活动计划

时间:2024-08-02 21:58:12 活动计划 我要投稿

【推荐】活动计划锦集7篇

  时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,此时此刻我们需要开始做一个计划。相信大家又在为写计划犯愁了吧?下面是小编为大家收集的活动计划7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【推荐】活动计划锦集7篇

活动计划 篇1

  一、活动目的:

  为丰富员工的.文娱生活,增进员工之间的沟通交流,调动员工工作积极性,缓解工作压力,实现劳逸结合,增强团队凝聚力,体现公司对广大员工关爱。因此,编制半年员工生日活动方案。

  二、活动主题:放飞心情·欢乐无限

  三、活动时间:20xx年9月15日(周六)下午13:30-20:30

  四、活动地点:泉州XX海滩----鲜餐排挡

  五、活动内容:员工生日活动,欢乐体验

  一)具体项目:

  1、泉州XX沙滩漫步,怡情观海。

  2、分组游戏:

  A.《飞镖中奖》

  游戏规则与要求:每队员工分成小两队同时进行,每人发放飞镖3只,依次手持飞镖掷向靶盘,当飞镖掷完,该员工本项游戏中止,凡单镖命中9环以上者有奖,获礼品一份。

  B.《谜语竞猜》

  游戏规则与要求:游戏活动场内挂满谜语数条,凡猜中谜语者,获礼品一份,礼品猜完游戏结束。

  3、整体活动:《幸运抽奖》

  游戏规则与要求:所有参加活动生日员工,都有机会中奖,拿到特别奖品一份。

  4、快乐晚餐:《席前问题》,开餐前,已准备好问题签的工作人员到每桌前,每桌自选一名代表抽取一个问题,由本桌人回答,答案对者可获一份礼品。

  二)活动流程:

  1.13:30 乘车出发 先分成三个小组,都在安盛超市前统一上车。

  2.13:30-14:20 乘车到XX 三个组长领队,路线:公司-泉州-XX。自带队旗

  3.14:30-15:00 合影 全员合影,漫步沙滩,风景照相。注意安全

  4.15:00-17:00 游戏活动 《飞镖中奖》《谜语竞猜》《幸运抽奖》《席前问题》

  5.17:30-19:00 生日晚餐

  享受美味,欢乐用餐。

  6.19:10-20:00 乘车返回 由三个组长领队,路线:XX-泉州-公司 自带队旗

  7.20:00 活动结束 生日活动全程结束,返回休息。

  三)工作人员:人力资源部工作人员3名,品牌部照相人员2人

  六、费用预算:

  1.车辆运输: 1000元/辆 X 3辆= 3000元

  2.礼品费用: 购生活用品和游戏道具 1000元

  3.人员餐费: 50元/人X 130人= 6500元

  4.其他费用: 临时备用 300元

  合计:10800元(未计帽子费用,另须领用帽子130顶,费用由公司支付)

  七、道具物品:本次活动所需物品与道具。

  说明:

  1、 奖品可根据实际情况调整,但须保证费用不超过预算。

  2、 每车选出一位队长,还须自带1面队旗,队旗公司原来已经做好,共3面。

  3、 员工注意添加衣服御寒,海边风较大,同时注意安全,禁止下海游泳!

活动计划 篇2

  今年的“5·29”是中国计生协会成立35周年纪念日,5月29日上午,在县计生委、计生协会的组织下,我镇计生办、计生协会联合龙江农场计生办、计生协会在我镇人流密集的街道旁举行了一场计生宣传服务活动。县计生委副主任徐云宇、计生协会秘书长符海容和我镇党委副书记王雄同志亲临活动现场

  活动现场,利用现有资源,通过挂横幅、知识咨询、免费发放计生药具,赠送计生宣传资料和生活用品等形式,为育龄群众送知识、送技术、送信息、送健康,积极倡导全社会对“5.29”计生协会会员集中活动日活动的参与和支持。活动吸引了众多育龄妇女参加,大家踊跃参与,场面非常热闹,很多群众在参加活动时都事先进行了有关计划生育知识的`阅读,使得活动取得了很好的宣传效果,同时使广大育龄群众及时了解有关计生政策法规。

  此次活动共向群众发放计划生育知识的各类宣传资料20xx余份,接待群众咨询400余人次,免费发放避孕药具200余盒,受益人众多。整个宣传活动内容丰富,形式多样,提高了计生协会会员的服务水平,丰富了广大育龄群众的婚育文化知识。

活动计划 篇3

  1. 活动背景:现在的大学生对于感恩很是迷茫,很多人想要去感恩可是不知道怎么去做,因此为了让同学们知道感恩,并去实施感恩特此举行本活动。 2. 活动目的:通过活动让同学们对感恩之情有更感性的认识,懂得用感恩的心去对待身边的每个人,用感恩的心去对待每一件事,确立自己的奋斗目标,感谢生活所给予的。

  2. 活动主题:爱的倾诉

  3. 活动时间:待定

  4. 活动地点:待定

  5. 活动对象:电子工程学院全体大一新生

  6. 活动前期准备:

  1.召集大一各班组织委员开会,说明感恩话剧活动的相关事宜,每个班需准备一个以感恩为主题的话剧,时间为10分钟左右,13个班最后选出若干组在活动现场表演

  2.准备卡片 笔 在活动开始前发给观众并让其写下一些感恩相关的话,然后收上来作为活动其中一项内容朗读、

  3.收集有关感恩视频,图片,文字等

  8.活动流程

  1.<爱因为在心中>手语表演

  2.播放视频,图片,文字

  3.话剧表演开始

  4.在表演的过程中可以插入一些单独唱或者舞蹈(关于感恩)。

  5.把同学写的带有感恩的话的卡片随机抽取并在现场朗读

  6.合唱<感恩的'心> 活动结束

  9.注意事项

  由于活动地点不确定,表演组数待定,会场布置待定

  表演的班级需评出优秀奖,奖品不确定,先定为奖状(需学院盖章) 附:评分标准

  1、紧扣主题,内容充实,立意新颖,(4分)

  2、表述清楚,语言流畅,声情并貌(2分)

  3、声音洪亮,普通话标准流利(2分)

  4、服装整洁,仪表端庄(1分)

  5、可以有自己的意见。(1分)

  备注:评委的打分以8.0至9.9为区间,最低8.0,最高9.9。精确到一位小数。

活动计划 篇4

  快乐的暑假将至,为使全体少先队员过一个有意义的假期,丰富他们的暑假生活,活跃少先队工作,进一步推进体验教育,提高队员的整体素质,特制定以下计划:

  一、指导队员自主安排休闲活动,让每个孩子在假期里都能

  有所收获。

  为使队员们在家庭休闲中达到自我教育的目的,各中队组织要指导队员合理制定假期生活时间表。

  1、根据自己的`兴趣爱好选择参加学校组织的电脑、书法、乐队等培训;

  2、组织队员积极参与社区(村)的文化活动,有选择、有节制地看电视;

  3、组织队员读书读报、观看优秀少儿影片,多方面汲取知识营养,拓宽视野,陶冶情操。指导队员写读书体会、影片观后感,开学后通过主题班队活动的形式,展示暑期学习成果。要注重通过优秀作品的影响力对队员进行爱国主义、集体主义和民族精神教育,帮助他们树立正确的世界观和人生观。

  二、开展社会实践活动,培养队员的创新精神和实践能力。

  暑假为队员开展实践教育提供了充足的时间和空间,各中队组织要充分利用这一有利时机,开展社会实践、科技文艺兴趣小组活动,进一步提高队员的创新精神和实践能力;开展“雏鹰假日小队”活动,帮助少先队员养成良好的道德行为习惯;继续深入开展“民族精神代代传”活动,做一件体现民族精神的事,体验民族精神的时代内涵,从小树立民族自尊心和自豪感。

  我校红领巾志愿者更要充分利用假期有计划、有针对性地开展志愿者爱心活动,或为军属、孤寡老人送温暖,或保护周边绿色环境,争做“绿色小卫士”;或扮演一个角色——当爸爸、妈妈的小助手,或学会一项技能——洗一次鞋袜、拖一次地板、整理一次房间……各研究分会要指导队员扎实有效地开展志愿者爱心活动,研究与行动互动、体验与养成结合,实现队员的自我教育、自我管理,树立爱心、责任心,使队员逐渐养成心中有他人,关爱别人,关爱社会的良好品质及相应的良好习惯,真正履行一名志愿者的承诺,践行志愿者的精神。校雏鹰记者团要深入工厂企事业单位、农村、城镇参观访问,开展暑假采访活动。

活动计划 篇5

  忆往昔,做少年君子

  —— 民族文化主题教育月活动

  以读千古美文 ,忆往昔,做少年君子为主题,通过 说、学、唱、诵民族精神为途径,对学生进行民族精神教育,在近一个月的活动过程中,学生们表现出了极大的热情,情不自禁的投入弘扬民族精神的学习中。

  这一阶段,我班着重通过说、唱、诵的形式开展活动。让学生亲眼看看多民族国家的景色,亲身体会各民族的风土人情。走出学校是开展民族精神月教育拓展教育空间的有效途径。

  具体活动安排如下:

  一、从本月起,我班全体师生共同学唱《中国人》,学生们在这歌曲中感到了中国五千年的变化和国人振兴祖国的呐喊,他们用整齐的动作,宏亮的歌声表达了心中的民族自豪感。

  二、营造宣传气氛 在班级内,充分利用板报及环境布置,积极营造“弘扬民族文化”主题教育月的浓厚气氛。

  三、民族音乐欣赏 利用班会播放民族音乐和民族歌曲,让学生欣赏和享受民族音乐的美感。

  四、传统书法比赛 举办传统毛笔和硬笔书法比赛,继承和发扬中华民族传统文化。

  五、《少年中国说》

  结合古诗文特色每周背诵名言名句,让让学生身临诗境感受古人对祖国的理解,对民族的憧憬。《少年中国说》是学生们最喜爱的诗句,少年强则国强,诗句会让孩子们感到身为中国的自豪,身为中国少年的责任重大。

  六、民族英雄故事凝聚人心

  通过为学生们讲述一个个动人的故事,拉进学生与民族精神之间的距离,让故事中的民族精神鼓舞每一个学生的心灵。当老师声情并茂的讲述故事的时候,所有同学的目光是那样的入神,我们会够感到孩子们怦怦跳动的心,能够感到孩子们的.心在随着故事的发展时而紧张,时而快乐。

  六、社会实践考察,让学生亲眼看看多民族国家的景色,亲身体会各民族的风土人情。走出学校是开展民族精神月教育拓展教育空间的有效途径。

  ——感恩教育活动

  1、 参与活动——体验爱:

  (1)结合本册语文单元作文“护蛋的故事”开展“我为鸡蛋做爸妈”活动。希望独生子女们能够体会父母养育他们的辛苦。要求孩子们每人保管一个生鸡蛋,尽可能使其完好无损,时间为一周,每天带着生鸡蛋上学、放学,体会父母呵护他们的一片苦心。

  (2)“寻找身边的爱”,班会交流《……让我如此感动》

  2、 自觉行为——回报爱:

  包括做一张爱心卡送给师长和父母、写一封感谢信《给……的一封信》、为父母或师长做一件力所能及的可以让他(她)感动的事、或制作感恩手抄报。

  这是爱的教育,让爱的种子在学生、老师、家长的心中燃烧,用爱的力量感染每一个人。

  感恩地活着,你才会发觉世界如此美好! ——读书月活动

  1、宣传月标语:发奋识遍天下字,立志读尽天下书。(宋)苏轼

  2、走进四大名著 :亲子共读经典书籍,选择精彩片断朗诵。

  3、 我想对孙悟空说……(自选名著中一人物写作,结合学科竞赛)

  ——健身月活动

  1、“我眼中的刘翔”交流会,学习运动健儿的拼搏精神。

  2、举行“活力少年”评比。

  3、举行一次班接力赛跑。

活动计划 篇6

  各班级:

  为大力培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华传统化,引导学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,进一步提升我校学生的的明素质,根据上级工作要求,结合我校实际,学校决定在中秋节期间开展“我们的节日·中秋节”主题教育活动,现将有关事项通知如下:

  一、活动目的

  通过形式多样、富有教育意义的.中秋节日主题活动,弘扬中华优秀传统化,挖掘中秋节节日内涵,营造“和谐、和睦、团圆、团聚”的浓厚节日氛围,开展感恩教育,推动培育和践行社会主义核心价值观,为建设明校园、明城市助力。

  二、活动内容

  1开展“浓情中秋感恩相随”主题教育活动:又是一年中秋至!中秋佳节历被视为中华民族传统的团圆节、感恩节。如果说团圆令人倍感温馨、升华亲情,那么感恩就让人更加成熟、懂得珍惜。请同学们与家长一起认真完成20××年“浓情中秋感恩相随”中秋节感恩教育活动记录表。

  2开展以“我的家风家训故事”征集活动:家风、家训是我国传统化和传统教育的一个重要组成部分。诗礼传家、勤俭持家、尊老爱幼、明事知礼等都是家风家训的永恒主题。好的家风家训,是一代又一代人健康成长的保证,是我们日常生活行为规范的有机部分。请同学们向长辈询问自己家庭的家风家训,完成“我的家风家训故事”征集表。本项活动仅在20××级开展,每班报送份即可。

  三、活动要求

  1各班要结合通知做好工作落实,认真开展相关活动,保证活动实效。

  29月27日16:00前以班级为单位将本班实践记录表(20××级为两项)交政教处、团委办公室。按时上交并认真完成的计班级量化分分(20××级共计10分)。

  其他不明事项咨询政教处、团委办公室。

活动计划 篇7

  一、 现状分析

  四年级学生在三年级时已经学了一年的《综合实践活动》,因此经过了系统的学习,在知识、技能等方面都有了一定的基础。他们对于课上的要求都能认真地完成,而且比较配合老师开展一些简单的实践活动。这个年级的学生对于一些常规已经基本养成并且纪律也比较好,这些为新课程的学习会有一定的促进作用,为继续学习进行研究打下了一定基础。由于本校实际问题,因此,对于书本里的很多出外实践活动是很难操作的,只能通过上网查找一些关于这个实践活动的知识、图片给他们看。所以效果当然没有亲身去实践这么好的。

  二、教学目标与要求

  1.亲近并探究自然,热爱自然,初步形成自觉保护周围自然环境的意识和能力。

  2.考察周围的社会环境,初步形成反思、探究社会问题的'习惯,自觉遵守社会行为规范,增长社会沟通能力,初步养成服务社会的意识和对社会负责的态度。

  3.初步具有认识自我的能力,初步具有自主选择和独立作出决定的意识和能力,养成勤奋、积极地生活态度。

  4.激发好奇心和求知欲,初步养成从事探究活动的态度,发展探究问题的初步能力。

  三、教学重点、难点

  1.注重实践的过程,让学生主动地获取知识、应用知识和解决问题 。 2.走向社会,开展活动的方式方法。 3.组织有关的活动素材。

  四、教学措施:

  1.认真钻研教材,精心设计适合本校实际的活动过程,对整个活动操作做到心中有数。

  2.努力创设活动情境,引导学生在可行的活动时有所创造,有所收获。 3.利用现代化媒体,提高学生对课堂教学的兴趣,同时让学生多渠道的获得更多的知识。

  4.善于组织小组活动,让每个学生有展示自己的机会,有互助共同提高的机会。

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