【实用】活动计划集锦七篇
时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，来为以后的工作做一份计划吧。什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编帮大家整理的活动计划7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动计划 篇1
天已悄然来临，一年一度的三八妇女节已临近，借此时机驻马店市第四中学拟定于3月8日下午13：00在新世纪游泳俱乐部举办联谊活动。具体方案如下：
活动安排：
一、时间：
3月8日下午13：00——16：00
二、地点：
新世纪游泳俱乐部(室内游泳馆活动)
三、活动对象：
驻马店四中全体女教职工
四、活动项目：
(水中娱乐活动)
1、水中漫步
(目的：有氧训练，增强魄力，提高自信及身体的`平衡能力)
游戏规则：选手分为两队，共2条赛道，每队每次1人在水上进行奔跑，全程25米，先到者为胜。
2、水中夺宝
(目的:锻炼身体平衡能力，协调能力，提高全身机体的活动量)
游戏规则：选手分为两队，每队每次3人分别从泳池两边下水，每条赛道中间由工作人员持一大桶，桶中放有数个水球，选手取到水球送回岸边，固定时间内取水球多者为胜(要求不能游泳，必须脚着地在水中行走或奔跑)。
五、活动组队：
现场临时组成四队，每队10人，分别在胳膊系上红、黄、蓝、绿四种颜色的布条以示区分。
活动准备：
1、由新世纪办公室印制三八节活动卡由校办公室盖章确认。
2、新世纪配合四中工会办布置好现场，做好活动前准备。
3、四中组织活动人员13：00在新世纪门前集合。
4、7号和8号进行短信通知。
通知内容：
7号：三八妇女节业已临近，四中拟定于3月8日13：00在新世纪游泳俱乐部举办联谊活动，3月8日13：00于新世纪游泳俱乐部门前集合，请准时参加。
8号：学校活动今天下午13：30准时举行，3月8日13：00于新世纪游泳俱乐部门前集合，请匆误时。
材料准备：
1、水球( 12个 )
2、气球(5袋、气筒2个 、2M左右细绳50根)
活动计划 篇2
一、活动目标
1、结合学校开展的读书活动，在班中形成良好的读书氛围，引导学生与好书交友，培养阅读兴趣，提高阅读能力，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴。
2、培养学生良好的个性和品质，使他们拥有积极快乐的人生，为创建学习型学校而努力。
二、活动措施
1、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。
2、多让学生看些自己喜欢看的书，即多一些童话、寓言、优秀诗词等，让他们在没有拘束的环境下读自己的书，培养他们的'读书兴趣。
3、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有半小时的阅读时间。
4、让学生每天晚上在家里安排半小时的阅读，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
5、图书角布置：要求每个同学提供2-3本书，并配好小“图书管理员”，设计些“班级图书登记表”、“班级图书借阅表”等，并及时向学生推荐身边优秀的读物，在班级中营造良好的读书氛围。
6、在每天的晨诵时间里，让学生轮流把读过的经典故事或是学生认为比较好的文章在班级里诵读交流，并做好记录和及时的评价，激发学生的读书兴趣。
7、定期开展读书交流活动，向同学介绍有意义的书籍，评选出班级读书之星。
总之，通过开展读书活动，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长。
活动计划 篇3
指导思想：
为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯， 我校本学期将在充分考虑行动的可行性的基础上，推出“营造书香校园”活动计划。大力加强“书香班级”、“书香少年”“书香教师”及“书香家庭”建设，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。
活动目标：
1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的`好习惯。
2、通过活动，使学生真正认识到书是自己的良师益友，读书是一件终身的快乐事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。
3、通过活动，形成“人人爱读书，读书来育人”的校园读书氛围，使书香校园活动成为学校可持续发展动力。
活动主题：“一路书香伴我行”
活动内容：
教师层面：
（1）每学期至少阅读1本书；写好读书笔记或教育随笔，每月不少于1篇；
（2）每学期至少开一节多形式的讨论交流课（如：好书介绍课，好书读中交流指导课，好书读后交流）
（3）每学期举行一次“教师读书征文”评比活动，对获奖教师给予精神、物质上的奖励；确保每年有一定数量的教育随笔、教学论文在盛市、区级杂志发表。
（4）建立博客读书论坛。
学生层面:
（1）抓好班级“图书角”建设，做到“三有”，即有专人管理，负责借还登记；有读书互助小组，同伴共读；有足够数量的图书（至少人手一本）。
（2）各中队成立一支“书香流动站”。设立站长一名，副站长一名，导航员三名。定期定时（每周五午间半小时）在同一年级内流动开展推荐“好诗一首、警言一句、名著一篇的“三个一”活动。鼓励学生在蓝天下、树丛中诵读经典小说、童话。
（3）常年开展“一日三读”,即“晨诵”（第一节课前10分钟）；“午读经典”（午间半小时，默读经典名篇）；亲子共读（晚上在家与父母一起阅读）。
（4）开展各种读书活动，如“读书指导”、“读书征文”、“
读书演讲比赛”、“对诗”、“读书交流”、“好书推荐”、“同伴共读”等活动。
家庭层面：
（1）印发《打造书香校园行动告家长书》，进行宣传发动。
（2）开展“亲子读书活动”。 通过亲子阅读卡，架设家校沟通的桥梁，营造浓郁的家庭读书氛围。父母督促孩子每天阅读课外书（不少于30分钟），并在《亲子读书手册》上签字。参考学校推荐书目，为孩子购买书籍，订阅报刊。校园读书节时，邀请家长参加。
（3）建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆、书店等文化场所，积极开展读书活动。
（4）开展“亲子读书――“书香家庭”评选活动。
具体活动安排：
第一阶段：启动阶段（20xx年9月）
主要任务是：制定公布方案、计划，少先队、各班级利用各种机会、各个平台向全校师生、学生家长发出倡议，做好宣传发动工作。
（1）“打造书香校园”行动启动仪式。
（2）做好整体规划，成立“书香校园组织委员会”。
（3）设计行动标识、行动口号、阅读宣言。
（4）做好以突出书香特色的环境布置，添置图书，可采用学生志愿捐书等形式充实班级图书架。
（5）各班级出一期以读书为主题的黑板报，并在黑板报中设立班级“书香荣誉榜”。
（6）各年段制定管理办法：图书管理办法，优秀读者评选及奖励办法、书香班级评选办
法、“书香荣誉榜”管理办法等。
（7）各班制定班级阅读计划。
第二阶段：20xx年10月——20xx年1月上旬为创建“书香校园”重点实施阶段。
主要任务是：完善校园文化建设，通过开展丰富多彩的文化活动，不断提高全校学生的文化底蕴，突出校园文化特色，“让书香满校园”。
（1）每位教师给学生讲一个自己的读书故事，通过教师的人格力量来影响学生。
（2）各班开展一次“一路书香伴我行”主题队会，确立读书内容，为营造书香校园作精神基础
（3）为了帮助学生明确阅读内容，便于教师指导，本学期确定四个阅读主题，每月一个，学生根据阅读主题自己借阅或购买，老师组织学生交换阅读。
a. 儿童诗歌会
b 我与作家有个约会
c 童书人物
d 走近名著，亲近名著
（4）开展第一届“读书节”活动。
第三阶段：20xx年1月中下旬为总结阶段。
（1）对“书香校园”行动进行总结。
（2）表彰 “书香班级”、“书香少年”、“书香教师”、“书香家庭”若干。
活动计划 篇4
银雀山街道人大工委按照区人大总体工作安排，结合自身实际，坚持以人为本，牢固树立“人民代表人民选， 人民代表为人民”的理念，切实维护好、发展好、实现好人民群众的根本利益，特制订活动计划如下：
一是加强自身学习，提升履职能力。一是以党的'群众路线教育为切入点，切实加强代表思想作风和工作纪律建设，提高代表个人素养和整体形象；二是把坚持贯彻党的各级会议精神作为贯穿人大工作的红线，把握新时期人大工作的规律和特色，落实到具体工作中；三是坚持季度集中学习、日常分散学习、时事专题学习制度，打牢理论基础，激发内生动力，提升履职能力。
二是搭建履职平台，完善服务水平。继续深化“办实事、谋发展、促和谐”主题实践活动，规范化建设代表小组活动室和代表接待站（点），实现代表接待选民及小组活动的常态化；创新活动内容和形式，及时调整规章制度，充实完善代表档案，将展现代表风采的活动图片、影像资料融入代表小组活动专题片，充分调动代表履职的积极性；加大宣传力度，立足代表履职实绩，发现总结典型，在报纸、杂志、网络等载体上进行报导，不断挖掘人大工作的闪光点。
三是规范代表活动，增强履职实效。紧扣代表实践活动主题，围绕街道党工委中心工作，服务大局，着眼长远，组织代表开展视察、调研、执法检查等小组活动。要求代表深入选区，变选民“上访”为代表“下访”，变被动与主动，将党的政策带下去，与选民保持密切联系，问计于民、问需于民、问政于民，听取和反映他们的建议和意见，真心实意为群众做好事、办实事、解难题。
具体活动安排
1-2月份：人大代表走访慰问困难群众、孤寡老人；
3-4月份：组织人大代表开展集中学习活动，组织代表参观视察街道街道重点项目；
5月份：人大代表对创城、计生、安全、城建等专项工作进行调研；
6-7月份：对街道半年工作进展进行视察，听取街道工作汇报并提出下一步发展的建议和意见；
8-9月份：组织一次以“富民、惠民、为民、安民”为主题的小组活动，视察学校校舍改造、老年公寓、卫生服务中心的配套建设及惠民政策落实情况；
10-11月份：人大代表对街直部门进行行风评议，开展向选民述职活动；
12月份：视察街道全年工作开展情况，听取工作汇报，广泛开展联系选民活动，收集建议意见。
活动计划 篇5
1、宗旨
麻将竞技在中国有着深厚广泛的群众基础，为把这一活动引导到高尚的'牌技竞赛的健康之路，并在实施麻将规则中，以本地区的传统习惯为基础，逐步摸索探讨，以积分的编排及计分，开创麻将比赛在广州发展的先河。
2、主办单位
广州棋艺社。
3、策划单位
广州传视广告有限公司。
4、独家赞助
日本烟草国际(香港)有限公司。
5、比赛时间与地点
4月4日(星期六)：上午9：00开始至下午结束，老年组比赛。
4月11日(星期六)：上午9：00开始至下午结束，中年组比赛。
以上初赛比赛地点；东湖路39号5楼。球帝桌球俱乐部(东山游泳场侧)。
4月18日(星期六)：上午9：00开始至下午结束。各组别决赛。
地点：花园酒店。
4月19日(星期日)：上午9：00开始至下午结束，精英总决赛。下午1：00同时进行名人邀请赛及体育记者友谊赛。
地点：花园酒店。
6。比赛分组办法
不分男女。
老年组：55岁至70岁(即20xx年至20xx年出生)。
中年组：36岁至54岁(即20xx年至20xx年出生)。
青年组：18岁至35岁(即20xx年至20xx年出生)。
7、比赛办法
(1)比赛以个人赛形式进行，视报名人数采取分组进行初赛，各组别共前20队参加决赛。
(2)以个人赛计团体分办法。各组均设个人优胜及团体优胜。个人分计算办法：比赛若干轮，每轮赛4圈(东、南、西、北)，不连庄，每桌按得分产生I至4名，分别获得6，4，2，0个
序分。每轮结束后按序分由高至低重新编排对手(同队的不对赛)，最后以总序分的多少排列名次。团体名次则由各队中各组别的3个队员序分相加，高分者名次列前。
(3)老年组奖励个人前8名：依次奖励1000元、600元、500元、400元、350元、300元、250元、200元。
老年、中年、青年及精英组个人冠军另获本次大赛特别大奖：纪念金牌1块。
(3)在决赛中，每组别个人前20名参加精英总决赛，比赛办法同上，精英赛只设个人比赛。
8、报名办法
(1)以团体形式报名，3人组成I队(必须是同年龄层次)，队名自定(附运动员身份证)。
(2)交费：老年组每次每人收费30元；中年及青年组每次每人收费50元。所有赛事中午饭由大会提供快食及饮料1只，并发参赛运动服1件。
(3)报名时间：3月19日至3月31日上班时间，上午9时至12时，下午2时半至5时半，在广州棋艺社(应元路应元宫道尾)办理报名，额满即止(每组别限报60队)。
9、奖励办法
(1)各组别团体奖励前6名：第1至第3名分别奖励1000元、600元、500元，第4至第6名各400元。
(2)精英组及中、青年组各奖个人前8名：依次奖励1800元、1200元、1000元、800元、700元、600元、500元、400元。
活动计划 篇6
一、活动名称：“园林本0902班趣味篮球赛”
二、活动口号：“娱乐第一，比赛第二”
三、活动目的：通过本次班级趣味篮球赛活动，调动起我班同学锻炼身体的积极性，让大家拥有强健的体魄，同时增进同学们之间的沟通与了解，增强班级的凝聚力，丰富同学们的课余文化生活。
四、活动日期：20xx年11月11日下午
五、活动地点：清华大学新篮球场
六、日程安排：
11月9日宣读本次活动策划书
11月10日进行抽签，决定组队方式及出场顺序
11月11日下午2：30正式比赛
七、活动赛制及比赛规则：
1、本次比赛采用淘汰赛制，由晋级赛和决赛组成。晋级赛由分组后的四只队伍进行两场比赛进行，决赛由晋级赛中胜出的'两支队伍进行。晋级赛中失败的两只队伍为并列第3名，决赛中产生冠亚军。
2、晋级赛和决赛都是全场比赛，单场比赛分上下半场，上下半场时间各为15分钟。
3、比赛中各队上、下半场参赛队员原则上必须分别由3男3女组成（如果队伍中有个别队员由于特殊原因不能上场，由队长负责安排个别队员重复替其上场）。
4、本次趣味篮球赛本着“娱乐第一，比分第二”的原则，各队男女队员应通力合作，男队员充分给予女队友机会，共同努力得分夺冠。
5、根据男女队员体力与技巧的实际情况，为了充分给予女队员得分机会，特制定以下特权规则：
①比赛中，男队员主要防守对方男队员，女队员主要防守对方女队员。
②在比赛过程中，女队员可适当走步及二次违例。
③女队员在运球至前场过程中，对方男队员不可上前阻挡（对方女队员可以阻挡）。
④女队员投球时，对方男队员不得盖帽。
⑤半场男队员得分有封顶，封顶分值为8分。
6、裁判人员由主办方公开选派，比赛规则由裁判员公平执行。
八、分组安排：
本次比赛分组安排，原则上通过抽签的方式由1个男生宿舍和1个女生宿舍组为一队。由于男生宿舍309及女生宿舍402、406的人数比例问题，自动合并为一队。其他6个宿舍（3男3女）由抽签决定。从而产生出比赛所需的四只队伍
九、奖项设置：
第一名：“冠军“（奖品为大瓶装雪碧2瓶）
第二名：“亚军”（奖品为中瓶装雪碧2瓶）
第三名：“季军”（奖品为由班委提供的精神鼓励及慰问）
十、备注：本次活动最终解释权归园林本0902班班委所有
活动计划 篇7
一、指导思想
以素质教育理论为指导，全面贯彻全教会的精神，积极落实《基础教育课程改革纲要（试行）》中的有关目标，根据各级教育局教研室的工作要求，加大综合实践活动课程理念的学习力度，结合本校的特色，加强学科间的整合，积极构建活动的评价体系。以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，培养学生的创新精神和实践能力，力争让综合实践活动成为我校的办学特色。
二、时间安排
由于综合实践活动极具开放性，它需要打破传统的学校教学时间管理策略，因此本学期在综合实践活动课时的安排上，我们采用弹性课时制，课时集中使用与分散使用相结合，将每周3课时的综合实践活动时间根据需要灵活安排，当需要走出校门开展实地活动时，可以将综合实践活动时间与某学科打通使用，或者将几周的时间集中在一天使用。
三、实施策略
1、与学科教学相结合
每一门学科都不是孤立的，它们之间都互相渗透。在学科教学中，学生会由本学科生成许多具有研究价值的问题，这时，教师要具有敏锐的'捕捉信息的能力，帮助学生提炼加工使之成为综合实践活动的研究课题，每一个教师在教学中充分利用手中的教科书，并在教学中培养自己挖掘综合实践活动素材的意识，使学科教学深入、彻底，更使综合实践活动课题的选择具有广泛性。如结合语文的教学可开展阅读实践，生活语文实践的教学活动，结合英语学科开展英语表演等活动，结合数学学科开展生活中的数学调查研究，结合科学学科开展研究性学习。结合信息技术课开展如何收集资料的研究。各种研究采用室内与室外相结合、个体与群体相结合、小组与班级相结合等多种形式开展带有学科特色的综合实践活动。
2、与学生的生活实际相结合
生活，是学生学习的大舞台。但是很多学生对自己的生活熟视无睹，丰富多彩的生活对他们来说是平淡无奇的。这是因为他们对身边的小事往往习以为常，见怪不怪。如果用研究的眼光看待、分析、认识身边的小事，不仅会理解小事的教育意义，而且会提高思维的品质和研究习惯。这是综合实践活动的重要使命。1）赏识活动：即通过多种形式开展赏识活动课，可以帮助学生学会正确赏识自己、赏识别人、赏识自我，帮助学生正确认识自我，进而关注个人专长、能力、树立自信心，赏识别人，让孩子发现别人长处，学会与别人合作，发展学生合作过程中的人际沟通能力。2）学会关心：通过开展综合实践活动，培养学生学会关心自己、关心他人、关心自然、关心社会，通过设计系列化的实践活动、校园文化活动体系。3）主题教育：通过每月一个主题活动来培养学生的实践能力，九月份是弘扬和培育民族精神，十月份是我为家乡喝彩，十一月份是争做规范生，十二月份是争做守法小公民。4）体验教育：让学生走出教室，参与社区和社会实践活动，以获取直接经验、发展实践能力、增强社会责任感。如参加社区活动，我的第一桶金，实践小能手的评比等等。通过该学习领域，可以增进学校与社会的密切联系，不断提升学生的精神境界、道德意识和实践能力，使学生人格臻于完善。
3、与社会热点问题相结合
现在的学生不再是只会读书的机器了，他们关心国家大事，关注社会的焦点问题。对一些公众现象，他们有自己独特的见解。他们渴望被大人们认同，希望得到和大人们一样的成就。我们把社会热点问题引入校园，指导他们采用具有个性化的方式展开深度探究，从而获得自己独创性的理解。这是综合实践活动的主旨所在。如通过对自然界观察、参观、饲养、调查等多种形式，使学生懂得人与自然要和谐相处、珍爱生命，让学生从人文景观、自然景观中获得美的体验。
4、与传统节日相结合
我国是一个有着五千年文化传统的泱泱大国，在历史长河中积淀下来的文化精髓是学生学习的极佳资源，为了让学生记住我们中华民族的优良传统，我们结合传统的节日开展综合实践活动，如由中秋节、重阳节引申开来的以敬老爱老为主题系列活动。结合学校的常规活动（科技节，体育节，艺术节，秋游）进行学生同伴间的交往活动、学生个人或群体的心理健康活动等等。
5、与学校工作相结合
综合实践活动是一门课程，虽然没有固定的教材，但并不是没有目标。而这些目标和要求往往也是学校德育工作要达到的。因此，我们将综合实践活动的课题与学校德育、少先队活动和校本课程的开发结合起来，互相借鉴、互相渗透更有利于学生的发展，如结合国旗下的讲话内容、红领巾广播栏目，开展行为习惯系列、文明道德系列、 时事热点系列、自主管理系列等主题的综合实践活动。结合实际工作的需要可以邀请县内各界人士前来学校讲座，如缅怀先烈，安全教育、法制教育、国情教育、消防教育等。
四、第一学期月份安排
九月份：
1、制定综合实践活动计划
2、传统节日：教师节、中秋节
十月份：
1、学会关心活动
2、传统节日：国庆节、重阳节
十一月份：
结合语文学科特点，开展综合性学习
十二月份：
1、争做合法小公民
2、各班综合实践活动成果整理（各类案例，论文及学生活动体验文章）
3、编辑校优秀案例集，论文集，学生习作集。
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