文知识的学习，培养一批具有较高水平的天文爱好者，省、市各级少儿组奥林匹克天文竞赛。

　　3.培养学生的动手能力、设计能力、分析问题解决问题能力、创新能力

　　4.建立我校特色天文观测站，丰富学校校园文化，彰显学校特色。

　　三、活动措施：

　　1.调查学生现状，精选优秀学生加入。

　　2.以兴趣小组形式讲授天文基础知识，以外出观测和参观为学习实践。组织者主要从天文知识的普及出发，把活动与实践紧密地结合起来，每一次活动都要有详细的方案，给活动以正确的导向性，从而使活动价值凸现。

　　3.以信息资料为参考。信息资料主要来源于天文理论书籍、报刊杂志以及网络下载的相关资料等。通过这些资料信息的分析与研究，为活动开展提供有价值的参考。

　　4.调动活动负责人的积极性，做好资料收集、整理工作。

　　5.做好兴趣小组活动的分析研究工作。对有成功经验和做法的某一活动进行研究学习。

　　四、活动对象：

　　三、四、五年级部分学生

　　五、活动的阶段、步骤：

　　活动过程分以下几个阶段进行：

　　第一阶段：准备阶段（9月12日—16日）

　　1.成立天文兴趣小组领导小组

　　张维刚任组长

　　调查分析学生现状，严格选拔兴趣小组成员，着重从有兴趣、有精力、有坚持不懈精神、数学成绩好、有良好的心理素质等方面选拔成员。

　　3.硬件、软件准备

　　软件配备：教程讲义《天文基础入门指导》电子教材等（由理工大学天文协会和铁路小学商量而定）。

　　第二阶段：实施阶段（9月17日——）

　　1、.按计划有步骤地落实活动方案

　　2.每周一次基础知识的学习，穿插外出实践。

　　具体观测活动时间：原则上安排为周日晚上17：30-18：30，实际上根据天气情况及每月的观像计划而定。地点为铁路小学操场或者理工大学操场。

　　观测注意事项：

　　小组组长提前一天通知家长；

　　老师提前到达，提前准备好用具，提前找好地理位置，提前布置作业；

　　学生观测后要写天文日记；

　　安排好家长接送。

　　3、每学期举行一次“铁路小学天文知识竞赛”并发奖，评选天文小明星。

　　4.组织参加各级天文竞赛。

　　六、保障措施：

　　1.组织保障2.制度保障3.人员保障4.硬件设施保障5.软件保障

　　6.经费保障

活动计划篇7

　　一、背景及理念：

　　随着我国老龄化步子的加快，老年人群体越来越庞大，社会对老年人的关注也不断加强。进入老年，随着生理上的逐步衰退，心理上也逐渐表现出老年特征。，老年人心理对于身心健康的影响很大，良好心态促进健康，而不良心理则会危害健康。

　　根据马斯洛的`需要层次理论告诉我们每个人有生理、安全、归属和爱的需要，尊重的需要。他们还渴望自己有所归宿，被人承认和认同，成为集体中的一员。由于老年人的孩子很少能常伴左右，导致很多老人觉得很孤独，通过社工开展活动，把老人们聚集在一起，使他们老有所依、老有所养。同时，从优势视角出发，认识到每个老人都有他存在的资源和优势，社工应该协助他们去发现和发掘，让老人们能够感受到老有所用。同工社工开展的活动，既能锻炼老人的动手能力，放松身心，老有所乐；又能加深老年之家的交流，建立同伴群体的支持系统。

　　二、活动目标：

　　1、增进老年人之间的了解与认识，加深他们之间的沟通交流。

　　2、提高老年的学习能力，如组员手、眼的协调能力。

　　3、了解老年人的需求，让老人感受老有所用、老有所乐、放松身心，丰富老年生活。

　　4、传承、发扬中国剪纸等手工传统文化。

　　三、具体活动安排：

　　1、活动对象：明秀南社区老年人名额：10-15人

　　2、活动地点：明秀南社区老人活动室

　　3、活动日期：20xx年12月13、20、27日20xx年3日下午15:00-16:30

　　4、人手编配：3名社工及5名志愿者

　　5、招募及宣传方法：宣传单、走访社区

　　四、预计困难及解决方法：

　　1、老人可能在做手工过程中会出现不适，社工要观察组员的身体情况，在邀请组员前了解各名组员的身体特点。

　　2、天气问题，天气可能会比较寒冷，社工提醒老人要穿多些衣服，注意保暖。

　　3、场地问题，可能由于没有固定的社工活动场所，活动地点会变更，提前与相关工作人员沟通，做好活动场地的安排。

　　五、评估方法：访谈法

　　六、小组财务预算。

活动计划篇8

　　当21世纪的又一个春天来到我们身边的时候，愉快的寒假以悄然离去，我们又开始了紧张而又繁忙的工作，为了下学期扎实有效地开展好此项训练工作，丰富校园生活，以培养学生特长为宗旨，扩大范围，加强舞蹈队特色建设。为了本学期开展好此项活动，特做计划如下：

　　一、思想工作

　　1、对队员们提出新的要求

　　要求队员们在原有的基础上，更加努力刻苦的参加训练，全面提高自身的基本功，队员们之间团结友爱、相互帮助、取他人之长，补己之短，不歧视和挖苦基本功较差的队员，齐心协力，共同提高。

　　要求新队员不怕苦、不怕累、不怕脏，勇于同困难拼搏，苦练基本功，正确掌握基本方位和型体的练习、能正确的掌握舞蹈的基本要领，简单的把上、把下的训练，了解舞蹈基本的手位，脚位、掌握竖叉、横叉、腿部训练 (压腿、踢腿、弹腿、横叉、竖叉)；腰部训练（下腰燕飞、）；臂力训练俯卧撑、倒立等。要求队员们基功达到轻松自如的下叉、下腰、前软饭、后软饭、前滚翻、后滚翻。基本功不好的队员可进行延长训练时间。对一些素质个别好的同学进行个别提高。例如：前桥、后桥、虎跳、大跳等。

　　2、重新选举队长

　　要求队长严格要求自己，处处以身作则,严格要求自己，做队员们的`表率。

　　二、训练目标：

　　1、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。

　　2、训练扎实的基本功如：腰、腿、胯的软度及开度

　　3、培养孩子听音乐时能找到节拍，动作节拍准确，跳舞有自娱感。

　　4、培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。

　　5、培养孩子的表现欲望和基本的舞台感觉。

　　三、训练要求：

　　通过舞蹈选修课使学员学会有关舞蹈的技能，掌握一些舞台艺术表演的方法，会表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在实践活动中不断提炼情感，增强技艺，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增添光彩，并为创建学校特色添砖加瓦。

　　四、具体活动内容及方法

　　方法：以老带新，在自身的基础上继续加强训练。