关于活动计划范文汇总五篇
日子如同白驹过隙，又迎来了一个全新的起点，为此需要好好地写一份计划了。我们该怎么拟定计划呢？以下是小编为大家整理的活动计划5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动计划 篇1
策划组成员：
工作人员安排：
1)策划员：
2)负责人：
3)主持人：
4)采购员：
5)场地布置：
6)后勤员：
1、活动主题：“家好月圆庆中秋”
2、活动目的：让全班的师生们都感受到节日的浓厚氛围，以及家庭的温暖。
3、活动时间：二〇一五年 农历 八月十四晚上( 7点00分到9点30分)
4、活动地点：xxxxxx学校20xx级xxx班教室
5、主承办单位：xxxxxx学校20xx级xxx班
6、参与对象：全班师生
7、活动的整体构思(活动的板块、各个板块的主题、基调等)
活动形式：聚会+晚会+赏月
环境的布置：场地布置主要围着教室进行，大致的布置情况如下：聚会地点选在教室外的小广场上进行，场地分为x个部分，分别是主席台(包括唱歌场地)、工作后台和游戏场地橘子灯、猜灯谜和“你信任我吗?”。场地布置饰品有气球、丝带等。 餐点样式：
1)水果类：苹果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龙果、柚子、李子。
2) 饮品类：可乐、雪碧、绿茶、橙汁、奶茶、矿泉水。
3) 小吃类：月饼、薯片、花生、棉花糖、瓜子、饼干、开心果、牛肉干。
活动节目：猜灯谜、赏月吃月饼、我爱记歌词、许愿船、才艺表演。
节目内容：
1)许愿船：你，是否有几多心愿，那么让许愿船带着你五彩的梦，遨游大海。扬起许愿船，冉起希望，让我们心想事成，美梦成真!把自己的愿望写在彩纸上，然后折成小船，放到喷池中，随波逐流。材料有彩纸、马克笔
2)猜灯谜：在排好的已贴好谜题的灯笼上，选择自己感兴趣也会解的谜语，猜中就有精美奖品。材料：线、灯笼、谜题、奖品。(限10人)
3) 我爱记歌词：先给选手放一段音乐前奏，音乐一停，选手必须马上接唱，而且歌词一字不能错，唱错要受罚，把气球绑在身上，其他人用尖锐的东西刺破气球。而最后胜出的人将获得一份神秘大礼品。(限5人)
4) 赏月吃月饼：月亮高挂于空，最圆最亮的时候，大家团团坐，边赏月边聊天吃月饼。
)才艺表演：唱歌、小品、相声、跳舞、表演乐器、朗诵 、讲故事、曲艺、魔术等。(每个节目限3到5分钟限10个节目)
8、活动议程安排(详细议程安排表，包括时间、地点、节目、参与人员)
聚会开始之前，准备好一切招待师生工作，并分发荧光棒或小灯笼。一切准备完毕，
聚会仪式开始：
1)领导致词并宣布晚会开始 7点05分
2)猜灯谜、我爱记歌词 7点10分—8点00分
3) 许愿船 8点00分—8点10分
4) 才艺表演 8点10分—9点00分
5)赏月吃月饼 9点00分—9点10分
6)班长发言 9点10分—结束
9、经费预算(详细的餐费、礼品、环境的布置、道具、等其它活动用品费用等)
餐饮费：400元(批发价格)
其他杂费：100元(丝带、灯笼、气球、节目材料费) 总金额：500元
10、经费的筹措(主管单位拨款、自筹、赞助、捐赠等)
11、应急措施(停电、防火、急病、其他突发事件)
如果遇到停电-点蜡烛;如果遇到火灾-附近有消防栓灭火器可灭火;如果遇到有人发生急病-我们会立刻将她或他送往校医室。
12、其他要求：
1)对工作人员的到会时间、筹备人员分组与分工等要求：准时到位、认真
2)对环境布置的'要求：简单即可
3)对活动议程安排的要求：紧凑有序
4)对活动内容的要求：尽兴就好
5)其他要求：随便
13、其他情况说明：随机应变
以上内容为我组的策划方案，为全面的实施这一计划，我们将齐心协力，做到最好。同时希望大家能大力支持和配合我们的活动。最后，我们组全体成员预祝大家有个欢乐的中秋节!
活动计划 篇2
语言：花灯谣
1．学习朗诵诗歌，感受作品中欢快的节日气氛。
2．感受诗歌押韵的特点，能准确发出姥、闹、浩、摇等音。
音乐：大家来看灯
1．学习欣赏乐曲，理解歌曲内容。
2．感受音乐活泼、欢快的性质，初步掌握旋律的起伏变化，能随乐曲表演。
音乐：小看戏
1．引导幼儿感受乐曲的欢乐、诙谐情绪。
2．能看指挥手势拿乐器演奏，注意保持同伴间的协调。
数学：比较数的多少
1．引导幼儿继续学习用目测的方法正确判断7以内的数量。
2．教幼儿认识7以内自然数列中，相邻两数间的数量关系。
语言：我是家庭小主人
1．知道儿歌名称，理解儿歌内容，学会念儿歌。
2．懂得关心、帮助家人。
美术：全家福
1．能抓住家庭成员的主要特征，学习画出人物的形象。
2．培养幼儿热爱自己的父母与家人的良好品质。
社会：快乐大家庭
1．知道每个人都有一个快乐的家，初步学习围绕调查表和照片上的内容大胆响亮地介绍自己的家庭。
2．喜欢和同伴交流分享自己的快乐，培养幼儿爱家庭的情感。
美术：台布设计
1．学习用折叠的方法印染台布，感受印染作品的美。
2．培养幼儿细心、认真的操作习惯，体验成功的快乐。
体育：接送娃娃
1．练习在宽15—20厘米的平行线中间走。
2．培养幼儿关心娃娃的良好品质。
综合：夸妈妈
1．知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日，要让妈妈节日快乐。
2．想办法为妈妈庆祝节日，学会关心妈妈，激发爱妈妈的情感。
音乐：不再麻烦好妈妈
1．初步学唱歌曲，唱准歌曲中的附点音符与休止附。
2．学习用亲切、愉快的声音演唱，表达自己爱妈妈的情感。
语言：最好的礼物
1．初步理解故事，鼓励幼儿大胆发言，学说完整话。
2．懂得怎样表达对妈妈的爱，进一步激发对妈妈的`情感。
科学：直直的筷子
1．观察不同材料的筷子，了解筷子的用途，知道它是中国的餐具。
2．学习握筷和使用筷子的正确方法，发展幼儿小肌肉动作。
美术：漂亮妈妈
1．学画妈妈的头像，常识用涂抹法来装饰，丰富幼儿绘画技能。
2．培养幼儿良好的作画习惯，能有序地取放材料。
数学：给妈妈选礼物
1．感知7以内自然数相邻两数之间“差1”的数差关系。能按序补画1-7的点子。
2．通过为妈妈选礼物活动，学会替妈妈着想。
手工：送给妈妈的礼物
1．学习折钱包的方法，并在钱包上装饰喜欢的图案。
2．培养幼儿耐心、细心的品质。
活动计划 篇3
一、综合实践活动课程实施背景及理论依据
（一）实施的背景：
综合实践活动课程是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，注重对知识技能的综合运用，体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程。它是《九年制义务教育课程计划》所规定的小学3—6年级的一门必修课程。新课程实施以来，课程的价值取向已由以知识为中心转移到了学生的全面发展上，提出了课程内容选择与自然、生活、社会实践相联系，使自然、生活、社会成为课程资源，这意味着课程已不再是一份教材，自然即课程，生活即课程，社会即课程。我们在对部分学校的调查中发现：在偌大的校园里，虽然进行了全面的多种类植被绿化和一些校园景点的布置，但缺少能让学生自主探究、观察体验、动手实践的资源中心和活动基地。在新课程实施的大背景下，建立校园实践基地，开展实践体验活动，既是促进国家课程计划的全面落实，构建符合素质教育要求的综合实践活动课程体系，也是开展生命教育的有效途径。基于此，学校根据周边经济、文化等社区资源，充分考虑学生个性化、全面化、可持续发展的需要，决定建设一个有效的转变学生的学习方式，促进学生主动发展的校园种植实践活动基地，研发《综合实践基地活动手册》，以体现学校的办学特色。
（二）实施的理论依据：
1、教育家米尔曾经说：“所有现存的好东西都是创造的果实。”华中师大教授杨再隋说：“要建构一种新型的教学生活，把教学过程还原为生活过程，把教学情境还原为生活情境，把教学活动还原为儿童的生命活动。”综合实践活动课程属于国家课程，是学校必须开设的一门必修课程。综合实践活动课程是国家规定、地方管理、学校开发的三级管理课程。综合实践活动面向每一个学生的个性发展，尊重每一个学生发展的特殊需要，其课程的目标和内容具有开放性；随着每一个活动的不断展开，新的目标也随着过程取向变化而不断生成，新的主题不断生成，学生会在这个进程中，认识和体验不断加深、创造性的火花不断迸发。
2、当今教育改革的新趋势——积极开发并合理利用校内外各种课程资源，培养学生的.综合素质。综合实践活动反映了学生个性发展的内在需要，体现了科技发展与社会进步的客观要求。每一个学生的个性发展都具有独特性、具体性，每一个学生都有自己的需要、兴趣和特长，都有自己的认知方式和学习方式，他们的发展不仅仅是通过书本知识的学习而获得的。综合实践活动为每一个学生个性的充分发展创造了空间。综合实践活动的设计与实施，有利于克服书本知识和课堂教学的时空局限，引导学生在社会生活中学习，在实践中发展。当今社会迅猛发展，产生了一系列新的问题，如环境问题、道德问题、国际理解问题、信息科技问题等等，这些问题都具有跨学科的性质，综合实践活动为学生参与、探究、理解这些新的社会问题提供了机会。结合学校实际和周边环境的优势，开发校园实践基地，可以为新课程提供丰富的课程资源，为学校实施素质教育提供工作抓手，通过此抓手达到培养学生的科学素养乃至提高学生全面素质的目标。
3、现在世界各地都在重视劳动技术教育，尤其是联邦德国。他们有句名言，“我们的学生考试考不过你们，我们的学生做的产品专门卖给你们。”可见德国人十分重视学生的劳动技术并非常有成就。他们的学生的劳动技术在学校就得到了应有的重视，学生的劳动素养非常高。我们的学校在传授知识、培养能力适应高考方面做的很多，恰恰忘记了“不劳动者不得食”的千年古训。导致小学生不会做家务，不会自我服务，在考上大学就是成功的背景下，“劳动最光荣”已经是口号、摆设。今天的教育已不能仅满足于课堂，应该要让学生走出课堂，走进生活，把广阔的生活空间作为师生共同生长的天地。伴随着新课程的实施，一项全新的课程已开始显露其勃勃生机，那就是新课程改革中所设立的综合实践活动课程。
4、心理学、教育学理论。有研究表明：人的生活习惯和技能，3岁前形成50%；6岁时形成30%；其余20%是20岁前形成的。儿童和少年精力旺盛，接受新鲜事物快，可塑性强。如果他们从小就受到良好的实践教育，则对于他们以后的学习与生活能力将有深远的影响。
二、综合实践活动课程实施目标与内容
（一）课程实施的总目标
整体规划综合实践活动课程的内容序列，形成学校、家庭与社会优势互补，资源共享的教育实施体系。通过学校综合实践活动基地的开发和研究，进一步优化综合实践活动课程结构，丰富新课程资源。“综合实践活动基地”的开辟、各学科研究性学习的渗透延伸、信息技术的学习利用、社区服务的开展，有效地培养学生学科学、用科学、爱科学和积极探索、勇于创新的精神，进一步提升他们的创造性思维和实践技能，培养学生亲近土地、热爱大自然、关爱社会的思想感情，切实加强和推进学校的素质教育工作。
（二）课程实施的具体目标和内容
1、综合实践活动（校内基地）课程研究的实施目标和内容
（1）通过综合实践活动基地的开发，引导学生了解关于种植方面的知识，认识并学会使用各种劳动工具进行简单的劳动实践，体验劳动的快乐。
（2）通过综合实践活动基地的开发，丰富植物类课程资源，引导学生在合作探究、实践体验中加深对自然的认识。同时通过花卉类植物的种植活动，绿化和美化校园，发挥环境育人的功能。
活动计划 篇4
为加强农村薄弱学校建设，充分利用和发挥城市学校的人才优势、管理优势、资源优势、信息优势，逐步缩小城乡教育差距，促进城乡基础教育均衡同步发
展，根据教体局有关文件精神，结合我校与八斗学区教育的现状与实情，特拟订本计划。
一、工作目标
通过开展城乡学校“手拉手结对”活动，充分利用和发挥城市学校的人才优势、管理优势、资源优势、信息优势、资金优势、文化优势，向农村学校传送先进
教育理念、先进管理经验、教育教学方法、健康向上的校园文化，提高农村师资队伍整体素质，逐步缩小城乡教育差距，促进城乡基础教育的均衡同步发展，努力实现教育公平。
二、活动内容
我校和xx中心校结对活动主要以教育教学管理、教师交流、上示范课、专题讲座培训、特色学校创建、体艺2+1活动以及乡村少年宫为主，通过资源共享，优势互补，实现共同发展。
主要任务有：
1、xx中心校领导班子到我校实地参观学习。
2、骨干教师定期到xx中心校上示范课、开办专题讲座等，。
3、选派学校特色创建的骨干成员到xx中心校传经送宝，进行专项技能培训，提升xx中心校特色创建水平。
4、xx中心校骨干教师到我校学习，提升理论素养。
5、利用xx中心校乡村少年宫这一平台，派出专业教师到xx中心校辅导学员，培养xx中心校学生的.艺术特长，以期在xx中心校校本课程
研发、学生社团等活动中取得较好成效。同时安排xx中心校的专兼职辅导员到我校培训，提高自身素质。
三、活动安排：
三月份：
1、制定计划；
2、我校领导班子到蚌二小实地参观学习；
四月份：
1、xx中心校派出体艺教师到我校学习，提升教学技能；
2、我校派出语文、数学、英语骨干教师到xx中心校上示范课；
五月份：
1、xx中心校派出体艺教师到我校学习，提升教学技能；
2、我校派出骨干教师到xx中心校开展专题讲座，提高我校教师教学水平和研究能力。
六月份：
1、xx中心校派出体艺教师到我校学习，提升教学技能；
2、选派学校特色创建的骨干成员到xx中心校指导工作，对xx中心校体艺教师学习应用情况现场指导。
七月份：
1、xx中心校选拔第一批体艺教师及少年宫辅导员到我校进行集中培训；
2、xx中心校安排部分科室领导到我校对口部门实地学习；
八月份：
1、xx中心校选拔第二批体艺教师及少年宫辅导员到我校进行集中培训；
九月份：
1、xx中心校安排相关科室与我校对口部门交流第一阶段工作；
十月份：
1、xx中心校安排部分班主任和体育教师到我校学习参观大课间活动及跳绳特色活动开展情况；
2、我校骨干教师给xx中心校教师上示范课；
十一月份：
1、我校大队部参观xx中心校乡村少年宫；
十二月份：
1、我校与xx中心校联谊活动；
2、结对工作总结。
活动计划 篇5
一、活动总目标：
加强学校环保教育，增强学生的环保、节约意识，体现当代小学生的风采。引导参与手工制作学习、实践，锻炼孩子们的动手能力和创新意识，通过巧妙利用各种废旧材料进行手工创作，让孩子去发现生活中可再利用的废旧物品，在制作过程中培养孩子热爱生活、关注生活的.好习惯。
二、活动设想：
1、模仿范例、自主制作、合作创作三结合。让孩子先掌握制作方法，再分工合作，在互相学习中激发创作灵感。
2、创设情景，激发孩子们参与活动的兴趣。
3、方法指导，让孩子们掌握制作技能。
4、集体创作，充分利用孩子们收集到的各种资源，创作出精美，效果突出的作品。
5、在活动过程中渗透环保知识教育。
三、活动进度安排：每月安排一次活动。
四、兴趣小组各月安排：
3月：集体创作——花篱笆
4月：小玩具——七彩蜻蜓
5月：集体创作——我们的高楼大厦
6月：环保服装——时尚背心
【活动计划】相关文章：
活动的计划03-24
寒假活动计划03-21
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