活动计划精选7篇
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，此时此刻我们需要开始做一个计划。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的活动计划7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动计划 篇1
一、 活动主题：让奉献成为永恒 让温暖情满校园
二、 活动目的：此次爱心形象大使选拔大赛旨在宣传志愿服务精神与奉献精神，宣传并推广学院联通爱心互助计划与爱心超市活动。选出爱心形象大使来传达爱心讯号，唤起更多的爱心人投入到志愿服务于奉献的行列中来。
学院通过与许昌市联通公司合作的“学院联通爱心互助计划”努力为在校贫困学生提供激励与帮助，为贫困学生共铸翱翔的“翅膀”，在校联通用户使用联通卡品所产生的每一分钟的话费都有一部分注入爱心互助计划，成为帮助贫困学生的爱心动力。爱心互助计划是一种奉献也是一种责任，更是一种救赎！
许昌学院青年志愿者协会与联通公司共同发起举办的爱心超市，是为广大学生提供一个心灵互动的平台，爱心超市将会成为我校师生的一个爱心驿站，每一个到爱心超市的人，都会成为爱心超市的传承者。爱心超市不仅接受在校师生和社会各界的.捐助与贫困学生的申领，我们还将经常走出校园奉献爱心。
三、 主办单位：许昌学院团委
承办单位：许昌市联通公司
许昌学院青年志愿者协会
四、赛程设计：
1、 海选阶段：
在全校拟设拟15个评选区，参赛选手可以直接到各报名点进行报名、参赛。每名选手的比赛时间为10分钟。每个评选区评委由各评选区负责人组成，暂定评委为五名，评委现场打分。每个评选区选出前5名晋级进入下一轮评比。
2、 晋级阶段：
从各选区晋级的75名选手进行75进25，25进15晋级比赛，由校青年志愿者协会组织评委会委员统一进行比赛，活动地点为大学生活动中心大演播厅
时间为20xx年X月X日至X月X日
五、 奖项设置：
1、一等奖：1名，助学奖金600元（暂定）并颁发荣誉证书；
2、二等奖：2名，助学奖金300元（暂定）并颁发荣誉证书；
3、三等奖：3名，助学奖金100元|（暂定）并颁发荣誉证书；
4、入围奖：第二轮晋级的15位选手，奖品为联通公司提供的卡品一张及50元话费充值卡；
5、参与奖：各选区晋级的75位选手，奖品位联通公司提供的精美奖品一份。
六、 比赛内容：
1、关于志愿者方面的演说（诗歌、散文等形式不限）；
2、个人才艺展示；
3、5分钟即兴演讲；
七、评分细则：
评分实行百分制，基础分为40分，具体量化如下：
衣着与仪态5分
演说10分
才艺展示10分
即兴演讲10分
综合素质5分
八、参赛及报名事项：
1、具有志愿精神，乐于奉献的在校大学生；
2、品学兼备，综合素质好，能够代表志愿者形象；
3、形象好、气质佳，性格开朗、活泼大方；
4、各评选区不得以任何名义收取参赛选手的费用；
九、参赛纪律
1、参赛选手需服从评选委员会的安排，听从工作人员调度；
2、不得无故迟到、早退或缺席比赛；
3、不得在比赛中使用任何形式的不正当竞争手段；
4、不得以任何形式损害大赛名誉。
十、违规处理
1、视违规情节严重程度，对违规选手进行口头警告、扣罚参赛得分、取消参赛资格等处罚；
2、损坏任何公共财产，照价赔偿；
3、如出现违规违纪行为，将交至学校处理。
十一、 报名方式：
1．电话报名： 联系人：
2．网络报名： Email :xcxyqx@yeah.net
3．现场报名：校青年志愿者协会办公室（满庭芳餐厅四楼大 学生活动中心）
说明：凡参赛选手需填报参赛报名表（后附），附1寸彩色免冠照片。
十二、媒体宣传报道：
1、邀请许昌电视台、许昌市教育电视台进行采访报道；
2、邀请许昌晨报、许昌日报进行报道；
3、在团委网站、颍川弦歌网站上进行实时报道；
十三、预算—4000元
一、二、三等奖奖金及证书 1700； 入围奖及参与奖1000元；
2、宣传费用：条幅、喷绘、宣传页等400元；
3、舞台设计：背景喷绘、荧光棒等600元；
4、其它费用：300元。
活动计划 篇2
国学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴涵着丰富的人文精神。在学生中开展国学经典诵读活动，有利于弘扬优秀的传统文化，培养民族自豪感，有利于提高学生的`人文素养和审美情趣，有利于加强学生思想道德建设，形成正确的人生观，价值观和世界观。
一、总体目标和具体目标
1、总体目标
通过学校和班级组织学生诵读、熟背诗文经典，让他们在记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养，促进学生健康和谐发展。
2、具体目标
（1）培养学生的注意力和记忆力。
（2）帮助学生养成良好的行为习惯，知书达礼，心地向善，修养提高，身心健康和谐发展。
（3）提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。
二、国学经典诵读的内容
《弟子规》、《三字经》、《论语》等，《语文课程标准》中推荐的优秀古诗文等。
三、国学经典诵读活动的实施
1、每天利用早上和中午课前时间，进行10分钟的国学经典诵读。采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式。学生坚持天天吟诵，根据实际情况制定恰当的背诵量目标。
四、检查评比
不定期对国学经典诵读活动进行检查、监督和指导。对在经典诵读活动中形成特色和成效显著的个人进行表彰，以此推动整个活动向更高层次迈进。
五、大课间诵读学生名单
活动计划 篇3
加强体育课堂教学的常规管理。推动体育教学改革与教学研究，提高体育教师的理论水平、业务能力和教学质量。促进学生积极参加体育锻炼，掌握基本运动技能，养成良好的体育锻炼习惯。
一、指导思想
以《学校体育工作条例》为指导,以《学生体质健康标准》为工作目标,认真贯彻学习新课程标准。树立健康第一的指导思想,以高标准,高质量作好学校体育工作。
二、工作目标:
1、加强体育课堂教学的常规管理。推动体育教学改革与教学研究,提高体育教师的理论水平、业务能力和教学质量。促进学生积极参加体育锻炼,掌握基本运动技能,养成良好的体育锻炼习惯。
2、加强运动队训练工作,保证训练时间、提高训练质量,认真制定训练计划,积极主动的开展训练活动。为提高学生的`竞技水平打下良好的基础。
3、认真抓好群体工作,保证两课两操质量,安排好体育课外活动和学生《体质健康标准》工作,保证学生每天一小时的体育锻炼时间。
三、工作重点及活动安排
1、加强体育教学工作管理,积极组织各种教育教学活动,提高体育教师授课水平,使体育教学改革不断深入。
2、认真安排好课间操和体育课外活动,保证课间操质量,体育教师必须带操。体育课外活动要安排合理,活动形式内容丰富。
3、开学初,尽快组织田径队、武术队、健美操队。加强训练,保证每天早晚两小时的训练时间,争取在各级竞赛中取得优异成绩。
4、开学初,尽快组织每周四下午社团乒乓球活动。
5、5月组织校运动会和参加区运动会报名工作。
6、7月初组织部分运动员参加市运动会。
7、11月中组织校群体运动会工作。
8、12月组织参加区长跑运动会。
9、元月组织参加市元旦环城赛跑。
10、11月底,将学生《体质健康标准》成绩输入计算机并上传。
活动计划 篇4
一、户外区域活动的研究意义
户外区域活动也就是利用户外的自然环境来进行区域活动 。它与室内的区域活动比较最大的优点是：在户外的区域活动中，幼儿的活动空间是室内的好几倍，互相间的干扰很少，自由活动的空间非常大。幼儿处在心理自由和心理安全的环境中能充分发展个性，激发出探索的主动性、积极性。有了广阔的户外活动环境，就能更好地促进幼儿在与环境的交互作用。由于场地的关系，原本很难进教室的一些材料，在户外却有可能是幼儿很好的“玩伴”，在建构区，幼儿除了用各种积木进行活动外，还能用充满乡土气息的真正的青砖来造房子、灶头，用从农田里捡来的稻草煮饭。在动手区，冬天幼儿用稻草搓成绳子给树爷爷穿衣服，用草编织各种有趣的草人、小动物；秋天，幼儿在草地上采摘各种野花、芦苇等进行插花；写生区的幼儿在大自然中更是融融其乐，夏天的昆虫，秋天的落叶，冬天的雪花，都是他们画画的素材。
综上所述，本学期，我们大班年级组本着“纲要”中“亲近动植物，观察、了解、照顾它们，具有热爱自然、珍惜自然资源、关心和保护环境的意识”“接触水、土、沙、石、木等自然物质，观察、感受风、雷、雨、 雪、电等自然现象，了解它们的显著特征及与人们生活的关系”的精神，尝试进行户外区域活动的实验研究：通过对户外区域活动的目标研究、内容研究、形式、方法的研究、评价方法的研究等，探索具有我园自己特色的一种幼儿自主性游戏形式，为幼儿创设愉快、充实的成长环境。
二、户外区域活动开展的指导思想
独立、自信、自主等个性品质和发现问题、解决问题的能力，必须经过幼儿自主动性的探索活动才能实现。户外区域活动除了关注的知识本身的价值、幼儿在获取知识和解决问题的过程中个性品质的发展外，最重要的是户外区域活动的主要意图是通过丰富的户外活动环境，在大自然中给幼儿充分的自主权，让幼儿按自己的方式去探索、去学习、去发展。
三、户外区域活动的特点
1、多样性的特点。一是户外区域活动空间的设置能体现多样化，根据幼儿的特点设置封闭的、半封闭的或开放的活空间，能满足喜欢独处、喜欢交往等不同个性的幼儿的需求；如在大型玩具的柱子小角落里，几名幼儿在进行扮演类游戏，爸爸妈妈在小小的空间里忙得不亦乐乎。二是户外区域活动的内容是丰富多样的，能满足幼儿不同的兴趣需要和表征特点；如有饲养区、写生区、建构区等。
2、自主性的特点。幼儿可以按自己的兴趣、需要选择活动区，自己决定操作的'时间、速度、次数，同伴间相互干扰的现象远较室内区域活动少。
3、探索性的特点。在大自然中，幼儿有充分的空间、时间去通过与材料的相互作用进行思考，解决面临的各种问题，积累各种经验。
四、户外区域活动的实验研究
（一）研究内容
户外区域活动研究包括了户外区域活动的目标研究、户外区域活动的内容研究、户外区域活动的形式研究、方法的研究、活动的评价等五个方面。这五个方面既各有独立性，同时又是相互联系，互为前提的统一体，整体系统地对幼儿产生积极、有效的影响。
1、 户外区域活动目标
户外区域活动的目标是户外区域活动的灵魂，制定好目标对整个户外区域活动的顺利实施能起到调控和保证作用。
我们尝试从隐性和显性2个方面来制定户外区域活动目标：从显性方面来说，在户外区域活动中对幼儿进行想象创造、亲近自然、动手操作的培养；从隐性方面来看，户外区域活动的要求是“惜物、环保、友爱关心、卫生保健、合作交往、规则意识、责任意识”
2、户外区域活动的内容、形式、方法
（1）户外区域活动的内容户外区域活动内容体系的分类是以活动的方式进行的。分为动手区：以玩废旧合资、瓶子为主
扮演区：以角色游戏的形式进行
写生区：以户外写生自然环境为主
编织区：以草编、纸编等为主
建构区：以砖、泥、沙等各种建构材料的户外建构为主；
（2）户外区域活动的形式
在每班设立2-----4个活动内容的前提下：
同年龄班幼儿自由选择的活动形式；
不同年龄班的“大带小”活动活动形式；
（3）户外区域活动的指导方法
户外区域活动的指导方法是以“幼儿发展为根本论”为依据的，分为手段性活动指导和本体性活动指导。
手段性活动指导----------以最近发展区为主导的指导
本体性游戏指导----------以个体意向为主导的游戏指导；
户外区域活动的本体性和手段性功能是相对应而存在的，我们既要考虑幼儿自身的游戏需要，挖掘 对幼儿个性发展的积极因素；同时还要考虑培养目标的整体性，运用手段性指导促进幼儿全面、和谐的发展，使二者相得益彰。
(二)研究中的一些策略
A、开展平行班游戏。在户外区域活动时，由于不受场地的限制，我们让大班7个班级的幼儿自由结伴，自由选择活动内容，扩大了他交往的范围，并且拓宽了个人游戏的空间，培养了幼儿的自主和责任心。在户外区域活动中尽情地享受空间、时间、材料、人际关系的开放。这样做，进一步拓宽了户外区域活动的空间和范围，不仅丰富了活动的内容和形式，更主要的是扩大了交往面，充分体现了户外区域活动的自主性、独立性。
B、根据不同幼儿的发展需要，提供不同难度水平的材料。
（1）幼儿的发展存在阶段性、不同的幼儿其发展状况不同，因此教师也需要从幼儿的知识基础和实际能力出发来决定户外区域活动的内容，材料做到因班而异有利于平行班间的跨班活动。
（2）在环保教育的基础上提供趣味性、可操作性、多功能性的材料。 户外区域活动的材料和室内的区域活动材料有着小小的差别：在户外区域活动中所提供的材料可以是体积较大的，如玩盒子：废旧纸盒子，有的很大，幼儿用来制作房子、长长的火车、堆积成钻筒玩，而在室内由于场地限制，是不可能进行这类活动的；而且辅助材料在大自然中随手可得，比如一粒小石子，一片落叶等，这又是户外区域活动的优势之一。
五、关于户外区域活动研究后的一些设想：
1、下阶段我们将继续探索如何更好的利用户外大自然中广阔的空间、丰富的材料引导幼儿进行户外区域活动。
2、目标明确后，作为教师将探索如何更好地根据幼儿的基本发展水平、阶段性教育目标和主要任务，以及个体差异，拟定各活动区的具体目标，以有效地开展户外区域活动。
幼儿园大班工作总结――美术特色活动
本学期，大班的美术特色教学活动以发展幼儿手部的细小肌肉为主要目的，锻炼孩子们使用细腻的绘画技法，在画种上也比以前有了更多的变化，现总结如下：
作业活动
1、 进行教学活动共记十六课时，线描画成为本次教学活动的主题。利用细腻的笔法和丰富的想象，一幅幅线条清晰、布局新异的画面出现在每个孩子的笔端。
2、 画种的增加。由原来较为单一的涂色练习、水彩蜡笔画拓展为多主题、多画种，使幼儿在原有基础上有了较为明显的进步。
3、丰富的色彩感受。在原有认识24色的基础上，学习认识并使用更多的中间色。
4、绘画技法的加强。画面的底色装饰更加多种多样，图案的设计也有了自己独特的个性。针对大班
幼儿善于运用各种图案和色彩的特点，加强线描画的学习和练习，让幼儿能够有机会展示自己的新颖设计。
活动计划 篇5
一、活动名称：
感恩节书画大赛
二、活动时间：
11月17日——11月24日（感恩节）
三、活动目的.：
在一年一度的感恩节到来之际，通过举办书画大赛，激发同学们的创作灵感，丰富课余生活。使同学们在作品的创作中不断感受身边的真情，从感恩父母、感恩老师、感恩同学到感恩生活、感恩社会、感恩祖国！
四、活动主题：
感恩生命、感恩生活
五、参与人员：
全体同学
六、组织单位：
商学院团委组织部
七、活动安排:
1.提前三周在校园张贴海报、条幅。
2.提前两周通知各班同学进行书法、绘画创作
3.提前一周收齐各班作品进行优秀作品评选
4.在感恩节前三天展出优秀作品并公布获奖名单
5.感恩节为优秀作品作者派发感恩节奖品
6.感恩节当天为优秀作品展板拍照留念。
活动计划 篇6
一、指导思想
本学期我教研组本着以构建“博雅”课堂教学模式为目标，以诵读经典推进学生语文素养研究为着力点，结合小学语文学科的特点，继续深化语文教学改革，培养学生的语文能力，在语文教学中对学生进行素质教育，努力提高教学质量，促进一年级全体语文教师的素质提高。
二、工作目标
1．营造快乐课堂教学，让学生快乐学习、体验语文学习的快乐。
2．提高堂课质量，构建富有个体色彩的自主有效的课堂教学机制。真正把改革落实在课堂教学中，提高课堂教学质量。
3．全员参与教研活动，做到活动有准备，有主题，有过程，有效果，有记录。
4.重视教师的发展，通过开展教师间相互听课，提升教研质量，提高教学质量。
5．培养学生良好的学习习惯。
三、工作要求及措施
1.抓好最基本的识字、写字教学。
写字是一项重要的语文基本功，是1、2年级的教学重点，是巩固识字的重要手段，对于提高学生的文化素质起十分重要的作用，必须从小打好写字基础。
2.加大力度进行集体备课教研。
在新课程中课堂教学仍扮演重要角色，我们把重点放在课堂教学研究上。我们利用隔周教研时间进行讨论。教研时注重分析教师是否为学生创设了一种信赖、宽容、民主、平等的'课堂气氛，是否能通过相互矛盾的事物引起学生认知的不平衡进而引导学生解决问题，是否注重了学生的个体差异和尊重学生个性化的学习，是否关注了学生的情感与态度、学习过程与方法，是否成为了学生自主合作学习探索的组织者、帮助者和引导者。
3.继续推进经典诵读实践，促进学生的发展。
四、各月活动安排：
九月份：
1．参加“校本教研文化战略”主题式教研活动启动。
2．参加教研组长会议，并召开教研组会议制定主题式教研计划。
3．签订减负责任书，制定学困生帮扶计划。
4．“教学常规免检教师”推荐。
5．“凭海临风”主题论坛。
6．隔周一次研讨活动。
十月份：
1．“凭海临风”主题论坛。
2．参加校微课、微视频制作评比活动。
3.隔周一次研讨活动。
十一月份：
1．“凭海临风”主题论坛。
2．参加两校区“同课异构”活动。
3．“浪花杯”决赛听课、评课活动。
4.隔周一次研讨活动。
5.组织学生参加“亲子绘本表演”活动。
十二月份：
1．“凭海临风”主题论坛。
2.隔周一次研讨活动。
3.参加“一年级书写”达标赛。
一月份：
1.主题式教研活动总结。
2.“学困生帮扶”教学锦囊研讨。
活动计划 篇7
一、活动背景：
“五一”国际劳动节是全世界劳动人民共同的节日。劳动创造了财富，劳动推动了人类社会的发展，劳动者的健康最可贵!关爱劳动者的健康就是关爱社会的和谐发展，关爱人类的文明与发展!
二、活动主题：
弘扬奉献精神
关爱劳模健康
三、活动目的：
为关爱默默耕耘、辛勤劳作的劳模及广大市民的身体健康，弘扬劳模们爱岗敬业、无私奉献的精神，襄樊市总工会、襄樊市第四人民医院在“五一”国际劳动节期间，联合推出“弘扬奉献精神，关爱劳模健康”公益活动，旨在提高劳动者的身体素质，强化劳动光荣的.社会风尚，加快和谐襄樊建设。
四、活动时间：
4月26日—5月26日
五、主办单位：
襄樊市总工会、襄樊市第四人民医院
六、活动内容：
活动之一：赠送380元的健康体检套餐。
为感谢全市劳动人民为社会做出的贡献，在“五一”国际劳动节之际，开展交50元享受价值380元的健康体检，县市级以上劳动模范凭荣誉证书免费，具体体检项目如下：
活动之二：活动期间检查费优惠50%
治疗费优惠20%、来院接受治疗的所有患者均可获赠“千元医疗扶助卡”一张，凭“千元医疗扶助卡”，在有效期内可获总扶助减免金额1000元。
活动科室：内科、外科、儿科、男科、肝病科、胃肠科、中医科、多动症科、不孕不育科、骨科、妇科、妇产科、乳腺科、肛肠科、耳鼻喉科、碎石科……
活动之三：名医坐诊，推广新疗法、开展健康专题讲座。
本院与华中科技大学同济医学院、中国肝炎研究中心、上海医学专家研究中心等全国各地院校建立技术协作关系，让您足不出市，就能享受权威专家的咨询和诊治，并免费参加健康专题讲座。
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