【必备】活动计划模板汇总九篇
时间过得可真快，从来都不等人，又迎来了一个全新的起点，是时候抽出时间写写计划了。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编整理的活动计划9篇，欢迎大家分享。
活动计划 篇1
美术活动兴趣小组，主要是培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组.现将本学期美术小组的活动安排制定如下：
一、活动目的
通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动时间
每星期三的下午二节课后，小组成员必须准时到达活动室。
三、活动步骤
美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。
(一)组织健全美术兴趣小组
美术兴趣小组的成员不应该太多，不超过30人，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周一次，由于种种因素，我把活动时间安排在星期三的下午二节课后，文体活动时间。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
(二)具体计划小组活动内容
1、使学生了解一些基础的.美术常识知识，(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种绘画方法)。
2、以绘画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
四、举行绘画比赛
美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。我校准备在10月份举行一次现场绘画比赛，以促进学生快速、准确、熟练的技能，促进学生学习美术的兴趣。开展美术兴趣小组活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，使真正学生学有所得学有所乐，我要尽我最大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。
活动计划 篇2
上学期的工作开展主要是在外国语团委的领导下，由部长上传下达，带领干事来开展工作举行活动。08届干事是非常具有潜力的一个群体，虽然只是大一，但是在一个学期的工作中，我们很清楚得看到了他们的能力，看到了他们所付出的努力和他们努力的成果。经过一个学期的'锻炼，干事们都积累了一定的经验，但是仍然只是在部长的带领下，干事的能力发挥仍有一定的约束。为了让干事们学到更多的东西，能力得到更大的提高，更加多途径去尝试新的想法，我们觉得在第二学期应该给干事提供更多的机会让他们自由发挥。
下学期的工作，主要负责人是干事，而部长只是从旁协助，下学期的上半部分，部长们可以适当安排干事工作，观察干事的能力，并在下半学期慎重考虑一下接替人。
首先，活动部的主要工作是负责宣传，在上学期干事在出海报方面已经驾轻就熟，所以下学期出海报这样的工作可以完全交给干事来做。
第二，每月的健康小报分小组来完成，八个干事，两个人一组负责一个月的健康小报的编辑和出版。会报可根据天气时令变化春夏变更注意事项和养生之道来确定内容。具体内容，版面编排由干事协商而定，最后由部长审核，部长只是提意见或者建议，修改事宜还是由干事亲自动手。真正做到放手让干事来自由发挥自己尝试。
第三，宣传单的制作可直接有干事制作，部长可安排干事负责，但具体操作基本让干事来做，必要时部长才自己做。
第四，红会的活动主要放手干事去和其他部门的部长干事沟通、商量、开展。红会是一个大家庭，无论举行什么活动都是要各个部门齐心协力共同努力的。在下学期要更加加强干事部门之间的沟通，让他们有机会表达自己的想法，有机会让他们自己的想法付诸实践，让他们真正地得到锻炼。
最后，部长在下学期要观察干事的工作能力和热心程度，及时发现问题并解决问题，认真物色好一下届接班人。
活动计划 篇3
今年四月是全国第二十五个爱国卫生月，为了进一步推动我校爱国卫生工作的开展，认真贯彻落实铁岭市关于大力开展爱国卫生清扫月工作的精神，提高师生的环保、卫生意识，改善工作环境和生活环境，保障师生的身体健康。结合学校实际，开展以“美丽兵山、爱我校园”为重点的爱国卫生活动。制定计划如下：
一、成立工作领导小组
组长：孙晓智
副组长：蔡红艳 张铁军 杨淑娟
成员：李世宏
孙静 句红娟 支平
王文库 段振江 刘天兴
二、目标任务
1、深入开展“美丽兵山、爱我校园”活动，组织师生进行义务劳动，打扫校园及周边环境。
2、深入开展校园室内外环境卫生整治。通过爱国卫生月活动使各班、教师办公室，整体环境面貌得到彻底改善。
3、结合我校开展的“爱护环境、从我做起”主题活动、进一步教育学生，使他们认识到爱护环境的重要性和必要性。
4、按照我校开展的“感恩教育活动方案”借主题班队会时间教育学生要感恩大自然的赐予，学会如何感恩，如何去爱护环境。
5、积极开展健康教育。各班要开展“讲文明、讲卫生、讲科学、树新风”活动，改变陋习，提高文明素质。
三、具体措施：
（一）启动阶段――宣传动员活动拉开活动月的帷幕（4 月初）
召开班主任会议，全面部署爱国卫生月的各项活动及具体要求，明确任务，落实责任。开展爱国卫生月宣传活动，充分发挥校园网、红领巾广播站等各种行之有效的宣传办法进行宣传。
（二）实施阶段――突出重点，集中整治，形式多样的活动将卫生月活动推向高潮
1、彻底清扫校园周边环境卫生，清除各种垃圾、污物、白色污染。
2、各年级彻底清理整治各年级办公室、教室、功能室等场所室内外卫生，清除灰尘和各种垃圾、污物、白色污染。
3、清除校园内死角的垃圾污物，加大对乱倒、乱扔垃圾的监督管理和处罚力度。
4、集中开展食品、饮水和公共场所卫生大检查，严把病从口入关。零食对我校卫生影响非常大，所以各班主任老师要下大力气狠抓这一不良现象，重点抓乱丢乱扔现象，一、二年级小学生是这一不良现象的主要对象。
5、周一的.卫生打扫要全面进行，教室、教师办公室内门窗、玻璃、墙壁、地板、黑板、桌凳等，室外楼梯楼道间瓷片墙壁擦洗干净、其它墙壁的乱涂乱画处理干净、楼道间窗台尘土等清理干净；卫生区域重点打扫各卫生死角及花园内、墙角边的杂草石块等；各部室卫生坚持每周彻底打扫一次，以备上级领导临时突击检查；厕所卫生不仅打扫地面卫生，内外墙壁卫生同等重要，必须加强；大门内外墙壁均要分别擦洗。
各班值日生必须提前到校彻底打扫教室、校园卫生，同时在卫生区域进行保持，保持工作一是发现是否有学生随手乱扔纸屑果皮，对随手乱扔现象要求他们捡拾；二是随时捡拾由于刮风或其它原因带来的纸屑果皮等垃圾。
6、各班值日生必须提前到校彻底打扫教室、校园卫生，同时在卫生区域进行保持，保持工作一是发现是否有学生随手乱扔纸屑果皮，对随手乱扔现象要求他们捡拾；二是随时捡拾由于刮风或其它原因带来的纸屑果皮等垃圾。
7、在全校开展“文明健康行为，校园卫生我先行”活动。由学校政教处向全校学生发起倡议，自觉抵制“随地吐痰，乱扔垃圾”等不文明、不健康行为，在全校弘扬文明、健康的良好风尚。
（三）、检查、验收阶段――活动有成效，查找不足（4 月中下旬）
1、学校每周的值周领导组织进行日常卫生检查和周五的卫生大扫除的检查验收。
2、通过检查，对在活动中认真组织、落实好的班级予以表扬；对敷衍了事，落实情况差的中队，除限期整改外，予以全校通报批评。
（四）、总结阶段（4 月末）
此次卫生月活动中，学校政教处会对各年级和各个中队在活动开展过程中进行督查。
卫生工作是学校工作的重要组成部分，是一项长期坚持的工作，我们应保持卫生的良好格局和成果，进一步提升全校师生的整体素质和学校文明的程度，努力追求健康生活方式，健康城市目标的实现。
活动计划 篇4
为了进一步深化教育改革，全面实施素质教育，充分展示学生朝气蓬勃、积极向上的.精神面貌，丰富校园生活，促进学生生动活泼地发展，决定举办我校艺术节活动。
一、活动主题：文明和谐
二、艺术节组委会成员如下：
组长：陈道峰校长
成员：周圆圆李双沙秋英高若洁
三．活动要求与内容：
1．各中队以“文明和谐”为主题，开展丰富多彩的艺术活动，形成“班班有歌声，人人齐参与”的热烈氛围，让艺术之花开遍校园。
2、活动内容：
（1）、班班有歌声，班级艺术小明星评比。（4月11日）
（2）、校园艺术之星评比。各中队评比出班级艺术之星。然后推荐参加校级艺术之星评比。
校园艺术之星有：小歌星、小演奏家、小书法能手、小画家。
四、艺术节具体实施细则：
1、小歌手选拔赛：
一至六年级各班推荐2名代表参加比赛。自选歌曲，参加比赛。歌曲内容活泼生动，风格不限。
比赛时间：4月14日中午
比赛地点：大教室
评委：周圆圆李双沙秋英高若洁
2、小小演奏家比赛：
一至六年级各班推荐代表参加比赛。乐器种类不限。
比赛时间：4月15日中午
比赛地点：礼堂
评委：周圆圆李双沙秋英高若洁
3、小书法家比赛：
一至六年级各班精选2副表现和谐校园为主题的书法作品参加评比（一、二年级铅笔字，三、四年级为钢笔字，五、六年级为毛笔字）。
评比时间：4月16日中午
评委：周圆圆李双沙秋英高若洁
4、小画家比赛：
一至六年级各班推荐2名代表参加比赛。绘画形式不限（可以是水粉、水彩、油画棒、蜡笔画等多种形式），绘画主题：和谐校园。绘画用纸统一为8K绘画纸。
评比时间：4月16日中午
评委：周圆圆李双沙秋英高若洁
活动计划 篇5
地点：教学楼到菱湖一块。
时间：周五下午最后一节课，35分钟。
人物：六（三）班所有同学，江老师。
游戏：猎犬。
游戏方法：同学先待在班内，江老师出去，下楼，选择一个地方藏下三条红领巾，随后同学们下楼，由祝婧文和柯梦婷管队，自愿分成X组，每组人3～5人，每次轮流两人监管，如查到不守规则的，必须铁面无私地罚学习分10分。找到第一条的组每人2分，游戏规则的：江老师不得给学生透露任何线索，如若通知必须要千知所有同学。（尤其杜邦，别使缠人大法）作为条件，同学也不能骚扰老师。
老师在藏红领巾时的时间是5分钟，5分钟后同学下来，在5分钟内组好队伍，被抛弃的同学不必伤心，你可以自己选择，且那个队伍不能拒绝。同时，你所在的那个队伍若是第一个拿到了红领巾，可额外加二十分（每个人）。
游园计划
1、 地点：府山公园
2、 时间：六一节
3、 介绍：因为是大家在一起过的最后一个“六一”了，所以不能马虎，因此，我建议到府山这种风景优美的场合去畅所欲言，与有过矛盾的同学彻底地解开心结，和知心挚友做一个美好话别。然后互相说一说同学的优点，缺点，互相鼓励，畅谈理想。
4、 由于在不知道学校怎么安排，所以没有时间规划，主要抒发一些感情
流星的愿望
一颗颗流星飞快地坠落，在天空里划过一条优美的曲线。璀璨的'一串串星光闪烁着柔美的光泽，在黑夜中显得尤为奇目。
“好美”禁不住低低地一声感慨，我随手叩了一下屋顶上的瓦片，“可惜不能天天看到。”
“是吗？”
幽静的夜空被一声清悦的浅笑划破。一个白衣素裙的女孩赫然站在了我的右边。她皓齿微启，“如果我说可以呢？”
“你是谁？”我有些惊讶，不只是惊讶于她为什么会突然出现，更惊讶于她的美丽动人。
瀑布一样流泻的长发，似冬季的樱花，柔雅。
小鹿般野性而明澈的瞳仁，如林间的溪水，清亮。
她见我怔住，又是一声低笑，“我叫伊萝。”
“哦，伊萝”我回过神来，有些不好意思地挠头，“呃，有点发愣”
伊萝挑挑修长的柳眉，在我身边坐下，也不嫌弄脏了她的白裙子，“不用紧张，我不是什么妖怪。
“你怎么会是妖怪？”
有长得这么可爱的妖怪吗？
伊萝似乎没有听到我说的话，“我可以让你天天看流星。”
“别开死玩笑了，流星这东西好难见到，我等了五个星期才看见一次哎。”我撇嘴，对伊萝的话表示置疑。
现在，就把伊萝当作我的朋友好了。
伊萝的长发在风中扬，同时将白净而纤长的手指伸到自己的面前，“闪”。
夜空里，果真就按照伊萝手指的那个位置开始了划动。虽然只是一瞬间，但足以让我惊诧。
“你是神仙？”
伊萝用手一摁我的鼻头，像是润色过的唇莞尔一笑，勾起一个弧度，“你信吗？”
漆黑的夜空下，伊萝
活动计划 篇6
一、活动内容与形式：
1、第二课堂活动面向全体学生，根据小学生特点和实际情况选取合适的内容组织开展。
2、学校第二课堂活动小组主要包括：舞蹈、合唱、书画（电脑绘画、国画、工笔国画）、电脑、经典诵读、趣味数学、趣味英语、篮球、田径、鼓号、益智类、手工类、阅读、文学社、模型等。
二、活动时间：
从学生在校活动时间中安排一节课（每周二第7节）作为全校第二课堂活动。
三、活动目的'与要求：
1、加强管理。学校值日行政必须加强巡视检查，发现问题及时记录、及时处理、及时反馈。各辅导教师要落实点名制度，每次活动要清点人数，组织学生开展活动，不让一位学生流失课堂，确保活动质量。班主任老师要协助管理，让学生在规定时间内到各兴趣班进行活动，各兴趣班老师，将缺席学生名单及时上报给巡视行政，巡视行政将记录缺席名单汇总给各班班主任。
2、丰富内涵。班级第二课堂活动要在已有的基础上在丰富内涵上下功夫，让学生做到爱参与，乐参与，主动参与，力争每个学生在兴趣爱好方面学有所得，学有所长。
3、坚持“四性”、“五定”、“五有”。第二课堂活动的开展，必须做到活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性，定时间、地点、学生、辅导教师、活动内容，有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。
4、成果展示。校庆时，将开展文艺、经典诵读、英语、书画、科技模型等各种展演活动，评出最优秀活动组或个人进行表彰。
5、全员参与。各班根据学生兴趣，按各活动组招收人数，尽量将全班学生均衡分配。让每一个学生都参与第二课堂活动。
6、制定方案。第二周各活动小组（含校、班队）拟好本学期第二课堂活动计划，并将参加各活动小组的名单用电子文档报教学处备案。
活动计划 篇7
【活动内容】 舞蹈欣赏《娃哈哈》
【活动目标】
1、初步学会欣赏新疆民族舞蹈,感受民族特色
2、学习基本的垫步、翻腕等基本动作,尝试跟随乐曲旋律表现舞蹈
【活动准备】新疆特色图片、律动曲、新疆舞蹈动作的图谱7张
【活动过程】
一、律动进场,激发幼儿的兴趣
师:今天老师带你们去新疆摘葡萄,你们开心吗?(模仿摘葡萄动作随律动进场)
二、出示新疆的特色图片,了解新疆的民族特色
师: 小朋友们,我们看这是哪个民族的服装啊?(新疆)新疆的人们在干什么呢?(摘葡萄)新疆的风景很美,而且新疆的叔叔阿姨很会跳舞,他们这次也想请你们一起来跳一段舞蹈。我们有没有学过哪些新疆的舞蹈动作?()
三、欣赏新疆舞蹈,学习舞蹈动作
1、播放音乐,自由表演
师: 老师带来了一段音乐,你们边听边想一想可以用什么动作来表现这段音乐的。
2、欣赏教师跳第一遍,找出美的动作。
师: 你们觉得这段音乐听起来感觉怎么样啊?现在我们来欣赏一下老师是怎么跳这段舞的'。看一看、想一想你觉得哪个动作最美。(小朋友说出最美的动作,教师展示相应的动作图谱)
3、第二遍欣赏视频,重点观察较难的动作。
师: 小朋友刚刚看了老师跳的新疆舞,我们再来欣赏一遍舞蹈的视频。仔细看看你都看到了哪些动作?你觉得哪个动作比较难?(看着图谱一起学动作)
4、观看视频,跟随音乐学习舞蹈
师:小朋友们可真聪明,现在我们一起看着视频,听着音乐来跳一遍。
师:(跳完)刚才老师发现( )动作做的不好,我们一起来跳一遍。
5、跟随音乐复习舞蹈动作
现在小朋友都会跳了,那么现在我们不看视频,只听着音乐一起来跳一遍。
四、结束
今天我们都学了这个舞蹈,都跳得不错,回家后可以跳给爸爸妈妈看。
活动计划 篇8
一、活动主题：“祖国在我心中”
二、活动形式：
1、阅读征文比赛
2、漫画创意比赛
3、阅读演讲比赛
4、手抄报或黑板报
三、参加范围：七、八年级
四、时间安排：5月中旬—6月底
1、5月中旬—5月底为准备动员阶段。
2、6月—7月初为征文、漫画创意、演讲、手抄报竞赛阶段，评选出优胜者进行全校展示和展览。
3、暑假前，学校将对获奖作品进行表彰。
活动计划 篇9
一、区域游戏的意义
区域活动，是幼儿园内的活动区域，一般用低矮的柜子进行分隔，每个分隔区域都有丰富的材料供幼儿自主游戏，学习。开展区域活动，它不仅开发幼儿的智力，而且锻炼了幼儿的创造力、想象力、观察力、社会交往能力等各方面的能力。本学期我班根据幼儿发展的实际情况共开设了六个学习性区域：美工区、建构区、表演区、乐智区、数学区、阅读区；还开设了四个社会性区域：新惠菜场、苏州风味点心店、美美发廊、中国建设银行。在各个区角中投入充足的材料让幼儿操作，让幼儿在宽松、自由的活动氛围中，按照自己的意愿自主地选择活动区域、材料，主动进行区域活动，产生对区域活动的兴趣，从而激发他们各方面能力的提升。
二、本班幼儿基本情况分析
由于我班幼儿绝大多数是从小班升到大班的老生，他们经过小、中、大两年半的幼儿园生活，无论是活动区的常规还是各方面的能力，都有了不同层次的提高，特别是大班上学期经常开展自主游戏，使得幼儿各方面的能力提高了不少，尤其是交往能力、动手操作能力进步较快。但其中也确实存在着不少的问题、差异。例如，个别内向的孩子不习惯主动与他人交流；个别中班插入的新生动手能力相对于小班上来的老生还有待提高。
三、区域活动总目标
1．通过区域游戏活动使幼儿能够积极主动有创造性地开展各类区域活动，培养幼儿的`交往能力，口语表达能力，动手能力、发展幼儿的创造力、表现力、认知能力和审美能力。
2．在游戏中使幼儿能够和同伴友好交往交往并自主协调相互关系，遇到困难共同合作、想办法解决。
3．通过游戏标牌的选择让幼儿坚持每次选择玩一种游戏，坚持做事有始有终，努力克服困难，达到活动目的。
4．培养幼儿的控制能力和责任心，敢发表自己的意见和要求，掌握合作和分享的种种技能。
5．活动结束时，能及时地将材料摆放整齐。
四、本学期学习性区域目标
建构区目标
1．发展幼儿的感知觉，增强幼儿手指肌肉的发展。
2．引导幼儿在游戏中懂得合作，提高幼儿发现问题、解决问题的能力。
3．发展幼儿的想象力和创造力，鼓励他们大胆建筑。
表演区目标：
1．提供各种图片，调动幼儿的积极性，引导幼儿自编故事，发展幼儿的想象力、创造力，以及语言表达能力。
2．提供各种道具，引导幼儿学习表演故事，提高他们表演能力。
3．配合日常活动，利用游戏提高幼儿的积极性，开展好教学工作。
美工区目标：
1．提供各种成品、半成品让幼儿操作，发展幼儿的画、剪、贴、折等的基本技能。
2．教育幼儿在活动中养成良好的操作卫生习惯。
3．发展幼儿的创造力、想象力。
数学区目标：
1．提供各种材料，让幼儿在操作、玩耍中获得一些知识，发展幼儿的智力，提高动脑、动手的能力。
2．培养幼儿良好的观察习惯，引导幼儿多看、多思、多想。
3．帮助幼儿复习巩固数学知识，熟练书写数字1-10。
阅读区目标：
1. 能够爱护图书，将看好的图书放回原处。
2. 看书时，能够保持安静，不影响他人。
3. 学会一页一页看书，有耐心的看完一本书后再换另一本阅读。
乐智区目标：
1．提供拼图、象棋、五子棋等一系列益智游戏材料，让幼儿在和同伴互相操作、玩耍中获得一些知识，发展幼儿的智力，提高动手动脑的能力。
2．培养幼儿良好的观察、思考习惯，使幼儿乐于动脑、探索，发现新事物。
3．通过乐智游戏，培养幼儿良好的竞争习惯。
五、社会性区域游戏目标：
1．理解角色的职责，按角色规定、要求进行或动。
2．帮助幼儿构思游戏情节，发展情节。
3．教育幼儿能安静游戏，并懂得爱护材料。
4．帮助幼儿选择各种替代材料，要求幼儿在游戏中能正确使用材料。
5．提高幼儿发现问题、解决问题的能力，并能推动游戏的发展。
6．培养幼儿活动兴趣，做事有始有终的工作态度。
7．在游戏中提高幼儿的语言表达能力。
8．注意游戏结束，能够合理的将游戏材料整理好。
六、具体安排
三月区域游戏主题：盖房子
建构区：各种大小不同的积木；各种颜色、大小的雪花片或其他建构材料。
各种不同的房子图片
益智区：相同形状大小的积木若干，已经制作好的纸筒一个，画好等分线的素描纸若干；剪刀、双面胶，实验记录表，不同屋顶造型的房子模型，一杯水
美工区：折纸若干；剪刀；折好的亭子。
蜡笔、水彩笔、水粉颜料、图画纸、双面胶、各种房子图片
松鼠、啄木鸟、狗熊、兔子等图片，各种美工材料
表演区：三只小猪、大灰狼头饰 三只小猪绘本连环画
阿宝国王、小王子头饰 三位建筑师与国民的胸卡
数学区：两面颜色不同的雪花片引导幼儿学习10以内的不同分法。 10以内的扑克牌。
阅读区：《德沃夫爷爷的森林屋》《建筑工地》《快来！一起盖房子》
角色区域：在点心店、菜场、理发屋、银行添置各种半成品、成品材料，使区域游戏能够顺利开展。
四月区域游戏主题：惊奇一线
建构区：各种线绳、皱纹纸、胶带、挂钩等材料。各种颜色的插塑玩具，请幼儿拼出各种造型，说说其中有几种线条的颜色。
益智区：粗细长短不同的电线，其他外观相似的线绳，小灯泡若干、电池。 一次性纸杯、塑料杯、剪刀、牙签。 皮筋琴样品一个、大小不同的纸盒、长度不同的橡皮筋。
美工区：纸盘花样品若干 纸盘若干，剪刀，毛线若干
数学区：各种形状、黄、红、蓝颜色的卡片，两面颜色不同的雪花片引导幼儿学习10以内的不同分法， 10以内的扑克牌。
表演区：狼、小羊、狐狸、黄驹、白马、大象的跳跳偶；森林背景图。
唐僧、蜘蛛精头饰。
阅读区：《莎娜的红毛衣》《梳辫子》《小真的长头发》
角色区域：将成品材料减少，多添置半成品材料。
五月区域主题：买卖小高手
建构区：各种大小形状的纸盒，积木、剪刀、胶棒、笔、纸等辅助材料。各种插塑玩具，请幼儿拼搭出不同的商铺。
益智区：压力弹簧秤，拉力弹簧秤、适合被称重的物品。
美工区：各种美工材料，各种店铺装饰图片。
水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、水粉颜料、水粉笔，请幼儿创作买卖情景。
数学区：将各种面值的钱币放在一起，请幼儿想方法换等值的钱币。
表演区：鹅妈妈、店老板的头饰。
阅读区：《汤姆的服装店》《梦龙的自行车》《白雪公主省钱记》
角色区域：丰富小菜场里的游戏材料。
六月区域游戏主题：再见，幼儿园
建构区：各种尺寸的纸盒、剪刀、胶带。
各种材质与颜色的乐高积木或其他材料，请幼儿搭建一所幼儿园。
益智区：根据幼儿的联系号码编制密码本，空白纸若干，铅笔若干。
美工区：全班集体幼儿的集体照 各种颜色的吹塑纸、图画纸；各色毛线，双面胶，彩色笔，各种美工材料。
数学区：100根小木棍 大报纸若干 袜子若干双 不同种类的玩具若干 足够的玩具货币、价格牌、记录单、笔
表演区：粉笔 小黑板 模拟小学教室
阅读区：《长大以后做什么》《小马长大了》
角色区域：以半成品材料、制作材料为主让幼儿自主制作游戏材料来进行角色游戏。
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