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活动计划

时间：2023-05-31 08:38:16 活动计划我要投稿

实用的活动计划锦集七篇

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候静下心来好好写写计划了。那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编为大家收集的活动计划7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

实用的活动计划锦集七篇

活动计划篇1

　　课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，给爱好美术的同学一个良好的学习环境，特成立美术兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下计划：

　　一、活动目的：

　　通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的`发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

　　二、活动时间：

　　每双周的星期五的下午第七节课，小组成员必须准时到达美术教室。

　　三、活动步骤：

　　美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

活动计划篇2

　　一、体育活动的途径

　　1、早、午饭后幼儿的散步活动。作为幼儿一日生活中一种经常性的活动，是幼儿身体锻炼的一种方式。

　　2、专门组织的锻炼身体的教育活动：

　　⑴正规性体育活动（如体操活动、体育教学活动等）有较严密的组织，教师一般采取直接指导的方式来组织和实施活动，它有利于教师有目的、有计划地对幼儿实施各种能够促进幼儿身心健康的活动。⑵非正规性体育活动（如幼儿园户外体育活动等），其组织较松散，教师大多采取间接指导的方式来组织和实施活动。这类活动，一方面可以作为正规性体育活动的延伸，另一方面由于其自身具有丰富的活动内容，且活动形式义丰富多样，因而，它又具有正规性体育活动所不能替代的重要作用。

　　3、幼儿园体育活动可以结合幼儿园健康、艺术、语言、科学、社会等领域的教育活动来进行。例如：社会、语言、科学教育活动中的外出观察、参观，音乐活动中的舞蹈、律动等，本身就是幼儿身体锻炼的`良好途径。

　　4、幼儿园体育活动应争取家庭的配合和社会的支持。

　　二、体育活动的基本组织形式

　　按照幼儿在园一日活动中参与体育活动的时间和内容的不同，我们通常把幼儿园体育活动的组织分为以下几种形式：

　　1、间操活动：间操活动一般由两部分活动组成，一是做操（这是间操活动中较为固定的常规内容），二是操后其他体育锻炼活动。在天气晴好的情况下在幼儿园户外场地上进行（遇雨天，可在教室内做操和小型游戏活动。）且每天都

　　按时进行；其活动的形式大多采用集体（如集体做操等）和自选活动（如利用运动器械，尤其是利用各种小型器材进行的小型多样的体育游戏和活动）相结合的方式。这种活动方式在全面锻炼身体、养成幼儿良好的身体姿态、培养幼儿自觉参与和积极参加身体锻炼的良好习惯等方面，都有十分重要的作用。坚持每天做操，还有利于培养幼儿持之以恒．不怕寒暑等良好的意志品质，井能有效地提高幼儿机体对环境的适应力，增加对疾病的抵抗力。

　　2、体育教学活动：体育教学活动（传统意义上的上课）是幼儿园体育活动的基本组织形式；它通常采用集体（全班或小组）教学活动的方式；在无特殊情况（主要指下雨或天气过热、过冷）的条件下，亦要求在户外场地上进行；体育教学活动并非每天都进行，各年龄班的体育教学活动一般每周安排l～2次，并大多采用游戏的方式来进行。

　　3、户外体育活动：户外体育活动也是幼儿园体育活动的重要组织形式；在正常情况下，户外体育活动在幼儿园户外场地上进行并确保每天活动的时间。在时间安排上，户外体育活动一般有两个时间段，一是上午的某个时间段；二是下午的某个时间段；活动的内容主要是器械运动或利用小型器材进行自主游戏和活动，有时也安排做操；活动的形式多种多样，但通常采用自选活动的方式。

活动计划篇3

　　一体育活动：

　　1，全园性区域活动：

　　本班设置区域：投掷沙包、玩圈

　　2，体育游戏：小孩小孩真爱玩

　　指导要点：

　　注意让幼儿听清指定物品，观察幼儿跑的情况，以防幼儿跑时互相碰撞。

　　在指定地方玩，以防玩具飞出园外。

　　二、综合活动：

　　可爱的小兔

　　预设目标：

　　1、观察、了解小兔的外形特征。

　　2、体验学小兔的乐趣。

　　3、体会亲近小动物的'情感。

　　活动准备：

　　准备几只小兔、笼子、大积木。

　　指导要点：

　　1、小兔盖“房子”。教师启发幼儿用大积木为小兔盖一间“房子”，然后把小兔请进“新房子”里住。

　　2、观察小兔子：引导幼儿仔细观察小兔子的耳朵、眼睛、嘴、尾巴、皮毛等特征。

　　（1）引导幼儿在周围观察，让幼儿请轻轻抚摸小兔子。

　　（2）启发幼儿和小兔子说说“悄悄话”，给小兔子取个好听的名字。

　　3、讨论：你喜欢小兔子吗？你喜欢它的什么部位？

　　4、给小兔子喂食。看看兔子最喜欢吃什么？

　　5、学小兔跳。将小兔子放在草地上，让幼儿观察小兔子是怎么跳的，鼓励幼儿学一学小兔跳。

　　6、注意幼儿运动的安全及放松动作。

活动计划篇4

　　一、活动安排：

　　总结暨表彰会：时间暂定_月__日下午__：__，地点在___会议室或交通局会议室。

　　会议内容：总结开院以来护理工作。

　　评选优秀个人及优秀团队：

　　个人奖__名：评选出“优秀护士”、“满意护士”若干名，占全院护士__%左右。

　　团队奖_名：最佳服务团队_名、最佳学习团队_名、爱岗敬业团队_名、最佳协作团队_名、最佳配合团队_名。

　　发放纪念品：全体护士每人购买护士表一块。

　　晚餐：_月__日，院领导、优秀（满意）护士及护士长共进晚餐。

　　义诊活动：_月__日下午到彭州市昌衡村进行义诊活动。

　　二、会议议程：

　　主持人简短介绍会议议程及参会人员。

　　护理部主任总结护理工作

　　表彰。

　　领导讲话。

　　主持人宣布会议结束。

　　三、优秀及满意护士产生方式：

　　优秀护士产生方式：

　　以__%比例给予名额到各科室，科室内自行评选后将候选人名单交护理部，护理部邀请院领导共同参与最后审定。

　　科室内优秀护士产生原则上要求医生及部份相关科室人员参与，具体方式自定。

　　满意护士产生方式：由护理部下发调查问卷到各科室和病房，统计调查结果后再结合优秀护士候选人名单产生出满意护士。

　　最佳团队的产生方式：由护理部与院领导共同推选。

　　四、优秀护士选拔条件（最佳团队选拔条件参考下列部份内容）

　　热爱护理事业，具有诚实的品格和较高的慎独修养。

　　热爱学习，具备一定的文化素养和多学科知识，积极熟练配合急、危重病人的.抢救。

　　具有较强的专业理论知识和实践技能操作水平，考试考核成绩优秀，主动带教实习生与新护士。

　　具有高度的责任心和同情心，较强的适应能力，良好的沟通能力和交流技巧，视病人如亲人，多次获得患者及同事好评。

　　具有强烈的集体荣誉感和良好的人际关系，同仁间相互尊重，团结协作好。工作积极，无怨言，服从调配，积极参与值夜班。

　　原则上在本院工作三个月以上。

　　年度内无护理纠纷、投诉、差错、事故发生。

　　五、物品准备

　　表彰会横幅：“彭州同一医院庆祝_.__国际护士节总结表彰会”。

　　义诊活动横幅：“彭州同一医院_.__义诊活动”。

　　礼品准备及相关费用：总费用共计约_____元。

　　护士表护士各一块，计划进购___块，价格约每块__元，共需费用____元。

　　优秀护士、满意护士人均___元奖金，约__名，共____元；最佳服务团队_名、最佳学习团队_名、爱岗敬业团队_名、最佳配合团队_名奖金各___元，最佳协作团队奖金____元，共____元。奖金合计____元。

　　晚餐三桌：____元。

　　义诊活动准备：护理人员_名；血压计三台；听诊器三个；体重称一台。

　　六、表彰会参会人员

　　全体护士除值班人员。

　　全体中层干部。

　　全体院领导及院务委员。

活动计划篇5

　　活动目标：

　　1.让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历

　　2.感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感

　　3.通过美术活动.增强幼儿的动手能力.体验传统文化的乐趣

　　活动准备：端午视频图片龙舟简笔画水彩笔手纸筒

　　活动过程：

　　一、教师提问，激发幼儿参与活动的积极性

　　1.教师：每年的农历五月初五，你们知道是什么节日嘛?(端午节)

　　二.幼儿观看视频，进一步了解“端午节”

　　1.教师：端午节是我们中国的`传统节日，在这一天里，我们会用各种方式来度过这个快乐的节日。我们会在这一天里做些什么?吃些什么呢?

　　①(教师出示图片)在这一天里，家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟

　　三.手工制作---龙舟

　　1.教师带领幼儿进行龙舟的手工制作

　　五月五，是端午，小朋友们来跳舞。

　　吃粽子，赛龙舟，高高兴兴过端午。

活动计划篇6

　　活动目标：

　　1、让幼儿初步理解古诗内容及诗中描写的景象;

　　2、激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，初步学习按古诗韵律有节奏吟诵。

　　活动准备：

　　画有古诗情节的PPT。

　　活动过程：

　　一、教师有感情、有节奏地朗诵古诗，请幼儿欣赏。

　　二、教师播放PPT，请幼儿欣赏并理解古诗的意境。

　　1、幼儿欣赏第一幅图片。

　　提问：图片上是什么天气?清明都会下雨吗?

　　教师小结“清明时节雨纷纷”的意境。

　　2、幼儿欣赏第二幅图片

　　提问：小朋友，看看路上行走的人要干什么去?心情怎么样?诗人杜牧的心情怎么样?(幼儿自由回答)

　　教师小结“路上行人欲断魂”的意境。

　　3、幼儿欣赏第三幅、第四幅图片

　　提问：这位诗人会对小牧童说什么?小牧童会怎么做怎么说呢?(幼儿自由回答)

　　教师小结“借问酒家何处有”和“牧童遥指杏花村”的意境。

　　4、提醒幼儿：心里难受就喝酒，容易对身体不好。小朋友如果遇到不开心的`事可以说出来，跟好朋友说、跟大人说，都行。

　　三、教师有感情地朗诵古诗

　　1、教师告知幼儿清明是扫墓、祭祖的日子，人们的心情很低落，因此朗诵古诗的时候声音是低沉的。

　　2、师幼一起有感情地朗诵古诗。

　　四、教师演示ppt，幼儿根据图片有节奏地吟诵相应的诗句。

　　五、全体幼儿有感情、有节奏地朗诵古诗。

　　活动延伸：

　　这首古诗《清明》还被谱了曲子，成了一首好听的歌呢，请小朋友回家和爸爸妈妈一起听一听。

活动计划篇7

　　一、活动目标

　　为了使学生在科学课程的学习中，真正受到科学思想、方法、情感态度与价值观的熏陶，同时为了培养学生的科学素养，我校实验中心特开展科学兴趣小组活动。通过活动，能激发更多学生学习科学的兴趣。努力建构良好的教材结构，从易到难，由浅入深，逐步推进，让学生越学越能体会到科学的博大精深，逐步挖掘学生们的科学探究能力。

　　二、活动日期及地点

　　20xx年6月10日到6月16日；实验中心

　　三、活动对象学生人数

　　市一中的全体学生

　　四、活动内容

　　1、科学实验

　　教师指导兴趣小组的.学生选取几个学生感兴趣的实验，由学生自行分组，自行挑选兴趣的实验。教师准备好实验材料，对参赛学生进行课后辅导，指导每组学生动手做实验，亲历实验过程，探究最佳实验方法。对自己的实验进行练习解说，以迎接6月16日的比赛。

　　2、科技小制作，根据学生所学习的理论知识，学生自行组合，运用生活中一些废弃物，廉价物制作自己喜欢的活动用具或者教具或者生活用品，于20xx年6月5日前将制作的作品交到实验中心，并做好相关登记，告知学生提前准备作品的解说词，于6月16日对自己的作品进行展览、解说。比赛。

　　4、仪器的改装学习科学课本的知识，充分发挥学生的想象力，学生可以大胆设计创新，自由发挥，每月每人制作一幅手抄报。

　　五、完成措施

　　1、资料收集。学生按一定数量比例自发结成小组，并分组搜集和分析信息资料。

　　2、调查研究。学生根据个人或小组集体设计的研究方案，按照确定的研究方法，选择合适的地方进行调查（问卷调查、考察），获取调查结果。在这一过程中，学生应如实记载调查中所获得的基本信息，同时要从各种调研结果、信息资料中归纳出解决问题的重要思路或观点，并反思是否获得足以支持研究结论的证据，是否还存在其他解释可能。

　　3、成果展示、学生将通过收集资料、调查研究得到的初步制作成果在实验室内充交流，并认真听取他人的意见和建议，进一步完善自己的方案。学生再将取得的收获进行归纳整理、总结提炼，形成书面材料和口头报告材料。

　　4、科技小制做，根据学习科学课本的知识，运用生活中一些废弃物，廉价物制作自己喜欢的活动用具或者教具或者生活用品，每人每月一件。

　　5、科学幻想手抄报：根据学习科学课本的知识，充分发挥学生的想象力，学生可以大胆设计创新，自由发挥，每月每人制作一幅手抄报。

　　六、评价

　　1、每次上课前让学生签名，下课后，将自觉打扫卫生的学生名字记录下来，在学期中、结束时，对表现积极的学生进行表扬。

　　2、举行科学创新作品制作和实验技能展示，表彰优秀的学生。

　　七、注意事项

　　1、自愿报名参加，注重兴趣的培养和能力的提高。

　　2、积极参与各项学习活动，有秩序，有热情。

　　3、自觉维护科学实验室的整洁环境。

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