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活动计划

时间：2024-08-16 18:10:09 活动计划我要投稿

【精华】活动计划汇总9篇

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，此时此刻需要制定一个详细的计划了。那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编精心整理的活动计划9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精华】活动计划汇总9篇

活动计划篇1

　　一、指导思想

　　深入贯彻全国教育工作会议精神，全面推进素质教育，落实《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》要求，结合我校实际情况，积极开展丰富多彩的学生课外文体活动，促进我校学生全面发展和健康成长。

　　二、目标与主要工作

　　（一）目标

　　全面推进素质教育，培养学生的创新精神和社会实践能力，精心组织，认真实施，为广大学生提供文明、健康、活泼的课外文体活动，促进学生身心全面发展。

　　加强学校自身建设，充分开发和利用我校的文体教育资源，力争20xx年全校参加课外文体活动的学生人数达到100%，并形成二三个具有学校特色的活动项目，争创小学课外文体工程示范校。

　　（二）主要工作

　　1、建立组织机构

　　成立学校实施“工程”领导小组。负责学校实施“工程”的具体工作，制订长期、短期规划和相应制度，组织并设计好学校、年级、班级开展的文体活动。

　　具体如下：

　　组长：***（校长）

　　副组长：***（副校长）、***

　　组员：***（美术组长）、***（音乐组长）、***体育组长）

　　2、抓好师资队伍建设

　　（1）建设一支专兼并举，高素质、有特长的指导教师队伍。要充分发挥学校教师在文体方面的特长，加强教育与培训，形成一支素质较高且相对稳定的学校指导教师队伍。

　　（2）建设一支指导学校活动，培训学校教师的专业队伍。发挥具有文体特长教师的优势，共同组成一支具有较高专业技能与知识水平的指导与培训队伍，促进学校指导教师特长的形成，提高活动的质量。

　　3、构建四个层面活动

　　开展以学校、年级、班级和小组为四个层面的活动，且每一层面的活动都能够形成独立的系列，促进活动内容和形式的丰富性、灵活性、趣味性和一定的挑战性，激发广大学生的参与热情，形成良好的活动环境。

　　学校在兼顾各个层面活动的基础上，形成以年级为特点的课外文体系列活动，使之形成一个独立的、完善的整体。

　　4、加强宣传引导，营造良好的外部氛围

　　加强对家长和社会的宣传引导工作。通过家长会、宣传栏、资料、学生等途径，引导家长和社会正确认识实施“工程”的意义。

　　5、创设品牌活动项目，形成活动特色学校。

　　遵循教育规律和学生的身心特点、依据学校的实际情况和所在地区特点，坚持教育性、科学性、趣味性和普及与提高相结合的原则，在体育、文化艺术、科学普及、游戏娱乐诸方面，创设出具有地区特色的学校品牌活动项目，并在此基础上形成学校的特色，使广大学生在全面发展的基础上学有特长。

　　(1)体育：继续保持原有的田径、足球等传统特色项目的发展，重视设计并开展各类体育游戏活动。

　　(2)艺术：开展以少儿舞蹈、书法、美术、电脑板报、红领巾读书沙龙、小荷编辑组等活动。

　　(3)科技：巩固现有的科技制作、小发明、三模比赛等品牌项目，巩固和拓展新的特色项目，形成品牌。

　　6、开发教育资源，拓展活动的空间。

　　坚持校内外的有机结合。利用校外的活动设施与场所，如少年宫、体校等校外机构，以及校外教育基地、文体场馆的作用，并协调好有关单位与机构，为双休日、寒暑假开展活动的学生提供更广阔的空间和多彩的形式，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要。同时注意社区与家庭的参与，为“工程”实施营造良好的.氛围。

　　7、建立完善的制度，强化安全，规范运作

　　在组织活动的过程中，要加强安全教育，对指导教师和活动设施严格把关，并制定出相应的安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。同时，要建立起责任保险机制，依法处理伤害事故。

　　8、确保时间、落实阵地，开展学生课外活动

　　学校每年在教学计划中安排不少于2周课时的活动：每天中午自主学习时间安排“天天唱、天天练、天天读”活动，部分学生另安排兴趣拓展，如电脑、书法、美术、舞蹈等活动；每周有二节课时间开展以体育游戏为主的活动；每周安排一个早晨开展“快乐晨练”活动；每学期至少一次大型社会实践活动；寒暑假期间，每月安排3－4个半天的时间开展活动。

　　9、确保课外文体活动的投入，推进“工程”实施

　　作为“工程”实施的保障，学校通过各种渠道，获得社会的支持，并注重对实施“工程”的投入，保证活动的开展和安全。

　　三、实施阶段与工作重点

　　1、第一阶段：*年*月－－*年*月

　　*年*月－－*年*月制定规划，调整活动方案，初步尝试开展部分学校特色文体活动。

　　2、第二阶段：*年*月－－*年*月

　　*年*月－－*年*月

　　进一步完善学校“工程”实施，强化学生参与率与开展与培育学校特色项目；

　　3、第三阶段： *年*月－－*年*月

　　全面实施，形成特色项目。

　　四、工作要求

　　1、领导重视，统一认识

　　小学课外文体活动工程是当今推进素质教育的一项新举措，学校领导充分认识实施“工程”的意义，重视加强对教师和学生的教育，正确处理好课外文体活动与教育教学的关系，加强课堂教学的质量，为学生的课外文体活动提供时间保障。同时，把实施“工程”纳入到学校的办学规划之中，并建立起长期和近期的目标和计划，保证“工程”持久有效地开展。

　　2、精心组织，提高质量

　　学校课外文体活动是否能调动广大学生的参与热情，提高学生的参与率，关键就在于我们的活动设计与组织。活动应充分发挥学生的主体性，促进学生自主发展的意识，要善于依据学生的身心特点，运用多种形式，使活动具有针对性，满足不同层次学生的需求，并形成寓学于乐、寓炼于乐的活动。决不流于形式，走过场，以及专业化、强制性的现象出现。

　　3、善于总结，形成特色

　　实施中小学课外文体活动工程，重要的是能够依据地区、学校和学生的特点，形成具有特色的活动项目。而这就要求我们在工作中能够充分开发与整合教育资源，善于总结，及时发现问题，调整活动的方案与计划，形成丰富多彩的活动形式，取得较好的成绩，提高活动整体质量。

　　4、加强管理，注重引导

　　管理是实施“工程”的有效保障。学校在实施“工程”过程中必须加强管理，健全规章制度，做到方案科学、有效，保证活动的开展与质量的提高。同时，要正确认识指导教师的作用与角色，要善于引导学生开展健康、活泼、有益的文体活动，杜绝不健康、不安全的活动。

活动计划篇2

　　一、社团宗旨

　　发现生活之美,享受艺术人生

　　二、教学目标

　　1、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣,培养学生热爱美术的情感。

　　2、尝试版画和国画课程通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。

　　3、鼓励学生通过多种途径尝试了解本学期的课程自由地表现所见所闻、所感所想,并能进行简单组合和装饰,体验造型活动和设计制作活动的乐趣。

　　4、鼓励学生观察生活、欣赏美,大胆表达自己的感受。

　　三、社团成员

　　全校28位成员

　　四、活动时间安排

　　星期四下午

　　五、活动地点

　　美术室

　　六、指导教师

　　七、教学制度

　　纪律管理

　　1、准时参加社团组织的活动,不迟到、早退。

　　2、活动期间不能私自离开美术室。

　　3、美术室内不得打闹。

　　4、严禁带吃的东西进入美术室。

　　5、每次活动开始,社长负责清点社团成员人数。如有缺席,须及时向老师汇报。

　　6、社团成员不能私自进入美术室,不经社长及老师允许不能带非本社团成员入内。

　　7、如有事不能来的同学,需提前一天向老师请假(朱老师、张老师)。

　　物品管理

　　1、爱护美术室内所有物品,若有损坏,落实到个人,由损坏者赔偿;若不知具体损坏物品成员,则由集体赔偿。

　　2、社团内的书籍不能带出美术室。

　　卫生管理

　　1、美术室要保持卫生干净,物品摆放整齐。

　　2、每次社团活动结束后进行打扫卫生,按值日表进行。

　　其它

　　1、活动结束后,由值日组长负责锁门。

　　2、社团社长、副社长要齐心协力组织好社团的各项活动。

　　3、社团所有成员都有为本社团发展献计献策的责任和义务。

　　4、每月对社长、副社长的工作进行评价,对社团管理提出个人意见。

　　八、课程安排

　　通过美术社团的活动,本学期的课程主要分为版画和国画。使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的'基本知识,提高学生的绘画水平及创造能力。

　　九、具体工作措施

　　1、教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,精心备课,使社团活动开展得生动、活泼、丰富。

　　2、做好组织工作

　　组织学生按时活动,并且要点名,要选出有能力、成绩也好的学生担任组长。社团活动要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

　　3、安排好活动时间和活动地点

　　根据学校的统一安排,一般情况下每周组织一次,要坚持课余活动的原则。

　　4、订立必要制度,抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加美术学习。明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。在学期结束时,要举办美术作品展示,展示学生的学习成果。

　　十、活动安排

　　周次起讫时间教学内容教时备注

　　2 9.14—9.20

　　组织准备工作

　　报名

　　2 9.14—9.20

　　选拔

　　3 9.21—9.27

　　《传承经典》

　　国画课

　　1、工具准备、握笔练习

　　4 9.28—10.4

　　2、一笔墨画法

　　5 10.5—10.11

　　3、学习其他技法

　　6 10.12—10.18

　　4、水墨色彩

　　7 10.19—10.25

　　《印象版画》

　　版画课

　　1、工具准备、握刀练习

　　8 10.26—11.1

　　2、水印版画1

　　9 11.2—11.8

　　3、水印版画2

　　10 11.9-11.15

　　4、作品展示

　　11 11.16—11.22

　　《传承经典》

　　国画课

　　1、水墨1

　　12 11.23—11.29

　　2、水墨2

　　13 11.30—12.6

　　3、水墨3

　　14 12.7—12.13

　　4、水墨4

　　15 12.14—12.20

　　《印象版画》

　　版画课

　　1、版画1

　　16 12.21--12.27

　　2、版画2

　　17 12.28--1.3

　　3、版画3

　　18 1.4--1.10

　　4.版画4

活动计划篇3

　　一、活动目的：

　　为积极配合社联活动，广泛推进我社的'形象与知名度，我社特就此次巡礼节开展主题活动

　　二、活动时间：

　　20xx年5月14日下午14：00----17：00

　　三、活动场所：

　　东区食堂篮球场

　　四、活动对象：

　　活动当日到本社咨询且有意愿尝试免费化妆的前6名同学

　　五、活动内容：

　　在东区食堂篮球场设立化妆台，由2—3名有化妆技术的本社成员为那6名同学进行现场化妆，让她们亲自体验免费化妆的机会，感受我社的化妆技术

　　六、活动安排：

　　宣传：（1）海报宣传（宣传部负责）；

　　（2）横幅宣传（实践部负责）；

　　阳光学院Nature化妆社

　　二Oxx年四月二十八日

活动计划篇4

　　一、指导思想

　　坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入学习贯彻党的十七大精神和省委八届八次全会精神，紧紧围绕学院中心工作，切实抓好党员教育管理，不断丰富组织生活内容，创新教育活动形式，增强组织生活实效，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为推动学院科学发展提供思想和组织保障。

　　二、党日活动时间

　　从第四周开始，每两周集中活动一次，时间为每双周三下午。

　　三、党日活动内容

　　1、集中学习：认真组织我系全体党员深入学习党的十七大精神、十七届三中全会精神、省委八届八次全会精神、科学发展观以及新党章等。

　　2、专题讨论：围绕如何进一步加强党的先进性建设，如何充分发挥基层党组织的作用，如何破解学院和本部门工作的难点，认真制定讨论题目，组织有针对性的专题讨论。

　　3、党员实践：围绕师生关注的`各种问题的有效解决，开展以领导联系群众、领导联系专家、党员联系群众、教工联系学生为主要形式的调研、互助活动;围绕进一步增进党员教育的生动性和感染力，开展以知识竞赛、演讲比赛、义务劳动等为主要形式的文体、实践活动;围绕保持共产党员先进性，开展请英模人物作报告、观看主旋律电影、参观考察等为主要形式的增强党员意识系列教育活动;围绕上级和院党委要求，重点开展好学习实践科学发展观主题教育活动。

　　4、撰写心得：每位党员要结合党日活动安排和学习内容，认真撰写一篇学习心得体会。

　　5、召开民主生活会：下半年，结合我系的具体实际，组织安排一次民主生活会。

　　四、党日活动要求

　　1、全体党员要充分认识党员学习教育的重要意义，进一步增强学习的自觉性，原则上不得请假，严格考勤，认真记录，确保党员学习教育取得实效。

　　2、学生党支部要妥善处理学生党员上课和组织学习的时间冲突，及时补学，把学习教育作为学生党员入党后继续教育的重要组成部分常抓不懈。

　　3、要切实加强党员学习教育的规范化、制度化建设，进一步建立健全学习考核机制。每位教工党员针对下半年党日活动情况均要认真撰写学习心得，于12月20日之前交系党总支。

　　附件党日活动参考讨论题目

　　1、怎样理解“以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程”，怎样创新高校基层党组织建设?

　　2、十七大报告对推进党内民主的新提法有哪些?基层党组织如何坚持并做好民主集中制?

　　3、高校基层党组织在推动“新解放新跨越新崛起”中如何作为?怎样充分发挥战斗堡垒作用?

　　4、新形势下教工党员的先锋模范作用怎样体现?

　　5、学生党员如何进一步增强党员意识，体现在哪些方面?

　　6、制约本支部党建的关键问题是什么?我院党员师生中存在的突出问题是什么?如何进一步改进?

　　7、影响和制约我院科学发展的突出问题是什么?如何进一步改进?

　　8、党的建设如何贯彻落实科学发展观?

活动计划篇5

　　XX县村级计划生育药具管理规范化项目

　　实施方案

　　实施村级计划生育药具管理规范化项目是满足日益增长的使用药具人群的需要，是开展社会主义新农村建设，解决人口和计划生育工作重点和难点问题的需要，也是落实《计划生育药具工作管理办法（试行）》，加强制度化、规范化建设的需要。认真实施好这一项目，提升全县计划生育优质服务整体水平，具有重要意义。为了进一步加强计生药具基层管理工作，促进基层计生药具管理工作规范有序的发展提高，根据省、市、县《村级计划生育药具管理规范化项目文本》的有关要求，结合我县药具管理工作实际，现制定本方案：

　　一、指导思想

　　以省、市药具工作会议精神为指导，以《全国计划生育药具业务管理规范和质量管理规范》和《关于加强计划生育药具干部队伍建设的意见》为标准，从贯彻落实计划生育基本国策，不断满足群众计划生育、优生优育、避孕节育、生殖健康的需求出发，以发送县、乡、村计生药具管理与服务机构设施和装备水平，增强服务能力，提高服务质量为重点，以标准化、规范化建设为方向，最大限度的满足育龄群众的需求，提高育龄群众对避孕药具管理的满意程度，切实发挥计划生育避孕药具在稳定低生育过程中的物质保障作用。

　　二、总体目标

　　将村级计划生育药具规范化管理融入到20xx年开展的村级规范化建设年活动中，在县、乡、村各级共同努力下，用一年左右的时间，改善全县507个村的计生药具管理与服务机构，通过加强基础设施建设（按照《全国计划生育药具业务管理规范》和全省“基层基础规范化建设年活动”的有关要求，规范村级药具服务阵地）、配置必要装备（“四统一”：统一制定药具规章制度上墙板面；统一制作药具宣传知识挂图；统一配备药具专用橱；统一配备药具服务用箱）、提升计生药具服务人员的.管理服务能力（达到“四化”：年轻化、女性化、知识化、专业化）等措施，规范计划生育药具管理服务工作，形成标准统一、程序规范、运转科学、供应快捷、满足需求、减少浪费的运行机制，提高药具免费供应工作的

　　管理效率和水平，使各项药具工作进一步得到提高。

　　三、分目标

　　1、把村级计生药具管理与服务规范化建设纳入人口和计划生育目标管理责任制，认真组织实施。

　　2、加大投入、严格管理，切实做到责任到位，措施到位、投入到位、管理到位。

　　3、规范村级药具服务人员，一是配备具有初中以上文化程度，年龄在35岁以下的女性专兼职药管员，并全面培训、持证上岗；二是规范并落实药管员的职责和待遇。

　　4、规范村级药具服务阵地建设，统一配备药具储存展示橱、药具服务箱、药具宣传图版等。

　　5、规范帐表及管理制度，按时、正确、规范填报各级报表，各种资料、表簿保存完整并装订存档。

　　6、规范服务内容，开展避孕药具知情选择，做好使用药具人员随访，使用效果收集、不良反应等信息、组织健康查体、药具咨询等。

　　四、实施方法和步骤

　　（一）做好前期准备，奠定改革基础

　　1、召开动员会议，传达省市会议精神，统一思想，提高对村级规范化建设工作重要性的认识。研究村级计划生育药具管理规范化建设工作，成立村级药具管理规范化建设项目领导小组；研究制定切实可行的《村级计划生育药具管理

　　规范化建设活动实施方案》和《村级计划生育药具管理规范化建设实施细则》，使各级做到有章可循、有据可依、组织健全、落实到位。

　　2、把村级计生药具管理与服务规范化建设纳入《人口和计划生育目标管理责任制》，列入年终考核成绩，认真组织实施。各乡镇成立村级规范化建设领导小组，高度重视，精心组织，认真研究制定出具体的实施方案和工作计划，报县局批准后组织实施。

　　3、在基线调查的基础上，搞好财政预算，保证财政投入。对村级规范化建设专项资金严格管理，确保药具项目经费专款专用，切实做到责任、措施、投入、管理四到位。

　　（二）开展基线调查，摸清实际状况

　　1、召开各乡镇计生办，局相关科室会议，部署基线调查有关事宜；培训基线调查人员，掌握调查内容及调查步骤。

　　2、按要求组织实施基线调查，认真填写调查表。

　　（1）摸清村级药管员的现状（包括年龄、性别、学历、上岗时间、持证情况、待遇落实情况）；村级服务室的现状（面积大小、建设年限、现有装备数量、现有药具宣传资料情况）；村级药具知识图版情况（种类、数量）；村级药具帐表的填写（培训、填报正确及时、资料完整）；村级药具随访服务情况（服务时间、服务形式、服务人员、服务内容）等。

　　（2）、认真填写调查表和育龄妇女对基层药管员服务满意率调查问卷，各种调查表填写完整规范，数据准确。

　　3、调查结束后，各乡镇要认真分析调查结果，写出调查汇报。

　　（三）规范村级药具服务人员，一是配备具有初中以上文化程序、年龄在35岁以下的女性专兼职药管员，并全面培训、持证上岗；二是规范并落实药管员的职责和待遇。

　　1、要求村级药管人员按照“年轻化、知识化、女性化、专业化”的原则进行配备，年龄要在35岁以下，具有初中以上文化程度。

　　2、实行“公开

　　选拔、竞争上岗、择优聘用、持证上岗”制度，通过统一报名、统一考试、统一录取、统一培训、统一持证上岗的“五统一”的程序进行选配，所有村居20xx年必须按照以上程序全部重新进行选聘。该项工作要在5月底前完成，5月28日报县计生局。

　　3、对乡村两级药具管理人员施行登记备案制度，规范对乡村两级药具管理服务人员的管理。

　　4、组织两次药管人员的集中培训学习，同时通过以会代训等形式加强学习，规范村级药具服务人员工作职责，提高药管人员的整体素质，依法规范服务程序和服务行为。

　　5、对村级药管员的工资实行分级发放，落实待遇。工资实行乡镇统筹、直通车形式，每半年或一年按规定标准发

活动计划篇6

　　一、教研的指导思想

　　以学生发展为本，以课程改革为动力，以培养学生的创新意识和实践潜力为重点，以语文课程标准的精神为指导，加强语文教学的研究，提高语文教师群体的业务素质和课堂教学水平，推进小学语文改革，促进学生的全面、持续、和谐发展。

　　二、教研的理念与目标

　　以实施课堂教学模式改革和教学方法创新、学习方式转变为重点，开展有新意的切合本校教学实际的教研活动。构建立体课堂结构，激发学生学习语文的兴趣，为学生带给丰富多彩的情景，给学生留有想象与思考的空间，提倡合作交流的课堂学习氛围。重视知识获得的过程，利用语文发展学生的创新意识和实践潜力，让学生会在生活中学语文，发挥语文的工具性与人文性的作用。

　　三、教研工作要点与措施

　　●加强教育科学理论学习，提高教学理论水平，大力改革教学思想、教学方法，开展专题性研究，不断提高教学质量；

　　●分段群众备课，开展形式多样的语文教研活动，优化语文课堂教学模式，提高语文课堂教学效率；

　　●外出培训、听课取经，作“小讲座”、上“汇报课”传宝；

　　语文中心教研组将配合学校组织检查、督促和指导，进一步增强广大语文教师的科研意识，以进一步适应新课标新理念课程改革的需求。

　　1、教学研究：

　　（1）规定隔周五下午第三节课后进行群众备课、评课、理论学习。（教研组为单位，组长负责）

　　（2）外出听课的老师，回来要上一节汇报课，写一篇总结或心得体会。

　　（3）写好一年一度的学科论文或经验总结，努力争取获奖。

　　（4）提倡个人主动上公开课。

　　（5）落实“五个一”的.要求：每月被听或听别人一节课；每学期设计一篇优秀教案或活动方案，每月写一篇教学随笔；每学期完成一本万字的业务学习笔记（手抄为主，也能够剪贴）；每学期上一节公开课；（期末逐条检查，与年度考核业务潜力挂钩.）

　　2、课堂教学：

　　（1）认真搞好组织教学。坚持由始至终全过程调动学生学习的用心性，个性重视非智力因素的作用，做到教书育人。

　　（2）贯彻教学原则。科学性和思想性统一，理论联系实际。直观性、启发性、循序渐进、巩固性、因材施教等全面灵活的配合运用，提高教学质量。

　　（3）尽量做到每课一得。

　　（4）做到每一节课教有目的，练有中心、学有效果，观点正确，概念清楚，突出重点，讲清难点，精讲精练，教师讲课一般不超过一节的二分之一时间。

　　（5）讲课语言要准确、鲜明、生动，要用普通话教学。板书有计划，书写工整、规范。

　　（6）要杜绝拖堂现象。

　　（7）作业以精练为原则，新课讲完后，留适量作业，要求学生按时完成。教师要认真批改，普通性问题及时完成作业和作业潦草的学生做到热心教育，耐心帮忙。

　　（8）加强对学生课外阅读和学习活动指导，培养学生自学习惯和潜力，扩大知识领域。

活动计划篇7

　　一、比赛时间：

　　20xx年5月28日上午8：30开始。

　　二、比赛地点：

　　起点：市区崇阳溪崇安街南端岸边；终点：穿过崇东大桥桥孔水面（指大桥北面两个桥墩的连接位置1000米直道逆水竞赛）。

　　三、参赛单位：

　　市直机关、学校、厂（矿）企事业单位、驻军、各乡（镇、场）、街道等单位均可报名参赛。

　　四、运动员资格：

　　1、凡是本单位的.干部、职工、合同工和临时工均可参赛（年龄不限）；每队15人（其中领队1人，舵手1人，鼓手1人，划手男女各6人），领队要求是本单位的领导。

　　2、在比赛的第二轮中，每队允许有二名替补队员进行更换。

　　3、参赛运动员必须身体健康，会游泳、熟悉水性；各队在训练和比赛时，必须穿救生衣，以确保安全。

　　五、竞赛办法：

　　1、竞赛按国家体育总局审定的最新《龙舟竞赛规则》和大会组委会补充规定执行。

　　2、比赛以淘汰方式分组进行，每一组的第一名进行第二轮比赛，最终获胜者取得龙王奖。

　　六、奖励办法：

　　凡参赛队伍均给予奖金和奖品，本次赛事只设一个龙王奖，由成绩最佳者获得，并颁发奖金、奖杯和奖品。

　　七、具体要求：

　　1、凡参赛单位务必于5月22日上午11：00时前将报名单一份（加盖公章）传真或送达市文体新局

　　2、定于5月23日下午3：00时在市文体新局三楼会议室召开各参赛队领队会议，进行比赛抽签和训练安排及有关竞赛事项的说明。

　　3、定于5月5日至5月23日为各参赛队分批在崇阳溪水上训练时间，具体训练时间由各队在领队会议上自行提出，并由大会竞赛组负责统一安排协调；训练和比赛用的龙舟和划浆及救生衣均由大会竞赛组安排提供。

　　4、各参赛队自备队旗一面（呈直角三角形，高1米，底长1。5米），颜色不限，字样是XXX（指单位）代表队。

　　5、其他未尽事宜另行通知，本规程解释权属赛事组委会。

活动计划篇8

　　活动目标：

　　⒈学习用吸管吹单个和多个连接的泡泡，并尝试在吹好的泡泡上进行添画活动。

　　⒉积极参与，大胆尝试，体验创作的乐趣。

　　活动准备：

　　⒈范画若干。

　　⒉吸管、颜料每组一份，操作纸人手一张。

　　活动过程：

　　⒈谈话导入，激发幼儿绘画的兴趣。

　　——小朋友都喜欢吹泡泡，泡泡吹到空中会怎样？

　　——如果把泡泡吹在纸上，你们猜猜会发生什么事？我们来试一试？

　　⒉学习用吸管吹单个和多个连接的`泡泡。

　　——你们看这是什么？（吸管和颜料）⑴教师示范吹单个泡泡。

　　——自选吸管，蘸点颜料。

　　——对着白纸吹泡泡。（要求：吹的时候要轻轻的，吸管与白纸离开一段距离。）⑵请个别幼儿尝试吹泡泡。

　　——请幼儿上来尝试。他成功了吗？你们真棒。

　　⑶观察比较泡泡的不同。

　　——（出示课前吹好的连接在一起的泡泡）泡泡一会飞到东，一会飞到西，它们很调皮，看看这张与刚才的泡泡有什么不一样？

　　——怎样将泡泡吹的连接起来呢？（幼儿讨论）——谁来试一试？（请个别幼儿上来尝试）他们成功了吗？（成功了）——小结：吹出连接的泡泡我们要一个紧挨着一个吹。

　　⒊教师即兴添画，激发幼儿想象力。

　　——这些泡泡可神奇了，除了会在纸上吹，我还会让泡泡大变身。看，泡泡变成了什么？（教师现场添画）——请幼儿观察范画，看一个个的泡泡变成了什么？（小鱼）——连接在一起的泡泡，能变成什么？（幼儿说，教师即兴添画）——那泡泡除了变成海底世界和XX之外，你还想将泡泡变成什么？（幼儿讨论回答）⒋幼儿作画，体验创作的乐趣。

　　⑴提出作画要求：提醒幼儿要轻轻的吹，在添画的时候，要根据泡泡的位置、形状合理的添画。

　　⑵幼儿操作，师巡视指导。(播放背景音乐)⒌展示作品，进行讲评。

　　⑴请幼儿上来介绍一下自己的作品，你将泡泡变成了什么？你是用什么方法吹出这个图案的？

　　⑵你最喜欢哪幅画，为什么？请说说理由。