(集合)活动计划20篇
时光在流逝，从不停歇，我们的工作又迈入新的阶段，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的活动计划20篇，希望对大家有所帮助。
活动计划1
(一)主题主题：修身、学习、团结
(二)活动目的：让同学们拥有蓬勃的朝气，向上的进取心以及班级无比的凝聚力，让班集体拥有优良的作风。
(三)修身
1.要求班里的同学们以文明、礼貌、诚实守信为原则。以礼待人，尊师重教，养成良好的习惯，造就有素质的人才。
2.以友爱互助为准则。我们班的口号为“weareone，oneforall”，我班要求班里的每个成员就像是一家人一样，友爱互助，创建和谐团结的班集体，和谐的.人际关系。
3.增强体育锻炼，多鼓励同学们一起出去锻炼身体，增强体质，倡导奥运精神。
4.宿舍文明方面。对宿舍实行按时作息制，规定晚上11:30统一关灯，绝不能影响宿舍同学第二天上课的精神面貌。宿舍长要监督宿舍的纪律及卫生，遵守学校的各项管理制度。为美化宿舍设计大赛进行设计大比拼，创建优良宿舍文化。
学习
1.对早读持端正的态度。养成按时早读的习惯，同学们互相带动去早读，形成一种“你追我赶”的氛围。
2.对上课迟到的同学进行劝说，让他们养成一种珍惜时间的观念，热爱学习。
3.对经常玩游戏及上课睡觉的同学进行劝导，让他们上课认真听讲，及时做好课堂笔记，不要抱一种“临时抱佛脚”的想法。
4.建议同学们有空多去图书馆，认真落实好学习任务，培养创新精神，争取在某些领域内有所突破。
5.严格执行班级纪律，落实考勤制度。要求舍长带动本宿舍同学学习，督促其保质保量完成学习任务。
6.在六月份，我班将会设立一个“学习交流会”小组，供学生们进行学习交流，互相学习及讨论。班委也将营造一个良好的学习氛围。
团结
班团委组织作为班级的思想指导者，一直在班级的团结上扮演着重要的角色。
1.通过团日活动来增强班级凝聚力，让同学们能有一个团体意识。
2.定期召开主题班会，让同学们就“如何开展团活动”发表一下自己的意见，并把近期的活动总结念给大家听。
3.多采集同学们的意见，定期开展班级活动，让每个同学都能积极参与其中。
4.班上设立“互助会”。当班内的同学有困难的时候，互助会的同学能及时伸出援助之手。
当班外的同学有困难时，我们班也能尽力帮助到他人。每个同学出一点力，团结的力量就能温暖班内班外。
5.一个学期组织两次校外旅游，增进同学之间的友谊。
通过班团委组织的带动，在潜移默化的影响下，同学们一定会慢慢地融入在这样一个班集体中，增强班级的凝聚力，让这个家更温暖，更和谐。
(四)总结：一份简单的规划，能够让我们班的同学思想得到升华，对学习更加重视并争取更大的进步，形成良好的学习风气，同学们将会更加团结，更加温馨地相处!
让我们大家一起来共同努力，共同创造一个文明班级，一个更加和谐的“家”吧!
活动计划2
指导思想：
继续贯彻落实新课程改革思想，实施素质教育，更好的培养学生各方面综合实践的能力，带领学生走入更广阔的社会活动空间，丰富学生的知识、情感等方面的体验。活动课程来源于学生的生活和真实的社会环境，并有一定的研究难度和研究意义。课题的选择要从培养学生应具备哪些方面的综合能力进行全盘考虑，要对提出的课题进行反复的论证，并兼顾到有哪些学科的参与，重点要解决什么问题，最终的研究价值是什么等等。在开展活动课之前，要尽可能地激发学生参与活动的积极性，让学生成为学习的主人。
活动要求：
与综合实践活动相适应的基本学习方式是探究学习，要体现学生活动的自主性、探究性，引导学生开展丰富多彩的探究性学习活动，帮助学生学会发现，学会探究，形成发现问题与解决问题的能力。
具体目标如下：
1、培养学生的劳动意识和劳动能力。
2、形成从自己周边生活中主动发现问题并独立自主地解决问题的态度和能力。
3、培养学生参与综合实践活动的兴趣和积极向上的.态度。
4、了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究活动的常识。使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力和表现能力以及对知识的综合运用和创新能力。
活动重点：引导学生获得亲身参与实践活动的积极体验和丰富经验，让学生养成合作、分享、积极进取等良好个性。
周次主题主要内容
2翰墨飘香确定活动研究对象、制定活动方案、人员分工
3收集资料、调查和采访、收集展示书法作品
4活动汇报、活动总评
5我的双休日明确主题、明确活动步骤、准备活动工具
7调查活动方案、汇总调查情况
8活动交流、评价与反思
9我喜欢的电视节目提出活动主题、制定活动方案、设计调查问卷
10调查问卷、电视歌曲比拼、漫画人物设计
11活动交流、评价与反思
12唱响“绿色”包装的旋律明确主题、调查建议、制定方案、人员分工
13收集资料、做资料卡
14活动交流、评价与反思
15校园节能有妙招确定研究对象、制定方案、工具准备
16调查采集资料、写活动日记
17活动交流、评价与反思、成果推广活动安排：
活动计划3
20xx-20xx学年春季学期 负责教师：李元丽 新学年，新挑战，我们又迎来了新一轮的工作。为了使戏剧社团工作有条不紊的开展，提高社团成员的基本素质。在做好各项工作的同时，本学期要努力培养更多戏剧骨干，从而推进戏剧社团的进一步发展。
上半学期，在校领导的关心支持下，我们社团活跃了校园文化氛围，为校园的文化活动起了重要的作用，并在各项艺术晚会上奉献了精彩话剧作品，为学生带去了欢声笑语，同时也启迪了我们的思维，在20xx年上半学期社团文化节当中，为丰富铜须门的课余生活，增进学生之间的沟通，加强合作团体意识，并为同学们提供一个能够展开个人爱好，展示自我风采的舞台，一次次的`成功让我们再感受快乐的同时也顾及到我们对活动中不足地方中的反思，以及戏剧社团今后如何更好的发展？
本学期，我戏剧社团在优化社团内部结构的基础上，本着更高，更好，更远的发展目标，走出校园。
根据上学期的情况，本学期我做出以下计划：
第一周组织社团成员，开一个例会，主要总结上一学期的社团情况及时讨论新学期的活动计划。
关于戏剧作品，应着眼于生活，在戏剧社团内精挑人才争取让每个戏剧社团成员都有自我展示的机会，使戏剧社团文化在校园文化中成为一道亮丽的风景线。
具体实施：定剧本、选演员、每周利用周二、周四社团活动时间排练，我社主要以出话剧小品的形式，结合小学生心里特点的进行选剧本排练，使我们社员可以有更多的锻炼和登台表演的机会，鼓励社员进行原创剧本的创作，争取话剧经典和原创。
总之戏剧社团 是一个话剧表演的集合。我们竭尽全力为社员提供一个互相交流的学习平台和发展自我的舞台。争取将戏剧社团活动开展得越来越好。
活动开展安排：
第一周：让社团成员重温戏剧特点
第二周：介绍目前要做哪些准备工作，培训学生看剧本的能力。 第三周：正确深入地理解怎样把握剧本内涵。
第四周：基本表演手段。（语言）
第五周：基本表演手段。（动作）
第六周：基本表演手段。（神态）
第七周：优秀戏剧作品欣赏
第八周：优秀戏剧作品欣赏
第九至十六周：选定剧本进行排练。
第十七至十八周：所排剧本展演。
第十九周：总结收获，评选表彰优秀社员。
活动计划4
本学期的三月十二日为一年一度的植树节。为配合校政治处本学期“建设发展旧区”的指导思想，增强初中部学生爱校护校的意识同时培养学生热爱大自然的良好习惯。计划在近期围绕植树节开展一项以“我为绿树挂名牌”为主题的系列活动，现将活动计划如下。
一、活动主题：
“我为绿树挂名牌”
二、活动内容：
1、校园植物知识及保护树木讲座
2、校园主要树木信息的采集及树木名牌的制作
3、悬挂树木名牌三、活动对象：初中部各年级学生（以学生干部为主，结合各年级学生自主报名）四、活动时间安排：
1、活动的启动和宣传：三月十四日（周一），利用升旗仪式时间进行活动的`启动工作。
2、讲座时间：召集学生骨干于三月十六日（周三）下午第三节进行校园植物知识及保护树木讲座。安排校园主要树木信息的采集及树木名牌的制作工作。
3、树木名牌的制作：利用一周的时间制作名牌。
4、悬挂树木名牌：安排在三月二十一日至二十五日，一周内进行。
5、后续活动：出一期校园植物的海报进行进一步宣传。五、活动预计效果：
1、培养学生爱护树木，关爱环境的意识。
2、培养初中部学生爱校意识。
3、培养学生爱护公物意识。
4、增长学生课外知识及动手参与能力。
活动计划5
活动目标：
1.通过开展学生“感恩”系列活动，让学生对“感恩”一词有深刻地了解，学会感恩。
2.引导学生在日常生活中怀着一颗“感恩的心”，做力所能及的事。
3.培养学生口语表达能力及动手实践的能力。
活动过程：
一、召开一次主题队会
以中队为单位，召开一次以“感恩的心”为主题的中队会。
1. 队会上先让学生了解什么是“感恩”。
2. 学生从找到的资料中说说感恩的小故事、唱唱歌曲加深对“感恩”一词的了解；
3.说说“你想对谁感恩，想怎么做”，来拓展学生思维，让学生
学会在生活中感恩。
二、出一期班级专刊
组织中队队员查找“感恩”的资料，由班级宣传委员带领部分队员完成专刊。
三、学唱一首感恩的歌
1.组织队员欣赏歌曲《感恩的心》，了解歌曲创作背景。
2.启发队员深情地学唱歌曲。
四、做一张感恩卡
1.组织队员回忆，在成长的道路上，谁对自己的帮助最大，有什么心里话想说。
2.用各种材料制作一张卡片，写上心里话并送给感恩的对象。
五、对你感激的人说一句感谢的话
1.让队员对身边的同学感恩，双方互谈感受。
2.了解到听到感谢的话心里的奇妙感受，再想想还要感谢谁，大胆地说出自己的心里话，把感恩之情用语言表达出来。
六、读一本感恩的书，坚持每月写一篇读书笔记,组织征文活动。
1.组织队员交流看了哪些感恩的书或故事，推荐一两本好书。
2.利用队会课时间共享感恩的好书，并交流感受。
3.每月完成一篇读“感恩”故事的读书笔记，并及时给予肯定，队员间互相交流、学习。
4.在全校开展感恩为主题的`征文活动，优胜的征文推荐参加全市的征文比赛。
七、讲一个感恩的故事，组织一词丰富多彩的故事演讲比赛
1.将在读“感恩的书“这一活动中读到的好故事进行准备，参加决赛。
2.进入决赛的同学比赛，由辅导员老师和队员共同打分，评出前三名，并授奖。
八、给老师或家长写一封感谢的信
1.了解书信这一形式，学习书信的书写格式。
2.把对老师或家长的感谢写进信里，并把信寄出。
九、参加一次感恩的活动
1由队长提出倡议，号召全体队员怀着一颗感恩的心，参加一次感恩的活动。
2.全体队员行动起来。
十、做一件感恩的事
1.队员用故事讲述感恩不是只存在于开展的活动中，而应该在日常生活中学会感恩。
2.队员们各自做一件感恩的事。
3.汇报、交流、辅导员评价。
十一、出一期感恩的小报
1.总结这一阶段活动的收获，谈谈通过活动后对“感恩”的认识。
2.整理感恩的资料，结合感恩新体会，出一期感恩的小报。
3.中队内展出小报，评比，评价，颁奖。
十二、对学生、家庭进行一次问卷调查
问卷调查：1.对学生：主要调查开展感恩活动的收获。
2.对家长：主要调查开展感恩活动后学生在各方面的变化，以及是否学会在生活中感恩。
活动计划6
度过了紧张而愉快的一个学期，我们又迎来了快乐的寒假，怎样让假期中的每一天过得开心而充实呢？好好安排一下，相信你一定会有所收获！
作息计划：
寒假伊始，我们整个身心都放松了，早睡早起的好习惯也许在不知不觉中就不见了，这可是一笔很大的损失哦！所以，制订一份作息时间表很重要。最好全家人一起参与、商量、制订，再把它贴在自己的房间里，严格执行，千万不可半途而废哦！
具体计划包括：起床和睡觉的时间、锻炼和活动的时间、阅读和学习的时间、娱乐的时间、自由支配的时间等。
语文计划：
1、在家长的帮助下认真完成《寒假作业》。务必做到书写认真。
2、每天课外阅读至少半小时左右，多看一些国内外童话、《论语》或《三字经》（少儿版）。每天摘抄2---5个好句子并加以背诵。（自备摘录本）
3、摘录春联三副以上，背诵。（写在摘录本上）
4、字迹较差的同学尽量购买有三年级生字的字帖，每天坚持用钢笔练字20分钟。
5、长长的.寒假，肯定会发生许多有趣、难忘的事，你也会有各种各样不同的心情，开心、难过、惊讶、懊恼、感动……如果能把它们记录下来，那就是你童年生活最真实、生动的写照了。（5篇）
6、影视欣赏：cctv少儿、《动物世界》、《人与自然》、20xx年春节联欢晚会及其它音乐类曲艺类节目等。（麻烦家长正确引导孩子收看电视节目。）
科技计划：
1. 画一幅画。纸张尺寸﹑绘画形式﹑题材内容均不限。要求图画能体现出科学创新的理念，并能对我们的生活、社会发展产生积极的作用。
2. 完成一份小制作。力求有创意。
活动计划7
自文学社创办一年来，由于得到多方面的支持和全体成员的共同努力，已初步形成了一个指导有力、组织严密、活动有序、成员团结的课外文学社团，得到了广大师生的肯定。文学社成员活动积极、兴趣浓厚，为它的发展打下了良好的基础。
新的学期开始了，学校对进一步提高课外兴趣小组活动的层次和水平提出了新的要求为此，我们结合文学社的实际情况，特制订下列工作计划：
一、活动的目的和要求
文学社的各项活动都必须围绕文学社“培养兴趣、吸取知识、开阔视野、交流心声、发挥才能”的宗旨，多趣味、多中心、多形式地展开。要求全体成员同心同德、积极认真、敢于创造，争取各项活动都出成果。
二、具体活动安排
l学期初，由指导教师组织大家学习学校关于进一步提高课外兴趣小组活动的层次和水平的新要求，学习兄弟学校文学社的经验，明确本学期文学社活动的.目的和要求，做到人人心中有数
2开设文学专题讲座，由文学社指导教师主讲，时间每两周一次，共十次。
3继续办好社刊，仍坚持每月出一期。克服以往社刊主题不明、文体单调的缺点，本学期分别围绕“爱祖国”、“师生情”、“我的乐园”等主题，认真选稿、组稿，仔细改稿、校对，进一步提高社刊质量这项工作由社刊主编许xx同学负责。
4.9月份，为了庆祝教师节，以“我爱教师”为主题，要求每个文学社成员为教师做一件好事。这项活动由副社长李xx同学负责。
5.10月中旬组织文学社成员看一场电影，观后进行一次影评比赛。聘请学校有关教师组成评委会，评出一等奖一名、二等奖三名、三等奖九名，并给予一定奖励。这项活动由社长李xx同学负责。
6.11月以“我的一日”为题，进行一次作文比赛，经指导教师评改后，将其中优秀的作品推荐给校刊，争取发表。
7.12月为学校元旦文艺会演排演两三个文艺节目。这项活动由副社长黄x同学负责。
8. 20xx年1月开展评选优秀文学社成员活动（评比条件和具体办法另行文）。
活动计划8
一、指导思想
围绕学校科研处教学计划精神，以课程改革实施为中心，以科学的态度，创新的精神，聚焦课堂，促进艺术课程由理念向实践转化。积极开展艺术教育教学活动，促进师生和谐发展，提高课堂教学的质效。以教研课题为重点，加强课堂公开课、实践课研究。开辟我校艺术教育的新天地。
二、主要工作：
1、积极创造条件为教师搭建成长舞台
通过“外出听课、组织老师轮流上学校观摩课、组内听课、集体备课、集体评课”等形式，搞好教研。组织教师能经常在网络上学习，通过网络平台增强与外界教师间的交流与学习。不断提高教师的专业理论水平和教学实践能力，使每一位学生健康、快乐、全面的发展。树立创新意识，推动学校课堂教学改革，提高教学水平和科研能力。
2、加强艺术教育工作的管理、检查、总结制度
组内以自查和互查相结合，定期检查和抽查形式相结合，发现问题及时调控。
3、严格落实听课制度
学校领导、教研组长深入课堂了解课堂教学实施的实际情况，互相学习，取长补短。教师一学期听课不少于20节，教研组长不少于30节。
4、认真参加好各级的各类活动。
端正态度，摆正位置，发挥每位教师的特长，组织好各种兴趣小组的.活动，加强各代表队的管理工作，组织好训练，积极参加县教委、学校组织的各种比赛，组织每位教师上公开课，教师互相进行评课，为教师提供专业化的学习机会。
调研学生艺术的掌握情况，通过调研看教学效果，教师平时的教学情况。
三、认真学习，实践提高
作为一名艺术信息技术教研员，我要不断虚心学习，踏实工作，锐意进取，敢于创新，继续以个人博客网页为平台，加强与全县艺术教师和信息技术教师的交流合作，充分发挥教研培训中心指导、交流、培训、研究、引领等作用，为提十直中学艺术和信息技术教育教学科研水平贡献出自己的力量。
四、活动安排
3月 第三周 制定切实的教研计划，讨论本期教研活动
第四周 集体备课 星期三上午
讨论课题研究
第五周 美术示范课 许成刚
第六周 集体备课 星期三上午
美术公开课 何平
四月 第七周 集体备课 星期三上午
第八周 音乐公开课 马泽宏
第九周 集体备课 星期三上午
五月 第十一周 音乐公开课 代小丰
第十二周 小专考题研究
第十三周 专业化培训
六月 第十四周 专业化培训
第十五周 总结、期末复习、考试
活动计划9
活动主题：
妈妈，我爱您！
活动目的：
通过组织开展母亲节感恩教育活动，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，引导学生从理解、关心父母开始，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处的能力；并从系列体验活动中，培养学生对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，增强学生的道德规范素质。
活动形式：
晚会
一前期准备：
1征文，在大二同学中征集有关感恩母亲，关爱母亲的文稿。
2搜集有关母亲的视频短片，图片，歌曲，供活动当天使用。
3在各班征集各种小制作，如母亲画像，写给母亲的诗歌，写给母亲的感谢及祝福的话等等。
4通知各班准备节目，形式可以是诗歌朗诵，合唱，小品，话剧，舞蹈等等。都要和母亲为主题准备。
5准备当天所需的道具，奖品等。
二活动内容：
时间：五月七日（周五）
地点：未定
参加人员：大一每班20人，学生会成员
活动流程：
1播放背景音乐
2主持人发言，介绍母亲节来历，意义，歌颂母亲，感恩母亲，让同学们对母亲心怀感恩，回想20年来母亲为自己所付出的`点点滴滴。
3主持人。
播放有关母爱的视频短片，图片，进一步激发同学们对母亲的感恩和思念，并倡导同学们在母亲节那天给自己的妈妈发短信，打电话，感谢母亲对自己的照顾，向为了自己操劳了20年的母亲道一声谢谢。
4主持人。
各班表演节目以表达对母亲的感谢之情，评委给各班的表演打分，设置不同奖项，评出一等奖，二等奖，三等奖，优秀奖。根据表演的深刻程度，难易程度，及其中的情感流露程度进行评定
5小调查，调查现场同学有多少人记得自己妈妈的生日，有多少人知道妈妈喜欢吃的东西，妈妈的爱好，妈妈的身体状况等。以让同学们进行反思。
6主持人。
请现场同学上台讲述自己与母亲之间的感动故事。
7主持人。
请老师上台发言，对我们年轻一代的忠告，怎样报答母亲，如何珍惜母爱。
8给同学们发放贺卡，让同学们留下自己对母亲的寄语，以体现作为儿女对母亲的祝福。
9歌曲中结束晚会。
母亲节当天（五月九日）：
1在韶华路上摆放展牌，展示同学们对母亲的寄语卡片及各班的小制作。
2展示晚会当天的照片及同学们的精彩表演照片及感人的母亲的照片。
3播放感恩母亲的歌曲。
4号召过路同学写下对母亲的祝福话语。
达到宣传母亲节，感恩母亲，回报母亲，努力奋斗的目的。
三注意事项：
1奖品购买，现场所需物品，如气球，彩带，卡片，背景制作，嘉宾茶水。
2请宣传部人员帮忙制作展牌，及晚会现场背景设置。
3晚会当天人员安排，现场布置，奖品负责，现场秩序管理，主持人，拍照，计分评奖，道具，嘉宾，颁奖人，幕后。
4晚会结束后各部留下收拾现场。
5经费预算 控制在100元以内。
活动计划10
活动目标
让孩子亲近自然，开阔眼界，发现春天的美景，感受自然。
在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，让大家放松心情，紧密家园关系增强孩子们的团队意识。
给孩子表现自我的机会，培养孩子开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
活动准备
周一发放纸质方案给所有家长知晓活动内容，周三放学时现场报名登记，尽量所有小朋友都能参加，然后由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工，周五完成。
活动时间：
20xx—xx—xx日上午
活动地点：
XX公园（附路线图）
活动流程
8：15—8：30XX幼儿园门口集合
8：30—10：00行车途中
10：00—10：15 幼儿安全教育，指导幼儿听从老师和家长的指挥，不随意离开集体，避免去靠近河边的`地方，有不舒服及时报告老师和家长；
10：15—11：00寻找和观察春天的景色：到达目的地后，给老师和孩子们派发印有幼儿园字样的小帽子，带领孩子们进行游园参观活动。
11：00—13：00草地野餐，休息，放风筝等。
13：00—14：00亲子游戏
请家长担任专业摄影师，热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名。捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆。
破冰游戏：将所有人排成相对的两个同心圆，边唱歌边走动转圈，内外圈的旋转方向相反，歌声一停，面对面的两人要相互握手，并向对方介绍自我，歌声再起时，游戏继续进行；
找孩子：家长和孩子隔离一定距离站成两行，家长蒙上眼睛，原地转三圈后，走到对面找到自己的孩子再返回，用时少者胜利；
萝卜蹲游戏
14：00—15：00集体休息，品尝分享食物。
15：00—16：00趣味造型拍照、集体拍照，分享春游的感受，自发表演节目。
16：00 清理场地，整理幼儿物品，返程。
单人的照片上传到微信群，自行下载；趣味集体照，将冲洗出来后派发给每一位参与的小朋友。
物品准备
给幼儿穿适宜得宽松衣服，准备更换的衣物。
跌打油、创口贴等处理意外小伤口的用品，家委会适当准备，各家可自备；
自带饮用水、野餐食物、餐巾纸、餐垫、湿纸巾、垃圾袋、相机、风筝、吊床等；
通讯录有变更的请及时通知家委会；
温馨提示
1、本次活动实施自愿参与原则，请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全；
2、每位幼儿至少一名家长陪同；
3、欢迎各位家长对春游方案提出宝贵意见和建议。
活动计划11
朗诵是一种美读，可以刺激听者的兴趣，并在情绪上引起共鸣作用。因为声音的优美容易吸引儿童的注意力，并使儿童更加了解诗歌内容及情意。什么是朗诵呢？简单地说朗读就是以清晰响亮的声音，正确标准的普通话，把文章有感情地诵读出来。透过朗诵，可以把文字透彻地表达，使书面、静态的字句充满立体动态感。儿童透过朗诵可以增加语文的趣味性，并且学习正确的语音、语法、语调、语气．．．充分欣赏文学的美。我们的朗诵组活动是以短小精悍、词语优美又朗朗上口的`儿童诗歌或小散文为作为基本学习内容的。朗诵活动具有独特的促进儿童语言发展和想象力的功能,组织好朗诵活动的关键在于以真实、感人的情境引发孩子的兴趣,用有效的启发达到培养孩子思维和想象力的效果。
本小组全部是三四年级学生。所有的孩子对朗诵有很浓厚的兴趣，善于表达。
本学期我们兴趣小组，将对学生的朗诵技巧方面加强培训。
一、停顿
不管是说话或朗读很自然都要换气，就是话与话之间的停顿时间。此停顿不只是生理上的需要，也可用来表情达意，使听话的人更能领略说话者所要表达的情感。
二、语速
什么是语速？语速是指朗读时在一定的时间里，容纳一定数量的词语。世间一切事物的运动状态和一切人在不同情境下的思想感情总是有千差万别的。朗读各种文章时，要正确地表现各种不同的生活现象和人们各不同和思想感情，就必须采取与之相适应的不同的朗读速度。
针对以上情况本学期将安排以下活动：
第一周：优秀朗诵作品欣赏，初步了解朗诵类型
第二周：优秀朗诵作品欣赏，了解朗诵的基本要素
第三周：练习朗诵，掌握朗读技巧
第四周：练习朗诵，掌握朗读技巧
第五周：练习朗诵，掌握朗读技巧
第六周：练习朗诵，掌握朗读技巧
第七周：朗诵比赛
第八周：自选作品，朗诵
第九周：自选作品，朗诵
第十周：自选作品，朗诵
第十一周：准备作品，迎接考核
活动计划12
一．指导思想：
书是人类的朋友，书是人类进步的门路。为培养学生广泛的浏览爱好，扩大浏览面，增加浏览量，让多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择浏览材料，着眼于学生的毕生发展，结合班级学生实际，将在全班积极展开大浏览教育，努力为学生修建一个书香环境，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，布满聪明和生机。
二、活动目的：
1、激起学生的浏览爱好，让学生喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的毕生伴侣。
2．使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，进步学生综合素质。
3、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
4、积极修建书香班级，塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。
三、活动口号：
与书为友，快乐读书。
四、活动组织者：班主任杨瑞
五、活动假想：
1\做好宣传发开工作，使学生熟悉到展开读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务，自觉参与到读书活动中来。做好家长工作，提倡在家庭中展开亲子浏览活动，引导孩子按学校推荐并结合本身的爱好选择读物，拓展学生浏览范围。
2、展开好书大家看活动，每人带来自己的藏书充实班级小书柜，建立班级图书角。推选好班级图书，在班中修建一种良好的读书氛围。由图书同一负责管理图书的发放和收缴。班长和中队长负责维持好班级秩序，确保有一个好的读书环境，保证学生天天在校最少有二十分钟的浏览时间。
3、号召学生天天晚上在家里安排二十分钟浏览时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
4、定期展开交换活动，让学生选取自己最喜欢的`段落，有感情地读给大家听，也能够把自己的读书感受和收获与大家一起分享。
5、老师做好导读工作，教给学生浏览方法。提倡个性浏览，教给学生读书做记号，读书做笔记的批注读书法。要求学生将读书活动中读到的出色片断、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本“中，要求积累好词佳句，做到每周最少摘抄一百字。
我相信，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！
活动计划13
美术书法社团活动计划
美术社团活动是美术教育的一个重要组成部分，是课堂教学的补充和延续。组织美术社团活动是开展课外活动的一种形式，是培养学生美术特长的重要阵地。学生通过参加美术社团，不仅丰富校园文化，还可以提高学生的观察能力和创新思维能力，更能提高学生的艺术素养和审美能力。
一、拟成立美术类社团
以丰富学校校园生活，构建有特色的校园艺术文化，培养学生的美术综合素养，促进学生全面发展。
在活动初期集中学习绘画的有关知识，以漫画作为学生兴趣的突破口，掌握美术的基本知识技能。
等时机成熟，学生对美术的基础知识有一定了解，准备把社团分为三个方向。
1、漫画（15人）
以培养美术特长生为主，继续把一批对美术感兴趣的同学学习绘画，以漫画为主。因为漫画艺术与其它绘画艺术相比，具有独特的艺术特质和美学特征，在内容和形式上漫画的内涵和外延远远大于其他绘画艺术，取材广泛，在材料上不受绘画品种限制,
如：国画，版画，剪纸，泥塑等。一切绘画手段为它所用，因此，漫画艺术无论内容形式都具有审美情趣和审美价值。
2、书法（15人）
很多同学对毛笔书法有一定的'基础，这也是我国一种灿烂的民族文化，开设书法课很有必要。首先让学生对写毛笔字有正确的认识，端正写字姿势，其次是教给正确的读贴方法和临帖方法，再次是创作作品的基本要求和技巧。通过书法的学习，培养学生有一定的耐力和定力，达到修身养性的效果。同时了解中华民族悠久的历史和灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，使学生更加热爱我们的伟大祖国。
3、黑板报（12人）
为了更好的美化校园，美化学生学习的教室，初一、初二各班最少派一名学生进行黑板报的学习，使之回到班级中能带领班上同学设计一份好的黑板报。
二、社团活动时间
每周三下午活动时间
三、社团活动地点
教学楼六层空教室
三、社团活动展示、总结、评比
①定期举办学生作品展览
举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生表现自己实力的机会，增强自信心。作为教师则精心指导，严格把关。学生的一些作品可在校内展览以起到示范和美化校园的作用。 ②参加美术绘画比赛
美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。能使学生产生极大地热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习。
对于艺术社团的建设需要学校的大力支持，我们教师将会以最大的能力把社团文化发展壮大，将美术社团开展的丰富多彩、富有特色。
活动计划14
一、目的：
加强小学生心理健康教育，是适应21世纪竞争日趋激烈，培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的专门人才的必然要求，也是针对当前我国小学生存在的心理素质方面的弱点，进一步提高其心理素质水平，实施素质教育的现实需要。在未来人才的`综合素质结构中，心理素质越来越重要，人的乐观开朗、积极进取、坚韧不拔等个性心理品质对人的健康成长和事业成功起着重要作用。
二、要求：
1、各班主任在学习有关心理健康教育理论的基础上，根据教材内容对学生进行心理健康教育。
2、选材要尽量使心理学内容贴近学生生活实际，用一些通俗易懂的例子帮助解释，将身边的现象用心理学观点去分析，以便学生更好地了解、接受心理知识，并在方法上努力做到既实用又便于操作。讲话形式可采用演讲式、说话式、报告式、讨论式等。
3、学习内容要及时记载，学校将每双周二晨会时间定为心理健康教育时间，并在班主任工作手册上作详细记载。
三、内容：
一年级：
第一单元：我上学啦
(1)学校像花园
(2)我们爱学校
第二单元：我爱学习
(1)让我告诉你
(2)我进步啦
(3)我戴上了红领巾
(4)学习真快乐
第三单元：这就是我
(1)我给自己画个像
(2)我是“白天鹅”还是“丑小鸭”
(3)我爱我
第四单元：妈妈，我能行
(1)让我自己走
(2)一人睡觉我不怕
(3)自己的事情自己做
活动计划15
活动主题
为了提高学校排球运动的水平，活跃校园气氛，结合学生的实际情况，让学生在业余时间学到更多的知识，确保学习效果的前提下，特制定本学期排球社团的'活动计划。二、活动目的
1、使队员能坚持学习、训，认真刻苦,服从指挥。
2、掌握基本的排球技术，包括垫球、传球、发球，了解基本的排球裁判常识等。
3、提高排球队员的身体素质。
活动时间
周一至周四：晚上19:30-21:00
活动地点
室内排球馆
活动内容
1、3月19日-3月22日：垫球
2、3月26日-3月29日：传球
3、4月2日-4月5日：复习垫球、传球
4、4月9日-4月12日：扣球
5、4月16日-4月19日：发球
6、4月23日-4月26日：复习扣球、发球
7、5月7日-5月10日：学习基本的排球裁判常识
8、5月14日-5月17日：学生自行学习
9、5月21日-5月24日：社团班上的学生自行组织比赛
10、5月28日-5月31日：社团班上学生进行垫、传、扣、发球的配合练习，组织社团学生组队报名参加排球社团内部的排球比赛
11、6月5日-6月7日：学生比赛，学生执裁
12、6月11日-6月21日：排球社团学生进行排球比赛
13、6月25日-6月28日：比赛总结，放松，娱乐排球六、活动对象
活动注意事项：
1、每次活动每位队员都必须准时参加。
2、每次活动都要服从教练的安排与指挥。
3、每次活动结束必须总结，并根据队员的表现给予适当的评价。
4、在活动过程中，懂得自我保护，防止受伤。
活动计划16
一、指导思想：
语文实践活动是一种实践性的综合课程；我们将始终着眼于发展学生的综合实践能力、创新精神和探究能力。以全面提高学生的综合实践素质，开发人的潜能，使学生得到全面的、和谐的、充分的发展为宗旨。以活动为主要形式，以实践为主要环节，要求学生积极参与到各项活动中去。
二、课程目标：
1、通过开展语文实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣；
2、学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力；
3、得亲身参与语文实践活动的.积极体验和丰富的经验，塑造完美人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创造新生活的小主人。形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。
三、内容安排：
1、美丽的校园：让学生充分了解校园文化，进行校园解说比赛。
2、我与春天有个约会：让学生闻一闻泥土的芬芳，嗅一嗅花草的香味。感悟春天，落在笔端，或以诗歌形式，或以散文形式等，或以绘画形式等。
3、可爱的家乡：让学生进行走访调查，了解家乡的风土人情，名人典故等，增强学生对家乡的热爱之情。
4、小小收藏家：引导学生认识各种树木名称，采集不常见的树叶，捕捉昆虫。回来后进行筛选，制作成各种树叶、矿石、昆虫标本，进行小小标本展。
四、语文实践活动的指导：
1、通过调查、统计、观察、游戏、收集资料、实践等方式，让学生学会一些科学方法。
2、在活动中，为了提高学生的兴趣，培养相互合作的能力，同时为了提高效率，本课程采取集中与分散相结合、以小组为单位进行。
3、采用激励机制，鼓励学生积极思考并踊跃发言。注重加强师与生合作，生与生合作。
4、交流总结活动：要举行“汇报会”、“展示会”等活动，进行活动总结与反思，使活动富有实效性。
五、综合实践活动的评价
综合实践活动鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。特别注意建立综合实践活动档案袋，以便使学生深入地了解和肯定自己的能力，并能与其他人分享自我探索的体会以及进步的喜悦。
活动计划17
班级：大班
时间：20xx年xx月xx日
一、活动目的：
通过家长助教活动，丰富幼儿园的教育内容，为幼儿提供更为广阔的视野。
二、活动前筹备工作：
1．确定助教内容：纸袋动物（艺术活动）
2．确定助教时间：20xx年xx月xx日
3．确定助教地点：大班活动室
4．决定邀请XXX的妈妈参与助教。
5．事先请家长做好各种材料：购物纸袋、彩笔、剪刀、动物的五官及纸袋动物范例。
三、活动流程：
活动过程：
1．出示XX妈妈制作的“纸袋动物”导入活动，引起幼儿兴趣。
XX妈妈以狮子的口吻说：小朋友，你们知道我是谁吗？我是狮子。今天，我是到你们班来找小伙伴的，请你们照我的样子做几个小伙伴好不好。
2．引导幼儿观察纸袋狮子的制作方法。
（1）先用卡纸剪出狮子的长耳朵、眼睛、鼻子、舌头、嘴巴。
（2）在纸袋上部适当位置贴上狮子的耳朵、眼睛、鼻子、舌头、嘴巴，也可以用彩笔画鼻子。
（3）在纸袋狮子的胸部贴上蝴蝶结。
3.交代要求，幼儿分组操作。
XX妈妈：下面请小朋友来为狮子做伙伴，老师这里有许多小动物头像，可以先看看他们长得怎么样，然后在想想你想做哪种小动物，用什么方法做。大家可先看纸袋动物范例，然后动手制作，每个小朋友要尽量注意跟别人做的不一样。
4．总结评价，结束活动。
5．请幼儿将玩偶套在手上，两两对话，学习用玩偶的口吻对话和表述。
“纸袋动物”家长助教活动评析
虽然很忙，为了孩子们，XX妈妈还是抽空来到幼儿园，为小朋友上了一堂有趣的活动。结束后她连连说：“我上的不好，不知会不会影响小朋友，你们老师真不容易呀”听到这样的话语，我们真的.十分感动，能有人设身处地地为我们的工作着想，这就是对我们莫大的精神安慰，能得到这份支持和理解，就算工作得再苦、再累，我们也是心甘情愿的。
这一次家长助教活动，事先我们结合了活动的内容和要求，对家长进行了指导，使家长对整个活动的过程和要求有一定的了解，也给家长准备了相应的材料，所以在活动中家长能够积极的与孩子、老师进行互动，也让我认识到，其实在我们今后的活动中，如碰到一些平时涉及不到或者我们老师专业水平涉入不深的活动，那么完全可以挖掘家长的不同领域职业优势及生活经验，在老师的指导下，让家长来设计活动做主角，这样家长在利用自己本身的工作特点及经验开展活动就会得心应手、活动丰富，而且还会带给孩子们崭新的、丰富的活动内容与形式，使孩子们快乐地得到发展。
开展家长助教活动，能够促进家园联系，为家长和老师搭建一个互动交流，互相学习的平台，更好地促进了幼儿的发展。通过此种方式加强与家长的沟通，增进对孩子的了解，针对性地改进教学方式，同时也丰富了教学手段。我们将在今后的教育教学工作中，更加充分的开发利用家长这一丰富的教育资源。
活动计划18
一：活动主题
增进了解，进一步熟悉部门同学；和谐相处，增强部门间和谐与协调交流。
二：活动背景
同学们已入大学一个学期左右，即使是同学彼此之间都还不是太熟悉，更别说各个由不同专业学生组成的部门了，这主要是缺乏交流的机会，因此为了增强我们之间的认识我们决定举办一次轮滑社本学期的最后一次聚餐。
三：活动目的
为了丰富同学们的课外娱乐生活，提高我们的综合素质，培养积极向上的进取精神，同时为同学们创造更多的交流机会，我部经全体部员商议特组织举办此次聚会活动。
时光稍纵即逝，我们部自20xx年9月份入校以来，陆续的展开了纳新，相信轮滑社有给大家带来温馨带来笑语，因此：我们期望通过这次聚会使我们的同学能更团结上进，互助友爱,相处融洽,在部门交流方面，处事方面更成熟，成为优秀的学子。
四：活动时间与地点
20xx/01/17周六晚6:45玖味玖
五：活动对象
全体轮滑社成员
六：活动前期安排
1. 周六晚聚餐，所以周六上午前在已知参与人数的情况下，于聚
餐前到饭店订好菜单，谈好价钱，保留菜单一份。
2. 周六晚6:30学生超市集合（准时到）
3. 定饭店的同学要把饭店的位置通知到相关人员（集合后统一带去，如有缺少的自行前去）
七：活动流程
到了饭店自行入座，部长安排在不同的饭桌上，如果有学长学姐什么的.也是如此，这样可以调动整个饭局的气氛，加强部门间的交流。
各个部长讲一下聚餐的意义（开始前）
开始了以后，大家先喝一杯集体的
然后各自该敬的敬该吃吃（喝酒量力而行，不能劝酒）
部长在间期与同学们讲一些关于学习关于部门的处事关键
中间的游戏啥的到时酌情而定
吃饭时上厕所打个招呼，最好几个人一起上，或找人陪同一下，尤其是那些酒喝的比较多的同学，相互照顾一下
注意事项：
1、在统计参与人员时，要全面考虑，要及时回复，同意参与的人员请务必赶到
2、如有特殊原因，则可另行通知。（向社长请假）
3、在订菜时，价格适中，好吃就行，酒为啤酒，饮料随便，多余的饮料和酒商量退还。
4、聚餐期间不要强行灌酒，量力而行
出现呕吐或晕厥应及时扶助醒酒，。同学们最好不要喝醉了。
活动计划19
20xx成人仪式声乐社活动计划与总结通过仪式，创造一种温和专制，让同学明白成人是怎样一种责任，权利，义务以及能力，通过他们自己选择成人，（选择的总是自己想要的）达到激励和教育的目的。主动去承担他们的责任，面对困难。仪式宣传口号：“选择成人，学会承担”“面朝大海，相信未来”从责任和立志两个角度，诠释仪式，在校内悬挂宣传口号，最后以大型横幅出现在仪式主席台两侧。烘托庄严气氛，强调“选择”和“学习”成为一个成人。我社团在此次成人礼中活动计划：
一、参加对象：
在学校高一至高二年级学生中进行选拔，人数在20人左右。
二、指导老师：
祁静
三、活动时间：
中午一点至两点十分
四、活动地点：
学校天文馆一楼以及报告厅前空地
五、活动各阶段安排
（一）活动准备阶段（包括海报宣传、前期报名、赞助经费等）；
（二）活动举办阶段（包括人员的组织配置、场地安排情况等）；
注：须注明开展活动的阶段负责人、指导单位、参加人数等信息。
（三）活动后续阶段（包括结果公示、活动开展情况总结等）；
注：如有涉及校园卫生、环境等情况，应及时清理。
活动总结
优点
1、准备较充分
“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的'计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。如我们提前几天和工作人员商量，并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署
2、密切配合
学校各部门积极的协助和努力，是活动得以完成的保证。为此表示感谢。
3、分工具体安排合理
在活动没有开始之前，领队就已经将工具、劳动任务合理分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。
4、活动全面深入
从初期活动内容的确定到联系相关部门，宣传组织同学进行分工，一直到校内外工作的全面开展及高质量的完成，后期总结讨论。
不足
1、时间有些仓促
这主要是由于社团决定参加此次活动是在临近成人礼时才申请下来，没有很好利用成员签到通知他们的优势，导致有的人因为有事不能来，为此此次活动虽成功举行，大家在活动中也非常的快乐。但不能全员参加。是社团遗憾之处。
2、安排上存在不足
主要体现在活动中个别成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。
发展与展望
1、完善策划书得细节，增强活动的逻辑连接。
2、开展活动前发动全体成员的参与积极性，加强成员对社团的集体荣誉感得教育
3、活动之前加强沟通，做好处理突发事件的准备。
活动计划20
第一次活动：
时间：3月8日国际妇女节活动主题：心手相连爱心传递
活动形式：活动前期，在同学中发动：动动手动动脑为需要帮助的人做点什么的倡议。同学们在家里帮助妈妈整理家，把家里不需要的衣物、棉被、床单、小电器等各种生活用品以及学生的书包、图书、文具等，自己打包好，一起去送给海峡公益中心。经处理后发放给全国山区特困户。
活动的意义：让孩子珍惜生活，也体会妈妈的辛劳，同时做我们力所能及的事来帮助更多需要帮助的人！
第二次活动：
时间：4月12日活动主题：世界充满爱
活动形式：就是组织同学们到商场、街道等公共场所赢取爱的拥抱，鼓励孩子勇敢地伸出双手拥抱陌生的人，家长做好跟踪拍摄活动，记录好孩子的爱的成长和宣传过程。现在的人都活得很封闭，和外界交流都带着陌生和疑惑的思想，生怕自己惹上麻烦，于是社会上出现了很多的老人摔倒不敢扶，有人需要帮助无人敢上前。希望这次活动能给社会一点爱的'启示。当你伸出双手和拥抱，换来的不是冷漠和麻烦！让人与人之间变得越来越温暖。这就是爱的接力!
活动的意义：致力于打造“爱”的教育理念，将“爱的种子”植根在孩子们的内心，用爱心点亮孩子们的生活，让孩子们在社会活动中发现爱、感受爱、给予爱、传播爱……
第三次活动：
时间：5月12日母亲节活动主题：爷爷奶奶我们爱您活动形式：带领同学们走进我市的一家敬老院开展敬老公益活动。同学用平时积攒的零用钱为老人们购买毛巾、牙刷、米面等生活用品，并为老人们送去了节日的祝福与问候。孩子们可以自带清洁工具，将敬老院里里外外认真地打扫。打扫完毕，孩子们可以把老人们从各自的房间内搀扶出来，为老人们进行文艺表演。乐曲演奏、讲故事、武术、合唱、跳舞……希望老人们乐得合不拢嘴，孩子们也感受到了奉献爱心的快乐。活动的意义：尊老从小做起。
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