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活动计划

时间：2023-07-31 10:59:19 活动计划我要投稿

活动计划锦集【9篇】

　　时光在流逝，从不停歇，我们的工作又迈入新的阶段，不妨坐下来好好写写计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家整理的活动计划10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动计划锦集【9篇】

活动计划篇1

　　根据公司转发的股份公司《关于立即开展安全生产大检查紧急通知》的文件要求及集团公司4月1日生产经营视频会议上各位领导对有关安全质量工作要求的讲话精神，为进一步做好公司安全生产工作，确保金温安全生产形势持续稳定，经研究决定在我金温项目部内开展“安全生产大检查”活动，具体实施计划方案如下：

　　一、成立组织机构，明确活动目标

　　按照公司文件统一部署及要求，我部成立由项目经理任组长的“中铁二十四局金温扩能改造工程指挥部一分部‘安全生产大检查活动’”领导小组：

　　组长：张建其

　　副组长：任延涛宋健王云恺徐建华

　　组员：王非柳盼郑辉朱卫刚潘朝中

　　史国礼陈少云高魏星张雄贺冰

　　活动领导小组下设办公室，办公室设在安质部。

　　“安全生产活动”目标：

　　1.严格把关隧道、桥梁施工安全管理，全面排查和及时消除各类事故隐患。

　　2.严格落实公司关于项目部安全基础管理工作的要求。

　　二、组织开展安全生产风险意识教育

　　20xx年5月1日前，要全面组织宣传和教育培训。一是召集参建人员召开一次“安全生产大检查”动员大会，深入学习公司《关于立即开展安全生产大检查的紧急通知》文件精神，增强全体参建者的'工程建设的安全责任感、使命感。二是要开展安全生产典型案例教育，深刻吸取近年来施工安全、劳动安全等事故教训，牢固树立“安全第一、质量至上”的思想。三是组织开展防火、防洪、防雷等安全教育培训活动，将消防安全和季节性安全作为重点内容，雨季来临，提前做好对各级人员的防洪防雷防风安全教育工作，提高安全防范意识，有效防止事故发生。

　　三、深入开展安全专项检查活动

　　按照公司“关于立即开展安全生产大检查的紧急通知”要求，深入开展安全生产专项检查活动。对所有在建工点进行全面安全检查，并迅速采取措施抓好整改。突出安全生产关键环节，重点做好以下安全生产专项检查整治。

　　1. 4月15日至20日开展桥梁安全专项检查活动

　　桥梁工程全面开展检查，包括防火防爆、季节性防范措施、施工用电、基坑开挖围护、脚手架施工、高空作业、模板施工、大型机械施工等重点环节的专项治理。

　　认真贯彻落实股份公司《关于规范铁路桥梁墩身钢筋施工安全的紧急通知》要求，深入开展铁路建设工程预防施工脚手架坍塌事故专项整治工作。考虑到雨季来临，主要针对雨季大风荷载、洪水、雷击等不利因素对脚手架、支架施工产生的影响而采取的安全防范措施开展专项检查，督促各方切实落实现场安全管理责任。

　　2.4月20日-22日开展项目部安全基础管理工作的自查，包括各种管理制度的制定和落实，以及现场和生活区域的防火防爆、季节性防范安全措施的落实。

　　3.4月22日-4月25日开展隧道安全专项检查活动。突出已停工隧道安全评估、洞门衬砌及混凝土质量达标、两沟一槽等关键环节的专项治理。

　　主要针对我部万石院、梧涧、金水塘及乌牛山隧道进行施工质量安全大检查，重点对洞门衬砌施工质量、洞门防排水施作、两沟一槽混凝土质量、防排水施工、施工用电、防火防爆、季节性防范措施等情况，进行全面排查。

　　4.4月26日召开“安全生产大检查活动”分析总结会议，对此次检查存在的问题进行分析并制定整改措施，落实相关责任人督导整改到位。

　　5.5月5日至10日，对此次安全大检查进行全面梳理总结，写成书面材料上报公司安全监察部。

　　四、不断反思、不断进取

　　通过此次活动，切实解决当前我金温项目部在建工地在安全生产方面存在的突出问题，通过发现问题、解决问题，不断提升我项目部安全生产管理水平，确保公司的安全生产经营工作持续稳定，确保年度的安全生产明白兑现。

活动计划篇2

　　一、指导思想：

　　以学校语文教研组计划为指导，继续钻研新课程标准，领会新课程标准的意图及实质，进一步做好课改实验的各项工作，努力培养和提高学生的创新精神和探究能力，促进本年级组语文教学质量的全面提高。

　　二、主要工作：

　　1．加强校本科研，积极参加学校教研课展示。备课组老师集体备课时按个人初备——集体研讨——修正教案——课后交流与反思的操作步骤，努力提高教研课的质量。

　　2．语文教学在平时要注重对学生人文精神的培养，教师有计划地引导学生在平时的`学习生活中注重文学知识，文学素养的积累。

　　3．继续加强对学生的课外阅读训练。教师要动脑筋在班内组织各种阅读活动（如：开展小型阅读竞赛；每月推荐一些好书；做读书笔记，评读书积极分子等），想方设法调动学生阅读的兴趣，使所有的孩子爱读书。

　　4．继续花大力气抓好学生的学习习惯的培养。要注重从每天学生学习的最基础方面抓起，培养学生专注听讲的习惯；认真书写的习惯；审题的习惯；善于思考的习惯；每天阅读的习惯等。特别关注这学期插班生的学习习惯的培养。

　　5．加强集体备课交流，探索“新、实、活”的教学模式。备课要结合自身的特点，班级学生的特点及实际情况，不要照搬别人的备课。青年教师一定要备详案.

　　6．抓好培优补差工作。挖掘尖子生的特长加以引导及培养，关心学习有困难的学生，努力提高各班合格率及优秀率。

　　7．继续加强信息技术与学科的整合的研究。教师要善于运用现代化的教学资源，运用网络，利用信息，提升课堂效率。

　　三、具体工作安排

　　二月份

　　1、制定本学期教学计划

　　2、参加大组学习

　　3、参加上网培训，开通年级博客

　　3、进行单元测试分析，不断完善教学设计

　　4、接受学校期初备课笔记和作业检查，查漏补缺。

　　5、确定本学期教研课上课人员即课题。

　　三月份

　　1、参加区骨干教师、语文学科带头人课堂教学展示及区市小学语文青年教师低、中段课堂教学观摩活动

　　2参加区局举办的教材培训活动，写出活动总结

　　3、参加大组学习

　　4、接受学校随堂课检查

　　5、、进行单元测试分析，对第一阶段学习进行总结。

　　6、参与学校质量调研

　　四月份：

　　1、参加大组学习，学习有关教学新理念的文章；

　　2、参与校“星光杯”青年教师课堂教学竞赛、校研究课观摩。

　　3、参加“紫琅之春”教研活动及市小学语文青年教师低、中段课堂教学观摩活动。

　　4、讨论期中复习要求，进行期中质量检查；

　　5、接受学校期中备课笔记自查互查，配合教导处进行学生作业检查，查漏补缺。

　　6、接受听随堂课

　　五月份：

　　1、参加省第十一届小语课堂教学观摩活动

　　2、参加大组学习

　　3、认真准备，迎接区小学生学业质量调研

　　4、参与校研究课观摩

　　5、组织参加区读书活动征文比赛

　　6、接受校毕业班教学调研。

　　7、接受随堂课检查

　　六月份：

　　1、认真总结，撰写教学论文，参加区论文评比活动

　　2、参加大组学习

　　3、参加校优秀备课组及组长评选

　　4、、提出期末复习要求，进行毕业考试；

　　5、、配合教导处进行期末备课笔记及学生作业检查；

　　6、期末教学质量分析。

活动计划篇3

　　一、活动背景及目的

　　春天是一年当中最美丽的季节，即使在四季如春的南方，春日的阳光还是带给我们比其它季节更加温情、和煦的感觉。在这春暖花开的美丽时节，我们组织这次登山运动，一是为了让大家在紧张繁忙的学习和工作之余放松心情，尽情享受美好的春光和运动的快乐；二是让大家在集体活动中相互交流、相互帮助、增进感情，培养团队精神和协作精神；三是让大家在充分休息之后以更加饱满的.热情和良好的精神状态投入到工作中来。

　　二、活动流程

　　月日早上点在（某个地点）集合统一乘车；点到点为登山时间；中午点在山上（某个地点）集合用餐；点到点为自由活动时间；点到集合下山，点在山下统一乘车返回。

　　三、活动细则

　　1、分组情况

　　50人共分为5个小组，每个小组推选一名小组长，以小组为单位组织活动。小组长负责本组成员的召集、联络及安全工作，及时掌握组内成员的活动情况并与负责人保持联系。

　　2、比赛规则

　　以小组为单位，全部成员最先到达者为第一名，评出前三名，分别给予不同的奖励。

　　3、成员注意事项

　　（1）衣着、鞋子要适合登山运动；

　　（2）活动过程中听从统一指挥，不要单独行动，遇到问题可与组长或负责人联系，不要擅做决定。

　　（3）垃圾装袋，下山后集体处理，不要乱丢乱放。

　　4、每人需带物品：

　　（1）午餐所需的食品、水等（统一提供等食品）；

　　（2）雨伞，防止天气突然变化。

　　四、活动预算

　　乘车费元；午餐每人按元标准配备所需物品中，共需元；发给比赛优胜者奖品需元；合计需元。

　　五、其它需考虑的因素

　　1、需带急救箱及各种必备药品，可备伤病之用。

　　2、考虑是否为每一位成员购买一份保险。

　　活动流程：

　　1、早上乘车出发去往目的地，在车上分配小组（3组）

　　2、到达目的地，搭建烧烤炉及各个炊具，准备食材

　　3、准备工作完备后，可以先在景区参观玩乐一会

　　4、差不多中午了，我们就开始准备烧烤啦，嘿嘿……

　　5、下午时分

　　6、晚上包车过来送回汇龙，一起聚齐好了去吃火锅咯！

　　7、午饭，晚饭都有哦！

　　说明：本次活动我们不同于其他人一样一般的聚会，在酒店吃饭然后去ktv唱歌，我个人认为觉得挺乏味的，所以，策划这个别样的实践聚会活动，当然，只是个人意见。。。不知道各位意见与否？

　　如果有其他建议的话，当然可以提出来大家一起分享……谢谢！

　　还有，本次聚会，午饭晚饭在一起，还有价钱方面不知道大家满意吗？当然，骚羊是会尽力省钱的，主要这次有了个炊具的价钱，不过如果举行了没事，下次举行就方便多了，而且也省下了炊具费啊，对吗？这个仅仅是第一次啊……

　　活动经费：

　　参加者每位110元一下我是按来人30位算的价钱

　　具体详情如下：

　　1、包车费（来回接送，旅游团大巴车）——1200元

　　2、炊具费（包括铁架，烧烤炉，支架等）——400元

　　3、伙食费（菜，肉，调料，酒水，饮料等）——预算500元

　　4、材料费（包括烧烤燃料，木签，纸杯等）——预算150元

　　5、火锅（准备吃自助火锅，30元一位，锅底另算，在启东大酒店对面）——1100元

活动计划篇4

　　1日上午，第二届国家网络安全宣传周在中国科学技术馆举行启动仪式，中宣部、中央网信办、国家网信办相关负责人参加并向少年儿童致以节日的问候。启动仪式上，现场嘉宾共同为国家网络安全青少年科普基地揭牌。

　　中央网信办相关领导在启动仪式上表示，维护网络安全迫在眉睫、刻不容缓。要深刻认识到网络安全不仅仅关系到国家安全发展，也关系到每一个网民的切身利益。做中国好网民，要做到“四有”—有高度的安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能。而培育“四有好网民”，重点要做四方面的`工作：一是从教育入手，建立健全网络安全教育体系，促进宣传教育机制化、常态化、长效化；二是从娃娃抓起，推动网络安全进校园、进课堂、进教材、进头脑，继续开展护苗行动、净网行动，铲除网络淫秽色情和暴力恐怖有害信息，为青少年营造清朗的网络环境；三是从自身做起，维护网络安全人人有责，引导网民从身边、从小事做起；四是全社会参与，维护网络安全需要广泛动员各方面力量共同参与，各级党委政府要完善政策，推动网络空间法制化，维护网民的合法权益。

　　中国工程院副院长陈左宁院士在发言中表示，青少年群体对网络信息的接受度很高，学校和社会应加以引导。青少年不仅能成为保护网络安全的一份子，还能带动家长，成为家庭网络安全小卫士，欢迎更多的青少年朋友投身网络安全。青少年代表、人大附小六年级学生王佳一在发言中讲述了自己和亲友经历网络安全陷阱的故事。他表示，作为一个网络安全小宣传员，要把这些安全知识传播给爸爸妈妈和同学们，希望全国的小朋友都来参与学习网络安全知识。

　　本届宣传周6月1日至7日在全国范围内开展，沿用首届“共建网络安全共享网络文明”主题，传播“安全方面最大的风险是没有意识到风险”的理念，重点加强青少年网络安全教育。宣传周设立启动日、金融日、电信日、政务日、科技日、法治日、青少年日7个主题日，联合主办各部门依据职能在相应主题日组织开展集中宣传活动。

活动计划篇5

　　一、教育目的：1、使幼儿认识各种交通工具，并学会分类。2、发展幼儿听、说、画的能力。

　　二、教学准备：

　　沙盘、插入教具（小白兔、小猴、大象、熊猫、兔姥姥的图片各一张，各种交通工具图片若干）;布偶小白兔一个，玩具箱三个，交通工具若干（与幼儿人数相等）;贴绒板一块，水陆空景物图各一张，录音机，录有各种交通工具笛声、铃声、轰鸣声等磁带一盒。

　　三、教学过程：

　　1、讲故事《小白兔看姥姥》

　　教师：小朋友们，今天老师给大家讲一个有趣的故事《小白兔看姥姥》，你们可要听清楚，小白兔去看姥姥的`路上乘坐了什么交通工具？谁的速度最快？

　　教师边讲故事边在沙盘里演示涉及到的教具，讲完后让幼儿讨论回答先前提出的问题。教师明确：小白兔乘坐的汽车是在陆地上行驶的，是陆上交通工具;轮船是在水中行驶的，是水上交通工具;飞机是在空中行驶的，是空中交通工具。飞机的速度最快。

　　2、帮交通玩具找家

　　教师出示布偶小白兔。小白兔（教师配音）：小朋友们，我从姥姥家带回了许多交通玩具要送给你们，不过有个条件，你要帮助你手里的交通玩具找到家。

　　教师将交通玩具一一发给幼儿，然后将水陆空景物图分别贴在三只箱子上，作为每一类交通玩具的家，让幼儿送玩具回家。（送错的，教师提醒幼儿帮助纠正）

　　3、玩智力游戏“看谁贴的对”

　　教师将各种交通工具图片放在桌子上，让参加游戏的幼儿先按水陆空将它们分成三类，然后分类贴在绒板上，还要说出每张图片的名称，属于哪一类交通工具，如“大卡车，他是陆地上行驶，是陆上交通工具”等。

　　4、比比谁的耳朵灵

　　教师：小朋友们听，这是什么交通工具开来了，他属于哪一类交通工具。

　　教师播放各种交通工具的汽笛声、喇叭声、铃声、轰鸣声等的录音，并指导幼儿辨听，进一步区别、熟悉各种交通工具。

　　5、想一想，画一画

　　教师：小朋友们，现在我们知道了什么是水上交通工具、陆上交通工具和空中交通工具，你们认真想一想见过哪些交通工具，能把他们画出来吗？

　　将幼儿分成三组，分别画水陆空交通工具，要求每个幼儿至少画两种，教师巡回指导幼儿绘画。

　　6、幼儿模仿驾驶各种交通工具，鸣“笛”，“驶”出活动室，教学活动结束。

活动计划篇6

　　《新课程标准》明确指出：“高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。”我们前几年校园文学社团的活动就是按照新课程标准提出的要求进行的，并且取得了初步的成果。为了所有同学的利益，今年起高一年级所有同学均被吸纳为文学社社员。在此基础上每班挑选4—5名文学基本功较好的同学成为校园文学竞赛兴趣小组成员。为使校园文学活动能与新课程改革更加密切地结合起来，并在文学活动中确实提高学生的竞技素质，特制定20xx学年度文学兴趣小组活动计划。

　　1、在高一年级文学社社员的基础上，以校园文学竞赛兴趣小组活动为突破口和切入点，开展一系列形式多样、内容丰富、生动活泼的校园文学大课堂活动，通过文学阅读、文学鉴赏和文学创作活动，发挥文学艺术所具有的特殊教育功能和美育功能，发展学生心灵的自我完善，让他们具备较高的人文素质和文学修养，更好地挖掘情商，启迪智慧，培养想象能力和创新精神，使之成为二十一世纪社会主义建设的合格人才。

　　2、我们要继续强化辅导机制，充分发挥校园文学中老师的引路作用。在校园文学竞赛兴趣小组建设中，我们要加强辅导，引领学生一步步地迈进文学殿堂。今年我们在去年对地方人文资源《东淘诗人吴嘉纪》的诗歌兴趣小组研究的基础上，增加《王艮与乐学思想》的研究，对这两套校本教材继续进行全程辅导。因为它们即将成为教育部“十一五”规划课题《新课程改革与校园文学研究》的成果“地方教育资源课程”。在引导学生研究的同时，并把它们和高考诗歌鉴赏联系起来，与学生的诗歌创作联系起来，让我们的学生在对校本课程研究的同时，收到美的熏陶和文学素养的提高。

　　3、加强校园文学竞赛兴趣小组活动的辅导，请所有语文老师结合语文学习实际，按照作文竞赛的'一般要求和每次竞赛的具体要求进行确有成效的指导。本学年，我们有两大赛事必须参加：一是中央教科所和《中学生》杂志社举办的“第六届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛”；二是江苏省教育学会、江苏省校园文学总社举行的第三届“校园文学杯”新作文大赛。我们要在高一所有同学参加竞赛的同时，着重对竞赛兴趣小组的学生给予更实在的指导；对高二年级去年的竞赛兴趣小组仍然保留他们参赛的权利和义务。并对两个兴趣小组的作文进行评定后送交竞赛组委会终评。

　　4、加强对外联系，实行校际交流，提高学生整体水平。继续与全国10多个省市50多所中学文学社团进行联系，互通信息，共同发展。适当时邀请校外专家学者来校讲学；校内老师对兴趣小组的同学至少作两次专题辅导和文学创作辅导。

　　5、文学社的所有同学都要积极地投身于文学阅读和文学创作实践之中来。文学阅读方面要按照要求来读；文学创作方面，作为文学社社员，首先是要把你的每一篇老师布置的作文写好，学会写应试作文，能得高分；其次是积极、主动参加文学社活动，经常给《冲浪》杂志投稿，这是你的义务，但这个稿子与你的应试作文要有区别；第三是积极参加各级各类作文竞赛，作文获奖说明你的作文得到了专家学者的认可，能极快地提高你的自信力；第四是向全国各省各类报刊投稿，要持之以恒，不能一篇不中就洗手不干；最后是自觉进行文学创作方面的研究。文学创作不可能老像考场作文那样，老是800字左右，那是不能成为文学家的，也不能适应未来社会对各类人才的要求。

活动计划篇7

　　一、活动主题：

　　创新的数学和谐的数学快乐的数学

　　二、指导思想：

　　本次活动以“促进学生全面、持续、和谐地发展”为根本宗旨，以一系列数学活动为基本载体，为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台，激发学生学习数学的兴趣，启迪数学思维，使学生获得数学学习的积极情感体验，提升数学素养。此外，通过这项活动，我们也希望能让学生在参与活动中得到锻炼，让数学爱好者能一显身手，脱颖而出；使学生进一步感受数学与生活的密切联系，体会数学的独特魅力，让每一个学生真正走进数学，感受数学，喜欢数学，在数学中得到快乐，加强我校数学文化建设。同时，借活动扩大学校的影响，渲染学校的数学氛围，借活动展示学校特色建设的成果，促进学校的特色建设。

　　三、活动对象：

　　全校1~6年级学生。

　　四、活动时间：

　　五、活动内容及具体安排：

　　1、口算比赛。

　　2、学校“数学之星”的评比（部分学生参与的竞赛）

　　3、“生活中的数学”小论文和制作数学小报比赛。

　　4、各年级段根据各年级实际开展数学趣味竞赛。

　　一、二年级拼七巧板三、四年级考考记忆力五、六年级算24点竞赛

　　5、“数学讲坛”

　　六、活动形式要求：

　　1、面上的口算竞赛

　　（1）由各年级组组织，各20分钟时间，统一进行。

　　（2）各年级组老师统一评分。评定名次。

　　2、学校“数学之星”的评比

　　（1）评比要求：根据平时表现、数学成绩和获奖情况；对数学的热爱程度。

　　（2）评比名额：每班初评出5名

　　（3）材料要求：上交《五一中路小学“数学之星”推荐表》。

　　（4）“数学之星”介绍学习经验。

　　（5）学校在全校选出“数学之星”若干名，由学校统一发证书，颁奖。

　　3、“生活中的数学”小论文和制作数学小报比赛。

　　（1）每班出3份数学小报（手抄或电脑打印均可）和3篇“生活中的数学”小论文。

　　（2）一定要全班发动。可以有几人合作一份小报。但必须人人参与，自已动手。

　　（3）学校评比之后优秀作品展览。

　　4、各年级段根据各年级实际开展数学趣味竞赛。

　　（1）由指定负责人选好素材，准备好活动内容。进行团体比赛。

　　（2）每班选出4名选手组成一个代表队参加比赛。

　　（3）各年级组评选出团体一、二、三等奖若干名。

　　5、数学讲坛（数学小故事或演讲）

　　数学讲座或有关数学家故事的音像资料，或优秀数学少年的介绍。

　　6、数学板报

　　各班出一期以“数学与生活”为主题的`黑板报。（一二年级学生请教师加强辅导）

　　七、操作过程及时间安排

　　1、周一国旗下讲话

　　开幕式：简单介绍活动安排，校长致数学校园文化周开幕词。

　　2、面上的口算比赛。

　　（1）各年级组根据自己的教学时间进行。

　　（2）由各年级老师制订好试卷。安排监考，阅卷，评分。

　　（3）卷面题量根据各年级组情况，比正常题量稍大，鼓励做得又快又好。分必做题和选做题，必做题做错一题扣2分，选做做对一题加1分，做错或不做不给分。

　　（4）看好评分，填好成绩统计表。

　　（5）按各年级团体平均分的情况评定第一名得40分，其余名次依次递减5分，计入团体总分。

　　3、学校“数学之星”的评比（部分学生参与的竞赛）

　　（1）各班经全班学生讨论产生推荐名单，每班推荐5人。

　　（2）周四下午兴趣小组活动时在推荐学生中进行试卷选拔和面试。

　　（为保证公平、公正，各年级组错开安排，各负责人负责出试卷、看试卷、监考、评分、评比。）

　　（3）各组负责人在周三前必须出好试卷。

　　（4）考试时间为60分钟，题目要具有一定的难度，但要控制难度，要让大部分同学得分在60分左右，主要来源于《小学生奥数读本》。活动地点在各班教室。

　　（5）考好后及评定成绩，将考试成绩表和一份试卷填好交毛娟老师。

　　（6）根据竞赛成绩，确定好各年级的“数学之星”。

　　（7）获奖学生填写好《五一中路小学“数学之星“推荐表》，并推荐学生开始撰写学习经验介绍（要求用电子文稿）。

　　（8）撰写的经验介绍经数学老师审阅后交毛娟老师处（电子文稿）。

　　（9）根据各班评选人数评分，每人次10分加入团体总分。

　　4、“生活中的数学”小论文和制作数学小报比赛。

　　（1）各班在周一开幕式后进行宣传发动，布置任务，进行指导。

　　（2）各班任课老师初步检查完成情况，进行具体、细化指导。确保质量。

　　（3）周五早晨各班收齐作品，任课老师初评。并出3份数学小报和3篇小论文。并于下午放学前按要求送交各老师。各备课组长于业务学习时间带全交毛娟老师处。

　　（4）要求学生的论文和小报上注明班级和姓名。

　　（5）由学校组织进行评比，各年级组设一、二、三等奖，设15分、10分、5分。计入团体总分。

　　5、各年级段根据各年级实际开展数学趣味竞赛。

　　（1）活动内容：拼七巧板

　　自带七巧板，根据要求或提示在规定的时间内摆出各种形象；

　　考考记忆力：采用每题记忆规定时间，再按要求在纸上写下对应的内容；

　　算二十四点：统一出题，每题学生在规定的时间内将算式写在纸上。

　　（2）各班推荐6人参加。混合计算总分，算符合要求的总条数。

　　（7）各年级组设一、二、三等奖，设20分、15分、10分。计入团体总分。

　　6、数学讲坛

　　（1）活动时间：周五班队活动课时间

　　（2）活动形式：看电视

　　（3）各班自己放影碟。

　　（4）资料准备：各班任课教师

　　八、材料收集

　　九、活动总结安排

　　1、“数学之星”颁奖仪式。数学之星介绍学学习经验。（电视直播）

　　2、活动成果展示，制成展板。

　　A、优秀小报、小论文展览，组织学生参观学习。

　　B、公布团体奖结果及各分项奖结果。

　　3、红领巾广播台专题节目。

活动计划篇8

　　一．活动背景

　　为了迎接新学期的到来，文学院特举办趣味运动，以提高大家对学习的积极性，增加大家的课余活动，为大学生活增添一丝色彩。

　　二．活动目的

　　为了丰富同学们的大学课余文化生活，活跃校园气氛，展现同学们的青春活力，体现同学们的青春精神；激发同学们积极参与体育文化活动的激情，提高运动技能水平，促进德智体美的全面发展；促进校园文化建设，彰显学生内强体质，外树形象；自尊，自强，自立，自信的风采。体现大学生的.时代风采和精神风貌。将继续举行我院特色活动。

　　三．活动时间：

　　四、活动地点：篮球场

　　五、活动口号：快乐体育，人人参与

　　六、活动方式：以趣味运动项目（过杆舞、协力取水、陆地划船比赛）为主的文体娱乐项目。

　　七、活动项目：

　　团体赛：过杆舞，花样接力，齐心协力，定点投篮

　　个人赛：协作战，穿针引线，协力取水，陆地划船，呼啦圈

　　八．参赛选手选拔并记录

　　在比赛前一个半月进行选拔，由体育部干事进行各项目选拔，每个项目两个人负责并记录下来以便之后的通知。

　　九．比赛规则

　　1.过杆舞：每系至少出一至两队，每队两男两女，两人从相反方向以后仰方式通过竹竿,两组全通过方能降低竹竿的高度，竹竿掉落的机会只有3次，最后一竹竿降到最低的队伍为胜。

　　2.花样接力：每系出一队，2男生2女生，以四种

　　不同跑步方式（1袋鼠跳2交叉跑3单腿跳4倒退跑）,进行接力到达终点（赛程100米），时间最短的为胜。 3.齐心协力：每系出一队，每队12人，6人摇绳6人闯关，闯关队伍中2个男生，4个女生，二人拉手跑过三根摇动的长绳，顺利通过三关以时间最短者为胜。

　　4.定点投篮：每系出一对，每对5人，2男3女，看哪一对在指定时间内投进的球最多获胜。

　　5. 协作战：参赛者背对背（2人），互相挽住方的手臂，中间夹一排球，站在起跑线后。比赛开始二人迅速侧身向前跑，绕过标志物跑完50米，时间最短者为胜。

　　规则:(1)不得松开手臂。(2)球若掉下必须拾起重新

　　开始。

　　6.穿针引线：在一分钟之内以谁投入瓶子里的。最多为胜者，手持筷子，筷子底端必须在绳子以上，以绳子为警戒线（绳高1.2米）。

　　7.协力取水：每班最多2队，每队2人，采用两人三脚式从规定的起点出发到30米之外的水桶中取水并返回，比赛过程中不得干扰其他队员，比赛限时3分钟，最后按水量排名，最高的为胜者。

　　8.陆地划船：每班最多2队，每队2人，以互坐队友的双脚，手拉手方式前进10米后双人抱一球跑20米到达终点，用时最短者为胜。

　　9.转呼啦圈：一分钟内转的个数最多的获胜。呼啦圈在进行中落地则从新开始，每人有两次机会，但所耗时间计入总用时中。

　　十、奖项设置：

　　团体项：第一、第二、第三、优秀奖

　　个人项: 第一、第二、第三、优秀奖

　　十一、奖励办法：

　　1．团体赛、个人赛取前三名的队伍或个人颁发奖状与奖品。

　　2. 团体赛、个人赛获优秀奖者当场领取奖品。十二、经费预算：

　　1．比赛用具

　　哨子：XX元

　　复印：XX元

　　一次性杯子：XX元

　　纯净水：XX元

　　奖品待定（具体待定）

　　十三、活动筹备及负责人

　　总负责人：

　　负责人：

　　宣传人员：

　　器材运送人员：

　　十四、注意事项：

　　1. 报名细则：以系为单位进行组队（以自愿为原则），个人赛每人至多报两个，团体赛至多报三个，个人赛和团体赛可以兼报。

　　2抽签：组织各班体委统一进行抽签（拔河），预设数字编号，各系代表抽取编号，比赛按编号顺序两两一组进行比赛。

　　3. 宣传方式：既应该充分运用海报宣传，也应积极号召班级同学踊跃报名参加。

　　4. 后期宣传：在对本学院获胜或是系个人给予奖励，也应该做好赛后对幕后工作者人员的奖励。

活动计划篇9

　　为进一步深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强和改进学生思想道德建设，感知生活在好的社会环境、家庭环境、学校环境之中，具有感恩意识，培养和造就具有感恩意识的人，李洼中学特制定以下感恩教育活动计划。

　　一、目的意义：

　　培养学生成为具有感恩意识的人，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱与扶持，体会自己的成长离不开老师、家长的关爱，懂得人与人之间要相互扶持，对别人为自己的付出知道感恩。

　　二、指导思想：

　　(1)坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则。

　　(2)坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则。

　　(3)坚持知与行相统一的原则。强调实践育人，注重养成教育、体验教育。

　　(4)坚持教育与管理相结合的原则。强调培养学生的感恩意识要与各项管理有机融合。

　　培养学生的感恩意识的`“四项主要任务”是：

　　(1)从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的感恩意识。

　　(2)从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。

　　(3)从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。

　　(4)从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。

　　三、组织领导：各班级在学校领导下，为切实抓好该项工作，成立班级“感恩”活动实施小组：校长、教导主任全面负责 “感恩”活动实施的领导、组织、安排、检查、督促。各班主任：负责本班“感恩”活动的落实。各任课教师：结合学科特点，配合班主任做好工作。

　　四、具体措施：

　　1、提高认识，加强领导：学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认识到培养学生的感恩意识的重要意义，明确各自的岗位职责，加强领导、组织、检查与督促，创造性地开展一系列宣传教

　　育活动。

　　2、以活动为载体进行宣传教育：各班主任结合学生实际，开展好丰富多彩的教育活动。各班充分利用班会等，对学生进行宣传教育、检查评比。充分利用班集体的力量，对表现积极、突出的学生要及时表彰，树立班级学习的榜样。为学生提供健康有益的精神食粮，通过观看爱国影片，读优秀图书，唱优秀歌曲，讲道德故事，评“感恩之星”的系列教育活动，为净化学生的心灵提供有效载体。

　　3、结合学科特点进行宣传教育：在教育教学中，各任课教师要充分利用学科特点，充分挖掘教学中的内容，创造性地、有针对性地开展教育活动。在活动中把知识与技能、态度与情感紧密结合。

　　4、家校结合，齐抓共管：家庭教育是学生成长的重要内容。培养学生的感恩意识必须坚持家校结合，要求家庭教育配合学校做好该项工作。

　　五、活动方案：

　　（一）、四个“感谢”活动：感谢祖国培养我，感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢他人帮助我。

　　1、感谢祖国培养我：爱国是中华民族团结的基础，爱国是当代民众的精神需求，爱国是振兴中华民族的旗帜，爱国是中华民族和平发展的必由之路。

　　（1）收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料。

　　（2）以“感谢祖国”为题，开展征文活动。每班投稿两篇以上，在校广播站广播。

　　2、感谢父母养育我：如果感恩之心能从小养成，长大后就一定会知恩图报，孝敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础。而连自己的父母都不爱，将来又怎么可能去爱事业、爱国家、爱别人？

　　（1）、各班级组织全体学生开展主题为“算算亲情账，感知父母恩”的班会。算算亲情账：算一算自己进入龙源后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。将自己的杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。

　　（2）、布置爱心家庭作业。利用双休日、节假日时间为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物

　　（3）、开展“孝心”活动《我为妈妈洗一次脚》

　　（4）、开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”主题一封家书活动，要求每一位在校学生以此为题，给父母写一封家信，