精选活动计划集锦五篇
光阴的迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，让我们对今后的工作做个计划吧。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编精心整理的活动计划5篇，希望能够帮助到大家。
活动计划 篇1
一、 书画艺术比赛 （9月）
1、目的：
以九月中旬的教师节和中秋节为契机，举办书画艺术比赛。弘扬民族传统节日和文化，感受传统节日古典情怀，发扬中华民族传统美德，感恩老师。
2、形式：
向10级同学中广泛征集书法、绘画、剪纸、摄影、手工艺品等作品，并从中选取优秀的作品，张贴于四教四楼的工商管理系学生园地上展示。
3、要求：
以中秋节和教师节为题材。
二、 广告设计比赛（9月）
1、目的：
挖掘同学们的创新能力和设计水平，丰富课余生活。
2、形式：
报名选手可自由组成团队或者以个人名义参赛。并为指定的物品制作海报、广告短片等作品，使之能够很好的宣传出去。
3、要求：
内容创新、健康、积极向上、吸引人。
三、 “我爱我的祖国”主题教育活动（10月）
1、目的：
提高同学的爱国意识，培养学生爱国情怀，时刻不忘报效祖国。
2、形式：
播放爱国影片，并根据观后感想及时召开主题班会，互相交流心得体会，在学生中烘托出爱国气氛。
3、要求：
全体同学必须认真观看影片，在班会中积极发言。
四、 环保工艺品制作比赛（11月）
1、目的：
培养同学创新思维，动手能力；促进同学之间的交流与互动，增进感情，提高环保意识和宣传能力。
2、形式：
以团队合作的方式，运用废弃物制作手工艺品，如旧报纸、易拉罐、石头、树枝等物品，现场发挥，制作工艺品，并为自己的作品加以说明，解释选手赋予该作品怎样的环保意义。
3、要求：
选手自备材料，在规定的时间内制作完成并展示说明，现场投票选出名次，颁发奖状。
五、 消防知识板报设计比赛（11月）
1、目的：
在消防日来临之际，宣传消防知识，增强同学的防火放电意识，学会保护自身财产安全。
2、形式：
用2K大小的`篇幅白纸，以图文并茂的形式展示消防知识。并选出优秀作品在学生园地展示。
3、要求：
以消防为题材，自由发挥并设计板块，要求内容充实，积极向上。
宣传部日常工作（展板）
1、 9.10 教师节
2、 9.12 中秋节
3、 9.18 九一八
4、 10.1 国庆节
第二篇：宣传部活动计划
一、活动主题:
“情系环境”系徽系服设计大赛（环境魅力 你我策划）
二、活动背景：
鉴于我院逐步走向高水平的办学单位，在学生的学习能力、创新能力等方面都有了更高更新的要求。新校训的推出更加促进了学生们对自身要求的提高以及对学校办学的进一步认可。故我系为配合学院对学生的教育，提升同学们的创新能力，同时也在一方面丰富同学们的大学生活，特举办此次创新大赛活动。
活动目的：丰富学生们的课余生活，提升学生们对本系的热爱,以及同学们的创新能力。系徽系服是体现系部的人文精神，也是学院文化的反应。此次活动增强环境系凝聚力，凸显系部办学特色，进一步加强系风建设以带动系部学风建设。
三、承办单位：
市政与环境工程系宣传部
市政与环境工程系网络信息部
四、活动范围：
环境系全体成员
五、活动时间：
4月18号——5月10号
六、活动内容：
步骤一：
此次活动要求每位环境系同学根据自己的理解为本系设计一个系徽，一个能代表我们环境系的系服，要求附带一份自己作品的设计理念、寓意、优势在哪里等等的说明，在规定时间内上交到环境系宣传部和网络信息部（上交可以是手绘版、电子版）。
步骤二：
根据交上来的作品由我部门和网络信息部以及学生会成员和导员进行筛选。
步骤三：
我们将评选出一等奖系徽及系服各1名，2等奖各两名，3等奖各三名，颁发奖品，第一名的将做为我们系以后的系徽、系服。
七、作品设计要求:
1、系徽：
有新意，积极向上，不拘一格，设计新颖；能够体现我系特色，看起来给人美好的感觉。
2、系服：
美观大方，健康向上体现大学生青春活力。能够展现我系特色。
3、要求作品原创，附带创作灵感和意义。
八、活动开展
1、将此活动的各项事宜通知到同学们。征集更多更好的优秀作品。
2、在多幅作品中先进行初选，再从细节上选出一、二、三等奖。
3、比赛结束后，由我们部以宣传板的形式公布比赛结果。
九、活动预算：
奖品（一等奖台灯两台40元，二等奖高级笔记本四本60元，三等奖普通笔记本六本60元）。共计二百零五元。
活动计划 篇2
一、指导思想：
为了认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”为主题阳光体育运动。培养学生公平竞争、热爱和平、追求发展的精神，养成学生积极主动参加体育锻炼的习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园文化建设，特制定本实施方案。
二、活动主题：我运动 我健康 我快乐
三、组织机构：
组 长：段德军
成 员：文小平、尹祖明、赵铁泉、康发雄、周高鹤、刘伟平、刘东山、刘元仔以及各班班主任
四、实施目标：
1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体，陶冶情操，启迪智慧，壮美人生，以及培养团结，合作，坚强，献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。
2、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力，丰富我校素质教育的内涵。
3、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。
4、营造良好的舆论氛围，广泛传播健康理念，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”口号家喻户晓，深入人心。建立评比表彰制度，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。
5、营造人人参与，个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握1—2项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。
五、实施达成：
人人有项目 班班有团队 学校有比赛
六、实施内容：
1、严格按照新课程标准保证开足体育课．
2、确保每天广播操、室内操、眼保健操正常进行．
3、定期举办学校体育节，内容有篮球比赛、乒乓比赛、趣味游戏比赛、拔河比赛、跳绳踢毽比赛、冬季田径运动会．
4、9月举行俯卧撑比赛，抓好学校运动队训练，组织校田径队参加学署运动会．
7、１0月，班级篮球比赛（初二、初三年级）。
8、１1月—12月，趣味游戏比赛、拔河比赛、跳绳踢毽比赛、广播操比赛（初一年级）。
八、方法与要求：
１、以班级为活动实体，体育老师分别联系相应年级，提供技术支持和设备保障．确定每阶段的主体项目，分段进行阳光体育运动的'普及，培养更多的学生对体育运动的兴趣和养成体育锻炼的习惯，促进学生体质健康．
２、通过体育教学，使学生掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，引导学生积极参与体育活动，养成良好的体育锻炼习惯。
３、切实保证每天1小时以上的体育活动时间。
４、体育活动系列化、制度化，如拔河比赛、趣味接力比赛、班际球类比赛、跳绳比赛、毽子比赛等活动，要纳入整体规划，努力形成群众性体育活动的特色和传统。
５、阳光体育活动要落实到每个学生，尽可能高效利用好学校场地设施和器材资源。
６、强化阳光体育活动中的安全教育。遵循体育与健康学科规律，合理、适度进行体育锻炼。提高体育活动场地设施的安全性能，在活动组织中要落实安全责任，防止事故发生。同时加强对特殊体质的学生的管理，根据他们身体的实际，开展有针对性的体育活动。
７、学校要加强对阳光体育活动的检查管理和阶段性评价力度，学校把各班开展阳光体育活动的情况与班集体建设相结合，并将其列入学期或学年末班集体考核的工作要求。
龙门中学
20xx年9月
活动计划 篇3
一、学生情况分析
本班共有学生48名，对古诗文诵读活动非常有兴趣。已有一定的朗读能力，并掌握了一些古典诗词。
二、 指导思想：
以诵读中华经典诗文为契机，遵循《全日制义务教育语文课程标准》，注重继承与弘扬中华民族优秀文化，增强学生的民族自尊心、自豪感和爱国主义情感，让学生阅读名家名篇，诵读千古美文，丰厚学生的人文素养，拓宽语文学习天地，打下学生终身发展的基础。
三、活动目标
组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的.时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养。
1、培养学生的注意力和记忆力;培养读书兴趣。
2、帮助学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。
3、提升学生整体语文水平，培养学生良好的语文素养
4、培养小学生读书兴趣，提高自身素质。
5、引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。
四、诵读内容
五年级学生已有一定的阅读基础，这学期主要诵读《论语》、《弟子规》、《小学生必背古诗70首》
五、教学原则
模糊性原则：不求甚解，只求熟读成诵。
差异性原则：承认学生个体间记忆思维等的差异性。
自主性原则：允许学生在规定阶段完成规定内容外，诵读更多的经典，并给予相应的评价。
鼓励性原则：以鼓励为主，引导学生热爱经典为根本。
六、实施措施
(一)一天“四诵读”。
1.晨读。
每天早晨学生一到校立刻开始晨读，即自由诵读诗文，早读铃响之后，利用10分钟时间集体诵读诗文。
2.午读。
每天中午诵读15分钟，可播放相关经典诗文及歌曲，学生可跟读、跟背、跟唱，亦可自由读背。
3.路诵。
每天下午放学路队时，边走边齐背诗文，营造良好的诵读氛围。
4.夜诵。
每天晚上回家，布置学生完成相应的诗文诵读内容，在家长的协助之下，完成诵读任务。
(二)用好“综合实践活动课”。
把中华经典诗文诵读活动与综合实践活动紧密结合起来，开展经典诗文诵读小课题的研究。
(三)教室可利用板报、字画宣传，让学生有一个熟悉经典的环境。
七、诵读评价
1.每天早上轮流有五个学生背诵，然后由这五位学生检查五个小组长，他们再检查其他同学。
2.期末年级开展“经典伴我成长”活动，分别以班为单位让学生采取各种形式如演一演、唱唱、画画、朗诵等进行展示。
3.开展班级“诵读争星”评比活动。
4.评选“诵读大王”、“诵读能手”。
(1)在班级中开展赛诗会，评出班级“诵读大王”。
(2)在年级中开展赛诗会，评出学校“诵读大王”、“诵读能手”。
活动计划 篇4
一、活动主题
感恩教师节
二、活动目的
1. 表达同学们对老师的感激之情;
2. 增强新班级同学之间的凝聚力，让同学之间更快更好的相处;
3. 作为师范专业的学生，可以通过这样的`形式提高同学们的普通话水平;
4. 丰富同学们的课余文化生活及各团员、党员文化生活。
三、活动时间及地点
本次活动将于20xx年x月x日19:00在GJ1604进行
四、活动内容
由于教师节当天本班没课，提前在活动当天给任课老师送花以及贺卡。活动当天晚上全班同学以小组为单位，内容自定(以积极向上、感恩老师为主)，按照抽签顺序依次进行朗诵
五、活动流程
活动前期：
1.本班团支书在班上对本次活动进行宣传，并由本班班干及各寝室长协助对全班同学进行分组并确定朗诵次序;
2.宣传委员发微博对此次活动进行宣传，并在活动当天发通讯稿。
活动当天：
1. 在上课之前由班长代表全部同学为任课老师送花及贺卡，全班同学齐祝老师教师节快乐
2. 下午上完课后，由班长及学习委员代表全班同学给院团委副书记李伟老师送花及贺卡，并代表全班同学祝李XX老师教师节快乐
3. 活动当天晚上班长通知活动即将开始;
4. 文艺委员主持并宣布活动开始;
5. 按照抽签顺序依次进行朗诵。
六、活动预期效果及经费预算
1.各小组准备充分，活动正常进行
2.同学们积极参与，气氛融洽
经费预算：总计35.7元
物品 数量 单价 总价
朗诵稿 77份 1毛 7.7元
康乃馨 4枝 5元 20元
贺卡 4张 2元 8元
七、 应急预案
1.如在活动中某一小组未能按顺序朗诵，则灵活安排其他未朗诵的 小组进行朗诵;
2.如活动进行当天晚上学院有其他安排，则朗诵活动安排在9月10日晚自习进行。
3.若活动超时，打扫卫生的阿姨出现阻挠，各负责人应礼貌地向阿姨解释并保证完成时间或者卫生处理问题等
八、 活动对象及活动主要负责人
活动对象：生科二班全体同学、当天任课教师及院团委副书记李XX老师
主要负责人：生科二班团支书及各个班委
活动计划 篇5
本学期，在江苏省“五严”规定的形势下， 我校英语教研组围绕“减负增效”的研究课题再次认真组织学习新课程标准，按照学校教务处的部署并结合南京市教研室针对高中英语学科的特别要求，制定了务实的符合本校实际的学期工作计划，认真实践着既定的校本教研战略，全面优质地完成了学期工作任务。 现从以下几方面加以总结。
一、认真学习课程标准和现代教育教学理论，更新观念。
为了尽可能地按照英语课程标准所提出的目标开展好英语教学工作，我们首先从教学理念上加以自我改造，更新观念，努力改变传统的课堂面貌，切实提高课堂教学的质量，认真培养学生综合运用英语的能力。为此，我们秉承本组传统，一如既往地加强教学研讨活动。
1. 开学第二周再次组织全组学习了《英语课程标准解读》和一些课改的新理念、新要求。
2. 传达并学习了暑期在南京市高一高二年级英语骨干教师首期研修班上所提出的高一高二英
语教学要求和建议，并结合本校学情分别制定了《高一英语衔接教学的要求和建议》和《高二英语教学要求和建议》，并分发给每位教师学习和贯彻。
3. 利用本校现成的资源，请特级教师给35岁以下的教师做了两次教学报告：一是新课程下青
年教师的专业发展；二是如何进行说课。
通过上述学习，教师们不断地提高认识，为开展好自己的英语教学工作明确了方向，增强了自信。
二．围绕课题开展校本教研工作，加强教学视导和常规检查，组织课堂竞赛。
本学期，我校英语教研组围绕学校制定的“减负增效”目标提出了自己的研究课题：《高中英语“智慧课堂”教学要求和评价标准研究》，取得了初步成果，拟定了十二项教学基本要求和三项教学评价标准。另外，每个备课组还有自己的课题研究计划，如高一的课题是《加大英文报刊研究 提高学生阅读水平》；高二：《强化学生自主意识 培养语言学习能力》；高三：《关于新课标下高三英语教学中情感渗透的研究》，平时的教学教研活动就围绕各自的课题而展开。除了教研组定期的研讨活动之外，每个备课组每周都有雷打不动的两节课教研时间，一是进行推磨听课和评课，而是用来进行集体备课。本学期，我们还开展了传统的“同题异教”课堂竞赛活动，有九位老师参加，分三组，分别于第十周、第十一周和第十二周连续进行，全组教师参与听课，然后有考评小组评出一二三等奖，最后特级教师做专题点评。身为教研组长的我还分别给三个备课组各开了一次研讨会，听取老师们对教学的想法，寻求提高英语教学质量的良策。本学期，分别在10月、11月、12月由教研组长牵头，组织骨干教师对三个年级进行了教学视导工作，并就存在的问题召开有校领导参加的专题研究会。另外，各备课组还在年级的安排下对部分教师进行了教学常规的检查。通过上述这些活动，老师们慢慢地在转变教学观念，在思考教学对策，在实践中不管完善和提高。
三．以教学案为抓手，狠抓备课、上课、评课三环节，向课堂要质量。
面对江苏省规范办学的要求，教师的课堂教学手段必须做出调整。在这样的背景下，本来还存在争议的教学案便坚决地在我校开始实行了，提出的口号是不浪费课堂一分钟。大家知道，教师工作最难的就是备课和上课，编制教学案可不是一件轻松的事情。就像很多语文老师抱怨的那样，我们不能将语言课变成对答案的练习课，那么教学案的编制就非常有讲究。使用教学案的最终目的应该是促进教师教学方式的改变、学生学习方式的改变和学生自主学习能力的培养，决不能异化成一纸练习。当然说起来容易做起来难。一学期下来，我们的教学案不断地在修改，至今也没有达到令人满意的效果。但是不管怎样，我们是在认真地对待这项工作，力求使得语言教学既不失去它本来应有的美和生动，同时又使得教学案和课堂教学的结合达到最优化，使之真正为课堂教学服务，为提高学生的语言能力服务。我们要求老师教学设计要有创造性，最高的境界就是像《阿凡达》那样的无条件的进行理想设计，切忌照搬照套，甚至可以将课堂设计交给学生来完成，这样才能吸引住学生，课堂效果一定会好。课堂是学生的课堂，要将课堂真正交给学生，同时教师要做好指导工作，学生的自主探究和合作学习要落到实处，而不是走过场，空热闹，已经预习过的文章再来搞什么prediction就是不恰当的'，不能以为发一个棒棒糖鼓励学生就是运用了激励策略，情感态度、价值观以及文化意识的培养不是老师教会的，而是要靠日复一日的课堂教学进行渗透，所有这些都是需要老师认真思考的。还有就是教师要坚定不移地充分利用现代教学资源进行信息技术与课程的整合，使课堂教学的效果达到最佳。我们还要求老师要学会评课，一个不会评课的老师也不可能设计好自己的课，更谈不上上好课。一个只会看热闹的评课者，他的课堂肯定也是肤浅的。对上述这些问题，我们一直都在不断地思考并努力实践着。
总之，高效课堂必须做到在课堂上达到高效，而不是像有些老师那样利用“延长教学”、利用大量的作业来完成任务。
四．积极开发校本课程，提高英语学习兴趣，为学生创造广阔的发展空间。
为了更好的促进学生的全面发展，在学校的领导下，在学生自愿报名的基础上，英语组分别在高一和高二开设了不同形式的英语校本课程、英语研究性学习、英语学科活动等。具体内容是：
高一开设了“《21st century》英语报刊阅读”校本课程，一共两个班，每周两节课，另外，还有四位老师根据自己的擅长申报开设了学科活动课，如：英语角、英语课本剧表演、听歌曲学英语、英语视听说等，每周一个课时；高二则开设了《英文报刊阅读》、《英语视听说》两种校本课程，各两个班，也是每周两个课时。我们的校本课程有方案，有计划，有教案，有作业，有考核，有评价，学生在课程结束时还要撰写学习心得、小论文等，目的不仅仅是为了激发学生的兴趣，而是要让选择这门课程的学生通过学习真正有所获，有所提高。另外，高二年级每个班还利用每周一节课的外语研究性学习进行英语小说阅读，我们选择的是美国作家改编的纯英文《3000词读遍天下书 床头灯英语学习读本》，并且要求学生每周上交一份小说阅读档案卡；再有就是新概念英语背诵，每周背诵两篇，默写其中一篇，教师批改。本学期两次段考，我们都将《新概念英语》和小说阅读纳入考试范围，分值15分，有力的推动了学生的英语学习热情。
五．学生活动踊跃，教师成绩显著
课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。每学年，我们都会适时地组织一些丰富多彩的课外活动，如高一年级的迎圣诞会演、高二年级的单词对对碰等，另外还有英语橱窗、英语书写比赛、优秀作业展等等。同时我们还尽可能地鼓励学生参加各种英语竞赛。本学期我校学生两次代表江宁区分别参加“译林杯歌颂祖国英语朗诵比赛”和“南京市第六届中学生英语口语大赛”皆获得优异成绩。教师方面，
教科研工作也不断取得进步。本学期，有5位教师有自己独立的区级研究课题，每学期教师撰写的论文都能在省市获奖或发表，这将对提高教师的科研水平、改进教学方法、深化教育教学改革、推进课程改革，都起着很大的促进作用。两位教师参加区级赛课分获一二等奖，本人参加第七届全国信息技术和课程整合大赛上课一等奖。所有这些成就的取得都是不断学习和认真钻研教学的结果。
以上是我校的校本教研情况，我们始终本着“务本求实”的思想，踏踏实实，走自己的教研教改之路。同时，我们也知道，我们的工作还有很多问题需要认真思考和解决，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。
【活动计划】相关文章：
活动的计划03-24
个人活动计划03-26
推荐活动计划03-26
活动计划模板03-19
关于活动的计划03-19
关于活动计划03-18
最新活动计划03-21
教研活动计划03-22
读书活动计划03-25
少先队活动计划03-20