活动计划

时间:2023-06-10 08:03:54 活动计划 我要投稿

【热门】活动计划范文集合7篇

  时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,此时此刻需要制定一个详细的计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是小编帮大家整理的活动计划7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【热门】活动计划范文集合7篇

活动计划 篇1

  一、活动名称:

  xx学院“亚运”主题团日活动评比

  二、活动背景:

  南粤大地,向来领风气之先,常有不同凡响的手笔。从XX年7月1日申办成功那天开始,经过了6年多“亚运效应”的持续发酵,广州正经历巨大变化。昔日蓝图,已转换为城中处处新的风景;声声倒计时,传递出的雄心与期盼,清晰可闻。

  实际上,将广州亚运放在更大的时空坐标系中去打量,更会明白这一盛会所承载的意义。亚洲地跨万里,从地域到人文,姿彩万千。能汇聚于亚运会这座舞台之上,不仅是因为彼此怀有交流友谊之意,更在于能够通过体育打开或有阻隔的心灵,上演一幕幕感人故事。广州开放包容,敢为人先,大气与细腻并存的城市气质,正可与亚运精神互相印证。

  千年古城,今日亚运。这一重大历史事件必将带给广州更光明的未来,也为亚运留下浓墨重彩的一笔。

  三、活动目的:

  参加“亚运”主题团日活动,有助于大一年级的医学新生充分认识到自己的亚运主人翁身份,进而以更高昂的热情支持和参与亚运工作,达到开拓视野,提高自身素质的目的.。同时,培养同学们的团队精神、合作意识,增强集体荣誉感。

  四、举办机构:

  XX级xx学院团总支实践部、组织部

  五、活动开展:

  1、主要工作、相关部门及负责人:

  主要工作相关部门负责人组织策划实践部、组织部武云龙、陈伟栋整理活动资料各班团委各班团支书活动评委实践部、组织部以及各班团支书申请教室、奖励实践部

  2、流程:

  (一)

  a·各班团委与班委组织各班以“亚运”为主题的团日活动。

  b·各班团支书要将整个活动以照片(或视频)、文字等形式详细记录下来并进行整理和筛选。

  c·11月28日以前由各班团支书把资料(团日活动策划、团日活动相片、团日活动总结报告)制成压缩文件。发至zsyXXzzb@kt250.com

  d·11月29日以前由组织部收集各班资料后汇总将资料群发个各位团支书,然后团支书需传给各位宿舍长。

  e·接下来是宿舍长的配合了。请宿舍长召集各舍友进行评比,通过对资料中的图片和文字等等因素进行排名,把自己宿舍的意见(前6名的班级报给团支书)表见附录一

  f·团支书汇总班里情况,制成表格,表中数据则代表该班意见。表见附录二(附录二在12.4发到zsyXXzzb@kt250.com)

  以上意见(占总分的60%),由组织部汇总后进行排名,按60、58、56(……)进行计分,为第一大部分(a~f)得分。

  g·现定于12月5号周日晚上7点到9点半进行团日活动的评比(要求各班团支书准备一个时长5~10分钟的展示,形式不限,但需尽可能的展示自己班团日活动的特色和收获,内容丰富,这也是重要的评比标准)

  h·更好体现公平原则,决定当天的评委由实践部、组织部成员以及各班代表(各班可派三位同学参加大会,但一班只有一票)共同担任,当天会给大家统一发纸质版的评分表。然后进行排名。

  然后按40、38、36(……)计分,以上意见(占总分的40%)为第二大部分(g、h)得分

  (二)

  由两大部分综合起来即为此次团日活动评比的总分。最高分的一个班为一等奖;二三名为二等奖;四五六为三等奖。

  (三)

  为了鼓励大家参与团日活动以及感谢大家对评比活动的大力支持,我们将在第一轮评比中增加照片评比工作,每个宿舍在各班团日活动资料中可以选出宿舍全员认为最好的1张相片,最终我们会根据宿舍投票的结果从中选出优秀的照片在团日活动的照片展示中加以标志,并在参评宿舍中随机抽取5个幸运宿舍赠与精美礼品一份。

  六、经费预算:

  一等奖(一名):一等奖锦旗+价值150元的礼品

  二等奖(两名):二等奖锦旗+价值100元的礼品

  三等奖(三名):三等奖锦旗+价值50元的礼品

  鼓励奖:价值30元的礼品

  幸运奖(五名同学):精美亚运礼品一份

  七、场地设置:

  教室在申请之中,到时会提前通知(请留意飞信)。

  附:

  a关于各班团日活动的评比,要求各班团支书准备5~10分钟的展示,内容和形式不限,主要目的是将自己班的团日活动的特点和收获,尽量丰富并能够新颖独特,别出心裁。

  b关于向组织部交的团日活动的资料问题具体如下:

  1.团日活动的详细策划:包括活动主题、目的、时间、地点、参加人数以及详细的活动流程等内容。

活动计划 篇2

  一、前言

  “滴水之恩,涌泉相报”感恩是中国人的美德,懂得感恩是一个人最起码的道德品质,懂得感恩也是懂得真善美,分辨是非的最起码的觉悟要求。孔子曰:“仁者爱人”只有懂得爱的人才会懂得珍惜,才会善待自己,拥有一颗感恩的心,我们懂得去孝敬父母,我们懂得去尊敬师长。懂得去关心,帮助他人。拥有一颗感恩的心,我们学会包容,赢得真爱,赢得友谊。拥有一颗感恩的心,我们拥有快乐,拥有幸福。我们明白事理更快地长大,拥有一个美好未来。

  二、活动目的及意义

  感恩,亘古以来是个不变的话题。怀着感恩的心是中华民族的传承下来的优良传统。为了配合党和国家所倡导的素质教育方针政策,增强大学生的感恩之心,引导大学生养成感恩之心,促进社会和谐发展。我们这一辈存在一个严峻的问题,不懂表达自己内心的情感,对着想感恩的人,因为难堪,感恩的`话有口说不出。对此我系青年志愿者协会决定举办“爱你在心口难开”感恩活动。在校园内渲染感恩的气氛,让大家学会感恩,有爱就要表达出口。我们或许都想做一个懂得感恩的人,但我们总碍于面子,对着亲人、朋友,很难当面埋藏心底感恩的话,拿起笔吧,把我们想说的话,用真情的文字把我们的感受表现出来;把礼物交给我们吧,我们一定帮你安全送达他/她的手上,让他/她感受到你默默付出的爱;一起唱吧,用歌声唱响感恩,让感恩的氛围溢满吉珠。

  三、活动介绍

  (1)活动时间:xxxx年xx月xx日-xx日

  (2)活动地点:第四饭堂前

  (3)主办单位:青年志愿者协会旅游管理系分会

  (4)活动对象:全院学生

活动计划 篇3

  书法兴趣小组,在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。为了给爱好书法的同学一个良好的学习环境,现将本学期书法小组的活动安排制定如下:

  一、辅导时间:

  每周四下午课外活动

  二、辅导地点:

  实验室

  三、活动目的:

  1、激发培养学生爱好书法的兴趣,初步感受书法的艺术美。通过书法兴趣小组的活动,使学生的书法特长得到更好的发展,进一步了解书法的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力。

  2、养成良好的用笔卫生习惯、双姿。

  四、活动要求:

  1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。

  2、小组成员必须准时到达书法教室训练。

  3、书法小组成员应严格遵守纪律,不准在书法室大声喧哗,不准做与书法学习无关的事。

  4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。

  5、爱护书法教室内的设施和用品。

  五、活动内容:

  1、以楷书为主,以其他书法为辅,以学生临帖为主进行教学。

  2、组织学生参加各类比赛、创作书法作品。

  3、组织学生参观展览、欣赏名人名作提高欣赏水平。

  六、采取的措施:

  (1)书法教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

  (2)做好组织工作

  在学生自愿报名参加的`基础上,要挑选各班有一定书法基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

  (3)安排好活动时间和活动地点

  根据学校的统一安排,一般情况下每周组织五次,要坚持课余活动的原则。

  (4)订立必要制度,抓好思想工作

  要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加书法学习。明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。在学期结束时,要举办全校性的书法现场比赛、作品展览,充分展示学生的学习成果。

活动计划 篇4

  一、父亲节的由来

  世界上的第一个父亲节,1910 年诞生在美国。1909 年,住在美国华盛顿州士波肯市的杜德夫人,当她参加完教会举办的母亲节主日崇拜之后心里有了很深的感触:“为什么这个世界没有一个纪念父亲的节日呢?” 杜德夫人的母亲在她十三岁那一年时去世,遗留下六名子女,杜德夫人的父亲威廉斯马特先生就独自一人,父兼母职抚养六名子女长大成人。杜德夫人将她的感受告诉教会的瑞马士牧师,她希望能有一个特别的日子,来纪念全天下伟大的父亲。瑞马士牧师听了斯马特先生的故事后,深深地为斯马特先生的精神与爱心所感动,他赞许且支持杜德夫人想推动父亲节的努力。于是杜德夫人在 1910 年春天开始推动成立父亲节的运动,不久得到各教会组织的支持;她随即写信向市长与州政府表达自己的.想法与提议,在杜德夫人的奔走努力下,士波肯市市长与华盛顿州州长公开表示赞成,于是美国华盛顿州便在1910 年6 月19 日举行了全世界的第一次父亲节聚会。

  虽然今日一般人对于父亲节的庆祝活动,不像对母亲节一般的重视与热闹,但是上帝在圣经中教导我们对于父母的关爱却是一致的,当母亲含辛茹苦地照顾我们时,父亲也在努力地扮演着上帝所赋予他的温柔角色;或许当我们努力思考着该为父亲买什么样的礼物过父亲节之时,不妨反省一下,我们是否爱我们的父亲呢?

  二、 活动主题词

  同学们,本月第三周的星期日(6月21日)就是父亲节,送给父亲的礼物准备好了吗?我们如何让他能忘却平日的忙碌和艰辛,渡过浪漫、温馨而又难忘的日子呢?其实,无论你送什么礼物给父亲,他都是非常开心的。

  买件礼物、寄张卡片或打通电话,这样的祝福似乎显得没有一点创意;一封书信,一个拥抱好像又有点幼稚。动动你的脑,亲自设计一个特殊又有意义的礼物送给父亲吧,这不是可以令父亲更加感动,更感幸福吗?

  三、 活动要求

  爸爸的教诲像一盏明灯,为你照亮前程;爸爸的关怀像一把伞,为你遮蔽风雨。多少座山的崔嵬也不能勾勒出父亲的伟岸;多少个岁月的磨砺,却刻画出了父亲面容的风霜,但是,老爸在你的心中一定是最有型、最酷、最帅气的父亲!快快拿出你五彩的画笔,去勾勒、去描绘你心中的明星爸爸吧!

  作品要求:头部肖像绘画

  评选方式:每班自评,选出10份后,以级部为单位交至美术吴美勤老师处。

活动计划 篇5

  源远流长的古诗文,尤其是经典古诗文,是我们民族文化的精华,千百年来,古诗文经万众传诵,影响了一代代人的修身与治学,对中华民族精神的培育和形成起着巨大作用。

  在幼儿园阶段进行经典古诗文诵读启蒙,是幼儿品德形成和智力发展的有效载体。《纲要》中也提到“引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,激发幼儿爱家乡,爱祖国的情感。”古诗讲究韵律韵节,其中不乏浅显易懂、琅琅上口、适合幼儿学习的经典作品。

  为继承弘扬传统文化,促进幼儿全面发展,特别是幼儿的形象思维能力和审美能力。我园特在教学补充内容中增加古诗词经典诵读,具体安排如下:

  一、目标的制定

  1、乐意学习咏诵经典古诗文,初步感受古诗文作品的语言丰富和优美。

  2、咏诵古诗文时发音准确、吐字清晰、提高口语表达能力。

  3、探索尝试运用各种表达方式理解古诗文,表达自己的情感和经验,体验与他人交流合作的快乐。

  二、内容的选择

  幼儿的生活经验有限,应以易诵易记,富有意境(诗情画意)的四句五言诗及浅显易懂、适合幼儿阅读的名篇儿歌为主。

  三、内容的制定

  兼职教研员牵头进行教研,制定出各年级每周的.经典诵读内容。

  四、启蒙途径:

  1、创设“诗歌小园地”

  利用教室走廊、班级图书角,开设《诗歌小园地》,挑选古代文化浅显、精品之作,以文字图片的形式,展示于幼儿眼前。坚持做到每周一个新内容,同时将新学诗歌的图文展示在“诗歌小园地”中,优美的文字配以图片,为幼儿欣赏、朗诵古诗创设一个更为开放的空间。我们要充分利用家长资源,邀请家长与幼儿合作完成图加文故事作品。

  2、播放古诗配乐朗诵,创设古诗诵读意境。

  除了用古诗进行环境装饰外,我们还将利用园内广播,利用午间、入园前的时间,播放古诗配乐朗诵;班内利用幼儿离园时间,播放意境优美的画面,让幼儿感其声,领其情。

  3、利用奖励小红星等方式来激发幼儿的学习兴趣。

  利用每天的零碎时间让幼儿在集体面前朗诵诗歌,并进行奖励。在活动前,老师必须经清楚活动要求。如:要求能在集体面前朗诵一首学会的故事,内容不限。有表情且流利,奖励两颗星,完整朗诵是一颗星。一个月看谁的星最多,就是诗歌小明星。

  4、利用童话意境学习诗歌。

  教师将诗歌内容编成美丽的童话情境帮助幼儿理解故事内容。

  5、用借喻法来帮助幼儿理解内容。

  借用幼儿已经熟悉的生活经验去理解诗歌含义。如孟浩然的《春晓》:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”诗中“处处闻啼鸟”的“啼”字来说明:“啼”就是叫的意思。用借喻法,可以帮助幼儿理解难字、难词,扫除幼儿学习古诗的语言障碍。

活动计划 篇6

  一、班级情况分析:

  我班幼儿对角色游戏具有浓厚的兴趣,幼儿园大班游戏活动计划。通过游戏他们反映成人的社会生活,在游戏中他们社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。但是,幼儿在游戏中还存在着一定的问题:如不同的幼儿,有着不同的兴趣、爱好和个性、他们之间也存在着能力上的差异,并且发展速度也不一样,所以幼儿对游戏的要求不一样;幼儿之间存在着差异,因此他们的合作有一定的难度等。因此,针对实际情况,本学期将重点培养幼儿的良好的游戏常规和合作交往能力,为入小学做好准备。

  二、游戏总目标:

  1、喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。

  2、培养幼儿解决问题,思考问题的能力和探索周围事物的热情,从而提高幼儿的想像力,思想力和创造力,发展幼儿的语言交往能力和社交能力。

  3、有了较强的结构技能,目的明确、计划性较强,能围绕一个主题进行长时间的`结构活动,合作意识增强。

  三、具体内容安排

  游戏类型游戏目标游戏内容材料准备备注

  角色游戏

  1、游戏中,坚持使用普通话,不断提高幼儿的口语表达能力

  2、培养幼儿自选角色的意识并在游戏中感到快乐

  3、促进幼儿间的交往,提高幼儿的社会交往能力

  4、能自觉遵守游戏规则

  《实幼旅行社》

  《美味餐厅(中西餐厅)》

  《时代超市》

  《爱心门诊》

  宝应旅游景点的图片,幼教文案《幼儿园大班游戏活动计划》。

  餐具及废旧物品。

  各种日常废旧生活物品、摆物柜等。

  药柜、白大褂、听诊器等

  游戏类型游戏目标游戏内容材料准备备注

  结构游戏

  1、丰富幼儿对建筑物及其它物体的外形特征的表象认识。

  2、通过接插、镶嵌组成各种物体或建筑物模型。

  3、能与同伴合作游戏、不争抢,能自己独立解决游戏中出现的问题

  4、爱护玩具、自觉整理玩具。

  《白田广场》

  《宝应二桥》

  《实验幼儿园》

  《玩具王国》

  大、中、小型积木,有空心或实心型积木,动物拼图积木等。

  塑料制作的各种形状的片、块、粒、棒等部件。

  各种废旧物品、玩沙工具等。

  游戏类型游戏目标游戏内容材料准备备注

  表演游戏

  1、帮助幼儿提高表演游戏中的表演技能

  2、让幼儿熟悉故事情节和人物,体验所扮演的情感

  3、感受舞蹈的美,能大方的表现舞蹈的节奏及意境美。

  《龟兔赛跑》

  《大雁和鸭子》

  《跳舞吧》

  录音机磁带。

  背景图。

  各种舞蹈服装,舞台背景,音响,磁带、碟片等。

  游戏类型游戏目标游戏内容材料准备备注

  音乐游戏

  1、发展幼儿的听力、培养幼儿的节奏感和对音乐的感受能力

  2、激发幼儿对学习音乐的兴趣

  3、要求幼儿根据音乐和提示进行游戏、并遵守游戏规则

  4、通过多种音乐游戏活动,进一步提高幼儿对音乐的感受力。

  《逛公园》

  《盖房子》

  《小小帆船》

  《贴烧饼》

  录音机磁带

  各种头饰衣物道具

  背景图

  游戏类型游戏目标游戏内容材料准备备注

  体育游戏

  1、通过游戏,培养幼儿钻、爬、跳、攀等技能,增强幼儿体质

  2、培养幼儿不怕苦、不怕累敢于克服困难的精神。

  3、能助跑跨跳不少于55厘米的平行线,会钻过60厘米高度的拱形门,发展动作的灵敏性,锻炼动作的速度。

  《植树去》

  《小马春游》

  《救护伤员》

  《一起跳竹竿》

  竹竿若干根。

  小椅子若干把。

  各种动物头饰。

  录音机磁带。

活动计划 篇7

  一、放假时间

  学生:20xx年1月17日——2月28日;20xx年3月1日正式开学。

  二、返校时间

  20xx年2月23日上午:8:00

  三、假期要求

  1.班主任老师要掌握全班学生的联系电话,建立与学生家长的联系网络,确保通讯的畅达,保证假期有事能找到人。

  2.寒假期间学生严禁进入三室一社、社会经营性网吧等不宜于少年儿童进入的场所,不做危险性的游戏。

  3.远离XX,要注意遵守交通规则,遵守公共秩序;要注意防火防盗;禁止学生到大河滑冰;在燃放烟花爆竹时要注意安全。

  4.出行时要守规范,讲文明。不得在乘坐公交车时有拥挤,抢座,大声喧哗,随地乱扔杂物,破坏公用设施等行为。要遵守交通规则,严禁横穿马路不走斑马线、随意闯红灯、在马路上玩耍等现象出现。

  四、活动内容

  1.深入开展“三个一”进家庭活动。

  要求全体同学利用假期进一步的延续在学校开展的每月养成一个好习惯,每周阅读一个感恩故事,每天积累一个名言警句活动。具体要求如下:

  寒假期间,全校同学需要养成的习惯是“感恩”习惯。

  利用假期全校同学要在家中帮助父母做些力所能及的事,如吃饭时收拾桌子,清理碗筷,中高年级帮助父母清洗如袜子,手套等小件物品。用这种方式来表达自己对父母的养育之恩。从而懂得如何去感恩,养成感恩的习惯。

  全校同学利用假期时间阅读4篇感恩故事

  假期1——2年级同学每周积累2条名言警句;3——4年级同学每周积累3条名言警句;5——6年级同学积累5条名言警句。

  各班同学要建立一个32开的名言警句积累本,把自己积累的名言警句都写在名言警句本上,同时把寒假期间阅读的感恩故事的题目及阅读的时间也一同记录在名言警句本上。

  2.开展“今天我当家”做一天小家长体验活动。

  低年级同学可以协助家长擦擦桌子,收拾房间等简单的'体验活动。中高年级同学可以进行打扫房间,买菜做饭,洗衣服等活动。并要求3——5年级同学,写出一份以“今天我当家”为题目的体验经历与感受。

  3.开展“感受家乡新变化”活动。

  利用假期让自己的父母带领自己到家乡的周边去进行实地的观赏,来体验家乡在短短几年内所发生的巨大变化。4——6年级同学以“我家乡的 节日”、“发生在我家乡的 故事”或其他命题写一篇800字左右的作文。

  4. 开展读书活动写一篇读后感。

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