活动计划

[通用]活动计划

　　日子如同白驹过隙，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！该好好计划一下接下来的工作了！那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编整理的活动计划5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动计划 篇1

　　为弘扬学术气氛，展现艺术学院学生风采，体现近一阶段教育教学情况。我们艺术学院社团联合会摄影部决定于艺术设计5—5班合力举办第一次学生构成作品展。

　　此次作品展由艺术设计5—5班主办，社团联合会摄影部协办，展出的作品全部为艺术设计5—5班同学构成作业。具体的.活动流程及事项如下：

　　一、活动展出时间：xx年12月17日上午1：下午15：

　　二、活动展出地点：学生二食堂小广场北侧花坛处

　　三、活动流程及准备：

　　1。由艺术设计5—5班向学院申请举办此此活动的场地，有困难可请陈真老师协助办理此事。

　　2艺术设计5—5班同学准备个人作品，每人配发一块展板，展板用黑卡装裱，采用统一样式。个人将自己构成作品装裱在展板上，摄影部协助艺术设计5—5班同学装裱和设计策划。此次展板分为三部分：平面构成、色彩构成、立体构成；立体构成展示实物及制作过程相片。

　　3摄影部协助艺术设计5—5班同学于11月25日之前将所有要展示的作品装裱好，并在11月25日上午1：之前将展板搬放到活动地点。

　　4此次活动有开始语及结束语，摄影部协助艺术设计5—5班同学办好这两块宣传板，并于11月25日之前进行前期宣传。

　　5活动摆放的展板按照人流路线来确定。在最前端会有一块开始语宣传板，后接每位同学优秀作品及作品感言，在最后是放置一个记录本和结束语。记录本用来记录来此参观同学的观看感受和对本次活动提出宝贵意见。

　　6活动期间，由摄影部与艺术设计5—5班协商采取轮流换班制，对展出作品进行看护，防止损坏，并由摄影部进行相片的拍摄、留念。

　　7活动结束后，摄影部协助艺术设计5—5班同学将展出作品搬回原处，并对此次活动进行总结。

　　8此次活动我们还将邀请艺术学院陈真老师作现场指导，并由院报记者团进行宣传报道，将此次活动展现于全院同学面前。

　　四、活动经费：

　　此次活动经费由摄影部和艺术设计5—5班共同支付，所有必要资金全部投入前期的作品装裱及维护中，并由摄影部和艺术设计5—5班财务委员共同监督。

　　五、其他事项：

　　1。如遇天气情况有变，不适合举行展出，则将展出作品推后一周展出。

　　2。如有疑问，请与此次活动的艺术设计5—5班及摄影部联系。电话是：5xxxxxxxxxxxx

　　3。此次活动最终解释权归艺术设计5—5班及摄影部共同所有

活动计划 篇2

　　一、情况分析：

　　象棋兴趣小组大部分学生新接触或是接触过象棋，传授学生基本知识的同时以培养学生兴趣为目的。而象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。他对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。象棋活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。我们开展象棋教育，把象棋兴趣小组办好，引导学生开展下棋活动，能够提高学生的整体素质。

　　二、教材分析：

　　象棋是中国古代人民在长期实践中不断创造革新的成果，它深深地扎根在我国劳动人民之中，有着广泛的流传。它与琴、书、画并列，被称为四大艺术之一，也是我国古代文化宝库中光芒夺目的一颗明珠。老话说得好：“一棋在手，天下皆友;有此钟爱，今生何求?” 象棋是一项集科学、文化、竞技为一体的智力体育项目，透过象棋，可以折射出国民文化内涵及其底蕴。中国象棋其实不仅仅是一种游戏，它代表了中国的哲学和传统文化，对提高人们的素质及提升城市文化品位都有着重要作用。中国象棋的功能不仅仅在于竞技，还体现在教育和陶冶情操上。

　　棋盘。象棋盘由九道直线和十道横线交叉组成。棋盘上共有九十个交叉点,象棋子就摆放和活动在这些交叉点上。棋盘中间没有划通直线的地方,叫做"河界";划有交叉线的地方,叫做"九宫"。九道直线,红棋方面从右到左用中文数字一至九来代表，黑棋方面从右到左用阿拉伯数字1至9来表示。棋子。棋子共有三十二个,分为红、黑两组,每组十六个,各分七种,其名称和数目如下: 红棋子：帅一人,车、马、炮、相、士各两个,兵五个。 黑棋子：将一个,车、马、炮、象、士各两个,卒五个。

　　走棋。对局时，由执红棋一方先行，以后双方轮流各走一着，直到分出胜负或走成和局为止。走棋一方将棋子从棋盘一个交叉点挪到另一个空着的交叉点上，或吃掉对方某一交叉点上的'棋子后占领那个交叉点，都算走了一步棋，双方各走一步棋为一个回合。

　　象棋子法：将行一步九宫内，士止一尖不离宫。象虽二尖有四路，马行一直一尖冲。炮须隔子打一子，车横直撞任东西。卒子若行惟一步，过河进吉退为凶。

　　三、教学目标：

　　(一)、针对以上孩子的特点，本学期象棋兴趣小组的教学目标如下：

　　1、让学生了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。

　　2、让学生在活动中发展智力，陶冶情操，培养良好的意志品质。

　　3、让学生初步掌握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。

　　(二)、实施宗旨：以棋育人 以棋修身 以棋养德

　　四、教学措施：

　　教师方面：

　　1、注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次学习的兴趣。授课教师要熟悉教材内容，积极创设情景，用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。

　　2、本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬奖励。

　　3、积极地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋提供好的学习环境。

　　4、多鼓励表扬孩子，相信每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。

　　5、经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动孩子们把象棋下好。

　　学生方面：

　　多留心揣摩，注意把课内的学习延伸到课外。

　　经常与社区爱好者切磋，提高棋艺，适应不同风格的各种棋手。

　　家长方面：

　　有能力的家庭可为孩子配置棋盘，购买一些象棋方面的书籍以便让孩子进一步提高。

　　积极配合学校有中国象棋校本课程的实施。

　　五、中国象棋课程课时安排：

　　周次课题课时

　　第三周象棋的起源与发展2课时

　　棋盘与棋子

　　第五周棋子的走法和吃子的方法2课时

　　胜、负、和

　　第七周将军和应将2课时

　　认识子力的价值

　　第九周综合练习2课时

　　单车的基本杀法

　　第十一周单马的基本杀法

　　2课时

　　单兵的基本杀法

　　第十三周对面笑杀2课时

　　综合练习

　　第十五周学习开局定式(一)2课时

　　学习开局定式(二)

　　第十七节总复习2课时

　　比赛

活动计划 篇3

　　活动目标

　　1．引导幼儿用夸张的艺术形式创造性地表现自己的头部，促进幼儿自我意识的发展。

　　2．培养幼儿创造力和想象力，体验自由创作的快乐。

　　活动准备

　　1．陶泥和泥工板若干，各种辅助物(豆类、铅丝、火柴、羽毛、毛线等)，背景音乐磁带；

　　2．网上下载的脸谱图以及一些大师的作品；

　　3．幼儿人手一面小镜子。

　　活动过程

　　1．师生一起玩“照镜子”的游戏：找一找自己头部特别的地方。

　　教师：你觉得自己什么地方最特别?

　　幼儿：我的眼睛小小的，还戴着眼镜；我的耳朵象数字3；我的头发是卷卷的……

　　教师小结：每个小朗友都很特别，这些特别的地方都很有趣。

　　2．欣赏网上下载的有趣的头部造型或大师的作品，拓宽幼儿思路，引导幼儿富有个性地想象。

　　教师：老师这里也有几张特别的脸，有的还用了一些特别的材料，我们一起来看一看。

　　你觉得哪幅作品最特别?什么地方最特别?它是用什么材料来装饰的?

　　幼儿：这些作品都很特别，有的耳朵象蝴蝶；有的一张大脸上还有三张小脸；有的脸象个爱心；有的辫子上还有两个小脸；有的脸上还插着羽毛……

　　教师小结：这些作品有的很有趣，有的给人感觉很奇怪，但这些作品都很特别。

　　3．幼儿创作“特别的我”。

　　(1)教师：老师也想变一个特别的我。教师运用泥工的基本技能进行示范讲解：先用紫砂泥做脸盘(紫砂泥有些硬，可以先捏一捏，再压一压，尽量使脸盘变大)，然后用团圆、搓条、压扁等方法做眼睛、嘴巴、耳朵等五官，最后选用自己喜欢的辅助材料装扮“特别的我”。

　　教师引导语：

　　小朋友，你们想不想也变得特别呢?那你想变得怎样特别呢?

　　幼儿互相交流后，发表自己的想法。

　　教师根据幼儿的回答适时追问：“你为什么要这样变?”“你想用什么材料来装扮自己?”

　　(2)幼儿操作，教师提示幼儿选用自己喜欢的辅助材料进行创作。(放背景音乐。)

　　4．交流展示幼儿作品。

　　(1)请小朋友和同伴互相说一说自己什么地方变得最特别?心里是怎么想的?

　　(2)同伴间互相评价：你觉得谁最特别?为什么?

　　(3)教师评价幼儿作品：表扬有创意、能显示个性的`作品。

　　教师小结：今天我们每个小明友都用紫砂泥和辅助材料为自己设计了一张特勋的睑。老师觉得，只要我们小朋友能够把自己心中的想法大胆地表现出来。那你就是最棒的。

　　活动反思

　　泥塑是小朋友非常喜欢的活动之一，本次活动选择了孩子们感兴趣的材料——陶泥，并加以辅助材料：羽毛、纽扣、吸管、毛线等，让幼儿与材料展开积极互动，大胆想象和创作。另外，活动中还提供了一些大师的作品，让幼儿与大师直接对话，感受其独特的构思和创意，这为幼儿的想象打开了更宽广的空间。尤其是本次活动立足于让幼儿在熟悉“团圆、搓条、压扁”的技能基础上，大胆想象创作出“特别的、与众不同”的我，突现了幼儿对自己的想象和对自我的认识，促进了幼儿的个性化发展。

活动计划 篇4

　　鉴于我们家长对家庭教育方面的知识有着迫切的学习要求，经班主任老师和家长的多方交流和沟通，制定了本学期以家庭教育为主线开展多种形式的活动。具体活动内容如下：

　　（一）开展家庭教育系列讲座：本学期邀请新苑小学家委会主席王晓桥老师来为家长做系列家庭教育讲座。系列讲座分四次完成，具体活动时间和地点另行通知。目的给家长一个学习家庭教育的平台，以便家长能更好的了解和掌握正确科学的家庭教育方法运用和实施到对孩子的教育管理中同时也给家长之间交流了解提供了机会。

　　（二）开展“快乐阅读，交换阅读”活动：本学期在郭老师和语文赵老师的大力支持下，在我班开展快乐阅读交换阅读活动。在赵老师倡导的快乐阅读的基础上开展互换书籍阅读活动，内容为“一人一本书，一读全班书”，具体的活动内容请关注班级博文。目的是培养孩子良好的阅读习惯。

　　（三）班级博客的建设：班级博客是家校之间联系的桥梁，如家长在家庭教育方面有好的文章或想法及教育中出现的问题都可在班级博客中发表，家长之间展开讨论，孩子们有好的文章作品也可在博客中展出。目的利用博客为家校之间家长之间搭建交流平台。

　　（四）开展运动竞技类活动：开展形式多样的体育运动活动。形式多，内容多，或团体或小范围。目的是增强孩子的体质同时也培养了团队合作意识。如有活动提前通知。

　　（五）开展“创建文明城市，争做文明新人”活动：定于3月份在园博园举行“创建文明城市，争做文明新人”活动。目的让孩子在认识接触大自然和父母共渡欢乐时光的同时，增强孩子爱家乡爱亲人争做懂文明守礼貌的`新人意识。具体活动安排另行通知。

　　（六）开展家风家训征集活动：开展家风家训征集活动，家长制定适合自己孩子的家风家训写下来，利用班会时间让孩子读出自己父母写的家风和家训，然后展开讨论。目的是让父母所提倡并能身体力行和言传身教来约束和规范孩子的行为，为孩子以后的各方面行为立下标准。

　　（七）运动会：学校定于四月份召开春季运动会。具体时间另行通知。

　　（八）母亲节活动：今年母亲节活动的主题为“感念母恩”，活动具体的安排就是让孩子在腰间系一个盛有米粒的袋子一天。活动前三天家委会在群里提前通知家长们为每位孩子准备袋子。目的让孩子体验与感受母亲的辛苦知道珍惜感恩父母。

　　（九）安全教育（讲座，参观）：教育的形式还没具体制定。目的增强孩子的安全意识防范于未然。具体形式和时间定好后通知大家。

　　（十）六一活动：学校定于六一儿童节开展歌咏比赛活动，要求每班都要参加，曲目要求积极向上能展现出孩子们的精神面貌，服装要求统一。希望家长们提供这方面的资源，找到训练孩子们的老师。演出产生的费用另行通知。

　　（十一）军训：不确定。另行通知

　　（十二）班级活动经费：原活动经费结余为313.9元，听取家长们的意见是继续留用，还是分给大家，以后活动产生的费用收取的方法听取家长们的意见。

　　本学期活动按以上计划执行，具体活动需要家长配合的提前通知大家。

　　下面将家委会成员的工作分工明确以下，使其各尽其能，各司其职，让家长明白遇到什么事该去找谁：

　　宣传：（李千语 赵佳瑞 ）

　　采购：（杨屹宣 刘健锋）

　　会计：（徐嘉俊徐嘉蔓 李浚铖）

　　协调：（梁霞）

　　外联：（张永琪）

　　以上家委会成员在明确分工的同时，如有需要可协同工作，遇情况可听从调度以备替补以方便更好的为家长服务。

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