有关活动计划模板（精选10篇）
时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作同时也在不断更新迭代中，一起对今后的学习做个计划吧。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编为大家整理的有关活动计划模板（精选10篇），希望对大家有所帮助。
活动计划 1
主题由来：
一天早晨，我和孩子们在操场上户外活动，正到孩子们玩的开心起劲的时候突然间下起了雨，我赶快组织孩子们到大厅躲雨。正当大家都纷纷的往大厅跑的时候我听到有个孩子在边跑边喊：“太奇怪了这天气好好的，还有太阳怎么就下起雨了？”接着又听到：“嗨，那是天空在哭。”当我跑到了大厅回头一看，原来是恒宇和笑微在说话。可是让我想不到的是笑微刚说完依伊又说了：“才不是呢？是变天了才下雨。”何平连忙大声说：“但是变天会有乌云，现在又没有而且天气还很好有太阳。”就这样你一句我一句的大家议论开了。
在这次户外活动中我发现孩子们对于大自然中的自然现象充满了好奇心，而且现在正出去春季又是梅雨季节天气的变化也比较明显，那何不借用大自然的力量来揭开孩子们心中的问号呢？于是我找来了一些有关于云、风、雨的图片贴在教师四周的墙壁上，支持和鼓励幼儿积极地去探索自然现象的奥秘。
主题活动目标：
1、有兴趣观察风、雨、云、雷等自然现象，注意它们的不同变化。
2、感受天气的变化，了解天气与人们生活的关系。
3、初步的了解雨形成的过程。
4、引导幼儿学会尊重别人的观点和经验，支持、吸引幼儿与教师、同伴交谈，鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展语言表达能力和思维能力。
主题活动的环境创设与资源的开发和利用：
（一） 活动区
认知区：提供风、雨、云、雷形成的一些图片供幼儿研究学习。
美工区：提供白乳胶、剪刀、蜡笔、圆形纸张（中、小）、画纸、卡纸等物品供孩子表征和制作晴雨表。
语言区：提供有观自然现象的书和vcd供幼儿欣赏、讲述。
表演区：提供录音机、录音磁带、头饰，让幼儿根据自己的意愿随音乐的变化进行表演。
操作区：提供云、雨、风、雷样子的穿板、绳子。让幼儿通过操作锻炼手的精细动作。
建构区：提供积塑、花片让幼儿通过想象建构自然现象中的风雨雷云。
（二） 环境布置：
1、活动室内的环境。
a：一部分墙壁张贴自然现象风、云、雨、雷的图片和它们形成的图片。
b：一部分墙面做为孩子的作品展览墙，以软垫作为背景，幼儿可将自己的美工作品展示在墙上。
c：活动室上方的空间垂吊上老师和幼儿用卡纸制作立体的风、雨、雷、云形状的作品。
2、活动室外的墙壁。
a：通过照片等方式展示主题的活动状态，让家长及时了解自己孩子在主题活动中的参与情况，并鼓励家长协助主题的开展。
b：一部分墙壁贴上软垫，也作为幼儿美工作品展示区。
（三） 可利用资源：
1、幼儿园内资源。提供活动中所需的各种美工材料、工具，为活动提供活动资金。
2、家庭资源。请家长协助收集有关自然现象变化和形成的资料。
3、大自然资源。大自然每天天气都在变化，因此可利用大自然的资源让幼儿感受和探索自然现象的奥秘。
活动一：看云说天气
材料准备：云的各种图象。
活动要求：
1、引导幼儿仔细观察云的变化并学会记录。
2、培养幼儿倾听别人的回答，学会尊重别人的意见。
活动指导：
1、看云预报天气：到户外看看云朵，说说天气的变化。每天放学的时候看看云，预期明天的天气会怎么样。
每天在月历上贴一张小图片记载预报的天气，第二天进行对照是否正确，并做记号。汇总一个月中遇到的正确是多少？
讨论：为什么有时候判断正确有时候错误，还有哪些方法可以观察太暖气的变化。
2、引导幼儿观察云的各种图象：从云的颜色和形状想象云彩像什么。思考什么样的“云”，明天会是晴天或是雨天。
3、引导幼儿制作晴雨表。
4、听故事“气象台认错”。讨论：为什么小个子猫出门时要带伞？小个子猫淋到了雨该怪谁？有什么好办法可以知道第二天的天气情况？我们平时从哪知道天气预报？天气预报会报错吗？如果天气预报报错了可能会发生什么事情？
活动二：云彩和风
材料准备：
1、白乳胶、深蓝色纸、棉花。
2、用吹塑纸剪形似小船、狮子、小羊、胖娃娃的云朵，固定在一根线上，拉动线作云飘动状。
活动要求：
1、鼓励幼儿大胆想象的创编故事。
2、通过诗歌了解云彩和风的作用。
活动指导：
1、撕撕贴贴“云朵”的'故事：
将棉花任意撕扯成薄片状，贴在深蓝纸上，做蓝天白。云。“看一看云像什么？编一个‘云朵’的故事。”扯一扯棉花，使云朵变样，变成新图画。（小组合作，用接编的方法，合作编成“云朵的故事”）
2、朗诵诗歌“云彩和风”。说说各自的感受：为什么说云彩最有趣？风最能干？
附诗歌：
云彩和风
天上的云彩真有趣，天上的风儿真能干。
吹呀吹，云变成小白船，竖立桅杆，扬起风帆，小白船，飘呀飘，飘到远处看不见。
吹呀吹，云彩变成大狮子，躬起身子，张开大口，狮子吼呀吼。
吹呀吹，云彩变成胖娃娃，头戴帽子，身穿围兜儿，跑来跑去，跟着太阳公公闹着玩。
天上的云彩真有趣，天上的风儿真能干。
主题三：我和风儿捉迷藏
材料准备：丝巾或彩旗。
活动要求：引导幼儿感受风的存在，体验与风做游戏的乐趣。
活动指导：
1、引导幼儿到户外找一找风在哪里。
（1） 用眼睛找风，从参照物上感受风的存在：如小草在摆动，树叶在摇动，衣服在飘动……。
（2） 用自己的身体找风：如头发飘动起来，脸上有些凉……
（3） 用自己的耳朵找风：区别不同的风声。
2、引导幼儿想一想，躲一躲：什么地方吹不到风。
3、教师与幼儿一起谈论：我们喜欢什么样的风，害怕什么样的风。
4、游戏“风爷爷”。
游戏玩法：一个人手拿丝巾或彩旗扮演风爷爷站扎操场上。其他幼儿扮演各种各样的动物或植物随着音乐做动作等到听到一声“吧”时，要做一个漂亮的动作定住不能动。这时候风爷爷手拿丝巾或彩旗边跑边扇动小朋友的脸、手等，谁动了就算被风给刮走了，要被停止游戏一次。
主题四：雷声轰轰
材料准备：雷阵雨的图片或vcd、打击乐器、彩笔和画纸。
活动要求：
1、感受雨声和雷声的不同并能用打击乐器和画画的形式大胆的把它们表现出来。
2、了解下大雨打雷逼雨的基本常识。
活动指导：
1、讨论：什么时候会打雷，打雷时哪些地方可以安全逼雨？
2、引导幼儿选择打击乐器来表现打雷和下雨的声音，并创编节
奏进行演奏下大雨的声音。
3、引导幼儿用美工的手法表现雷雨。
主题五：雨从那里来
材料准备：杯子、小玻璃板。
活动要求：通过实验让幼儿知道雨形成的过程。
活动指导：
1、教师实验引导幼儿观察水气的变化。
（1） 教师在被子里倒热水，请一个幼儿手掌朝下盖住往上蒸发的水蒸汽，并引导所有幼儿观察手掌上的水珠。在用玻璃板盖住杯口，观察水蒸汽在玻璃板上形成的水珠，并关注小水珠变成水滴落在杯子里的现象。
（2） 引导幼儿谈论水气怎么会变成雨。
（3） 为什么在太阳下往地上洒水或画画，一会儿水就不见了，想想水去哪了呢？
2、听故事“小雨点旅行记”，根据故事的情节，按次序排列旅行的经过。
主题六：雨天上幼儿园
材料准备：
1、图片若干：雨天上幼儿园的幼儿共8人：男孩4人、女孩4人；撑伞3人、穿雨衣5人；穿雨鞋6人、穿跑鞋2人；背书包1人、不背书包7人。
2、收集雨点滴在不同地方发出的声音。
3、下雨的时候引导幼儿打伞或穿雨衣到户外走走听辩不同的雨声，找找这些声音是从哪来的？观察雨点怎样从不同的地方流下来。
活动要求：
1、知道雨天会给人们大来很多不便，鼓励幼儿雨天要坚持上幼儿园。
2、感受雨点滴在不同的地方发出的各种声音。
3、鼓励幼儿大胆的尝试看图编等于8的加减
应用题。
活动指导：
1、讨论下雨时候出门的感受。
2、结合季节的特征，讲讲多雨的天气给我们带来了什么烦恼，鼓励幼儿下雨天要坚持上幼儿园。
3、听音乐找找这声音是从哪来的？小雨点滴在哪了？
4、观察图片、尝试寻找图中人物的不同特征，列出等于8的加减应用题。交流各人所列的算式。并讲讲所表示的意思。
5、讨论：
（1） 5+3=8与3+5=8都是按撑伞与穿雨衣的不同列式，
它们表示的意思相同吗？
（2）在排列的试题中还有与5+3=8、3+5=8相似的题目吗？讲讲它们所表达的意思一样吗？为什么？
活动计划 2
作为一名人民教师，要不断地充实自己，跟上时代的脚步。只有通过读书才能更新自己的观念，丰富自己的头脑。给学生一滴水，教师必须有一桶水、一缸水，有源源不断的活水，那我们就更加应该多读书，读好书，要不断进行充电，才能做一个智者，才能更好地引领学生在知识的海洋畅游。尤我将积极响应我校发出的倡议，捧起书来，阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！为成为符合素质教育要求的`充满生机活力的小学数学教师。特制定个人读书计划。
1、积极参加学校组织的各项读书活动。
教师读书之后重要的是形成自己的“想法”并转化为“做法”，将教师个人化的教育想法称为“教师的信念”。有了“教师的信念”之后，“教师的行动”将随之发生改变。我希望通过自己读书实践，能大面积提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题能力，提高人文素养，培养完善的读书人格，成为有知识、更有文化底蕴的优秀教师。
2、主动与同事交流，讨论读书体会心得。
读书内容将遵循由浅入深、由易到难、螺旋上升的原则，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。
3、每天确保半小时到一小时的读书时间。
4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。
5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。
6、必读书目：
（1）《山东教育》
（2）《给教师的100条建议》———苏霍姆林斯基
（3）《赏识你的孩子》———周泓
（4）《师生沟通艺术》———唐思群
活动计划 3
一、班级情况分析：
本班有27个学生，大部分学生思维敏捷，活泼快乐。本人任教本班语文两，对全班每位的个性特点，爱好特长都有了一定的了解。因而对本册内容的学习不会有困难。学生的见识面也较广，课外知识也较丰富，上课积极发言，肯动脑筋。课堂气氛比较活跃，这些条件对完成本册教材的教学都能起到有效的帮助。
二、教材分析：
第一单元是话说社区。
1、介绍社区概况及社区的作用；
2、介绍农村和国外的社区；
3、通过活动比较社区的变化。
第二单元是生我养我的地方。
1、寻找家乡；
2、贴画家乡；
3、热爱家乡。
第三单元是东西南北中。
1、了解祖国的版图；
2、了解祖国的行政区设置；
3、趣味识记巩固部分。
第四单元是人类共同的家园。
1、图文并茂地表现了地球家园的美丽多姿，并以“我们住在同一个星球”激发学生对地球的热爱之情；
2、介绍了地球“三分陆地、七分海洋”的球体组成，并以高山、森林、大海、草原的图片反映了地球多姿多彩的面貌；
3、以麦哲伦的故事为主线，了解大洲和大洋；
4、主要是对大洋、大洲面积和位置的认识；
5、是本课总结性的页面，让学生说说或写写对地球的祝福语，激发其对地球的热爱，渗透环保意识教育。
三、教学目标：
１、认识社区，了解社区的概况；知道社区里各种设施的所在位置，了解它们的作用；培养学生热爱社区的思想感情。
２、认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区；在地图上查找本地、本省籍省会城市的位置，知道家乡是祖国的一部分；了解书信的一般常识，萌发爱家乡的思想感情。
３、了解祖国的版图，知道我国位于亚洲东部、太平洋西岸，是个幅员辽阔的国家；知道我国首都北京的位置，能通过活动按照要求说出一些行政区的名称，指出它们在地图上相应得位置；激发学生热爱祖国、热孜家乡的思想感情。
４、知道地球是个球体，它的表面是陆地和海洋，地球上的面貌多姿多彩；初步了解七大洲和四大洋的地理位置及面积大小；激发学生对勇于探索的古人的敬意和对地球的热爱。
四、教学重难点：
１、了解社区的概况，知道各种设施的所在位置，了解它们的作用，培养学生热爱社区的`思想感情。
２、认识自己的家乡，并能够正确向他人介绍家乡所在的地理位置，知道思念亲人，想念家乡是爱家乡的表现。
３、知道我国位于亚洲东部、太平洋西岸，是个幅员辽阔的国家；了解我国的行政区设置，省、自治区、直辖市和特别行政区的数量和名称。掌握首都、家乡所在省份的名称和所处的位置。激发热爱祖国的思想感情。
４、了解七大洲和四大洋的面积位置及主要地形。激发学生对勇于探索的古人的敬意和热爱地球的情感，建立保护地球的观念。
五、教学措施：
１、及时备课，做到不备课不进教室。
２、认真搜集一些相关的资料。
３、激发学生的学习兴趣。
活动计划 4
为了使学生能够健康、快乐成长，提高素质教育实效，巩固“好习惯伴我行”习惯培养成果，全面实施“阳光体育工程”，华达小学长期坚持上好“两课两操”，收效明显。
“两课两操”是学校体育工作的重点，“两课两操”质量的好坏将直接影响学生身体素质和健康况状的好坏。因此，学校高度重视，由分管副校长具体负责，学生会具体抓落实，从抓好学生行为习惯的养成教育、提高师生体质、实施素质教育的高度进行了认真的组织和安排。
首先要求自己要树立抓好“两课一操”的思想观念；
其次要求自己认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量；
第三是配合学校抓好课间操、眼保健操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风；
第四是认真组织课外活动，充分利用现有场地器材，保证每生每天有一小时足够活动时间激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素质。
广大教师不仅组织管理学生，而且以身作则积极投入到活动之中。这种齐抓共管的模式，既显示了学校教职工的凝聚
力，也促进了学校良好校风与学风的形成。学生在身体得到锻炼的同时，也培养了学生热爱体育的良好习惯，使学生能够健康、快乐地成长。 针对平时对“两课一操”管理不够严格的现状，我校通过监督学生课间操、眼保健操的动作准确率，班级竞赛等形式，强化“两课一操”的管理。活动的开展，得到了广大师生的积极响应。班主任老师积极配合体育教师利用早操、体育课时间，帮助学生纠正眼操、课间操不规范的动作，使两操由原来的.“懒闹乱”变成“快静齐”。
为了确保“两课一操”落到实处。学校还专门制定了“两课一操”管理制度：
1、按课程标准要求上好每节体育课，使学生掌握体育锻炼的基本知识和基本技能。要求体育教师要有目的、有计划、有内容地指导学生进行活动。活动课求实效，不能流于形式走过场。同时指导老师要写好活动计划、记录。值周教师负责检查登记活动情况。
2、教学内容要体现目标，突出重点、难点;教学内容分量深浅程序适当、不拖堂、不提前下课;传授知识正确无误。
3、教学方法要求：
(1)教师示范规范化，指导练习要明确、准确;
(2)突出技能训练，形成自己的特色;
(3)注意培养学生的意志和集体主义精神;
(4)运动前要做准备操、运动过程要安全护领，运动后要做结束操;
(5)善于组织教学，做到要求严、学生纪律好、听指挥。
4、教师修养要求：
(1)语言美(运用普通话教学，语言准确、生动、响亮);
(2)风范美(仪表端庄，示范认真、严谨，动作优美，作风正派)。
5、教学质量要求：
(1)效果好，师生配合，训练活跃;
(2)教学效率高，训练项目衔接紧，集队、整队迅速，按计划完成教学任务，实现学生95%以上掌握要领。
6、每天坚持上好早操课和眼保健操。要求值周教师检查登记，班级做得不规范、不认真的在《班级工作评估方案》中扣分。全力上好两操，致力降低学生近视率，近视新发病率控制在1%以下。
7、班主任负责按时组织学生做眼保健操。课间操由体育教师负责，班主任必须下班组织，课间操做完后体育教师应根据各班课间操的情况作出点评。
活动计划 5
一、指导思想：
以“讲文明 懂礼仪 树新风”为主题;以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以培养学生良好的文明礼仪习惯作为重点，培养、训练、引导学生明确礼仪规范要求，使学生努力做到：文明礼仪进校园，做文明小学生;文明礼仪进班级，做文明小主人;文明礼仪进家庭，做文明小使者。着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，把“讲文明 懂礼仪 树新风”主题教育活动作为加强与改进学校德育工作，提高德育实效的重要内容来抓。
二、活动目标：
1、通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，培养学生良好的道德品质和文明的行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养。
2、通过文明礼仪活动，提高学生的文明修养，让校园洋溢文明之风。
三、组织机构：
组 长：
副组长：
成 员：
四、活动安排：
第一阶段：宣传学习
1、举行“文明礼仪伴我行”活动启动仪式。
2、举行“说文明话、办文明事、做文明人”签名仪式。
3、充分利用“红领巾广播”、国旗下讲话、班队会等渠道广泛宣传文明礼仪。
4、充分利用校园媒体，组织学生观看文明礼仪影视教材。
5、各班主任组织学生学习《小学生文明礼仪》和《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
6、各班制作张贴文明礼貌用语，出一期“文明礼仪”知识的.黑板报、手抄报。(黑板报：低、高年组各校1期。手抄报：低、高年组各校2篇;中心校3篇。时间：4月15日上交中心校。)
7、举行文明礼仪教育知识竞赛活动。
(低、高年组各校3名;中心校5名。时间：5月13日。)
8、举行文明礼仪讲故事比赛。
(低、高年组各校1名;中心校2名。时间：5月14日。)
(讲故事比赛低年组3-5分钟;高年组5-7分钟。)
9、评选出“文明礼仪班级”、若干名“小绅士”、“小淑女”。
10、文明礼仪照片征集并制作文明礼仪展板。
(各校至少5张照片于6月初之前上传中心校邮箱。)
第二阶段：活动实施
1、在学习文明礼貌用语和日常行为规范的基础上，进行严格的行为训练，做到文明行为训练与养成教育相结
合、与评选文明卫生班级、文明礼仪班级相结合。
2、少先队负责设立“文明礼仪监督岗”，监督和指导学生的行为。每周收集、归纳学生中涌现的好人好事，
利用广播站和宣传栏大力宣传和表扬。
3、多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动，如讲身边的礼仪小故事、演讲比赛、中高年级学生办
文明礼仪小报等。
4、学校要把礼仪教育纳入学校的地方课程中，使礼仪教育进校园、进课堂。评选出“文明礼仪班级”、 “小绅士”、“小淑女”;并通过 “小手拉大手”，让学生把礼仪带回家，通过孩子去影响家长，教育家长，从而形成全社会人人都“讲文明，有礼貌”，构建一个和谐文明的湄洲岛。
第三阶段：总结与表彰
1、要求各校全面总结活动开展情况。
2、表彰“文明礼仪班级”、 “小绅士”、“小淑女”。
活动计划 6
一、活动目的及意义
为长青小学的贫困孩子们带去我们的爱心，让他们感受到社会的温暖，更好地学习，更好地成长，让所有的人心怀赤子之心，学会关爱他人，学会感恩，奉献爱心。激发我们内心深处那份最初的那份热情，紧握我们的双手，温暖彼此的心，在初春万物复苏的日子里，为贫困的孩子们带去一缕温暖的阳光，让他们也能在阳光下快乐的成长，学会生活，感受世界。
二、活动时间
20xx年3月20-21日访问贫困孩子家庭。（具体访问时间由学生会各部合理安排。）
20xx年3月24日晚6：00-8：30，正式开始慈善募捐活动。
三、活动举办单位
主办单位：管理系学生会策划部协办单位：管理系学生会各部门
四、活动地点
1、初期在贫困孩子的家里
2、中、后期在学校礼堂
五、活动参加人员
管理系大一大二全体学生
六、活动内容
访问贫困孩子的家庭并以此为中心展开募捐动员活动。
（一）活动前期流程
1、管理系学生会各部门准备访问贫困孩子家庭的备品。
2、访问贫困孩子家庭，记录贫困孩子的生活状况以及成长经历，拍摄下贫困孩子们生活的点滴。
3、管理系学生会各部们访问回校后，每部制作一份关于贫困孩子生活的幻灯片，并准备一份演讲稿。
4、由宣传部制作4个募捐箱，并制作活动宣传海报。
（二）活动中期流程
1、通知管理系大一大二班级负责人在20xx年3月24日晚6：00前准时进入礼堂。
2、由秘书处出一名本次活动的.主持人。
3、学生会各部依次进行演讲（演讲顺序在演讲开始之前到秘书处抽签决定。）
4、由主持人总结演讲感言，并宣布募捐活动开始。
5、由礼堂第一排开始，依次上台进行捐款。
6、募捐结束后，由我校管理系领导上台总结陈词。
7、主持人宣布活动结束，各班有秩序退场。
（三）活动后期流程
1、由管理系学生会秘书处清点募捐款数。
2、由管理系学生会宣传部制作公示海报，公布本次募捐活动筹集到的详细钱数。
3、将本次募捐活动筹集到得钱数注入管理系学生会爱心基金会。
4、由管理系学生会爱心基金会将资金分发给管理系学生会各部门，由管理系学生会各部门送到贫困孩子们的手中。
七、活动预算
略
八、活动要求
1、活动举办前期，管理系学生会各部访问团应深入了解本部访问的贫困孩子的真实生活环境。
2、访问回校后，管理系学生会各部应及时制作出本次访问的幻灯片，以供演讲时播放。
3、本次慈善募捐活动本着自愿原则，对捐款数额不做限制。
九、活动工作总结
通过这次活动，提升了同学们的爱心意识，学会了爱护他人，关心他人，体会到自己在社会中的责任，今后以更饱满的热情投入到学习和工作当中，将
爱进行到底，大大提升我校的社会影响力。本次活动方案初步如上，有不足之处希望领导给予批评指导。计划妥否请上级领导批示。
活动计划 7
一、活动背景
快乐的中秋节
二、活动的目的
强化药店外部形象，扩大知名度。
三、活动主题
给你家的温暖
四、工字续时间
20XX年XX月XX日~20XX年XX月XX日
五、活动方式
折扣、礼物、慈善销售
活动1
1.促销期间，本店所有感冒药均九折出售，会员及持有本店以往消费收银机的顾客可享受八折优惠。
2.如果老人消费超过50元，可以凭身份证和收款单免费领取一张卡。
3.贫困家庭可免费获得一盒家庭药盒(共500份)。
活动2
我店推出老人保健品慈善义卖，利润全部捐给没钱就医同胞扶贫基金。
所有参加者都可以在爱心展板上签名，献上祝福。
六、.活动的宣传
小册子、dm单、展板、店外横幅、报纸、广播、电视和互联网。
七、活动预算
省略
八、关注活动
1.所有的销售人员和推广人员都应该有一个温暖的家的氛围。
2.充分利用媒体宣传这件事，增强企业形象和实力。
3.礼物要提前准备，统一定制。
最后再次提醒，药店要提前做好两个节日的'准备，计划好每个时间点，宣传到位。年度宣传要有主题，要有创新。药店可以借鉴尚超的活动，结合自己的受众进行适当的调整。
主题口号:
1.真正的回报，购物礼遇，大型优惠活动
2.专家免费上门免费门诊，仪器免费检测
3.分发会员奖品
活动计划 8
活动主题：
发扬正气，以身作则，鼓励学生努力学习
活动目的：
学风建设是学生工作的重中之重。为了减少和杜绝学生迟到、旷课、留级、违反考试纪律等现象。，减少补考或复试人数，提高学生的学习成绩、出勤率、四六级注册率和通过率、各类资格证书的获得率、社会实践参与率、学生参与科技创新活动的参与率和获奖率，帮助学生树立热爱学习、坚持学习、终身学习的理念，进一步提高学生在我院的成绩。
活动时间：
学风抽查时间：11月、12月；早读时间：11月10日—12月10日
主办单位：
xx大学职业学院
主办单位：
xx学生会学习部
活动目标：
高职院校全体学生
活动流程：
这个流程包括三个方面：
一是严格抓上课迟到、缺席、宿舍网游的人；
第二，组织义务晨读队，营造良好的学习氛围；
第三，定期召开学术委员会交流会议，了解学生动向。
论课程考核的主要过程规划
一、准备阶段：
1、活动开始前，学习部从各班学习委员会收集各班的学期计划表和学生花名册。
2、统计高职院校学生宿舍安排情况。
3、请在办公室写6张海报，贴在在职师范学院学生宿舍楼下。
4、学习部安排每天需要检查的`宿舍。
二、活动流程：
1、每节课上课时间，学习部都会安排人去本班宿舍查看有没有学生在网上玩游戏而不是上课。
2、学习部将在一周内进行定期检查，两周内进行不定期检查。
3、活动期间，每两周做一次总结。不请假，无故缺席的同学会被通报批评，文化素质的分数会被扣分。
三、活动概述：
开部门会议总结活动的不足和亮点，为以后的工作积累经验。期末将评选出“优秀学风班”。
四、活动要求：
1、由于调查范围较大，需要团委学习部配合。
2、学生不得无故缺席、迟到或早退。有特殊情况者必须提前办理请假手续，否则视为缺席。
3、学习部全体成员积极参与。
4、一切都要服从组织安排。
关于早读
一、准备阶段：
1、活动开始前，给各班班长、校委会开会、宣传、统计各班自愿加入晨读小组的名单。
2、找一个适合晨读的地方。为了方便早期检查，暂定设置在体育馆前。
3、请在办公室写6张海报，希望能吸引更多活跃的同学。
二、活动流程：
1、时间安排：每周一至周五，6：40—7：20，下雨除外。
2、每班选一个负责人通知临时变化（主要是天气变化）。
3、不要问早上读什么，遵循自愿原则。但是鼓励读英语，为四六级做好充分的准备。
4、我们也欢迎那些不定时晨读的会员，多多益善。
三、活动概述：
定期召开领导会议，解决早读中的一系列问题，及时解决学生反映的各种问题。活动结束时，将根据每个人的表现民主选举“明星学生”。
四、活动要求：
为了确保活动的顺利开展，对本次活动提出以下要求。
1、对学生干部的要求：为了发挥好领导作用，要求全体学生干部积极参加早读小组。
2、对义务早读人员的要求：所有自愿加入早读团队的同学一定要坚持，不能半途而废（这也是为了帮助他们）。
3、学习部成员要求：学习部每个成员都要积极参加晨读活动。
活动计划 9
为培养我校少先队小干部的光荣感和责任感、管理能力、创新精神和实践能力，培养和巩固少先队员的自主意识、参与意识、为他人服务意识和组织意识，加强少先队小干部之间的交流，更好地发挥少先队干部在少先队活动中的`重要作用，提高队干部自身的综合素质和工作能力，使队干部成为辅导员的好助手，成为其他队员行为规范学习的榜样，学校少先队大队部计划开展少先队干部培训。
一、参加对象：
少先队干部
二、培训内容：
（1）少先队的基本知识；
（2）组织少先队活动的技能；
（3）少先队干部的工作方法。
三、培训时间：
每月周一下午第七节课（具体时间分批次通知中队辅导员）
四、培训地点：
学校多媒体室、大队部、荣誉室等
五、培训安排：
为进一步加强少先队部建设，发挥少先队干在队员中的带头示范作用，大队部计划分批对全体队干进行队知识培训，具体安排如下
六、注意事项：
1、各中队辅导员通知相关队干准时到场参加培训。
2、参加培训的队干要带笔记本。
3、如遇特殊情况更改培训时间，另行通知。
活动计划 10
一、活动目的
在中华民族的历史发展进程中，传统节日以其丰富的文化内涵和周期性、民族性、群众性的特点，深深融入人们的日常生活和精神世界，滋养着民族的生命力、创造力和凝聚力，推动着中华文化历久弥新、不断发展壮大。在学校组织开展“我们的节日”系列活动，对于大力弘扬民族文化的优秀传统，推动形成团结互助、融洽相处的人际关系和平等友爱、温馨和谐的校园和社会环境，增强中华民族的凝聚力和认同感、推进祖国统一和民族振兴，不断发展壮大中华文化、维护国家文化利益和文化安全具有重要的现实意义和深远的历史意义。
二、活动内容
春节是中华民族文化优秀传统的.重要节日，它蕴含着中华民族文化的智慧和结晶，凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托，传承着中国人的家庭伦理和社会伦理观念。历经千百年的积淀，异彩纷呈的春节民俗，已形成底蕴深厚且独具特色的春节文化。因此，学校要利用辞旧迎新、祝福平安、团圆和睦、安定祥和的气氛，组织春节联欢、敬老孝亲等活动，进一步增强传统节日活动吸引力和感染力。
三、活动形式
1、与爱国主义教育相结合。教职工要充分利用传统节日的教育契机，加强思想教育，加深对节日内涵的理解，以增强民族自豪感，培养爱国主义高尚情操；将传统节日、经典文化教育渗透到日常教学中；激发爱国主义的情感。
2、与校园文化建设相结合。有效利用学校这一文化阵地，引导教职工广泛参与，学习节日文化，搜集节日资料，深入了春节的文化内涵。
3、与中华经典诵读相结合。要将中华诗词吟诵系列活动贯穿到春之中，围绕春节的文化内涵，设置相关项目，安排专门节目，吸引教职工参加，增强对节日的喜爱，加深对中华文化的理解和认同。
4、与社会实践活动相结合。组织教职工参与社区清洁卫生、环境保护和公益宣传等实践活动，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属做好事献爱心，宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日氛围。
四、几点要求
1、加强领导，精心组织。各教职工要精心策划，认真组织，周密安排，落实措施，制定符合本人实际的切实可行的活动方案，确保活动内容和形式的创新，确保节日都有活动。
2、突出主题，要务求实效，既要结合实际，富于创新，体现隆重热烈，又要注意勤俭节约，切实把“我们的节日”主题活动做出特色，做出亮点，做出品牌。
3、广泛宣传，营造氛围。学校要充分利用黑板报、校园广播、校园网等媒介，广泛宣传春节的意义，要广泛宣传本单位组织开展的节日活动，扩大主题活动的覆盖面和影响力，努力营造浓厚的舆论氛围和良好活动环境。
五、活动照片
张畈中心小学教职工参加由洛阳高小举办的春节晚会，节目名称《吉祥谣》。
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