活动计划4篇(优秀)
时间过得太快，让人猝不及防，又迎来了一个全新的起点，此时此刻我们需要开始制定一个计划。好的计划是什么样的呢？下面是小编精心整理的活动计划4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动计划 篇1
一、指导思想：
健康是社会进步和文明的重要标志，是推进事业发展的重要保证。学校将教职工身心健康提到学校工作的议事日程，为使人人参与健康、人人享受健康，以“科学、文明、健康”的方法追求健康，结合学校教育教学工作特点，制定安排我校教职工身心健康活动计划，以不断提高教职工身体素质和心理健康，以更加充沛的精力和健康的体魄投身教育教学工作，为学校的发展，为培养出更多的建设人才作出贡献。
二、目标任务：
1、每位教职工选定至少一项体育健身项目。
2、每位教工每周至少参加1次，每次30-60分钟的活动。
3、工会每年开展多项体育竞赛活动和每年一次的教工运动会。
三、活动的实施
（一）、个人健身活动灵活多样，达到“忙里偷闲”动起来。
1、每位教职工可根据自己的兴趣爱好，身体状况选择至少一项体育锻炼活动项目，充分利用早晨、课间课、课外活动时间锻炼。
2、工会给每个工会小组配备排球、羽毛球、板球、跳绳等体育器材，以保证教工活动的灵活性、多样性。
3、工会组建教工篮球队、乒乓队、羽毛球队、棋类、跳绳等业余体育兴趣队，有专人负责，进行训练和比赛。教工可根据兴趣选择参与。
（二）、工会每年坚持开展固定的`活动，以竞赛的形式调动大家积极参与，增强团队精神。
1、教工运动会。根据教职工男、女年龄等特点，设竞技项目、趣味类项目，每次运动会参与人数要达到75%以上。
2、开展以工会小组为单位的体育竞赛活动。举办球类、棋类、跳绳等比赛。
四、活动的落实：
1、教职工体育健身活动将作为学校、工会一项重要的长期的工作任务，每年纳入工作计划和教师年度考核实施落实。
2、工会负责本校教工的活动，要制定出本组教师健身活动计划，充分利用器材，组织好本校教师课间、课外活动时间的锻炼活动。
3、每学年学校对组织得好、参与效率高的工会小组和坚持参加健身活动的教工进行表彰奖励。
4、健身活动从20xx年4月起启动。
健康是我们终身受益的财富和事业的保证、家庭幸福的基础，让我们积极行动起来，投身锻炼、享受健康。
林果中学工会
活动计划 篇2
设计意图：
孩子每天早上来园都要参加晨间活动，不过他们在选择活动内容时表现出兴趣为主、擅长为先的特点，他们会在比较长的一段时间里，选择同一种器械或同一个活动内容。比如有些孩子特别喜欢玩投篮游戏，有些孩子特别喜欢玩溜溜球，还有孩子总是选择自己擅长的跳绳等。
基于这种情况，我们开展了健康教学活动“我的晨间活动计划”，旨在让孩子们了解不同的晨间活动内容对身体健康有不同的帮助，从而引导他们正确选择活动内容，促进身体全面发展。在活动实施过程中我采取了以下一些策略。
一、充分体验
教学活动过程的设计与目标环环相扣。教学活动由孩子们喜爱的、而且锻炼目标明确的游戏导入。在活动的第一部分，幼儿通过体验得到初步的经验，在此基础上教师引导幼儿提升经验，形成概念。孩子们在持续游戏的过程中，体验到身体运动部位酸、累的感觉，从而明确不同的锻炼内容对身体的不同部位会产生不同的作用。例如，玩蹬球的孩子明显感觉到腿很酸，而玩举炸药包的孩子则明显感觉到手臂很累。这种让孩子有充分体验的活动过程，帮助孩子理解了上肢运动、下肢运动，并据此总结出全身运动的概念，同时帮助孩子对班级晨间活动的内容进行了相应的分类。
二、内化经验
在活动的第二和第三个部分，孩子通过观察分析运动员图片，开拓了视野，内化了经验，并最终和自身已有经验相结合，形成了新的经验。在此基础上幼儿分析、评价“一周晨间活动计划”范例，进一步明确了该如何科学合理安排自己的“一周晨间活动计划”。
三、养成行为
在活动的最后一个环节和延伸活动中，每个孩子都设计出自己的“一周晨间活动计划”，并按计划进行晨间活动。我们发现几乎每个孩子设计的.活动内容都不再单一，充分考虑到身体的全面运动，以促进自身全面发展。大多数孩子在随后的日常活动中能按照自己制定的晨间活动计划选择、安排自己的活动，个别孩子还能在教师的提示下，更合理地调整自己的活动。由此可以看出，这个活动很好地达成了预期目标。
目标：
1.能初步了解上肢、下肢、全身运动，尝试合理选择运动内容和项目。
2.学习记录运动内容，并能与同伴交流自己的想法。
3.能在运动中关心自己的身体，了解身体变化。
准备：
1.“一周晨间活动计划”范例2～3份，“一周晨间活动计划”空白表幼儿人手一份。
2.运动员图片(举重、田径、体操)，运动背景音乐，演示电脑，实物投影仪。
3.蹬球、举炸药包两组运动器械，幼儿日常晨间运动器械。
4.幼儿已有晨间活动相关经验。
过程：
一、探索体验，建构经验
1.教师分别出示用于蹬踢的球和上举的“炸药包”两组运动器械。
师：现在请你们用这两种器械来做运动，感受一下你的身体有什么变化，有什么不同的感觉。
2.幼儿自由选择喜爱的运动器械，在运动背景音乐的伴奏下做一分钟运动。
3.幼儿同伴间自由交流用两组器械运动后的不同感受。教师巡回参与幼儿间的自由讨论。
4.教师帮助幼儿建立上肢运动、下肢运动的初步概念。
(1)师：小朋友刚刚举炸药包时主要是哪里用力?像这样主要是手臂用力、活动次数多的运动，我们可以给它们起个什么名字呢?(幼儿根据自己的理解回答。教师引导小结：那我们就叫它上肢运动。)
(2)师：在运动过程中主要是腿和脚用力、活动次数多的运动，我们可以给它们起个什么名字呢?(幼儿根据自己的理解回答。教师引导小结：那我们就叫它下肢运动。)
(3)师：我们在分别进行上肢或下肢运动的时候，上肢和下肢会得到不同的锻炼，身体会有不同的感觉。那手臂、腿和脚一起进行的运动可以给它起个什么名字呢?(幼儿根据自己的理解回答。教引导师小结：我们可以叫它全身运动。)
5．教师出示幼儿日常晨间活动器械，请幼儿按照上、下肢和全身运动为这些运动器械分类。教师和幼儿一同操作这些器械进行运动，体验不同的运动感受。
二、开拓视野，提升经验
1.教师出示运动员的图片。
师：这些都是什么运动项目的运动员?看看这些运动员，他们的身体哪些部位很强壮、很健美?
2.幼儿交流讨论。
师：要想让全身每一个部位都能得到充分锻炼，你想怎么做呢?(幼儿讨论，教师巡回参与讨论。)
3.教师出示三份“一周晨间活动计划”范例。
师：这里有三个小朋友的运动计划表，我们来看一看它们设计得好不好。请说出你的理由。(教师提示幼儿围绕身体各部位全面运动讨论。)
4.教师结合幼儿的讨论、回答进行小结。重点提示幼儿选择一周的运动项目要注意能充分锻炼身体的各个部位，让全身得到健康发展。
三、内化经验，制订计划
1.教师提出任务。
师：我们每个人都有自己的想法，现在我发给你们每个人一张“一周晨间活动计划”表，请你们把自己下一周的晨间活动计划填在表里，看看你的计划能不能让你全身各个部位都得到锻炼。
2.幼儿制订一周晨间活动计划，教师巡回观察并进行个别指导。
3.视频展示幼儿的“一周晨间活动计划”。请个别幼儿介绍自己的活动计划，并说明自己设计的理由。
4.教师总结：我们要想让全身各个部位都得到锻炼，让我们的身体长得棒棒的，就要让上肢、下肢和身体其他部位交替得到锻炼。从下周开始我们就按照自己制订的活动计划行动吧!
延伸活动：
1.在日常晨间活动中提示幼儿按照自己制定的计划选择活动内容。
2.根据幼儿列表中关心的问题，与幼儿共同讨论并调整晨间活动的相关内容。
3.共同收集有关运动后身体发展的资料投放到健康角。
活动计划 篇3
为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培养造就更多的优秀教师，提高教书育人水平，特制定此工作计划。
一、指导思想
以名师为专业引领，以徐岩工作室成员为辐射，遵循教师成长规律，把先进的教育理念、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到我校教育教学中去，在学习中不断反思、实践、总结，以期待教师形成独具特色的教学风格。
二、发展目标
提升教师的.教育幸福指数，提高教师理论认知水平和教育教学实践能力，为教师终身发展服务。
三、工作站工作目标
1．以点带面，全面发展。
工作重心以帮扶一部分教师为核心，先使一部分教师快熟成长起来，较好地掌握并运用小组合作技术，以徐岩校长为中心，开展教研、听评课，大家发表见解，各抒己见，实现一个循环往复、螺旋上升的过程，从而以点带面，辐射到工作室的每一个成员，继而影响到学校的每一位年轻教师。
具体做法：本学期以罗耀东、曹鑫、孟艳丽、吴薇为培养目标，两人一组，分组进行，每组每轮时间三个星期，先原生态自行设计上课，通过上课，发现教者自身存在的问题，发挥团队精神，共同研讨，以期达到备课上课以学生为中心，将学生的有意注意与无意注意有机的整合，将学生的刻苦认真与智力整合联系到一起，将小组技术融入到教学中，通过反复训练达成教师形成一个全新的教学风格。
2．以听评课为载体，使用小组技术，促进师生发展。
继续将赵炜处长的模块式小组技术，应用到教学实践中去，工作站将在徐岩校长的培训指导下，组织教师认真学习小组技术，灵活使用小组技术，使工作站成员及任课班级学生成为最大受益者，共促师生发展。
3、读书交流，做有思想的教师。
工作站将以读书活动为载体，致力于引领教师通过读书活动改变自己，通过读书净化自己，通过读书提升自己，通过读书让自己成为有思想的人。
四、工作站活动安排。
1、工作站活动时间定在每周二上午。工作站面向全体教师，教师自愿参与，教师要严格遵守工作站活动纪律，正确处理好日常教学工作与工作站活动，使工作站活动持续稳定开展下去。
2、工作站坚持立足课堂，每周二上午第一、二节课开展听课活动，第三、四节课由徐岩校长指导，组织开展评课活动，就课堂教学中存在的问题进行研讨，及在徐岩校长指导下开展读书交流活动。
五、学校保障措施。
1.学校责成教学副校长负责工作站的协调工作，教学主任主抓工作站日常管理和工作安排。
2.学校全力支持教师参与工作站活动，力求在时间上不挤不占。
3.不断创造机会为工作站教师专业成长提供实践的平台和展示的舞台。
六 、本学期具体工作内容
活动计划 篇4
美术活动小组是美术课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，学生非常乐意参加。要办好美术兴趣小组，必须根据学校的具体情况有计划有目的地展开，调动学生的极积性，将美术兴趣小组活动搞得有声有色。使美术小组活动成为学生学习艺术的乐园。
一、组织健全美术兴趣小组
美术兴趣小组人数不宜过多，大约20名左右。活动要固定，通常每周三举行一次，活动制度化。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。小组活动主要有三方面：（1）重视基础训练，对素描、色彩、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。（2）指导学生参加与校园环境布置，重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标，设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等，边学边实践，边干边提高。（3）指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。
二、经常开设美术知识讲座
优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的`发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。通过多媒体观看全新的各类美术图像，同时还观看录像、放幻灯，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，边看边议，畅谈感想。我在欣赏课中特别注重介绍中国优秀的美术作品，像齐白石的《祖国万岁》等等，引导学生看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会。欣赏之余，我们还座谈心得，撰写体会。通过一系列的鉴赏评析，加深了同学们对杰作的热爱，唤起了对美术的高涨热情，使兴趣小组持久地开展下去。
三、举行绘画比赛
美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。我们举行了速写、美术字、墨板报设计、简笔画、记忆画等比赛，通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。另外，我们还举行了中外名画知识抢答比赛，每当比赛，同学们都表现出了极大的热情，场上的气氛格外热烈。
开展美术兴趣小组活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使学生学有所得，老师要作出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。
【活动计划】相关文章：
活动的计划03-24
[精选]活动计划07-26
【精选】活动计划07-27
[经典]活动计划07-25
活动计划[精选]07-27
【经典】活动计划07-24
活动计划(精选)07-23
(精选)活动计划07-22
活动计划（经典）07-22
活动计划07-20