活动计划

活动计划汇编[6篇]

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，现在就让我们好好地规划一下吧。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编整理的活动计划6篇，欢迎大家分享。

活动计划 篇1

　　为了培养学生的创新精神与实践能力，丰富学生的课余生活，开拓学生视野，提高学生的非智力因素。全面推进素质教育，开创教育教学改革的新局面。根据居快乐校园工程的相关文件精神，从本期起以每周4个学时的课外活动时间。开设以“体验新课标、新课程”为重点的，全校师生共同参与的，具有知识性、趣味性、新颖性的课外兴趣小组活动。为了激发学生参加活动的`愿望和要求，提高学生参与的积极性和自觉性，使他们具有自觉接受教育和锻炼的最佳心理状态，使学生每次参加活动都能既满足各自需要，乐意参加，又确实增长见识，有所得益。结合我班的实际情况，本期的课外活动开展情况如下：

　　一、学生情况分析

　　本班学生28人，男生14人，女生14人，他们活泼好动，爱好体育活动，针对学生的爱好和特长设计一些有意义的活动，以此培养学生的

　　二、活动目的：

　　1、配合体育等学科中学到的基本技能技巧，并进一步熟练掌握。

　　2、通过一些有意义的游戏，展开体育活动。

　　3、通过本学期的课外活动，使学生学会队形、接力跑、立定跳远、跳绳、踢毽子等多方面的知识，达到锻炼身体的目的。

　　4、活动锻炼学生的吃苦精神和坚强的毅力，培养学生的集体主义观念、合作能力以及竞争意识。

　　三、活动措施：

　　1、保证活动时间，让学生有充分的时间进行体育活动，切实达到活动的目的。

　　2、抓好个别辅导，让个别身体素质差的学生掌握各项活动的基本要领，并使之在原来的基础上进一步得到提高和锻炼。

　　3、发扬团结精神，使每一个学生 的潜能得到最大限度的发挥。

　　四、活动课程设置：

　　根据我班的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长；因地制宜”的五大原则。切实减轻学生学习负担，全班

　　人人参与，在活动中学习，在活动中进步，根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，课程设置如下：

　　1.乒乓球; 2.羽毛球;3.田径;4.篮球队;5.跳绳;6.棋类(以中国象棋为主);7.文学习作与欣赏(创作理论与实践);8.美术、手工实践(以绘画、剪纸为主);9.书法;10信息技术;11趣味数学;12舞蹈(欣赏与实践);13快乐英语 注:《文学习作与欣赏》和《趣味数学》交叉进行.

　　五、活动时间安排:

　　日期 活动时间 活动内容 备注

　　星期一 每天下午第三节

　　集中活动 下雨天,学生回教室,由语数教师各上一节，轮流进行。 星期二

　　星期三

　　星期四

　　分组活动 集中活动 分组活动

活动计划 篇2

亲爱的同学：

　　是石阡县汤山一小的一名小学生。在今日我从电视上无意看到了一则新闻。新闻是这么报道的。今日下午2：28分四川发生了8·0级的大地震，位于震中的汶川县损失最为惨重，在一瞬间，三万多人遇难，无数座房屋倒塌。解放军开赴第一线抗震救灾。

　　虽然我无法身临其境，但从报道中，我能体会你们的痛苦。看到你们以后会因为学习而着急，为生活而烦恼，为家属还在不在人世而担心，不知不觉中，我的眼里闪着几可泪珠。然而，你们强烈的学习欲望令我感到敬佩。然而跟你们相比我们的同学远远比不上你们。

　　他们大多都是家里的公主、皇帝、宝贝，大人们时刻围着他们转，还经常惹大人生气。而你们呢？却从小就懂事、体谅别人、会将心比心。他们们完全跟你们不能相比。

　　论学习，你们没有新书包、没有书本、也没有一个像样的文具盒。二我的`同学呢？他们每年都会换一个新书包，一个铅笔盒，和美丽的新课本，但是他们拿到这些东西，却没几天就用坏了，而且还不好好学习，上课开小差，做小动作，还到处跟别人说一些无聊的话题。而你们新东西用了一个学习下来都跟新的一样，上课认真、不开小差、不做小动作、也不讲一些无聊的话题。

　　跟你们相比，我们简直相差太大了。希望同学们能跟你们学习。

　　祝

　　学习天天向上，万事如意。

xxx

　　20xx年xx月xx日

活动计划 篇3

　　为了丰富校园生活，更好地给学生打好基础，适应素质教育的需要，让酷爱美术的学生能尽情挥洒手中的画笔，自由放飞心中的梦想，勾勒出一幅幅七彩的画卷；让有音乐特长的学生，开发的音乐感知能力，培养学生的歌唱、表现、创造能力，为我们校园生活增添光彩，成立艺术小组。

　　一、活动目的.：

　　通过艺术兴趣小组的活动，使学生的艺术特长得以更好的发展，深刻了解音美基础知识和基本技能，培养学生的不断提升观察和创新的思维能力，提高学生审美素养，培育优秀艺术人才。

　　二、指导老师：马晓丽（音乐）麻贵（美术）

　　三、活动内容：

　　（一）了解一些简单的艺术类基础知识和美术常用工具的基本使用方法。

　　（二）渗透基本知识的训练，对于儿歌、舞蹈、简笔画、剪纸进行基础性训练，抓住重点，突破难点，解决课堂中难以解决的问题。

　　（三）激励学生自主参加校园表演和展评，让学生的特长得到发挥和锻炼。

　　（四）培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的课余生活为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进的作品，培养学生的德育及审美能力。

　　四、活动措施：

　　（一）组建艺术兴趣小组。

　　（二）讲授基础知识：

　　使学生掌握艺术课的基础知识，加深学生对理论知识理解，打造艺术功底。

　　（三）名作欣赏：

　　美术小组指导学生搜集各种有关的少儿优秀作品，欣赏学习作者如何观察

　　生活、构思、取材，作画表现生活，以提高自身的文化修养。

　　音乐小组通过听赏方式引导学生喜欢音乐走进音乐，在亲身感悟过程中学会欣赏音乐。

　　（四）才艺展示：

　　美术小组成员，利用创作班

　　级的黑板报、手抄报，布置班级墙报，给学生创造施展才艺的平台。音乐小组成员可组织舞蹈活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，主动选择参加文艺方面的表演，以发展他们的兴趣和特长。 （五）艺术活动：

　　举办文艺表演和美术展览、交流、评价、总结学习成果，使学生能够有展示自己的舞台，增强学生的自信心，从而更加热爱这门艺术学科。

　　五、活动表：

活动计划 篇4

　　一、指导思想：

　　指导学生有效读书。“读书”两字，关键在于“读”，书的价值也在“读”中体现，指导学生学会读书，是我们的目标所在。

　　俗话说，“一个人不读书是一生的遗憾，一个民族不读书是一个国家的耻辱”。学生阶段是人生读书的黄金时光，帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书、读好书，会使他们终身受益。二年级的小学生已经有了初步的识字量，再借助拼音，他们已经能进行一些课外阅读了。因此，在本年度的课堂教学之余，我特制定了课外阅读活动计划。

　　二、推荐书目

　　（一）必读书目：配套课文的课外读物《课外阅读》、《小学生必背古诗一百首》、《国学经典诵读》。

　　（二）选读书目：

　　1．《小猪唏哩呼噜》2．《笨狼的故事》

　　3．《大个子老鼠小个子猫》4．《小老虎历险记》

　　5．《三个小宠物》6．《人参娃娃》

　　7．《365夜儿歌》8．《小巴掌童话百篇》

　　9．《笨笨猪》10．《泡泡儿去旅行》

　　11．《吃黑夜的大象》12．《三毛流浪记》

　　13．《小脚丫图画书系列》14．《八点猴和狐狸皮裤系列》

　　15．《蓝猫淘气三千问》16．《十万个为什么》

　　17．《逃家小兔》18。《爷爷一定有办法》

　　19．《我会把你治好的》20。《猜猜我有多爱你》

　　三、具体实施

　　1、每单周一节课外阅读课，双周诵读国学经典。

　　①上好阅读指导课。每周设立一节“大阅读课”，可指导学生阅读也可展示学生的阅读成果。如要根据语文课程标准和学生年龄特点，拟定好各班级指导内容，像如何查工具书，如何学会提问，如何学会圈点评注等，帮助学生学会阅读，提高阅读效率；激发学生的阅读兴趣，培养好的'阅读习惯。

　　②做好读书日记。“记”是读的强化，读的深化。为使读书日记成为学生自由吸收和创造的快乐小天地，我们要求语文老师认真教给学生读书笔记方法（摘录式、提问式、心得体会式），让学生利用《读书快乐营》做好读书笔记，以培养学生养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。

　　2、每天上午的课余时间读都是学生的课外阅读时间。

　　3、班级可开展讲故事、朗诵比赛、诵读故事比赛、词语接龙比赛等活动。

　　4、建好阅读反馈表。学生毕竟是孩子，让他们坚持课外阅读，持之以恒地自觉融入书海中，确实不易。为此我们设立了读写本，请家长一起督促学生阅读。

　　5、开展“亲子共读”活动。设计亲子共读读书卡，家长每天填写孩子的读书书目，读书时间，家长养成与孩子一起阅读健康书籍的习惯。，“愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书”。

　　6、期末将评选“小小藏书家”以此激发学生藏书的积极性。

　　第一周：阅读《笨狼的故事》

　　第三周：阅读《十万个为什么》

　　第五周：词语接龙比赛

　　第七周：阅读《小脚丫图画书系列》

　　第九周：阅读《三个小宠物》

　　第十一周：朗读比赛

　　第十三周：阅读《人参娃娃》

　　第十五周：讲故事比赛

　　第十七周：诵读故事比赛

　　第十九周：评选“小小藏书家”。

活动计划 篇5

　　一、指导思想：

　　认真贯彻落实市教育局“内涵提升年”活动的实施要求，解放思想，改革创新，深入分析研究综合实践活动实施过程中的问题，以“创新、实践、发展”为主线，大力开展有效教研，推进有效教学，探索多种途径，全面提高小学综合实践活动课程的教育教学质量。

　　二、工作目标与措施

　　1、强力推进综合实践活动课程的有效实施。将综合实践活动课程开设纳入学校考评体系，市、乡两级通过定期视导、调研、抽测等方式加强对综合实践活动课程实施的监督与指导，确保完小以上学校按课程方案开设综合实践活动课程。积极开展网上交流，推广典型经验，实现信息共享，推动全市综合实践活动课程的发展与进步。

　　2、提高任课教师业务素质和课程实施水平。定期组织举行课改论坛、教师培训、观摩研讨、优质课评选等业务活动，促使青年教师加强理论学习，转变教学观念，提高业务素质。引导青年教师不断反思教育、教学行为，及时总结经验教训，积极撰写“优秀教学案例”、“案例评析”、“课改故事”等，使理论学习和教学实践活动紧密结合起来，不断提高综合实践活动的实施水平。建立市乡两级学科中心教研组，强化骨干教师队伍建设，培育教师典型，有计划地组织骨干教师外出学习，并通过定期研讨、交流、展示，加强培养与锻炼，鼓励教师在教育教学中张扬个性，形成自己的教学特色。

　　3、开展有效教研，构建有效课堂。一是开展集体教研活动或联片教研活动，组织教师开展《综合实践活动指导纲要》的学习讨论与集体备课，使大家明确综合实践活动常态课的类型（课型分技能型、实践型、主题研究型：开题课、过程指导课、成果汇报课）及要求。通过对不同课型的研究，促进综合实践活动的有效实施。二是充分发挥学校的积极性和主动性，由学校统筹规划综合实践活动实施主题，制定三类相互衔接的计划，即学校综合实践活动计划、年级综合实践活动计划、班级综合实践活动计划，使综合实践活动的开展具有浓郁的地方特色。三是抓好专题教学研究，以课题研究带动教学研究的'进行，以教学研究促进综合实践活动课程质量的提高。

　　4、改革评价方式，促进学生学习能力的提高。各校要加强综合实践活动过程性评价的研究与管理，力求使评价内容多样化，评价主体多元化。充分发挥评价的激励功能，使学生乐于动手，勤于动脑，融入自然和社会之中，不断提高观察问题、分析问题、解决问题的能力。

　　三、主要活动安排

　　20xx年八月：

　　制定学科教研工作计划

　　九月：

　　1、传达学科教研工作计划

　　2、组织学科备课会

　　3、开展联片教研活动

　　4、指导省级参评课

　　十月：

　　1、组织教学能手评比

　　2、下乡指导教学

　　3、培植创新教学课例

　　4、参加省优质课评选

　　十一月：

　　1、综合实践活动实施情况调研

　　2、组织观摩教学活动

　　3、教学示范学校验收

　　十二月：学期教研工作总结

　　20xx年二月：

　　调整上半年教研工作计划

　　三月：深入乡镇听课指导

　　四月：培植创新教学课例

　　五月：召开综合实践活动研讨会

　　六月：学期教研工作总结

活动计划 篇6

　　以培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，推动我校科普发展，以及尽量缩小城乡学生的科学视野，故制定20xx年科技小组活动计划：

　　一、活动目标

　　1、培养学生探究能力和钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。

　　2、培养学生克服困难的意志，使学生对失败有承受力和顽强拼搏精神。

　　3、培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力。

　　二、活动时间

　　科技兴趣小组的活动时间为：周二、周四下午间操、第三节课。

　　三、活动地点

　　科技兴趣小组的`主要活动地点为： 科学实验室

　　活动安排

　　（一）辅导内容安排

　　1、迷你结构

　　组织学生参加理论学习，通过讲解相关科技知识及历年获奖作品创意。观看别人的科技作品，提高自己的科学技能，使学生掌握必要的基础理论知识，为即将进行的科技活动指明方向。通过制作结构，提高动手能力。

　　2、智力七巧板

　　参与“智力七巧板”科普活动，锻炼他们动手动脑能力，激发他们的科学兴趣，启迪他们的创造意识。基础课程：1、按样拼图2、按图分解3、按题拼图4、专题设计

　　3、国际数棋

　　学生学玩结合，手脑并用，寓知识与娱乐中。内容：1、常识2、行棋规则3、术语注释与棋步表达4、打击技巧5、开局套路6、实用开局战法指导7、收局指南8、实用收局战法指导

　　4、牛象棋

　　它比中国象棋更具有灵活性和智力性，并能走向国际，使中国文化国际交流。内容：1、牛的走法2、其他各子的走向，同中国象棋各子的走法3、仕的升变4、相的升变

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