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活动计划

时间：2023-05-21 12:22:18 活动计划我要投稿

【精华】活动计划模板合集9篇

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候静下心来好好写写计划了。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的活动计划9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精华】活动计划模板合集9篇

活动计划篇1

　　一、指导思想

　　深入贯彻课改精神，丰富学生的文化底蕴，营造一个师生互动、爱读书、好读书、会读书的学习氛围，全面提高教育质量，创建内涵丰富文明的书香校园。

　　二、活动目标

　　1、大阅读教育需要"与书为伴"的教师，积极倡导"与书为伴"的思想，拓宽教师的'文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐。

　　2、组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

　　3、通过开展课外阅读，促进语文课堂教学的改革，以读促写，读写结合之路，提高教学质量。

　　三、读书活动领导小组

　　组长：范永杰

　　副组长：曹大洪毕研松

　　成员（教师）：王春英（一年级负责人）、邓淑文（二年级负责人）

　　马杰（三年级负责人）、王艳（四年级负责人）

　　王英华（五年级负责人）

　　（学生）：翟正龙刘心钰（三年级）

　　杨小凡邵佳月王晓涵（四年级）

　　王艺哲刘泓妤刘子仪（五年级）

　　四、具体要求

　　1、继续建立校书库，让学生有书可读。要求各个班级专门配备1—2名学生作为班级图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。提倡班级与班级之间建立"好书交换站"，定期举行"好书换着看"活动

　　2、继续开展早读活动。引导和帮助学生养成早读的习惯。早读要求每周各三次。早读时间30分钟。

　　3、积极开展书香班级的工作。着重抓好古诗词诵读、年级推荐读物的阅读，积极组织"读书之星"活动工作等。各年级要及时推荐学生必读与选读书目，具体由语文教研组负责落实推荐书目类别，班主任要积极引导学生认真阅读推荐的书目，经常督促检查。要求每学期每位学生课外阅读必读书籍不少于2本。

　　4、认真做好语文课外阅读课的开设。做好两种课型的开设：一是阅读指导课。每班每周开设一节阅读课，可以进行读物推荐，可以进行读书方法指导（引导学生合理使用工具书；讲授精读、默读；指导学生如何评价人物和事件等），可以进行读书交流（组织学生对所读书刊的内容进行专题交流或综合评论），可以进行读书笔记展评。二是午间诗歌诵读。利用课前10分钟，坚持开设"诗歌诵读"活动，学校统一播放优美的诗歌诵读音乐，克服学生浮躁的情绪，陶冶学生心性，达到修身养性的目的。阅读与写字间次安排。

　　5、写好好"读书卡"，1——5年级学生自领读书卡，在老师的指导下将读书过程中看到的精彩片段、好词好句、、心得体会记录下来，一周一评。

活动计划篇2

　　一，第一周活动内容：

　　1，各单位悬挂安全生产宣传标语;

　　2，各单位出一期安全生产宣传橱窗;

　　3，各单位文化学校组织一次安全知识的讲座。

　　二，第二周活动内容：

　　1，安全生产咨询周启动仪式;

　　2，安全生产应急救援演练;

　　3，消防知识进社区;

　　4，安全生产文化进校园。

　　三，第三周活动内容：

　　1，生产经营单位安全生产知识培训;

　　2，开展书画，征文收集评比活动;

　　3，帮扶企业做好安全生产工作。

　　四，第四周活动内容：

　　1，组织观看一部安全生产教育片;

　　2，组织一次安全隐患整治活动;

　　3，开展一次安全生产技能比赛;

　　4，开展"三违"整治工作;

　　5，安全生产月活动总结。

活动计划篇3

　　让孩子做家务是帮助孩子成长的最好机会，它不仅可以增加孩子做事能力，更可培养其责任心。为进一步培养学生的自理能力，培养孩子热爱劳动的良好习惯，让孩子们参与到家庭事务的管理中来，体验父母的辛苦，以实际行动感恩父母，学校将开展“美在六一家政值周”活动。

　　一、具体要求：

　　第一阶段：

　　“家政值周快乐体验”：1、活动时间：6月8日-14日；2、倡议同学们一周内在做到自己的事情自己做的前提下，每天帮助父母至少做一项力所能及的家务。

　　第二阶段：

　　“家政值周快乐感悟”：1、活动时间：6月15日-6月16日；2、要求同学们认真填写“家政值周记录表” 并请家长做出评价（附：记录表参考电子版）；

　　第三阶段：

　　“家政值周感恩班会”：1、活动时间：6月17日下午班会课时间；2、以班为单位开展主题班会，互相交流活动感悟；3、每班评选出2个优秀学生进行表彰（学校提供荣誉证书）；4、每班将2份填好后的“家政值周记录表”（电子版）最晚于6月19日前传至校内网-德育-20xx-“20xx家政值周”相应文件夹内。

　　二、几点说明：

　　1、“家政值周环保我能行”：填写的“家政值周记录表”要求同学们尽量使用电子版填写，家里没有电脑的，可自备一张纸绘制填写；表格样式可依据个人情况在内容不变的.情况下进行设计。

　　2、“家政值周节约我能行”：在进行家务体验时，要让家长进行指导，如：如何做到洗菜水、淘米水的二次利用等等，学习节水、电、气小窍门等，争做家务环保小能手。

　　3、“家政值周安全我能行”：在进行家务体验时，务必在家长指导下进行，要选择适合自己年龄特点的家务劳动，不可私自用火、电、气等，争做安全小卫士。

　　4、“家政值周坚持我能行”：要求通过此次活动，让同学们进一步体验父母的辛苦，坚持每天帮助父母做力所能及的事情，以实际行动报答父母的养育之恩，传承美德，做莲池最美少年。

活动计划篇4

　　一、指导思想

　　以“健康第一、活力校园”为指导思想，广泛开展阳光体育运动，全面实施大课间活动，引导学生走出教室，走进操场，主动积极参与体育、艺术活动，培养道德情操，增强体质健康。

　　二、领导小组

　　组长：xxxxx

　　组员：xxxxx

　　三、大课间活动安排

　　项目

　　时间

　　内容

　　音乐

　　集合、入场

　　3分钟

　　铃响下课，听音乐在班级门口集合，踏着音乐节奏，迈着整齐步伐按顺序进入操场

　　集合号、运动员进行曲

　　版块一：团体操

　　8分钟

　　1、少林操

　　2、少林拳

　　规定音乐

　　版块二：特色项目

　　11分钟

　　1、踢毽子

　　2、跳小绳

　　3、跳长绳 4、各项游戏

　　儿童歌曲

　　集合、退场

　　3分钟

　　音乐停止，集合站好，听音乐放松精神进入教室

　　龙首舞音乐

　　版块三：眼保健操

　　5分钟

　　安静，放松，听音乐节拍做眼保健操

　　规定音乐

　　四、场地安排：

　　由于学校教学楼整体重建，我校分为金沙校区和金桥校区。由于没有场地，我校大课间在走廊过道进行。

　　五、大课间活动制度：

　　学生纪律要求：

　　1、穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品；

　　2、第二节下课后听集合号迅速在教室门口整队集合（做到快静齐）。各班男生一队、女生一队，队尾补齐，共两列纵队（人数较多的班级可站成三队）。然后按音乐节奏整齐有秩序地进入操场（精神抖擞、步伐整齐）。

　　3、上下楼梯时不推不挤，不喧哗打闹，高年级尽量避让低年级（全校集合时上下楼梯不用分道行走）。活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作。

　　4、、在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑。

　　5、要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师。

　　教师纪律要求：

　　1、体育组教师必须提前做好大课间的准备工作，按时到岗，认真负责辅导，让学生掌握正确的锻炼方法，保证大课间的质量。

　　2、班主任要加强安全教育，并使学生掌握必要的`安全防范知识。每天检查学生衣着并督促学生带好活动器材，了解学生的健康状况，合理安排运动量。

　　3、班主任和第二辅导员老师在第二节下课前要提前进班，如果第二辅导员第二节有课，下课后要迅速进班组织学生。各班要保证学生的出勤,不得私自在教室、办公室留学生,下课不得拖堂。

　　4、教师要认真组织好学生，带领学生上下楼梯、做操时，班主任在队伍前列，第二辅导员在队伍后面。在上操期间教师要巡视、辅导学生，保证班级学生活动质量，不能扎堆讲话，不做与大课间无关的事情。活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。

　　5、学校针对大课间活动进行严格巡视检查，每周进行总结并颁发“大课间优秀班级流动红旗”。

　　六、突发性伤害事件处理办法：

　　1、学生在进入体育活动场所发生踩踏等安全事故时，分管领导、班主任、第二辅导员、要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。体育老师要马上报告学校领导，同时拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。

　　2、伤情（如：碰伤、摔伤、扭伤、砸伤等）发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，一般情况由校医治疗，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察治疗或打120急救。班主任及时通知家长，妥善做好沟通、安慰工作。

　　3、在场教师保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。

　　4、要合理组织学生参加体育活动，对危险项目要估计到，并有相应的措施，安排学生进行自我保护，体育教师要对危险项目进行检查，纠正不安全的做法，防止事故的发生。

　　5、重大的伤害事故要及时向上级汇报。

　　6、未依法履行安全职责，违反安全规定的行为或违反本规定的，经学校及有关部门认定，由学校依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处罚。

　　七、教师分工：

　　1、总指挥：xxxx

　　2、指导员：xxxx

　　3、巡视员：xxxx

　　4、安全、纪律检查：xxxx（大队辅导员）、执勤教师

活动计划篇5

　　一、学生基本情况分析

　　本学期本班共有45名学生,乘着学校建设“书香校园”的春风,孩子们已经初步培养了的比较良好的阅读习惯,大多数学生喜欢看书,有一定的阅读量、阅读能力和阅读积累。但是有一部分学生不爱看书,也不会看书,课外阅读量少得可怜。因此本学期需要在平时的语文活动中培养和激发他们对阅读的兴趣和养成积累的习惯。课外知识的积累学生差距比较大,有些学生上知天文下懂地理,而有些学生却连课内的知识都无法掌握,更何况是课外的了。因此语文活动还因根据大部分学生的语文水平进行设计。

　　二、活动目的:

　　激发学生的阅读兴趣,养成学生的阅读习惯,通过课外阅读来提高学生的阅读数量和质量,增加课外知识,提高听话、说话、写话能力,从而使学生发展思维,陶冶情操、造就品格。

　　三、活动内容:

　　五年级学生已经能读一些稍长一点和稍微含义深刻的,而课标也要求学生能够读一本完整的书,因此我们要培养学生读书的耐心和恒心,渗透读长篇书的方式和方法。本学期我们的必读书目是《新语文读本9》、《五三班的坏小子》等。结合学校“1+X”的教学改革,找出课文中有提到的或与课文相关的一些经典的文章进行拓展阅读,如第5课《古诗词三首》中选取了纳兰性德的一首词,学生还是第一次接触到这位文人,那么可以找一首他的比较浅显易懂的诗词来让学生进行拓展阅读,增加积累,并能对这位诗人更加了解。另外,以古诗考级为契机,进行经典诗词的积累。每天的晨读在完成课文朗读、背诵的基础上,进行课外的阅读和背诵。

　　四、具体活动措施和内容:

　　1.记住班级读书口号“读书乐,乐读书”。要求每个学生利用业余时间看课外书,体验读书的快乐。

　　2.每周安排固定晨诵时间,由领诵的`学生带领阅读,教师选择一篇进行深入阅读并背诵或仿写。将读和说、写相结合,提高学生阅读能力的同时也可以提高学生的说话能力,培养良好的语感。在班级中形成良好的读书氛围。

　　3.利用每节课前的三分钟时间背诵1-3首平时背诵的古诗,以进行吟诵和巩固。

　　4.每周至少安排三个静校时间让孩子自由阅读时间,开放班级书柜,让学生能自由选择自己喜欢的书籍,并保证学生每天在校至少有半个小时的阅读时间。

　　5.通过导读课和阅读交流课引导学生去看本学期的必读书目,让学生能有一定的阅读范围和阅读目标,从而不会因为不知看什么书好就放弃读书。

　　6.安排每周五的早晨为古诗阅读和背诵时间,让学生自由诵读本学期要考级的古诗,同桌互背或集体吟诵,用不同的形式积累古诗词。

　　7.定期开展阅读反馈活动,让学生用自己喜欢的方式进行反馈,如写读后感、说说自己印象最深的一个故事、做手抄报等。全班进行展示和交流。

　　8.通过两周一次的阅读课,围绕推荐书目,开展阅读指导和阅读交流活动。

　　五、具体活动时间安排:

　　九月份:开展关于“读书”为主题的综合活动。

　　1.搜集名人读书的故事或读书名言。

　　2.访问周围爱读书的人,请他们谈谈读书的体会。

　　3.去图书馆或书店看看,了解图书都有哪些种类。

　　4.给自己的图书分分类,做个书目。

　　5.找一本喜欢的书阅读,读书时作摘抄或填写阅读记录卡。

　　6.给班级的书柜里的书分分类。

　　十月份:开展关于“思乡”为主题的综合活动。

　　1.搜集关于思乡为主题的古诗。

　　2.搜集一些背井离乡的文人墨客的资料。

　　3.交流学生搜集的资料。

　　4.古诗朗诵比赛。

　　十一至十二月份:开展关于“遨游汉字王国”为主题的综合活动。

　　1.搜集体现汉字谐音特点的古诗、歇后语、对联或笑话。

　　2.搜集有关汉字来历的资料,了解汉字的起源,感受汉字的有趣。

　　3.搜集因为写错汉字、读错汉字而发生的笑话或造成不良后果的实例。

　　4.策划一次社会用字调查活动。

　　5.搜集一些书法作品。

　　一月份:开展关于“爱国”为主题的综合活动

　　1.搜集有关旧中国所受的屈辱的资料。

　　2.搜集有关新中国取得的成就的资料。

　　3.进行一次“不忘国耻振兴中华”的演讲。

活动计划篇6

　　设计背景

　　在开展班级课题《家园合作培养幼儿的任务意识》的过程中，我们了解到，幼儿普遍都不会合理安排自己的假期生活。开展年级组教研活动时，我们特意邀请了部分家长参与共同教研，探讨如何在假期里培养幼儿的任务意识，由此产生了本活动方案。

　　活动目标

　　本活动旨在通过家园合作制订寒假计划书，让幼儿主动参与策划内容，家长提出合理建议，利用表格、图画等形式制订一份有针对性、个性化、具有可行性的寒假计划书。

　　活动过程

　　活动前，我们在班级网站上公布了本活动的目标和内容，邀请家长参加本次活动。

　　活动中，首先教师、幼儿和家长一起讨论怎样过寒假最有意义，并从生活、学习、运动、兴趣、安全等方面具体分析寒假中的各种细节；其次，教师出示相关的图片，提出希望幼儿在寒假完成的任务，同时指出寒假计划书应该体现幼儿的'想法、教师提出的任务以及父母的要求三方面的内容；第三，幼儿和家长一起制订寒假计划书时，教师提醒家长不要代替幼儿完成计划书；第四，教师还设计了每天计划完成情况记录表，方便幼儿每天进行记录，家长也可了解幼儿的任务完成情况。

　　活动效果

　　幼儿任务意识的培养包括对任务的感知、完成任务的自我评价及任务行为的自我调节三部分。任务的感知包括听清任务的内容及要求；完成任务的自我评价及任务行为的自我调节要在寒假中去实现，家长由于参与了寒假计划书的制订过程，在寒假中他们能及时鼓励和督促幼儿克服困难、完成任务，从而培养幼儿的责任感和任务意识。

活动计划篇7

　　一、学校与社区手拉手活动思路与目标

　　基础教育的目标是为学生在学会做人、学会学习、学会合作、学会生存方面奠定基础，使他们具有适应未来社会的能力，帮助学生实现自身的社会化。社区文化的建设是以社区为依托，以双向交流为对象，以社会实践活动为载体，以学生发展为目的，并通过发挥社区文化的教育功能，提高学生素质，加强学校精神文明建设，这是一种新的教育的重要途径，由此，我们确立了共建思路和目标。

　　思路：以生为本、立足学校、校区联手、自主互动、共建共享、合作发展。

　　目标：共建良好的社区文化环境，形成学校、社区、家庭的教育网络，提高学生社会实践能力，增强学生的社会责任感和道德责任，培养学生从学校人到社会人。

　　二、学校与社区手拉手活动的特点

　　开展以学校、社区为载体的社会实践活动，加强学校和社区之间的互动，使学校教育延伸到社会，充分利用社区的空间和教育资源限度地形成教育合力，真正体现了“全社会关心孩子”。社区文化共建以社区为依托，以活动为载体，以学生发展为宗旨。

　　三、实现教育资源共享

　　1、向社区开放学校的操场、乒乓房、电子阅览室等活动场所，学生活动器材与社区共享。

　　2、挖掘学校教师资源，向社区提供优质教育服务。

　　如学校的'音乐老师到社区合唱队指导等。

　　四、学校与社区手拉手活动方式：

　　1、我们开展“尊老、敬老、爱老”活动，社区内的孤寡老人进行长期帮助。给老人读报、表演节目、陪老人谈心。

　　2、组织学生到消防队营地进行消防训练活动;

　　3、科学家、社区警署民警等来校作讲课报告。

　　4、组织学生与社区联合举办演讲赛;

　　5、组织学生到社区广场表演文艺节目;

　　6、社区“五老”，走进校园挥洒余热：由社区牵头邀请老专家为家长、学生举办家庭教育讲座开展青少年德育活动。

　　7、“变废为宝，做生活的艺术家”：学生走进社区，利用矿泉水瓶子、一次性杯等废旧物现场制作手工艺品，用旧报纸设计环保服装，增强广大市民的环保意识。

　　8、送课进社区活动，爷爷奶奶孩子同堂听课，进行家庭思想教育，促进孩子与家人的沟通与理解。

　　9、家长开放日活动。

活动计划篇8

　　本学期我院第二课堂活动，在院领导的关心和指导下开展得日益火爆，成为孩子们眼中色彩斑斓的万花筒。第二课堂活动可以有效的增强学生学习英语的兴趣和欲望，增强学生的文化意识，弥补课时少的缺憾，而且能更好的拉近学生与老师之间的距离。从而达到较好的育人效果，为了该项活动在以后的工作中能够开展得更具成效，下面将本学年度的第二课堂活动工作总结如下：

　　一、营造良好的活动氛围，开展形式多样的活动

　　我们的核心目标是培养学生的戏剧能力和表演能力。是为培养未来世纪所需的创造人才打基础。因此，本学期，我院把第二课堂作为大学生素质教育的前沿阵地，重视创造教育，不断发展创造教育成果。我院注重营造活动氛围，突出自主性、实践性、综合性。成立有以学生为主体的英语兴趣课堂活动，我们戏剧社为大学生朋友提供了良好的`戏剧氛围，丰富了同学们的校园生活，启迪了孩子们的潜在戏剧和表演能力，培养了学生审美能力，发展学生的艺术兴趣、让他们不但能学习到专业知识也能了解社会事实等方面的内容。

　　二、开扩视野、重点培养

　　本学期活动内容较有创意，在能力培养的同时也注意培养了学生的创造力、创新力。尤其是和英语相关的戏剧、电影等方面，同时也包含哲理性、知识性、趣味性。

　　三、课堂活动方式

　　我们的课堂不拘泥于原始的讲课方式，不再是一味的传授知识而是通过讨论、汇报演出、益智游戏、看电影、演唱英文歌曲等方式进行课堂讲解。这样的形式不但提高了同学们的学习兴趣及学习热情，也大大提升了大家对知识掌握的熟练程度。同学也十分期待下次上课会有什么样的惊喜，还可以学会什么样的新知识，同时也锻炼了讲师们的专业素质。

　　四、完善设备，提高活动质量。

　　我院在办学经费较为紧张的情况下，为了保证第二课堂活动的顺利开展，学校舍得花钱添置各类器具，还精心安排较有经验的老师担任各活动项目的负责人，并为担任讲师和助教的同学颁发荣誉证书。这些措施都为我校第二课堂的开展创造有利条件。每星期第二课堂的学习时间是孩子们最开心的时候，学生学有所长，在学习和生活中发挥自己的优势取得了优秀的成绩。

　　五、下学期活动计划

　　下学期戏剧社预计开展以下活动（具体时间根据具体情况待定）

　　1、纳新继而会有新社员见面会

　　2、经典剧情创新戏剧社的社员会将经典的戏剧形象重塑在大家眼前。会选定一些优秀剧本里的经典剧情重演一次，并融入一些我们的创新。

　　3、戏剧配音我们将选定一个广泛流传的剧本的一部分，由戏剧社社员为里面的人物配音。剩下的同学根据我们的配音随机应变，用自己的肢体语言来演绎他们所扮演的角色。为使活动清晰不杂乱，每一轮活动只选2人。这样，故事情节里的矛盾更突出，观演的人也更明白。

　　4、戏剧知识问答有奖竞猜的活动，以丰富同学们的戏剧知识

　　5、原创戏剧演出大比拼，由社员自编自导自演的戏剧大比拼，发掘社员中的编辑、导演、演员

　　六、存在的不足及今后努力方向。

　　本学期在院领导的关心下，我院第二课堂活动卓有成效、积极创新取得了一定的成绩。我们将一如既往，踏踏实实地做好本职工作，不断尝试，开拓进取。一学期来，我们的成绩是微不足道的，在工作中仍然存在诸多有待改进的地方，比如在开展活动时工作的随意性较强，工作干劲大但经验不足，从而对活动的质量造成一定影响。今后我们一定发扬优点，克服缺点，把第二课堂戏剧社搞得更好。

　　以上是戏剧社对第二课堂的总结，相信在全院师生的共同努力下我们第二课堂会发展的更加完善。