【推荐】活动计划汇编10篇
光阴迅速，一眨眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，让我们一起来学习写计划吧。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编整理的活动计划10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动计划 篇1
一、名山秀水展示台
这是一项搜集祖国锦绣河山图片资料的语文实践活动。目的在于进一步激发学生热爱祖国河山的思想感情，同时培养学生搜集信息的能力和兴趣。这次实践活动做好以下几方面工作：
1、明确收集信息的范围。(搜集五岳、五大淡水湖的图片、文字资料。)
2、提供收集的途径，可以网上查找，也可以在报刊图书中摘录。
3、指导收集后的整理，可以自编手抄报或其他形式交流。
二、以诚待人故事会
这是一次以诚信为主题、以讲故事的形式开展的语文实践活动。目的是让学生受到中华民族传统美德的熏陶，同时丰富学生的语言积累，锻炼学生的语言表达能力。这次实践活动建议做好以下几方面工作：
1、明确主题，关于诚信的故事。
2、搜集好资料以后，小组内先讲故事。
3、小组内推荐一名优秀的在班级交流。
4、召开班级故事会。
三、“大自然的启示”交流会
这次语文实践活动的目的是进行课内外沟通、学科间融合。把语文学习与科学探究结合起来，培养学生的创新能力与实践能力，引导学生在实践活动中观察大自然，增长知识、并在这样的活动中，提高语文能力。这次实践活动建议做好以下几方面工作：
1、确定活动方式，观察大自然探究发现(某一种动物、植物或自然现象。)写好观察日记。
2、收集资料，比如关于仿生学的一些实例。
3、可以动手试验，搞小发明等。
4、活动过程中教师要及时掌握信息，适当调控指导。可以日常交流，召集组长汇报，适时小结。
四“战争与和平”资料展
这次语文实践活动是本组课文学习后的拓展和延伸。目的是开辟活动的空间，给足时间，引导学生从多方面去了解、感受战争给人类带来的灾难，缅怀那些为消灭战争、保护和平而战的英雄，激发学生从小憎恶战争，热爱和平的美好情感。通过课外阅读、看电影电视、听故事、参观展览等活动，了解更多的有关战争给人类造成的灾难和英雄人物的事迹。
五、以生命为主题赛诗会
这次实践活动的`目的是让学生感受祖国语言的丰富，培养热爱祖国语言的情感，积累语言，同时受到热爱生命珍惜生命的教育。这次实践活动建议做好以下几方面工作：
1、学生自己动手查找以生命为主题的诗歌。
2、小组内交流筛选材料。
3、背诵诗歌。
4、可以组织不同的形式，比如个人朗诵、集体朗诵、配乐朗诵等。
六、走进田园谈体会
这次实践活动的目的是让学生感受充满诗情画意的田园美景，体验洋溢着泥土气息、自然质朴的乡村生活，并产生热爱与向往之情。这次实践活动建议做好以下几方面工作：请家在农村的同学讲一讲自己的家乡有哪些值得自豪的景物、特产。上网查找有关乡村生活的图片资料，引导全班交流。老师也可以带领学生到郊区的田野、果园去参观。根据收集的资料开一个交流会。
七、名人传记读书交流会
本次实践活动是对本单元的一个补充，目的是让学生们从不同的领域去了解名人的故事，从中受到一些启发，从而让学生从小树立远大理想。
八、趣味语文手抄报
这次语文实践活动是对全册的一个总结。让孩子们对全书中出现的诗词、成语、对联、歇后语、名言警句进行梳理。在此基础上拓展，目的是让学生感受祖国语言的丰富，鼓励学生多读、多背、多积累
活动计划 篇2
为切实解决当前全镇人口和计划生育工作中存在的各种问题，为20xx年人口和计划生育工作奠定良好基础，根据上级安排及工作要求，经党政集体研究决定，从20xx年10月20日至20xx年1月20日为全镇冬季计划生育集中服务活动时间，为确保集中服务活动取得成效，特制定本实施方案：
一、组织领导
经镇党委、政府集体研究决定，成立冬季计划生育集中服务活动领导小组:
组长:
副组长:
成员：
领导小组下设办公室，由负责办公室日常工作。
二、目标任务
1、切实抓好查环查孕和孕情跟踪管理登记工作。本次集中服务活动应参加查环查孕的对象是：已婚育龄妇女中无措施对象、使用药具对象和40岁以下的上环对象每季度监测一次；40岁以上的上环对象和男扎的对象每年监测两次；持证待孕对象每年监测不少于两次；女扎对象每年健康检查一次。查环查孕工作重点是只生育了一个子女的已婚育龄妇女，未落实绝育措施的已婚育龄妇女和持有生育证的已婚育龄妇女。各村要对本次应参加查环查孕的已婚育龄妇女认真进行摸底造册，对已参加查环查孕的对象要全部进行登记，并录入智能客户端。确保常住人口孕检到位率达到100%，流动人口确保孕检到位率95%以上，药具发放率、随访率达98%以上。
2、切实落实长效节育措施和补救措施。对违法怀孕的必须终止妊娠(个别大月份不能引产的要落实相应的处罚措施)，务必做到该上环的100%上环，该结扎的100%结扎，该用药具的100%用药具。本次全镇集中活动任务要完成结扎85例，上环117例，引产19例，流产20例。
3、加强基层基础工作。各村要认真清理好20xx年10月1日以来的人口出生，特别是流动人口返乡带回的新生儿要一个不漏的清理上报，确保出生人口统计准确率达到98%以上，全面完善好“三位一体”阵地建设，保管好村级计划生育档册、资料。
4、抓好流动人口计划生育管理服务。对流出的`已婚育龄妇女要及时督促办理《流动人口婚育证明》，签订计划生育管理服务合同。按月完善流动人口村级报告单，确保流动人口全员信息录入率、反馈率、回复率达到100%。
5、切实抓好计生政策的宣传工作。要确保宣传品100%发放到户，妇检通知单100%发放到位，各村在各个院落有1条以上的固定宣传标语，张贴2条以上宣传标语，户户有宣传资料。
6、严把节育技术质量关，杜绝意外手术事故及差错发生，确保受术者的安全和健康。
7、切实加强社会抚养费征收。各村必须对近三年以来的违法生育对象进行一次全面清查，做到按程序、按标准征收，确保社会抚养费征收到位率达到75%以上，并及时录入社会抚养费征缴系统。
三、工作措施
1、积极营造宣传声势。要调动一切宣传工具，运用各种宣传方式广泛宣传中央《决定》和《省人口与计划生育条例》，在全镇上下形成强大的宣传攻势为集中服务活动开路，大力宣传党和国家确定必须坚持的计划生育“三个不变”和“四个到位”，各村要将宣传标语张贴好，要将宣传资料发到育龄群众手中，真正做到家喻户晓，人人皆知，确保营造良好的计划生育工作氛围。
2、全面扎实开展清理清查。各村要组织精干力量进行组不漏户、户不漏人、人不漏项的拉网式清查，实现“六清”，即：已婚育龄妇女底数清，流动人口底数清，出生人口底数清，孕情环情情况清，避孕节育状况清，违法生育处理处罚情况清。并做到边清理、边建档、边整改、边完善，彻底摸清全镇人口计生工作底数，夯实基层基础。特别是要认真核查女性初婚，着力解决女性初婚漏报问题。真正做到“对新婚、生育、节育和社会抚养费征收对象心中有数，对重点管理的对象心中有数”。
3、狠抓妇检服务和节育措施落实。各村要采取切实有效的措施，进一步加强孕前管理和服务。对应该服务的要全部服务到人，特别是要对20xx年秋季集中服务活动漏检的对象和流出的对象，进行重点服务。要不断强化妇检手段，提高早孕发现率和检出率，在服务所建立在孕人员的访视档案，定期随访服务。孕检工作分工到村、责任到妇检员，严把检查关、签字关，做到谁检查、谁签字、谁负责，确保无漏查、假查、错查、虚查等现象发生。对所有应查环查孕人员，均由驻村干部配合村干部下发“查环查孕通知单”，实行村干部“包检”责任制。对发现的违法怀孕对象坚决按政策落实补救措施。加大节育措施落实力度，对应该落实措施的育龄夫妇，做好耐心细致的工作，对生育一个孩子的建议上环，生育两个孩子的建议落实绝育措施，对使用药具避孕人员要确保药具发放及时到位，并开展好术后、药后随访服务；对生育户特别是新增双女户要搞好产后随访，及时指导落实长效节育措施。对所有应落实措施人员，均由驻村干部和村干部集中下发“限期落实节育措施通知书”，实行村干部包保责任制，分工到人，责任到人，考核到人。
4、坚持依法行政。重点抓好社会抚养费征收和查处“两非”行为。对社会抚养费征收不到位的，在确保征收主体合法的前提下，进一步规范征收程序，实行一人一档，严把征收标准。要运用法律武器，灵活运用现行政策，多措并举，切实提高征收到位率。对于有条件而拒不缴纳的人员，要及时提请市人民法院进行强制执行，达到处理一个，教育一片的目的，以维护法律的严肃性。对于“两非”查处，要纳入经常性工作范畴，各村要注意发现线索，举报有奖，严厉打击“两非”行为。
5、加强流动人口管理。各村要按要求摸清流动人口底子，及时掌握流动人口动态，按月清查流动人口，按月填报流动人口村级报告单，计生办要根据村里上报的数据，及时录入全员人口信息和全国流动人口信息交换平台。要按时回复、提交流动人口信息，及时获取流动人口相关信息，及时与流入地计生部门联系，主动协肋现居地计生部门落实各项节育措施。每个已婚育龄妇女外出前要做到“五个一”，即签订一份合同、办好一个证明、搞好一次孕检、落实一项节育措施、留下一个联系方式。
6、全面完善各种数据资料。各村要在开展集中服务活动的同时，从村专干手册、信息报告单、村务公开栏入手，把各种数据资料核准确。特别是要认真对照全员人口信息数据、派出所上户信息、卫生院接生信息和手术信息、民政新婚信息。全面排查女性初婚漏统，出生漏报、错报等信息，不断完善档案资料和全员人口基础信息，提高信息准确率。
四、奖惩办法
1、加大督查考核，严格责任追究。在集中服务活动期间将组织督查考核，对全镇28个村活动完成情况进行排队，排倒数第一、第二且没有按要求完成任务的村进行黄牌警告，对村支部书记、主任由党政主要领导进行戒免谈话。
2、在20xx年度经常性工作督查考核中，对有下例情况之一的村实行预否决：1、期内长效节育措施落实率达不到70%；2、虚报节育手术的（1000人以下达3例及以上，1000人以上达4例及以上）；3、期内应落实长效节育措施而落实率为0或期内30岁以内生育二孩及以上已婚育龄妇女女扎为零的；4、期内严重漏瞒报人口出生的（1000人以下达3个及以上，1000人以上达4个及以上）；5、期内政策外生育率超过30%的。
3、在规定时间内完成女扎，奖该村工作经费100元/例，在规定时间内完成引产，奖该村工作经费200元/例，超过分配任务的部分另再加奖100元/例；“四术”任务未按时完成的，取消该村全体固定补贴村干部20xx年度评先评优资格和奖励工资。
4、对在、两级在督查中发现村级工作不到位的，影响全镇20xx年度人口计生工作的，按荆发[20xx]2号文件执行。
活动计划 篇3
1、确定团队人员分工，制定活动方案。
2、确定上课课题，负责课堂教学的老师根据教学进度确定上课课题。
3、教学设计和观课设计
团队根据上课课题进行教学分析，设计出教案初稿由负责上课的老师试教；负责评课的主评老师同步参与设计过程并跟踪听试教课，设计观课表；团队根据上课老师试教情况进行教学再设计和再试教直至确定教案（磨课）。
4、确定教学内容
团队共同研讨，针对本节课的教学疑难提出问题，筛选出本次赛课的教学内容；主评老师构思评课稿。
5、课堂展示和课堂实录
上课老师展示课堂教学；主评老师分发观课表，组织团队成员根据观课表从不同的观课点（可以观察学生，观察老师，或针对某个问题进行观察）观察课堂，记下各自的'课堂实录（须记下时间点及相应的课堂情形），并进行课堂录像。
6、课后研讨
上课老师说课；主评老师评课（围绕教材，利用观课表），完成评课稿；听课老师点评，并进行研讨会录像。
7、撰写教学案例
研讨活动结束后，负责撰写教学案例的老师充分利用教案、观课表、课堂实录、评课稿等，结合教学疑难和教学实际撰写出教学案例。
8、形成课例
以上过程中生成的教案、观课表、课堂实录、评课稿、教学案例等都及时记录在博客平台上，形成本次团队赛课活动课例，也是我们评价此次团队赛课活动质量的依据。
活动计划 篇4
教研专题：
加强集体备课，提高教学实效性
教研活动目标：
1、通过集体备课，进一步深入钻研教材，探究教法。
2、通过集体备课，提高教师把握知识重点，突破教学难点的能力。
教研活动重点：
1、选取有代表性的，学生不易把握的、教师教学有困难的教学点，加强集体备课。
2、深入钻研教材，探究教法，更好突破教学重难点，提高教学实效性。
四年级语文、数学教学要求与重点：
语文方面：
(一)主要目标要求：
1、养成主动识字的习惯。
2、会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字。
3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
4、体会课文中关键词句表达情意的作用。
5、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
6、养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
7、在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。
8、留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。能修改习作中有明显错误的词句。
9．在实践学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。
（二）教学重难点：
1、关于字词
利用字典自学生字词。借助字典、联系上下文理解字义。利用已有的识字知识识记字形。词汇教学的重点是积累词语。另外，还要重视写字的训练指导，要求学生把字写端正、美观。
2、关于精读课文
1）、继续重视词句训练：
（1）让学生学会借助字典、联系语言环境理解词语。
（2）重视词语的积累和运用。
（3）理解重点句和含义深刻的句子。
（4）词句的训练，要侧重抓住重点词句、含义深刻词句的理解。
2）、加强预习的指导。
3）、渗透阅读学习重点。
4）、精读课文的教学，要调动学生学习的积极性和主动性，强调自主学习，引导学生合作、探究学习。
5）、重视朗读指导，使学生在理解的基础上朗读、在朗读的过程中加深理解。
3、关于略读课文
教师要放手一些，要围绕课文的重点、难点，凭借阅读提示中的问题和教师自行设计的少量思考题，指导学生阅读、讨论。
4、关于积累运用
1、阅读短文的训练。培养学生阅读和提高独立阅读的能力。
2、指导学生把文章写的：有内容、有顺序、语句完整、通顺。
5、关于口语交际
口语交际注重人与人之间的交流和沟通，要在在听和说的`双向互动中培养学生倾听、表达和应对的能力。
（三）、学期教学工作目标
1.在教学中，多采用新的教学理念，灵活的教学方法，以激发学生学习兴趣。
2.加强朗读指导，提高学生朗读水平。
3、切实抓好基础知识掌握，尤其是字词积累与理解。
4.加大阅读量，充分调动孩子课外阅读的兴趣，培养课外阅读的良好习惯，提高学生的阅读能力，让学生在语境中理解词义，在读中理解课文内容。从而进一步提高学生的习作水平。
5.从写作兴趣入手，培养学生的写作兴趣，多写多练。
数学方面：
(一)、教学要求
1、通过了解生活中的多位数，使学生感受多位数在生活中的作用。在具体的情境中，认、读、写“亿”以内的数，了解十进制计数法。结合现实情境感受大数的意义，并能进行估计。会比较多位数的大小。掌握用计算器计算平均数的方法。使学生学会用计算器计算多位数的加、减法。初步认识和、差的区间估计，渗透区间套思想。使学生能够将多位数改写成以“亿”或“万”为单位的数；能够运用“四舍五入”把多位数后面的尾数省略，求出近似数。
2、会用两步或三步计算（乘加乘、乘减乘、除加除、除减除等）解答一些简单的实际问题。使学生知道两位数乘三位数乘法的算理，掌握两位数乘三位数乘法的笔算方法。使学生掌握乘法分配律，能够应用乘法分配律进行简便运算。
3、使学生掌握除数是整十数的口算除法，能够正确地计算；掌握两位数除
以一位数，商是整数的口算除法。能初步掌握除数是两位数的除法计算方法，能正确地笔算三位数除以两位数的除法，会用笔算乘法或计算进行验算；能正确地解答与两位数除法有关的实际问题。能理解乘、除法的关系，并能解答一些简单的问题。能初步掌握两位数除法的估算方法。能使用计算器把除得的商四舍五入到整数。能理解商不变的性质，能够应用这个性质做一些简便计算。
4、初步认识线段、直线、射线的特征；知道平角、周角的概念以及周角、平角、钝角、直角、锐角之间的大小关系；会用量角器测量制定角的度数，会画制定度数的角；在具体情景中，能用数对表示具体的位置；会看图确定方位，会按给定的比例计算出实际距离。通过学习，使学生感受到数学与生活的联系。从而培养学生解决实际问题的能力。通过学习使学生认识线段、直线、射线以及平角、周角，引导学生探索出量角、画角的方法，进一步培养学生的动手操作能力。
5、获得在综合运用所学知识和解决简单实际问题过程中所得的活动经验和方法；
通过参与数学的学习活动，培养学生的合作意识和问题意识。巩固加深面积计算、统计、方向与位置、大数目等数学知识，拓展延伸简单的等差数列和、淘汰赛、单循环赛等知识。
6、通过收集、整理数据等活动，进一步体会统计在实际生活中的作用；培养学生学习数学的兴趣，养成认真良好的学习习惯。通过活动，体验事件发生的可能性大小和活动规律的公平性；认识条形统计图（一个单位长度表示多个数量）和折线统计图，初步体会二者的联系与区别，能够根据统计图解决一些实际问题。
7、通过复习,使学生对本学期的知识进行系统的归纳整理,进一步感受数学与生活的密切联系,培养学生应用数学的意识，使学生掌握本学期的基础知识,提高计算能力和灵活运用知识解决实际问题的能力。
（二）、教学重难点
1、多位数的读、写、大小比较，多位数的改写，近似数的判定。
2、准确计算两位数乘三位数的乘法。灵活运用乘法分配律解决实际问题。
3、两位数除法的调商。灵活地进行估算。
4、掌握量角和画角的方法。会看图根据信息计算实际距离。
5、综合运用所学知识解决简单实际问题。
6、认识条形统计图和折线统计图；通过活动，体验事件发生的不确定性和活动规则的公平性。
（三）、学期教学工作目标
1、加强计算能力的培养，提高学生计算正确率。
2、加强学生空间观念的培养，提高学生解决问题能力，提高实际操作水平。
3、加强加基本概念的教学，提高学生灵活解题能力。
教研具体内容安排：
第一周：制定计划
第二周：集体备课《我爱家乡柿子》
第三周：《多位数的改写》教法
第四周：《责任》教法
第五周：《乘法分配律》教法
第六周：放假
第七周：《海底世界》教法
第八周：简便运算题型归纳练习
第九周：《自然界之道》教法
第十周：《商不变的性质》教法
第十一周：《珍珠泉》教法
第十二周：试商、调商教法
第十三周：《买木雕的少年》教法
第十四周：《方向与位置》教法
第十五周：总复习计划（语文）
第十六周：总复习计划（数学）
第十七周：总复习知识点补差（语文）
第十八周：总复习知识点补差（数学）
活动计划 篇5
亲爱的xxx同学
你好：
我是来自濮阳市一实小四年级五班的学生赵嘉豪。从宋老师的介绍来看，你们班的班主任是宋老师的亲戚，所以，我们班主任宋老师组织了一项活动——跟远方的小朋友举办“手拉手”活动。
我的兴趣爱好是：休闲读书、看报、发表文章，看博文……我们班同学都非常喜欢发表博文，最多的四百多篇，我我们班六十八人，我排第十。不知道这位朋友有没有建立自己的博客。自从建立了博客，宋老师每年都荣获“教师博”称号，我班也经常荣获书香班级，校信通给我们送书，同学们对读书的兴趣就更深了。我的.好朋友有很多，挚友有李熙、张澳、梁博文……我对这次“手拉手”活动的看法和想法是，既然我们是手拉手的朋友，彼此之间一定是有缘分的，我们不可以见了面就玩，而是学习别人的长处，互相学习，你不会的，不懂的地方我教教你，我不会的地方你教教我。这次“手拉手”活动是特殊的，所以我们要珍惜这段美好的时光，俗话说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴啊！
希望xxx同学来我的家乡看一看我们这里的风景名胜。
祝你
学习进步健康快乐
朋友：赵嘉豪
20xx年x月x日
活动计划 篇6
为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神,倡导时代新风正气,以人为本,构建和谐社会,进一步建立、完善志愿者服务机制,倡导广大居民积极参与志愿者服务,###社区将在全社区开展20xx年志愿者服务活动,特制定活动计划:
一、志愿者活动的目的和意义
弘扬志愿服务精神,广泛开展丰富多彩的志愿者服务活动,让更多的居民群众参与到志愿者服务活动中来,使志愿者队伍成为具有广泛影响和社会动员的动力和亮点,努力在全社会形成人人关心、人人支持、人人参与的社区志愿者行动的氛围。
二、志愿者活动时间
利用传统节假日时间和节假日的时间,如学雷锋纪念日、端午节、重阳节、春节等特殊的日子集中组织社区志愿者开展大型志愿者服务活动为社区的文明创建开展服务活动,宏扬中华民族乐于助人、尊老爱幼等传统美德。
三、活动经费保障
志愿服务活动经费可从社区办公经费中支取。同时在社区范围的爱心企业进行募集,并向结对共建单位争取开展志愿服务资金的支持。
四、活动安排
1、不定期清理广告。志愿者每周对辖区内的乱涂写广告、白色垃圾、卫生死角进行整治清理,并在辖区内宣传大家都来保护社区环境。
2.节假日送祝福。志愿者对辖区内的空巢老人、残疾人、留守儿童、新市民子女、困难职工和其他关爱对象进行节日慰问,关心他们的.生活状况,让他们感觉节日的气氛,社区时刻都在挂念他们。
3、在社区内开展法制教育、安全教育等讲座,组织社区党员对他们进行关心、教育、心理辅导,关心未成年人的学习、生活状况,让他们健康成长。
4、志愿者义务巡逻。组织社区志愿巡逻队,对辖区内进行义务巡逻,对居民的人身财产安全加强防范,对居民发放安全提示看,提醒居民关好门窗、锁好门。
5、志愿者文明劝导。志愿者文明创建时期在重要十字路口劝导交通文明,在车站提示大家文明排队上车,在公交车上维护秩序,文明乘车。
6、结对帮扶。志愿者一对一对困难家庭实行走访慰问,和他们聊天、谈心,询问他们的生活情况,帮助他们解决困难问题。
活动计划 篇7
为了认真贯彻执行教育局、中心校校关于开展中小学教师岗位大练兵活动的通知，现结合我校实际，特制定我校本学期教师岗位大练兵活动工作计划：
一、指导思想
以上级教师岗位大练兵活动的文件精神为指导，坚持以提高教育质量为核心，结合我校实际，充分发挥年轻教师和骨干教师的活力，调动广大教师的`积极性，使他们真正成为专业素质能力卓越、基本功过硬的综合型人才，尽快提高教师的专业素质，以适应新时期基础教育改革和发展的需要。
二、岗位大练兵对象、形式和内容
（一）岗位大练兵对象：全体教职员工。
（二）岗位大练兵形式：理论与实践相结合，集中培训与自学相结合。
（三）岗位大练兵内容：
1．三笔字。
2．普通话或英语口语
3．简笔画。
4．舞蹈。
5．体育队列口令广播体操镜面示范。
三、活动步骤
1、组织学习动员，制定《教师岗位大练兵活动计划安排》。
2、学校将组织集中培训。
3、学校开展全员性大练兵。
4、成果展示、总结大练兵活动的成功经验，发现存在的问题，及时调整。
四、组织管理
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
今后一段时间里我校将“教师岗位大练兵”活动作为学校的一项经常性工作，通过练兵活动，为每位任课教师提供一个展示自己风采和能力的舞台，互相学习、不断提高的平台，人人争先、勇夺桂冠的擂台，才能把我校教师锻炼和培养成爱岗敬业，甘于奉献，基本功过硬，乐于学习，有创新能力，和谐共进的新型教师。
活动计划 篇8
一、指导思想
中华国学经典是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深。通过开展“国学经典诵读”活动，加强优秀传统文化熏陶，提高学生人文素养，培养学生做一个“腹有诗书气自华”的少年君子，并推动“书香校园”、“书香班级”建设工作深入开展。
二、目的意义
1、传承中华文化。通过开展国学经典诵读活动，初步学习、感悟优秀传统文化经典作品，使小学生从阅读经典中感受中华文化的源远流长，汲取民族精神的丰富营养，不断增强对民族优秀文化的认同与自信。
2、弘扬人文精神。与经典同行，与圣贤为友。在诵读中提升境界、丰富内涵、开阔眼界、净化灵魂、启迪智慧，培养学生的爱国情操、崇高志向、自强人格、诚信品质等，让中华民族智慧的精华引领学生的'生命追求，促进和谐发展。
3、加强思想建设。通过“国学经典诵读”教育教给学生做人的道理，提高学生的自身修养；在学生心灵中产生潜移默化的作用，陶冶其性情，开启其智慧，让学生吸取不竭的精神营养。
4、推进素质教育。通过诵读拓展学生的知识层面，感受汉语语言的魅力，培养学生对文学的爱好，打下扎实的文字功底，提高学习能力，为终生发展奠定基础。
三、活动内容
1、诵读以中国传统节日中秋为主题的中华诵读诗文或小学教材中出现及推荐的经典古诗词、传统意义的儒家文化经典和蒙学读物；
此次诵读形式不限，须使用普通话，人数不少于2人，不超过8人（含伴奏），不得伴舞，演出时间不超过5分钟。
2、围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲开展经典诵读活动。向同学们经典文学作品。每位同学选择其中一本阅读后写一篇读后感，经指导老师点评后， 20xx年2月10日 每班推荐3篇参评，校大队部将组织评选优秀读后感。
3、诵读以中国传统节日端午节为主题的中华诵读诗文或中小学教材中出现及推荐的经典古诗词、传统意义的儒家文化经典和蒙学读物（如《三字经》、《论语》等）此次诵读形式不限，须使用普通话，人数不少于2人，不超过8人（含伴奏），不得伴舞，演出时间不超过5分钟。
四、组织领导
1、领导小组
组 长：欧阳旭
副组长：熊小春
组 员：钱培静、熊丽芳、刘会平、李霞等
2、工作小组
组 长：熊小春
副组长：各年级组长
组 员：全体语文教师。
五、活动安排
1、各班利用每周星期四、五晨会时间和地方课时间诵读，采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，可表演，可吟诵，可配经典音乐读，学生自主选择。
2、与学校的教育教学活动有机结合，创造性地开展丰富多彩的活动。要与学校《中国传统文化导读课题研究》课题的研究相结合，为其提供理论依据和实践材料。可充分利用儿童节、校园读书节以及德育系列活动，为学生提供更多的经典诵读参与和展示的机会。
3、引导、鼓励学生家长积极参与，开设“家庭经典时刻”，要求孩子的父母或其他监护人，每天在孩子放学后、睡觉前，抽出一定时间，与孩子一起学习，家校合作，共同引导孩子进入国学的殿堂。
4、20xx年9-10月,开展中秋节经典诵读的活动。
5、20xx年1—2月，开展元宵节经典诵读的活动。
6、20xx年5—6月，开展端午节经典诵读的活动。
7、检查与考评
（1）每周五检查各班活动开展情况，做好记录，并在例会上将检查情况进行通报。
（2）每月组织一次检测，每次抽测部分学生，并评出优、良、合格、不合格等不同等次，同时将检测结果在例会上通报，学期末对检测成绩突出的班级和语文教师进行表彰和奖励。
（3）每学年组织一次考级活动（一、二年级学生参加），过关的学生，统一颁发等级证书。
3、活动展示
（1）每学期举行一次全校性的国学知识竞赛，评出一、二、三等奖学生和优胜班级，颁发荣誉证书和奖状。
（2）每学年举行一次全校性国学经典诵读比赛。比赛的形式可多种多样，可以是大型集体诵读，也可以是情景剧表演、诗剧表演等小型展演。鼓励教师与学生同台展示，力争使每个学生都有参与展示的机会。
六、成果收集与资料整理
1、每学期将活动开展的情况进行总结、评比和表彰。
2、每学期对各种活动的原始资料进行收集、整理和归档。
活动计划 篇9
一、活动背景：
微笑，世界上共同的、最易懂的语言；微笑使人有喜有乐，微笑使人光彩夺目，微笑能化敌为友，微笑能使生活丰富多彩。微笑是一种态度，爱生命、爱生活、爱自己！微笑中有宽容，有安慰、有自信！微笑是贯彻落实“弘扬社团文化，构建和谐校园”精神，提高大学生综合素质的最好方式。从一个微笑开始社团联合会宣传部借“世界微笑日“的锲机展现许昌学院莘莘学子的'风采特策划组织本次活动。
二、活动目的：
增强大学生组织创作能力和大学生艺术与审美的交流，关注生活，关注社团发展，激发大学生对摄影的兴趣和爱好，提高其观察事物、宣传事物的能力，构造和谐校园，缤纷社团的氛围，展现青春活力。
三、活动主题：
聚焦生活百事，微笑美丽瞬间
四、举办单位：
主办单位：共青团许昌学院委员会
许昌学院社团联合会
协办单位：许昌学院大学生摄影协会
五、参与对象：
许昌学院各学生社团，许昌学院摄影爱好者
六、活动时间：
前期宣传时间：20××年5月8日——20××年5月15日
作品征集时间：20××年5月12日——20××年5月25日
作品评选时间：20××年5月25日——20××年6月7日
作品展出时间：20××年6月8日—20××年6月10日
七、活动事项：
（一）前期宣传：
1、通过在许昌学院宣传栏等地方放置版面、悬挂条幅、粘贴海报等进行宣传；
2、召开各院部社团部、社团负责人例会，要求各院部、各社团共同参与到活动中来。
3、各社团可通过版面、海报、条幅等宣传方式进行宣传，并适当的给参与此次活动宣传的社团加以量化分，动员社团成员以及摄影爱好者参与此项活动。
（二）参赛事项：
作品要求：围绕主题，针对生活中每一个具有新颖、美丽、幸福的微笑瞬间进行照片采集。
1、作品大小以5寸为准；
2、作品形式、风格不限，彩色、黑白、数码均可，涉及真人真事的，需要配详细图片说明（100字以内）；
3、参与者应对投送作品拥有充分、完全、排他的著作权，不得侵犯任何第三方的任何著作权、肖像权、名誉权等其他知识产权或专有权利，作品涉及的著作权、肖像权等法律责任由作者自负；
4、本次活动不收费，所有作品一律不予退还，作者享有署名权，主办方对所有作品有使用权；
5、凡投稿的作者，均视为同意并遵守以上各条规定。凡不符合参展要求的作品，一经发现将一律取消参评资格；
6、作品右下角贴上小标签，按要求注明姓名、院系专业、班级和联系方式（小标签见附件）。
2、投稿方式：
参赛者须同时提供以下作品文件
①纸质稿：由各院系社团部收集后交往许昌学院社团联合会办公室；
②电子文件：许昌学院的作品统一发至邮箱
（三）作品评比：
1、20××年5月25日——20××年5月27日，由许昌学院社团联合会进行初选；
2、20××年5月28日——20××年6月7日，许昌学院同学可在颍川弦歌论坛对所上传的参赛作品贴进行跟帖投票，每个ID限投一票；
3、20××年6.4——20××年6.6，由许昌学院教师评委组进行评选；
4、20××年6月7日综合论坛投票、教师评委组评选，确定作品奖项。
（四）后期制作：
1、最佳获奖作品将在许昌学院社团联合会、颍川弦歌论坛上发布展览；
2、设置展览板，奖所有获奖作品分别在许昌学院展示三天，时间为20××年6月8日——20××年6月10日；
3、做出总结，上交至许昌学院社团联合会办公室存档。
八、奖项设置：
一等奖3名：荣誉证书及奖品；
二等奖6名：荣誉证书及奖品；
三等奖9名：荣誉证书及奖品；
优秀奖10名：荣誉证书；
九、活动经费：
宣传费用：横幅四条，共100元；海报30张，
奖品费用：证书28份，奖品共300元；
展览费用：100元；
总费用：500元
十、活动负责人及联系方式：
许昌学院社团联合会
大学生摄影协会
共青团许昌学院委员会
许昌学院社团联合会
许昌学院大学生摄影协会
活动计划 篇10
一、活动意义
人无礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。文明礼仪教育的重要性日益为人们所了解，也引起我们家长、老师和学校的重视。为切实提高学生的文明礼仪水平，我们一（1）中队积极从师生身边细小事情做起，在行动中培养学生礼貌待人、说话文雅和行为规范，养成良好的文明礼仪习惯，提高班级文化建设，共同构建和谐班级。
二、活动目标
1．通过开展有关文明礼仪多种形式的班级主题教育活动，培养了学生良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明做人的基本素养。
2．通过活动，能提高学生的文明修养，做到人人遇见老师、客人主动问好；不乱扔垃圾；集队、集会自觉遵守纪律。
三、组织机构
中队长：邱娅婷
副中队长： 万旭
小队长：余浪娇左东旭 李涛冉浩
四、活动安排
1．学习宣传阶段（1—3周）组织学生学习《小学师生文明礼仪达标要求》，制定中队实施方案。
2．方案实施阶段（第4周开始） 各组切实按班制定的方案做细、做实文明礼仪活动。
3．考核评比表彰阶段（第10周） 各组认真总结活动开展情况；期末表彰文明礼仪之星6名。
五、活动要求
（一）班会与家庭教育
1．利用班会宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。
2．通过给家长一封信、家长会等形式，形成家校一体教育网络，教育学生养成文明习惯。
（二）活动动态
1．制定本中队“文明礼仪我能行”主题教育活动具体实施方案，做好活动记录。
2．开展“文明礼仪我能行”主题教育活动。
（1）利用课堂、班会、班队活对学生“就餐礼仪、行进礼仪、问好礼仪、交往礼仪、集会礼仪、卫生礼仪”进行强化训练；通过争章形式，重点突破“问好礼仪、集会礼仪、卫生礼仪”三个方面。
（2）通过规范的指导和训练，逐步培养学生良好的文明举止。
（3）多种方式开展文明礼仪教育活动，如讲身边的礼仪小故事、演讲比赛、知识竞赛等。
（4）班里出一期以文明礼仪为专题的黑板报，并召开文明礼仪主题队会3次，并在期末少先队工作中作总结。
3．班内设立固定的文明礼仪宣传阵地。
（1）宣传栏内有《班师生文明礼仪达标要求》
（2）自主设计的班争章考核表（表内有就餐礼仪、行进礼仪、问好礼仪、交往礼仪、集会礼仪、卫生礼仪这6项考核内容，做到每两周一次考核。）
4．动员学生主动参与到主题宣传教育活动中来，按《文明礼仪达标要求》约束自己，积极参与和体验。
六、总结表彰
1、班全面总结活动开展情况，表彰文明礼仪表现突出的人和事，同时进行“礼仪章、环保章、守纪章”的`考章、颁章；评比文明礼仪之星6名，并推荐1——2名参加学校参评。
2．班里将召开学生、家长座谈会，了解学生在校在家文明礼仪表现。
3．在期末表彰文明礼仪之星6名。
总结：文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！我相信通过我们的努力，我们校园会更加的美丽，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力！我相信只要我们努力，我们会成为文明守纪的好孩子，勤奋学习的好学生。一专多能的现代少年
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