活动计划格式

时间:2023-12-12 13:27:29 活动计划 我要投稿
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活动计划范文格式

  时间过得太快,让人猝不及防,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,是时候写一份详细的计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁?下面是小编收集整理的活动计划范文格式,仅供参考,欢迎大家阅读。

活动计划范文格式

活动计划范文格式1

  活动主题:

  "青年置业——小户型当家"华商报看房团暨浓情端午?"粽"享未来

  活动时间:

  20xx年6月18日

  活动对象:

  xx报名客户(200人左右,分为两批)

  现场来访客户

  前期来访来电客户(置业顾问回访邀请)

  活动内容:

  (一)线上部分:(华商报宣传)

  1、活动前期的新闻预报和参与读者的咨询、报名;

  2、6月10日的特刊释放,主要内容包括关于小户型的新闻报道和房地产开发企业小户型展示的形象广告;

  (二)线下部分:(华商报北线看房直通车)

  组织读者参与专门针对小户型的看楼直通车活动;

  (三)现场活动:(浓情端午?"粽"享未来)

  目的':以端午节为噱头,结合华商报看房团的到场,通过现场客户参与性小活动,并以赠送小礼品形式给客户利益点,使看房团及来访客户愿意长时间停留在销售中心,营造现场销售气氛。

  活动形式:

  1、华商报看房团客户及端午期间来访客户在销售中心登记个人信息,即可领取端午节精美礼品一份(如粽子等);

  2、购买端午荷包制作材料,邀请荷包制作老师,现场给客户制作荷包,客户更可亲手DIY端午小荷包。

  3、外场接待,在邀请荷包制作老师现场教客户DIY荷包的同时,做茶艺表演,同时会有演绎四人组配合表演现场弹奏古典音乐,让客户亲身体验高雅的茶文化,品评幽香茶味。

  4、现场提供冷饮、冰激凌、爆米花,给客户带来凉爽夏季的感觉。

  5、在沃尔玛超市门口请2个环保大使派发环保袋,环保袋内装MAx未来宣传资料树立MAx未来节能环保楼盘的公众形象。

活动计划范文格式2

  一、活动目的

  本届辩论赛主要为丰富山东外国语职业学院大一全体学员课余生活,活跃校园气氛,开拓思想,体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态和学院学员奋发上进、超越自我的精神面貌,培养发掘辩论人才,本着“公平竞争,力争第一”的原则,提高学生的思辨,视听,演讲和团队的组织、协作能力,活动计划书范文格式。

  二、活动主题

  青少年成才是内在因素还是外在因素

  三、活动组织

  主办方:山东外国语职业学院团委

  协助方:校联合会 演讲与口才协会 心理协会

  策划人:王静永 曺中石

  四、活动时间

  辩论规则培训: 20xx 年 10 月 26 日 ~11 月 1 日;

  物资筹备: 20xx 年 10 月 25 日 ~11 月 6 日;

  比赛时间:预赛, 20xx 年 11 月 7 日 14 : 30—16 : 30

  决赛, 20xx 年 11 月 8 日 19 : 00—21 : 00 。

  五、赛事安排

  1、本次比赛分为预赛和决赛两个部分

  2、报名人数分为四个组 4 个人组成参赛队伍

  3、初赛两场,第一场:第一组 vs 第四组;第二场:第二组 vs 第三组;

  4、决赛一场,预赛胜出的`两组进行最终角逐。

  六、活动地点

  图书馆负一楼小报告厅

  七、资源需要

  人力资源:全学院的大一学生。

  物力资源:活动课桌 6 组、讲桌 1 张、评委牌 4 张、计时器 2 个、笔记本电脑 1 个(内置计时软件)、投影仪、幕布、时间提示牌 4 个(红黄各 2 个)、白纸、评委打分专用表 10 张、笔 4 支、矿泉水、奖品、胶棒、剪刀、相机 1 个。

活动计划范文格式3

  一、年会主题:

  给力xx年度总结会。

  二、年会时间:

  xx年1月xx日下午15:00至22:00。

  三、会议时间:

  15:00——17:00。

  四、晚宴时间:

  17:30——22:00。

  五、年会地点:

  xx酒店二楼多功能宴会厅。

  六、晚会目的及意义。

  1、对xx年公司发展成绩总结,以及制定xx年公司总体规划,包括新年度计划、方向、目标等。

  2、加强员工之间的交流,增强团队协助的意识,提升公司的综合竞争能力。

  3、表彰优秀员工,通过奖励方式,调动员工的积极性,鼓励所有员工在新年度中,工作都有出色的表现。

  4、丰富员工生活,答谢全体员工一年以来付出的辛勤努力。

  5、让员工充分的展现自我,在晚会的过程中认知自我及对企业大家庭的认同感。

  6、实现领导和员工的互动,让企业各部门工作者在共同的平台下交流、联欢。

  7、进一步扩展企业文化内涵,促进其外部形象和内部文化的统一合成。

  四、年会参会人员:

  公司全体员工+邀请嘉宾。

  五、年会流程与安排。

  本次年会的流程与安排包括以下两部分:

  (一)年终大会议程安排。

  14:50全体参会员工提前到达酒店指定地点,按指定排座就位,等待年会开始。

  15:00—15:30大会进行第一项,各xx主管上台分别做年终述职报告。(每人5分钟左右)

  15:30—16:00大会进行第二项,x总上台发布xxxx战略。

  16:00—16:15大会进行第三项,由行政部门负责人上台解读公司组织架构及人事任命决定书。

  16:15—16:40大会进行第四项,主持人宣读xxxx年度优秀员工获得者名单。优秀员工上台领奖,总经理和董事长为优秀员工颁发荣誉证书及奖金。优秀员工与总经理董事长合影留念。优秀员工代表发表获奖感言。

  16:40—17:00大会进行第五项,董事长做总结性发言。

  17:00大会结束,员工散会休息,酒店布置晚宴会场。

  (二)晚宴安排。

  17:30晚宴正式开始,晚宴主持人引导大家共同举杯,祝福大家新年快乐,祝愿公司的明天更加美好。(背景音乐)

  17:30—19:00用餐时段:公司领导及员工到各桌敬酒,同事间交流沟通,拉近彼此距离。

  19:00—22:00娱乐时段:

  (三)文艺节目(2—3个节目)

  游戏1:合力运气球。

  1、两名选手为一组。

  2、两人配合,先吹气球,把气球吹到直径大于10厘米为止,再把气球打结绑好。

  3、两人背靠背、手挽手,夹着气球运球到终点,绕过终点的'框再回到起点。

  4、在跑的过程中,气球不能落地,不能用手触摸气球,不能挤爆气球,如果气球落地,必须回到重新出发。(一轮游戏为x分钟,玩x轮。主持人视情况而定)

  道具:气球、盛放气球的大框子。

  游戏2:抢凳子。

  用具:5把椅子,围成一圈。

  游戏规则:将椅子围成一圈,响音乐,6个人转圈围着椅子走,音乐停,6个人抢坐,没有抢着的输。

  游戏3:筷子运钥匙链。

  用具:12支筷子、2个钥匙链。

  游戏规则:6个人一组,分为两组,每个人嘴里叼一只筷子,将钥匙链挂在第一个人的筷子上,第一个人将钥匙链传给第二个人,必须用筷子传,不能用手,哪个组最先将筷子传到最后一个人的筷子上,为赢。

  文艺节目,晚会即将告一段落的时候合唱。

  六、年会准备及相关注意事项。

  (一)年会的通知与宣传:公司办公室于今天向机关各部门及各项目部发出书面的《关于xx年度年终总结会的通知》,对本次年会活动进行公示和宣传,达到全员知悉。

  (二)条幅的制作:红底黄字字幅,具体文字内容:“给力xx年度总结会”(条幅规格:480*80cm)

  (三)物品的采购:游戏奖品(娃娃12个)、笔(3支)、签到表、席位卡(晚宴用)、会场布置游戏所需气球、拉花等。会议所需矿泉水、晚宴所需酒水、各类干果小食品。

  (四)现场拍照:提前安排好相关人员携带数码相机,做好大会及晚宴活动现场的拍照工作。

活动计划范文格式4

  一、指导思想

  以科学发展观为指导,认真贯彻落实国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》精神,以及县局、街道教研室相关活动指导意见,在全校范围内开展以“家校共建和谐发展”为主题的系列活动,加强文明礼仪实践,形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。本次活动旨在加强家校之间的联系,让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。通过教育一个学生,带动一个家庭,影响整个社会。

  二、总体目标

  建全家校联系制度,建成起家校联系网络,搭建家校互通互动平台,让家长走进实验,接触教育,了解孩子,形成学校与家庭教育的合力,促进孩子和谐发展,同时也将显示学校崭新的一面,

  三、领导小组

  为切实加强实验小学家长学校工作的实施与落实,经校委会研究决定成立专项领导小组,成员如下

  组长:z

  副组长:z

  组员:z

  四、具体家校共建措施

  1、校讯通,家校联系的一个主要渠道

  校讯通是家校联系最方便、最灵活、最实用的渠道。它可以时时将孩子成长的点滴,及时反馈给家长,让家长在第一时间了解孩子在学校的基本情况以及最近的一些变化或进步。让家长在家里的时候也可以对孩子在学校里的一些好表现给予一定的鼓励和表扬,对一些不好的行为给予建议并及时地纠正和强化。

  2、定期召开家长会。

  组织家长会,向家长汇报一下班中的主要情况。在家长会上教师要把学校的办学方向,办学水平和教改的成果及举措告诉家长,也可介绍一些科学的育人方法,请有经验的家长作交流,老师和家长把孩子在校在家的表现相互通报,也可让学生参加,让他们亲身感受老师和家长都在关心他们,帮助他们,为他们操心,从而激发学生奋发向上自主教育的意识。

  3、定期家访与家长沟通、交流。

  老师要及时地和家长沟通孩子最近的一些表现。采取家访或者电话家访的形式和家长沟通,更好的了解学生的一些基本情况,对学生的一些好习惯的养成和坏习惯的.形成的原因有更深入的了解。教师与家长沟通时,作为教师要一分为二地评价学生,与家长达成一致意见,而家长要认真了解孩子在校的表现,主动向老师介绍孩子的优缺点、个性及特长,与教师共同研究教子良方,使家庭教育与学校教育相得益彰。

  4、开放校长电子信箱

  向家长公开校长的电子信箱,便于家长对学校工作的监督,对于教育教学的想法或是意见及时与校方取得联系。

  5、适度开放教育设施

  在不影响教学的情况下,开放图书室、微机室、会议室,实现学校教育资源与家庭资源共享,加快家校共建的进程。

  6、共同实施教育

  利用校内、外宣传阵地,邀请家长与学校共同策划、组织国防教育、环保教育、生命教育、常识教育、诚信教育、养成教育等活动,实现家庭和学校教育共谋、成果共享,同时学校选派优秀教师担任辅导员,开展文明素养、科学文化、法制等方面的教育。

  7、开展实践活动

  积极与社区、企事业单位联系,每学期开展一次实践活动,培养学生的社会实践能力。

  五、活动步骤

  1、宣传阶段

  20xx年九月 “家校共建”主题活动宣传阶段,号召广大师生和家长一起行动起来,积极参与家校共建活动。

  2、具体实施阶段

  (1)20xx.9-20xx.6 以养成教育为主线,培养学生养成良好的学习习惯、生活习惯等。

  (2)20xx.9-20xx8 以“讲礼貌做文明人”为主题,从生活、学习等细小环节为突破口,对学生进行文明礼貌教育。

  (3)20xx.9-20xx.8 以“懂文明,知礼仪”为主题,教给学生如何做一个懂文明知礼仪的学生。

活动计划范文格式5

  一、指导思想

  根据国家及上级教育主管部门的要求,认真落实上级教育主管部门安排工作,坚持以学校素质教育为核心,以创新学校艺术教育的组织形式和活动机制为突破口,将创新精神和实践能力、审美能力的培养贯穿于艺术教育全过程。深化课程改革,面向全体学生,夯实艺术教学常规,丰富学生艺术生活,推进校园文化建设,增强学生的艺术素质和提高学生审美能力,努力使我校的艺术教育适合每一个学生的发展,让每一个学生全面而具个性地发展,实施生态的艺术教学,营造艺术的、和谐的校园艺术文化。

  二、总体目标

  1、加强学校环境的文化建设、丰富校园文化生活,提高学生的艺术修养和整体素质,培养学生的艺术兴趣,激发学生的艺术潜能,提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力。

  2、面向全体学生,根据学校实际开展经常性的丰富多彩的艺术活动,引导学生自愿选择,自主参与,推进校园文化建设和校级艺术团队建设。

  3、深化艺术类课程的教学改革,如:音乐,美术,改变以传授知识为重点的教学模式,以教材为载体,将艺术审美、创新精神和实践能力的培养融入艺术学习的全过程,培养学生的学习兴趣,发挥学生的主体作用,提高艺术教育教学质量。

  三、工作要点

  1.认真执行国家教学计划和音乐、美术教学大纲,来齐开足课程。

  2.抓好学校艺术教育的课堂常规教学,积极探索音乐、美术课中所能采用的新式教学模式,让学生在寓教于乐的课堂氛围中学习。

  3.营造艺术氛围,浓厚校园文化。艺术具有潜移默化的作用,学校艺术教育的另一种途径是营造艺术氛围,浓厚校园文化。我们将继续艺术走廊等传统做法,尽力为学生打造一个良好的艺术氛围。

  4.成立学校艺术体操队、舞蹈队、书法等艺术团队。

  5.加强训练的力度,提高培训覆盖面和效率。

  6.鼓励学生参与各类美术、书法、艺术等的比赛。

  四、具体工作

  1.学习新课程标准,艺术课程个性化。

  学习新课程标准,制订个性化课程计划,根据每位艺术教师各自的专业特长,结合国家学科课程内容,使音乐、美术课程均有多种艺术特色,主要通过“提倡多元化教育”、“加强过程性评价”、“创设开放的评价活动”、“组织系列艺术活动”等措施,完善艺术个性化课程教学体系,真正将教学改革落到实处,并完成本学期艺术个性化教学的文本资料。充分利用学校的各种板报、手抄报、黑板报,发挥学生的艺术想象力,用自己的双手来美化校园。

  2.完善常规管理,强化过程管理。

  坚持“活动有计划,有过程、有总结”的原则,要求教师在熟悉教材的情况下,制定切实可行的教学计划,由学学校领导、教育处、德育处教研组长等部门组成的艺术教育领导组及时查阅,反馈信息,使其更具可行性,在此基础上,严格要求教师认真备好每一堂课,有重点、不定期地抽查,加大随堂听课的力度,正常开展每周一课的`教研课,夯实艺术教师的教学基本功,领导组将随时了解艺术教师的教学动态,及时分析、综合教学现状,与艺术教师一起交流,鼓励教师及时地记录教学心得,不断探索、改进教学方法,积累教学经验。这样,既有利于教学的督促机制,又提高了艺术教学的质量。

  3.加强软件建设,提高艺术师资素质。

  加强软件建设,建设高素质的艺术教师队伍,是全面提高学校艺术质量的基本保证。我们要造就一支较符合新时期素质教育要求的,具有创新精神的艺术教师队伍。本学年,艺术教师们加强应自身的业务学习,积极参加学习,主动地更新知识结构,不断改进教学方法,提高自身的业务素质和育人本领。为了鼓励艺术教师进行教学时间的研究,学校也将努力创造一切机会,组织教师参加各类培训、观摩活动,采他人之长,补己之短,不断提高他们的理论水平、业务素质和教学艺术。

  4.校外教育创新开拓,寻求新亮点和发展点。

  校外教育创新开拓,我们要求教师在艺术教学中充分重视学生的个别差异,注重因材施教,在全面了解学生个性特征的基础上,充分开发他们的潜能。把艺术课外活动作为学生实施艺术教育的重要途径,课外活动是学校艺术教育中课堂教学的进一步延伸,是提高学校艺术教育质量的关键。学校将积极组织学生参加发展开放型、参与型、社会化的艺术活动,面向社会、搭建舞台,开展艺术活动、参加各级各类艺术或竞技类比赛,争取优异成绩,进一步扩大社会影响力。

  5.学校领导要经常深入艺术教育课堂。

  学校领导要经常深入艺术教育课堂。抽时间,不定时的检查艺术小组的活动情况,掌握第一手材料,发现问题,及时指导解决。强化对特色小组的过程管理,辅导教师要于学期初制定出辅导计划,使各项活动有条不紊的进行力求各小组出人才,出作品,并在适当时候进行展示。

  五、主要措施

  1.增加听课和外出学习的机会,做到跨学科听课,把握外出培训的机会,真正提高艺术教师的业务水平。

  2.“弘扬民族文化,挖掘学生潜质”是我校艺术教育的一条主线。

  3.学校为丰富学生课余生活,开展系列艺术教育活动,鼓励并要求学生在中小学阶段掌握多种技能:①能写一手好字;②认识并能演奏一种乐器;③能歌或善舞(戏剧、歌唱、舞蹈);④能掌握一种绘画技艺(国画、油画、水粉画、素描等);⑤能自创或自制一件科技、工艺作品;⑥能自创或自制一件科技、工艺作品;⑦继续办好六一“放飞希望”综合艺术节,要求每个学生至少参加一项艺术活动;⑧继续搞好中学“纪念12.9歌咏比赛”活动,要求每个学生必须参与。

活动计划范文格式6

  一、活动主题: 要做教书人,先做读书人

  二、活动时间:**年 11 月 12 日19: 4 0~21: 1 0

  三、活动地点: 弘雷楼 601

  四、活动形式: 室内活动

  五、活动对象: 10中本2团支部全体成员

  六、活动背景:

  人文学院“周末读书会”已经成为一个特色活动,在这个与同学与老师交流文学心得的舞台上我们可以学得更多,走得更远。作为人文学子,书应该是我们的挚友;作为未来的老师,书应该是我们宝贝,读书应该成为我们生活的一部分。 要做教书人,肯定要先当好读书人,以“读书”为主题的团组织生活活动给了我们一个“读书”的平台。

  七、活动目的:

  1、这次团活动,旨在营造本支部书香氛围,提高支部成员读书的兴趣。

  2、这次团活动,旨在本支部成员重视教师技能的培训,做好做老师的准备。

  3、这次团活动,旨在提高支部成员的专业素养,为能成为一名人文学子而自豪。

  4、这次团活动,旨在提高本支部的向心力和凝聚力,丰富支部成员的精神世界。

  八、活动流程:

  1、主持人致团 活动 开幕词,介绍嘉宾

  2、全体齐唱团歌

  “我们是五月的花海,用青春拥抱时代。我们是初升的太阳,用生命点燃未来……”随着嘹亮的歌声,拉开本支部团组织生活的序幕。

  3、第一环节:为什么读书

  周 总理 曾经 “ 为中华之崛起而读书 “ 的理想让人肃然起敬 ,激励着千千万万的学子,几代人竞相模仿。如今,我们为了什么而读书?观看 视频《为什么要读书》,领悟读书的真谛从而爱上读书。

  4、第二环节:怎样读书

  理清了我们为什么读书的思路,我们迫不及待地想:我们应该怎样读书呢?有什么好的读书技巧可以让我们事半功倍呢?在这个环节中,我们邀请张德明老师来到我们的`活动现场,然后和我们一起研究《活着》这本书,就这本书说说我们对《活着》的疑问及对读书的看法,工作计划《活动计划书范文格式》。

  5、读书成果展

  从小学到中学再到大学,我们与很多很多的书打过交道,我们也从中收获很多,在这个环节中,我们将以多个形式分享我们的硕果。

  A、一句话推荐好书

  身为人文学子,我们都热衷于文学,可纷杂的文学作品让我们眼花缭乱。你的推荐将为我们扫除障碍,收获更多好的文学作品。

  我们让本支部每个成员以一两句话推荐一本书,然后以宿舍为单位,每个宿舍做成一个PPT,然后整个支部汇集,主持人分两次推荐给我们。

  B、课后文学作品研究成果展示

  学习不应该仅仅是个人的学习,也应该体现团体学习的精神。本支部成员利用课余时间一起探讨研究了《平凡的世界》和《围城》,在活动现场,他们将以PPT的形式告诉我们他们讨论的结果。

  C、名著知识竞答

  我们究竟学到了多少?有什么是我们缺少的?这时候就是考验我们的重要时刻了。你知道这个主人公来自哪本作品吗?你知道这个作家写有那些作品吗?知道就说出来吧!多多奖品等着我们。

  D、诗歌要唱出来

  诗歌一定要朗诵的吗?不,在这里,你将聆听到最悦耳的声音,我们要把诗歌唱出来,文学作品不但是看的,读的,也可以唱的!

  E、图书漂流

  你有一个思想,我有一个思想,交换了,就有两种思想;你有一本好书,我有一本好书,交换了,就有了两本好书了。

  我们将提前收集每个支部成员想要拿出来交换的书,再在活动现场随机地让这些书漂到其他成员的怀中,让他们在团活动结束后阅读,然后自行把书还给书的主人。

  6、嘉宾点评

  嘉宾中肯的评定将使我们的活动有个圆满的结束。

  7、合影留念

  这个活动永远值得我们去怀念,让我们记下这一刻,日后慢慢斟酌回忆,这是一笔丰富的财富。

  九、预期效果

  1、通过观看视频《为什么要读书》,本支部成员将会坚定自己读书的信念,更加勤奋地读书。

  2、通过和专业老师的文学交流,本支部成员将会更加了解《活着》的文学意义,也应该懂得我们应该怎样去读书。

  3、通过“一句话推荐好书”这个环节,本支部成员将得到提炼书意的锻炼,也将收囊更多的好书。

  4、通过《围城》《平凡的世界》的谈讨研究,本支部成员将会加深友谊,也提高自学的能力。

  5、通过名著知识竞答这个环节,本支部成员将会检测到自己的能力所在,从而加深读书的欲望。

  6、通过“诗歌要唱出来”这个环节,本支部成员将会了解到背诵书本知识时也可以用其他的形式,不能知识死记硬背。

  7、通过“图书漂流”这个活动,本支部成员将会又拥有了一本书的知识,并且也会加紧支部成员间平时的联系。

  十、活动嘉宾

  班主任:张令吾 教授

  特邀嘉宾:张德明博士

  组织部干部及其他团支部的团支书

  十一、人员具体分工安排

  1 、策划:蔡玉明

  2、申请教室:黄玉儿

  3、会场布置: 全体班干

  4、资料收集: 冯小颂 、李彩华、湛舒舒

  5、摄影: 林思雨

  6、主持:李敏霞、陈思慧

  十二、组办单位: 10中本2团支部

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