活动计划

时间:2024-06-07 03:15:54 活动计划 我要投稿

【精品】活动计划集锦九篇

  时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又将迎来新的进步,一起对今后的学习做个计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编整理的活动计划9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精品】活动计划集锦九篇

活动计划 篇1

  活动目标:

  1、在已有经验的基础,自由心态下较大胆表演和创造,体验大带小活动的乐趣。

  2、在活动过程中,中班幼儿提醒帮助小班幼儿听、看的兴趣,认真向哥哥姐姐学习,在活动中萌发大带小、大教小、小爱大的亲情。

  活动准备:

  幼儿之间的互动

  活动过程:

  一、律动:大带小边唱边进教室。(走走停停)哥哥姐姐要和弟弟妹妹手拉手边听音乐边出去走走啦!

  二、语言节奏:

  哥哥姐姐会介绍自己的弟弟妹妹的名字。让我们一起来听听。

  “这是我的弟弟(妹妹),他(她)叫……,(大家呼)他(她)叫……”

  三、歌曲《干净的小手》

  哥哥姐姐都很爱干净,每天都把小手洗得干干净净的。

  1、哥哥姐姐边唱边用舞板伴奏。

  2、哥哥姐姐边唱边在弟弟妹妹前表演。(第2遍创编歌词)

  3、哥哥姐姐教弟弟妹妹边唱边洗手。

  四、儿歌:上海童谣《烧小菜》

  哥哥姐姐的本领可大了,他们还会烧菜,我们弟弟妹妹想不想吃啊?(想)

  中班幼儿念上海童谣,弟弟妹妹接后3个字。

  五、歌表演《三条鱼》

  刚才哥哥姐姐表演过了,我们弟弟妹妹也来表演一个好吗?

  弟弟妹妹对着哥哥姐姐唱《三条鱼》,拉哥哥姐姐一起表演。

  六、老师表演

  袁老师也来表演一个节目:钢琴独奏《铃儿响叮当》。

  金老师也来表演一个节目:舞蹈《小牧民》。

  七、舞蹈《找朋友》

  1、我们樱桃班和贝贝班的小朋友都成为了好朋友,现在让我们一起来找好朋友吧?

  2、哥哥姐姐带着弟弟妹妹拿好小乐曲出教室。

  大带小音乐活动反思

  这次活动给我的触动很深,我真的不敢相信自己的眼睛,一群刚从托班升入小班的幼儿和一群刚从小班升入中班的幼儿们,在开学仅仅只有5天的时间里,居然能在一起搞这次大带小的活动,而且搞的这么有声有色,孩子们从活动中得到了快乐,作为老师的我更是乐趣无穷。

  在这次活动的准备中,我们班的幼儿与他们自己的哥哥姐姐之间建立了深刻的友情,哥哥姐姐们时常来喂他们吃饭、帮他们穿鞋子、和他们做游戏、带他们参观幼儿园……他们彼此之间已经建立了一种信任和依赖,只要一天看不见哥哥姐姐他们就会记挂他们。

  通过这次活动幼儿的各方面能力都有很大的提高。一些平时胆小的孩子在活动中能大声唱歌、并能大胆的在大家面前表演节目;一些平时比较活跃的孩子更是如鱼得水,一会和自己的哥哥姐姐一起游戏,一会又和同伴一起舞蹈;一些能力差的孩子在哥哥姐姐帮助下学会了洗手,学会了上海话,回家还有模有样的`说给爸爸妈妈听呢!

  哥哥姐姐们的变化也是有目共睹的,一些平时比较调皮的孩子自从有了弟弟妹妹后有了一定的责任感,上楼是扶着他们走,座位让给他们先做,教我们唱歌教我们洗手,连平时自己最喜欢的玩具都让他们先玩……

  这次大带小的音乐活动我们通过游戏化的方法组织幼儿进行音乐活动,并在每个环节中都设计了互动发环节,让每一个孩子在愉快的活动中,接受音乐的熏陶。律动:走走停停——让幼儿乐在动中;歌曲《干净的小手》——让幼儿乐在动中;儿歌:上海童谣《烧小菜》——让幼儿乐在趣中;歌表演《三条鱼》——让幼儿乐在创造中;舞蹈《找朋友》——让幼儿乐在参与中……

  陈老师说过:“没有教不会的学生,只有较不好的老师。”是啊?我们付出多少在幼儿是身上我们就能得到多少的回报,孩子们的进步和成长是我们最大的欣慰啊!

活动计划 篇2

  一、活动背景:

  在金秋时节,我们迎来了认识的第二年。在大一期间,集体出游的活动不多,在大二期间,我们旨在通过组织此次秋游活动,让同学们互相增进了解,增强班级凝聚力。

  二、活动目的:

  1、创造一个给分居在各个宿舍的同学们相互了解的空间,增强班级凝聚力。

  2、给同学们提供一个接近大自然的机会,让同学们在学习、工作之余放松自己,享受与大自然的亲密接触。

  三、活动时间:20xx年11月x日-x日

  四、组织单位:xx汉语言文学1班班委

  五、参与人员:方xx老师、38名同学(暂定)

  六、活动简介:我们将在11月x日下午6点左右从学校坐包车出发;晚上在度假别墅度过;x日5:00可组织一些有意愿的同学去看日出,其余同学可在6点之前到达鼎湖,上午在鼎湖分组进行游览;午饭后在码头搭船去砚洲岛,下午返程回学校。

  学校(11月x日下午)度假别墅(11月x日晚上)鼎湖山游览(11月x日早上)码头(11月x日午饭后)砚洲岛()返程

  项目:

  1、度假别墅

  2、鼎湖山游览

  3、砚洲岛

  七、活动各项目具体流程

  项目:度假别墅

  时间:11月x日晚上

  地点:度假别墅

  具体流程:

  1、没有洗澡的同学,可在那边洗澡。

  2、打火锅

  3、饭后娱乐:

  a.益智类活动:扑克牌、UNO、三国杀、积木、大富翁

  b.运动型游戏:跳舞毯

  c.娱乐:唱K、看电影

  注意事项:

  1、打火锅时,要注意用电安全;保持空气流通;提醒同学们一定要把肉类灼熟,以防身体不适,产生呕吐、腹泻、头痛及高烧;提醒同学们不要吃太烫的食物,因为太烫的食物会损伤黏膜,导致急性食道炎和急性胃炎;也要注意同学们各自的不同饮食习惯,尽量照顾大多数人。

  2、饭后娱乐时可让同学们选择各自感兴趣的项目,若有同学想早点休息,应请其余同学在娱乐时小声点。在让同学们玩的开心的同学,也应提醒同学们注意好休息。

  项目:鼎湖山旅游

  时间:11月x日上午

  地点:鼎湖山

  具体流程:届时我们将会让同学们在以下两个方案中选择自己较感兴趣的进行游览。

  方案一:

  线路特色:在无细菌区域、呼吸高深度的空气负离子和植物精气,强身健体,调养祛病。

  路线安排:避暑山庄天溪共渡爱河飞水潭听瀑亭双虹飞堑新鼎湖

  方案二:

  线路特色:青山绿水,溪流瀑布,人与自然的情感交流;掠奇探险,强身健体;丰富的植物及其生态景观,鼎湖山森林植被外貌及垂直分布特征。

  路线安排:新鼎湖宝鼎仙岛天瀑青龙潭天鹅潭连天栈道鼎湖广场

  注意事项:

  1、把同学们分成两组的同时,也要选出两个组的负责人。负责人最好是班委,负责人要负责好组员的安全,在指定时间到达集合地点。

  2、登山前请同学们先检查身体,如有感冒发烧症状者应特别加以留意,以免发生意外。

  3、提醒同学们休息时不要坐在潮湿的地上和风口处,出汗时可稍松衣领,不要脱衣摘帽,以防伤风受寒。

  4、下山不要走得太快,更不能奔跑,这样会使膝盖和腿部肌肉感受过重的张力,而使膝关节受伤或肌肉拉伤。

  5、生活委员携带急救药品,如云南白药、止血绷带等,以便在发生摔伤、碰伤、扭伤时派上用场。

  项目:砚洲岛

  时间:11月x日下午

  地点:砚洲岛

  具体流程:岛上游览,包括游览田园风光、包公祠、陈家祠等古建筑、古村落。

  注意事项:

  1、上船后,提醒同学们牢记救生衣、救生船的所在位置及使用方法,以便一旦发生情况,能尽快使用。

  2、若船在航行中遇到大的风浪,会出现颠簸,这时安慰同学们不必惊慌,要听从乘务人员指挥,不要乱跑乱闯、大声喧哗,以免引起全船人员的混乱,使船体失去平衡,造成不可预料的严重后果。

  3、上、下船时,一定要等船靠稳,待工作人员安置好上下船的跳板后再行动。上船后要听从管理人员的.安排,并根据指示牌寻找自己的坐位。不拥挤,不随意攀爬船杆,不跨越船档,以免发生意外落水事故。

  4、若有同学是晕船的,建议他们在乘船前不要吃得太饱,也不完全空腹,应适量吃些容易消化的食物;座位要选择颠簸比较轻的位置,如在船上应坐中部;不要观看窗外快速移动的树木和电杆等物;生活委员适时提供晕船药。

  八、活动前期准备

  1、和旅行社沟通好,确定好一切细节,并在前一天再次和旅行社确定。

  2、班委开会讨论具体事项,随后向同学们解释活动各个环节。

  3、准备好一次性筷子和碗、汤勺等餐具。

  4、依据同学们的爱好在11月6日采购好各种食材并购买麻油、味精、酱油、醋等调料品。

  5、购买药品:云南白药、止血贴和绷带、风油精、花露水、晕车药和胶带等。

  6、关注天气预报,带好雨伞和外套,以防下雨或天气转冷。

  九、经费预算

  班级出游活动计划书二

  一、活动主题:领略自然风光,凝聚班级力量

  二、活动时间:20xx年x月x日(星期日)『时间暂定』

  三、活动人员:全班同学

  四、活动策划人:汪xx、蒋x

  五、活动地点:龟山风景区,月湖等

  六、活动目的:阳春三月,春意盎然,大自然正慢慢地在和煦的春风的吹拂下苏醒,让同学们感受春天的生机与美丽。为增强班级凝聚力,体现团结友爱的班级精神,让班级在新学期中体现新的活力,以积极向上的面貌迎接新学期,我们班将开展龟山风景区一日游,在走进大自然自然美好风光的同时,放松心情。

  七、活动安排

  (一)前期准备工作

  1、为保障同学们的利益与安全,实行自愿报名原则。

  2、了解旅游路线与行程、价格,就相关的各类事项达成共识。

  3、召开班会。为同学讲解春游当天的行程,让同学们对行程有大致的了解。同时提醒同学们出行时应该注意的问题,例如不要私自离队独立行动,注意人身财产安全等。

  4、完成活动当天工作人员的安排,维持春游当天的秩序。

  5、与风景区的工作人员商议好出游价格后,出游经费来源为自费,由生活委员徐佩统一收龋

  6、生活委员徐佩应当提前了解有晕车症的同学,并做好相应的措施准备。

  7、由文娱委员张维维构思行车过程中车上娱乐活动安排,如猜谜游戏、歌曲大PK等,及时调节气氛,避免车上冷场现象。同时准备出游过程的摄影工具,尽量准备多几台相机。

  8、注意各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。

  9、把班上的人分为两组,第一组有蒋达同学负责,第二组由班委负责。

  10、坐596的时候分为两组,蒋达第一组同学先走,其第二组随后。

  (二)活动当天事宜

  1、活动时间:x月x日早上8:00到指定地点(江大文理门口)集中,点名确定人员,分别乘车去596终点站,注意确保各人员安全。

  2、活动内容:

  (1)、在前往景点的途中,让同学们在车上交流分享曾经出游的经历,趣事;玩小游戏。同时再次提醒同学们游玩时应该注意的事项。

  (2)、抵达后,分为两小组分别进行观赏,上午十二点在龟山电视塔集合点名;

  (3)、各位同学午餐,水自备:

  (4)、下午一点在月湖游玩,可以进行放风筝,照相等活动

  (5)、计划14:00点回到学校。

  3、后期工作

  (1)清点各自带的物品,确定人数;

  (2)了解同学们对本次春游的满意程度;

  (3)用本次活动的照片和同学们的感想传到群空间,大家共享其资源。

  4、注意事项

  (1)出发前由宣传委员龙舒畅同学做好有关出游安全方面的宣传,提醒同学们不要私自离队,要集体行动。

  (2)行为举止大方得体,不在风景区里大声喧哗,乱扔垃圾,破坏公物,破坏环境。

  (3)在游玩过程中,注意看护好自己所携带的物品,避免丢失或者损坏。

  (4)提醒同学们出发前手机充足电,出游全程保持手机处于开机状态,方便联系。

  (5)出行时由生活委员徐佩准备应急药品,如清凉油、风油精、晕车丸等等,以处理突发状况。

  (6)期间出现任何突发情况时,要及时上报负责人,负责人及时处理好应变工作。

  (7)期间大家要注意自身财产安全和人生安全,如出现困难请及时与班委联系

  (8)班委要随时关注同学的安全,随时向班长传达各位同学的状况

  (9)在湖边,请各位同学注意不要嬉戏打闹,出现安全事故由其自己负责。

  (三)后期反馈工作

  1、召开总结会议,同学们交流春游感受;

  2、负责人听取同学们的意见和建议,并对工作进行总结。

  八、备注:

  1、如果x月x日出现恶劣天气,不能如期正常出行,则活动时间改期

  2、如果出发前出现有同学因身体不适不能参加,对该同学进行合理安排,让其留校休息。若发生在游玩过程中,则应当就近联系班委,并及时联系医生,事先由组织委员汪俊杰了解龟山风景区的紧急电话。

  九、主要负责人联系方式

活动计划 篇3

  一、主题活动

  1、7月,举办第十四届XX区少先队夏令营,期间举办军事日、科技日、环保日、国礼日、法制日活动。

  2、9月,举办全国科普日区青少年校园科普社团活动,开展无人机活动和健康讲座活动,组织800多名学生参加活动。

  3、9-10月举办国庆展览,青少年纪念二战胜利河抗战胜利纪念系列活动。

  4、11月,举办由健康(控烟)宣传教育活动。

  5、11月,举办20xx年区青少年语言文字系列活动。

  6、12月,举办区20xx年区青少年科技创新大赛科普挂图竞赛活动,举办科普挂图展览。

  7、12月,开展20xx年青少年国防教育宣传活动。

  8、12月,举办青少年普法宣传教育进校园活动。

  二、教育培训

  1、7月份制定20xx音乐语言表演类下半年公益展演活动方案。

  2、7至8月份暑期音乐语言表演类培训教学常规管理及部分教师师生音乐会。

  3、7月暑期家长开放日。

  4、7月彩陶馆专题作品展。

  5、7—8月暑期开课和秋季招生。

  6、9至11月份秋季音乐语言表演类培训教学常规管理及部分教师师生音乐会。

  7、10月份制定秋季音乐语言表演汇报演出方案。

  8、10月书法师生作品展。

  9、11月秋季家长开放日。

  10、12月秋季期末学员优秀作文展、书画习作展。

  11、11至12月份审查节目,举办秋季音乐语言表演综合汇报演出。

  12、12月举办秋季舞蹈教学剧目汇报表演。

  13、12月底1月初庆元旦迎新春免费写春联活动。

  14、12月底1月初20xx春季招生。

  15、制作中心前门广场宣传栏培训科目介绍。

  16、修改中心网站培训相关内容。

  三、艺术团体

  1、舞蹈团小班二组参加广东省第三届少年儿童声乐器乐、舞蹈电视大赛。

  2、舞蹈团参加“第十二届未来之星”中国优秀特长生展演。

  3、舞蹈团三个班秋季招生计划。

  4、舞蹈团小班参加全国第八届“小荷风采”全国少年宫系统专场展演。

  5、舞蹈团参加“红领巾万里行”—20xx青少年(内蒙古)文化交流活动。

  6、舞蹈团参加XX市“祖国在我心中”20xx深港少儿爱祖国文艺晚会。

  7、舞蹈团参加XX市“祖国在我心中”20xx深港少儿爱祖国文艺晚会。

  8、XX区“点单式”公益文化专场演出青少年活动中心舞蹈专场演出。

  9、舞蹈团参与社区文艺演出活动,优化补充舞蹈团队伍,巩固剧目,为明年省花会做准备。

  10、弦乐团计划赴郴州进行交流演出。

  11、弦乐团在国庆期间组织组织专场演出。

  12、弦乐团参加“罗雪儿”点单式音乐会并计划联系XX区内三所小学组织交流音乐会

  13、弦乐团组织罗湖青少年活动中心每年一度的“新年音乐会”

  14、XX区青少年活动中心少儿合唱团筹备工作。

  四、活动场所服务

  1、协助、跟进中心内部升级改造工程后期收尾整理及验收交接工作。

  2、跟进完成中心监控系统等发改委立项工程的实施工作。

  3、跟进完成中心多功能厅音响灯光设备招标采购工作。

  4、中心停车场规范管理和委托管理协议签订事宜。

  5、继续跟进中心改造工程完工后各项设施设备的.检修恢复工作。

  6、做好乒乓球馆设施设备的更新添置工作和暑期重新对外开放前的各项筹备工作。

  7、完成中心暑期、秋季培训期间的各项后勤服务工作。

  8、做好中心各项安保工作、加强外聘保安的管理。

  9、做好中心清洁卫生的管理工作。

  10、协助完成中心固定资产的登记、报废处置等各项管理工作。

活动计划 篇4

  活动目的:

  针对班内同学中存在的不良现象,开展“做有责任感的人”主题班会,旨在通过本次班会活动,帮助同学们认识到自己的不足并改正,增加责任感。同时也让同学们更好更深入地了解“做有责任感的人”的内涵,让“做有责任感的人”这信念永植心中。

  主持人:××× ×××

  活动过程:

  诗朗诵《做有责任感的人》引入

  甲:各位领导、老师、同学们,下午好!

  乙:《做有责任感的人》主题班会现在开始!

  一、对自己负责

  甲:做有责任感的人是社会对我们新世纪的中学生提出的要求,它包含着对自己负责、对家庭负责、对他人、对集体、对社会、对国家负责。

  乙:在这么多的内容中,对自己负责是基础,一个人对自己都不能负责,怎么能对其他负责呢?

  甲:在此,我想问问大家,你的学习目的性明确吗?你的作业认真做了吗?你是否在电子游戏机室里流连忘返呢?当你做错了事,你是否勇敢地承认并改正呢?

  乙:下面请大家看小品小品《晨读之前》

  甲:“当局者迷,旁观者清”看完小品,我想同学们都能从中看出哪些是不良行为,哪些同学做的很好。(同学发言)

  乙:绝大多数同学都有这样的看法:没有毅力,学习不够认真,有一部分同学还抄袭作业,不能控制自己的情绪,贪玩等等。可以说这些都是对自己的不负责。下面请同学们结合小品及生活的实际,谈谈自己的看法。(同学发言)

  甲:大家都敢于亮出自己的不足,我想还有许多同学也都有话说,未能发言的同学就回去把自己的感想写出来吧!我相信大家都会努力向上的。

  乙:刚才大家所谈的基本上都针对学习这方面的事,学习是我们的主要任务,不能好好的学习,我想学习目的性不明确是其原因之一。

  甲:我们学习的目的是什么呢?请大家听一个故事。

  故事《为中华之崛起而读书》

  乙:这个故事对我们来说很富于启示性,我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的伟大志向。

  甲:我们做为21世纪的主人,正处在求知的阶段,我们应当为祖国的繁荣富强而努力学习。这样才是对自己的负责。

  乙:我们要学会求知,学会做人,学会审美,学会健体,把自己培养成为一个新世纪的人才。

  甲:下面哪位同学能来谈谈自己的感触?(同学发言)

  乙:大家说得真好,同学们!青少年时期是扎实打基础的时期,也是长知识、形成世界观的重要阶段“莫等闲,白了少年头,空悲切”,

  甲:我们要明白,自己起码的责任是学好本领,以便将来能自立于社会,为社会作出贡献,而不是成为社会的负担。

  乙:同学们,为了明天,让我们积极进取,投入紧张的学习生活中去吧!

  二、对家庭负责

  甲:家,是你踏进人生的.起点;家,也是在受到挫折时,给予你温暖的驿站;家,还是你获得成功时,提醒你戒骄戒躁的航标。

  乙:同学们,你在家,满眼是父母的微笑;你出门,满耳是父母的叮咛;住的是洁净温馨的居室,吃的是可口美味的饭菜;

  甲:也许你觉得这是你理所应得的。

  乙:不!作为家庭的一员,你虽有权享有家庭的快乐,但你也需要对家庭付出。

  甲:其实,并不是干轰轰烈烈的大事才算对家庭负责,生活中点点滴滴的小事都能体现出你是否对家庭负责。

  乙:下面让我们看一段小品,回忆一下我们平日在家中的表现,看看我们是否对家庭负责。小品《我在家》

  乙:看了刚才的小品,大家有什么感想?

  甲:类似这种现象是不是也存在我们的生活中呢?(同学发言)

  乙:像这类的事时有发生,同学们,你们是否想过,这样做对家庭负责吗?还有哪些不足之处?(同学发言)

  甲;是的,当你与家人发生矛盾时,不要冲动,不要一走了之,要冷静地反思一下自己,你所说的所做的是否对父母对家庭负责

  乙:刚才同学们说了些自己与家人的事,字字句句传递出亲人对我们的关爱、

  呵护。我们拥有这份浓浓的亲情,要好好地珍惜它,爱护它。

  甲:我们应该时时想着它,任何时候都不能伤害它,要对它负责。

  乙:那么我们怎么做才算是对家庭的负责呢?(同学发言)

  甲:同学们说得很好。对家庭负责可以体现在很多方面:

  甲:尊重父母、理解父母是对家庭的负责,

  乙:学会自律、承担力所能及的事是对家庭的负责,

  甲:关心父母是,严格要求自己也是。

  乙:我们该做的太多太多了,让我们共同努力,做一个对家庭负责的人。

  乙:种子萌芽是对泥土**的回报;鲜花盛开是对春天**的回报;雄鹰翱翔是对蓝天**的回报;骏马奔腾是对草原**的回报。

  甲:同学们,对于我们来说,今天勤奋学习,明天努力创造就是对父母最好的回报。请听合唱《我们最知道》

  乙:下面请同学们朗读收集来的名言警句:《名言警句》

  甲:让我们从小事做起,从身边做起,大家都来做一个对家庭负责的优秀的中学生。

活动计划 篇5

  一、生活活动

  1、引导幼儿逐步掌握餐后擦嘴、漱口的正确方法。

  2、引导幼儿乐于接受多样的食物,能说出所吃食物的名称及味道。

  3、引导幼儿能听从成人有关安全的要求及建议,不摸危险物品,不将异物放进耳、鼻、口中。

  4、引导幼儿能学习自己穿脱(或配合成人)棉背心,并将其放在固定的地方。

  二、区域活动

  美工区:

  1、提供龙形简笔画纸及彩笔引导幼儿涂色,能正确握笔大胆用力涂色。

  2、提供彩泥及纸棍,引导幼儿学习用彩泥揉圆的基本方法,制作冰糖葫芦。

  3、投放有关冬季帽子、手套、围巾的图形纸,引导幼儿进行涂色、粘贴的手工操作活动。

  4、投放白色纸及蓝色背景,引导幼儿练习将撕碎,粘贴雪花。

  5、提供颜料、毛笔、宣纸,继续引导幼儿学习使用排笔进行大胆涂鸦,感知运笔的乐趣。

  6、投放节日新装唐装彩色底纸及滚珠与颜料,引导幼儿练习滚珠作画的方法。

  7、投放轻型纸泥,引导幼儿尝试制作新年美食:“饺子、年糕”

  8、制作“福字”用粘贴及拓印的方法装饰。

  益智区:

  1、投放自制玩具“新年树”引导幼儿左右手交替用二指捏的方法取放“红苹果”,增强幼儿手指的灵活性。

  2、投放自制玩具:“钓鱼”引导幼儿操作练习用吸铁石鱼钩钓鱼并边钓边点数5以内的数,发展鱼儿手眼协调性与手口一致点数的能力。

  3、投放自制玩具“拧一拧”引导幼儿练习拧瓶盖,发展幼儿手腕灵活性。

  娃娃家:

  1、投放有关娃娃家角色:爸爸的领带、妈妈发夹、爷爷的眼镜、奶奶的围裙、宝宝的奶瓶等实物扮演道具,引导幼儿根据角色进行装扮游戏。

  2、投放幼儿的衣服、裤子,引导幼儿在游戏时操作学习叠衣服的方法。

  3以“过年客人到我家”为主题的区域游戏扮演,引导幼儿学说礼貌用语:你好、请、谢谢、过年好等词语,丰富幼儿社会性经验及渗透礼貌教育。

  自然角:

  1、引导幼儿观察自己种植的大蒜生长情况,并能持续有意关注植物的生长变化,在老师的指导下给其换水。

  2、投放有关风雪天气的图片,引导幼儿观察感知冬季的气候特征。

  3、提供有关冬天绿植的树木图片,引导幼儿知道冬天松树仍是绿色的。

  三、环境创设

  1、和幼儿一同布置以“欢欢喜喜过新年”为主题的墙面,展示过节食物和习俗图片。

  2、用制作的福字及烟花布置班级环境。

  3、将制作的美食放在区域中,巩固幼儿对它的认知。

  四、家长工作

  1、与幼儿一起谈谈如何迎接春节

  2、协助收集龙的图片

  3、与幼儿一起参观公共场所中迎春的环境装饰

  4、与孩子一同利用废旧材料制作新年灯笼,感受欢乐氛围。

  五、教育教学

  第一周

  活动一:名称:语言领域—儿歌《冬天》

  目标:

  1、引导幼儿能当众大胆说儿歌,发音吐字清晰。

  2、通过儿歌读说引导幼儿感知冬天气候特点。

  活动二:名称:社会领域—故事《两双拖鞋》

  目标:

  1、引导幼儿能安静倾听故事,通过图片出示与故事讲述理解故事内容。

  2、引导幼儿感受故事中关心关注他人的情感。

  活动三:名称:艺术领域—粘贴《中国龙》

  目标:

  1、引导幼儿学习使用胶棒粘贴三角形的正确方法。

  2、通过粘贴活动帮助幼儿感知龙的外形特征,知道20xx年是龙年。

  活动四:名称:感知活动—《比一比、看一看》

  目标:

  1、引导幼儿学习看图区分物体的多少、颜色的不同。

  2、引导幼儿通过观察能大胆当众表述表达自己的见解。

  活动五:名称:健康领域—体育游戏《小马跑》

  目标:

  1、引导幼儿学习听信号向指定方向走和跑。

  2、激发幼儿喜欢和老师、同伴一起游戏有愉快的情绪体验。

  第二周

  活动一:名称:语言领域—《宝宝不怕冷》

  目标:

  1引导幼儿在老师的鼓励下大胆朗读儿歌

  2、通过学说儿歌激发幼儿喜欢锻炼,不怕冷的精神。

  活动二:名称:社会领域—《幼儿园真好》

  目标:

  1、引导幼儿在集体面前大胆学说儿歌。

  2、通过诵读儿歌激发幼儿爱幼儿园的情感。

  活动三:名称:艺术领域—粘贴《花围巾》

  目标:

  1、引导幼儿学习使用胶棒练习粘贴的技能

  2、引导幼儿对粘贴活动感兴趣,喜欢尝试用粘贴工具进行简单装饰。

  3、通过粘贴活动,逐步培养幼儿良好的操作常规。

  活动四:名称:健康领域—体育游戏《小雪花》

  目标:

  1、引导幼儿能听口令进行游戏,体验向上跳和手臂向上挥动的.动作。

  2、通过游戏活动激发幼儿参与户外体育运动的兴趣,感受游戏乐趣。

  活动五:名称:感知操作《奇妙的口袋》

  目标:

  1、引导幼儿通过操作感知物体的多少,大小,长短等明显特征。

  2、引导幼儿通过操作感知学习观察食物的基本方法及思维能力的培养。

  第三周

  活动一:名称:语言领域—《洗脚》

  目标:

  1引导幼儿在教师的引导下有节奏的说出儿歌。

  2、通过学说儿歌,幼儿能基本理解儿歌内容,让幼儿养成爱洗脚的好习惯。

  活动二:名称:语言领域—《贝贝与菲菲》

  目标:

  1、幼儿能很好的倾听教师讲故事,能正确的回答教师提出的问题。

  2、幼儿能基本理解故事内容,让幼儿养成正确的进餐习惯。

  活动三:名称:健康领域—《钻山洞》

  目标:

  1、通过游戏幼儿能情绪愉悦的参加教师组织的户外活动。

  2、通过活动幼儿能对爬的游戏感兴趣,体验手膝爬的动作

  3、通过户外活动,逐步培养幼儿良好的练习常规。

  活动四:名称:艺术领域—粘贴《圣诞树》

  目标:

  1、幼儿能认识圣诞树,能正确使用小胶棒。

  2、通过粘贴活动,幼儿能感受节日的快乐,用粘贴的方法装饰圣诞树。

  活动五:名称:感知操作《看谁指的快》

  目标:

  1、引导幼儿通过操作,根据教师的指令,幼儿能指出五官的正确位置。

  2、幼儿和教师一起边拍手边说出儿歌,培养幼儿良好的情绪。

  第四周

  活动一:名称:语言领域—《白雪真漂亮》

  目标:

  1通过故事幼儿能正确认识雪花和雪花的颜色,并能学说故事中重复出现的短句。

  2、通过听故事,幼儿能回答教师提出的问题,并能清楚的表达。

  活动二:名称:语言领域—《小鸭排队》

  目标:

  1、幼儿能很好的倾听教师讲故事,能正确的回答教师提出的问题。

  2、幼儿能基本理解故事内容,外出时知道一个跟着一个走。

  活动三:名称:健康领域—《小司机运果果》

  目标:

  1、通过游戏幼儿能情绪愉悦的参加教师组织的户外活动。

  2、通过活动幼儿能对骑小车的游戏感兴趣,体验手脚协调的运动

  活动四:名称:艺术领域—粘贴《雪花》

  目标:

  1、幼儿能用小手将纸撕碎,从而锻炼幼儿小肌肉的灵活性。

  2、幼儿能正确使用胶棒,知道手脏后用湿巾擦手。

  活动五:名称:感知操作《喂鸡》

  目标:

  1、幼儿能正确模仿小动物的叫声,能说出熟知小动物的简单生活习性。

  2、幼儿能感知同伴的声音,能大胆说出小朋友的名字。

活动计划 篇6

  一、指导思想

  深入贯彻实施新课程理念,立足于三年级教学情况的实际,以课堂教学为重点,提高教师的自身素质,展开听课、说课、评课一体化的教研活动,加强阅读教学和作文教学改革,深化语文课堂教学改革,致力于学生语文素养的形成与发展,突出学生综合能力和良好学习习惯的养成,全面提高教育教学质量。

  二、工作目标

  1、组织组内教师认真学习新课标,以标准为标准实施教学。

  2、认真贯彻《教学常规》,督促组内开展集体备课,督促教师充分利用教育资源,提高备课质量。

  3、积极开展小组合作教学研究活动,组织有效的听课、评课活动。

  4、定期开展教学情况分析、交流研讨活动,做到经验分享,取长补短,集思广益。

  5、三年级作为承上启下的中年级段,要继续培养学生良好的语文学习习惯,提高学生的语文素养。

  三、主要工作

  (一)加强学习,更新观念。

  认真学习新《课程标准》,领会新的课程标准带给我们的新要求,在明确总的`教学目的和教学要求的前提下,弄清本年级段的具体教学要求,熟悉、研究教材,把握教材的重点、难点以及各部分教材积极推行课程改革,根据三年级语文教材特点,加强口语交际及语文综合性学习的研究,大面积地采用现代教学手段,进行有效教学的课堂研究。

  (二)重视常规,提高质量。

  1、以教材为凭借,尝试单元整体教学的方法,掌握中段教学重点、难点,培养学生良好的读书习惯,教会学生默读、品读、研读,努力提高学生阅读水平,抓好识字教学、阅读教学、中段作文教学,扎实教学,夯实基础。

  重视写字教学,指导学生写好字;培养学生认真听、仔细听,边听边记的好习惯;培养学生多读、认真读的好习惯;培养学生说话完整、清楚的习惯;让写作成为学生的一种兴趣,为以后的篇章作文打好基础。

  2、作业要求全批全改,教师批改规范,重视学生作业订正辅导工作,发现问题及时纠正。

  3、根据学校工作安排,培养学生的阅读兴趣,发挥班级的图书角和图书馆图书借阅的作用,让每一位学生都多读书、读好书、好读书,从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操,让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为,从而全面提高每一个学生的语文素养。

  4、关爱学生,尊重学生,充分利用课外时间,关注学困生,不让一位学生掉队,做到共同发展、进步。

  (三)加强研讨,共同进步。

  1、教研组每位教师均应用新课程标准的基本理念指导自己的教育教学行为,充分利用周三教研活动时间,教师间相互合作,共同研究,及时沟通研究中遇到的问题,解决难题,使教研活动能真正提高教师的教学能力和理论水平,促进教师教研的水平和能力的提高。

  2、开展听课、评课活动,形成更为浓厚的教研风气;重视教学过程的反思,课后教师认真地反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来。

  四、具体安排:

  九月:

  (1)制定三年级组语文教学计划,做好开学工作。

  (2)规范教学常规,正常开展教学研讨活动,制定语文教学计划。

  (3)组织学习研讨三年级教材特点、目标。

  (4)研究和学习新教材第一单元和第二单元的教学特点和相关策略。

  (5)优秀老师开一节先行课,组织年级组的各位老师听课和评课。

  十月:

  (1)教学常规检查、反馈。

  (2)根据进度进行说课活动。

  (3) 研究和学习新教材第三单元和第四单元的教学特点和相关策略。

  (4)积极参加学校的教学研讨活动:开展语文教学的研讨课。

  十一月:

  (1)继续组织学习《山东省中小学语文课程标准》本年级部分的教学目标和内容以及相关的教学建议。

  (2)研究和学习新教材第五单元和第六单元的教学特点和相关策略。

  (3)积极参加学校举行的其他教研活动。

  (4)期中能力自测。做好相关的质量分析.

  (5)抽查备课。

  十二月:

  (1)研讨展示课。

  (2)根据进度进行说课活动。

  (3)继续研究和学习新教材第七单元和第八单元的教学特点和相关策略。

  (4)积极参加学校的教研活动。

  (5)针对期中自测中出现的薄弱环节,进行反思。

  一月:

  (1)研究制定期末复习计划。

  (2)期末能力诊断(要求同期中)。

  (3)年级组工作总结。

  (4)检查教案。

  (5)期末教学质量分析。

活动计划 篇7

  1,组织师生观看少先队辅导员培训网站下载的视频。

  2,了解学生观看视频后的感受。

  3,咨询学生就本校少先队活动课安排的.建议和意见。

  4,同初中部落级行政讨论下学期初中部少先队活动课程的安排。

活动计划 篇8

  “紫藤花”文学社犹如一朵雨后鲜花,在校领导和各科教研组长的共同努力下披霞带彩般丰盈盈地绽放着。一向以来,我们都以培养文学鉴赏和写作潜力为主导,以不断挖掘文学人才为目的,虔诚地为广大的文学爱好者服务,为文学爱好者带给了用武之地。

  办好文学社社刊《紫藤花》社报,让文学社员有自己的作品发表园地。办好文学社刊报物,好处重大,一方面能让文学社员的优秀作品有一个发表的园地,保护和激发文学社员的创作热情,促使文学创作水平不断提高,一方面方便与外界交流,向外界推荐文学社员优秀作品,展示学校办学成就,有助于扩大学校的`社员影响,树立学校的良好形象。今年活动计划制定如下:

  1、负责老师坚持每月一次的社团例会。

  2、活动资料。今年的活动资料将由社团骨干们一齐策划。我们期望搞大家想搞的活动,讨论大家感兴趣的话题。

  3、鼓励社员外出进行社会实践活动。我们期望能透过一些社会实践活动来挖掘社会与文学之间的紧密联系。这个期望争取家长与学校能多多支持。

  4、对文学社成员提出要求:坚持写周记,根据老师要求定期交作品,用心使用电子文档,多投稿。

  5、明确奖励额度,提高师生关注、支持文学社工作的力度,鼓励教师用心向外界推荐社员优秀作品。凡本校“紫藤花”文学社员作品获奖、发表,均予奖励。

活动计划 篇9

  20xx年4月25日是全国第xx个预防接种宣传日,按照上级相关部门的要求,我乡于20xx年4月24-25日期间开展以“接种疫苗,家庭有责”为主题的预防接种宣传周活动,特制定此计划:

  一、宣传目的

  借着宣传日的契机,围绕宣传主题,结合现阶段防病工作实际,大力宣传国家扩大免疫规划政策,免疫规划针对疾病的预防控制的相关知识,广泛普及预防接种知识,提高全民对免疫规划工作的.认识,营造全社会关心、支持和参与国家免疫规划的良好氛围。

  二、 宣传内容

  1、国家免疫规划政策。

  2、接种疫苗在预防控制传染病工作中的作用。

  3、国家免疫规划所使用的疫苗种类、程序等。

  4、接种方式及地点。

  5、接种证的作用。

  三、宣传的方式方法

  紧紧围绕“接种疫苗,家庭有责”这一主题,以宣传国家免疫规划政策、充分利用宣传栏、宣传单等形式,开展形式多样的健康教育宣传活动,使广大群众了解、支持免疫规划工作,提高其积极、主动参与预防接种的意识。

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